《三个和尚》ppt课件(2篇)

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《三个和尚》课件2

《三个和尚》课件2

动一动
拍手 搭肩 摆动 摇头 摊手 点头
我能说
小组内交流:通过今天
的学习,你明白了什么? 三个和尚以后各自会怎么做? 你对三个和尚的评价是什么?
说说在生活中你和别人合作干 过什么事情?怎样合作的?
我的收获
Байду номын сангаас
知道音乐中,不同的音乐要素可以表 现不同的人物、场面。
三个和尚
从前,在 一座高高的山 上,有一座寺 庙……
一个和尚挑水喝
两个和尚抬水喝
三个和尚没水喝
木 鱼
大小不一,音高不同,小的音高,大 的音低。往往是大小木鱼成对使用。木鱼 发音短促、悦耳,经常在活泼、跳跃的歌 (乐)曲中使用。
人物 小和尚
节奏 快
旋律 活泼
瘦和尚 胖和尚
稍快 稍慢
轻快 笨拙
小和尚是小孩,走路节奏是蹦 蹦跳跳的。 瘦和尚是大人,走路节奏是平 稳稍快的。 胖和尚是胖人,走路节奏是稍 慢笨拙的。
场面 念经
节奏 慢
感受 平和
救火 和好
快 慢
紧张 舒缓、舒服
动一动
X X X X 叮 叮 当 当 XX XX 叮叮 当当
XX X I XX X I XX X 叮叮 当 叮叮 当 叮叮 当 X XX I X XX I X XX 叮 当当 叮 当当 叮 当当

三个和尚的故事_图画完整版PPT

三个和尚的故事_图画完整版PPT

2020/4/8
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阅读后,结合故事请回答下面问题。
1、联系上下文,理解带点词语的意思。(2分) 争执: 2、故事发生的时间是-------- ,故事中出现的人物是 --------,故事发生的地点是 ---------。(2分) 3、第一自然段是按--------的顺序写的。文中表示这个顺序的词语是 --------、-------、------- 。(2分) 4、三个和尚明白了什么? ------------------------------------ 。(2分) 5、净瓶里的柳枝又恢复了生机,是因为:-----------------------------------。(2分)
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三个和尚的故事
完整图画书
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1
简介
故事
传说古时候,一个活泼伶俐(líng lì)的小和尚来到山上的 一座庙(miào)里。开始,他勤快地挑水,不但自己够喝,还往菩 萨(pú sà)手中的净瓶里灌水,净瓶里的柳枝活了。不久,来了 一个瘦和尚。他与小和尚为了喝水和挑水的问题发生了争执(zhí), 谁也不愿意吃亏(kuī),于是,两人商量一起抬水。后来,又来了 一个胖和尚。三个和尚都要喝水,但都不愿意多挑水。没过两天水 缸露底了。净瓶里的柳枝也因没水而开始枯萎(wěi)了。

人教版二年级音乐上册:《三个和尚》课件01.ppt

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• 9、春去春又回,新桃换旧符。在那桃花盛开的地方,在这醉人芬芳的季节,愿你生活像春天一样阳光,心情像桃花一样美丽,日子像桃子一样甜蜜。 2020/6/132020/6/13Saturday, June 13, 2020
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/6/132020/6/132020/6/136/13/2020 10:53:17 AM
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
一天夜里,三个和尚都在打盹儿 的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上,寺庙起火了。危急之中,三个和尚 一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很 快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎 都明白了些什么。从此,水缸 里的水又满了,三个和尚高高 兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手 中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
想一想
1、寺庙里有几个和尚? 2、为什么三个和尚没水喝? 3、如果是你,你会怎么办???
古时候,一个活泼伶俐 的小和尚来到山上的一座寺 庙。他勤快地挑水,缸里的 水满了,还往菩萨手中的净
瓶里灌水,净瓶里的柳枝生 意盎然。
不久,来了一个瘦 和尚。他与小和尚在挑
水上发生了争执,谁也

人教版二年级音乐上册:《三个和尚》课件01

人教版二年级音乐上册:《三个和尚》课件01
古时候,一个活泼伶俐 的小和尚来到山上的一座寺 庙。他勤快地挑水,缸里的 水满了,还往菩萨手中的净
瓶里灌水,净瓶里的柳枝生 意盎然。
不久,来了一个瘦 和尚。他与小和尚在挑
水上发生了争执,谁也
不愿意吃亏。于是,两 人商量一起抬水。
后来,又来了一个 胖和尚。三个和尚都要 喝水,但都不愿意多挑 水,没过两天,缸里没 水了,净瓶里的柳枝也 因为没有水而开始枯萎 了。
一天夜里,三个和尚都在打盹儿 的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上,寺庙起火了。危急之中,三个和尚 一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很 快被扑灭了。
大火过后高高 兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手 中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
想一想
1、寺庙里有几个和尚? 2、为什么三个和尚没水喝? 3、如果是你,你会怎么办???
有古
一人
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路“
上读
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从书
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You made my day!
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两,
件要
事么
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。行








我们,还在路上……

三个和尚课件PPT

三个和尚课件PPT

为什么和尚越来越多(嘿嘿 越来越多 咿咿 越来越多)
为什么那和尚越来越懒惰(嘿嘿 越来越懒惰 咿咿 越来越懒惰)
为什么那长老也不来说一说呀(嘿 不来说一说呀 咿 不来说一说呀) 睁着眼闭着眼只念阿弥陀佛(嘿嘿 睁着眼闭着眼只念阿弥陀佛)
<三个和尚>
大和尚说挑水我挑的最多 (嘿嘿 挑的最多 咿咿 挑的最多 ) 二和尚说新来的应该多干活 (嘿嘿 应该多干活 咿咿 应该多干活) 小和尚说年幼身体太单薄呀 ( 嘿 身体太单薄呀 咿 身体太单薄呀) 白胡子的长老说我年老不口渴 (嘿嘿 白胡子的长老说我年老不口渴) 一个和尚挑呀挑水喝 两个和尚抬呀抬水喝 三个和尚没呀没水喝呀 你说这是为什么呀 为什么 从此以后呀 和尚都不要水喝 不挑水的日子还是一样过 谁也不用奇怪也别问为什么呀 几千年的奥妙谁也不会说破 几千年的奥妙谁也不会说破 谁也不会说破!
诙谐,幽默的
<三个和尚>
一个呀和尚挑呀么挑水喝(嘿嘿 挑呀么挑水喝 咿咿 挑呀么挑水喝) 两个呀和尚抬呀么抬水喝(嘿嘿 抬呀么抬水喝 咿咿 抬呀么抬水喝) 三个和尚没水喝呀没呀没水喝呀(嘿 没呀没水喝呀 咿 没呀没水喝呀) 你说这是为什么呀为呀为什么(嘿嘿 你说这是为什么呀为呀为什么)
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人教版三年级语文上册:/kejian/yuwe n/161/
人教版四年级语文上册:/kejian/yuwe n/162/
人教版五年级语文上册:/kejian/yuwe n/163/
人教版六年级语文上册:/kejian/yuwe n/164/
人教版七年级语文上册:/kejian/yuwe n/165/
与尚泼瓶瘦净
z h ē n g y u àn s h ā n g h ē d i ào p ū
争愿商
喝掉扑
古时候,一个活泼伶俐 的小和尚来到山上的一座寺 庙。他勤快地挑水,缸里的 水满了,还往菩萨手中的净
瓶里灌水,净瓶里的柳枝生 意盎然。
不久,来了一个瘦 和尚。他与小和尚在挑
水上发生了争执,谁也
不愿意吃亏。于是,两 人商量一起抬水。
争执
后来,又来了一个胖 和尚。三个和尚都要喝水, 但都不愿都意不多愿挑意水多,挑没水过 两天,缸里没水了,净瓶 里的柳枝也因为没有水而 开始枯萎了枯。萎
一天夜里,三个和尚都在打盹儿 的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上,寺庙起火了。危急之中,三个和尚 一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很 快被扑灭了。
人教版八年级语文上册:/kejian/yuwe n/166/
人教版九年级语文上册:/kejian/yuwe n/167/
y ǔ s h àn g p ō p ín g s h òu j ìn g
与尚泼瓶瘦净
z h ē n g y u àn s h ā n g h ē d i ào p ū
争愿商
喝掉扑
一天夜里,三个和尚都在打盹儿 的时候,一根正在燃烧的蜡烛掉在香案 上,寺庙起火了。危急之中,三个和尚 一起争先恐后地挑水灭火。一场大火很 快被扑灭了。
大火过后,三个和尚似乎 都明白了些什么。从此,水缸 里的水又满了,三个和尚高高 兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手 中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
我们唱:
西南师大版二年级语文上册
三个和尚
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人教版一年级语文上册:/kejian/yuwe n/138/
人教版二年级语文上册:/kejian/yuwe n/160/
古时候,一个活泼伶俐 的小和尚来到山上的一座寺 庙。他勤快地挑水,缸里的 水满了,还往菩萨手中的净
瓶里灌水,净瓶里的柳枝生 意盎然。
不久,来了一个瘦 和尚。他与小和尚在挑
水上发生了争执,谁也
不愿意吃亏。于是,两 人商量一起抬水。
争执
后来,又来了一个胖 和尚。三个和尚都要喝水, 但都不愿都意不多愿挑意水多,挑没水过 两天,缸里没水了,净瓶 里的柳枝也因为没有水而 开始枯萎了枯。萎
作 业:
我来讲故事名叫《三个和尚》。
谢谢 请 多 指 教!
我能说
小组内交流:通过今天
的学习,你明白了什么?
三个和尚以后各自会怎么做? 你对三个和尚的评价是什么?
说说在生活中你和别人合作干 过什么事情?怎样合作的?
作 业:
我来讲故事名叫《三个和尚》。
谢谢 请 多 指 教!
西南师大版二年级语文上册
三个和尚
y ǔ s h àn g p ō p ín g s h òu j ìn g
大火过后,三个和尚似乎 都明白了些什么。从此,水缸 里的水又满了,三个和尚高高 兴兴地捧着大碗喝水,菩萨手 中净瓶里的柳枝又亭亭玉立了。
我们唱:
我能说
小组内交流:通过今天
的学习,你明白了什么?
三个和尚以后各自会怎么做? 你对三个和尚的评价是什么?
说说在生活中你和别人合作干 过什源自事情?怎样合作的?
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