教育部人文社会科学研究项目终结报告书(同名43357)

已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点

附件2：
项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
③教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
③申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）。

研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。

合作成果的署名人限署名最靠前的2人。

表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。

表3 最终成果摘要报告
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。

表6 审核意见。

2023年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结

2023年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结知识文章格式：2023年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结一、引言2023年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结，是当前教育领域关注的热点话题。

评审结果对于学术界和教育部门都有重要意义，它不仅影响着相关研究领域的发展方向，也直接关系到人才的培养和学术成果的推广与应用。

本文将就此主题展开深入探讨，帮助读者更好地理解和思考。

二、评审结果概述教育部人文社会科学研究一般项目评审结果于近期出炉，其中涵盖了多个学科领域。

在此次评审中，一些优秀的研究项目脱颖而出，成为了热点项目。

这些项目涉及到的主题和问题具有重要的学术和社会意义，预计将在未来产生较大的影响。

也有一些项目并未通过评审，从而引发了学术圈和公众的广泛关注和讨论。

三、项目成果回顾评审结果的公布将促进项目成果的进一步推广和交流。

通过对历年项目成果的回顾，我们能够全面了解到不同项目在其所属领域内的贡献和影响。

对于未通过评审的项目，也可以对其研究成果进行梳理和总结，以期为未来的改进提供有益的参考。

四、个人观点个人而言，对于教育部人文社会科学研究一般项目评审结果，我认为值得关注的一点是，评审结果直接关系到学术研究的方向和重点。

在学术界和教育部门的决策中，应当更加注重对于学术研究成果和影响的全面评估，避免片面追求数量导致质量的下降。

对于未通过评审的项目，也应当给予更多关注和支持，鼓励其不断完善和提高。

五、总结通过本文的讨论，我们对于2023年度教育部人文社会科学研究一般项目评审结果有了更全面、深刻的理解。

评审结果的公布将为学术领域的发展和研究成果的应用提供重要的参考和支持。

希望借此机会，学术界能够更好地凝聚共识，促进更高水平的学术研究成果的产出，为国家的发展和进步做出更大的贡献。

六、研究项目的未来展望评审结果的公布对于研究项目的未来发展和展望也具有重要的意义。

优秀的项目成果将进一步推动相关领域的研究方向和深度，为学术界和社会提供更多有益的知识和信息。

上海市教育委员会关于转发《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》的通知

上海市教育委员会关于转发《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》的通知
文章属性
•【制定机关】上海市教育委员会
•【公布日期】2007.09.25
•【字号】沪教委科〔2007〕43号
•【施行日期】2007.09.25
•【效力等级】地方规范性文件
•【时效性】现行有效
•【主题分类】教育其他规定
正文
上海市教育委员会关于转发《教育部人文社会科学研究项目
成果鉴定和结项办法》的通知
沪教委科〔2007〕43号市属各高等学校：
现将教育部社会科学司《关于印发〈教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法〉的通知》（教社科司函〔2007〕145号）转发给你们，请认真学习文件，做好相关工作。

我委将根据文件精神，组织对地方高校承担的教育部人文社会科学研究一般项目的成果鉴定工作。

附件：教育部社会科学司《关于印发〈教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法〉的通知》（略）
上海市教育委员会
二〇〇七年九月二十五日。

教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定

教育部人文社会科学研究一般项目成果鉴定和结项有关规定根据《教育部人文社会科学研究项目成果鉴定和结项办法》，现将一般项目成果鉴定和结项有关要求说明如下：一、申请与受理1.项目研究周期一般为3 年，到期不能完成者要填写《变更申请表》，办理申请延期手续。

申请延期一次最多不得超过1年，一个项目申请延期最多不得超过2次。

完成研究任务后，项目责任人须及时向依托学校社科管理部门提出鉴定和结项申请。

2.提出鉴定和结项申请的条件：（1）已经完成立项时批准的项目《申请评审书》或《投标评审书》、《计划合同书》约定的研究任务，最终成果形式与原计划或批准变更形式相符；（2）最终成果由项目责任人主持完成并作为第一署名人，不存在知识产权等方面的争议；（3）著作类成果已经完成（不限是否出版），论文类成果已正式发表，研究咨询报告类成果有实际应用部门的采纳证明（注明采纳内容及价值）；（4）所有正式出版或发表的项目成果均在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（含题名、批准号），未标注者不予承认。

3.免予鉴定范围完成《申请评审书》约定的研究任务，研究成果标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样，且符合下列情形之一者，可申请免予鉴定：（1）专著类成果已正式出版；（2）在SSCI、A＆HCI 等国际索引期刊及CSSCI 来源期刊发表论文 2 篇以上；（3）成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励；（4）研究咨询报告提出的理论观点、政策建议等被地（市）级以上党政领导机关或大型企事业单位采纳并取得实际效果；（5）成果涉及党和国家机密不宜公开，而质量和水平已得到有关部门认可。

二、结项材料报送要求1.通讯鉴定的项目报送如下材料：（1）《教育部人文社会科学研究项目终结报告书》原件2份及电子版（Word 格式）；（2）《鉴定意见书（汇总用）》原件1份及电子版（Word格式），《鉴定意见表（个人用）》（一式五份）附于其后；（3）项目成果5套（未出版的书稿报送装订好的打印稿，正式出版后补报）；（4）项目《教育部人文社会科学研究项目申请评审书》1份。

2023年度教育部人文社会科学研究项目立项结果

2023年度教育部人文社会科学研究项目立项结果2023年度教育部人文社会科学研究项目立项结果2023年度教育部人文社会科学研究项目的立项结果已经公布，通过对立项结果进行全面评估，我们可以更深入地了解这些项目的研究主题和方向，为我们在人文社会科学领域的学术研究提供重要的参考和借鉴。

在这次的研究项目中，涵盖了大量的研究主题，如教育、社会学、经济学、人类学、历史学、文学等多个方面。

通过这些项目，我们可以看到学术界对于这些重要领域的关注和研究热点，也为我们提供了广泛的研究思路和方法。

在教育领域的研究项目中，我们可以看到对于教育公平、教育改革、教育社会学等方面的研究得到了重视。

这些研究不仅对于教育政策的制定和实施有重要的指导意义，也为我们深入理解教育现状和问题提供了重要的参考。

在社会学和经济学领域的研究项目中，我们可以看到对于社会转型、城市化、社会福利、社会政策等方面的研究引起了广泛的关注。

这些研究不仅帮助我们更好地理解社会的发展和变迁，也为我们提供了丰富的数据和案例，为社会政策的制定和实施提供了重要的支撑。

在人类学、历史学和文学领域的研究项目中，我们可以看到对于文化传承、文化认同、历史文化遗产等方面的研究备受关注。

这些研究不仅为我们深入理解人类文化和历史提供了重要的线索和证据，也为我们保护和传承优秀的文化传统提供了重要的参考和启示。

在2023年度教育部人文社会科学研究项目的立项结果中，涵盖了教育、社会学、经济学、人类学、历史学、文学等多个领域的研究项目。

这些项目不仅在广度上有所涵盖，也在深度上有所拓展，为我们提供了丰富的研究素材和思路。

从个人角度来看，我认为这些研究项目对于我们深入理解人文社会科学领域的重要问题和挑战有着重要的意义。

这些项目也是我深入学术研究和思考的重要参考和启示，为我未来的学术研究提供了重要的借鉴和指导。

总结回顾起来，2023年度教育部人文社会科学研究项目的立项结果不仅在广度和深度上都有所拓展，也为我们提供了重要的研究思路和参考。

已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书

附件2：项目批准号：05JA630063 教育部人文社会科学研究项目终结报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目③教育部人文社会科学研究一般项目4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目5. 其它项目学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：2008 年＿3＿月＿10＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1. 通讯鉴定2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）③申请免予鉴定教育部社会科学司制二○○七年八月表1 基本情况项目名称第四方物流运作机理研究项目经费批准经费： 4 万元；已拨经费： 3.6 万元；支出： 4.06 万元批准时间2005 年12 月计划完成时间2008 年12 月实际完成时间2008 年 3 月最终成果名称第四方物流运作机理研究字数约80 千字作者（含主要成员）成果形态①正式出版物 2 ．书稿（打印件） 3 ．其它出版单位中国管理科学杂志社等成果应用范围供政府、企业参考主要阶段性成果（限10项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位1 论文中国管理科学，2006 年2 期，CSSCI核心版2 论文商业经济与管理，2007 年4 月，CSSCI核心版3 论文统计与决策，2006 年24 期，CSSCI核心版4 论文系统工程学报，2007 年5 期，CSCD核心版5 论文系统工程学报，2006 年2 期，CSCD核心版6 论文数理统计与管理，2007 年2 期，CSSCI核心版。

7 论文软科学，2006 年 2 期，CSSCI 核心版8 论文管理科学，2008,21(1), CSSCI 核心版9 论文科技管理研究，2006.05 ，CSSCI 核心版10 论文统计与决策，2006 年 4 月，CSSCI核心版本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：8 篇；被采纳的研究咨询报告数：篇；授权社科司在“中国高校人文社科网”公开发表论文数：篇。

已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书

附件2：
项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
③教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）
填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
③申请免予鉴定
教育部社会科学司制二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。

合作成果的署名人限署名最靠前的2人。

表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。

表3 最终成果摘要报告
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。

表6 审核意见。

教育部人文社科项目结项须知

教育部人文社科项目结项须知一、结项范围教育部人文社会科学研究一般项目包括：1．教育部博士点基金项目2．教育部规划基金项目3．教育部青年基金项目4．教育部专项任务研究项目5．教育部后期资助项目二、结项办法及要求1．一般项目结项材料由每年３月和９月集中上报教育部，改为随来随结。

凡已完成项目研究工作、符合结项条件者，经学校社科研究管理部门审核同意可随时申请结项，按结项程序报送结项材料，结项审核通过后预留保证金一般在每年年末拨付。

2．一般项目的结项由项目承担人自行组织５位专家（校外专家至少五分之三）进行评审鉴定，并填写专家鉴定意见表和专家鉴定意见书，但一般项目完成《申请评审书》约定的研究任务（即完成《申请评审书》中选定的最终成果），研究成果标注＂教育部人文社会科学研究项目资助＂字样，且符合下列情形者，可申请免于鉴定结项：①论文类成果在SSCI、A&HCI等国际索引期刊或CSSCI 来源期刊发表论文2篇以上。

②成果获得国家级、省部级奖励或国家一级行业学会三等奖以上奖励。

③最终成果是研究咨询报告的，提出的理论观点、政策建议等被地市级以上党政领导机关采纳并取得实际效果；成果涉及党和国家机密不宜公开，而质量和水平已得到有关部门认可。

请提供采纳证明。

3．后期资助项目成果可免于鉴定。

4、专著类成果已正式出版；即最终成果是专著，且在结项前已经公开出版（且标注受＂受教育部人文社会科学研究项目资助＂）的可免予鉴定结项。

三、鉴定程序1.项目承担人提出建议鉴定专家名单，报科研部批准；2.项目承担人将被鉴定成果和有关材料寄送给鉴定专家；3.鉴定专家在详细审阅基础上,提出鉴定意见并进行通讯投票,填写并提交《鉴定意见表（个人用）》。

4.项目承担人回收并汇总专家鉴定意见和投票结果，形成《鉴定意见书（汇总用）》。

四、结项一般项目，由教育部社科司对申请结项单位集中报送的结项材料进行复审和抽查，对确认可以结项者颁发结项证明，拨付项目经费的剩余部分。

教育厅人文社会科学研究项目终结报告书

项目批准号: SD132008
河北省教育厅人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在相应序号上划○）：
1．省市自治区教委人文社会科学研究规划项目
2．省市自治区教委人文社会科学研究基金项目
3．省市自区教委青年人文社会科学研究项目
4．省市自治区教委指导管理的古籍整理项目
5. 省市自治区教委人文社会科学博士基金项目
6. 省市自治区教委人文社会科学出版基金项目
学科门类: 教育管理学
课题名称: 发展适应环渤海经济增长极的河北现代高等职业教育研究批准日期: 2013年8月
承担人及职称: 李爱东教授
所在学校: 河北工程技术高等专科学校（10085 ）（盖章）
报告日期: 2014年8月28日
河北省教育厅制。

教育部人文社会科学研究项目终结报告书

附件2：
项目批准号：
教育部人文社会科学研究项目
终结报告书
项目类别（在其中一项的序号上画圈）：
1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目
2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目
3. 教育部人文社会科学研究一般项目
4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目
5. 其它项目
学科门类：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目名称：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
项目依托学校：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：＿＿年＿＿月＿＿日
成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：
1. 通讯鉴定
2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）
3. 申请免予鉴定
教育部社会科学司制
二○○七年八月
表1 基本情况
注：本表填写的项目成果须在显著位置标注“教育部人文社会科学研究××项目资助”字样（未标注者不统计）；研究咨询报告附盖有采纳单位公章的采纳证明（注明采纳内容及价值）在本报告书之后装订。

合作成果的署名人限署名最靠前的2人。

表2 项目完成的总体情况
注：本表可加页。

表3 最终成果摘要报告
表3 最终成果摘要报告（续前）
表4 项目经费支出情况
表5 声明和授权
注：申请免予鉴定或申请项目优秀成果须同时提供符合条件的有关证明材料，附在本《终结报告书》后装订。

表6 审核意见。

教育部人文社会科学重点研究基地的重点研究项目结题报告

一、概况：本课题是教育部人文社会科学重点研究基地的重点研究项目，批准日期为2000年9月，项目批准号：2000ZDXM790016，完成日期为2003年2月，现已报送教育部鉴定。

本课题的主持人为西南财经大学中国金融研究中心刘锡良教授。

课题组主要成员有：聂富强博士、孙磊博士、陈赤博士、李镇华博士、刘光灿博士、罗得志博士、李世宏博士等。

课题研究过程中，得到了中国人民银行及各类金融机构的大力支持。

二、研究的目的和意义：金融安全是国家经济安全的最重要方面。

在经济转型过程中，中国的金融体系存在着特殊的脆弱性。

东南亚金融危机表明，开放条件下脆弱的金融体系往往难以避免危机的洗礼。

加入WTO以后，我国金融对外开放的步伐进一步加快，具有特殊脆弱性的中国金融体系面临着极为严峻的考验。

如何在开放不断扩大的背景下防范金融风险，防止爆发金融危机，确保中国的金融安全乃至经济安全，这无疑是一个极具理论价值和现实意义的重大课题。

三、研究的主要内容：本课题在归纳总结前人研究成果的基础上，紧密联系中国经济金融改革开放的实际，从微观、中观、宏观、对外等四个层面深入分析了危及和维系中国金融安全的主要因素，提出了未来几年维护金融安全、防范金融危机、保持经济持续健康发展的主要措施。

在研究的思路与方法上，力图构建一个全面、系统研究中国金融安全问题的理论框架。

课题主要内容共分为四个部分：第一部分基础理论篇。

首先，从理论上界定金融安全的内涵和外延，金融安全与金融危机、金融风险、金融效率等相关概念的区别与联系；其次，综述和评价有关金融危机、金融脆弱性的理论及当代金融危机模型；最后讨论了建立金融危机预警系统的基本理论问题。

第二篇国内金融安全篇。

本篇主要从微观、中观、宏观三个层面探讨影响金融安全的内部因素。

微观层面主要着眼于金融机构和金融市场，分析了微观金融安全的理论基础以及决定微观金融安全的主要内外部因素，并结合我国实际分别对金融机构和金融市场的安全状况进行了实证分析；中观层面选择金融结构作为研究切入点，在探讨金融结构与金融安全一般关系的基础上，分析了目前中国金融结构对金融安全的影响；宏观层面主要研究了经济转型、政府行为、道德风险及衍生金融工具市场发展等对金融安全的影响。

已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点

已填写的真实教育部人文社科课题结题报告书要点附件2：项目批准号：05JA630063教育部人文社会科学研究项目终结报告书项目类别（在其中一项的序号上画圈）：1. 教育部哲学社会科学重大课题攻关项目2. 教育部人文社会科学重点研究基地重大项目③教育部人文社会科学研究一般项目4. 教育部哲学社会科学研究后期资助项目5. 其它项目学科门类：＿＿＿＿管理学＿＿＿＿＿项目名称：＿＿第四方物流运作机理研究＿＿项目责任人：＿＿＿＿＿＿＿＿＿项目依托学校：＿＿＿＿＿＿（盖章）填报日期：2008年＿3＿月＿10＿日成果鉴定方式（在其中一项的序号上画圈）：1. 通讯鉴定2. 会议鉴定（重大攻关项目必选此项）③申请免予鉴定教育部社会科学司制二○○七年八月表1 基本情况项目名称第四方物流运作机理研究项目经费批准经费：4 万元；已拨经费：3.6 万元；支出：4.06 万元批准时间2005年12 月计划完成时间2008年12月实际完成时间2008年3月最终成果名称第四方物流运作机理研究字数约80 千字作者（含主要成员）成果形态①正式出版物 2．书稿（打印件）3．其它出版单位中国管理科学杂志社等成果应用范围供政府、企业参考主要阶段性成果（限10项）序号成果名称成果形式署名人刊物年期、出版社和出版日期、使用单位1 论文中国管理科学，2006年2期，CSSCI核心版2 论商业经济与管月，CSSCI核心版3 论文统计与决策，2006年24期，CSSCI核心版4 论文系统工程学报，2007年5期，CSCD核心版5 论文系统工程学报，2006年2期，CSCD核心版6 论文数理统计与管理，2007年2期，CSSCI核心版。

7 论文软科学，2006年2期，CSSCI核心版8 论文管理科学，2008,21(1),CSSCI核心版9 论文科技管理研究，2006.05，CSSCI核心版10 论统计与决策，CSSCI核心版本表填写的项目成果在SSCI、A＆HCI、CSSCI入选刊物发表论文数：8 篇；被采纳的研究咨询报告数：篇；授权社科司在“中国高校人文社科网”公开发表论文数：篇。

教育部关于印发《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的通知

教育部关于印发《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的通知文章属性•【制定机关】教育部•【公布日期】2006.05.29•【文号】教社科[2006]2号•【施行日期】2006.05.29•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】高等教育正文教育部关于印发《教育部人文社会科学研究项目管理办法》的通知（教社科[2006]2号）各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，有关部门（单位）教育司（局），部属各高等学校：为进一步繁荣发展高等学校人文社会科学，加强和改进教育部人文社会科学研究项目的管理，提高项目研究质量，我部在总结科研项目管理经验和广泛征求各方面意见的基础上，对1996年印发的《国家教育委员会人文社会科学研究项目管理办法》进行了修订，制定了《教育部人文社会科学研究项目管理办法》，现印发给你们，请遵照执行，并将执行过程中发现的问题及时反馈我部。

附件：教育部人文社会科学研究项目管理办法教育部二〇〇六年五月二十九日附件：教育部人文社会科学研究项目管理办法第一章总则第一条为深入贯彻《中共中央关于进一步繁荣发展哲学社会科学的意见》，推进高等学校人文社会科学事业的发展，加强和改进教育部人文社会科学研究项目（简称教育部社科项目）管理，提高项目研究质量，制定本办法。

第二条教育部社科项目管理坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，加强基础研究，强化应用研究，鼓励对策研究，支持传统学科、新兴学科和交叉学科，注重成果转化，大力提高科研质量和创新能力。

第三条教育部社科项目管理贯彻“科学、公正、高效”的原则。

规范管理，择优立项；集中征集选题，集中申报，集中评审，集中公布结果；采用现代信息技术手段，提高工作效率；扶持青年社科研究工作者和边远、民族地区高等学校有特色的社科研究。

第四条教育部社科项目实行分级管理。

教育部负责制订社科研究中长期规划和课题指南；制订项目管理办法及实施细则；组织项目申报和评审立项；布置项目中期检查及验收结项；负责重大项目的成果鉴定等工作。

教育部人文社会科学研究终止(撤项)项目退回已拨剩余经费回执单

教育部人文社会科学研究终止（撤项）项目退回已拨剩余经费回执单
高校名称
经费退回原由
□撤项□终止
项目名称
已拨结余资金
（元）
项目负责人
批准号
结余经费是否已退回
□是□否
学校退回账号
开户行
联行号
户名
退回日期
年
月பைடு நூலகம்
日
注：凡被终止或撤销的项目，各单位即日起冻结项目已拨剩余经费，在30个工作日内退回我部（户名：中华人民共和国教育部；账号：11001079100058022431；开户行：中国建设银行北京西单支行；联行号：105100025022），汇款时请在备注栏注明“繁荣计划撤项退款”。请将本回执单、汇款凭证及项目明细账目加盖公章后寄至高校社会科学管理服务中心(北京市海淀区新街口外大街19号北京师范大学社科中心科技楼C区1001刘杰收)。

教育部人文社科项目结果

教育部人文社科项目结果在我们身边，教育领域的变化那叫一个大啊！每年都能看到一堆新的教育项目、学术研究，尤其是那些由教育部支持的项目，简直是让人眼花缭乱。

不管你是个学生还是老师，还是单纯对教育这块有点兴趣的人，一提到“教育部人文社科项目结果”这个话题，可能都会想：“哎，这次到底有啥新花样？”这些项目结果出来之后，不仅是学术圈的人在盯着，社会各界也都在关注。

毕竟，它关乎的可不仅仅是一些枯燥的理论和数据，而是能影响我们每个人的教育生活。

说到这里，你肯定会问：“那到底这些项目的结果，跟我们有啥关系？”其实啊，它们的结果往往会影响到未来的教学方式、课程设置，甚至是一些教育的制定。

就拿那些专注于提升教育质量的项目来说，它们可真是瞄准了我们教育的“痛点”。

你想啊，现在的孩子，学得多累，压力多大，谁不希望有个更高效、更合理的教育方式呢？这些项目的研究成果，正是为了解决这种问题，给老师、给学生、给家长都带来希望。

说实话，这些项目的成果，很多时候并不是一朝一夕就能看得见的。

它们需要时间去验证、去推广。

有些看似不太起眼的小小改变，可能几年后就会变成教育界的大新闻。

就像有些老师通过参与这些项目，学到了新的教学方法，课堂上不再死板，而是活泼有趣。

学生们也不再像以前那样，只是“死记硬背”，而是能通过自己的思考，找到学习的乐趣。

嗯，听起来是不是感觉有点理想化？不过，事实就是这样一点点改善、积累，才能见到曙光。

也不是每个项目都能一帆风顺地完成。

你要知道，教育改革这事儿，难度大得很。

毕竟，想要改变一个国家的教育体系，像撼动大山一样，说动就动是根本不可能的。

很多项目的初衷虽然很好，但在执行过程中却会遇到各种问题。

有的地方可能资源不够，或者执行不到位，再加上每个地区的情况都不同，最后可能导致效果大打折扣。

你看，咱们经常说“好心没好报”，这话在教育领域也一样适用。

不过呢，只要方向没错，大家心里都知道，改变的步伐总会越来越快，成果也一定会逐步显现。

2023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目(中国特色社会主义理论体系研究)评审结果公示一览表

附件52023年度教育部人文社会科学研究专项任务项目（中国特色社会主义理论体系研究）评审结果公示一览表序号项目名称申请人学校名称1习近平总书记关于“三个务必”重要论述研究陆书建安徽工业大学2新时代增强社会主义意识形态凝聚力和引领力研究邱华宇北京大学3“大党独有难题”的内涵、成因及应对方略研究张晓臣大连外国语大学4文明形态论视域中的中国式现代化研究邵鹏对外经济贸易大学5人类命运共同体的海外阐释与传播研究崔艳红广东外语外贸大学6中国式海洋强国建设的中国特色、本质要求与实现路径研究张良福海南大学7基于总体国家安全观的中国自由贸易港风险管理研究于澄清海南经贸职业技术学院8数字赋能全过程人民民主的创新模式及实践路径研究林玲杭州职业技术学院9中国式现代化的概念谱系与语义形塑研究申海涛河南理工大学10“一国两制”视域下铸牢香港青少年中华民族共同体意识的制度体系研究彭韬华中师范大学11新时代党的自我革命话语研究肖光文南开大学12中国共产党以伟大自我革命引领伟大社会革命的历史与逻辑研究任庆银齐鲁工业大学13全过程人民民主在村民自治中的实践研究陈冬生山东工商学院14中国式现代化的传统文化底蕴及时代创新研究赵敬仪山东建筑大学序号项目名称申请人学校名称15新时代中国特色社会主义文化引领力研究孙天蕾山东师范大学16地理学视角下习近平生态文明思想原创性贡献研究董瑞杰陕西师范大学17中国式现代化视域中增强实现中华民族伟大复兴的精神力量研究王资博上海体育学院18新时代科技创新赋能中国式现代化的逻辑理路与实践进路研究崔宏轶深圳大学19推动京津冀高质量发展研究叶堂林首都经济贸易大学20中国式现代化视域下“丰富人民精神世界”的马克思主义基础理论研究王滨同济大学21团结奋斗的价值意蕴、时代要求与践行路向研究马和平芜湖职业技术学院22以新型农村集体经济促进农村共同富裕的逻辑、机理与路径研究崔霞武汉船舶职业技术学院23新中国成立初期中国共产党弘扬劳动精神的经验与启示研究（1949-1956）陈慧武汉纺织大学24总体国家安全观下西藏边境地区基层党组织能力现代化建设研究李丹西藏大学25与国家安全力量布局相适应的能源安全能力建设研究县祥西南医科大学26弘扬王杰精神研究万妮娜中国矿业大学27习近平总书记关于做好新时代党的统一战线工作的重要思想的逻辑体系研究张振飞重庆科技学院。

教育部人文社会科学研究项目中期检查报告书

年ห้องสมุดไป่ตู้日
省市自治区、其他部委教育行政部门审核意见：
社科研究管理部门（签章）
年月日
注：如项目研究工作需推迟结项时间、调整研究方向、变更重要课题组成员等重大变更事项，需另填报《教育部人文社会科学研究项目重要事项变更申请表》。
1：
教育部人文社会科学研究项目
中期检查报告书
项目名称
项目责任人
所在学校
最终成果形式
项目批准号
一、研究工作进展情况（工作方案、调研计划、实施情况、拟开展的工作、存在的问题，能否按时完成研究计划等）
二、1—2项代表性成果简介（基本内容、学术价值、社会影响等）
学校社科研究管理部门审核意见：
社科研究管理部门（签章）