语文《认识水果》PPT课件

《认识》教学设计
讲课人：
知识与能力目标 ：
• A组: 能自主表达三种水果的名称、颜 色，正确认读三个词语，并会用“我喜 欢吃……”的句式说话。
• B组: 能自主表达三种水果的名称、颜 色，并正确认读三个词语。
• C组: 能认识并自主表达三种水果的名 称。
教育康复目标：
• (1)、运用多种感官刺激培养学生动口、 动手能力，增加注意力的稳定性、促进 记忆力的发展，提高学生语言表达的积 极性，发音的准确性。
• (2)、提高身体灵活性和协调度，促进 大脑运动性语言中枢的发展。
• (3)、让学生在轻松愉悦的课堂活动中， 树立自信，提高生活常识技能来补偿缺 陷。
苹 果
香 蕉
葡 萄
当堂检测：
• 刚才我们认识了三种水果， 知道了它们的名称和颜色，现在 我要检测大家学会了没有。
• 分别指认水果图片、词语和 颜色。（一起指认和个别指认）
写在最后
成功的基础在于好的学习习惯
The foundation of success lies in good habits
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谢谢聆听
·学习就是为了达到一定目的而努力去干, 是为一个目标去 战胜各种困难的过程,这个过程会充满压力、痛苦和挫折
Learning Is To Achieve A Certain Goal And Work Hard, Is A Process To Overcome Various Difficulties For A Goal
用句式练习说话：
我喜欢吃
。
游戏律动《来自百度文库朋友 》
• 游戏规则：共6名学生，每个小朋友胸前贴有 相对应的水果图片或者词语充当一种水果宝宝， 大家一起唱《找朋友》儿歌，一次一个小朋友 边拍手边找和自己相同水果的朋友，找到后做 相应动作（敬礼，握手），并且一起说句子 “我喜欢吃...”。
• 奖励机制：每组成功完成可以换取精美的水果 头饰。
总结：
这节课我们认识了三种水 果，分别是苹果、香蕉、葡萄。 我们还学会了用“我喜欢吃 。”句式练习说话。
作业：
请动手把老师发给的水果图片涂 上漂亮的颜色，并沿着外边的线条把 多余的部分撕下来，明天拿到班级展 示。 A类：尽可能自己完成，并练习用“ 我喜欢吃什么。”说话。 BC类：可由父母辅助完成，并说一 说水果的名称和颜色。