敦煌壁画-吕楠楠

合集下载

敦煌壁画对油画创作《时空对话》的启示

敦煌壁画对油画创作《时空对话》的启示

敦煌壁画对油画创作《时空对话》的启示1. 引言1.1 敦煌壁画的历史意义敦煌壁画作为中国古代艺术的珍贵遗产,具有非常重要的历史意义。

敦煌壁画的历史意义主要体现在以下几个方面:一、历史文化价值。

敦煌壁画是中国古代绘画艺术的杰出代表,它展现了古代中国人民的生活、宗教信仰、艺术审美和文化传统,具有极高的历史文化价值。

敦煌壁画的出现填补了中国古代绘画史中的空白,为后世的绘画创作提供了宝贵的历史参考。

二、艺术审美价值。

敦煌壁画以其精湛的绘画技艺、丰富的题材内容和独特的艺术风格,成为中国古代绘画艺术的瑰宝。

其独特的艺术表现形式和审美特点,对后世绘画艺术产生了深远的影响,为后世艺术家们提供了宝贵的艺术遗产。

三、文化传承意义。

敦煌壁画承载着中国古代文化的精髓,反映了中国古代社会的政治、经济、宗教、艺术等多个方面的发展和变化。

通过研究敦煌壁画,可以更好地了解中国古代文化的独特魅力,传承和弘扬中华民族的优秀传统文化。

1.2 油画创作《时空对话》的背景油画创作《时空对话》是一幅由著名艺术家创作的作品,它结合了当代艺术元素和传统绘画技法,表现出对时空和人类文明的探索和思考。

这幅作品以敦煌壁画为灵感来源,通过对敦煌壁画的深入研究和借鉴,创作出了独具特色的艺术作品。

敦煌壁画作为中国传统艺术的瑰宝,承载着丰富的历史文化内涵,对中国绘画艺术的发展产生了深远影响。

油画创作《时空对话》正是在这样的文化底蕴下诞生的,它融合了东西方艺术元素,呈现出了独特的艺术风格。

通过对敦煌壁画的学习和理解,艺术家在创作《时空对话》时更加深入地思考了人类文明的演变和时空的变迁,试图通过艺术作品传达出对生命和存在的思考。

这也使得《时空对话》不仅仅是一幅简单的绘画作品,更是对人类文明的一种回顾和思索。

油画创作《时空对话》背后蕴含着丰富的文化内涵和深刻的思想,正是在敦煌壁画这一宝贵艺术遗产的启发下得以呈现出来。

通过对敦煌壁画的借鉴和传承,油画创作得以更加深入地挖掘和表达人类文明的精神内涵,展现出了艺术的无穷魅力和力量。

敦煌莫高窟北魏石窟鉴赏

敦煌莫高窟北魏石窟鉴赏

敦煌莫高窟北魏石窟鉴赏2010-4-19 00:00 |来自: 佛缘资讯敦煌莫高窟北魏石窟鉴赏北魏是北方少数民族鲜卑族建立的政权,在鲜卑族统治者拓跋氏的努力下,曾经一统中国北方,为隋代的大一统奠定了基础。

439年,拓跋焘攻占姑臧,沮渠牧犍投降。

北凉政权业已灭亡,仅凉王诸弟仍在河西西部抵抗,其中沮渠无讳据守敦煌。

442年,无讳撤离敦煌,率万余家西渡流沙,占据鄯善,后入高昌,仍号“河西王”。

北凉王族的这次撤退,带走了大批的敦煌户口,其中绝大部分是因北魏从东向西进攻而聚集在敦煌的河西精英。

在北凉灭西凉和北魏灭北凉的两次兵祸之中,敦煌遭到了前所未有的破坏。

442年,西凉王李暠之孙李宝乘沮渠无讳撤离之机,占据敦煌,并派李怀达入魏归降。

北魏封李宝为沙州牧、敦煌公。

444年,北魏召李宝入平城,直接控制敦煌,为经营西域和抗击北方的柔然,在这里建敦煌镇。

445年,北魏太武帝派成国公万度归发凉州以西兵,出敦煌,西击鄯善,后更破焉耆和龟兹。

此战使西域大部分地区都受北魏控制,丝绸之路再次打通,西域商人纷纷前来贸易。

但好景不长,北方的柔然很快控制了敦煌以西的西域地区,并直接控制了与敦煌最为接近的吐鲁番盆地。

472~474年,柔然连犯敦煌,多者至三万骑。

敦煌军民在镇将尉多侯、乐洛生的率领下,几败敌军,保住了敦煌。

但在严峻的形势面前,北魏上层对是否要继续保有敦煌发生了分歧,不少人建议后撤凉州,放弃敦煌。

给事中韩秀则认为,如果放弃敦煌,不仅凉州不保,关中也无宁日。

孝文帝支持韩秀的意见,为加强敦煌的守备,升敦煌镇将为都大将。

485年,穆亮任敦煌镇都大将,他为政宽简,并赈恤穷乏,敦煌经济得到恢复。

492年,北魏出兵十万,击败柔然,敦煌从此得到安宁,但长年的征战和人口的流失,造成了这一地区“空虚尤甚”的局面,很难迅速恢复。

524年,北魏的北方边镇爆发六镇起义。

八月,孝明帝下诏改镇为州,敦煌因盛产美瓜而名之为“瓜州”(一度易名为“义州”),辖敦煌、酒泉、玉门、常乐、会稽五郡,治所敦煌。

敦煌壁画吕楠楠ppt课件

敦煌壁画吕楠楠ppt课件

烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
敦煌壁画
敦煌壁画泛指存在于敦煌石窟中的壁画。敦煌壁画虽 然在敦煌石窟中对建筑只起一个装饰和美化的作用,对雕 塑起一个补充和陪衬的作用,但却是敦煌艺术的主要组成 部分,其规模巨大,数量最多,艺术技艺最精湛,内容最
四、鼎盛时期(唐朝前期)
1.人物造型:人体比例适度,神情凝练,体格丰满健康。
菩萨的姿态有多种,一种肢体修长,亭亭玉立;另一种身 姿扭曲,“ 一波三折” 如“S ” 形。 唐代的菩萨大多头束
高髻, 戴宝冠,“ 素面如玉” , “ 长眉入鬓”。 佛弟子也由梵
僧而为 汉僧形象。
2.构图:不断创新, 打破了“ 人大于山” 、“ 水不容泛”
伏羲女娲和诸神(西魏)
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
菩萨(西魏)
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人
为丰富,有“当今最大的美术博物馆”之美誉。
烧伤病人的治疗通常是取烧伤病人的 健康皮 肤进行 自体移 植,但 对于大 面积烧 伤病人 来讲, 健康皮 肤很有 限,请 同学们 想一想 如何来 治疗该 病人


的 艺 术 源 泉
辨 证 的 拿 来


不 堪 回 首 的 往 事
形 象 的 艺 术 宝 库

的格 局, 以鸟瞰式或散点式的透视, 营构了多种多样气势磅礴 的巨型经变, 开拓了意境创造的新领域。

浅析敦煌壁画中的供养人像及其在古代人物画史上的价值

浅析敦煌壁画中的供养人像及其在古代人物画史上的价值

2021-04文艺生活LITERATURE LIFE浅析敦煌壁画中的供养人像及其在古代人物画史上的价值包梦雪(内蒙古艺术学院,内蒙古呼和浩特010000)摘要:敦煌莫高窟位于甘肃———河西走廊的最西端。

敦煌石窟艺术,集建筑、雕塑和绘画三者为一体,规模之大,内容之丰富,艺术技巧之精湛,堪称稀世之珍。

持续千年的供养人画像可以说是一部内涵丰富的中国古代人物肖像画,它的源流演变过程可以说是与中国绘画的发展有着密不可分的联系,并且对中国古代人物画的发展有着一定的影响。

关键词:供养人像;人物画;敦煌壁画中图分类号:K879.41;TS941.1文献标识码:A文章编号:1005-5312(2021)12-0024-02DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2021.12.012一、前言供养人像是宗教“功德像”,就是信徒出资开凿石窟的人,为了表示虔诚信佛,在宗教绘画或雕像的下边或者侧面画上或雕刻自己和家族、亲眷和奴婢等人的肖像,这些肖像称之为供养人像。

二、敦煌壁画中供养人像的发展源流及风格特征北凉时期的供养人画像较小,一般列于佛像壁画的下方或佛龛下面,“一律身着中原汉式大袍或北方民族裤褶,从服装上已经表明胡汉杂居的特点。

”①第268窟(北凉),男女供养人相向而立,男供养人穿汉式大衣袍,女供养人穿汉式大裙襦,从服饰来看当然是汉人画像;第275窟(北凉)群体画像,可以明显的看到与268窟供养人服饰的不同,出现了褶袴,褶指的是上衣,“袴”指的是裤子。

袴褶,作为这种服装的基本样式早已存在,是赵武灵王胡服骑射改大袖长袍子为袴褶。

北凉的这两幅供养人画像从技法和表现形式看,继承了汉晋墓室壁画的风格,与西域壁画的“凹凸法“有截然不同的面貌。

北魏的第263窟供养人,继承和发展了汉晋壁画传统,本土特色日益浓厚,造型比例准确,色调淳厚,人物动态绰约多姿,注重传神。

而且人物形象上颇有陆探微“秀骨清像”式的样貌。

“人体修长,人高七头,面貌清瘦,眉目疏朗,嘴角上翘,嫣然含笑,神采俊朗而潇洒,俨然南朝名士风度。

基于阅读与观察的高中历史深度学习路径

基于阅读与观察的高中历史深度学习路径

基于阅读与观察的高中历史深度学习路径作者:曾义青来源:《江苏教育·中学教学版》2024年第03期【摘要】高中历史课堂主张学生运用已有的知识与经验,通过自己的逻辑推理和判断,得出合理的解释,形成新认识。

教师通过情境创设及多元评价,运用阅读与观察的史学方法和技能,让学生成为学习的主体,学会运用新认识解决新问题,完成深度学习。

【关键词】高中历史;阅读与观察;深度学习;丝绸之路【中图分类号】G633.51 【文献标志码】A 【文章编号】1005-6009(2024)11-0066-03【作者简介】曾义青,南京市宁海中学(南京,210024)教师,高级教师。

《普通高中课程方案(2017年版2020年修订)》标志着高中教学改革进入一个新阶段,培养学生核心素养是高中教育的挑战。

利用深度学习,可以培养学生的高阶思维,推动学科知识的深度拓展,是培养学生核心素养的重要路径。

在深度学习中,学习者围绕问题,从不同的角度来解决问题,学会学习、思考与创造。

学生是主角,教师的责任在于为每一个学生“真实性学习”的演出,提供温馨的舞台。

[1]在高中历史学习中,通过阅读与观察获取信息是历史探究的重要前提和手段。

历史阅读是基于学科特点的专业阅读,教师可让学生通过阅读历史文本资料,获取相关历史信息,从而对历史事件和人物进行准确分析和评价。

历史观察是通过对图像等非文本资料的观察,深入挖掘其中隐藏的信息,科学分析并形成正确的历史解释。

据此,笔者以阅读与观察的历史学习方法为路径,开展了深度学习实践探索。

一、以学习者为中心的主题确定以学习者为中心是指教师在教学过程中要以激发、引导学生独立能动地学习为追求,让学生自主建构知识体系,培养学生的学习能力,提高学生学习的获得感和成就感。

现行的普通高中历史课程由必修、选择性必修、选修三类课程构成。

这样的结构,既有利于学生历史学科核心素养的培养,也使高中历史课程与义务教育历史课程有所区别和衔接。

莫高窟一佛二弟子造像组合在北周出现的历史背景与渊源探究

莫高窟一佛二弟子造像组合在北周出现的历史背景与渊源探究

第39卷第6期兰州文理学院学报(社会科学版)V o l .39,N o .62023年11月J o u r n a l o fL a n z h o uU n i v e r s i t y ofA r t s a n dS c i e n c e (S o c i a l S c i e n c e s )N o v .2023ʌ收稿日期ɔ2023G04G16ʌ基金项目ɔ国家社科基金重大项目 敦煌石窟文献释录与图文互证研究 (21&Z D 218)ʌ作者简介ɔ杨怀彦(1989-),女,甘肃皋兰人,甘肃农业职业技术学院助教,硕士,主要从事敦煌石窟艺术研究.莫高窟一佛二弟子造像组合在北周出现的历史背景与渊源探究杨怀彦1,杨文博2(1.甘肃农业职业技术学院食品与文旅学院,甘肃兰州㊀730030;2.敦煌研究院考古研究所,甘肃敦煌㊀736200)ʌ摘要ɔ莫高窟一佛二弟子造像组合始见于北周洞窟,二弟子塑像的出现是莫高窟塑像题材的重要变化.二弟子塑像最早出现于古阳洞南壁正始四年(507年)安定王元燮造释迦龛,其他地区在北魏晚期也陆续出现.莫高窟晚在北周出现,这与北魏晚期至北周时期敦煌的历史背景有密切的关系.北魏晚期至西魏大统十一年间,敦煌与中原地区交通中断,逐渐失去联系,二弟子造像缺乏进入敦煌的机会.到北周时期,丝路重新畅通,建平公于义就任瓜州刺史,并在敦煌开窟造像,带来了长安新的样式,新的样式很有可能包括二弟子塑像.莫高窟出现的二弟子塑像的渊源应是长安地区.ʌ关键词ɔ莫高窟;二弟子造像;北周洞窟ʌ中图分类号ɔK 879.21㊀㊀ʌ文献标识码ɔA㊀㊀ʌ文章编号ɔ2095G7009(2023)06G0033G06E x p l o r i n g H i s t o r i c a l B a c k g r o u n da n dO r i gi no fC o m b i n a t i o no f O n eB u d d h a a n dT w oD i s c i p l e s i n M o g a oG r o t t o e s d u r i n g N o r t h e r nZ h o uD y n a s t yY A N G H u a i Gya n 1,Y A N G W e n Gb o 2(1.S c h o o l o f F o o da n dC u l t u r a lT o u r i s m ,G a n s uV o c a t i o n a lC o l l e g e o f A gr i c u l t u r e ,L a n z h o u 730030,C h i n a ;2.I n s t i t u t e o f A r c h a e o l o g y ,D u n h u a n g A c a d e m y ,D u n h u a n g 736200,G a n s u ,C h i n a )A b s t r a c t :T h e c o m b i n a t i o no f s t a t u e s o f o n eB u d d h aa n dt w od i s c i p l e so fM o ga oG r o t t o e sw a s f i r s t s e e n i nt h eN o r t h e r n Z h o uc a v e s ,a n d t h e a p p e a r a n c e o f s t a t u e s o f t h e t w od i s c i p l e sw a s a n i m p o r t a n t c h a n g e i n t h e t h e m e o fM o g a o c a v e s t a t Gu e s .T h e s t a t u e o f t h e s e c o n dd i s c i p l e f i r s t a p p e a r e d i n t h e f o u r t h y e a r (507)o f t h e s o u t h e r nw a l l o fG u y a n g C a v e ,w h e n K i n g Y u a n x i e o fA n d i n g m a d e a s h r i n e o f S h a k y a ,a n d i no t h e r a r e a s i n t h e l a t eN o r t h e r n W e i D y n a s t y .T h e l a t e a p pe a r Ga n c e of t h e M og a oG r o t t o e s i nth eN o r t h e r nZ h o uD y n a s t yi sc l o s e l y r e l a t e dt ot h eh i s t o r i c a lb a c k g r o u n do fD u n h u a n gf r o mt h e l a t eN o r t h e r nW e i D y n a s t y t o t h eN o r t h e r nZ h o uD y n a s t y .D u r i ng th e l a t eN o r t h e r nW ei D y n a s t yt o t h e e l e v e n t h y e a r o f t h eW e s t e r nW e i D y n a s t y ,c o mm u n i c a t i o nb e t w e e nD u n h u a n g a n d t h eC e n t r a l P l a i n sw a s i n t e r r u p t e d ,a n d c o n t a c t g r a d u a l l y l o s t ,a n d t h e s t a t u e so f t h es e c o n dd i s c i p l e l a c k e dt h eo p p o r t u n i t y t oe n t e rD u n h u a n g .B y t h eN o r t h e r nZ h o u D y n a s t y ,t h eS i l kR o a d w a sr e o p e n e d ,J i a n p i n g G o n g Y u y iw a sa p po i n t e da st h et h o r no fG u a z h o u ,a n das t a t u ew a s o p e n e d i nD u n h u a n g ,b r i n g i n g w i t h i t a n e ws t y l e o f C h a n g a n ,w h i c hm o s t l i k e l y i n c l u d e d t h e s t a t u e o f t h e s e c o n dd i s c i Gp l e .T h e o r i g i no f t h e s t a t u e s o f t h e t w od i s c i p l e s t h a t a p p e a r e d i n t h eM o g a oG r o t t o e s s h o u l db e i n t h eC h a n g a na r e a .K e y wo r d s :M o g a oG r o t t o e s ;t w od i s c i p l e s t a t u e s ;N o r t h e r nZ h o uD y n a s t y c a v e s ㊀㊀莫高窟现存彩塑两千余身,其造像题材包括佛像㊁菩萨像㊁弟子像㊁天王像㊁力士像等,而在北周时期莫高窟的塑像题材发生了重要的变化,即开始出现二弟子的造像.莫高窟北凉时期的塑像题材主要是佛像与菩萨像,北魏至西魏㊁北周时期时期佛像两侧各有一身胁侍菩萨塑像,形成一佛二菩萨的塑像组合.北周时期在一佛二菩萨塑像的基础上出现二弟子塑像,分列于佛的两侧,形成33一佛二弟子二菩萨一铺五身的塑像形式.所以二弟子造像的出现是北周造像题材一个重要的变化.关于北周时期塑像的研究,段文杰先生对北周时期塑像的造型及艺术风格进行了研究[1].史苇湘先生分析了北周时期敦煌彩塑的内容㊁特征与服饰,并强调敦煌彩塑产生的历史背景与其独特的个性[2].刘玉权先生对北周时期彩塑的特点与风格进行了研究[2]1~18.郑炳林㊁张景峰先生对北周时期的彩塑艺术进行了概括[3].笔者在前人研究的基础上,拟对二弟子造像在北周出现的历史背景及渊源等相关问题进行研究.一、北周一佛二弟子塑像概况莫高窟北周时期的洞窟有第250㊁290㊁291㊁294㊁296㊁297㊁299㊁298㊁301㊁428㊁430㊁432㊁438㊁439㊁440㊁441㊁442㊁461窟等18个洞窟[4].其中有10余个洞窟出现二弟子的塑像,具体如下,第250窟西壁圆券龛内塑迦叶,第290窟主室中心塔柱东向面圆券龛内塑倚座佛,佛像右侧塑年轻弟子一身右侧塑老年弟子一身,龛外各塑胁侍菩萨一身(图1).第294窟主室圆券龛内塑倚座佛与二弟子,第296窟主室圆券龛内塑倚座佛,佛左右两侧各有一身弟子,头部均为清重修.第297窟主室圆券龛内塑倚座佛,佛右侧塑老年形象弟子一身,右侧塑年轻形象弟子一身(图2),第299窟主室圆券龛内塑倚座佛与二弟子,第428窟中心柱东向面圆券龛内塑结跏趺坐说法佛一身,佛左侧塑老年形象弟子一身,佛右侧塑青年形象弟子一身(图3);南向面圆券龛内塑结跏趺坐说法佛一身,弟子二身;西向面圆券龛内塑结跏趺坐说法佛一身,弟子二身;北向面圆券龛内塑结跏趺坐说法佛一身,弟子二身.第430窟主室西壁圆券龛内塑倚座佛与二弟子.第439窟主室西壁圆券龛内塑倚座佛一身,与佛右侧塑年轻形象的弟子一身,左侧塑年老形象的弟子一身(图4).第442窟中心柱南向面圆券龛内塑倚座佛与二弟子.我们看到在莫高窟北周时期的18个洞窟中有10余个洞窟出现二弟子的塑像,弟子塑像都位于主室中心柱或西壁的圆券龛内,分列于佛的左右两侧,而胁侍菩萨的位置与北魏时期相比,未发生变化,仍然位于中心柱龛外的两侧,从二弟子塑像的位置上看,是这一时期新增加的塑像题材,也是这一时期最为重要的塑像题材,自北周以后一佛二弟子二菩萨成为莫高窟固定的塑像组合.图1㊀莫高窟第290窟弟子塑像(«中国石窟 敦煌莫高窟»)图2㊀莫高窟第297窟弟子塑像(«中国石窟 敦煌莫高窟»)图3㊀莫高窟第428窟中心柱东向面弟子塑像(«中国石窟 敦煌莫高窟»)㊀㊀一佛二弟子塑像是佛教造像中最为常见的造像,关于一佛二弟子造像组合最早出现的时间,宿白先生认为是龙门石窟古阳洞北壁上层杨大眼造像龛(景明初)和同窟正壁左侧正始二年(505)钩楯令王史平吴共合曹人造弥勒龛为最早.但明确43雕出一老一少二弟子的形象,以古阳洞南壁正始四年(507)安定王元燮造释迦龛为最早[5].张宝玺先生认为 一佛二弟子 造像模式的出现,不是始于龙门,而是云冈,并列举出云冈第6窟㊁第9窟的部分造像,认为是弟子胁侍[6].孟宪实先生则完全同意宿白先生的观点[7].笔者也同意宿白先生的观点,认为一佛二弟子造像组合最早出现于龙门石窟.在景明㊁正始年间龙门石窟出现一佛二弟子造像组合后,受龙门石窟造像的影响,北方中原地区其他佛教造像中也逐渐出现一佛二弟子造像.巩县石窟第1窟的开凿时间与龙门魏字洞㊁普泰洞接近,即完工于胡太后被幽之前[5]192,其四面皆刻佛龛一个,各龛内均刻圆雕一佛二弟子二菩萨[8].1973年西安市公安局移交龙首造像碑,正面圆拱顶形龛内雕刻结跏趺坐佛一身,佛左侧刻有一身老年形象的弟子,右侧有一身年轻形象的弟子[9].西安碑林博物馆藏1951年西安市西关出土北魏释迦弥勒造像碑,造像碑分上下两层,上层刻盝形帷帐龛,龛内中间刻交脚佛像一身,倚座佛两侧各有一身弟子.在西安碑林博物馆藏北魏朱黑奴造像碑,碑正面分上下两层开龛,下层龛内刻结跏趺坐佛一身,佛左右两侧各有一身弟子.麦积山石窟第161窟正壁塑结跏趺坐佛像一身,左右两壁各有一身老年形象与年轻形象的弟子.麦积山石窟第85窟右壁塑结跏趺坐佛一身,在佛左侧塑一身老年弟子形象,右侧塑像残毁.麦积山石窟第142窟左壁塑结跏趺坐佛一身,佛右侧塑年轻形象的弟子一身,左侧塑像残毁.麦积山石窟161窟与第85㊁142窟均是景明之后开凿的洞窟,虽然第85窟与142窟目前没有完整保留的一佛二弟子造像的组合,但从残留的造像看,除第161窟外,在北魏晚期麦积山石窟其图4㊀莫高窟第439窟弟子塑像(«中国石窟 敦煌莫高窟»)他洞窟应也出现了一佛二弟子的造像组合.炳灵寺石窟第115龛为北魏时期的造像龛,龛内造像风化严重,但基本能看到造像内容为一佛二弟子造像.我们看到在北魏晚期的洛阳地区㊁长安地区㊁秦州地区以及炳灵寺石窟等都有一定数量的一佛二弟子造像的出现,虽然这一时期仍然以一佛二菩萨的造像组合为主,我们仍然能看到一佛二弟子造像组合的流行.但莫高窟却晚在北周时期出现,笔者认为莫高窟在北魏时期没有出现二弟子造像,应与当时敦煌的历史背景有密切的关系.二、莫高窟北周时期二弟子像出现的历史背景㊀㊀前文所述,一佛二弟子造像组合最早出现于古阳洞南壁正始四年(507)安定王元燮造释迦龛,其后北魏晚期在其他地区也陆续出现,而莫高窟在北周时期才出现一佛二弟子的造像组合,相比其他地区约晚了四十余年.敦煌晚于其他地区出现一佛二弟子的造像,笔者认为一与敦煌远在西陲,与中原等中心地区距离遥远有关,李裕群先生指出,敦煌由于路途遥远,交通不便,中原文化和造像新样式㊁新内容的传入,需要一定的时间过程.因此,每当中原出现和流行新样式,敦煌仍使用旧样式,因而出现了与中原发展不平衡的客观现象[10].二是与这一时期敦煌的历史背景有关.北魏晚期,东阳王元荣就任瓜州刺史,宿白先生认为元荣就任瓜州刺史的时间当在孝昌元年(525)九月十六日之前[5]307.元荣本身就信仰佛教,到达敦煌后进行抄写佛经㊁修建石窟等佛事活动,«李君莫高窟佛龛碑»载: 复有刺史建平公㊁东阳王等各修一大窟. 元荣在敦煌开窟造像,很有可能带来了洛阳的新样式.在正始年间洛阳地区已经有一佛二弟子的造像出现,但为何元荣来敦煌之后,敦煌依然没有出现二弟子的造像.笔者认为在北魏晚期,龙门石窟以及其他地区的石窟虽都有一佛二弟子的造像组合,但并不十分流行,数量不多,仍然以一佛二菩萨的造像组合为主流.这一造像组合很有可能并未引起元荣的注意,所以其并未将二弟子的造像题材带到敦煌.元荣到敦煌之后,敦煌与内地交通中断[10]188~189, 大代普泰二年岁次壬子三月丑朔二十五已丑,弟子使持节散骑常侍都岭西诸军事车骑大将军开府仪同三司瓜州刺史东阳王元荣,惟天地妖荒,王路否塞,君臣失礼,于兹多载.天子中兴,是得遣息叔和,早得回还. [5]306清信士佛弟子尹波,实53由宿福不勤,触多屯难,扈从主人东阳王殿下届临瓜土.瞩遭离乱,灾妖横发,长蛇竞炽,万里含毒,致使信表牢隔,以径年纪,寻幽寄矜,唯凭圣趣. [5]306在大统十一年瓜州刺史邓彦被执之前,敦煌与中原朝廷的关系也并不融洽[10]187.«周书 申徽传»载:先是,东阳王元荣为瓜州刺史,其女婿刘彦随焉.及荣死,瓜州首望表荣子康为刺史,彦遂杀康而取其位.属四方多难,朝廷不遑问罪,因授彦刺史.频征不奉诏,又南通吐谷浑,将图叛逆.文帝难于动众,欲以权略致之.乃以徽为河西大使,密令图彦.徽轻以五十骑行,既至,止于宾馆.彦见徽单使,不以为疑.徽乃遣一人微劝彦归朝,以揣其意.彦不从.徽又使赞成其住计,彦便从之,遂来至馆.徽先与瓜州豪右密谋执彦,遂叱而缚之.彦辞无罪.徽数之曰: 君无尺寸之功,滥居方岳之重.恃远背诞,不恭贡职,戮辱使人,轻忽诏命.计君之咎,实不容诛.但授诏之日,本令相送归阙,所恨不得申明罚以谢边远耳. 于是宣诏慰劳吏人及彦所部,复云大军续至,城内无敢动者.使还,迁都官尚书[11].由此可见,在北魏晚期与西魏时期敦煌逐渐失去了与内地的联系,中央王朝政令不达敦煌,更不用说佛教造像.所以在北魏晚期至西魏时期二弟子造像题材一直未传到敦煌.敦煌与中原的联系直到西魏晚期至北周时期恢复正常,李裕群先生认为,西魏大统十二年至北周时期丝路恢复畅通,敦煌与内地的联系也加强,以庾信«陕州弘农郡五张寺经藏碑»中 僧徒云集,不远敦煌之城;学侣相奔,更合华阴之市 的记载为例进行说明[12].随着丝路的畅通,敦煌与中原内地的联系加强,二弟子造像在北周时期也随之传入敦煌.莫高窟在北周时期出现一佛二弟子造像,应与建平公有密切的关系.同东阳王的记载,«李君莫高窟佛龛碑»载: 复有刺史建平公㊁东阳王等各修一大窟. 根据«李君莫高窟佛龛碑»的记载,不仅东阳王元荣在敦煌营建洞窟,还有建平公同样在敦煌营建大型洞窟.关于建平公,宿白先生认为是北周时期的于义[5]315.«隋书 于义传»记载: 于义,字慈恭,河南洛阳人也.父谨,从魏武帝入关,仕周,官至太师,因家京兆.义少矜严,有操尚,笃志好学.大统末,以父功,赐爵平昌县伯,邑五百户 明㊁武世,历西京㊁瓜㊁邵三州刺史. [12]关于于义就任瓜州刺史的时间,宿白先生推测第一个可能在周明帝时,即在558-560年间,第二个可能在564-574年间[5]318~319.宿白先生并推测莫高窟第428窟即于义所 修一大窟 ,莫高窟第428窟与第439㊁440㊁441㊁430㊁290㊁442窟等属于一组洞窟,这组洞窟在塑像组合中增加了二弟子造像,是具有时代特征的较为典型的北周洞窟[5]325~326.施萍婷先生同样做此推测[13].所以莫高窟北周时期出现一佛二弟子的造像与建平公于义必然有密切的关系.李裕群先生指出崇信佛教的建平公于义和段永等出任瓜州刺史,带去了长安的新样式新内容[10]189.新的内容很有可能就包括二弟子造像.所以莫高窟二弟子造像的源头应是来自长安的造像.三、莫高窟北周时期二弟子像出现的渊源莫高窟二弟子造像的源头应是来自长安的造像,我们从现西安地区出土或保存的北周时期二弟子造像遗存可以看到.1975年西安市未央区草滩出土了3座北周形制相似的一佛二弟子造像龛,其一,形制为竖长方形帷帐龛,龛内结跏趺坐佛像一身,佛像右侧刻弟子一身,立于莲花台柱上,较为年轻,左侧同样刻弟子一身,立于莲花台柱上,较为年长;其二,形制为竖长方形圆券龛,龛内刻结跏趺坐佛像一身,佛像右侧刻较为年轻的弟子一身,立于莲花座上,佛像左侧刻较为年长的弟子一身,立于莲花座上;其三,形制为竖长方形帷帐龛,龛内刻结跏趺坐佛像一身,佛像左右两侧各站有一身弟子,佛右侧一身较为年轻的弟子,左侧为一身较为年长的弟子.1972年西安市碑林区围墙巷第一中学院内出土四面造像碑,碑背面刻帷帐龛,龛内刻结跏趺坐佛像一身,佛像右侧刻有一身年轻形象的弟子,立于莲花座上,佛像左侧刻有一身弟子立于莲花座上,其面部略有残毁,应是较为年长的形象.碑林博物馆藏1974年西安市西关王家巷出土四面佛造像,造像碑背面刻一圆券龛,龛内刻结跏趺坐佛像一身,佛像右侧立有一身较为年轻形象的弟子,左侧立有一身较为年长形象的弟子.碑林博物馆藏荔菲氏造像碑,碑右侧刻一圆券龛,龛内刻倚座佛像一身,佛像右侧立有一身年轻形象的弟子,左侧所立弟子像面部残毁,应为年长形象的弟子(图5).碑林博物馆藏释迦弥勒造像碑,正面分上下两层龛,下层圆券龛内,刻一佛二弟子二菩萨像,63图5㊀西安碑林博物馆藏荔菲氏造像碑(长安佛韵 西安碑林佛教造像艺术)佛右侧刻一身年轻形象的弟子,左侧刻有一身老年形象的弟子(图6).西安碑林博物馆藏北周建德三年吕建崇造像碑,造像碑正面龛内刻有一佛二弟子.西安碑林博物馆藏北周保定二年僧贤佛造像碑中刻倚座佛一身,佛像右侧为一身年轻形象的弟子,右侧为一身年老形象的弟子.长安在北周时期是北周武帝灭法以及唐会昌法难的核心地区,所以北周时期的佛教造像保存的较少.我们从西安地区现保存的造像内容看,二弟子造像基本出现在造像龛内,呈一佛二弟子的造像形式.莫高窟北周时期出现的二弟子造像也在中心柱或主室西壁龛内,与长安地区的形式基本相似,而且莫高窟北周洞窟中多是倚座佛与二弟子造像的组合,在长安地区的部分造像碑也有这种组合.笔者认为莫高窟北周时期出现的二弟子造像的源头很有可能就是长安.莫高窟北周洞窟在塑像题材上增加了二弟子造像,佛像的袈裟样式也发生了新的变化,即出现悬裳座,如莫高窟第428窟中心柱中的佛像. 悬裳座 这一概念最早由日本学者提出与使用[14],关于悬裳座的来源,村田靖子认为源头是犍陀罗造像[14]33.悬裳座最早流行于南朝造像,其后影响到了龙门石窟造像[15].孝文帝太和十年(486)图6㊀西安碑林博物馆藏释迦弥勒造像碑(长安佛韵 西安碑林佛教造像艺术)进行了服饰的改制, (太和)十年春正月癸亥朔,帝始服衮冕,朝飨万国 夏四月辛酉朔,始制五等公服.甲子,帝以法服御辇,祀于西郊. [16]孝文帝断胡服,在佛教艺术上的表现则是南方褒衣博带式的袈裟开始进入北方石窟造像中.而且这时造像样式也开始向瘦骨清像转变,大同和洛阳作为北魏改制前后的都城,这种造像风格的变化在云冈石窟与龙门石窟最为明显.龙门石窟第二期(约500-510)[17]褒衣博带式袈裟的造像逐渐大量出现.龙门造像中伴随着褒衣博带式袈裟的流行,悬裳座也在龙门石窟的造像中出现.宾阳中洞正壁佛像内着僧祇支,胸前系结,外穿褒衣博带袈裟,袈裟一角敷搭于左臂,结跏趺坐于方形台座上,出现悬裳座(图7).来思九洞㊁药方洞㊁慈香洞等洞窟同样有大量的悬裳座出现.龙门石窟出现的大量具有悬裳座的造像则可反映出悬裳座是当时的主流造像.龙门石窟处于当时北魏的都城,皇家以及北魏贵族也在龙门石窟开窟造像,所以当时龙门石窟的造像与未迁都前的云冈石窟地位相同.龙门石窟接受悬裳座之后,作为都城的造像样式的影响力开始展现,长安㊁河北㊁山西㊁河西等地区均出现悬裳座.可见龙门造像中的悬裳座对整个北方中原地区地方造像的影响是广泛而深远的.悬裳座在北魏晚期与西魏时期发展达到顶峰,衣裾长悬,十分华丽繁复,在北周时期悬裳座佛像的衣裾逐渐变短,也变得简洁.这在我们前面所介绍的长安出土的北周造像中可以看到.73悬裳座中袈裟的衣裾在其他地区的从北魏至北周时期由长到短的演变有明显的轨迹.在莫高窟北魏晚期与西魏时期虽然有了褒衣博带式的袈裟,却没有出现悬裳座,但在北周时期却直接出现与长安地区等其他地区一致的悬裳座,所以莫高窟出现的悬裳座没有经历北魏晚期㊁西魏时期至北周时期的演变,而是直接在北周出现,这就说明莫高窟北周时期出现的悬裳座是新的样式,这种新的样式很有可能也是在北周时期建平公于义从长安带到敦煌.北周时期的塑像,题材上不仅发生了新的变化,佛像的袈裟样式也直接引进了新的样式.由此可见,北周时期,在塑像上是一个重要的变革时期,而它的变革与长安地区的造像有密切的关系.图7㊀宾阳中洞正壁造像(«中国石窟 龙门石窟»)四㊁小结莫高窟二弟子塑像始见于北周洞窟,二弟子塑像的出现是莫高窟塑像题材的重要变化.莫高窟现存有北周洞窟18个,其中有10余个洞窟出现二弟子塑像,二弟子塑像都位于主室中心柱或西壁的圆券龛内,分列于佛的左右两侧.二弟子塑像最早出现于古阳洞南壁正始四年(507)安定王元燮造释迦龛,其他地区在北魏晚期也陆续出现.莫高窟晚在北周出现,这与北魏晚期至北周时期敦煌的历史背景有密切的关系.北魏晚期至西魏大统十一年间,敦煌与中原地区交通中断,逐渐失去联系,二弟子造像缺乏进入到敦煌的机会.到北周时期,丝路重新畅通,建平公于义就任瓜州刺史,并在敦煌开窟造像,带来了长安新的样式,新的样式很有可能包括二弟子塑像.通过与长安地区现存的北周造像对比,笔者发现莫高窟出现的二弟子塑像的渊源应是长安地区.莫高窟北周洞窟中除了出现二弟子这种新的塑像题材,还出现了悬裳座这种新的袈裟样式.所以,我们能够看到,莫高窟北周时期在塑像上是一个重要的变革时期,而它的变革与长安地区的造像有密切的关系.ʌ参考文献ɔ[1]段文杰.段文杰敦煌石窟艺术论文集[M ].兰州:甘肃人民出版社,1994:126G129.[2]«中国美术全集»编纂委员会.中国美术全集 雕塑篇 敦煌雕塑[M ].上海:上海人民美术出版社,1987:19G30.[3]郑炳林,张景峰.敦煌石窟彩塑艺术概论[M ].兰州:甘肃教育出版社,2015:118G120.[4]敦煌研究院.敦煌石窟内容总录[M ].北京:文物出版社,1996.[5]宿白.中国石窟寺研究[M ].北京:生活 读书 新知三联书店,2019:210.[6]龙门石窟研究所.龙门石窟一千五百周年国际学术讨论会论文集[C ].北京:文物出版社,1996:23G35.[7]孟宪实.论佛教造像中 一佛二弟子 模式的诞生[J ].美术研究,2020(5):16G22.[8]河南省文物研究所.中国石窟 巩县石窟寺[M ].北京:文物出版社,1989:216.[9]孙福喜.西安文物精华 佛教造像[M ].西安:世界图书出版西安公司,2010:21.[10]李裕群.北朝晚期石窟寺研究[M ].北京:文物出版社,2003:187.[11]令狐德棻.周书[M ].北京:中华书局,1971:556.[12]魏征.隋书[M ].北京:中华书局,1973:1145.[13]施萍婷.敦煌石窟与文献研究[M ].杭州:浙江大学出版社,2015:42G43.[14]村田靖子.佛像的系谱:从犍陀罗到日本 像貌表现与华丽的悬裳座历史[M ].金申,译.上海:上海辞书出版社,2002:197.[15]杨文博.麦积山石窟北魏造像研究[D ].兰州:兰州大学,2019:119.[16]魏收.魏书[M ].北京:中华书局,2017:191.[17]龙门文物保管所,北京大学考古系.中国石窟 龙门石窟[M ].北京:文物出版社,1991:224.[责任编辑:王作华]83。

浅析唐朝莫高窟壁画在服装设计中的应用

浅析唐朝莫高窟壁画在服装设计中的应用

姚梦醒,刘昕(合肥师范学院,安徽合肥230009)摘要:我国壁画艺术的精髓之一-敦煌壁画,对于现代设计师灵感的来源有着非凡的价值。

本文通过分析唐朝不同时期的莫高窟壁画的图形、构图、色彩特征,深入研究莫高窟壁画中的传统纹样,结合现代的服装设计手法发扬中国传统文化。

关键词:壁画;莫高窟;传统文化;服装设计中图分类号:J523文献标识码:A 文章编号:1671-1602(2019)13-0072-01引言敦煌坐落于我国甘肃省的西北部,历史上丝绸之路的必经之地。

敦煌莫高窟又称为“千佛洞”,距今已有1683年的历史。

莫高窟现存洞窟735座,先后经历了十六国、隋唐、五代十国和元朝等历史时期。

作为中国四大宝窟之首的莫高窟,含有多达4万5千平方米的壁画,无论是壁画的色彩、形态还是构图都具有非常高的艺术价值和研究价值。

1莫高窟壁画的概念敦煌壁画作为敦煌艺术最重要的组成部分,绘制于洞窟的四壁及顶部,其形式多样,内容千变万化、丰富多彩。

在壁画的创作题材上基本可以分为佛像图、佛教故事、山河景观、花卉装饰图案、家族供养人、以及当时人们的社会生活等几个部分。

例如:西夏时期榆林窟的千手观音,隋朝时期的说法图,盛唐时期的都督夫人礼佛图以及宋朝时期的团龙装饰图案等等。

通过莫高窟壁画的精彩呈现,反映了我国古代艺术家们根据现实的风貌进行描绘,将民俗文化和外来文化融会贯通,透过莫高窟壁画,人们可以感受到中国古代艺术的辉煌气势和独具匠心。

2唐朝敦煌壁画的艺术特征敦煌的壁画反映了不同历史时期的文化和艺术、经济和政治的发展情况。

唐朝时期的装饰艺术,其内容丰富、技艺精湛,为莫高窟装饰艺术的全盛时期。

由于唐朝时期的经济政治发展相对稳定,与外来文化的相互交融和影响,使得莫高窟唐朝壁画的装饰艺术种类繁多、配色艳丽。

根据唐朝时期的壁画图形特点,可以分为初唐、盛唐、中唐和晚唐几个时期。

在莫高窟第57窟的初唐时期持花供养菩萨壁画中可以看出整副壁画图形结构新颖多样,画风呈现西域色调。

敦煌壁画二维图像虚拟修复——以莫高窟220 窟南壁为例

敦煌壁画二维图像虚拟修复——以莫高窟220 窟南壁为例

2020-10文艺生活LITERATURE LIFE艺术画廊敦煌壁画二维图像虚拟修复———以莫高窟220窟南壁为例丁晓宏吴健俞天秀罗毓颢(敦煌研究院,甘肃敦煌736200)摘要:为盘活海量的数字资源,深度挖掘敦煌石窟艺术内涵及数字资源的艺术价值,提升敦煌艺术展览的展示效果,在览展示以及文化衍生品的开发中,体现敦煌壁画艺术的精美。

方法通过对目标修复的壁画图像资料和文字资料的查阅,利用计算机图像处理技术,在壁画数字图像上进行虚拟修复。

针对莫高窟220窟南壁阿弥陀经变,分别选取了人物形体、图案、色彩等不同形式的7处破损内容,参考查阅的资料,运用不同的修复工具和方法进行了修复,修复成果为敦煌艺术的弘扬和文化产业发展提供丰富而有力的数据支持。

关键词:敦煌壁画;220窟南壁;二维图像;虚拟修复中图分类号:P234文献标识码:A文章编号:1005-5312(2020)30-0033-03DOI:10.12228/j.issn.1005-5312.2020.30.022一、敦煌壁画二维图像虚拟修复的意义敦煌研究院从上世纪九十年代就开始通过与国内外科研机构合作,采取各种手段来保护莫高窟壁画,然而也只能对壁画“延年益寿”,达不到永久保存的目的。

因此,敦煌研究院探索使用计算机和图像处理技术对莫高窟壁画进行数字化保护。

通过壁画数字化形成的档案可以永久保存,永续利用。

[1]虚拟修复可以使数字化成果更好的在展示、创意和弘扬等方面被有效的利用,为敦煌文化弘扬、文化产业开发和缓解旅游开放提供数据支持。

通过对图像虚拟修复方法的研究,总结出图像修复的规律,为将来的图像虚拟修复提供参考,形成一套规范的数字化虚拟复原流程,为以后的壁画虚拟修复工作提供一个可操作性的方案。

修复之后的图像可以作为艺术设计、展览展示、文创产品研发的素材,也可以为保护、研究提供图像参考。

通过对敦煌壁画的内容图像的调查,形成专题性的图像规律,为考古和保护研究提供学术参考;色彩的对比研究对美术研究提供参考;在展览展示、创意研发和艺术弘扬方面,不仅可以为展览展示中的壁画提供更加精美的观赏效果,还使其在艺术设计、创意研发方面的素材可以更加丰富,同时使得人们对于敦煌文化更加向往;在将来的虚拟修复工作中,也可以参照此课题研究的方法,为图像研究人员提供图像规律参考;在展览展示中,为观众呈现尽可能完美的画面,展示敦煌壁画精美的画面和丰富的内容,增强展示效果;在创意研发方面,创作素材更加丰富,更加完整。

敦煌壁画复制的传统守望与珂罗版技术创新

敦煌壁画复制的传统守望与珂罗版技术创新

敦煌壁画复制的传统守望与珂罗版技术创新作者:赵袖荣来源:《艺术评鉴》2020年第19期摘要:敦煌壁画是文化的载体,反映了物质文化、社会生活、思想信仰、自然科学等方面的内容,也反映了绘画发展的艺术水平和成就。

敦煌壁画的复制借助数字技术与壁画保护数据,实现珂罗版技术泥板复原,是应用于敦煌壁画保护和传播的新手段。

关键词:敦煌壁画复制珂罗版中图分类号:J0-05 文献标识码:A 文章编号:1008-3359(2020)19-0174-03敦煌是世界四大文明、六大宗教和十余个民族文化的融汇之地,是古代丝绸之路的重镇。

公元336年乐僔和尚开凿第一个洞窟,此后的建造持续了一千多年,莫高窟成为世界上历史延续最悠久、保存较完整、内容最丰富、艺术最精美的佛教艺术遗迹。

莫高窟分为南北两个窟区,共计有735个洞窟、45000平方米壁画与2000多身彩塑,陈列着从两晋到元代一千多年间的艺术代表作。

敦煌莫高窟壁画艺术就以其千年的文化,存留北宋到元代的艺术发展与演变,让世人看到了不同文人画的另一种艺术形式,1900年敦煌藏经洞的发现引起世界的瞩目,伴随著中国民众对中国自身传统认识的深化形成新的学科“敦煌学”。

一、敦煌研究院石窟壁画保护与临摹体系构建1941年,国民政府监察院院长于右任先生在考察了敦煌莫高窟以后,向国民政府提交了《建议成立敦煌艺术学院》的议案,敦促国民政府建立专门机构“国立敦煌艺术研究所”。

1943年3月24日,常书鸿离开重庆前往敦煌筹建“国立敦煌艺术研究所”。

常书鸿先生带领石窟保护与研究的先驱者们,在抢救性保护石窟的同时开启“专业机构”承担临摹复制敦煌艺术的道路。

常先生要求临摹研究两大方法:第一重视文物保护,严禁在壁画上拷贝画稿;第二除了利用张大千留下的画稿外,所有的临本不得与原壁大小等同。

杜绝因临摹壁画而破坏石窟艺术的行为。

国立敦煌艺术研究所成立初期常书鸿认为临摹是“研究中国古代艺术的深层结构,也是保存壁画的一个手段”。

敦煌壁画临摹色彩理念研究——以“教育部西北艺术文物考察团”为例

敦煌壁画临摹色彩理念研究——以“教育部西北艺术文物考察团”为例

敦煌壁画临摹色彩理念研究——以“教育部西北艺术文物考察团”为例作者:李海磊来源:《北方美术(天津美术学院学报)》 2018年第3期摘要:20 世纪40 年代的“教育部西北艺术文物考察团”基于艺术文物保护角度出发,客观真实临摹了敦煌壁画,形成了一套完整的规范化、专题化、系统化、科学化的壁画临摹色彩理念,对敦煌壁画临摹体系的建构具有重要意义。

本文从临摹方式、色彩技法、颜料运用、艺术风格等方面深入探讨考察团壁画临摹的色彩理念,为当下敦煌壁画临摹与色彩研究提供借鉴。

关键词:艺术文物考察团;敦煌壁画;临摹;色彩Abstract: In the 1940s, for the sake of artistic relicspreservation, the “Northwest China Artistic Relics InvestigationGroup of the Ministry of Education” objectively and truthfullycopied Dunhuang murals. The group worked out a full set ofcolor concepts in murals copying. Standardized, specialized,systematized, and scientific, they are of great significance tobuilding a system of copying murals. This paper discussesrelevant copying methods, color techniques, use of pigment,and artistic styles, which, hopefully, will provide reference forcurrent Dunhuang murals copying and color research.Key words: Artistic Relics Investigation Group; Dunhuangmurals; copying; color20 世纪40 年代是敦煌壁画临摹研究的初始阶段,①产生了以李丁陇、张大千、王子云为代表的临摹团队,其中以王子云为团长的“教育部西北艺术文物考察团”②是敦煌历史上第一次以政府名义的考察临摹研究。

莫高窟第285窟南壁故事画扇状持物图像辨析

莫高窟第285窟南壁故事画扇状持物图像辨析

莫高窟第285窟南壁故事画扇状持物图像辨析作者:***来源:《敦煌研究》2020年第05期內容摘要:第285窟南壁故事画中有两处人物手持扇状物,学者们多认为是麈尾。

文章从文献中的记载及留存图像的辨析入手,结合顾恺之《洛神赋图》,得出第285窟主室南壁故事画扇状持物图像为比翼扇的结论。

并结合第285窟多元化的特征,进一步说明在佛教汉化进程中,视觉图像有着明晰与含混并存的特点,进而阐释这种含混体现出的视觉图像上形制与内涵、形式与功能相分离的原因。

关键词:第285窟;扇状持物;比翼扇;明晰;含混中图分类号:K879 文献标识码:A 文章编号:1000-4106(2020)05-0053-10Analysis of the Image of a Fan in the Narrative Paintingon the South Wall of Mogao Cave 285—Plus a Discussion on the Images Produced during the Sinicization of BuddhismMA Li(School of Fine Arts, Northwest Normal University, Lanzhou, Gansu 730070)Abstract: In the narrative painting on the south wall in Mogao Cave 285 there are two figures holding fan-like objects that are believed by scholars to be zhuwei, a kind of fly whisk. This analysis combines historical records, similar images from other caves, and the classical painting Nymph of the Luo River by Gu Kaizhi to reach the conclusion that the fan-like object depicted on the south wall of the main chamber in Mogao Cave 285 is a“biyi fan.”A further analysis from the perspective of iconology reveals that the form and symbolismof these fan-shaped objects changed drastically as Buddhist religion and culture was gradually Sinicized, during which process the biyi fans took on the symbolic characteristics of both clarity and ambiguity. This confused state of object and symbolic meaning elucidates the reason why the “ambiguity”that characterizes the cultural products of thi s historical period created a separation between form and its corresponding function and connotation.Keywords: Mogao cave 285; fan-like objects; biyi fan; clarity; ambiguity一第285窟南壁故事画扇状持物图像第285窟是莫高窟有明确纪年的最早石窟,据其主室北壁发愿文可知其开凿于西魏大统四年(538)、五年(539)。

莫高窟第365窟七佛榜题录释

莫高窟第365窟七佛榜题录释

2020年第6期 (总第184期)敦煌研究D U N H U A N G RE S E A R C HN O. 6. 2020T O T A L184莫高窟第365窟七佛榜题录释赵燕林赵晓星(敦煌研究院,甘肃敦煌736200)内容摘要:敦煌文书P. 4640《大蕃沙州释门教授和尚洪背修功德碑》记载吐蕃占领时期高僧洪背曾在奠高窟“开七佛 药师之堂”,•般认为即今莫高窟第365窟此窟两壁设佛坛,上頌禅定七佛,浮塑背屏,t:佛右肩后的背屏上各存一方榜题,文字存大部,可知为“过去七佛”相关内容,主要出丨1元魏菩提流支译《佛说佛名经》。

本文认为第365窟七佛塑像为初建时原作,榜题系宋代重修此窟时题写,其内容与初建时期所表现的药师七佛信仰完全不同,是研究宋代过去t佛信仰的重要资料。

关键词:莫高窟第365窟;曹氏归义军晚期;药师L;佛堂;过去I:佛中图分类号:K879.21 文献标识码:A文章编号:1000-4106(2020)06-0039-09T ranscription and Interpretation of the InscriptionsR egarding the Seven Buddhas in M ogao C ave 365ZHAO Yanlin ZHAO Xiaoxing(D u n h u a n g A c a d e m y, D u n h u a n g, G a n su736200)Abstract:A c c o rd in g to P.4640, Stele Recording the Deeds of the Buddhist Official Monk Hon(q Bian in Building the Buddhist Caves at Shazhou,th e m o n k H o n g B ian b u ilt a cav e a t M o g a o d u r in g th e T ib e ta n o c c u p a tio n to w o r­sh ip th e S e v e n M e d ic in e B u d d h a s, it is g e n e ra lly b e lie v e d th a t th is c a v e is M o g a o ca v e365. In th is ca v e, th e r e is a B u d d h is t a lta r a g ain st th e w e s t w all o n w h ic h sta n d th e sta tu e s o f S e v e n B u d d h a s in m e d ita tio n. B e h in d th e se statu es is a m o ld e d sc re e n b e a rin g in s c rip tio n s p o s itio n e d b e sid e th e h e a d s o f th e B u d d h a sta tu e s, th e te x t o f th e se in s c rip tio n s is m a in ly a b o u t th e p ast S e v e n B u d d h a s a n d c a n b e tra c e d to a tra n sla tio n o f th e Buddhanamasutra b y B o d h iru c i fro m th e N o r th e r n W e i d y n a sty. In a d d itio n, th e to p la y e r o f th e w all p a in tin g s w as re p a in te d in th e early S o n g d y n a sty. T h is p a p e r c o m e s to th e c o n c lu s io n th a t, w h ile th e sta tu e s o f th e S e v e n B u d d h a s w e re c o n te m p o r a r y w ith th e c o n s tr u c tio n o f th e caves, th e in s c rip tio n s w e r e m o s t lik e ly w r itte n in th e S o n g d y n a sty收稿日期:2019-10-25基金项目:教育部人文社会科学重点研究基地®大项目“敦煌石窟内容总录”(16JJD770023);教育部人文社会科学重点研究基地®大项目“敦煌西夏时期的洞窟分期与研究”(16JJD780009)作者简介:赵燕林(1980 — ),男,甘肃省甘谷县人,文学硕士,敦煌研究院考古研究所副研究馆员,主要从事敦煌石窟艺术与美术史研究。

2020年北京舞蹈学院中国古典舞考研复试分数线解析以及考研大纲

2020年北京舞蹈学院中国古典舞考研复试分数线解析以及考研大纲

复试主要内容
复试考核方式: 笔试:政治思想道德品质的综合素养 1小时 英语面试:外语听力、口语测试。 专业面试: 1、自选中国古典舞剧目 化妆、穿服装;限时 3 分钟 2、命题即兴创作(阐述、表演): 限定主题,音乐长度 2分钟(10 分钟准备) 3、对本学科专业创建历程的认识与分析; 对专业方向的 思考;回答考核小组提问: 抽取两个题目作答,每人限 10 分钟
历年真题
简答题(每题10分) 1、请简述两种艺术本质的说法 2、请简述在艺术创作过程中,艺术语言应ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ循的原则有哪些 3、请简述中国古典美学对中国传统艺术的影响 4、新中国成立以来,最具民族性的芭蕾舞剧的内容及特征 5、请简述《仙女》与《仙女们》的异同 6、请简述中段的重要性,进行中段训练的方法和手段 7、“言之不足,故嗟叹;嗟叹之不足,故咏歌之;咏歌之不足,不知手之舞之、足 之蹈之也。”出自哪本书,请翻译。 论述题(每题40分) 1、【材料】讲述的是唐朝哪个舞蹈?唐朝舞蹈审美特征是什么?唐代舞蹈为什么繁 荣? 2、【材料】什么是格莱姆体系?她的技术与芭蕾的区别?你认为,舞蹈美在哪里?
2020北舞
2020年北京舞蹈学院
中国古典舞考研复试分数线解析以及考研大纲
基本信息
以下资料由才思教育北京舞蹈学院教学培训部整理,以下资料完全符合北京舞蹈学院要求,对报考北京舞蹈 学院的考生极为重要,请考生仔细阅读。
才思教育作为北京舞蹈学院考研考博最权威的辅导机构和领军机构,自开办北京舞蹈学院培训 以来,始终对北京舞蹈学院有着独到的理解。 不仅如此,才思教育在全国首次推出研究生辅导中的“五指理念”(即指定院校、指定学院、 指定专业、指定方向、指定教师)。并在“全心全意,因才思教”的理念下,采取一对一的教学方 法,让考生能够有着最为符合自己特点的作品和最为专注的教师进行24小时的督导,做到一切只为 一人定制,你的作品,绝对不会和他人重复。同时,文化课的辅导也将全部按照北大清华的要求对 考生进行一对一的定制。 目前,才思教育北京舞蹈学院考研培训正在火热招生中,咨询电话:一七七零一二五五八七五。 咨询QQ:二零五七三零七七零五,二三八二五九五三三二。才思让你离北京舞蹈学院更近一步。

敦煌壁画九色鹿文创研究

敦煌壁画九色鹿文创研究

敦煌壁画九色鹿文创研究发布时间:2022-08-21T07:43:27.044Z 来源:《科技新时代》2022年1月第1期作者:李煜崔楠楠陈瑞孙楠王强[导读] 本文介绍了敦煌壁画九色鹿文化的由来,李煜崔楠楠陈瑞孙楠王强山东英才学院山东济南 250104摘要:本文介绍了敦煌壁画九色鹿文化的由来,分析现代文创市场,以宣扬敦煌壁画九色鹿故事内涵为目标,树立九色鹿品牌,这种优秀的文化在高速发展的时代逐渐的被人忘却,我们将敦煌文化与现代审美的发展相融合,使古代文化也能在这个高速发展的时代被人们深深注视者,让敦煌文化走上国际化的舞台,让更多的人看到中国文化的辉煌。

关键词:敦煌壁画九色鹿品牌应用敦煌地区是人类四大文明唯一的交汇地,是古代世界上最繁华的城市之一;这里保存了持续千年,数量庞大的文物珍宝。

东汉学者应劭在《汉书》中注释敦煌二字的意义“敦,大也。

煌,盛也”。

而历经千年发展而繁盛灿烂的敦煌的确无愧其名。

说起敦煌,你会想到什么?是“大漠孤烟直,长河落日圆”的大漠景象?还是清代朱坤所作的《月牙泉歌》中所描写的:天池巧瘗穷荒界,半出寒泉落天外。

千丈万丈不知深,支分定是银河派。

沙漠之泉的灵动悠然?亦或是是敦煌文化传承保护者“敦煌定若远。

一信动经年。

”一生的归宿坚守?千年来,敦煌地区一直是中国历史文明的一颗璀璨而又耀眼的星星,敦煌壁画中所蕴含的道理,也一直被人不断传承,一、敦煌文化九色鹿文创产品是什么九色鹿源自《鹿王本生图》,为敦煌莫高窟第 257 窟的壁画。

画作讲述的是九色鹿救起落水的人后,反被此人出卖的故事,作家沈从文曾这样评价佛经故事:“这些简短易懂的小故事,却能表达出令人深思的道理。

诚哉此言。

以九色鹿为代表的佛经故事,其主题往往并非多么高妙,也不一定完全顺应时代所流行的价值观,却总能带给人们某种深沉笃定的力量。

就像九色鹿故事所传达的“向善守正”的信念——相信“情与义”是生而为人最值得珍重的东西;相信这世上总会有一些人,永远将情义看得比利益重要;也相信,这样的人会相互遇见、彼此温暖;相信善良之人总有福佑,总得荫庇。

“文殊问疾”图像解析与版画创作----以云冈石窟第6窟为例

“文殊问疾”图像解析与版画创作----以云冈石窟第6窟为例

“文殊问疾”图像解析与版画创作----以云冈石窟第6窟为例发布时间:2021-03-30T15:19:34.503Z 来源:《教育学文摘》2020年35期作者:陈丽芳[导读] “文殊问疾”图像是云岗北魏时期的经典代表作品之一,陈丽芳大同市文化艺术学校摘要:“文殊问疾”图像是云岗北魏时期的经典代表作品之一,本文旨在以云岗第6窟中“文殊问疾”图像为考察对象,通过对该图像的故事内容、图像布置以及文化含义的系统梳理,从而进一步对该图像的造型特点、色彩成因和艺术特色进行细致地的分析和总结,并通过与敦煌盛唐103窟同类题材的比较研究,归纳出以“文殊问疾”图像为代表的北魏时期艺术创作的造型原则和色彩规律及对个人版画创作的启示。

关键词:“文殊问疾” 图像解析创作导论:研究缘起及其意义1、研究缘起:云冈石窟始建于北魏和平初年,即公元460年之后[],兴盛于5世纪60至90年代,延续至6世纪20年代,是中国早期石窟艺术的代表,其更以规模之宏伟、雕刻之精湛、造型之丰富而被誉为公元5世纪后半叶中国佛教雕刻艺术的“陈列馆”[]。

第一章:云冈第6窟“文殊问疾”图像概述1.1、云冈第6窟“文殊问疾”图像的配置原则云冈石窟第6窟与第5窟作为双窟形制坐落于中部窟区的东边。

被水野清一和长广敏雄两位日本学者评价为“最豪华、最完美的洞窟[]”。

第6窟又被称为“塔庙窟”,窟内中央塔柱分上下两层,上层雕四方佛,顶部四角各设一象驮九层出檐小塔,下层四面开双重佛像龛。

窟内主像北壁为三世佛,整窟雕刻布局繁密,间不容隙,极为精彩。

其中“文殊问疾”图像位于南壁明窗与门拱之间,龛内正中为释迦坐佛像,左侧为维摩诘,右侧为文殊。

文殊端庄文静,头戴花蔓冠,身着短衫长裙,背靠屏风坐于床榻之上,身躯微向前倾,右手上扬,作说法印,身后作忍冬纹头光。

中部释迦双目微启,神情安详,身着褒衣博带式袈裟,衣摆下垂,高发成髻,右手呈胸前作说法印,结跏趺坐于须弥座上,背后头光、背光装饰华丽,内绘诸佛,外置火焰纹饰。

从敦煌壁画谈中国传统服装五色说在唐朝的发展嬗变

从敦煌壁画谈中国传统服装五色说在唐朝的发展嬗变
Liu Ketong
Abstract: Based on the origin and development of the theory of five colors of traditional Chinese clothing, combined with the image data of Dunhuang fresco, this paper mainly discusses the development and evolution of the theory of five colors in the Tang Dynasty, and explains the unique color aesthetic concept of the Tang people, so as to make some contribution to the understanding of the evolution of five colors.
图1:五五对应表
第三变,战国末期,邹衍提出五德终始说,首 次将五行相克、五德循环、五色变化与社会变革、王 朝更替相勾连。指出,五行即五德,每个王朝都与一 “德”一“色”对应,王朝更替次序按五行相克规 律进行并配以相应德色。这恰好为吞并六国的秦始皇 宣示其神圣合法地位提供了最有力的理论支撑。始皇 帝据此编制天现符瑞、秦为水德的桥段,“衣服旄旌 节旗皆上黑”,标榜自己统一天下是领承水克火的 天意。[3]五德崛起,使五色的功能不只是划分贵贱等 级,还象征了天命和国运。自此,历代王朝兴起,无 一例外都“改正朔,易服色”,不仅竭力找出所属之 德,还将五色中对应的正色定为本朝之色。于是,五 色头戴光环走上神坛,地位之显赫像
Fashion China 129
学术交流 | Academic Exchange

敦煌壁画藻井纹样在文创产品中的创新应用研究

敦煌壁画藻井纹样在文创产品中的创新应用研究

天工|2023年第23期[摘 要]敦煌壁画中的装饰图案历史悠久、独具特色,而藻井图案是敦煌壁画图案中的精华部分。

如今国家越来越重视发展文化创意产业,具有创意的文创产品成为文化传承的重要载体。

如何将传统装饰纹样融入现代文创产品设计中,以展现出中华民族的精神、气韵、理念是当代设计师需要思考的问题。

敦煌藻井纹样本身包含大量的装饰纹样,无论是结构形态、装饰图案还是色彩搭配都别具特色。

对于敦煌壁画藻井纹样的传承路径进行研究,推动文化创意产业快速发展。

[关键词]敦煌壁画;藻井纹样;文创产品;创新应用[中图分类号]J218.6 [文献标识码] A [文章编号] 2095-7556(2023)23-0048-03本文文献著录格式:陈彦彤,孙立.敦煌壁画藻井纹样在文创产品中的创新应用研究[J].天工,2023(23):48-50.陈彦彤 孙 立*天津科技大学艺术设计学院敦煌壁画藻井纹样在文创产品中的创新应用研究基金项目:天津市科技计划项目“基于温度记忆发热材料的产品研发设计”(基金编号:22YDTPJC0081);2021年度天津市教育科学规划课题“新文科背景下艺工交叉融合培养艺术设计类专业创新人才的研究”(编号:CIE210173)。

作者简介:陈彦彤(2000—),女,汉族,天津人,本科在读,研究方向:视觉传达设计。

*通讯作者:孙立(1977—),女,汉族,天津人,硕士,副教授,研究方向:品牌设计、民间美术。

敦煌藻井是敦煌美学中重要的装饰性元素,是我国传统艺术的瑰宝之一。

敦煌藻井纹样色彩艳丽夺目,形态丰富多彩,为现代文创产品设计提供了丰富的题材,也在一定程度上反映了人们的审美感受。

当代设计师将敦煌藻井纹样进行创新应用,使传统文化附着在文创产品载体中,将传统纹样与现代理念相结合,设计出内涵丰富又不失中华传统韵味、具有时代感和民族特色的文创产品,推动我国文化创意产业的发展。

一、敦煌壁画藻井纹样(一)藻井造型“藻井”位于敦煌莫高窟的石窟顶部,附着华丽精美的装饰纹样,由此表达“天外之天”的意境。

敦煌壁画视觉元素在现代掐丝珐琅创作中的应用研究

敦煌壁画视觉元素在现代掐丝珐琅创作中的应用研究

敦煌壁画视觉元素在现代掐丝珐琅创作中的应用研究摘要:敦煌壁画是中国传统文化艺术的瑰宝,其绘画风格具有丰富的色彩、线条和形态特征。

本文通过对敦煌壁画的视觉元素进行归纳和分析,并结合现代掐丝珐琅创作的需求特点,提出了敦煌壁画视觉元素在现代掐丝珐琅创作中的应用方法和思路。

具体包括色彩运用、线条表现、图案构成和形态特征运用等方面,以掐丝珐琅作品为创作对象,探讨如何借鉴敦煌壁画的视觉元素,提高现代掐丝珐琅作品的艺术价值和竞争力。

关键词:敦煌壁画;视觉元素;掐丝珐琅;创作方法;艺术价值一、引言敦煌壁画是中国历史上最具代表性的壁画之一,被誉为“东方艺术的宝库”。

敦煌壁画的艺术风格以其独特的色彩丰富、线条流畅、形态变化多端等特点而著称,成为中国传统文化艺术的瑰宝。

而掐丝珐琅是一种将金属线条填充在珐琅胎上,经高温烧制而成的工艺品,其具有细致的线条、鲜明的色彩和平滑的表面等特点。

敦煌壁画和掐丝珐琅的艺术特点和创作方法有着一定的相似性,因此将敦煌壁画的视觉元素应用到现代掐丝珐琅创作中,不仅可以丰富掐丝珐琅的艺术表现,更能彰显中华传统文化艺术的魅力。

本文将对敦煌壁画的视觉元素进行归纳和分析,并结合掐丝珐琅创作的特点,提出敦煌壁画视觉元素在现代掐丝珐琅创作中的应用方法和思路。

二、敦煌壁画的视觉元素分析1、色彩运用敦煌壁画的色彩运用非常丰富多彩,其系统完整的配色方案、明暗对比和渐变色等涂绘技巧,展现了高超的色彩表现力。

比如,敦煌壁画中的“唐草纹”采用了套色技法,通过线条的叠加和颜色的混合,形成了层次丰富的纹样。

在掐丝珐琅的创作过程中,可以采用敦煌壁画的色彩运用方法,通过搭配不同的金属线条和颜料,营造出丰富多彩的效果。

例如,在掐丝珐琅的配色中,可以结合敦煌壁画的渐变色技法,表现出金属线条从浅到深、色彩从浅到深的变化过程,形成层次感和立体感。

2、线条表现敦煌壁画的线条表现非常细腻流畅,从粗细、长短、曲直、交叉等方面展现了高超的技术水平。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
莫高窟第249窟顶部(西魏)
四、供养人画像
供养人,就是信仰佛 教出资建造石窟的人。他 们为了表示虔诚信佛,留 名后世,在开窟造像时, 在窟内画上自己和家族、 亲眷和奴婢等人的肖像, 这些肖像称之为供养人画 像。
西夏王供养像
五、装饰图案
敦煌石窟中的图案画主要装饰在石窟建筑上,主要 有藻井图案、椽间图案、边饰图案等。这些装饰图案随时 代而异,千变万化,具有高超的绘画技巧和丰富的想力。
不 竭 的 艺 术 源 泉
辨 证 的 拿 来 主 义
不 堪 回 首 的 往 事
形 象 的 艺 术 宝 库
绚 丽 的 色 彩 语 言
鲜 明 的 时 代 特 征
包 罗 万 象 的 题 材
一、佛像画
佛像画,就是表现各种佛像,如三世佛、七世佛、 释迦等;各种菩萨,如文殊、普贤、观音等;以及佛教 传说中的天龙八部,即天王、龙王夜叉、飞天等等各类 不同等级的佛。
绚丽的色彩语言
每一个洞窟的壁画,都有统一和谐的色调。每一幅画 的用色,都服从整窟统一的布局。画稿草成之后,按照衡、 对称、反复、呼应、多样统一等审美规律分布色彩。经过 古代画家的匠心经营,在不同的时代里创造了不同性格的 色彩美。 朝代 十六国 北魏 质朴 醇厚 明快 西魏 北周 清新 爽丽 隋唐 金碧 辉煌 浓艳 华丽 五代 宋初 热烈 鲜艳 西夏 元代
3.面部晕染:采用表现明暗的凹凸法(西域式晕法)。 4.画面构图:采取散点、平列的装饰性构图形式。
尸 毗 王 本 生 ( 北 凉 )
二、交融时期(北魏)
1.内容:以故事画为主,故事画中除了佛传、本生外,还
出现了因缘故事。
2.人物造型:造型上人体比例逐渐加长,人物动态也逐渐
灵活而有情致,脸型已由椭圆而略显条长。佛教人物造型已 与本土传统艺术造型进一步结合。
的造型,都明显地具有千人一面的公式化倾向。
2.内容、构图:承袭晚唐规范。 3.色彩:有独到之处, 特别是晕染法,无论人物面相或衣
饰,一次晕成,鲜丽热烈,色薄味厚,成为画院风格的突出 特色。
五台山(北宋)
五、衰落时期(元朝)
元代密宗普遍流行,内容一致而风格不同。 1.一种为“ 藏密”,即传自西藏的密教画,人物形象比例 适度,解剖合理。脸型有方型广额秀颐型,长眉大眼,身姿 婀娜,人面或作青色或作绿色,或作红绿阴阳面,对比强 烈,阴森恐怖。这种密教艺术, 直接受到印度、尼泊尔的影 响。 2.另一种是唐代密教画的继承和发展。形象多似中原官吏贵 族。线描多种多样, 各尽其妙, 充分发挥了线描的造型功能, 表现了不同的质感。通过真实的外貌, 深刻地展示了人物的 内心感情。这种淳厚典雅的风格, 是敦煌壁画衰落时期光彩 夺目的杰出作品。
三、统一时期(隋朝)
1.内容:本生故事画让位于经变画;出现了单独成像的观
音菩萨;装饰图案丰富多彩,藻井尤为富丽。 2.人物造型:逐渐趋向人间化、世俗化。人物造型多种多 样。菩萨的脸型有方形, 有条长形, 有广额秀颐形。罗汉 头形有扁有圆,并有汉像梵像之分。菩萨的姿态亦从呆板的 双腿并立逐渐过渡到一腿微曲, 把重心放在另一腿上的自然 倾斜的姿态,形成隋代菩萨像特有的风格。 3.面部晕染:将西域明暗法与中原式染色法熔于一炉, 使人物形象的颜面既表现红润的色泽,也有阴阳明暗的立体 效果。
顶 光 ( 盛 唐 )
团 花 藻 井 ( 盛 唐 )
六、故事画(佛传故事)
佛传故事主要宣扬释迦牟尼的生平事迹。其中许多是
古印度神话故事和民间传说,佛教徒经过若干世纪的加工 修饰,附会在释迦牟尼身上。
乘 象 入 胎 ( 初 唐 )
六、故事画(本生故事)
本生故事画是指描绘释迦牟尼生前的各种善行,宣传 “因 果报应”“苦修行善”的生动故事。如上图为“鹿王本生”
都督夫人礼佛图(盛唐)
6.中国古代民风民俗
敦煌石窟可以说是一座民俗史博物馆。1000年 间的中古民俗概貌活现于壁画上,不仅包括已消失 的事象,还包括流传到今天的民俗民风。由于纸绢 画不易保存,宋以前的民俗画真迹已绝无仅有。敦 煌壁画堪珍贵纪录。
农耕图
胡商遇盗图
登山香客
龙泉店
7.古代中西交通
丝路商贸和朝山崇拜使古人不顾艰苦,开拓出交 通路途,而所用工具及行旅场面,既是交通史也是科 技史的纪录。
六、故事画(因缘故事)
这是佛门弟子、善男信女和释迦牟尼度化众生的故事。 壁画中主要故事有“五百强盗成佛”、“沙弥守戒自杀”、 “善友 太子入海取宝”等。
五 百 强 盗 成 佛
六、故事画(佛教史迹故事)
佛教史迹故事画 是指根据史籍记载画 成的故事,包括佛教 圣迹、感应故事、高 僧事迹、瑞像戒律画 等。包含着历史人物 历史事件,是形象的 佛教史资料。
山 西 大 佛 光 寺
4.中国科技史
中国的科技却曾经领导 世界以十个世纪以上,中国 古代的经济和军事强势得力 于实用科技技术的高超成就。 中国科技史的图像材料不少, 而敦煌壁画为生产科技史、 交通史、军事科技研究提供 丰富的资料。
打铁 榆林窟第3窟
5.古代服饰研究
人物画众多使敦煌石窟成 为服饰研究的重要对象,而敦 煌的中古商贸大都会特色,为 人物和服饰的多元创造了重要 条件,数量多、历史长两项优 势,使敦煌永远保有独特的研 究价值。
3.面部晕染:逐步改进的西域晕染法。 4.画面构图:采取的“异时同图” 的结构法,将发生在不
同 时间不同地点的不同情节,巧妙地组合在一个统一的画面 上,并在背景上穿插着山林动物, 以表现人物活动的环境。
九色鹿本生
二、交融时期(西魏)
1.内容:出现了反映神仙思想的传统神话题

2.人物造型:“秀骨清像”式造型风靡—身
成了“ 面短而艳” 的新形象。出现了新的西域式佛祖画 像 (面相丰圆, 体态短壮,上身半裸或着僧抵支, 腰裹重 裙, 肩披大巾)。
3.面部晕染:中原晕染法与西域晕染法并存。西域式佛
祖画像面部晕染尤为特殊, 出现了白鼻、白眼、白连眉、 白齿、白下巴的五白形象。
北周第285窟 五百强盗成佛因缘
药 叉 ( 北 周 )
材修长,相貌清瘦,眉目疏朗,面带笑容。
3.面部晕染:中原晕染法初步运用(在人物
面部晕染两团红色来表现两颊红润泽)。
伏羲女娲和诸神(西魏)
菩萨(西魏)
二、交融时期(北周)
1.内容:故事画的发展达到顶峰,故事情节更为丰富曲
折, 生活气息浓厚,供养人画像大增。
2.人物造型:中原式与原来的西域式风格互相融合, 形
敦煌石窟所见的舞蹈有源自中国的清商伎、六 腰舞等,有传自中亚的胡旋舞、胡腾舞等,还有天 竺舞。这些壁画为研究中古时期,中国和中亚、西 亚和南亚的文化交流有重要作用。
反 弹 琵 琶 ( 中 唐 )
3.古代建筑
敦煌石窟集建筑、绘画、塑像于一体,要充分体会敦煌 的艺术,不能不留意敦煌的石窟建筑。至于壁画上的建筑物 更是包罗万象,具有有很高的实际参考价值。
色彩 特点
清冷 萧瑟
简淡 闲雅
1.图案艺术
图案在敦煌石窟中有 装饰、间格,甚至营作气 氛和空间感的作用。而图 案的美丑和变化,也能反 映出一朝代艺术的盛衰, 更使敦煌图案价值更上一 层楼。
莫高窟 第400窟
2. 音乐舞蹈宝库
人们都说琵琶、胡琴等重要的中国乐器是丝路 交通中传入的,中国音乐中有多少西域成分,敦煌 握守丝路咽喉,保存壁画材料又多,最有可能为音 乐研究提供真实情况。
敦煌壁画
——沙漠中的艺术长廊
浅说敦煌
敦煌古称“沙洲”。敦,大也;煌,盛也。敦煌 位于甘肃、青海、新疆三省(区)的交汇点,并处于 河西走廊的西端煌壁画泛指存在于敦煌石窟中的壁画。敦煌壁画虽 然在敦煌石窟中对建筑只起一个装饰和美化的作用,对雕 塑起一个补充和陪衬的作用,但却是敦煌艺术的主要组成 部分,其规模巨大,数量最多,艺术技艺最精湛,内容最 为丰富,有“当今最大的美术博物馆”之美誉。
隋 代 藻 井
隋 代 菩 萨
萨 垂 本 生 与 福 田 经 变 ( 隋 )
四、鼎盛时期(唐朝前期)
1.人物造型:人体比例适度,神情凝练,体格丰满健康。
菩萨的姿态有多种,一种肢体修长,亭亭玉立;另一种身 姿扭曲,“ 一波三折” 如“S ” 形。 唐代的菩萨大多头束 高髻, 戴宝冠,“ 素面如玉” , “ 长眉入鬓”。 佛弟子也由梵 僧而为 汉僧形象。 2.构图:不断创新, 打破了“ 人大于山” 、“ 水不容泛” 的格 局, 以鸟瞰式或散点式的透视, 营构了多种多样气势磅礴 的巨型经变, 开拓了意境创造的新领域。 3.色彩:渲染与叠翠相结合。
7年后,斯坦因再次混入敦煌,又骗走了王道士私藏起 来的570卷敦煌文物。这些经卷,斯坦因将它分为两部分, 一部分留在印度,成立西域博物馆,而精品则入藏伦敦的 大英博物馆。
法国人伯希和于1908年7月到了莫高窟,将藏经洞中遗 物全部翻检,选取精华,廉价骗购大量藏经洞中文献精品 和佛画、丝织品,总数约一万余件,现分藏于巴黎法国国 家图书馆和集美博物馆。
供 养 菩 萨 ( 北 魏 )
二、经变画
利用绘画、文学等艺术形式,以浅显的通俗易懂的 形式表现深奥的佛教经典内容称之为“经变”。用绘画 的手 法来表现经典内容的叫“变相”,即经变画;用文字、 讲唱 手法表现的叫“变文”。
降 魔 变 ( 北 周 )
三、民族传统神话
包括内含东王公、 西王母、伏羲、女娲、 青龙、白虎、朱雀、玄 武以及风雷电公等源于 道家神仙思想的内容题 材。敦煌壁画中出现的 这些道教神话的题材, 表明了外来的佛教思想 已经融合、吸收了道家 思想。
海船
石佛浮江故事
敦煌石窟的罪人?
王道士,即王圆箓,原 是湖北麻城的农民,逃荒到 甘肃,做了道士。几经转折, 当了莫高窟的家,把持着中 国古代最灿烂的文化。他从 外国冒险家手里接过极少的 钱财,让他们把难以计数的 敦煌文物一箱箱运走。
相关文档
最新文档