1 小壁虎借尾巴优秀教案

教学设计之一

【课题】

《小壁虎借尾巴》

【课时】

一课时

【教材分析】

《小壁虎借尾巴》是部编人教版一年级下册第八单元的一篇精读课文。这是一篇科普童话，课文借助形象化拟人的手法，通过小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的故事，讲了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的特点，揭示了“动物尾巴都有用”这样一个道理。文章生动有趣，把小动物有礼貌和它们之间真诚相待的美好形象表述得栩栩如生，符合一年级儿童的年龄特点，是发展学生观察能力、审美能力、朗读能力的好教材。【学情分析】

一年级的学生经过快两个学期的学习，已经积累了一定的识字方法，具备了初步的自主识字能力。他们对新事物都很好奇，蛇、鱼、牛是他们熟知的动物，而对小壁虎、燕子可能会感到陌生，老师针对他们认知特点，创设情境，利用丰富多彩的多媒体资源和生动形象的插图去调动学生的积极性，激发学生学习的兴趣。

【教学目标】

1、通过多种方法猜生字字音，把课文读正确、读流利。

2、借助连环画课文特点，读懂故事内容，说说故事的主要情节。借助反复的构段方式，续编故事。

3、了解壁虎、鱼、牛、燕子的尾巴的不同作用。

【教学重难点】

教学重点：读懂故事内容，说清故事情节。

教学难点：体会故事反复的构段方式，续编故事。

【课程资源】

教材：部编版小学语文一年级下册《小壁虎借尾巴》

课件

【教学内容及过程】

【课后作业】

和同学一起演一演这个故事。