六年级美术人美第17课 家乡的老房子
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广州碉楼
蒙古包
湖南吊脚楼
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
它们的建筑材料和结构一样吗？
广州碉楼
蒙古包
湖南吊脚楼
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
给大家讲一讲老房子的故事。
广州碉楼
蒙古包
湖南吊脚楼
老房子就像一位饱经风 霜的老人，在幽幽的深巷中 讲述着古老的故事，用斑驳 的砖墙黑瓦轻吟着岁月留下 的记忆。 让我们走进一座北京四 合院，领略它蕴含的京味儿 文化吧！
屋宇式大门
来自百度文库
墙垣式大门
大宅门的不同，不仅是造型上的差异， 更代表了封建社会等级的差异。
发 现 宅 门 的 细 节 之 美
砖雕： 细节之处蕴涵 幸福与吉祥的美 好愿望。 你发现了哪 些富有吉祥寓意 的图案？
么的 用身 途份 门 吗。 簪 ？你 的 能图 猜案 猜能 门传 簪达 有主 什人
不同造型的门墩，带给我们的感受有何不同？
我们如何了解四合院呢？
1. 2. 3. 4. 四合院的概况 四合院的结构 四合院的名片 四合院的细节
你觉得北京的四合院有什么特点？和你
返回
家乡的老房子在建筑风格上有什么不同？
后罩房
正房
东厢房
二 道 门
西 厢 房
宅 门
返回
倒座房
你觉得北京的四合院在结构上有什么特点？
四合院的宅门又称“ 门脸儿”，是四合院的脸 面”。它如同四合院的一 张名片，向我们传达了最 具京味儿文化的信息。
享你对这些老房子的发现与感受！
让我们欣赏画家笔下老房子沧桑独特的美吧！
学生实践 【一】： 挑选一张课前准备的图片，完成一幅 老房子的速写作品。
一、构图定位，勾出大体轮廓。
二、由屋顶开始画起，逐步深入刻画。
三、最后调整画面。
线条肯定流畅， 有疏密变化。
景物要有所取 舍，灵活处理。
学生实践 【二】： 你家附近有哪些不同风格的老房 子，我们一起用速写的形式画一画。
拓展：多种形式记录老房子的美
摄影
国画
速写
素描
课件制作： 北京市海淀区七一小学 王迪
看了这么多，你 觉得老北京的四合 院，是用什么材料 修建而成的？
整体
局部
细节
通过欣赏老北京 四合院，我们不仅领 略了古都风貌，更从 中学会了一种美术的 观察方法。有了这种 方法，我们可以用专 业的眼光欣赏我国独 具特色的老房子。
小组活动：
小组在课前搜集某一民族或地域的老房
子，运用今天学习到的观察方法，与小伙伴分
义务教育教科书·美术 六年级上册
第17课
家乡的老房子
寻 赏 绘
带着问题学习：
你的家乡在哪里？ 那里的老房子在造型和结构上有什么特点? 主要建筑材料是什么? 你知道关于老房子的故事吗？
蒙古包—内蒙古 吊脚楼—湖南
四合院—北京
徽州民居-安徽
碉楼—广东
土楼—福建
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
这些老房子的风格各具特色， 它们分别有什么特点？
蒙古包
湖南吊脚楼
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
它们的建筑材料和结构一样吗？
广州碉楼
蒙古包
湖南吊脚楼
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
给大家讲一讲老房子的故事。
广州碉楼
蒙古包
湖南吊脚楼
老房子就像一位饱经风 霜的老人，在幽幽的深巷中 讲述着古老的故事，用斑驳 的砖墙黑瓦轻吟着岁月留下 的记忆。 让我们走进一座北京四 合院，领略它蕴含的京味儿 文化吧！
屋宇式大门
来自百度文库
墙垣式大门
大宅门的不同，不仅是造型上的差异， 更代表了封建社会等级的差异。
发 现 宅 门 的 细 节 之 美
砖雕： 细节之处蕴涵 幸福与吉祥的美 好愿望。 你发现了哪 些富有吉祥寓意 的图案？
么的 用身 途份 门 吗。 簪 ？你 的 能图 猜案 猜能 门传 簪达 有主 什人
不同造型的门墩，带给我们的感受有何不同？
我们如何了解四合院呢？
1. 2. 3. 4. 四合院的概况 四合院的结构 四合院的名片 四合院的细节
你觉得北京的四合院有什么特点？和你
返回
家乡的老房子在建筑风格上有什么不同？
后罩房
正房
东厢房
二 道 门
西 厢 房
宅 门
返回
倒座房
你觉得北京的四合院在结构上有什么特点？
四合院的宅门又称“ 门脸儿”，是四合院的脸 面”。它如同四合院的一 张名片，向我们传达了最 具京味儿文化的信息。
享你对这些老房子的发现与感受！
让我们欣赏画家笔下老房子沧桑独特的美吧！
学生实践 【一】： 挑选一张课前准备的图片，完成一幅 老房子的速写作品。
一、构图定位，勾出大体轮廓。
二、由屋顶开始画起，逐步深入刻画。
三、最后调整画面。
线条肯定流畅， 有疏密变化。
景物要有所取 舍，灵活处理。
学生实践 【二】： 你家附近有哪些不同风格的老房 子，我们一起用速写的形式画一画。
拓展：多种形式记录老房子的美
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国画
速写
素描
课件制作： 北京市海淀区七一小学 王迪
看了这么多，你 觉得老北京的四合 院，是用什么材料 修建而成的？
整体
局部
细节
通过欣赏老北京 四合院，我们不仅领 略了古都风貌，更从 中学会了一种美术的 观察方法。有了这种 方法，我们可以用专 业的眼光欣赏我国独 具特色的老房子。
小组活动：
小组在课前搜集某一民族或地域的老房
子，运用今天学习到的观察方法，与小伙伴分
义务教育教科书·美术 六年级上册
第17课
家乡的老房子
寻 赏 绘
带着问题学习：
你的家乡在哪里？ 那里的老房子在造型和结构上有什么特点? 主要建筑材料是什么? 你知道关于老房子的故事吗？
蒙古包—内蒙古 吊脚楼—湖南
四合院—北京
徽州民居-安徽
碉楼—广东
土楼—福建
老北京四合院
安徽民居
福建土楼
这些老房子的风格各具特色， 它们分别有什么特点？