实验动物营养学
第五章 实验动物营养学
3-2 特征
是借助微生物的活动、生物化学和化学变化控 制环境条件而有效保存青饲料的营养成分。所 以制备青贮饲料所需的成本较高。需要一定的 技术和仪器设备。
42
青贮饲料的品质评定
4 能量饲料
自然含水量＜45%，其干物中含粗纤维量＜ 18%。同时干 物中粗蛋白质＜ 18%，
主要有谷实类（4-07-0000）和粮食加工副产品糠麸类 （4-08-0000）；一些草籽和树实类（4-12-0000）；富含 淀粉和糖的根、茎、瓜果类（4-04-0000）。
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填空题03
按饲料的物理性状可分为（ ）、（ ）、（ ） 等。按国际通用的饲料分类法将饲料分成8大类： （ ）、（ ）、青贮饲料、能量饲料、（ ）、 矿物质饲料、（ ）和添加剂。
饲料分析中的粗灰分即矿物质,包括钙、磷、钾、钠、 氯、镁等常量元素,以及铁、铜、锌、锰、碘等微量元 素。前者占实验动物体重的（ ）,而后者则占其体 重的（ ）。
1第五章第五章实验动物营养学实验动物营养学2第二节第二节实验动物的营养需要实验动物的营养需要?实验动物的食性与营养需要?啮齿类实验动物的营养需要?兔的营养需要?犬的营养需要?猴的营养需要3一一实验动物的食性与营养需要实验动物的食性与营养需要?食性及动物分类?动物对营养的需求?基本营养需要和饲料标准41
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4-1 概述
指谷类仔实及其加工副产品，主要有玉米、小 麦、大麦、稻谷、小米、高粱、麦麸等。
是富含碳水化合物，消化能约3500大卡/kg， 消化率高，适口性好，蛋白含量低（10％左 右），尤其是Lys含量低， 此类饲料还缺钙和 脂溶性维生素以及VitＢ2。
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4-2 谷实类饲料
指禾本科植物籽实的统称。包括玉米、高粱、小麦、大 麦、稻谷等从构造上来分包括颖壳、果皮、种子等。
《动物营养学》实验指导--八项常规测定
常规营养成分的测定1．鲜重：鲜活的植物采集后立即称重的重量。
本试验是，马饲喂的草料在一定风干基础上，短时间内收集后称重。
2．风干重：采集的草料在65℃的电热恒温鼓风干燥箱中，在一定的大气压下进行烘干，损失游离水分，至恒重，剩余的即为风干物，称重。
3．干物质：试验样品在105±2℃的电热恒温鼓风干燥箱中，在一定的大气压下进行烘干，失去水分，至恒重，剩余的即为干物质。
4．有机物：是有机化合物的简称，通常把含碳元素的化合物叫做有机化合物，简称有机物。
实验一、干物质含量的测定目的：掌握饲料中吸附水的测定方法及饲料总水分的计算。
（一）原理试验样品在105±2℃的电热恒温鼓风干燥箱中，在一定的大气压下烘干，直至很重，烘后失去水分，剩余的即为干物质。
（二）仪器设备分析天平：感量0.0001g；实验室用样品粉碎机；分析筛：孔径0.45mm（40目）；电热式恒温烘箱：可控制温度为105±2℃；称样皿：玻璃或铝质（铝盒）、直径40mm以上、高25mm以下；干燥器：用氯化钙（干燥试剂）或变色硅胶作干燥剂。
（三）测定步骤1.试验样品的处理：样品（草样，粪样）用60-180目孔径的粉碎机进行粉碎，分装到封口带中，将空气排出，每个样品约200g，放入阴凉干燥处保存。
2.将铝盒称样皿（铝盒）洗净后，编号，置于105±2℃的电热恒温鼓风干燥箱干燥6h，至恒重。
取出置于干燥器中，冷却至室温。
用感量为0.0001g的电子天平称重，记录为W0。
3.样品（草样，粪样）准确称取1g（精确到0.0002g），放入铝盒中，记录为W1，每个样品做一个平行。
然后置于105±2℃的电热恒温鼓风干燥箱中干燥6h，至恒重。
取出置于干燥器中，冷却至室温。
用感量为0.0001g的电子天平称重，记录为W2。
（四）测定结果计算计算公式：干物质含量（%）干物质含量（%）=W2-W0×100% W1-W0公式中：W0：铝盒重（g）W1：铝盒重+样重（g）W2：铝盒重+干燥后样重（g）思考题：1.测定水分时应该注意哪些问题？2.某种饲料半干样本的105℃干物质为90%，该饲料70℃干物质为32%，计算该种饲料新鲜时干物质的含量？实验二、有机物的测定实验目的：掌握饲料中粗灰分的测定方法，并用以测定各类饲料中粗灰分含量。
动物营养学实验报告
实验：过磷酸钙中有效磷的测定实验学时：3实验类型：验证性实验实验要求：必修一、实验目的过磷酸钙与重过磷酸钙均为水溶性磷肥，所含有的能被植物吸收利用的不仅是水溶性的速效磷，也有一部分为不溶于水但能被柠檬酸提取的磷。
测定其有效磷的含量对评定肥料品质、合理施用磷肥均具有重要意义。
通过本实验的学习，使学生掌握过磷酸钙中有效磷的测定方法，理解影响过磷酸钙中有效磷变化的因素。
二、实验内容（1）用2%柠檬酸浸提过磷酸钙，制备待测液。
（2）用钒钼黄比色法定量测定，并计算出过磷酸钙中的有效磷的含量。
三、实验原理、方法和手段用2%柠檬酸浸提过磷酸钙(或重过磷酸钙)中的有效磷(其中包括Ca(H2PO4)2·CaHPO4和游离H3PO4)，浸出液中的正磷酸盐利用钒钼黄比色法定量测定。
四、实验组织运行要求本实验采用集中授课形式；2人为1组，共同完成实验操作。
五、实验条件仪器设备:分光光度计、振荡机、电子天平、容量瓶、小漏斗、三角瓶、滤纸等。
试剂：(1)50mg/LP标准溶液：准确称取105℃烘干的磷酸二氢钾KH2PO4(AR)0.2195g溶于约400ml蒸馏水中，加入25ml 3mol/L H2SO4，定容至1L，即为50mg/L的标准溶液，可长期保存使用。
(2)2%柠檬酸溶液：称取20g结晶柠檬酸(H3C6H5O7·H2O，AR)溶于水中，定容至1L 即可。
(3)3mol/L H2SO4：量取浓硫酸166.7ml，用蒸馏水稀释至1L。
(4)钒钼酸铵显色剂：称取12.5g(NH4)6Mo7O24·4H2O(钼酸铵)溶于约200ml水中。
另将0.625gNH4VO3(偏钒酸铵)溶于150ml沸水中，冷却后加入125ml浓硝酸，再冷至室温。
然后将钼酸铵溶液缓缓倒入偏钒酸铵的硝酸溶液中，随倒随搅拌，最后用水稀释至500ml。
六、实验步骤1．称取通过100目筛孔的过磷酸钙样品0.5～1.0000g于150ml三角瓶中，加入2%柠檬酸溶液50ml，用橡皮塞塞紧瓶口，振荡30min，立即用干滤纸过滤，最初7—8ml滤液弃去。
动物营养学如何确定动物的饮食需求和营养素摄入量
动物营养学如何确定动物的饮食需求和营养素摄入量动物营养学是研究动物饮食需求和营养素摄入量的科学领域。
了解动物的饮食需求和合理掌握营养素摄入量对于动物的健康和生产性能至关重要。
本文将介绍动物营养学如何确定动物的饮食需求和营养素摄入量。
1. 动物饮食需求的确定动物的饮食需求取决于其种类、生长阶段、性别、活动水平和环境条件等因素。
为了确定动物的饮食需求，研究人员通常根据以下几种方法进行研究：(1) 营养需求试验：通过将动物分成不同组别，给予不同营养素水平的饲料，观察动物的生长、繁殖和健康状况，从而确定动物对不同营养素的需求水平。
(2) 营养素平衡法：通过饲喂动物一种已知成分的饲料，控制其中某一种或几种营养素的含量，观察动物对该营养素的反应，从而确定动物对该营养素的最佳摄入量。
(3) 饲料消耗量法：通过测量动物对饲料的消耗量和体重的变化，计算动物的能量和营养素的需求，从而确定其饮食需求。
2. 营养素摄入量的确定根据动物饮食需求的确定，进一步确定营养素摄入量是确保动物获得足够营养的重要一环。
以下是常用的确定营养素摄入量的方法：(1) 经验公式法：根据相似类型的动物已知的营养需求以及其生产性能，推导出适用于其他同类动物的营养素需求和摄入量公式。
(2) 营养标准法：通过大量实验研究和数据收集，制定相应动物的营养标准，根据不同动物的年龄、生长阶段、性别和用途等因素，提供相应的营养素摄入量指南。
(3) 近红外光谱法：利用近红外光谱技术测定饲料中营养素的含量，将其与动物的营养需求对比，进而确定饲料中营养素的摄入量。
3. 营养平衡与定量饲养动物的营养平衡指的是动物摄入的营养素能够满足其需求，不过剩也不缺乏。
为了实现动物的营养平衡，定量饲养非常重要。
(1) 饲料配方：根据动物的饮食需求和营养标准，科学配制饲料，确保动物能够获得合适的营养，以满足其生产性能和健康需要。
(2) 饲养管理：合理安排动物的饲喂时间和方式，确保动物能够按需要摄取食物，并避免过度摄食或饥饿。
实验动物营养控制—实验动物的营养需求
蛋氨酸 0.4%
赖氨酸：0.48%
维生素A
其他：
大鼠对钙、磷缺乏耐受力强，对镁需要较多；
饲料中添加60mg/kg维生素E可提高大鼠繁殖率；
无菌大鼠需补充维生素B12。
实验动物学
豚鼠的营养需求
饲料中营养成分：
粗纤维 12%-14% 粗蛋白 1.8% 对精氨酸需求量高 其他：
对维生素C缺乏敏感，缺乏会导致坏血症， 每只豚鼠每天需要补充10mgVC， 繁殖阶段需要不从30mgVc。
实验动物学
ห้องสมุดไป่ตู้ 兔的营养需求
饲料中营养成分：
粗蛋白质 14%-17% 粗纤维 10%-15%
粗脂肪 3%
其他：
虽然兔可合成VK和大部分B族维生素， 但繁殖时仍需额外补充VK
实验动物学
犬的营养需求
饲料中营养成分：
粗蛋白质 22% （动物性蛋白占总蛋白的1/3） 粗脂肪 4.5%-6.5% 粗纤维 3%
其他：
实验动物营养控制—— 常用实验动物营养需求
实验动物学
小鼠的营养需求
饲料中营养成分：
粗蛋白质 18%； 钙 0.8%-1.8% 粗脂肪 4%-8% 磷 0.6%-1.2% 粗纤维 5%
其他：
0.47%含硫氨基酸 维生素A、D、E 特别需要丰富的亚麻油酸
实验动物学
大鼠的营养需求
饲料中营养成分：
粗蛋白质 18%-20% 脂肪酸≥1.3%
犬能耐受高脂肪日粮，要求日粮含有一定量的不 饱和脂肪酸；
对维生素A的需要量较大，同时也需要补充维 生素B12。
实验动物学
猴的营养需求
饲料中营养成分：
日粮中的50%以上来自糖代谢；
粗蛋白质 16%-25%
动物营养实习报告
一、实习目的与意义动物营养学是研究动物营养物质需求、营养代谢、营养调控以及饲料营养价值评价等方面的科学。
通过本次实习，旨在使我深入了解动物营养学的基本理论和方法，掌握饲料原料的营养价值、动物的营养需要、饲料配方设计以及饲料添加剂的应用等知识，提高我的实际操作能力和分析问题、解决问题的能力。
二、实习时间与地点实习时间为2023年3月15日至3月31日，实习地点为某农业大学动物营养实验室。
三、实习内容1. 饲料原料的营养价值分析实习期间，我学习了饲料原料的营养价值分析，包括能量、蛋白质、脂肪、矿物质、维生素等营养成分的测定方法。
通过实验，我掌握了饲料样品的制备、营养成分的测定和计算方法，并了解了不同饲料原料的营养特点。
2. 动物营养需要与饲料配方设计在动物营养需要方面，我学习了不同生长阶段动物的能量、蛋白质、矿物质、维生素等营养成分需求。
在饲料配方设计方面，我了解了饲料原料的选用原则、饲料配方设计方法以及饲料添加剂的应用。
3. 饲料添加剂的应用饲料添加剂在动物营养中具有重要作用，实习期间，我学习了各种饲料添加剂的种类、作用机理、使用方法和注意事项。
通过实验，我掌握了饲料添加剂的添加量计算和配比方法。
4. 动物营养实验在动物营养实验环节，我参与了动物饲料配方优化实验、饲料添加剂效果评价实验等。
通过实验，我掌握了动物营养实验的基本操作技能，提高了实验数据分析能力。
四、实习过程与收获1. 实习过程实习期间，我严格按照实习计划，认真完成各项实习任务。
在导师的指导下，我积极参与实验操作，主动学习理论知识，努力提高自己的实践能力。
2. 实习收获（1）掌握了饲料原料的营养价值分析方法，能够对饲料原料进行营养评价。
（2）了解了动物的营养需要，掌握了饲料配方设计方法和饲料添加剂的应用。
（3）提高了实验操作技能和数据分析能力，培养了严谨的科研态度。
（4）加强了团队合作意识，提高了沟通与协作能力。
五、实习体会与建议1. 体会通过本次实习，我深刻认识到动物营养学在畜牧业发展中的重要性。
动物的营养与代谢实验教学方法总结
动物的营养与代谢实验教学方法总结动物的营养与代谢实验是动物科学、生物学和医学等领域的重要教学内容。
通过实验，可以深入探究动物的营养需求、代谢过程以及相关疾病的发生机制等。
本文将总结动物的营养与代谢实验教学的一些常用方法，并阐述其优缺点及适用范围。
一、饲料成分分析法饲料成分分析是了解饲料中各种营养成分含量及比例的常用方法。
这种方法通过对饲料样品的化学分析，可以获得多种重要的营养数据，如粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、无氮物质等。
通过对不同饲料样品进行分析，可以评估不同饲料对动物生长和代谢的影响。
优点：能够直接了解饲料的营养成分，并评估其适用性。
缺点：需要专业实验室进行化学分析，成本较高，需要较长时间。
适用范围：主要用于营养饲料研究、饲料配方设计等。
二、代谢率测定法代谢率测定是了解动物体内能量产生和消耗情况的常用方法。
通过测定动物在实验条件下的氧气摄入量和二氧化碳产生量，可以计算出体内的代谢率。
代谢率是评估动物能量代谢和营养状态的重要指标。
优点：能够客观准确地评估动物的代谢状况。
缺点：需要专业仪器设备以及对动物容器环境的严格控制。
适用范围：主要用于代谢研究、能量平衡评估等。
三、行为观察法行为观察是一种非常直观的实验方法，通过观察动物在特定环境下的行为表现，了解其对营养和代谢的反应。
比如观察动物的进食行为、活动情况、休息时长等信息，可以间接评估其获得营养和能量的效率。
优点：方法简单直观，不需要特殊实验设备。
缺点：结果受人为主观因素影响较大，可能存在误差。
适用范围：主要用于动物行为学、食性研究等。
四、生化指标测定法生化指标测定是通过分析动物体内生化物质的含量和活性来评估其营养状况和代谢活动的常用方法。
通过血液、组织或尿液样品的采集和化学分析，可以获得多种生化指标，如血糖、脂肪代谢产物、酶活性等。
优点：能够提供详细的生化数据，评估动物体内营养和代谢的变化。
缺点：需要专业实验室进行生化分析，操作较为复杂。
适用范围：主要用于动物体内代谢过程及相关疾病的研究。
动物营养学实验了解动物营养学的实验设计和饲料制备
动物营养学实验了解动物营养学的实验设计和饲料制备动物营养学实验：了解动物营养学的实验设计和饲料制备动物营养学是研究动物饲养和饲料营养的科学，为了更好地了解动物的饲养和饲料对其健康和生产性能的影响，科学家们常常进行动物营养学实验。
本文将介绍动物营养学实验的设计和饲料制备的相关内容。
一、动物营养学实验设计动物营养学实验的设计非常重要，它需要考虑到实验的目的、实验动物的选择、实验组的划分和实验参数的测定等因素。
1.实验目的在进行动物营养学实验之前，研究人员首先需要明确实验的目的。
是研究某种饲料对动物生长的影响，还是评估不同饲料成分对动物产蛋率的影响？不同的实验目的需要设计不同的实验方案。
2.实验动物的选择根据实验的目的和对象，选择适宜的实验动物非常重要。
常用的实验动物包括小鼠、大鼠、兔子、猪等。
不同的实验动物具有不同的生理特点和代谢方式，因此在选择实验动物时需要考虑到这些因素。
3.实验组的划分在实验设计中，通常需要将实验动物划分为不同的实验组，以便比较不同处理对动物的影响。
例如，可以将动物分为对照组和实验组，对照组饲喂基础饲料，实验组饲喂添加某种成分的饲料。
此外，还可以设置多个实验组，比较不同剂量或配方的饲料对动物的影响。
4.实验参数的测定为了评估实验结果，需要对一些关键参数进行测定。
例如，可以测定动物的体重、体长、饲料摄入量、饲料转化率等指标，以评估饲料对动物生长和养分利用效率的影响。
此外，还可以测定动物体内的生化指标、肠道微生物群落等来了解饲料对动物的影响。
二、饲料制备饲料是动物营养学实验中的重要组成部分，合理的饲料配方和制备可以保证实验的准确性和可重复性。
1.饲料配方根据实验目的和实验动物的需要，设计合理的饲料配方是非常重要的。
饲料配方应包含适宜的能量来源、蛋白质来源、维生素和矿物质等营养成分，以满足动物的生长和发育需求。
2.原料选择和处理饲料原料的选择和处理对饲料的质量和口感有重要影响。
应选择新鲜、无霉变、富含营养的原料，避免使用含有毒物质或反式脂肪酸的原料。
实验动物的饲料与营养
实验动物的饲料与营养一、实验动物饲料营养学研究的意义研究实验动物的营养需要对维持动物生物与健康，保证生长发育和种群繁衍至关重要。
实验动物营养学由众多学科中派生出来的一门新的学科，主要是研究食物、营养素与各种实验动物机体生长、发育、健康和种群繁衍等有关的科学。
作为动物的食物即饲料，是动物摄入营养素的主要来源。
饲料的优劣对动物质量和动物实验结果均有直接影响。
二、实验动物饲料中的养分及其营养作用⑴饲料中的养分：饲料中的养分主要包括粗蛋白、粗脂肪、碳水化合物、矿物质、维生素和水分。
⑵营养素的营养作用1．蛋白质的营养功能：粗蛋白质是纯蛋白质和非蛋白氮的总称。
蛋白质是构成机体组织和细胞的组织成分，又是修补组织的必需物质，也可脱氨基作功能物质，蛋白质的基本单位是氨基酸，已知氨基酸20多种，以不同的组合形成不同的蛋白质。
2．脂肪的营养功能：脂肪是供给动物热能的主要来源，也是构成动物组织的重要成分。
脂肪是由饱和脂肪酸及不饱和脂肪酸两大类组成。
某些脂肪酸，如亚麻酸、亚油酸和花生四烯酸等对幼龄动物的生长、发育是必须的，故称必需脂肪酸，必须由饲料供给。
3．碳水化合物的营养功能：碳水化合物包括无氮浸出物和粗纤维。
无氮浸出物除主要供给动物所需热能外，多余的部分转化为体脂和糖原，储存在机体中以备需要时利用。
粗纤维包括纤维素、半纤维素和本质素三个部分。
是动物比较难利用的部分，尽管粗纤维的营养价值很低，它却是某些草食性动物所不可缺少的。
如家兔和豚鼠的饲料中粗纤维不能低于10%。
4．矿物质的营养功能：饲料分析中的粗灰分即矿物质，它是实验动物进行正常生长发育和繁殖等生命活动不可缺少的一些金属和非金属元素，包括钙、磷、钾、钠、镁、铁、锰、锌等。
5．维生素的营养功能：维生素是动物进行正常代谢活动所必需的营养素，属于小分子有机化合物，以辅酶或辅酶前体参与酶系统工作，动物虽然需要量甚微，但其对调节代谢的作用甚大。
现在已知的维生素有20多种，可分为脂溶性维生素A、维生素D、维生素E、维生素K和水溶性B族维生素、维生素C两大类。
动物营养学实验
动物营养学实验
袁颖版
目录
第一章饲料营养成分分析
第一节饲料样品的采集与制备
实验一样品的采集
实验二样品的制备
第二节饲料中营养成分的常规分析
实验三饲料中水分的测定
实验四饲料中粗蛋白质的测定
实验五饲料中粗脂肪的测定
实验六饲料中纤维物质的测定
实验七饲料中粗灰分的测定
实验八饲料中无氮浸出物的计算
第三节饲料中部分纯养分的分析
实验九饲料中钙的测定
实验十饲料中总磷的测定
实验十一饲料中水溶性氯化物的测定
实验十二饲料中氨基酸的测定
第四节饲料热能的测定
实验十三饲料总能的测定
第二章畜禽的消化代谢实验
第一节体内消化代谢实验
实验十四饲料中某养分消化率的测定
实验十五饲料中某养分代谢率的测定
实验十六饲料中钙、磷的代谢试验
实验十七瘤胃内饲料营养物质降解率的测定（尼龙袋法）第二节体外消化实验
实验十八饲料中粗蛋白质体外消化率的测定（胃蛋白酶法）第三章畜禽饲养试验设计
实验十九畜禽饲养试验设计
附录1 国际原子量表
附录2 常用酸碱指示剂
附录3 混合酸碱指示剂
附录4 普通酸碱溶液的配制
附录5 容量分析基准物质的干燥条件
附录6 化学试剂滴定分析（容量分析）用标准溶液的制备
参考文献。
实验动物营养实验动物学
• 按照在体内的含量分为： 常量元素和微量元素
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矿物质——构成机体组织、维持生理功
能和生化代谢 常量元素，如： • 钙：维持神经、肌肉组织正常功能。 • 钠：细胞内外的渗透压的平衡，酸碱
平衡。 必需微量元素，如： • 铁：贫血症，红细胞的构成。 • 碘：甲状腺肥大。 来源：各种饲料组分、添加的矿物质饲料
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影响营养需求的因素
• 遗传因素 同种但不同品系的动物因遗传基因 的表达程度不同而影响遗传的需求，例如近交 系小鼠与封闭群小鼠，对蛋白质饲料的需求， 近交系小鼠要更高些 。ODS大鼠因为基因突变 造成L—谷氨酸氧化酶的缺乏，使ODS大鼠无法 合成维生素C 。
• 生理状况 动物在不同的生理状况中，如生长 、怀孕、创伤或泌乳时，对营养需求会有所不 同，个体需从饲料中获取额外的营养，以满足 胎儿的生长、发育，组织的合成或修补，吸取 制作乳、蛋、毛的原料。
21
• 环境因素 环境因素会改变动物的 营养需求。
• 微生物状态 无菌动物因肠道内微 生物状态与一般动物不同因此在配 制饲料时，必须调整饲料成分及配 制方法，以满足动物的需求。
• 研究条件 手术操作或添加测试药 物会造成动物紧张或改变饲料的适 口性。
• 营养成分的相互作用
22
第二节 实验动物饲料
13
维生素——控制、调节代谢
1.维生素A：维持视网膜功能，胃肠活 动，生殖功能。 来源：胡萝卜、黄玉米、动物内脏等
2. 维 生素 D ：调 节 钙磷 代 谢 ， 佝 偻病 等。 来源：晒制的干草、鱼肝油等
3.维生素E：生殖泌乳，种子的胚芽。 来源：植物胚芽、青干草、绿色
植物等
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动物营养学实习报告
动物营养学实习报告一、实习背景与目的随着我国畜牧业的快速发展，动物营养学作为一门重要学科，对于提高动物的生长速度、繁殖能力以及肉质品质具有举足轻重的作用。
为了更好地将理论知识与实际生产相结合，提高我们的实践操作能力，我们在实习期间参加了动物营养学实验课程。
本次实习的主要目的是了解动物营养学的基本实验方法，掌握饲料营养成分的测定技术，以及学会动物营养状况的评估方法。
二、实习内容与过程1. 饲料营养成分测定在实验室中，我们首先进行了饲料营养成分的测定。
包括粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、无氮浸出物等项目的测定。
通过使用凯氏定氮法、索氏提取法、滤纸法等实验方法，我们掌握了各种营养成分的测定步骤和操作技巧。
2. 动物营养状况评估为了评估动物的营养状况，我们参观了当地的养殖场，观察了动物的生长发育、外貌特征、生产性能等方面。
通过与养殖场技术人员交流，我们了解了动物营养状况的评估指标，如体重、生长速度、繁殖能力等。
同时，我们还学习了如何根据动物的营养需求制定合理的饲料配方。
3. 饲料加工与质量管理在饲料加工厂，我们了解了饲料的生产工艺流程，包括原料采购、粉碎、混合、制粒、冷却、包装等环节。
同时，我们还学习了饲料质量管理的知识，如饲料原料的质量检验、生产过程中的质量控制、饲料储存与运输等。
4. 动物饲养试验在实验条件下，我们设计了一项动物饲养试验。
通过对动物分组、饲料配制、饲养管理等方面的操作，我们观察了不同饲料配方对动物生长性能、繁殖能力及肉质品质的影响。
通过数据分析，我们学会了如何根据实验结果优化饲料配方。
三、实习收获与体会通过本次实习，我们不仅掌握了饲料营养成分的测定技术，了解了动物营养状况的评估方法，还学会了饲料加工与质量管理的相关知识。
此外，通过动物饲养试验，我们积累了实践操作经验，提高了动手能力。
总的来说，本次实习让我们对动物营养学有了更全面的认识，对于今后从事畜牧兽医工作具有很大的帮助。
在今后的学习和工作中，我们将继续努力，将所学知识与实际生产相结合，为我国畜牧业的发展贡献自己的力量。
5实验动物的营养需要与饲养技术
23
4.实验动物的饮水
实验动物的饮用水应符合卫生部门颁发的人饮用水的质量 和卫生指标； 实验动物饮用水应由新鲜、纯净的水源直接提供； 微生物质量等级不同的动物应供应与其级别相适应的饮用
一、实验动物饲料的分类 （一）按营养成分分类： 1、全价配合饲料：营养均衡全面，可直接饲喂； 可直接饲喂，但营养不全面，饲喂效果不佳； 3、代乳饲料：为用以替代自然乳的全价配合饲料，专为待哺乳 的幼年动物设计。
2、混合饲料：由能量、蛋白质、矿物质等饲料按比例配合而成，
34
（二）按饲料加工的理化性状分类：
来源
维生素D 维生素E
水溶性维生素
维生素B1 参与糖代谢 多发性神经炎 谷类、豆类、酵母
维生素B2
参与生物氧化、晶状体及角膜的呼 吸过程，维护皮肤粘膜完整性
参与糖、蛋白质代谢，参与胶原、 齿质及骨细胞间质生成
生长停止、脱毛、白内障、角 膜血管新生
坏血病
麦麸、豆粉、 动物内脏
新鲜蔬菜 21
维生素C
（六）水 水 是 生 命 之 源
水份，% 粗蛋白，% 粗脂肪，%
粗纤维，%
粗灰分，%
2.92
5.59
≤5
≤8
7
（一）蛋白质（Protein）
1、营养学作用：是动物维持生命、生长发育、繁殖不可缺少的 营养物质。 构成体组织、体细胞的基本原料(如肌肉、神经、内脏器官、 皮肤、血液等)； 组织更新，修补的主要原料； 组成生命功能性物质的原料(如酶、部分激素和抗体等) 。 蛋白质可供能和转化为糖、脂。
态平衡状态 。
（2）生长需要：指饲料中能够满足动物生长、产肉（蛋）等生 产活动和体内同化过程所需的各种营养物质。
动物营养学的实习报告
实习报告：动物营养学实习心得一、实习背景与目的随着我国畜牧业的快速发展，动物营养学的重要性日益凸显。
为了更好地了解动物营养学的理论与实践应用，提高自己的专业素养，我参加了为期一个月的动物营养学实习。
本次实习旨在加深对动物营养学理论知识的掌握，培养实际操作能力，了解动物营养学在生产中的应用，以及提高环保和生物多样性保护意识。
二、实习内容与过程1. 实习前的准备在实习开始前，我们参加了为期一周的理论学习，主要包括动物营养学的基本概念、营养需求、饲料成分、营养代谢等方面。
此外，我们还学习了实习过程中所需的实验操作技能，如饲料样品的采集、制备和分析方法。
2. 实习过程中的实践操作实习过程中，我们参观了饲料厂、养殖场等地，进行了饲料样品采集、饲料成分分析、动物饲养试验等实践操作。
（1）饲料样品采集：我们学会了如何正确采集饲料样品，包括谷物、豆粕、鱼粉等原料样品和全价饲料样品。
采样时要注意样品的代表性、随机性和可追溯性。
（2）饲料成分分析：我们了解了饲料成分分析的基本方法，如粗蛋白质、粗脂肪、粗纤维、无氮浸出物等。
通过实际操作，掌握了凯氏定氮法、索氏提取法、酸碱滴定法等分析方法。
（3）动物饲养试验：我们在养殖场进行了动物饲养试验，观察了动物的生长性能、饲料转化率等指标，分析了不同饲料配方对动物生产性能的影响。
3. 实习成果与总结通过实习，我们深入了解了动物营养学的理论知识，提高了实际操作能力，对动物营养学在生产中的应用有了更清晰的认识。
同时，我们也意识到环保和生物多样性保护在动物营养学领域的重要性。
三、实习收获与反思1. 实习收获（1）理论知识：加深了对动物营养学基本概念、营养需求、饲料成分、营养代谢等方面的理解。
（2）实践操作能力：学会了饲料样品采集、饲料成分分析等实践操作技能。
（3）生产应用：了解了动物营养学在畜牧业生产中的应用，如饲料配方、饲养管理等方面。
（4）环保意识：提高了环保和生物多样性保护意识，认识到动物营养学在可持续发展中的作用。
动物营养生理实习报告
一、实习背景随着我国畜牧业的快速发展，动物营养生理学作为一门研究动物营养需求、营养代谢以及营养调控的科学，越来越受到广泛关注。
为了提高学生的实践能力，增强对动物营养生理学的理解，我们学校组织了为期两周的动物营养生理实习。
本次实习旨在通过实验室学习和现场观察，让学生深入了解动物的营养需求、营养代谢以及营养调控等方面的知识。
二、实习目的1. 了解动物的营养需求，掌握各类营养物质的作用和功能；2. 熟悉动物的营养代谢过程，理解营养物质的吸收、转运和利用；3. 掌握动物营养调控的方法，提高动物生产性能；4. 培养学生的实践操作能力，提高学生的综合素质。
三、实习内容1. 实验室学习（1）动物营养学基本知识：学习动物营养学的基本概念、营养物质分类、动物营养需求等知识。
（2）动物营养代谢：了解动物营养物质的消化、吸收、转运和利用过程，掌握营养代谢的基本原理。
（3）动物营养调控：学习动物营养调控的方法，如饲料添加剂、饲养管理措施等，提高动物生产性能。
2. 现场观察（1）参观养殖场：实地观察养殖场环境、饲养管理、饲料配制等，了解养殖场的生产流程。
（2）动物采食行为观察：观察动物采食行为，了解动物的饲料需求。
（3）动物生长发育观察：观察动物生长发育情况，了解营养对动物生长发育的影响。
四、实习过程1. 实验室学习（1）学习动物营养学基本知识，了解各类营养物质的作用和功能。
（2）学习动物营养代谢过程，掌握营养物质的吸收、转运和利用。
（3）学习动物营养调控方法，如饲料添加剂、饲养管理措施等。
2. 现场观察（1）参观养殖场，了解养殖场的生产流程和饲养管理。
（2）观察动物采食行为，了解动物的饲料需求。
（3）观察动物生长发育情况，了解营养对动物生长发育的影响。
五、实习成果1. 通过实验室学习和现场观察，我们对动物营养生理学有了更深入的理解。
2. 掌握了动物的营养需求、营养代谢以及营养调控等方面的知识。
3. 提高了我们的实践操作能力，培养了我们的综合素质。
动物营养学实验指导
动物营养与饲料实训指导（饲料分析与饲料检测技术）山东畜牧兽医职业学院2006年3月动物营养与饲料实训指导实训一饲料样品的采集与制备实训二饲料物理性状的检测与显微镜检测实训三饲料水分的测定实训四饲料粗蛋白的测定实训五饲料粗脂肪含量的测定实训六饲料粗灰分测定实训七饲料钙的测定实训八饲料总磷的测定实训九饲料盐分的测定实训十饲料中粗纤维的测定实训一饲料样品的采集与制备从受检的饲料产品或原料中，按规定抽取一定数量具有代表性的部分，称为样品。
样品一般分为原始样品，平均样品和试验样品。
1、原始样品从一批受检的饲料或原料中最初抽取的样品，称为原始样品，原始样品一般不少于2㎏。
2、平均样品将原始样品按规定混合，均匀地分出一部分，称为平均样品，平均样品一般不少于1㎏。
3、试验样品平均样品经过混合分样，根据需要从中抽取一部分，用作试验室分析，称为试样样品。
采集样品的过程叫采样。
在某种程度上可以说采样比分析更重要。
要求采集的样品具有代表性。
一、采样工具剪刀、刀、取样铲、组织捣碎机、样本粉碎机（40～60目）、采样器（适用颗粒料）、套管采样器（适用于粉状饲料）、扦样玻璃管、扦样筒（适用于散状液体饲料）。
二、采样（一）基本方法采样的基本方法有两种：几何法和四分法几何法：是指把整个一堆物品看成一种有规则的几何形状（立方体、园柱体、园锥体），取样时首先把这个主体分为若干体积相等的问部分，从棕样部分中取出体积相等的样品，这部分样品称为支样，再把支样混合，即得原始样品。
四分法：（1）散装颗粒或粉状饲料或原料的采样仓装按面积分区，按高度分层，每区不超过50平方米，分为5点。
料层>0.75米，取三层，上（10～15㎝）、中、下（20㎝）料层<0.75米，取二层，上、下园仓按高度分层，每层按仓直径分内（中心）、中（半径的一半处）、外（距仓边30㎝）三圈。
直径<8米，每层分别设1、2、4共7点采样。
直径>8米，每层分别设1、4、8共13点采样。
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三、兔的营养需要
兔日粮应补充精氨酸和赖 氨酸。兔对缺钙有较强的耐受能 力。虽然其肠道微生物可以合成 维生素K和大部分B族维生素，但 繁殖时仍需额外补充维生素K。 饲料中需要有一定量的粗纤 维以维持其正常的消化生理功能， 其日粮中粗纤维含量应大于11%
四、犬和猴的营养需要 1. 犬 为肉食性动物，其饲料中应含 20~24%蛋白质，4.5%-6.5%粗脂肪，3% 粗纤维。注意添加维生素A、D、B1、B2, 特别是维生素E。
肝脏、鱼肝油、 蛋黄、 牛奶
鱼肝油、蛋、 苜蓿干草 油脂，如花生油、 玉米油；绿色植 物、蛋、鱼肝油
水溶性 维生素B1 参与糖代谢 维生素B2 参与生物氧化、晶状体及角膜的呼 吸过程，维护皮肤粘膜完整性 维生素C 参与糖、蛋白质代谢，参与胶原、 齿质及骨细胞间质生成
多发性神经炎 生长停止、脱毛、白内障、角 膜血管新生 坏血病
• 氨基酸又分为： 必需氨基酸
非必需氨基酸
不同动物对必需氨基酸需求的种类存在
差异。
实验动物饲料中的氨基酸
必 需 氨 基 酸 异亮氨酸 色氨酸 苯丙氨酸 亮氨酸 苏氨酸 赖氨酸 非 必 需 氨 基 酸 丙氨酸 丝氨酸 谷氨酸 甘氨酸 门冬氨酸 羟脯氨酸Leabharlann 蛋氨酸组氨酸缬氨酸
精氨酸
酪氨酸
胱氨酸
脯氨酸
瓜氨酸
• 脂肪是构成实验动物组织的重要成分，如神 经、肌肉、骨骼、血液中均含有脂肪。在维 持细胞结构、功能中起重要作用。脂肪是能 量的重要来源，也是储存能量的最好形式。 • 某些脂肪酸动物不能合成，但又是生长必需 的称为必需脂肪酸，如：亚麻酸、亚油酸和 花生四烯酸。必需脂肪酸缺乏引起生长发育 缓慢停止，生殖能力下降，泌乳量减少，脱 毛等
（50g）
（成熟龄）
20～45ml
85～150ml 60～140ml/kg(体重)
兔 （1.4-2.3kg）
金黄地鼠（成熟龄）
小型猪 （成熟龄） 狗 猫 （成熟龄） （2-4kg）
8～12ml
1～1.9l 25～35ml/kg(体重) 100～200ml 200～950ml
红毛猴 （成熟龄）
第 二 节
谷类、豆类、酵母 麦麸、豆粉、 动物内脏 新鲜蔬菜
水
水是生命之源 • 水是动物体内各种器官、组 织的重要组成部分，是饲料 消化、营养物质吸收的溶剂。 其含量一般可达动物体重的 60%，血液的80%。水对动物 体的正常物质代谢有特殊的 作用，是动物最重要的营养 物质之一。
*实验动物体内水分减少8%---严重干渴、食欲丧失、 粘膜干燥、抗病力下降、蛋
实验动物的营养需要
一、实验动物的食性： * 食性—不同种动物摄取食物的习性。 * 依食性将动物分为三大类： 草食性动物：豚鼠、兔、羊； 肉食性动物：狗、猫；
杂食性动物：小鼠、大鼠、金黄地鼠、猴。
二、啮齿类实验动物的营养需要：
1. 大鼠、小鼠 饲料蛋白质占 18%-20%左右，粗纤维5%，粗脂 肪4%。维生素A需求量为每公斤 饲料含7000-14000IU，通常以加 入1%的清鱼肝油来满足。应适当 补充维生素E，每公斤饲料含60120IU，以提高受孕率。
白质和脂肪分解加强；
*体内水分减少10%----代谢
紊乱；
*体内水分减少20%----动物
死亡。
2010年4月5日，救援人员将获救工人抬出井口。王 家岭矿“3〃28”透水事故115名获救工人当日陆续 升井。
表7-1
动 物 品 种 小鼠
各种动物每日的饮水需要量
饮水需要量
（成熟龄）
4～7ml
大鼠
豚鼠
矿物质
• 饲料在550－600℃高温下灼烧后，剩下的 灰分即为矿物质。到目前为止，已知其中 有二十种左右的元素对动物机体有重要作 用，是构成机体组织，维持生理功能和生 化代谢所必不可少的物质。
• 常量元素
机体中含量大于0.01%者为常量元素，如 钙、磷、钠、钾、氯 、镁与硫等。 • 微量元素
机体中含量小于0.01%者为微量元素，必 需微量元素有铜、钴、氟、铁、碘、锰、 钼、镍、硒、硅、锡、钒和锌等。
表5-3
原 料 大麦粉(黄豆粉) 小麦粉 玉米粉 高粱粉 豆饼粉 麸 皮 苜蓿草粉 脱水蔬菜 鱼 粉(进口) 酵母粉 骨 粉 食 盐
常用实验动物的饲料参考配方
小鼠 20 30 7 25 5 6 3 2 1 地鼠 (12) 21 15 13 8 8 5 5 1 20 25 12 35 2 2 2.5 0.5 10 12 14 30 16 4.5 1 0.5 豚鼠 12 家兔
重点 掌握
一、实验动物营养学的概念。 二、实验动物饲料含的六大营养成分。 三、体内不能合成维生素C的实验动 物有哪些。 四、食性的概念，实验动物按不同食 性可以分为哪三类，各包括哪些 实验动物。 五、啮齿类、兔、犬和猴的营养需要。
实验动物中心
实验动物营养学: 研究饮食物(营养素)与实验动物机 体生长、发育、繁殖、健康及实验结果 关系的科学。 饲料:
• 饲料原料的来源 1.天然饲料原料：如谷物、脱水蔬菜、草粉、 鱼粉、骨粉、矿物质、酵母等 2.加工饲料原料：如玉米淀粉作为饲料糖类 来源，牛奶中提取酪蛋白作为蛋白质来源 等 3.纯化学物质：如氨基酸、必需脂肪酸等
苜蓿
苜蓿以“牧草之王”著称， 不仅产量高，而且草质优良，各 种畜禽均喜食。最适宜的条件是 土质松软的沙质壤土,在陕西、 河北、山西、山东、天津、北京 地区，以秋播最好。
蛋白质（氨基酸）的互补作用
• 不同饲料含的必需氨基酸比例不同。将不 同饲料混合应用，取长补短，可以提高其 营养价值，使其必需氨基酸的比例符合机 体的需要。这种作用称为蛋白质（氨基酸） 的互补作用。
碳水化合物与脂肪
1.碳水化合物包括无氮浸出物和粗纤维 无氮浸出物：包括淀粉和糖类
供应能量，小部分构成组织成分
大豆
豆粕
鱼粉
• 饲料的配合 任何单一的饲料都不能满足不同动物的不同生 长时期对营养的需要，因此需要进行配制，使其 含有全面而均衡的各种营养素，以满足动物生长 繁殖或特殊实验的需要。这种饲料叫“全价营养 饲料”。 • 设计配合饲料适应考虑： 1.必需参考各类动物的营养需要量，并根据饲养实 践经验加以应用； 2.尽可能选用营养丰富，价格低廉，本地区来源较 充足的原料； 3.要注意饲料的适口性； 4.要考虑动物的生理特点选用适宜的饲料。
饲料消毒 首选γ射线照射消毒（25kGy） 干热、湿热消毒对营养成分破坏较多 药物熏蒸法会有化学残留
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维生素的生理功能、缺乏症和来源
缺 乏 症 来 源
生理功能
脂溶性 维生素A 维持正常视觉，参与上皮细胞正常 形成，促进生长发育 维生素D 促进钙吸收，与骨骼的形成有关 维生素E 与胚胎发育及繁殖有关，保持心血 管系统结构功能的完整性
视觉损害、夜盲症、上皮粗糙、 角化、骨发育不良，生长迟缓
软骨病 生殖系统损害，睾丸萎缩、肌 肉麻痹、瘫痪、红细胞溶血
鼠料
兔料
犬膨化饲料
** 蛋白质饲料----植物性蛋白饲 料如大豆、黑豆等, 动物性蛋白 饲料有肉粉、鱼粉、骨粉等。 ** 矿物质饲料----食盐、石灰石 、贝壳等。 ** 维生素饲料---酵母、鱼肝油、 各种人工合成或提纯的单一维生素 、复合维生素制剂等。 ** 添加剂----防腐剂、抗氧化剂 、着色剂、激素等非营养性添加剂。
2. 金黄地鼠 饲料蛋白质占21%
~24%，动物性蛋白尚应含相当比
例，主要来源于鱼粉和鸡蛋。植 物性蛋白主要来源于黄豆和豆粉。 此外, 应喂饲一些白菜、萝卜、 黄瓜等青饲料。
3. 豚鼠 饲料蛋白质占17%-20%左右，尤其对 精氨酸的需要量较高。由于它的盲肠较发达， 因而对纤维素亦有较高需要，应占饲料总量的 10%-15%左右。豚鼠体内不能合成维生素C，因 此要在饲料中添加。一般每公斤饲料含维生素 C 1500mg，妊娠豚鼠每公斤饲料含维生素C 1800mg。实际喂养时，主要可喂饲苜蓿草粉、 干草粉和(或)绿色蔬菜等。
• 维生素种类很多，各种维生素也各具独特 作用，营养学常按其溶解性分为脂溶性与 水溶性维生素二大类。
• 脂溶性的有维生素A、D、E、K
• 水溶性的有维生素B族，包括B1、B2、B6、 B12、烟酸、叶酸、泛酸、胆碱，另有维生 素C等。
• 豚鼠和猴体内不能合成维生素C ，须由饲 料供给。
表5-2
维生素
实验动物的食物，称之为饲料。
第一节 饲料中的营养成分
实验动物饲料六大营养成分
• • • • • • 蛋白质 碳水化合物 脂类 矿物质 维生素 水
蛋白质及氨基酸
• 蛋白质是生命的起 源，一切生命过程 都与蛋白质代谢有 关。是动物维持生 命、生长发育、繁 殖不可缺少的营养 物质。
• 蛋白质由氨基酸组成，饲料中的蛋白质 必须分解成氨基酸，才能被吸收。
粗纤维：包括纤维素、半纤维素和木质素
• 碳水化合物营养上的功能是供给热能。如有 多余，可变为脂肪贮存体内。碳水化合物是 构成机体组织及生命物质的重要成分，如细 胞核中的核糖，脑及神经组织中的糖脂等， 核酸由核糖和脱氧核糖参与构成，是传递遗 传信息的载体。
2.脂肪分成真脂肪和 类脂肪
真脂肪是指甘油和脂肪 酸组成的甘油三酯。 类脂除了C、H 、O元素 以外还有N 、S 、 P
第 五 章
实验动物营养学
实验动物营养控制的重要性
•动物的营养状况与其生化指标、免 疫反应息息相关 •对动物麻醉反应的影响 •营养学研究的需要 营养与免疫、营养与癌症、营养 与衰老 饲料中其它因素的影响 抗营养因子、毒素或农药残留、 重金属污染等
第一节 饲料中的营养成分 第二节 实验动物的营养需要 第三节 实验动物饲料的质量标准
• 矿物质在动物维持生理功能和生化代谢过 程中起着必不可少的作用。
如：缺钙会造成幼畜的佝偻病