爱国主义歌曲大合唱评分表
红歌大家唱评分细则
红歌大家唱评分细则通过对问卷的整理分析，现得出如下评分细则：
感情：感情丰富、有表现力，能够感染现场观众
歌词把握：能很好把握，吐字清楚，最好能脱稿
声音：整齐和谐、洪亮
用时：1、上课打铃之前音响设备等节目所需的配备未准备好扣4分，
2、演唱总用时不超过5分钟，超时一分钟扣2分。
整体效果：团队之间合作的默契程度、整个演唱过程安排的合理性、跟观众的互动以及现场氛围的热烈程度。
评分表以及评分规则见下面附表。
（缺点：不能断绝徇私舞弊以及不负责任现象的发生。
优点：体现民主，如果对加强对学生评分小组的监督管理，可以减少以上不良现象的发生，具体做法见附表。
）
拿到（76—78分）。
实际操作起来，其实是在这些区段中间，为优、良、中的组合。
*该评分标准根据各歌手大奖赛评分细则整合而成。
唱红歌给党听现场评分表2-2
总分1 总分2 计算方法：
ห้องสมุดไป่ตู้
利用公式法求得 利用函数法求得 最后得分＝（总分－最高分－最低分）/（个数－2） 求和函数（SUM） 求平均分函数（AVERAGE） 最高分函数（MAX） 最低分函数（MIN） 统计个数（COUNT）
总分1 总分2
平均分 最高分 最低分 个数 最后得分
分）/（个数－2）
）
序号 班级 歌曲 评委1评委2评委3评委4评委5评委6评委7评委8评委9 八(2)班 青春舞曲 9.5 8.8 8.9 9.3 9.3 9.3 9 9.2 8.6 八(5)班 又唱浏阳河 9.6 9.4 8.7 9.5 9.8 9.5 9.6 9.4 9.3 七(7)班 听妈妈讲那过去的事情 9.7 9.7 9.5 9.7 9.6 9.7 9.4 9.4 9 八(6)班 明天会更好 8.6 8.4 8.4 9 9.1 8.8 8.5 9.3 8.6 七(3)班 让我们荡起双浆 9 8.3 9.5 9 9.4 9.3 9.3 9 八(7)班 梦想在望 8.5 8.9 9.2 9 9.1 8.8 8.3 8.8 9 七(1)班 外婆的澎湖湾 8.2 9 9 8 9 8.9 8.5 9.1 9 七(8)班 红星歌 9.2 9.4 9.6 8.9 9.7 9.8 9.5 9.7 9.5 七(4)班 雨花石 9.6 9.6 9.7 9.1 9.6 9.7 9.5 9.5 9.4 八(9)班 阿佤人民唱新歌 8.5 9.3 9 9.2 9.1 8 8.3 8.7 八(1)班 让世界充满爱 9.5 9.8 9.3 9.3 9.7 9.7 9.6 9.2 9.6 七(9)班 隐形的翅膀 8.6 9 9.4 9.2 9.4 9.3 9.6 9.5 9 七(10)班红旗飘飘 8.2 8.7 8 9.7 9.4 9.2 9 9 七(6)班 铃儿响叮当 8.1 9.3 9.4 8.6 9.3 9.4 9.1 9.1 9 八(3)班 唱得响亮 9.1 8.7 9.2 8.9 8.7 9.1 8.8 8.7 七(2)班 每当我走过老师窗前 8.1 9.4 9.5 9.2 9.3 9.5 9.5 8.9 8.8 八(4)班 我相信 9.4 9.8 9.6 9.6 9.6 9.1 9.7 9.6 9.6 八(8)班 踏浪 9.1 9.3 8.7 8.5 9 9.1 8.3 8.9 8.6 七(5)班 我是中国人 9.4 8.9 9.8 9.3 9.4 9.2 9.5 9.7 9.3 八(10)班精忠报国 8.9 9.4 9 9.1 8.5 9.4 8.8 8.8 8.9 平均分
红歌比赛评分标准
红歌比赛评分标准
XXX“迎国庆、唱红歌”歌唱比赛评分表
内容评分要求得分
精神面貌着装整洁、大方得体，精神饱满、富有朝气，队型排列合理、纪律良好 10分
行动表现行动整齐、上下台有序 10分
音乐表现能准确把握歌曲的旋律，有较好的音准，咬字清晰，艺术表现对歌曲整体结构、节奏感把握到位 80分艺术表现能大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜，演唱作品完整，艺术效果较好 80分歌唱效果感情饱满，内容切合主题，能起到主题教育目的 10分
说明：总分250分。
修正后的文章：
以下是XXX“迎国庆、唱红歌”歌唱比赛评分表。
比赛要
求参赛者在着装、精神面貌、队形纪律、行动整齐等方面表现出大方得体、精神饱满、富有朝气的形象，最高可获得10分。
同时，参赛者需要准确把握歌曲的旋律，有较好的音准和清晰的咬字，艺术表现对歌曲整体结构和节奏感把握到位，最高可获得80分。
在艺术表现方面，参赛者需要大胆、自信地歌唱，投入感情、有适当的表情，动作自然、适宜，演唱作品完整，艺术效果较好，最高可获得80分。
最后，歌唱效果需要表现出感情
饱满，内容切合主题，能起到主题教育目的，最高可获得10分。
总分为250分，希望参赛者们能够在比赛中充分展示自己的才华和艺术魅力。
歌咏比赛评分表
歌咏比赛评分表
评分标准：
1、主题内容：（1分）主题鲜明，歌曲内容符合要求。
2、服装队形：（2分）服装整齐，队形美观。
3、演唱技巧：（5分）演唱节奏准确鲜明，音准良好，音色优美。声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染力。演唱形式丰富。
4、编排创意：(2分)合唱编排富有创意和个性。
评分表：
《强军战歌》
《中国中国鲜红的太阳永不落》
6
一年级
《红星歌》
《只怕不抵抗》
7
二年级
《解放区的天》
《共产儿童团歌》
8
八年级
《今天是你的生日》
《一、二、三、四歌》
9
四年级
《妈妈的心》
《我是草原小牧民》
10
五年级
《爱我中华》
《没有共产党就没有新中国》
评委签名：________________2015年9月30日
出场
次序
年级
歌曲名称
评分标准
总分
主题内容
（1分）
服装队形
（2分）
演唱技巧
（5分）
编排创意
（2分）
1
七年级
《少年、少年、祖国的春天》Hale Waihona Puke 《中国中国鲜红的太阳永不落》
2
三年级
《春天在哪里》
《歌唱二小放牛郎》
3
学前班
《我爱北京天安门》
《国旗国旗真美丽》
4
六年级
《没有共产党就没有新中国》
《今天是你的生日》
5
九年级
2015年河口学校庆国庆班级歌咏比赛统分表
2015年9月30日
组别
班级
评委评分
总分
“勿忘国耻,振兴中华”评分表
台风服装
亮点创新
指挥
进场退场
最后得分所ຫໍສະໝຸດ 分值102010
10
20
10
5
15
节目得分
队伍编号（）最后得分：
12.9大合唱评分表
比赛要求
1
2
3
4
5
6
7
8
9
比赛要求
思想内容
音色音准
节奏吐字
情感技巧
台风服装
亮点创新
指挥
进场退场
最后得分
所占分值
10
20
10
10
20
10
5
15
节目得分
队伍编号（）最后得分：
“勿忘国耻，振兴中华”
12.9主题大合唱比赛
12.9大合唱评分表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
比赛要求
思想内容
音色音准
节奏吐字
情感技巧
台风服装
亮点创新
指挥
进场退场
最后得分
所占分值
10
20
10
10
20
10
5
15
节目得分
队伍编号（）最后得分：
12.9大合唱评分表
序号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
比赛要求
思想内容
音色音准
节奏吐字
红五月大合唱节目单及评分标准
分
总分
组织（20） 表现（30） 节奏（30） 指挥（10） 效果（10）
评
序号 25 26 27 28 29 30 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 43 44 45 46 47 48 班级 二（8）班 三（3）班 二（6）班 三（4）班 二（2）班 一（1）班 二（3）班 一（4）班 二（8）班 一（2）班 三（8）班 一（6）班 三（7）班 一（8）班 三（6）班 一（7）班 二（5）班 一（3）班 二（4）班 三（5）班 二（7）班 三（1）班 一（5）班 二（1）班 曲目 《追梦赤子心》 《仰望星空》 《我最响亮》 《二十年后再相会》 《朋友》 《夜空中最亮的星》 《平凡之路》 《青春舞曲》 《走近新时代》 《七子之歌》 《红日》 《北京东路的日子》 《光辉岁月》 《追梦赤子心》 《乡间的小路》 《仰望星空》 《最美的太阳》 《地道战》 《大海啊，故乡》 《黄河大合唱》 《奔跑》 《奇迹再现》 《没有什么不同》 《十年》
评
序号 1 3 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24
分
总分
班级 曲目 组织（20） 表现（30） 节奏（30） 指挥（10） 效果（10） 一（1）班 《同一首歌》 三（1）班 《没有共产党就没有新中国》 一（3）班 《听妈妈讲过去的故事》 三（2）班 《真心英雄》 一（7）班 《一，二，三，四歌》 三（4）班 《团结就是力量》 二（7）班 《中国》 三（8）班 《红星歌》 二（5）班 《打靶归来》 三（6）班 《游击队歌》 一（2）班 《国家》 二（6）班 《歌唱祖国》 一（6）班 《我的祖国》 三（5）班 《大刀进行曲》 一（4）班 《红星歌》 三（7）班 《我们走在大路上》 一（8）班 《太阳最红毛主席最亲》 二（2）班 《精忠报国》 一（5）班 《没有共产党就没有新中国》 二（4）班 《我是一个兵》 三（3）班 《在希望的田野上》 二（1）班 《五星红旗》 三（2）班 《明天会更好》 二（3）班 《爱我中华》
迎五四大合唱评分单(1)
2014年5月4日
主题
精神风貌
表演
效果
衣着
总分
（100）
歌曲内容健康向上有感召力
（20分）
队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，上下场整齐迅速
（20分）
演唱整齐，声音洪亮，各声部协调节奏准、音色美，吐字清晰（30分）
歌曲有艺术表现力、有感染力
（20分）
着装整齐、大方、统一，男生无长发染发、女生无烫染发
（10分）
）
迎五四“歌唱祖国，唱响青春”歌唱比赛评分单
2014年5月4日
主题
精神风貌
表演
效果
衣着
总分
（100）
歌曲内容健康向上有感召力
（20分）
队员精神饱满，队员表演力强，台风端正，上下场整齐迅速
（20分）
演唱整齐，声音洪亮，各声部协调节奏准、音色美，吐字清晰（30分）
歌曲有艺术表现力、有感染力
（20分）
着装整齐、大方、统一，男生无长发染发、女生无烫染发
（10分）
）
爱国主义歌曲大合唱评分表
爱国主义歌曲大合唱评分表本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲。
以下是评分标准：1. 歌曲主题（20分）分值说明：主题鲜明、明确，紧扣爱国主义主题，能够激发民族自尊心和爱国热情。
分值描述20 主题鲜明，与爱国主义紧密相关，鼓舞人民爱国情感15 主题明确，与爱国主义有关，能够激励人们对祖国的热爱10 主题有点模糊，但能够表达爱国情怀2. 歌曲旋律（30分）分值说明：旋律优美动听，具有强烈的情感表现力，能够引起听众共鸣。
分值描述30 旋律优美动听，具有较强的情感表达能力，能够激起听众的爱国热情20 旋律上佳，但缺少情感表达能力10 旋律平淡无奇，无法引起听众共鸣3. 歌曲演唱（30分）分值说明：演唱要有力度、韵律感、情感表现力等，以表现出对祖国的深厚感情。
分值描述30 演唱感情深厚，充满力度，婉转动人，能够打动人心20 演唱平实无感情，无法引起听众共鸣和感受10 演唱含糊不清，缺少动人的情感表现力4. 歌曲文化价值和意义（20分）分值说明：表达了对祖国的深厚感情和热爱，对于推动国家文化建设和国家道德建设有积极意义。
分描述值20 歌曲文化价值高，具有深厚的爱国主义情感，并能够推动国家文化建设和国家道德建设15 歌曲文化价值一般，能够表现出爱国主义，但无法推动文化和道德建设10 歌曲文化价值较低，缺少明显的爱国主义情感和积极意义总分分值描述90-100分优秀80-89分良好70-79分一般60-69分差60分以下很差以上是本次爱国主义歌曲大合唱评分表，旨在评选出最具表现力、情感传递力和观众反响的爱国主义歌曲，希望所有参赛者能够奋发有为，在表达爱国主义情感的同时，也能够推进国家文化建设和国家道德建设。
地区实验中学红歌比赛评分表(草1)
实验中学入校教育暨军训——红歌比赛评分表
序号评分标准分值得
分
1 演唱歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
演唱节奏
整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染
力。
4分
2 服装着装整齐，舞台服装符合歌曲演唱风格。
1分
3 精神风貌精神饱满，有朝气，队形美观1分
4 指挥指挥准确、动作优美、富有感染力，合唱队员与指挥及伴
奏配合默契。
1分
5 演出总体
效果
形式丰富新颖，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧，观
众反应好，能在广大师生中产生共鸣
2分
6 班主任班主任参加1分
7 附加分合唱队员遵守赛场纪律，进出有序1分
实验中学入校教育暨军训
——红歌比赛评分表
序号评分标准分值得
分
1 演唱歌曲内容思想性强、健康向上、符合活动主题。
演唱节奏
整齐统一，音准良好，声音整齐洪亮，吐字清晰，有感染
力。
4分
2 服装着装整齐，舞台服装符合歌曲演唱风格。
1分
3 精神风貌精神饱满，有朝气，队形美观1分
4 指挥指挥准确、动作优美、富有感染力，合唱队员与指挥及伴
奏配合默契。
1分
5 演出总体
效果
形式丰富新颖，音乐表现完整，具有一定的艺术技巧，观
众反应好，能在广大师生中产生共鸣
2分
6 班主任班主任参加1分
7 附加分合唱队员遵守赛场纪律，进出有序1分。
红歌大赛评分表
06
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
07
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
08
总分100分
03
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
04
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
05
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号Biblioteka 歌曲内容25分音色音质15分
演唱技巧40分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
01
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
02
总分100分
“红歌大赛”作品展示环节评分表
编号
歌曲内容25分
音色音质15分
演唱技巧40分
仪表仪态20分
小学红歌比赛评分细则表
序号
参赛歌曲内 容健康向 上，符合大 赛主题 （1分）
演唱时精神饱 满，表情自然大 方，保持良好台 风，充分显示学 生的朝气和热情 （1分）
声音洪亮、协和 、统一，音高、 节奏准备，吐字 清晰，各声部配 合默契、和声效 果 （2分）
歌曲处理准确，能准 确把握歌曲的主题思 想，并与歌曲表现内 容及风格相符合，具 有一定的表现力和感 染力 （2分）
歌曲处理准确，能准 确把握歌曲的主题思 想，并与歌曲表现内 容及风格相符合，具 有一定的表现力和感 染力 （2分）
指挥手势准确，姿势优 美，节奏分明，能带动演 唱者情绪。指挥、领唱、 合唱、伴奏配合默契 （1分）
编排新颖独特，能 充分展现我校学生 团结向上，积极进 取，追求卓越的精 神面貌 （1分）
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23 评委签 字：
总分 （10 ）
“唱红歌、颂祖国”学生红歌比赛评分表
序号
参赛歌曲内 容健康向 上，符合大 赛主题 （1分）
演唱时精神饱 满，表情自然大 方，保持良好台 风，充分显示学 生的朝气和热情 （1分）
声音洪亮、协和 、统一，音高、 节奏准备，吐字 清晰，各声部配 合默契、和声效 果 （2分）
服装统 一，整 体精神 面貌良 好 （1分）
进场出场 有序有 理，演唱 时队形整 齐，有特 色 （1分）
总分 （10 ）
指挥手势准确，姿势优 美，节奏分明，能带动演 唱者情绪。指挥、领唱、 合唱、伴奏配合默契 （1分）
编排新颖独特，能 充分展现我校学生 团结向上，积极进 取，追求卓越的精 神面貌 （1分）
大合唱评分细则
“爱国歌曲大家唱”评分细则 ---信息工程系纪念12.9班级合唱比赛1、评分规则
（1）本次比赛实行10分制。
（2）记分方式：去掉最高分和最低分，最后取平均分，保留两位小数。
（3）本次比赛成绩当场宣布。
2、评分标准
（1）歌曲内容符合比赛主题要求。
（1分）。
（2）进出场迅速有序，演唱时队形整齐。
（1分）。
（3）合唱队着装得体、演唱一致，合唱人数符合要求（不少于本班人数的95%）（1分）。
（4）表情自然大方，台风良好。
（2分）。
（5）演唱音准、节奏准确，吐词清晰，统一，层次鲜明，强弱得当。
（3分）。
（6）指挥手势要清晰正确，表现力强，能充分调动合唱队员的激情，使伴奏、歌唱配合默契。
（1分）。
（7）必须保证整首歌曲的完整性，不出现歌曲不完整并有多首歌串唱的情况。
（1分）。
评分总表。
迎国庆红歌比赛评分表
国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 国歌 队歌 队歌 国歌 国歌 队歌 队歌 国歌 国歌 国歌 队歌 队歌 队歌 队歌 队歌 国歌 国歌 队歌 国歌 国歌
祖国祖国我爱你 祖国祖国多美丽 感恩的心 娃哈哈 红星闪闪 让我们荡起双桨 卖报歌 青春舞曲 歌声与微笑 让我们荡起双桨 快乐的节日 我爱北京天安门 我们的生活多么幸福 歌声与微笑 跨世纪的新一代 歌声与微笑 红星闪闪 校园多美好 让我们荡起双桨 少年少年祖国的春天 曲目
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 27
一年级（1）班 一年级（2）班 一年级（3）班 一年级（4）班 二年级（1）班 二年级（2）班 二年级（3）班 二年级（4）班 三年级（1）班 三年级（2）班 三年级（3）班 三年级（4）班 四年级（1）班 四年级（2）班 四年级（3）班 四年级（4）班 四年级（5）班 四年级（6）班 五年级（1）班 五年级（2）班 五年级（3）班 五年级（4）班 六年级（1）班 六年级（2）班 六年级（3）班 六年级（4）班 六年级（5）班