历年江苏高考作文题(精选多篇)
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历年江苏高考作文题(精选多篇)
1951年高考作文题目:一年来我在课外努力地工作/论增产节约的好处
1952年高考作文题目:我投到祖国的怀抱里来/记一件好人好事
1953年高考作文题目:写一个你所熟悉的革命干部/记我最熟悉的一个人
1954年高考作文题目:我的报考志愿是怎样决定的
1955年高考作文题目:我准备怎样做一个高等学校的学生
1956年高考作文题目:我生活在幸福的年代里
1957年高考作文题目:我的母亲
1958年高考作文题目:当社会主义建设总路线公布的时候/大跃进中激动人心的一件事/记整风运动中的一件事
1959年高考作文题目:记一段有意义的生活
1960年高考作文题目:我在劳动中受到了锻炼/大跃进中的新事物
1961年高考作文题目:我学了毛主席著作以后/一位革命先辈的事迹鼓舞着我
1962年高考作文题目:说不怕鬼/雨后(两选一)
1964年高考作文题目:读报有感——关于干菜的故事
1965年高考作文题目:谈革命与学习/给越南人民的一封信
(1966—1976:高考中断了11年)
1977年高考作文题目:“我在这战斗的一年里”
1978年高考作文题目:缩写:“速度问题是一个重要问题”
1979年高考作文题目:改写:“陈依玲的故事”
1980年高考作文题目:读后感:《画蛋》达·芬奇的故事
1981年高考作文题目:读后感:《毁树容易种树难》
1982年高考作文题目:命题:“先天下之忧而忧,后天下之乐
而乐”
1983年高考作文题目:看图作文:①说明一篇;②议论一篇漫画《挖井》
1984年高考作文题目:一段报道,关于怎样写作文
1985年高考作文题目:“致光明日报编辑部的信”关于环境污
染问题
1986年高考作文题目:“树木·森林·气候”一段报道,副标
题自拟
1987年高考作文题目:自拟题关于育民小学游泳训练班的简讯
1988年高考作文题目:习惯
1989年高考作文题目:“致青年同学的一封信”关于报考志愿
的困惑和苦恼
1990年高考作文题目:①动作表情;②肖像描写;③议论500字
素材为:玫瑰园里的花与刺1991年高考作文题目:①以圆形物体为本,写一段想象②命题——选择“近墨者黑”、“近墨者未必黑”,辩论或议论
1992年高考作文题目:①记叙;②议论关于社会公德问题,街头
雨中一景
1993年高考作文题目:广播稿:关于补课报酬问题
1994年高考作文题目:尝试
1995年高考作文题目:①一段对话;②一篇评论素材为诗歌《鸟
的对话》
1996年高考作文题目:①说明一篇;②议论一篇关于给六指做整
形手术的两幅漫画比较,议论题为“我更喜欢”
1997年高考作文题目:自拟题社会调查分析,素材两份,主线
为“助人为乐”
1998年高考作文题目:坚韧;我追求的品格战胜脆弱(二选一:
补写《妈妈只洗了一只鞋》)1999年高考作文题目:假如记忆可以
移植
2014年高考作文题目:以“答案是丰富多彩的”为话题
2014年高考作文题目:以“诚信”为话题
2014年高考作文题目:以“心灵的选择”为话题
2014年高考作文题目:以“感情亲疏和对事物的认知”为话题2014年高考作文题目:以“相信自己与听取别人的意见”为话题2014年高考作文题目:以“出人意料和情理之中”为话题
2014年高考作文题目:读(从2014年开始安徽省独立命题)2014年高考作文题目:提篮春光看妈妈
2014年高考作文题目:带着感动出发
2014年高考作文题目:弯道超越的联想或感悟
2014年高考作文题目:吴兴杂诗的思考或联想
2014年高考作文题目:时间在流逝
2014年高考作文题目《梯子不用时请横着放》
第二篇:历年上海高考作文题
2014年
生活中,大家往往努力做自己认为重要的事情,但世界上似乎总还有更重要的事。这种现象普遍存在,人们对此的思考也不尽相同。请选取一个角度,写一篇文章,谈谈你的思考。
要求:(1)题目自拟;(2)全文不少于800字;(3)不要写成诗歌。
2014年
“根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌。)“人们对自己心灵中闪过的微光,往往
会将它舍弃,只因为这是自己的东西。而从天才的作品中,人们却
认出了曾被自己舍弃的微光??”
2014年
1、犹太王大卫在戒指上刻有一句铭文:一切都会过去。
2014年
根据以下材料,选取一个角度,自拟题目,写一篇不少于800字的文章(不要写成诗歌)丹麦人去钓鱼会随身带一把尺子,钓到鱼,
常常用尺子量一量,将不够尺寸的小鱼放回河里。他们说:“让小
鱼长大不更好吗?”两千多年前,我国孟子曾说过:“数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。”意思是,不要用细密的渔网在池塘里捕捞
小鱼,这样才会有更多的鱼。
实际上,其中的道理也贯穿在我们现实生活中的许多方面。
2014年
根据以下材料选取一个角度,自拟题目,写一篇作文。
【要求】(1)自选角度,自行立意。(2)除诗歌外,文体不限。(3)不少于800字。
郑板桥的书法,用隶书参以行楷,非隶非楷,非古非今,俗称“板侨体”。他的作品单个字体看似歪歪斜斜,但总体感觉错落有致,别有意味,有人说“这种作品不可无一,不可有二”。
2014年