课本习题复习1汇总

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第1章有理数(单元复习课件)(知识导图+考点梳理+数学活动+课本复习题)七年级数学上册人教版2024

第1章有理数(单元复习课件)(知识导图+考点梳理+数学活动+课本复习题)七年级数学上册人教版2024
时间
第一季度
第二季度
第三季度
第四季度
盈利/万元
-6.8
-10.7
31.5
27.8
31.5> 27.8 > -6.8 > -10.7
6. 某年我国人均水资源比上年的增幅是 -5.6%. 后续
三年各年比上年的增幅分别是 -4.0%,13.0%,-9.6%.
这些增幅中哪个最小?增幅是负数说明什么?
-9.6%最小
(1)一般地,数轴上表示数 a 的点与原点的距离叫作数 a 的绝对值,记作| a |,
读作“a的绝对值”.
(2)绝对值的性质(非负性).
一个正数的绝对值是它本身;一个负数的绝对值是它的相反数;0 的绝对值是
0.
即: ①如果a>0,那么│a│= a;
②如果a=0,那么│a│= 0;
③如果a<0,那么│a│= -a.
7. 在数轴上表示下列各数、并将这些数按从小到大的顺序排列,
再用“<”连接起来.
3,-4,0,2,-2,-1
-4
-4
-3
-2
-1
0
-2
-1
0
-4 < -2 < -1 <
1
2
3
2
3
0 < 2 < 3
4
知识梳理
4. 相反数
(1)相反数:只有符号不同的两个数,互为相反数;
(2)相反数的几何意义:
在数轴上位于原点两侧并且到原点距离相等的两个点所表示
–(–2) > –|+2|
(3)+|–3| 和 |–(+5)|; (4)–(+ ) 和 –|–
(3)+|–3| = 3, |–(+5)| = 5;

五年级上册课本内容复习下

五年级上册课本内容复习下

五年级上册课本内容复习练习(期中后)1、汽车油箱有25千克汽油,每千克汽油可供汽车行驶608千米。

去农场要行200千米,中途需要加油嘛?2、地球上重1千克的物体,到月球上大约重0.16千克。

地球上重10千克、150千克的物体,到月球上大约各重多少千克?3、1平方米阔叶林在生长季节,每天大约吸收0.1千克二氧化碳,释放0.073千克氧气。

星湖公园有1000平方米的阔叶林,每天大约能吸收多少千克二氧化碳,释放出多少氧气?4、每10吨铁矿石可以炼铁6.05吨。

照这样计算,240吨这种铁矿石可以炼铁多少吨?5、一瓶1.5升的果汁,正好可以倒满6杯。

每杯可装果汁多少升?合多少毫升?6、某车队6辆汽车15天一共节约汽油153千克。

平均每辆汽车每天节约汽油多少千克?7、甲、乙两数的和是16.5,甲数的小数点向右移动一位正好等于乙数。

你知道甲、乙两数各是多少吗?8、甲、乙两辆汽车同时从两地相对开出,甲车每小时行85千米,乙车每小时行75千米,两车出发后4.8小时相遇。

两地之间的公路长多少千米?9、李庄小学有一块长方形的苗圃,长10米,宽8.6米。

这块苗圃的面积是多少平方米?在苗圃的四周围上篱笆,篱笆长多少米?10、下面是星星花店几种鲜花的进货价和零售价。

百合花每束10枝进货价:每束55元零售价:每枝8元玫瑰花每束20枝进货价:每束10元零售价:每枝2.5元(1)每种花卖出一枝各可盈利多少元?(2)星星花店一天上午卖出玫瑰花32枝,百合花14枝,一共盈利多少元?11、一块梯形果园地,上底是300米,下底是500米,高是75米。

这块果园地有多少公顷?12、一块占地1公顷的平行四边形苗圃,底边长80米,高是多少米?13、一块长方形铝板,长0.84米,宽0.6米;一块正方形铝板,边长0.7米。

哪一块铝板的面积大一些?大多少平方米?14、一台拖拉机每小时耕地0.5公顷,1.2小时可耕地多少公顷?0.75小时可耕地多少公顷?15、一种铺铁路的钢轨,每根长12.5米,每米重44千克。

数学课本习题整理(完整版 )

数学课本习题整理(完整版 )
(3)P (3,1) L1:3x+4y-5=0
(4)P (-3,-8) L1:2y-7=0
2.已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(2,1)B(5,3)C(-1,5)求三角形ABC,BC边上的高h.
3.已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(1,1)B(9,3)C(2,5)求角BAC的角平分线所在的直线方程。
例4求经过A(1,0) B(3,0) C(2,2)三点的圆的方程.
例5求过点M(2,2 )且与圆 + =4相切的直线的方程.
练习12.2(2)
1.判断下列方程是否表示圆,并说明理由.
(1) + -2x -4y + 6 = 0
(2) + -2x -4y = 0
(3) + -2x -4y + 5 = 0
3.已知直线l:y=ax+2和A(1,4)B(3,1)两点。当l与线段AB相交时,求实数a的取值范围。
4.直线l经过点P(-2,1)且点A(-1,-2)到l的距离等于1,求直线l方程。
12.1曲线和方程
例1已知两点A(-1,1)和B(3,-1),求证:线段AB的垂直平分线ℓ的方程是2x-y-2=0。
例3已知三角形ABC三个顶点坐标分别为A(1,3) B(3,1)C(-1,0),求△ABC面积。
例4已知直线l:y=kx+1与两点A(-1.5)B(4,-2)若直线l与线段AB相交,求k取值范围.
11.4(2)
1.求两条平行线x+y-1=0与2x+2y+1=0得距离
2.已知直线x-y+3平行且距离等于2的直线的方程。
例2造船时,在船体放样中,要画出甲板圆弧线.由于这条圆弧线的半径很大,无法在钢板上用圆规画出,因此需要先求出这条圆弧线的方程,再用描点法画出圆弧线.已知圆弧AB的半径r=29米,圆弧AB所对的弦长l=12米,以米为单位,建立适当的坐标系,并求圆弧AB的方程(答案中的数据精确到0.001米)

(部编)新课标人教版小学一年级上册语文拼音(复习六套)练习题

(部编)新课标人教版小学一年级上册语文拼音(复习六套)练习题

班级姓名一、熟练背诵单韵母、声母和整体认读音节。

单韵母:ɑ o e i u ü声母:b p m f d t n l ɡ k hj q x zh ch sh r z c s y w整体认读音节:zhi chi shi ri zi ci siyi wu yu二、熟读下列音节。

(前两行是整体认读音节,最后一行是三拼音)zǐ zhì sí shí cì chí rìyí yù wǔ yǔ yì yú wùjiǎɡuó zhuā xiá shuō kuā nuò三、熟读下列音节词。

jú huā shuā yá wū yā hé huādà huǒ shuō huà wà zi xià yǔsīɡuā huā duǒ yā zi zhú ziná pí chǐ cā zhuō zizhuō dà xiā dǎ huǒ jīzuò huǒ chē chī xīɡuā用心读了()遍。

家长签名()班级姓名一、读熟带调复韵母和单韵母。

uíài ěi uìèi òái uīáèǎi uǐéi úǜí二、熟读下列音节。

bɑi dɑi ɡɑi hɑi zhɑi cɑi fei bei pei mei lei nei dui tui cui rui chui sui三、熟读下列音节词。

pái tài nǎi lái sài chái bèi péi mèi féi nèi lèi ɡuǐ kuí huì zuǐ shuǐ cuì认真读了()遍。

四上数学复习题汇总(1)

四上数学复习题汇总(1)

四上数学复习资料学校班级姓名第一单元《大数的认识》基础知识1、读一读,填一填。

6800000800是()位数,读作:59000040是()位数,读作:3076205是()位数,读作:80300805400是()位数,读作:5087005940是()位数,读作:43007030030是()位数,读作:2、写一写。

(1)七亿七千零一万零八百写作:省略“万”后面的尾数约是()。

(2)十三亿零九百写作:改写成以“万”为单位的数是()。

(3)九千四百七十八万七千零六写作:改写成以“亿”为单位的数是()。

(4)由132个亿、430个万、70个一组成的数写作:3、10个一千是(),十个一千万是(),一千万是100个(),十万是()个一百。

4、数一数。

(1)九百九十万、九百九十五万、()、一千零五万、()。

(2)九百万、九百五十万、()、()、一千一百万。

5(16、写出由下面各数组成的数。

(1)九百万、七十万、五万、三百(2)六千四百万、二万、八百(3)五千万、四十7、用1、2、3、4、5和三个0这八个数字组数。

(1)组成的最小的八位数是(),(2)组成的最大的八位数是()。

8、从0~9这十个数字中选八个,可组成许多数字不重复的八位数。

在这些数字中最大的是(),最小的是()。

9、最大的八位数是:()。

最小的八位数是:()。

10、我来排一排:(1)按从小到大排列:57680 65780 78650 56780(2)从大到小排列800800 808000 880000 800008 80008011、比82个十万再多()的数是一千万。

12、在96后面添上()个0,这个数是96万;在960后面添上()个0,这个数是9600万。

九十六万去掉()个0,这个数变为960。

把1027变为十万零二十七,则要在数字()的后面添上()个0。

13、下列各数中,不能组成78590000的数是()。

A、7859个万B、78个十万和5900个百14、200000000=( )万=( )亿304000000000=( )万=( )亿99985400≈( )亿 6590000万=( )亿15、计数单位亿与计数单位万之间的进率是( )。

人音版五年级上册音乐复习题(1)

人音版五年级上册音乐复习题(1)

[标签:标题]篇一:五年级上册音乐复习题小学五年级上册音乐复习提纲1. 6/8读作(八六拍),写出其含义(以八分音符为一拍,每小节六拍),强弱变化规律是(强弱弱,次强弱弱);3/8读作(八三拍),其含义为(以八分音符为一拍,每小节3拍),强弱变化规律是(强弱弱);2/4读作(四二拍),写出其含义(以四分音符为一拍,第小节二拍),强弱变化规律为(强弱),4/4的强弱变化为强弱次强弱。

3/42.《渔舟唱晚》是用(古筝)乐器演奏的。

《嘎达梅林》是蒙古族民歌,是一首(男低音)独唱曲。

本学期还聆听了《嘎达梅林》马头琴五重秦曲。

,管弦乐曲《晨景》是(挪威)作曲家(格里格)作曲。

3、《歌唱二小放牛郎》方冰作词,劫夫作曲,采用了(叙事歌曲)的体裁,《歌唱二小放牛郎》作于抗日战争时期。

讲述着王二小机智勇敢抗日的动人故事。

4、《晚风》是(俄罗斯)歌曲,是一首(八六或6/8)歌曲,体现了(安谧)的情绪。

(《雨花石》)是电视连续剧(《红红的雨花石》)主题歌。

其表现情绪为(深情)。

《我怎么长大》是影片(《烛光里的微笑》主题曲。

5、《丰收锣鼓》是一首民族管弦乐,演奏的打击乐器主要有(锣鼓)还有(云锣)、(板鼓),演奏的管乐器主要有(横笛、唢呐),弦乐器主要是(二胡)等,编曲(彭修文和蔡惠泉)。

《丰收的节日》是新疆塔塔尔民歌。

《苹果丰收》是朝鲜歌曲。

《打猪草》是根据安徽省安庆市(黄梅戏)改编的,它与(京剧)、(评剧)、(豫剧)、(越剧)被称为“五大剧种”。

6、“”是渐强记号。

渐弱用表示。

7、f、mf ,ff是力度符号,它们的意思分别表示(强)、(中强)、(最强)。

与其相对应的力度符号有p、mp、pp,它们的意思分别表示(弱)、(中弱)、(最弱)8、音阶中相邻两音的距离,分为全音和半音,一个全音包含两个半音。

音乐中“3”和“4”是半音,“7”和“i”半音。

“1”和“2”是全音,“2”和“3”是全音,“4”和“5”是全音,“6”和“7”是全音。

课本复习题大全

课本复习题大全

课本复习题大全课本复习题大全在我们的学习生涯中,课本复习题扮演着重要的角色。

它们是我们巩固所学知识、检验自己掌握程度的有力工具。

本文将为大家提供一些常见学科的复习题,帮助大家更好地备考。

语文篇1. 下面哪个词语的读音与其他三个不同?A. 机智B. 饥饿C. 脊梁D. 脆弱2. 请写出下列成语的意思:A. 一帆风顺B. 井底之蛙C. 画蛇添足3. 下面哪个句子的语法错误?A. 我们昨天去了公园。

B. 他们都是很好的朋友。

C. 我们的家乡有很多美丽的风景。

D. 他们两个都是很高的。

数学篇1. 请计算下列算式的结果:A. 25 ÷ 5 × 2B. 12 - 3 × 4 + 52. 请用代数式表示下列问题:A. 一个数的三倍减去5等于15,求这个数。

B. 两个数的和是20,其中一个数是x,求另一个数。

3. 请判断下列命题的真假:A. 如果两个角互补,则它们的度数之和是90度。

B. 如果一个三角形的两边相等,那么它一定是等腰三角形。

英语篇1. 请选择正确的单词填入空白处:A. I _____ to school every day.1. go2. goes3. went2. 请翻译下列句子:A. 他正在看电视。

B. 我们明天将去动物园。

3. 请用所给单词的适当形式填空:A. Tom is ______ (tall) than his brother.B. My sister ______ (not like) spicy food.科学篇1. 请列举出五种常见的化学元素及其符号。

2. 请简述光的传播原理。

3. 请解释什么是地球的自转和公转。

历史篇1. 请简述中国古代的四大发明。

2. 请写出下列历史事件的发生年份:A. 中国的抗日战争胜利B. 美国宣布独立3. 请解释什么是文化大革命。

以上只是一些简单的复习题目,希望能帮助大家更好地复习各个学科的知识。

当然,在备考过程中,还需要结合课本内容进行深入学习,理解概念和原理。

市场营销学复习题1(带答案)

市场营销学复习题1(带答案)

《市场营销学》习题一一、判断题(共40小题)1、答案:b。

1973年,吉斯特提出了“服务营销”的概念。

2、答案:a。

科特勒提出的大市场理论,把麦卡锡的4P理论发展为6P组合。

3、答案:b。

林恩.肖斯塔克提出了“关系营销”的概念。

4、答案:a。

西奥多.莱维特明确提出了"全球营销"的概念。

5、答案:B。

从营销理论的角度看,市场就是买卖商品的场所。

()6、答案:A。

市场营销观念和社会营销观念的最大区别在于后者强调了社会和消费者的长远利益()7、答案:A。

只有既想买,又买得起,才能产生购买行为。

( )8、答案:(B)。

市场营销者指的是卖者或企业。

( )9、答案:(A)。

顾客总价值是指顾客购买某一种产品或劳务时所期望获得的一组利益()10、答案:(B)。

市场营销就是把货物推销出去,就是销售和销售促进。

()11、答案:(B)。

六种营销观念在历史上是依次出现的,它们之间是一种此生彼亡的关系。

()12、答案:(B)。

关系营销是新型营销,适合于所有类型的企业。

()13、答案:(B)。

市场营销观念的一个重要特征就是将企业利润作为优先考虑的事情。

()14、答案:(B)。

社会市场营销观念要求求得企业利润、消费者利益、经销商利益三者之间的平衡与协调。

()15、答案:(B)。

市场营销学是20世纪初在英国产生的。

()16、答案:a。

需求是人们对相关产品有购买意愿和有支付能力的需要。

17、答案:A。

有形产品在本质上是服务的工具和传送服务的载体。

18、答案:B。

顾客让渡价值最大化就是最大限度地扩大顾客总价值与总成本之间的差额。

19、答案:b。

“社会营销”后又称为“人道营销”、“社会责任营销”和“微观营销”等。

20、答案:a。

关系营销与传统营销的区别是对于顾客关系的理介。

21、答案:b。

与4p相比,4c更强调市场是企业一切经营活动的核心。

22、答案:a。

菲利普.科特勒被称为是“现代营销学之父”。

23、答案:(B)。

数学课本复习题 1

数学课本复习题 1

数学课本复习题 1数学课本复习题&lpar;1&rpar;王老师买来120张手工纸。

如果制作一朵郁金香需要4张纸,这些纸一共可以制作多少朵郁金香?妈妈给了小兰80元钱。

小兰买书花了56元,剩下的钱正好买了3支钢笔。

每支钢笔多少钱?2本同样的字典摞起来的高度是84毫米。

一本字典的厚度是多少毫米?如果9本摞在一起,高度是多少毫米呢?王叔叔和19位同事一起到餐馆吃午饭,每人点了一碗30元的牛肉面,一共要付多少钱?一双舞蹈鞋原价50元,打折后32元。

学校舞蹈队买了56双,打折后少花多少钱?清明节,新星小学组织11个班的学生乘车到烈士陵园进行扫墓活动,平均每个班有36人。

1)一共有多少名学生参加扫墓活动?2)如果租用9辆客车,平均每辆车上坐多少名学生?一根铁丝长80厘米,用它围成一个正方形,正方形的面积是多少平方厘米?是多少平方分米?用两根同样长的铁丝分别围成一个长方形和一个正方形。

已知长方形的周长是32厘米,围成的正方形的面积是多少平方厘米?一幅长方形美术作品,宽20厘米,它的周长是112厘米。

这幅作品的长度是多少厘米?一辆汽车往返甲、乙两地用了6小时,平均每小时行98千米。

甲乙两地相距多少千米?光明小学的教学楼有4层,每层有5间教室,共装了120盏日光灯。

平均每间教室安装了多少盏日光灯?一列火车5小时行驶了400千米,照这样计算,12小时能行驶多少千米?学校运来2车花,每辆车上有168盆。

把这些花摆成3个花坛,平均每个花坛有多少盆花?鸡翅每千克28元,牛排每千克比鸡翅贵22元。

买3千克牛排需要多少钱?一本故事书有200页。

小明看了96页,剩下的要在8天内看完,平均每天要看多少页?一款手表原价582元,降价后539元。

爸爸和叔叔各买了1块,一共节省了多少钱?一块菜地长18米,宽4米。

如果每平方米收白菜24千克,这块地可以收多少千克白菜?一个长方形桃园宽16米,长是宽的3倍。

1)这个桃园的面积是多少平方米?2)如果每棵桃树占地4平方米,这个桃园一共有多少棵桃树?甲乙两个城市间铁路长1072千米,一列火车从甲城出发,7小时行了644千米。

人教版四年级下册复习资料加课后练习

人教版四年级下册复习资料加课后练习

(一)四则运算:运算顺序:在没有括号的算式里,如果只有乘除或只有加减,要从左到右计算;有乘除法和加减法,要先算乘除法,后算加减法。

在有括号的算式里,要先算括号里面的找出两种量之间的相差量,用较大数—相差数=较小数 一组数的平均数×这组数的个数=这组数的总和(二)位置与方向根据方向和距离确定物体位置的方法:(1)确定好方向并用量角器测量出被测点方位角度;(2)用直尺测量出被测点和观测点之间的图上距离,结合比例计算出实际距离(3)根据方向(角度)和距离准确判断或描述被测物体的位置在平面图上标明物体位置的方法:先确定方向,再以选定的单位长度为基准来确定距离,最后画出物体的具体位置,标出名称 描述物体的位置与观测点有关,观测点的不同,物体位置的描述就不同。

方向相反,距离相等(三)运算定律与简便运算加法运算定律:交换律:a +b=b +c 结合律:a +b +c=(a +b)+c=a +(b +c) 乘法运算定律:交换律:a ×b=b ×c 结合律:a ×b ×c=(a ×b)×c=a ×(b ×c)分配率:(a +b )×c=a ×c +b ×c连减运算定律:a -b -c=a -(b +c) 连除运算定律:a ÷b ÷c=a ÷(b ×c)(四)小数的意义和性质小数意义:把单位“1”平均分成10份、100份。

这样的一份或者几份可以用10、100。

的分数表示,也可以用小数表示。

小数的计算单位是十分之一、百分之一。

分别写作0.1、0.01。

小数每相邻两个计算单位之间的进率是10小数的读法:先按整数的读法读出整数部分,再读小数部分。

小数点读作“点”,小数部分依次读出每一位上的数字就可以了小数的写法:先按照整数的写法写整数部分,如果没有整数部分,直接写“0”。

小学语文1-6年级重难点习题汇总_小学语文复习必备

小学语文1-6年级重难点习题汇总_小学语文复习必备

小学语文1-6年级重难点习题汇总_小学语文复习必备今天小编给大家带来小学语文复习必备的重难点习题汇总,希望可以帮助到大家。

一、日积月累。

小池泉眼( )( )惜细流,( )( )照水爱晴柔。

( )( )才露尖尖角,早有蜻蜓( )( )头。

村居( )( )莺( )二月天,拂堤杨柳醉( )烟。

儿童散学( )( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢。

二、句子沙龙。

(一)句子模仿秀。

例:春天,果树开花了。

梨花开了,苹果花也开了。

我们村成了花园。

秋天,。

(二)想一想,在比喻句后面打“√”。

1、我仿佛听见鸟儿的歌唱。

( )2、他的脸红得像熟透的大番茄。

( )3、小明长得像他的爸爸。

( )4、天上的白云像棉花糖一样。

( )三、妙笔生花。

提示:1、这是什么地方?有哪些事物?2、图上画了谁?她在干什么?心情怎样?3、把它们连起来说一说,再写下来。

参考答案:一、略二、1、秋天,庄稼都成熟了。

玉米成熟了,高粱成熟了,人们都沉浸在收获的喜悦里。

2、√ 4、√三、略二年级一、在下列括号中填上恰当的词语。

( )的小姑娘 ( )的风景( )的阳光 ( )的天空( )的露珠 ( )的春风( )的细雨 ( )的森林( )的魔王 ( )地挑选( )地喊叫 ( )地蹦跳二、按要求完成句子练习。

1.魔王抢去了美丽的公主!(改为“把”字句和“被”字句)“把”字句“被”字句2.爸爸拾起一根又长又细的枝条。

(缩句)3.我的彩色梦境,有水果香,有季节风,还有紫葡萄的叮咛,在溪水里流动……(用红色字体写句子)4.邓爷爷挑选了一棵柏树苗。

(扩句)三、课内语段阅读。

“贝”的故事(节选)古时候,人们觉得贝壳很漂亮,很珍贵,喜欢把它们当作饰品戴在身上。

而且贝壳可以随身携带,不容易损坏,于是古人还把贝壳当作钱币。

所以,用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关,比如,“赚、赔、购、贫、货”。

1.写出下列词语的近义词。

漂亮——( )、珍贵——( )、损坏——( )2.贝壳除了漂亮,还有哪些特点?3贝壳在古代有什么用途?4.用“贝做偏旁的字大多与有关。

新人教版小学数学第四册 总复习 综合资料-1

新人教版小学数学第四册 总复习 综合资料-1

新人教版小学数学第四册总复习综合资料教学目标通过总复习,使学生获得的知识更加巩固,计算能力更加提高,能用所学的数学知识解决简单的实际问题,全面达到本学期规定的教学目标。

教材说明本单元的复习包括本册所学的主要内容。

复习共分为七部分:表内除法,万以内数的认识,万以内的加、减法,克和千克,图形与变换,解决问题,统计。

本学期所学的“找规律”内容,目的是开阔学生的思路,不作为基本要求。

因此,在总复习没有单独安排复习,只是在练习中带着练习。

总复习的编排注意突出知识间的内在联系,便于在复习时进行整理和比较,以加深学生对所学知识的认识。

如把数概念、计算和解决问题分别集中起来复习。

这样便于学生从整体上把握本学期分散学习的各部分知识,培养学生灵活运用知识解决问题的能力。

本单元的重点是复习表内除法,万以内数的认识和加、减法,以及根据所学的知识解决简单的实际问题。

下面就各部分内容的复习作一简要说明。

1.“表内除法”的复习。

通过一学期的学习,学生对除法的意义和计算已经比较熟悉了。

教材中安排了两道题,分别对除法的意义和计算进行总复习。

目的是使学生清楚什么样的实际问题要用除法解决,同时,使学生能比较熟练地进行除法计算。

2.“万以内数的认识”的复习。

万以内数认识的重点是数的读、写和数的组成。

教材分别安排题目进行复习。

另外,结合实际数据,使学生进一步明确准确数与近似数不同,知道近似数的作用,从而对数有更全面的认识。

3.“万以内的加、减法”的复习。

本学期所学的万以内的加、减法计算与100以内的加、减法有很多联系。

因此,这部分内容复习的重点是培养学生综合运用知识的能力。

对于每一个计算的问题,学生应能根据已学知识正确计算。

学生可以选择自己喜欢的方法进行计算。

另外,还要特别注意对学生估算意识的培养。

4.“克和千克”的复习。

这部分内容的重点是让学生能够形成对克和千克的观念,知道它们的作用,并能根据实际情况选择正确的单位。

5.“图形与变换”的复习。

第一章复习及复习题答案

第一章复习及复习题答案

c.分液时应打开上口塞子
d.下层液体从下口放出,上层液体从上口倒出。
① n=N/NA NA的单位是mol-1,即NA=N/n ② n=m/M M的单位是g/mol,即M=m/n ③ n=V/Vm Vm的单位是L/mol,即Vm=V/n c 的单位是 mol/L, 即 c=n/V ④ n=c ·V ⑤ c(浓溶液)· V(浓溶液)=c(稀溶液)· V(稀溶液)
请默写如下五个公式: 1.物质的量(n)与粒子数(N)的关系: 2.物质的量(n)与质量(m)的关系: 3.物质的量(n)与气体体积(V)的关系: 4.物质的量(n)与物质的量浓度(c)的关系: 5.稀释公式:技巧:可由单位来联想公式。
以物质的量为中心的各量间的关系 四个公式: ① n=N/NA ② n=m/M ③ n=V/Vm ④ n=c· V
3.蒸馏
沸点不同 的液态混合物。 (1)适用范围:分离___________ (2)装置及注意事项
注意: 1.应先检查装置的气密性。 2.先通水,后加热。 3.全程严格控制温度。
温度计水银球 对准支管口处
蒸馏烧瓶
冷却水流向: 与气流方向相 反(下入上出)
冷凝管 加沸石,防暴沸 接液管
液体不超 过烧瓶容 积的2/3
nB (3)误差分析: CB= V
1.C
2.B
3.CD
4.淘米时,用倾倒法将洗米水与大米分离;做豆腐 时用纱布袋将豆腐花与水分离;当水中混有较多油 而分层时,用吸管可逐渐吸出上层的油等。
5.可用汽油、酒精、洗涤剂等除去,它们能将油污
从汤液中萃取出来 。 6.实验原理:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O 说明:纯碱成分Na2CO3,大理石主要成分CaCO3, 陶瓷、玻璃主要成分是硅酸盐。

电工基础课本复习题答案(1_4)

电工基础课本复习题答案(1_4)

第一章电路的基础知识1-1电路及其主要物理量思考题解答P8 1-1-1 在图1-1-18所示电路中,已知R2=R4,UAD=15V,UCE=10V,试用电位差的概念计算UAB。

图1-1-18[答] 由R2=R4,有U CD=U EB,故UAB=U AC+U CD+U DE+U EB=(U AC+U CD)+(U DE+ U CD )=UAD+UCE=15+10=25V1-1-2 指出图1-1-19所示电路中A、B、C三点的电位。

图1-1-19[答] A、B、C三点的电位分别为:(a) 图:6V、3V、0V; (b)图:4V、0V、-2V; (c)图:开关S断开时6V、6V、0V;开关S闭合时6V、2V、2V; (d)图:12V、4V、0V; (e)图:6V、-2V、-6V。

1-1-3 在检修电子仪器时,说明书上附有线路图,其中某一局部线路如图1-1-20所示。

用电压表测量发现UAB=3V,UBC=1V,UCD=0,UDE=2V,UAE=6V。

试判断线路中可能出现的故障是什么?[答] 由UBC=1V,UDE=2V可知电阻R2、R4支路上有电流通过,而UCD=0,故判定电阻R3短路。

1-1-4 上题的线路故障可否用测量电位的方法进行判断?如何测量?[答] 可以用测量电位的方法进行判断。

只需测出B、C、D三点的电位,就可知R3支路上有电流,而R3电阻短路。

1-1-5 在图1-1-21所示电路中,已知U=-10V,I=2A,试问A、B两点,哪点电位高?元件P是电源还是负载?图1-1-20 图1-1-21 [答] 因U为负值,电压的实际方向与参考方向相反,故b点电位高。

又因P=UI=-10×2=-20W<0,产生功率,故元件P是电源。

1-2电路模型 思考题P191-2-1 以下说法中,哪些是正确的,哪些是错误的?(1)所谓线性电阻,是指该电阻的阻值不随时间的变化而变化。

(2)电阻元件在电路中总是消耗电能的,与电流的参考方向无关。

人教版七年级上册数学习题课件-复习题1

人教版七年级上册数学习题课件-复习题1

1111×1111= —1—23—4—32—1—.
(1)你发现了什么?
(2)不用计算器,你能直接写出111111111×111111111的结果吗?
解:(1)可发现如下规律:
11 11 11 11=123 (n 1)n(n 1) 321.
n个
n个
(2)结果为 12 345 678 987 654 321.
星期一 星期二 星期三 星期四 星期五 星期六 星期日 合计
-27.8 -70.3 200 138.1 -8
188 458
表中星期六的盈亏数被墨水涂污了,请你算出星期六的盈亏数,并 说明星期六是盈还是亏?盈亏是多少?
解:458 – [(–27.8) + (–70.3) + 200 + 138.1 + (–8) + 188] = 38 > 0. 答:星期六盈利了,盈利 38 元.
先估算他们的平均成绩,然后在此基础上计算平均成绩,由此检验你的估值 能力.
解:观察这组数据,发现在 80 附近的居多,所
以估计他们的平均成绩为 80 分.
检验:这 10 名学生的平均分为 (82 + 83 + 78
+66 + 95 + 75 + 56 + 93 + 82 + 81)÷10 = 79.1 (分),
2.已知x是整数,并且﹣3<x<4,在数轴上表示x可能取的 所有数值.
解:x 可能取的所有数值在数轴上表示如图所示:
–2 –1 0 1 2 3 01
3.设a=-2,b=
2 3
,
c=5.5,分别写出a,b,c的绝对值、
相反数和倒数.

最新人教版高中化学必修1课本课后习题答案汇总.doc

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最新人教版高中化学必修 1 课本课后习题答案汇总第一章从实验学化学我爱化学,化学使我快乐1. 下列各组混合物中,能用分液漏斗进行分离的是()A酒精和水B碘和四氯化碳 C 水和四氯化碳D汽油和植物油2. 一些装有化学物质的容器上常贴有危险化学品的标志,应贴在装有浓硝酸的容器上的是()A B C D3. 下列操作中不正确的是()A过滤时,玻璃棒与三层滤纸的一边接触B过滤时,漏斗下端紧贴烧杯内壁C加热试管内物质时,试管底部与酒精灯灯芯接触D向试管中加水时,胶头滴管紧贴试管内壁4.列举生活中混合物分离和提纯的例子。

5.如果不慎将油汤洒到衣服上,可以用什么方法除去?说明你依据的原理。

6. 碳酸盐能与盐酸反应生成二氧化碳,利用这些性质可以检验2-。

设计实验检验家中的纯碱CO 3(或碎大理石)中是否含有CO 32-;找一些碎的陶瓷片或玻璃片,洗净并晾干后,检验它们中是否含有 CO 3 2-。

7.某混合物中可能含有可溶性硫酸盐、碳酸盐及硝酸盐。

为了检验其中是否含有硫酸盐,某同学取少量混合物溶于水后,向其中加入氯化钡溶液,发现有白色沉淀生成,并由此得出该混合物中含有硫酸盐的结论。

你认为这一结论可靠么?为什么?应该怎样检验?(提示:碳酸盐能溶于稀硝酸。

)第二节化学计量在实验中的应用P171. 在图1-16 所示的体检指标中,表示总胆红素指标的物理量是()A质量分数B溶解度C摩尔质量D物质的量浓度2. 在 0.5mol Na 2 SO4中含有Na +的数目是()A 3.01×1023B 6.02×1023C 0.5D 13. 瓦斯中甲烷与氧气的质量比为1: 4 时极易爆炸,此时甲烷与氧气的体积比为()A1:4 B1:2 C1:1 D2:14. 将 30ml 0.5mol/L NaOH 溶液加水稀释到500ml ,稀释后溶液中NaOH 的物质的量浓度为()A 0.3 mol/LB 0.03 mol/LC 0.05 mol/LD 0.04 mol/L5. 检测人的血液中的葡萄糖(简称血糖,相对分子质量为180)的含量,参考指标常以两种计量单位表示,即“ m mol/L ”和“ mg/dL ” (1L=10dL).以“ m mol/L ”表示时,人的血糖正常值在 3.61~6.11m mol/L之间。

六年级下册数学习题课件-整理与复习1

六年级下册数学习题课件-整理与复习1
一项业余爱好或特长。 我流浪了那么久,还不想回家。因为你不在家,我便永远没有家。 书不仅是生活,而且是现在过去和未来文化生活的源泉。——库法耶夫 要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 每一发奋努力的背后,必有加倍的赏赐。 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。——孙洙 天才是由于对事业的热爱感而发展起来的,简直可以说天才。 有人能让你痛苦,说明你的修行还不够。 沉湎于希望的人和守株待兔的樵夫没有什么两样。 不可压倒一切,但你也不能被一切压倒。 每个人心里都有一段伤痕,时间才是最好的疗剂。 大起大落谁都有拍拍灰尘继续走。 任何为失败找借口的人虽然他的心灵上得到了安慰,但是他将永远的拥有失败。 成功就是你被击落到失望的深渊之后反弹得有多高。 你不能左右天气,但你能转变你的心情。 人们是看你做什么,不是听你说什么。 知人者智,自知者明。胜人者有力,自胜者强。——老子 灾难能证明友人的真实。——伊索 知之者不如好之者,好之者不如乐之者。——《论语·雍也》 一个人成为他自己了,那就是达到了幸福的顶点。
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数据库系统概论习题集第一章1、简述数据物理独立性和逻辑独立性。

物理独立性:是指用户的应用程序与数据库中数据的物理存储是相互独立的。

逻辑独立性:是指用户的应用程序与数据库的逻辑结构是相互独立的。

2、简述数据的安全性防护,完整性检查,并发控制,数据库恢复。

P13数据的安全性防护:是指保护数据以防止不合法使用造成的数据泄密和破坏。

3、(数据模型)是一种模型,是对现实世界数据特征的抽象。

4、根据数据模型应用的不同,可以将模型分为两类。

第一类是(概念模型),第二类是(逻辑模型)和(物理模型)。

5、概念模型表示方法很多,其中最为常用的是P.P.S Chen于1976年提出的(实体-联系方法)。

6、数据模型通常由(数据结构)、(数据操作)和(数据的完整性约束条件)三部分组成。

7、所谓基本层次联系是指两个记录以及他们之间的(一对多(包括一对一))的联系。

8、模式是数据库中全体数据的逻辑结构和特征的描述,它仅仅涉及(型)的描述,模式的一个具体值称为模式的一个(实例)。

9、尝试画出如图1.16所示的数据库系统三级模式结构。

P28第二章1、若关系中的某一属性组的值能唯一的标识一个元祖,而其子集不能,则称该属性组为(候选码(candidate key))。

2、关系可以有三种类型,基本表、(查询表)和(视图表)。

3、规范化的关系简称为(范式(Normal From))。

4、关系数据库的型称为(关系数据库模式),是对关系数据库的描述。

5、设F是基本关系R的一个或一组属性,但不是关系R的码,Ks 是基本关系S的主码。

如果F与Ks相对应,则称F是R的(外码),并称基本关系R为(参照关系),基本关系S为(被参照关系)。

第三章1、当数据表中数据量比较大时,查询会比较耗时,建立索引是加快查询速度的有效手段。

数据库常见索引包括顺序文件上的索引、(B+树索引)、(散列索引)和位图索引等。

2、已知数据表如下:Student(Sno,Sname,Ssex,Sage,Sdep)Course(Cno,Cname,Cpno,Ccredit)SC(Sno,Cno,Grade)(1)查询DB-Design课程的课程号和学分SELECT Cno,CcreditFROM CourseWHERE Cname LIKE ‘DB\_Design’ ESCAPE ‘\’;(2)查询以‚DB_‛开头,且倒数第三个字符为i的课程的详细情况SELECT *FROM CourseWHERE Cname LIKE ‘DB\_%i_ _’ ESCAPE ‘\’;(3)查询选修了课程的学生人数SELECT COUNT(DISTINCT Sno)FROM SC;(4)查询平均成绩大于等于90分的学生学号和平均成绩。

SELECT Sno,AVG(Grade)FROM SCGROUP BY SnoHAVING AVG(Grade)>=90;(5)子查询的查询条件不依赖于父查询,称为(不相关子查询)。

(6)查询非计算机科学系中比计算机科学系任何一个学生年龄小的学生姓名和年龄。

SELECT Sname,SageFROM StudentWHERE Sage<ANY(SELECT SageFROM Student WHERE Sdept=’CS’)AND SdeptL<>’CS’;3、视图是从一个或几个(基本表(或视图))导出的表,是一个(虚表)。

数据库中只存放视图的定义,而不存放视图对应的数据。

(1)将学生的学号及平均成绩定义为一个视图。

CREATE VIEWS_G(Sno,Gavg)ASSELECT Sno,AVG(Grade)FROM SCGROUP BY Sno;第四章1、用户身份鉴别是数据库管理系统提供的最外层保护措施,常用的用户身份鉴别方法有(静态口令鉴别)、(动态口令鉴别)、(生物特征鉴别)和智能卡鉴别。

2、在数据库系统中,定义存取权限称为(授权)。

3、把对Student表和Course表的全部操作权限授予用户U1和U2. GRANT ALL PRIVILEGESON TABLE Student,CourseTO U1,U2;4、数据库角色是被命名的一组与数据库操作相关的权限,(角色)是权限的集合。

5、(AUDIT)语句用来设臵审计功能,(NOAUDIT)语句用来取消审计功能。

6、加密的基本思想是根据一定的算法将(原始数据–明文)变换为(不可直接识别的格式- 密文),从而使得不知道解密算法的人无法获知数据的内容。

7、数据加密主要包括(存储加密)和(传输加密)。

第五章1、数据库的完整性是指数据的(正确性)和(相容性)。

2、建立学生表Student,要求学号在141590000~141599999之间,姓名不能取空值,性别只能是‚男‛或‚女‛P1633、(触发器)是用户定义在关系表上的一类由事件驱动的特殊过程,它又称为(事件-条件-动作(event-condition-action))规则。

第六章第七章第八章第九章1、关系数据库管理系统查询处理可分为(查询分析)(查询检查)(查询优化)和(查询执行)四个阶段。

2、按照优化的层次,查询优化可分为(代数优化)和(物理优化)。

3、连接操作是查询处理中最耗时的操作之一。

关于自然连接最常用的算法有(嵌套循环)算法(排序-合并)算法(索引连接)算法和(hash join)算法。

4、请同学们计算课本9.3的实例的查询效率,并会绘制相应的查询树。

并根据查询树绘制出用关系代数表示的语法树,并用关系代数表达式优化算法对原始的语法进行优化处理,画出优化后的标准语法树。

第十章1.所谓事务是用户定义的一个数据库操作序列,这些操作(要么全做,要么全不做),是一个不可分割的工作单位。

2.在SQL中,定义事务的语句一般有(BEGIN TRANSACTION)、(COMMIT)和(ROLLBACK)三条。

3.恢复程序在不影响其他事务运行的情况下,强行回滚该事务,使得该事务好像根本没有启动一样,该类恢复操作称为(事务撤销(UNDO))。

4.(系统故障)是指造成系统停止运转的任何事件,使得系统要重新启动。

5.系统故障常称为(软故障),介质故障常称为(硬故障)。

6.建立冗余数据最常用的技术是(数据转储)和(登记日志文件)。

7.数据转储可以分为(静态转储)和(动态转储)。

8.日志文件主要有以(记录)为主的日志文件和以(数据块)为主的日志文件。

9.为保证数据库是可恢复的,登记日志文件时需要遵循的两条原则是(登记的次序严格按并发事务执行的时间次序)和(必须先写日志文件,后写数据库)。

10请同学们掌握10.4所示中恢复子系统时五种事务的不同策略。

P30311.为避免磁盘介质出现介质故障影响数据库的可用性,许多数据库管理系统提供了(数据库镜像)功能来用于数据库恢复。

第十一章1.简述交叉并发方式。

在单处理机系统中,事务的并行执行实际上是这些并行事务的并行操作轮流交叉运行。

2.并发控制的基本单位是(事务)。

3.并发操作带来的数据不一致性包括(丢失修改)、(不可重复读)和(读‚脏‛数据)。

4.请同学们将课本第311页的图11.2的解决方法务必能搞清楚。

5.并发控制的主要技术有(封锁)、(时间戳)、(乐观控制法)和(多版本并发控制)等。

6.封锁类型分为(排他锁(X锁))和(共享锁(S锁))。

7.请同学们理解排他锁和共享锁之间控制方式的相容矩阵。

P312 图11.38.一级封锁协议是指(事务T在修改数据R之前必须先对其加X锁,直到事务结束才释放),一级封锁协议主要是防止(丢失修改)。

注意,假定有事务T和数据R9.二级封锁协议是在(一级封锁协议)的基础上增加(事务T在读取数据R之前必须先对其加S锁),读完后即可释放S锁。

10.简述二级封锁协议与三级封锁协议的区别?二级封锁协议是读完后即可释放S锁;三级封锁协议是直到事务结束才释放。

11.避免活锁的简单方法是(采用先来先服务的策略)。

12.预防死锁的常用两种方法是(一次封锁法)和(顺序封锁法)。

13.(可串行性)是并发事务正确调度的准则。

14.能够理解课本318页的例子11.3和11.415.两段锁协议中‚两段?‛的含义?答:所谓‚两段‛锁的含义是,事务分为两个阶段,第一阶段是获得封锁,也称为扩展阶段,在这个阶段,事务可以申请获得任何数据项上的任何类型的锁,但是不能释放任何锁;第二阶段是释放封锁,也称为收缩阶段,在这个阶段,事务可以释放任何数据项上的任何类型的锁,但是不能再申请任何锁。

16.(封锁粒度)与系统的并发度和并发控制的开销密切相关。

17.隐式封锁是指该数据对象没有被(独立加锁),是由于(其上级结点加锁而使该数据对象加上了锁)。

18.意向锁的含义是(如果对一个结点加意向锁,则说明该结点的下层结点正在被加锁;对任一结点加锁时,必须先对它的上层结点加意向锁)。

19.要求同学们掌握11.11的相容矩阵。

20.版本是指(数据库中数据对象的一个快照,记录了数据对象某个时刻的状态)。

21.多版本并发控制是指在数据库中通过维护对象的(多个版本信息)来实现高效并发控制的一种策略。

第十二章1. 将数据库数据操纵语句转换成一串可执行的存取动作的过程称为一个逐步(束缚bind)的过程。

2. 查询优化一般分为(代数优化)优化和(存取路径优化)优化两类。

3. 预编译方法的基本思想是指在用户提交数据操纵语句之后,在(运行之前对它进行翻译处理),保存产生好的(可执行代码)。

4. 与日志文件相关的主要操作有(写日志记录)、(读日志记录)、(扫描日志文件)、(撤销)尚未结束的事务,(重做)已经结束的事务。

5. 有关数据的描述存储在数据库的(数据字典)中。

6.操作系统提供的常用文件结构有(顺序)文件、(索引)文件、(索引顺序)文件、(hash(杂凑))文件盒B树类文件等。

第十三章1.(层次模型)和(网状模型)都是格式化模型,从体系结构、数据库语言到数据存储管理均具有共同特征,是第一代数据库系统。

2. 面向对象数据模型是(将语义数据模型和面向对象程序设计方法结合起来,用面向对象观点来描述现实世界实体对象的逻辑组织、对象间限制、联系等)的模型。

3. (对象关系数据库)是关系数据库与面向对象数据库的结合。

4. (XML数据模型)是由表示XML文档的结点标记树、结点标记树之上的操作和语义约束组成。

5. (RDF)是一种用于描述Web资源的标记语言,其结构是由(主语、谓词、宾语)构成的三元组。

6. 分布式数据库定义描述了分布式数据库系统的(场地自治性)以及自治场地之间的协作性。

7. 分布式数据库系统的本地自治性是指(局部场地的数据库系统可以自己决定本地数据库的设计、使用以及与其他节点的数据库系统的通信)。

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