《3.2.1-1古典概率》PPT教学课件

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个计算事件概率的通用方法.
特殊条件下,有一个计算事件概率
的通用方法.
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2020/12/10
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新课引入
(1)抛掷一枚质地均匀的硬币,有哪几 种可能结果?
(2)抛一枚质地均匀的骰子,有哪几种 可能结果?
上述试验中的每一个结果都是随机事 件,我们把这类事件称为基本事件.
在一次试验中,任何两个基本事件
20“20/12/取10 到字母a”是事件
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形成概念
上述试验及例1的共同特点是什么? (1)试验中所有可能出现的基本事件
只有有限个;(有限性) (2)每个基本事件出现的可能性相等。 (等可能性) 则具有这两个特点的概率模型称为古 典概型. 在射击练习中,“射击一次命中的环数” 是20古20/12典/10 概型吗?为什么? 不是. 10
3.2
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温故知新
1、如果事件A与事件B互斥,
则P(A∪B)= P(A)+P(B)
.
2、如果事件A与事件B互为对立事件,
则 P(A)与P(B)关系是 P(A)+P(B)=1.
3、若P(A∪B)= P(A)+P(B)=1,则事
件A与事件B的关系是( C ) (A)互斥不对立(B)对立不互斥
是什Hale Waihona Puke Baidu关系? 2020/12/10
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知识探究
基本事件的特点:
(1)任何两个基本事件是互斥的; (2)任何事件(除不可能事件)
都可以表示成基本事件的和.
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典例讲评
例1、从字母a,b,c,d中任意取出 两个不同字母的试验中,有哪些基本 事件?事件“取到字母a”是哪些基 本事件的和? 所求的基本事件共有6个: A={a,b},B={a,c},C={a,d}, D={b,c},E={b,d},F={c,d};
知识探究
如果一个古典概型共有n个基本 事件,那么每个基本事件在一次 试验中发生的概率为多少?
1 n
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知识探究
1、随机抛掷一枚质地均匀的骰子,利用 基本事件的概率值和概率加法公式, “出现偶数点”的概率如何计算?“出 现不小于2点” 的概率如何计算?
2、抛掷一枚质地均匀的骰子的基本事
PPT教学课件
谢谢观看
Thank You For Watching
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P(A) =8/30+8/30+2/30=0.6
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典例讲评
例5 甲、乙两人参加法律知识竟答,共 有10道不同的题目,其中选择题6道,判断 题4道,甲、乙依次各抽一道. (1)甲抽到选择题、乙抽到判断题的概率
是多少? (2)甲、乙两人中至少一人抽到选择题的
概率是多少?
点评:题目中涉及“至少”、“至多”等问题时, 2020/12/10 利用求事件的对立事件来解决更好. 18
件总数,与“出现偶数点”、“出现不
小于2点”所包含的基本事件的个数之
间的关系,你有什么发现?
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P(“出现偶数点”)=“出现偶数点” 所包含的基本事件的个数÷基本事件的 总数;
P(“出现不小于2点”)=“出现不小 于2点”所包含的基本事件的个数÷基 本事件的总数.
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(C)互斥且对立(D)以上答案都不对
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4、由经验可知,在某建设银行营业窗 口排队等候存取款的人数及其概率如下:
排队 人数
概率
0~10人 11~20人 21~30人 31~40人 0.12 0.27 0.30 0.23
41人 以上
0.08
计算:(1)至多20人排队的概率?
(2)至少11人但不超过40人
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形成规律
一般地,对于古典概型,事件A在一次 试验中发生的概率可以如下计算:
事件A所包含的基本事件的个数
P(A)=
基本事件的总数.
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典例讲评
例2 单选题是标准化考试中常用的 题型,一般是从A,B,C,D四个选项中 选择一个正确答案.如果考生掌握了考 查的内容,他可以选择唯一正确的答案, 假设考生不会做,他随机地选择
排队的概率.
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5、某射手在一次射击训练中,射中 10环,9环,8环,7环的概率分别是 0.21,0.23,0.25,0.28,计算这个 射手在一次射击中: (1)射中10环或7环的概率. (2)射中少于7环的概率.
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通过试验和观察的方法,可以
得3.通到过一试些验和事观件察的的概方率法,估可计以,得但到一这些种事 方件 不法的 方耗概便时率,多估并计且,, 有而但 些且这 事得种 件方 是到法 难的耗 以仅组时是织多试,概验操率的作. 的因近此似,值我.们因希此望在,某我些们特希殊条望件在下某,些有一
一个答案,问他答对的概率是多少?
0.25
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典例讲评
例3 同时掷两个骰子,计算: (1)一共有多少种不同的结果? (2)其中向上的点数之和是7的结果有
多少种? (3)向上的点数之和是7的概率是多
少?
36;6;1/6.
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典例讲评
例4 某种饮料每箱装6听,如果其中有2 听不合格,质检人员依次不放回从某箱 中随机抽出2听,求检测出不合格产品的 概率.
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