临床护士的心理压力与自我调适PPT课件

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护士压力管理与心理调适ppt课件

护士压力管理与心理调适ppt课件

找寻生命中的避风港 去除不合理的想法 关注自己的影响圈
合适的人做合适的事
01
反应快 不能坚持
喜表扬
02
理性 善于指挥
0 3
感觉灵敏
多愁善感
顺从
04
关注事实 好分析
合适的时间做合适的事
生理时钟
上午9:00-11:00 精华期 此时是注意力及记忆力 最好,且工作与学习的 最佳时段
下午14:00-16:00高峰期 是分析力和创造力得以 发挥淋漓得至极时段
生 理 时 钟
BUSINESS DESIGN
压力管理技巧之二
发展相应技能
培训/自我发展 时间管理 做事果断 善于沟通
01 我有权表达自己的观点、提出请求
0
我可以选择怎样做,拒绝要求
023 我有权犯错误,并从中吸取教训
04 学会说“不”,而不必抱歉
0
我有权要求别人给予思考的时间
5
一些使你行为果断的信条
据统计,七成以上的疾病与压力有关
生理 信号
情绪 信号
失眠 头痛 肠胃不适… 高血压 心脏病 精神病…
记忆力下降 注意力不集中… 悲观失望 异常激动 自杀…
压力的来源
压力的来源也是多方面的而造成压力的主要原因有三个方面: 01.工作因素;02.生活因素;03.个人性格。
01
工作因素
对工作不满意、工作量 多、工作要求高、人际
晚上19:00-20:00 暂息期
最好能在饭后30分钟去散个步或沐浴,放松 一下,舒解一日的疲倦困顿
晚上20:00-22:00 夜修期
此为晚上活动的颠峰时段,建议您善用这时段 进行商议,进修等需要思虑周密的活动
晚上22:00-24:00 夜眠期

护士压力情绪管理PPT课件

护士压力情绪管理PPT课件
护士压力·情绪管理
宣讲人:某某某 时间:20XX.XX

1 背景资料

2 压力知识
3 护士的压力
4 护士如何减压
01
背景资料
压力过大已是护士一种职业性危险
背景资料
压力过大
报告显示:护士的心理健康水平明显低于成人,主要 表现在躯体化、强 迫、焦虑、精神病性等因子得分 上。如: ■50%的护士临近夜班就害怕 ■61%的护士担心工作出错 ■53%的护士经常顾不了家庭和孩子
宠辱不惊,闲看庭前花开花落 ,去留无意,漫观天空云舒云展
护士压力·情绪管理
nurse stress management nurse stress management nurse management nurse stress management
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压力知识
心理压力(stree) 又称紧张或应激,是某种事物对 人的生理或心理造成的一系列紧张反应状态。
理想 (期待,欲望,要求) 现实(现状)
压力知识
实验表明:
这个试验也说明了一个人在被剥夺感觉后, 会产生难以忍受的痛苦,并不会让我们有非 常幸福的感觉。
压力知识
环境事件是否构成压力,威胁有多大,存在个体很大差异 。
上大学,对成绩优秀、家境良好的 学生是一件喜事,而对于一个贫困 的孩子来说,就是压力。
压力知识
日常生活中的小烦恼虽然不会立即产生 明显的消极影响,但是日积月累,也会 增加心理负担。
压力知识
人的生活都是一样的, 在觉得自 己不幸的同时别人比自己更不幸 所以要学会满足和珍惜 。
03
护士的压力
护士压力的分析和心理问题
04
护士如何减压

护士的压力与情绪管理ppt课件

护士的压力与情绪管理ppt课件
提高生活质量
心理健康直接影响个体的情感体验和生活质量, 心理健康的护士更能享受工作和生活,提高幸福 感。
保障工作安全
心理健康有助于护士在工作中保持专注和冷静, 降低因压力导致的失误和事故风险。
心理健康的评估方法
自我评估
护士可以通过自我评估量表或问卷,对自己的心 理状态进行初步了解。
观察与交流
观察同事和患者的反应以及与同事的交流,了解 自己的表现和情绪状态。
05
案例分析与实践
案例一:某医院护士工作压力与应对方式
总结词:积极应对 总结词:消极应对 总结词:工作满意度
详细描述:某医院护士面临工作压力时,采取了积极应 对的方式,如寻求同事支持、调整工作安排、寻求专业 帮助等,有效缓解了工作压力。
详细描述:部分护士在面对工作压力时,采取了消极应 对的方式,如逃避、抱怨等,导致压力无法得到有效缓 解,甚至影响了工作表现。
认知重构
通过改变对事件的看法和 评价,以积极的心态面对 压力和挑战。
情感调节
学会控制情绪的强度和持 续时间,保持情绪的稳定 和适度。
行为调节
通过采取积极的应对方式, 如运动、放松训练等,来 缓解压力和不良情绪。
情绪管理的技巧
自我觉察
了解自己的情绪状态, 识别情绪的来源和发展
过程。
情绪表达
情绪调节
情绪利用
寻求支持
识别和分析工作压力源,有助于针对 性地采取应对措施。
与同事、家人和朋友分享自己的感受 和压力,寻求支持和帮助。
时间管理
合理安排工作时间,提高工作效率, 减轻工作压力。
04
护士心理健康维护
心理健康的重要性
1 2 3
促进个体健康
心理健康是整体健康的重要组成部分,良好的心 理状态有助于提高个体的免疫力和抵抗力,降低 患病风险。

医务人员常见心理健康问题与自我调节ppt课件

医务人员常见心理健康问题与自我调节ppt课件

心理健康的概述
“健康不仅是没有疾病,而且包括躯体健 康、心理健康和社会的良好适应状态。”
——世界卫生组织 (WHO)
3
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
心理健康的概述
心理健康是指生活在一定社会环境中的个体, 在高级神经功能和智力正常的情况下,情绪积极稳 定、行为适度,具有协调关系和适应环境的能力, 以及在本身及环境条件许可的范围内所能达到的心 理良好功能状态。
2010年,一项调查数据显示,我国有28%的医护人员有焦 虑、烦躁感,12%的医护人员患有抑郁症。80%的医卫人员 有疲劳感、40%以上的医卫人员缺乏工作中的成就感、28% 的医卫人员有焦虑感、烦躁感,还有12%的医护人员已经患 有不同程度的抑郁症。
专家表示,长期的心理压力导致了医护人员的“五高”:
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
目录
心理健康概述 医护人员常见的心理问题 医护人员常见的心理问题的成因分析 医护人员心理健康的维护及自我调适
2
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益
2012年8月2日成都某著名三甲医院急诊科一女护士张玲,因严重 的抑郁症,为自己注射了过量药物自杀身亡,年仅27岁。
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为了规范事业单位聘用关系,建立和 完善适 应社会 主义市 场经济 体制的 事业单 位工作 人员聘 用制度 ,保障 用人单 位和职 工的合 法权益

心理卫生护士的压力管理与心理调适培训课件

心理卫生护士的压力管理与心理调适培训课件

提高工作满意度和生活质量。
04
团队协作与沟通技巧培训
有效沟通技巧
01
02
03
倾听技巧
积极倾听他人的观点和意 见,理解他人的情感和需 求,给予恰当的回应。
表达清晰
用简洁明了的语言表达自 己的观点和想法,避免使 用模糊或含糊不清的措辞 。
非语言沟通
注意肢体语言、面部表情 和声音语调等非语言信号 的运用,以增强沟通效果 。
压力影响
适度的压力可以激发个体的潜能,提 高工作和学习效率;但长期或过度的 压力会导致身心疾病,如焦虑、抑郁 、高血压、心脏病等。
常见压力源分析
01
工作压力
工作任务繁重、时
间紧迫、工作失误
02
等。
人际关系压力
与同事、领导、患 者等人际关系紧张
或冲突。
04
个人因素压力
自我期望过高、能
03
力不足、自信心不
心理卫生护士的压力管理与心理调适培
$number {01} 汇报人:
2023-12-31
训课件
目录
• 压力与压力源识别 • 压力管理策略与方法 • 心理调适技巧培训 • 团队协作与沟通技巧培训 • 应对挫折与困难能力培训 • 自我关爱与成长计划制定
01
压力与压力源识别
压力定义及影响
压力定义
压力是个体在面对具有威胁性、挑战 性或不确定性情境时,所产生的一种 心理、生理及行为上的综合反应。
02
压力管理策略与方法
时间管理技巧
1 2
3
制定合理的工作计划
根据工作的紧急程度和重要性,合理规划工作时间,确保重 要任务得到优先处理。
学会拒绝和委派
适当拒绝不必要的请求,将部分任务委派给他人,以减轻自 身工作压力。

护理人员如何应对心理压力ppt课件

护理人员如何应对心理压力ppt课件

护理知识不断更新,技能要求日益提高,新技术、新业务、新设备应用于临床 ;加上护理继续教育、三基训练、晋升考试、进修学习等,使护士一生中都在 接受各种形式的考核。缺乏心理学常识,一旦在工作生活中受挫,则不会进行自我 心理调节 ,易造成护患矛盾,人际障碍。
21
复杂的人际关系
7
偏见 迁怒 不被理解和尊重
做 个

货。





填 进 肚
一般人,张志不告 诉TA

53
旅行 不如来一场
吧。
说走就走
大 世界那么

带上钱或者他
54
人只有爱自己别人才会爱上你。

自己。
一般人,张志不告 诉TA
55
谢谢!
56
英语短文:上帝的恩赐
On the very first day, God created the cow. He said to the cow, “Today I have created you! As a cow, you must go to the field with the farmer all day long. You will work all day under the sun! I will give you a life span of 50 years.”The cow objected, “What? This kind of a tough life you want me to live for 50 years? Let me have 20 years, and the 30 years I’ll give back to you.” So God agreed.

医护人员压力调适与管理ppt

医护人员压力调适与管理ppt
健康监测
定期开展健康监测,及时发现并解决医护人员 的身心健康问题。
3
慰问关怀
在特定时期,如节假日、生日等,给予医护人 员慰问关怀,让其感受到组织的温暖与关怀。
05
医护人员压力调适案例分 享
李医生的故事:战胜心理压力的逆袭
面对压力的挑战
李医生在面对重症患者时,感受到了极大的心理 压力。他担心自己的判断失误,导致患者生命危 险。这种压力使他的工作表现出现了下滑。
2023
医护人员压力调适与管理ppt
汇报人:XXX
目录
• 医护人员压力来源 • 医护人员压力影响 • 医护人员压力调适方法 • 医护人员压力管理策略 • 医护人员压力调适案例分享 • 总结与展望
01
医护人员压力来源
工作强度大
总结词
医护人员面临高强度的工作负荷,导致身体和心理疲劳。
详细描述
医护人员经常需要应对紧急情况、重症患者和多任务工作, 导致工作强度大,身心压力增加。
建立支持网络
家人和朋友
01
医护人员应与家人和朋友保持良好的沟通和关系,寻求他们的
支持和帮助。
同事和团队
02
医护人员应积极参与团队活动,与同事建立良好的合作关系,
共同应对工作中的压力。
专业心理辅导
03
医护人员可以寻求专业的心理辅导帮助,获得有效的心理支持
和建议。
调整工作生活平衡
合理安排工作时间
医护人员应合理安排自己的工作时间,避免过度加班和劳累。
王医生的故事:调整心态重拾信心
01
面对压力的挑战
王医生在晋升过程中遇到了困难 。他感到自己缺乏竞争力,无法 达到预期目标。这种挫败感让他 陷入了深深的焦虑。

护士的压力与情绪管理课件实用PPT52张)

护士的压力与情绪管理课件实用PPT52张)

③情绪的影响
美国作家卡森,曾患了一种致残的脊椎病,医生预言,他存活的可能性只有 1/500。可是,卡森经常阅读幽默小说,看滑稽电影。每大笑一次,他就觉得病痛 减轻很多,他坚持这种“笑疗”,病情逐渐好转,几年后竟然恢复了健康。
A、积极的情绪可以提高人的免疫能力
③情绪的影响
B、消极的情绪破坏人的身体健康
恶劣的情绪具有传染性,会产生连锁反应
踢猫效应
在心理学上,有一个这样的“效应” :一位父亲在公司受到了老板的批评,回 到家就把沙发上跳来跳去的孩子臭骂了一 顿。孩子心里窝火,狠狠去踹身边打滚的 猫。猫逃到街上正好一辆卡车开过来,司 机赶紧避让,却把路边的孩子撞伤了。这 就是心理学上著名的“踢猫效应”,描绘 的是一种典型的坏情绪的传染。
➢处理护患关系时 ➢普通的人际关系:竞争;控制;符合他人标准
4.职业期望
社会对护士的期望:充满爱心、善解人意、高
度负责、技艺精湛娴熟
护士自身的期望:“白衣天使” ,较高的成就
感,同行的赞扬,社会的认同,病人的尊重
5.工作家庭矛盾 社会才是学习和受教育的大课堂,在那片广阔的天地里,我们的人生价值得到了体现,通过社会实践,让我们大学生提前了解社会,为将来真正走上社会提供宝贵的经验和阅历,
以理性思维代替非理性思维
我必须做完这件事
我必须干好
别人应付压力的能 力都比我强
我在允许的时间内尽量做
我能干好
每个人都会受到压力的影 响,并不是只有我一个人
以乐观的视角认识世界
骷髅头?
从认知心理看——
92%的压力是不必要承受的
在我们的生活和工作中,大多数担 爱巴工作非常勤奋努力,他的房子越来越大,土地也越来越广。
A、积极古的情代绪可阿以提拉高人伯的免学疫能者力 阿维森纳,曾把一胎所生的两只羊羔置于不同的外界环境中生活:一

护士心理健康影响因素与自我心理调节PPT课件

护士心理健康影响因素与自我心理调节PPT课件
几天后,慧宗禅师返回寺院。众弟子忐忑不安地上 前迎接,准备领受责罚。得知原委后,慧宗禅师泰然自 若,神态依然是那样平静安详。他宽慰弟子们说:
当初,我不是为了生气而种兰花的。 就是这么一句平淡无奇地话,在场的弟子们听后, 肃然起敬之余,更是醍醐灌顶,顿时大彻大悟……
写在最后
经常不断地学习,你就什么都知道。你知道得越多,你就越有力量 Study Constantly, And You Will Know Everything. The More
种一株快乐的兰花于我心
唐代著名的慧宗禅师常为弘法讲经而云游各地。 有一回,他临行前吩咐弟子看护好寺院的数十盆兰花。
弟子们深知禅师酷爱兰花,因此侍弄兰花非常殷勤。 但一天深夜,狂风大作,暴雨如注。偏偏当晚弟子们一 时疏忽将兰花遗忘在了户外。第二天清晨,弟子们后悔 不迭:眼前是倾倒的花架、破碎的花盆,棵棵兰花憔悴 不堪、狼藉遍地。
情宣绪泄法 调适四法
角色互换法 自我激励法 转移目标法
有意识地将注意力 转移到别的方面去,如 在心情烦闷、焦虑不安 时,就去参加各种文体 活动,或将心思集中到 劳动或学习中去,以使 自己从中获得乐趣和满 足,排遣心中的忧闷和 烦恼。
3、培养良好人格
①少嫉妒、少猜疑、少好胜 ②多信任、多理解、多关心 ③谦虚谨慎、开朗大方 ④寻求社会支持 ⑤待人诚恳、友好和宽容
期。
问题一 什么是健康?
世界卫生组织(WHO)对健康的 定义是:“健康不仅是没有疾病, 而且是身体上、心理上和社会上的 完好状态。”这是世界公认的对健 康的标准定义,即健康包括身体健 康、心理健康和社会适应能力良好 三个方面。
问题二 心理健康的标准是什么?
1.智力正常 2.情绪稳定乐观 3.人际关系和谐 4.行动自觉果断 5.热爱学习、生活和工作 6.正确的自我观

医务人员的心理调适压力及减压之PPT课件

医务人员的心理调适压力及减压之PPT课件

• 联系方式: 彭红军
– 广州市脑科医院临床心理科
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
47
谢谢大家
荣幸这一路,与你同行
It'S An Honor To Walk With You All The Way
讲师:XXXXXX XX年XX月XX日
变化事件
2. 离婚 4. 入狱 6.个人受伤或患病
LCU
73 63 53
8. 被解雇
47
10. 退休
45
…………….
41.休假
13
43.微小的违法行为(如违章穿马路) 11
• 过度的压力会产生哪些后果?
过度的压力可导致心身疾病
• 高血压 • 冠心病 • 秃顶 • 消化性溃疡 • 糖尿病 • 甲状腺机能亢进 • 肥胖症 • 遗尿症 • 类风湿性关节炎 • 支气管哮喘 • 荨麻疹 • 偏头痛 • 月经失调 • 癌症
-----你健康吗?
症状自评量表
症状



躯体化
4
0
0
40%
强迫状态
3
2
0
50%
人际关系敏感 4
0
0
40%
抑郁
4
1
0
50%
焦虑
4
0
0
40%
敌对
2
1
0
30%
恐怖
2
0
0
20%
偏执
2
0
0
20%
精神病性
3
0
0
30%
何谓压力

护士的职业压力与心理调适通用课件

护士的职业压力与心理调适通用课件
压力释放
采取合适的方式释放压力,如倾诉、运动、音乐、冥想等,保持心理平衡。
社会支持与心理援助
社会支持
建立良好的人际关系,寻求同事、家人、朋友等的支持和理解,共同应对职业压 力。
心理援助
了解心理援助途径,如心理咨询、心理治疗等,及时寻求专业帮助解决问题。
04
护士职业倦怠预防与应对策 略
职业倦怠表现及成因
生理影响 心理影响 行为影响
失眠、头痛、胃痛、肌肉紧张等。 焦虑、抑郁、情绪波动、自信心下降等。 工作效率下降、注意力不集中、决策能力下降等。
02
护士职业压力成因分析
工作环境因素
01
02
03
高强度工作压力
护士需要长时间工作,经 常面临紧急情况,工作压 力大。
不良工作环境
医院环境嘈杂、拥挤,影 响护士工作效率和情绪。
的压力。
情绪管理与培养
学习情绪管理技巧,培 养积极情绪,提高情绪
调控能力。
06
护士职业压力与心理调适案 例分析
案例一:工作压力应对
压力来源
高负荷工作量、紧急状况处理、 长时间值班等。
应对措施
合理规划工作时间,寻求同事协助 ,及时休息与放松。
效果评估
减轻工作压力,提高工作效率,保 持身心健康。
案例二:情绪管理实践
询和治疗。
05
护士心理健康维护与促进
心理健康标准与自我评估
心理健康标准
具备积极的自我观念、良好的情绪调控能力、和谐的人际关系、有效的应对压力策略以及良好的社会适应能力等 。
自我评估方法
通过量表自评、心理测试以及自我反思等方式,对自身的心理健康状况进行客观评估。
心理健康维护方法
放松训练

护士的压力与情绪管理ppt课件

护士的压力与情绪管理ppt课件
方法三
培养兴趣爱好,转移注意力,释放压力。
团队支持与互助经验分享
团队成员之间互相鼓 励、支持,共同应对 工作压力。
建立有效的沟通机制, 及时分享信息和经验。
定期组织团队活动, 增进彼此了解和信任。
感谢您的观看
THANKS
了解自己的情绪和压力水平,识 别自己的情绪触发点和应对方式。
情绪调节
学会控制和调节情绪,采取深呼吸、 放松技巧等来缓解紧张和焦虑。
积极心态
培养乐观、积极的心态,改变思维 方式,从正面角度看待压力和挑战。
有效沟通与应对
01
02
03
沟通技巧
掌握有效的沟通技巧,与 同事、患者和家属建立良 好的沟通关系。
冥想与正念练习
通过冥想和正念练习,提高专注 力和自我觉察能力,减轻压力。
积极心态培养
乐观思考
培养积极的心态,学会从困难中寻找 机会和教训,增强应对压力的信心。
自我激励
学会自我激励,相信自己有能力应对 压力,保持积极向上的态度。
健康生活方式与锻炼
规律作息
保持规律的作息时间,充足的睡眠有 助于缓解压力和疲劳。
护士的压力与情绪管理ppt 课件
目录
• 护士工作压力源分析 • 护士情绪管理的重要性 • 压力与情绪管理策略 • 应对压力的技巧与方法 • 案例分享与经验交流
01
护士工作压力源分析
工作强度与节奏
总结词
高强度工作、快节奏生活
详细描述
护士在日常工作中需要面对高强度的工作压力,包括长时间站立、频繁的夜班 以及快速应对紧急情况等。这种快节奏的生活方式对护士的身心健康造成了一 定的影响。
适量运动
适量的体育锻炼能够释放压力,增强 身体素质,提高心理韧性。
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2、常有手脚发冷的情形;
3、手掌和腋下常出冷汗;
4、突然出现呼吸困难、憋闷窒息感;
5、有腹部发胀、痒痛感觉,而且常下痢、便秘;
6、肩部经常坚硬痒痛;
7、背部和腰部经常疼痛;
8、疲劳感经休息不易解除;
9、时有心脏悸动现象;
10、有胸痛情况发生;
11、有头痛感或头脑不清醒的昏沉感;
12、眼睛很容易疲劳;
13、有鼻阻、鼻塞现象;
14、有耳鸣现象;
15、经常喉痛;
.
18
三、压力检测与自我感知
心理压力测一测
16、口腔内有破裂或溃烂情形发生;
17、站立时有发晕情形;
18、有头晕眼花情形发生;
19、睡眠不好;
20、睡觉时经常做梦;
2l、深夜突然醒来时不易再继续入睡;
22、不能集中精力专心做事;
23、早上经常有起不来倦怠感;
护士的心理压力 与自我调适
.
1
主要内容
1、认识压力 2、护理职业压力的来源 3、压力的检测与自我感知 4、心理健康的自我调适
.
2
.
3
一、认识压力
压力是个体对某一没有足够能力应对的重 要情景,所产生的情绪与生理上的紧张反应。
压力是心理压力源和心理压力反应共同构成 的一种认知和行为体验
.
4
压力曲线
24、稍微做一点事就马上感到很疲劳;
25、有体重减轻现象;
26、常感到吃下东西像沉积在胃里;
27、面对自己喜欢吃的东西,却毫无食欲;
28、与人交际应酬变得很不起劲;
29、稍有一点不顺心就会生气,而且时有烦躁不安的情形发生;
30、舌头上出现白苔
结论:以上诸项自我诊断,如果你出现了5项,属于轻微紧张型,需多加留意,注意调适休息;如
1、同事关系:夸奖的效应 2、夫妻关系:男人与女人的区别 3、医患关系:
.
13
2、夫妻关系
.
14
3、护患关系
.
15
.
16
三、压力检测与自我感知
霍尔姆斯的压力理论 生活里大大小小的变化,都会给人带来压力,叫生活变化
单位。 量表测量计分:如果一个人在一年所积累的变化压力的分
数总分超过300,今后两年可能发生重大的心理、生理疾 病;累计分数在150-300之间,今后的生活处于一种临界 状态;累计分数不超过150,健康状态良好。 生活事件量表(LES) 由量表协作研究组张明园等编制于 1987年,共65个项目,包括职业、学习、婚姻和恋爱、家 庭和子女、经济、司法、人际关系等方面常见的生活事件。
.
7
压力过大的表现
(2)负性心理反应: ① 紧张和焦虑 ② 退缩和抑郁
③习得性无助 :指个体屡遭失败,并将失败归因于能力, 最终产生个体无能为力、动机缺失、认知情绪缺失,并产 生失败无法避免的观念。
.
8
压力过大的表现
(3)负性行为反应 ① 饮食过度; ② 工作拖拉、效率低; ③ 冒险行为增加; ④ 攻击性行为;
表现
压力适中
压力少沉闷 缺乏动力
最佳表现 压力大紧张
情绪低落 压力
.
5
适度的压力:精彩人生不可或缺的力量
1、给生命加压:向压力要动力 2、给生命加压:别让压力损害健康
.
6
压力过大的表现
生理、心理、行为
(1)负性生理反应: ① 心率加快,血压升高;头晕、心悸、心慌等 ②四肢乏力、容易疲劳; ③经常头痛,特别是偏头痛; ④睡眠质量差,失眠。
因。个人对刺激情境的认知解释和评价才是引起情绪反应
的直接原因。
.
25
※ 改变策略
A
(事件)
B
(认识、观念)
C
(情绪或行为反应理信念
E
效果(不良情绪或行为消除或者减弱)
.
26
不合理信念: 绝对化:必须、应该 过分概括化:总是、所有 糟糕至极:
.
31
你的支持系统
请设想,当你遇到灾难或是无名的忧郁、 危机之际,你将和谁进行交谈?你能得到谁 的帮助?请在标号下写出他们的名字。
.
32
积极呼救:正确寻求帮助
.
33
面包会 有
的……
为什么会 这样……
倾诉表达:释放不良情绪
.
34
5、情绪放松训练法
.
35
情绪对健康的影响
美生理学家艾尔玛将玻璃管插在摄氏零度冰和水混和容器 里,收集人在不同情绪呼出的“气水”。
自由联想法
.
22
2、自我认知减压法
.
23
不是事情本身使你不快乐, 而是你对事情的看法让你不快乐!
.
24
1、艾利斯的ABC理论
A(诱发事件)
B(主观认识)
C(心理行为反应)
※ 观点:艾利斯认为人总是带着或根据大量的已有信念、 期待、价值观、意愿、欲求、动机、偏好等经验。
因此,事件本身的刺激情境并非引起情绪反应的直接原
有9项至20项则表明你有严重的心理压力,属于严重紧张型,你应该到心理门诊去,请心理医生进行咨
询、治疗,缓解和消除心理压力;倘若在21项以上,就会出现适应障碍的问题,应高度重视。
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19
四、心理健康的自我调适
1、精神分析疗法
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20
意识 前意识 潜意识
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21
精神分析的目的和价值在于能够挖掘出深藏在潜意 识中的各种关系(尤其是童年的精神创伤和痛苦经 历),使之被召回到意识中来。
直接攻击: 间接攻击:指桑骂槐
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9
二、护理人员主要的压力源
职业压力
角色冲突
压力源
人际关系
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10
职业压力
1、期待过高 2、负载过重 3、职称 4、过度暴露于负性刺激 5、社会诱惑增多
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11
角色冲突
一个人不能同时满足对其有意义的多种角色期 望而履行不同角色时所出现的矛盾心态。
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12
人际关系压力
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三、压力检测与自我感知
心理压力测一测
在现代社会中,由于竞争日趋激烈,生活节奏加快,各种应急事件增多,人们的心理压 力不断加大,容易产生各种负性情绪,成为影响人们生活质量的重要因素。那么,我们
能否自我测试所受的心理压力,预防和减轻身心损害呢?你可进行如下的自我测试:
l、经常患感冒,且不易治愈;
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27
从认知心理看—— 92%的压力是不必要承受的
在我们的生活和工作中,大多数担心烦忧的事 情——
可能发生的,占总数的40%; 已经发生的,占总数的30%; 不可预知的,占总数的22%; 必须承担的,只有总数的8%。
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3、肢体运动减压法
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体育锻炼—— 培养健全人格的心理训练方法
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4、建立你的支持系统
结果发现:悲痛时呼出的水汽冷凝后则有白色沉淀;心平 气和时呼出的气,凝成的水澄清透明、无色、无杂质。如 果生气,则会出现紫色的沉淀。
将“生气水”注射到白老鼠身上,老鼠居然死了。 由此可见,生气对健康的危害非同一般。
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