学校复学防疫培训指导手册
六年级复课开学第一课疫情防控安全教育教案
六年级复课开学第一课疫情防控安全教育教案一、教学目标1.让学生了解新冠病毒的基本知识，提高防范意识。
3.增强学生的团队合作精神，共同维护校园安全。
二、教学重点与难点1.重点：新冠病毒的基本知识、疫情防控方法、团队合作。
2.难点：疫情防控方法的实际操作。
三、教学过程1.导入（1）教师以新冠病毒疫情为背景，引导学生关注疫情发展，激发学习兴趣。
（2）提问：同学们，你们知道新冠病毒吗？它有哪些传播途径？2.新冠病毒基本知识（1）讲解新冠病毒的来源、传播途径、症状等。
（2）让学生通过观看视频，了解新冠病毒对人类生活的影响。
3.疫情防控方法（1）讲解佩戴口罩的正确方法，让学生现场演示。
（2）讲解勤洗手的重要性，教授正确的洗手方法。
（3）讲解保持社交距离的意义，让学生模拟保持1米距离的场景。
（4）讲解教室、宿舍、食堂等场所的疫情防控措施。
4.团队合作（1）分组讨论：如何在学校中开展疫情防控？5.实践操作（1）组织学生进行疫情防控演练，包括佩戴口罩、测量体温、保持社交距离等。
（2）教师点评学生表现，指出不足之处，并提出改进措施。
（1）让学生谈谈对本节课的认识和收获。
四、教学评价1.课堂表现：观察学生在课堂上的参与程度、讨论积极性和实践操作能力。
2.作业完成情况：检查学生对疫情防控知识的掌握程度。
五、教学资源1.疫情防控知识PPT2.新冠病毒相关视频3.口罩、洗手液等疫情防控物资六、教学反思1.在讲解新冠病毒基本知识时，应更多地关注学生的兴趣，通过生动的案例和图片来吸引学生的注意力。
2.在实践操作环节，应加强对学生的指导，确保每个学生都能掌握正确的疫情防控方法。
3.在团队合作环节，应鼓励学生发挥自己的创意，提出更多实用的疫情防控措施。
4.课堂教学时间有限，如何在有限的时间内让学生掌握更多的疫情防控知识，是我在今后的教学中需要思考的问题。
通过本节课的教学，我认识到疫情防控教育的重要性，将在今后的工作中继续努力，为学生的安全保驾护航。
小学复学复课指导手册家长篇
小学复学复课指导手册——家长篇目录家长篇之居家篇一、家长在家日常预防二、家庭成员要留心三、教育孩子日常防疫要保持四、同伴异常要关注五、家长自身要注意六、个人异常要重视家长篇之开学篇一、开学准备要充足二、开学当天要落实三、开学以后要明确家长一日常规指南家长篇之居家篇一、家长在家日常预防1、三勤（1）勤洗手:饭前、便后、外出后、进食前，双手弄脏后应立即洗手。
（2）勤通风勤开窗，多通风。
少去不通风、人流密集的场所。
（3）勤运动坚持室外运动如步行球类、跑步等运动。
2、三主动（1）主动防护。
①不要接触、购买和食用野生动物(即野味)。
尽量避免前往售卖活体动物(禽类、海产品、野生动物等)的市场。
②家中肉蛋要充分煮熟。
③尽量不要去湖北等疾病流行地区，非去不可的要做好预防措施。
④避免与呼吸道患者密切接触。
⑤注意个人卫生。
做到双手减少接触眼、鼻及口，打喷嚏或咳嗽时应掩口鼻，不随地吐痰，口鼻分泌物用纸巾包好放在有盖的垃圾箱内。
⑥出见发热、咳嗽等症状应主动戴上口罩就医，并尽量避免乘坐地铁公共汽车等交通工具，尽量減少到人群密集的场所。
⑦家庭成员不共用毛巾，保持家居、餐具清洁，勤晒衣被。
⑧家庭备有体温计，一次性口罩、家庭用的消毒用品等物资。
（2）主动就医。
如果怀疑自己感染新型冠状病毒，不要带病上班或上学，应主动戴上口罩到就近的定点救治医院发热门诊就诊。
如果有武汉旅游史，以及发病后接触过什么人，应主动告诉医生，配合医生开展相关调查。
（3）主动监测。
主动做好个人及家庭成员的健康监测，自觉发热时要主动测量体温。
家中有小孩的要早晚摸小孩的额头，如有发热要为其测量体温。
二、家庭成员要留心家庭成员出现发热、咳嗽等疑似新型冠状病毒感染症状时：1、建议及时前往就近定点救治医院发热门诊就诊。
尤其是小孩、老人、孕妇、有基础疾病的患者应尽早治疗。
2、尽快向当地疾病预防控制机构报告。
3、可疑患病的家庭成员应佩戴口罩，与无症状的其他家庭成员保持距离，避免近距离接触。
中小学生预防新冠肺炎防控知识手册
中小学生预防新冠肺炎防控知识手册一、感染的肺炎的基本知识1.什么是？冠状病毒是自然界广泛存在的一类病毒，因病毒形态类似王冠而得名。
本次发现的被XXX命名为2019（2019-nCov）。
国家卫生健康委将其纳入乙类传染病，采取甲类传染病的预防和控制措施。
很多野生动物都可能携带病原体，成为某些传染病的传播媒介，蝙蝠、果子狸、竹鼠、獾等是冠状病毒的常见宿主。
3.的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播（包括手污染）以及不同大小的呼吸道气溶胶近距离传播。
目前近距离飞沫传播是主要传播途径。
4.的抵抗力如何？冠状病毒对热敏感，56℃30分钟、75%酒精、含氯消毒剂、过氧乙酸、乙醚和氯仿等脂溶剂均可有效灭活病毒。
氯已定不能有效灭活病毒。
5.会人传人吗？会。
从一些聚集性病例的发病看，人传人的特征十分明显，且存在一定范围的社区传播。
6.什么是密切接触者？指14天内曾与病人或疑似病人有过共同生活或事情的人，包括办公室的同事、同一教室、宿舍的同事、同砚，同机、同车的搭客等。
7.潜伏期有多长？潜伏期一般3～7天，最短1天，最长不超过14天。
10～14天是一个隔离观察期。
8.感染的肺炎患者有哪些临床表现？感染的肺炎患者起病以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等症状，流涕、咳痰等症状少见。
部分患者起病症状轻微，可无发热，仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。
部分患者在一周后出现呼吸困难，严重者病情进展迅速。
多数患者预后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。
9.出现发热、乏力等症状时应当怎样办？（1）出现发热、乏力、干咳等症状纷歧定是感染了冠状病毒，应及时由家长伴随到正轨医疗机构就诊，向医生详细告知个人症状和近期活动情况。
（2）如果发病前14天内曾到武汉及疫情高发地区旅行,或发病前14天内接触过来自上述地区的发热伴呼吸道症状的患者；或出现小范围的聚集发病，应由家长陪同到当地指定的医疗机构就诊、排查。
学校传染病复课指引
关于学校及托幼机构常见法定传染病隔离
复课时间的指引
学校和托幼机构等集体单位是传染病暴发疫情的重点场所，为有效防控传染病在校园的传播，保障学生的身体健康安全，现传达《广州市教育局转发关于印发学校及托幼机构常见法定传染病隔离复课时间指引的通知》穗教转[2016］332号文内容。
1、公示学生传染病隔离时间,加强学校对传染病学生管理，对已隔离的学生，学校应及时告知隔离时间及复课要求，加强与家长沟通,要求家长根据相关规定予以配合。
2、严格执行复课验证。
学生要按照指引的依据要求，在隔离期满后到辖区疾控部门开具返校证明,学校要按照指引内容核实隔离时间，方可让学生返校。
3、《学校和托幼机构常见法定传染病隔离复课时间建议》详细见下表。
学校发生传染病要隔离时间流行性感冒：呼吸道隔离至病后一周。
麻疹：呼吸道隔离至出疹后6天，并发肺炎者应不少于出疹后10天。
风疹：呼吸道隔离至出疹后5天。
流行性腮腺炎：呼吸道隔离至腮腺肿胀完全消失一周为止，或发病后21天。
急性出血性结膜炎（红眼病）：按接触传染病隔离至病后一周。
流行性乙型脑炎：按虫媒传染病隔离至体温退至正常为止.
病毒性肝炎：消化道隔离自发病日起不少于30天，如病情未好转，应继续隔离.
在传染病流行期间应该注意保护易感者,不要让易感者与传染源接触，并且进行预防接种，提高易感人群的抵抗力。
对易感者本人来说，应该积极参加体育运动,锻炼身体，增强抗病能力.。
疫情期间《学习疫情防控,备战返校复学》主题班会PPT
三、其他注意事项
7.做好预防性消毒和学校清洁 教室地面，主要以湿式清洁为主， 为避免灰尘飞扬，禁止用扫帚干扫， 必要时可使用擦拭桌椅后剩下的含 氯消毒剂（500mg/L）对地面进行 拖拭消毒。
三、其他注意事项 7.做好预防性消毒和学校清洁 对教室的座椅板凳、墙裙、窗户把手、门把手等 处，需使用500mg/L 的含氯消毒剂擦拭消毒， 每日1 到2 次。对接触频率较高的公用厕所洗手 池台面、水龙头、厕所冲水按钮、厕所蹲坑、地 面等，用有效氯1000mg/L 的含氯消毒剂进行喷 雾消毒，每日3 次。
三、其他注意事项
3.勤洗手讲卫生 加强手部清洁卫生，触摸眼睛等“易感”部位之前，饭前便 后，以及外出归来、使用体育器材等公用物品后，均要洗手。 洗手时应当用洗手液或肥皂，在流动水下按照正确洗手法彻 底洗净双手，必要时可使用75% 的酒精或速干手消毒剂对 手部进行消毒处理，注意消毒后不要立即擦干，应自然干燥。
一、复学前注意事项
2.开学前，学校要对所有学生进行 全面排查，所有学生返校前需如实 填报开学前14 天本人及家人外出情 况、身体健康状况等，精准掌握每 位学生及家长有关情况
一、复学前注意事项
3.学校应对教室、食堂、学生寝室、健 身器材等校园环境进行彻底清洁，对物 体表面进行预防性消毒处理，教室开窗 通风，对校园垃圾进行彻底清理，对垃 圾桶外壁进行消毒。
三、其他注意事项
7.做好预防性消毒和学校清洁 食堂区域要做好对厨房的地面、炊具、餐具等的 消毒，厨师及服务人员需要佩戴口罩、手套、帽 子等，方可进入厨房工作。食堂的桌面、椅子、 洗手水池、水龙头、大门及门把手、门帘等处， 需使用500mg/L 的含氯消毒剂进行喷雾消毒。
室外通风良好和人员密度低的场所如操场室外球场跑道等场所在保持人与人之间距离超米以上时可不佩戴口罩或仅佩戴棉纱活性炭和海绵等可重复使用的非医用口罩
小学生复课安全教育记录
一、前言随着疫情防控形势的持续向好，我国各级教育部门积极响应国家号召，有序推进中小学生复课工作。
为确保广大师生生命安全和身体健康，提高自我防护意识，我们特制定本篇小学生复课安全教育记录，旨在为广大师生提供全面、细致的安全教育。
二、安全教育内容1. 疫情防控知识教育（1）了解新冠病毒的基本情况，包括传播途径、潜伏期、症状等。
（2）掌握正确的洗手方法，保持手部卫生。
（3）学会佩戴口罩，正确使用、更换和丢弃口罩。
（4）了解社交距离的重要性，避免拥挤场所。
（5）学会咳嗽、打喷嚏时的礼仪，使用纸巾或肘部遮挡。
2. 校园安全知识教育（1）交通安全：过马路时走斑马线，遵守交通规则；不在马路边嬉戏打闹。
（2）消防安全：了解火灾的危害，学会使用灭火器；不玩火，不携带火种。
（3）用电安全：不触碰电源插座，不玩电器；不在潮湿环境中使用电器。
（4）食品安全：不购买过期、变质、假冒伪劣食品；注意饮食卫生。
（5）防溺水安全：不在无成人监护的情况下游泳；不在野外游泳。
3. 个人安全知识教育（1）防范校园欺凌：了解校园欺凌的表现形式，学会自我保护。
（2）防范性侵：提高自我保护意识，学会拒绝不良诱惑。
（3）防范自然灾害：了解地震、洪水等自然灾害的逃生知识。
（4）防范意外伤害：学会急救知识，如止血、包扎等。
4. 心理健康教育（1）调整心态，适应复课后的生活。
（2）学会自我调节，保持良好的情绪。
（3）培养兴趣爱好，丰富课余生活。
（4）学会与同学、老师沟通，寻求帮助。
三、安全教育实施1. 组织开展主题班会，让学生了解复课后的安全注意事项。
2. 邀请专业人员开展安全教育讲座，提高学生的安全意识。
3. 制定校园安全管理制度，确保校园安全。
4. 开展应急演练，提高学生的自救互救能力。
5. 加强家校合作，共同关注学生的安全。
四、安全教育成果通过本次小学生复课安全教育，学生们对疫情防控、校园安全、个人安全等方面的知识有了更深入的了解。
以下为部分成果展示：1. 学生们能够熟练掌握正确的洗手方法，保持手部卫生。
学校复学相关制度
一、指导思想为确保学校复学工作安全、有序、高效地进行，保障师生生命安全和身体健康，维护学校正常教育教学秩序，根据国家及地方教育主管部门的相关要求，结合学校实际情况，制定本制度。
二、组织领导1. 成立学校复学工作领导小组，负责全面统筹协调学校复学工作。
2. 设立复学工作办公室，负责具体组织实施复学各项工作。
三、复学准备1. 健全防控机制。
学校应根据疫情防控需要，制定详细的防控工作方案，明确防控责任，确保防控措施落实到位。
2. 加强物资保障。
学校应提前储备充足的防疫物资，包括口罩、消毒液、测温仪等，确保满足复学需求。
3. 开展环境整治。
学校应对校园环境进行全面整治，确保校园环境卫生、整洁、安全。
4. 加强宣传教育。
通过多种形式，向师生宣传疫情防控知识，提高师生自我防护意识和能力。
四、复学流程1. 学生返校。
学生按照学校规定的时间、路线返校，佩戴口罩，接受体温检测。
2. 入校登记。
学生进入校园时，需出示健康码、行程码，并填写健康登记表。
3. 宿舍管理。
学生入住宿舍后，应遵守宿舍管理规定，保持宿舍卫生，减少人员聚集。
4. 教学管理。
教师按照学校要求，做好线上教学与线下教学的衔接，确保教学质量。
5. 防疫演练。
学校定期开展疫情防控应急演练，提高师生应对突发事件的能力。
五、健康管理1. 学生健康管理。
学生每日进行体温检测，如有异常，及时报告并采取相应措施。
2. 教师健康管理。
教师每日进行体温检测，如有异常，及时报告并采取相应措施。
3. 疫情报告。
学校发现疑似病例或确诊病例，应立即向当地卫生健康部门报告，并采取隔离、消毒等措施。
六、应急处理1. 疫情防控应急。
学校发现疫情，应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、停课等措施，确保师生安全。
2. 突发事件应急。
学校发生突发事件，应立即启动应急预案，采取有效措施，确保师生生命安全和财产安全。
七、责任追究1. 学校领导和教职工要严格执行本制度，落实防控责任，确保学校复学工作顺利进行。
学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引
学校和托幼机构预防新冠肺炎疫情卫生清洁消毒指引（第二版）本指引适用于托幼机构、普通中小学、职业中学、中等专业和技工学校、各类大专高等院校、校外教育辅导机构等教育机构开学复课新冠肺炎疫情防控工作指导。
一、个人卫生（一）教职员工、学生及幼儿要做好健康监护。
（二）室内会议室、课室内人员密集空间戴口罩。
有咳嗽症状的人员（无发烧）要佩戴一次性医用外科口罩。
（三）鼓励学生、幼儿多到室外活动，多晒太阳。
（四）加强手卫生。
在咳嗽、打喷嚏后，接触公共物品和宠物后，餐前便后，有分泌物污染手时都要用肥皂或洗手液流动水洗手。
必要时也可用快速手消毒液消毒双手。
（五）食堂工作人员工作时应穿工作服，工作服要每日清洗，如被污物污染时应及时更换清洗，接触食物时应戴口罩和帽子。
二、环境清洁卫生（一）校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅，保持门窗经常开启自然通风为主。
（二）每天应及时清除校园内落叶、积水、污水、污物等，室内地面应每天至少湿式清洁一次；校园公共卫生间、公用垃圾桶应每天清洁和消毒，及时清倒废弃杂物，避免蚊蝇等病媒生物孳生。
（三）室内场所如教室、图书馆、活动室、休息室等应每天开窗通风，保持空气流通。
温暖季节宜实行全日开窗；寒冷季节可在课前和课间休息期间开启教室和走廊的门窗换气，每日至少开窗2次，每次30min以上。
通风条件不良的建筑，可采用排气扇进行机械通风换气。
（四）不能通风的室内场所，尽量减少人员进入。
必要时可采用紫外线灯定期照射消毒，具体操作见以下消毒方法。
可根据实际需要调整消毒频次。
（五）疫情期间，可加强校园环境（如教室、图书馆、活动室、室内体育馆等）的日常预防性消毒（具体方法见本指引的第三、六）。
校园内出现疑似病例时，应立即与辖区疾控中心联系，开展随时消毒和终末消毒（具体方法见本指引的第四、五、六）。
三、传染病流行期间预防性消毒校区环境应以清洁卫生为主，预防性消毒为辅。
对于户外露天场所一般不需要进行大规模消毒，如户外场所有受到呕吐物、分泌物、排泄物污染时进行局部污染区域消毒。
学校新冠肺炎防控培训PPT课件
学校新冠肺炎防控培训
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开学后的日常防护
4 幼儿出现发热咳嗽症状后，该采取何种措施？
1．立即启动应急预案。 2 . 学校立即向所在地疾控中心报告，配合做好 排查和后续相关工作，并按照要求向属地疾病 控制中心、教育主管部门报告。 3 . 做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。 4 . 做好周围幼儿的隔离观察及环境消毒工作。
学校新冠肺炎防控培训
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自身防护
增强卫生健康意识 加强锻炼 规律休息 提高自身免疫力
学校新冠肺炎防控培训
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学校新冠肺炎防控培训
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开学前的防控准备
1、提醒幼儿家长： ✓不要带幼儿去人群密集地方，外出戴口罩； ✓多通风开窗，加强幼儿卫生； ✓加强幼儿身体锻炼，养成良好生活习惯； ✓加强营养，提高幼儿自身免疫力；
学校新冠肺炎防控培训
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开学后的日常防护
3 维护清洁的校园环境
1．教室、午睡室、专用活动室、图书馆、食堂、办 公室、卫生间等幼儿、教职工聚集场所，每天定时通 风换气。 2 . 垃圾日产日清，保持干净、整洁的校园环境。针 对幼儿接触的环境及使用的各类物品，制定日常消毒 工作标准和细则进行清洁、消毒，并认真做好记录。
第五步一只手摩擦对侧手腕再交换第六步开学后的日常防护利用简单绘本故事或动画给幼儿普及相关知识加强疫情知识宣传普及开学后的日常防护1食堂餐厅从业人员食品采购加工制作供餐等与餐饮服务有关的工作人员均应佩戴一次性帽子口罩手套
新型冠状病毒
学校新冠肺炎防控培训
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CONTENTS
目 录
01 什么是冠状病毒
02 感染患者的临床表现
学校新冠肺炎防控培训
第六步
一只手摩擦对侧手腕， 再交换
最新学校新冠疫情防控培训方案七篇文章(6篇)
最新学校新冠疫情防控培训方案七篇文章(6篇) 学校新冠疫情防控培训方案七篇文章篇一1.学校应在开学前收集汇总每名学生家庭住址、联系方式及家庭成员等信息，逐日收集每名学生的体温情况、有无发热咳嗽等症状、主要活动区域疫情状况等信息并做好记录学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
学生如无可疑症状，可正常返校。
有疫情高发地区居住史或旅行史的学生，自离开疫情高发地区后，居家或在指定场所医学观察14天。
如有发热、乏力、干咳等可疑症状，应报告学校或由监护人报告学校，及时就医，待痊愈后再返校。
2.中职学校应全面摸排本校学生实习实训的地点、时间安排、工作生活环境、疫情防护措施等具体情况学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
疫情防控期间，不得安排新的实习实训；涉及车站、机场、码头、商超、酒店、展馆等人员密集、流动性强的公共场所的实习一律停止。
对在校外实习实训、暂时无法撤回的师生，要服从当地疫情防控安排，协调实习单位做好安全防护，加强日常管理，严控人员外出，同时做好心理疏导、健康教育和生活保障。
3.开学前要根据上级主管部门要求和疫情防控方案对全体教职员工进行疫情防控制度和知识技能培训学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
4.加强宣传引导学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
充分发挥学校官网官微等平台作用，通过微信、短信、宣传海报等形式，对师生和家长进行疫情防控知识宣传教育，动员其积极配合学校实施各项防控措施，提高自觉防控意识和能力，做好个人防护，减少疫情防控期间外出，规范佩戴口罩，尽量避免乘坐公共交通工具，不参加聚会和聚餐，不到人员密集的公共场所活动，尤其是空气流动性差的地方，例如温泉、影院、网吧、ktv、商场、车站、机场、码头、展览馆等。
5.学生应学会正确佩戴口罩，注意定期更换、处理学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
外出前往公共场所、就医和乘坐公共交通工具时，应全程佩戴口罩。
6.学生应保持手卫生，养成勤洗手的习惯，避免接触公共物品和公共部位，勿用手接触口、鼻、眼等部位学校新冠肺炎疫情防控培训方案。
开学复课疫情防控-开学第一课PPT
通过新冠疫情我们看到了什么？
2.我们看到了中国人的团结
武汉告急、湖北告急！一声呼救，即 刻，来自四面八方的支援便一齐涌来： 口罩、防护服，一箱箱送达，水果、 蔬菜，千里运抵，还有那医疗界“四 大天团”，在武汉完成了胜利会 师……跨越万水千山，疫情无情人有 情，距离难隔牵挂心。在这场与病魔 的殊死较量中，没有一座孤岛，没有 一个人是独自在战斗，全国人民上下 一心，团结一致，展现出了共克时艰 的强大正能量。
4、对被传染病病人、病原携带者、疑似传染病病人 污染的场所、物品，相关工作人员做好消毒处理。
5、传染病人在医院接受治疗时，未经医务人员同意， 任何同学、同事不得前往探望。
2021/7/11
PART O3
疫情带给我们的思考
2021/7/11
通过新冠疫情我们看到了什么？
1.我们看到了祖国的强大
党中央、国务院快 速作出科学决策， 各级政府作出积极 响应，以最快的速 度投入人力、物力、 财力，尽最大努力 保障人民的生命安 全。
2021/7/11
二、开学时
1、开车到校:学生乘坐私家车到校，避免乘坐公共交 通工具。 如果乘坐公共交通工具，务必做好个人防护措施。 私家车到达英才路口，学生分批分流独自进校，家长 驾车立即离去，以免造成拥堵和聚集。
2021/7/11
2、通过测温门：学生接受 喷洒消毒、测体温、信息 登记方可根据指引进入测 温门。测温门设置红旗警 戒，学生少时直接依次通 过测温门；学生超过10人 时，安保人员用红旗示意 学生停留等待，切忌人员 聚集。
2021/7/11
2、经疾病预防控制机构、医疗 机构确诊为新冠肺炎等传染病 者，应及时进行医疗定点隔离 治疗，隔离期限根据医学检查 结果确定。对其同班、同宿舍、 同办公室等密切接触人员，在 卫生疾控部门指导下开展流行 病学调查，实施隔离等医学观 察措施。
新冠肺炎疫情防控基础知识技能培训手册
新冠肺炎疫情防控基础知识技能培训手册以下是一个简要的新冠肺炎疫情防控基础知识技能培训手册的内容：
1. 了解新冠病毒的基本情况
- 病毒的传播途径和传播方式
- 病毒的潜伏期和感染期
- 病毒的症状和严重程度
2. 学习正确的个人防护措施
- 经常洗手并使用洗手液或酒精消毒液
- 避免触摸口、鼻、眼睛
- 戴口罩，并学习正确佩戴和处理口罩
- 尽量避免近距离接触患者和疑似患者
- 保持室内通风，避免拥挤场所
3. 了解家庭和工作场所的防控措施
- 定期清洁和消毒常接触的表面
- 做好居家隔离和工作场所防护
- 避免聚集和举办大型活动
- 配备必要的防护设备，如手套、防护眼镜等
4. 学习病毒的早期识别和防控方法
- 学习病毒的早期症状和体征，如咳嗽、发热等
- 如何测量体温并判断是否发热
- 发现症状后及时就医和报告
5. 了解社区和公共卫生机构的防控措施
- 学习社区的防控政策和行动计划
- 学习如何寻求医疗帮助和报告病例
此培训手册仅为基础知识和技能，并不能代替专业的医学培训。
如果需要更深入的了解和培训，请咨询相关专业机构或卫生部门。
疫情下学校复课的标准
疫情下学校复课的标准
一、校园疫情防控标准
1.建立完善校园疫情防控机制，要求每位学生、教职员工和访客进出
学校时都应佩戴口罩，严格执行疫情防控措施。
2.对学生考勤及时考核，及时到校的学生应佩戴口罩，进行体温检测，如果学生出现发热等异常情况，负责人应立即组织就医。
3.加强师生体温检测，对体温超过37.3度的学生及接触者进行医学
观察，并实行居家隔离，及时发现并隔离可疑病例。
4.加强室内空气流通，及时消毒空气，确保室内环境清新干净。
5.保持每位学生和教职员工的健康状况，定期进行大规模检测，发现
病例及时处理。
二、复课标准
1.根据来自政府和卫生部门的最新指示，根据当地疫情情况，学校应
及时作出最新复课决定，确保学校安全。
2.学校应建立完善的疫情防控体系，确保教学安全，减少疫情传播。
3.学校应在政府政策规定的范围内实施灵活复课模式，根据不同班级
人数，分班上课，增加室外活动，减少班内学生密集接触。
4.学校应加强每位学生及教职员工的体温检测，确保校园疫情控制。
5.学校要及时向家长发布有关复课的最新信息，让家长确信孩子的安全。
学校传染病预防控制指导手册
学校传染病预防控制指导手册第一章传染病概述传染病是指由病原体（如细菌、病毒、真菌等）在人群中传播导致的疾病。
传染病的传播途径主要包括空气传播、飞沫传播、接触传播和食物水源传播等。
在学校中，学生密集生活在一起，加上年龄小、免疫力弱，容易发生传染病的暴发。
因此，学校传染病的预防控制显得尤为重要。
第二章传染病的预防措施1. 个人卫生(1) 定期洗手，养成良好的洗手习惯。
(2) 避免口鼻直接接触，咳嗽或打喷嚏时使用纸巾或肘部遮掩。
(3) 避免用手触摸口、鼻、眼等黏膜部位，减少传染病的传播。
(4) 注重饮食均衡，增强身体免疫力。
2. 环境卫生(1) 保持教室、宿舍、食堂等学校环境的清洁卫生，定期通风消毒。
(2) 学校饮用水、食品安全，避免食物受污染。
(3) 学校医务室及时处理学生生病情况，隔离疑似传染病病例。
第三章常见传染病的预防控制1. 感冒(1) 多饮水，增强体液循环，帮助排除病毒。
(2) 穿衣保暖，避免受凉感冒。
(3) 避免与感冒患者密切接触，减少传播风险。
2. 流感(1) 注重个人卫生，保持手部卫生，避免感染。
(2) 接种流感疫苗，提高免疫力。
(3) 注意呼吸道卫生，咳嗽或打喷嚏时使用口罩或纸巾遮掩。
3. 水痘(1) 隔离患者，避免接触。
(2) 注重个人卫生，保持环境清洁。
(3) 接种水痘疫苗，预防感染。
4. 肠道传染病(1) 饮食卫生，避免食用来源不明的食物。
(2) 注重个人卫生，勤洗手。
(3) 发生症状立即就医，避免传播。
第四章学校传染病的管理措施1. 学校定期组织传染病防控知识培训，提高师生防范意识。
2. 学校建立传染病疫情监测预警机制，及时发布疫情信息。
3. 学校加强和家庭、社区的联系，共同防控传染病的风险。
4. 学校配备必要的医疗急救设备和药品，做好传染病的应急处理。
5. 学校定期进行环境卫生检查，确保学校环境清洁卫生。
结语学校传染病的预防控制是学校管理工作中的重要环节，关系师生的身体健康。
学校新冠肺炎防控知识培训PPT课件
8.紫外线灯不应用于手部或其他皮肤部位的消毒， 因为紫外线辐射会导致红斑（皮肤过敏）。
9.所有年龄段的人都可能受到新型冠状病毒的影响。年龄 较大和患有哮喘、糖尿病、心脏病等疾病的人感染该病毒 的可能性也许更大。
10.体温扫描仪在检测因感染新型冠状病毒而发烧的人方 面是有效的。如果已经感染但尚未发烧，则无法被体温扫 描仪检测到。
4.规范咳嗽礼仪--是降低感染和传播冠状病毒风险的非常有效的方法之一
➢ 当你咳嗽或打喷嚏时，尽量避开人群，用纸巾、手绢捂住口鼻， 防止唾液飞溅。避免用双手遮盖口鼻，因为这会让手沾染上病 菌，也会将病菌传染给别人。
➢ 如果临时找不到手帕或纸巾，情急之下，可以用手肘的衣袖内 测来代替手捂住口鼻。弯曲手肘后，再靠近口鼻。这个动作可 以将喷出的飞沫阻挡在手肘皮肤或者衣服上，可以有效阻断病 餐具的清洁消毒
➢ 餐（饮）具应当一人一具一用一消毒。建议学生自带餐具。 ➢ 建议不采取面对面入座的方式进餐，使用消毒餐具，不共用
餐具。 ➢ 餐（饮）具去残渣、清洗后，煮沸或流通蒸汽消毒15分钟；
采用热力消毒柜等消毒方式。
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8.加强健康监测
➢ 教职工和学生应自觉关注自身健康状态。在校期间，如有不适及时应戴上口罩到校 医室、学校就近就诊。
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第四部分 如何预防新型冠状
病毒感染
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➢ 在学校跟同学在教室、寝室、实验室、图书馆等相对密闭的公 共场合都需要注意保持1米以上的距离；学校条件允许的情况 下，建议实行小班制授课的方式。
➢ 根据公众科学戴口罩指引，疫情期间，处于人员密集场所，如 办公、购物、餐厅、会议室、车间等；或乘坐厢式电梯、公共 交通工具等，均建议佩戴口罩防护。学生上课，教师授课时佩 戴医用口罩。
传染病防控指导手册
传染病管理制度根据《中华人民共和国传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定，特制定本制度。
一、加强经常性卫生管理，重视预防性消毒、定时开窗通风，做好学校传染病防控知识健康教育。
二、认真执行计划免疫政策，做好查漏补种及各项预防接种工作。
三、加强晨午检，及时做好因病缺勤病因追查工作。
对各种传染病做到早发现、早隔离、早诊断、早治疗。
四、建立健全学校疫情报告网。
各班班主任、卫生委员、年级组、办公室负责人均为校内疫情报告员，校医为学校疫情报告责任人。
每学年初调整疫情报告网人员名单，并认真做好疫情报告员培训。
五、严格执行疫情上报制度，认真履行报告职责。
疫情报告员发现传染病或疑似传染病应立即向校医室报告，校医确认后应立即向地段保健科和中小学卫生保健所报告，同时报告校领导，不得瞒报、缓报、漏报、谎报。
六、发现传染病，协助疾控部门做好疫源地消毒处理和应急接种工作，切断传播途径，保护易感人群。
七、建立健全传染病登记制度，认真填写CDC统一下发的《北京市传染病报告登记本》。
对患传染病的病人或病原携带者根据检疫隔离时间认真执行隔离制度，严格执行复课检诊制度，《诊断证明》、《复课证明》对应存档。
学校传染病预防控制管理规定一、传染源的管理学校发现患传染病的学生应立即对其进行隔离，并及时通知其家长，由家长带领到医院诊治或居家隔离治疗。
传染病人隔离期限应根据患者所患传染病的传染期而定。
待病人恢复后凭医生诊断证明到辖区预防保健科换取复课证明才能返校。
隔离期限见（表1-1）二、切断传播途径根据传染病的不同传播途径，采取不同防疫措施，对密切接触者采取医学观察、留观、集体检疫、必要时进行免疫或药物预防。
肠道传染病：改善学校环境卫生，对患者吐泻物及所污染的公共场所进行彻底消毒，加强学校饮用水消毒，搞好饮食卫生、个人卫生及公厕的管理。
呼吸道传染病：采用室内开窗通风、空气消毒及个人防护。
三、保护易感人群对患者所在的班级及学校公共场所进行终末消毒，同时配合卫生防疫部门采取各种预防措施，利用广播和宣传栏有针对性地开展传染病相关知识的健康教育。
学校疫情防控工作培训方案
学校疫情防控工作培训方案•相关推荐国食品安全法》、《中华人民共和国治安管理处罚法》、《中华人民共和国刑法》、《中华人民共和国传染病防治法实施办法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规和规范性文件，结合本校实际，特制定本应急预案。
《国家突发公共卫生事件应急预案》规定，突发公共卫生事件分为特别重大（Ⅰ级）、重大（Ⅱ级）、较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）4级。
一、工作原则1、生命至上、主动抢险突发疫情灾害事件出现后，要把救助人员生命作为首要任务，最大限度实施救助，及时疏散处于危险之中的人员，尽最大可能展开救援工作。
2、迅速报告、及时处理突发疫情灾害事件出现后，当事人、目击者及领导要在第一时间内向上级部门和领导报告，及时开展应对灾害事件工作。
3、依法管理、强化领导严格执行国家有关法律法规，对突发公共卫生事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
4、预防为主、保护财产宣传普及防治知识；提高防护意识；提高校园公共卫生水平；加强日常监测，发现病例，及时采取有效的预防与控制措施；迅速切断传播途径。
积极抢救财产，把事故损失减少到最低程度。
二、组织领导1、有效开展突发疫情灾害事件处理工作，学校突发疫情事件应急处置领导小组办公室会同相关职能处室，成立现场指挥部。
2、突发疫情灾害事件处理工作领导小组履行以下职责：根据突发疫情灾害发生情况，决定是否启动本预案；核实灾情，制定救灾方案，负责重大问题的决策并落实救灾措施。
3、学校成立突发疫情灾害事件应急处置领导小组总指挥：校长、书记（法人）副总指挥：副校长（分管安全领导）成员：中层以上领导、各处室主任、年级组、班主任、保安由校长担任救援总指挥，（副校级领导）任现场指挥。
抢险行动组组长：xxx成员：xxx疏散引导组：各班班主任通讯联络组：办公室人员救护组：校医后勤保障组：总务处4、职责范围抢险行动组负责发生灾害时迅速组织人员开展现场营救，尽力减少或避免人员伤亡和财产损失；疏散引导组负责指挥师生转移到安全场所；通讯联络组负责对内对外的信息沟通和上报工作；人员救护组负责为现场伤员实施及时有效的救护，并在第一时间就近送至镇级以上医院；后勤保障组负责妥善保管从现场抢救出来的物品，对贵重和危险物品要派专人看管并逐件登记造册，以免重复损坏、丢失；为现场救护工作提供车辆、水、食物等物资服务工作。
学校复学各种制度
一、引言随着我国疫情防控形势持续向好，学校复学工作已提上日程。
为确保师生生命安全和身体健康，保障教育教学工作有序开展，学校特制定以下复学制度。
二、制度内容1.健康监测制度（1）学生每日进行体温检测，并如实填写《学生健康监测登记表》。
（2）教师每日进行体温检测，并如实填写《教师健康监测登记表》。
（3）学生和教师如有发热、咳嗽等症状，应及时向学校报告，并按照规定进行隔离治疗。
2.疫情防控宣传教育制度（1）学校通过班会、升旗仪式等形式，加强疫情防控宣传教育，提高师生防疫意识。
（2）学校定期组织疫情防控知识培训，确保师生掌握防疫知识和技能。
3.校园消毒制度（1）学校定期对教室、宿舍、食堂、卫生间等公共场所进行消毒。
（2）学生和教师进入校园前，需进行手部消毒。
4.校园封闭管理制度（1）学校实行封闭式管理，非本校师生未经允许不得进入校园。
（2）家长送学生到校时，应在指定区域等待，不得进入校园。
5.错峰上下学制度（1）学校实行错峰上下学，避免人员聚集。
（2）学生按指定路线进入校园，保持安全距离。
6.就餐管理制度（1）食堂实行分时段、分区域就餐，避免人员拥挤。
（2）学生排队时保持安全距离，避免交叉感染。
7.疫情防控应急处理制度（1）学校设立疫情防控应急小组，负责处理突发疫情。
（2）如发生疫情，学校将立即启动应急预案，确保师生安全。
8.家校合作制度（1）学校与家长保持密切沟通，共同做好疫情防控工作。
（2）家长应密切关注学生健康状况，发现异常情况及时向学校报告。
三、结语学校复学工作事关师生生命安全和身体健康，学校将严格执行各项制度，确保复学工作顺利进行。
希望全体师生积极配合，共同努力，共创美好校园。
中学防疫培训计划表
中学防疫培训计划表一、培训主题防疫培训二、培训目的1、提高师生对疫情防控的认识，增强防疫意识。
2、学习正确的预防方法，掌握疫情期间的应急措施。
3、促进师生的身体健康和心理健康，全面提高学校的防疫能力。
三、培训对象全校师生四、培训时间10月1日至10月3日，共计3天。
五、培训内容1、疫情认知a) 病毒的定义和传播途径。
b) 疫情对个人和社会的影响。
c) 疫情的基本知识。
2、预防方法a) 清洁卫生习惯的培养。
b) 如何正确佩戴口罩。
c) 如何进行正确的手部卫生。
d) 合理的饮食和生活习惯。
3、应急措施a) 发热症状的识别和处理。
b) 疫情期间的应急预案。
c) 学校防疫措施的实施。
4、心理健康a) 疫情期间的心理压力。
b) 如何舒缓自己的情绪。
c) 如何与家人和同学交流。
5、活动安排a) 健康教育课程。
b) 实践操作。
c) 应急演练。
六、培训方式1、课堂教学a) 专家讲座。
b) 学习讨论。
2、实践操作a) 学生手部卫生教育实践。
b) 学生正确佩戴口罩实践。
3、应急演练a) 疫情发生后的学校应急演练。
b) 学生参与应急演练。
七、培训评估1、学生测试a) 知识考核。
b) 实践操作考核。
2、学校评估a) 教师与学生的反馈。
b) 整体培训效果评估。
八、培训总结1、总结培训内容a) 梳理培训重点。
b) 收集学生反馈。
2、课程改进a) 学校对培训内容的调整。
b) 学校对培训方式的优化。
3、后续措施a) 加强日常的健康教育。
b) 组织学生定期演练。
九、培训主持人校领导及相关教职员工。
十、注意事项1、适时调整培训方案，根据疫情变化进行调整。
2、做好师生的防护和安全工作。
十一、培训计划执行1、培训计划由学校主管领导负责执行。
2、相关人员负责各项培训内容的组织和安排。
以上是中学防疫培训计划表。
希望通过此次培训，全校师生能够充分认识到疫情对我们的影响，增强防疫意识，预防疫情的发生，提高自我保护能力。
同时也希望学校能够在今后的日常教育中，不断加强健康教育，提高师生的健康素养，为学校的防疫工作提供坚实的后盾。
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XX 学校
学校复学防疫培训指导手册
（1.0版）
制订：
审批：
2020- - 发布2020 - - 实施
防疫知识培训手册
一、区域防护知识
1、上班上学途中如何做
正确佩戴一次性医用口罩。
尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。
如必须乘坐公共交通工具时，务必全程佩戴口罩。
途中尽量避免用手触摸车上物品。
2、入楼工作如何做
进入办公楼前自觉接受体温检测，体温正常可入楼工作，并到卫生间洗手。
若体温超过37.℃，请勿入楼工作，并回家观察休息，必要时到医院就诊。
3、入室办公如何做
保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟，通风时注意保暖。
人与人之间保持1米以上距离，多人办公时佩戴口罩。
保持勤洗手、多饮水，坚持在进食前、如厕后按照六步法严格洗手。
接待外来人员双方佩戴口罩。
4、参加会议如何做
建议佩戴口罩，进入会议室前洗手消毒。
开会人员间隔1米以上。
减少集中开会，控制会议时间，会议时间过长时，开窗通风1次。
会议结束后场地、家具须进行消毒。
茶具用品建议开水浸泡消毒。
5、食堂进餐如何做
采用分餐进食，避免人员密集。
餐厅每日消毒1次，餐桌椅使用后进行消毒。
餐具用品须高温消毒。
操作间保持清洁干燥，严禁生食和熟食用品混用，避免肉类生食。
建议营养配餐，清淡适口。
6、下班下学路上如何做
洗手后佩戴一次性医用口罩外出，回到家中摘掉口罩后首先洗手消毒。
手机和钥匙使用消毒湿巾或75%酒精擦拭。
居室保持通风和卫生清洁，避免多人聚会。
7、公务采购如何做
须佩戴口罩出行，避开密集人群。
与人接触保持1米以上距离，避免在公共场所长时间停留。
8、工间运动如何做
建议适当、适度活动，保证身体状况良好。
避免过度、过量运动，造成身体免疫能力下降。
9、公共区域如何做
每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位进行消毒，尽量使用喷雾消毒。
每个区域使用的保洁用具要分开，避免混用。
10、公务出行如何做
专车内部及门把手建议每日用75%酒精擦拭1次。
乘坐班车须佩戴口罩，建议班车在使用后用75%酒精对车内及门把手擦拭消毒。
11、后勤人员如何做
服务人员、安保人员、清洁人师生作时须佩戴口罩，并与人保持安全距离。
食堂采购人员或供货人员须佩戴口罩和一次性橡胶手套，避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘手套后及时洗手消毒。
保洁人师生作时须佩戴一次性橡胶手套，工作结束后洗手消毒。
安保人员须佩戴口罩工作，并认真询问和登记外来人员状况，发现异常情况及时报告。
12、公务来访如何做
须佩戴口罩。
进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无疫区接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等症状。
无上述情况，且体温在37.3°正常条件下，方可入校公干。
13、传阅文件如何做
传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时佩戴口罩。
14、电话消毒如何做
建议座机电话每日75%酒精擦拭两次，如果使用频繁可增加至四次。