幼儿园亲子游戏设计原则及方法-培训课件

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亲子游戏设计原则及方法
2020/5/23
亲子游戏/活动的功能
一、建立良好的亲子关系 二、帮助孩子智力开发 三、培养习惯,学习的稳定性
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
游戏的对象是小孩
亲子游戏是以小孩子为中心,游戏为他们而 设,所以会考虑他们的能力及兴趣。父母亦 须投入参加,不应只做旁观者。
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三、亲子活动的设计原理
3. 指导性
1.要有目的、有计划、有组织地面对家长及看护 人,开展科学育儿的具体指导活动。
2.家长及看护人的教育行为直接影响着孩子的成 长和发展,所以亲子活动的指导对象应是这些 成人。
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
3.通过指导他们与孩子共同游戏和交流,传播教育孩子 的新观念,使他们进一步体验教育的原则和方法在实 践中的应用价值,提高他们科学育儿的水平和能力。
4.指导过程中,既要满足家长的需要,又要考虑对个别 家长的具体指导,既要考虑对家长的现场指导,又要 考虑对家长在家庭里的育儿指导,使每个家长都有所 收获。
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三、亲子活动的设计原理
4. 互动性
1.在亲子活动中,应该注意调动家长和孩子参与的积极性。 一方面要注意家长和孩子间的互动, 另一方面要注意组织者和家长之间的互动。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
家长以身作则
由于幼儿尚未有足够判断能力,所以他们喜 欢模仿,特别对新事物。所以家长能以身作 则参加游戏,可以鼓励幼儿更主动参与。
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一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
要长期参与
亲子的感情并非一两次游戏可以建立或 维系,定时的亲子游戏可建立长久的亲情。
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一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
不应有太多规限
小孩对不熟悉的游戏,会透过模仿去学习。 太多的规限,幼儿不会明白,所以亦不会跟 从。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
游戏要简单及富动感
小孩喜欢音乐及跑跳。父母应给予他们自由 探索空间,尽情享受跑跳的乐趣。
2020/5/23
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
5. 开放性
1.亲子活动不可能解决孩子所有的发展问题,也不可 能代替家庭教育的全部。
2.所以,组织者不仅要在有限的时间里,对家长进行 必要的示范和讲解,同时也要考虑活动的指导性要 向家庭延伸,每一次活动后要对家长提出,回到家 中应继续完成的任务。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
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一、亲子游戏设计范例
这样可以更有创意 CREATIVE
举一反三 随时随地 废物利用 生活经验 来源予生活 知识面广 善于观察 阅历 多玩 生活中学习 就地取材 学习玩具的功用 所有的东西都是可以玩
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讲故事 游戏
2.家长不仅仅是被动的学习者,他们也有许多丰富的经验 和方法。组织者可以引导他们在活动中与人分享自己的 教子方法,交流成功的教育经验,鼓励他们提出问题。
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三、亲子活动的设计原理
3.在设计亲子活动过程中,应了解家长在教育孩 子方面的问题和经验,适当将家长们的好方法 引入亲子活动的过程中,充分运用这些宝贵的 教育资源,亲子活动才能有效地达到预期的目 的。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
范例一:创意亲子游戏
活动二《叠叠乐》
年Βιβλιοθήκη Baidu段:1岁半以上 道 具:30 个夹子 玩 法:家长及幼儿各拿夹子10-15个;
每人轮流把夹子叠起; 尽量保持不把夹子倒塌。
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集体活动与分散活动相互结合; 3. 时间不宜过长,在集体活动中,可以穿插一
些自由放松的活动。
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三、亲子活动的设计原理
2. 适度性
4.一个活动可以多次重复进行,但活动量要适当,根 据家长和孩子的具体情况,适当注意调整活动内容 和活动节奏。
5.防止过度疲劳,也要避免运动量不足,要防止内容 单一、形式单调,也要防止花样繁多、任务过重的 问题。
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二、亲子游戏教学领域
1. 大动作 2. 精细动作 3. 语言能力 4. 生活能力 5. 认知能力 6. 情绪与社会性
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三、亲子活动的设计原理
亲子活动的特点
1. 亲子活动,是根据教育对象的成长特点和需要, 2. 在专业人员指导下,由孩子和他们的父母或看
护者共同参与的一项具有指导性、互动性的活 动。 3. 亲子活动可以是集体的,也可以是分散的个别 的活动。
一、亲子游戏设计范例
范例四:彩虹伞亲子游戏
活动二《七彩泡泡》 年龄段:18个月以上(能独立行走) 道 具:彩虹伞、瓶装肥皂泡水、音乐 玩 法: 1、家长让宝宝站在彩虹伞的中央;
2、老师带领家长在彩虹伞边上唱“七彩泡泡”; 3、老师在高处把泡泡吹到彩虹伞中,让宝宝去抓; 4、家长鼓励幼儿用手去抓泡泡。
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音乐游戏
2020/5/23
一、音乐游戏
语言 乐器 游戏
2020/5/23
创意游戏
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
范例一:创意亲子游戏
活动一《身上摘星星》
年龄段:8 个月以上(已经能独坐的幼儿) 道 具:8-10 个夹子 玩 法:家长先把夹子夹在衣服上;
利用语言指令示意幼儿把夹子摘下。
2. 目标应是既高于孩子现实发展,又是经过努力能够达 到的水平;既要考虑孩子某一方面的需要,又要兼顾 他们之间的差异。
3. 亲子活动的目标一定要符合孩子发展的需要,具有指 导性和可操作性。
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
2. 适度性
1. 内容选择要科学,要适度。 2. 幼儿年龄小,活动要注意动静交替,
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
范例四:彩虹伞亲子游戏
活动一《彩虹宝宝》
年龄段:18个月以上 道 具:彩虹伞、音乐 玩 法:1、家长把宝宝坐在彩虹伞的中央;
2、家长在边上摇动彩虹伞; 3、老师唱“彩虹宝宝”; 4、家长一手拿着彩虹伞,一手拍着彩虹伞; 5、让宝宝感觉好像坐在水中。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子讲故事的好处
语言能力 人际关系 增加沟通
创做力 促进感情 观察发展
刺激好奇心 真情流露
2020/5/23
建筑游戏
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
不应经常转换游戏
幼儿是透过游戏去学习及适应的,所以需要 反复的进行;做到熟能生巧。他们不介意反 复地做同一个游戏,只要游戏能够产生不同 的效果,便会吸引到他们。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
亲子游戏设计原则
开始时玩幼儿熟悉又喜欢的游戏
引起幼儿的兴趣十分重要,所以先进行一 些他们熟悉又喜欢的游戏,会使他们更加投 入在游戏活动中。
2020/5/23
热爱生活 享受生活 善于思考
三、亲子活动的设计原理
3. 组织者在设计亲子活动时,要选择最有代表性的内容, 让所有的家长都能做的到,对家长提出的要求要具体, 有可操作性,鼓励他们举一反三,创造更多更好的经验 和方法。
4.亲子活动的方式应该是开放的,不受时间和地点的限制, 可以根据季节不同适当安排在室内或室外活动。根据孩 子年龄的不同来确定活动时间的长短,指导者可以是专 业人员,也可以是社区有经验的志愿者,还可以是有经 验的父母。
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
4. 亲子活动一般由专业人员主持,面对家长进行 现场指导;
5. 通过带领孩子和他们的家长或看护人开展有针 对性的亲子活动,普及科学的早期教育理念和 方法,促进孩子积极主动地发展。
6. 亲子活动具有现场示范性、指导性与实践性, 能使家长或看护人得到教育孩子的基本训练。
体能游戏
2020/5/23
英语游戏
2020/5/23
涂鸦游戏
2020/5/23
2020/5/23
手工艺游戏
2020/5/23
彩虹伞游戏
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
范例四:彩虹伞亲子游戏
彩虹伞游戏能增强宝宝的平衡能力。因为它是行 走、奔跑和更复杂的行为的前提。彩虹伞本身也 很有趣,它光滑的质地和鲜艳的颜色;可以给宝 宝指出彩虹伞身上不同的颜色名称,以此来强化 宝宝的色彩识别能力。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
范例二:讲故事亲子游戏
活动一《一起去秋游》
年龄段:2岁以上 道 具:报纸 玩 法:老师或家长给宝宝讲故事,一步一步的引领
小孩投入在故事情节当中以发挥幼儿的想象 能力。
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
一、亲子游戏设计范例
2020/5/23
7. 可以说,亲子园是家长学习科学育儿的重要课 堂,亲子活动是家长学习科学育儿的重要课程。
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
1. 适宜性 2. 适度性 3. 指导性 4. 互动性 5. 开放性
2020/5/23
三、亲子活动的设计原理
1. 适宜性
1. 要根据孩子的年龄特点和发展水平,确定符合大致需 要的活动目标。
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