市场交易的原则 教案
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标1. 让学生了解市场交易的基本概念和原则。
2. 让学生理解市场交易中公平、公正、公开的重要性。
3. 培养学生诚实守信、遵守法律法规的良好品质。
二、教学内容1. 市场交易的基本概念2. 市场交易的原则3. 公平交易的原则4. 公正交易的原则5. 公开交易的原则6. 诚实守信的重要性7. 遵守法律法规的要求三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易的基本概念、市场交易的原则、公平交易的原则、公正交易的原则、公开交易的原则、诚实守信的重要性、遵守法律法规的要求。
2. 教学难点：如何引导学生理解并实践公平、公正、公开的交易原则。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易的基本概念和原则。
2. 案例分析法：分析具体案例，让学生深入理解公平、公正、公开的交易原则。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：模拟市场交易场景，让学生亲身体验和实践交易原则。
五、教学步骤1. 导入：通过引入具体的市场交易案例，引发学生对市场交易原则的思考。
2. 讲解：讲解市场交易的基本概念和原则，让学生了解市场交易的基本知识。
3. 分析：分析具体案例，让学生深入理解公平、公正、公开的交易原则。
4. 讨论：分组讨论，让学生结合案例谈谈对市场交易原则的理解和体会。
5. 实践：模拟市场交易场景，让学生亲身体验和实践交易原则。
7. 作业：布置相关作业，让学生进一步巩固所学内容。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在讨论、角色扮演等环节的参与情况，评估学生对市场交易原则的理解程度。
2. 作业完成情况：评估学生对课堂所学知识的掌握程度，通过作业的完成质量来进行评估。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括观点阐述、逻辑思维、团队合作等方面。
七、教学资源1. 市场交易案例：收集相关的市场交易案例，用于分析和讨论。
2. 角色扮演道具：准备相关的道具，用于模拟市场交易场景。
《市场交易的原则》教案正式版
《市场交易的原则》教案教学目标：（一）知识要求识记：市场交易的原则理解：违背市场交易原则行为的危害性。
（二）能力要求引导学生正确认识市场交易中的诸多不良现象，懂得这些现象不是市场交易活动的主流，培养学生透过现象认识本质的能力。
教学重点：市场交易原则的内容、诚实信用原则教学方法：讨论归纳法、讲解法、小品视频、案例分析教学过程：【导入新课】经济的发展带来了市场的繁荣，放眼望去，市场上各种交易活动活跃。
然而，在繁荣、活跃的背后，市场交易中也存在一些不和谐的音符。
“没有规矩，不成方圆”，犹如篮球比赛需要规则一样，市场交易活动也要遵循一定的准则。
这就是我们今天要学习的“市场交易的原则”。
【讲授新课】（一）市场交易原则的含义什么是市场交易原则？请大家首先指出它的含义。
市场交易活动中必须遵守的规则和秩序的根据，就是市场交易原则。
（多媒体显示）（二）市场交易原则的内容请看小品——《打工奇遇》（多媒体显示）小品中商家的行为正确吗？违背了什么原则？（讨论）违背了公平、诚实信用原则（多媒体显示）1．公平——重要内容、市场交易灵魂、试金石（多媒体显示）（1）含义：公平交易，明码标价，童叟无欺（学生齐读）（2）缺乏公平的种种行为表现有：短斤缺两、坑蒙拐骗、黑市交易等问：同学们能否谈谈小品中哪些现象是违背公平原则的行为？（学生踊跃发言）（3）违反公平原则的危害同学们还记得2001年高考作文题目吗？（学生纷纷回答）这年高考作文题就是围绕“诚信”作文。
现在全社会都在呼唤“诚信”，在市场交易中尤其需要讲诚信。
2、诚实信用――基本精神（多媒体显示）（1）、含义（多媒体显示）（2）、表现及危害刚才小品中哪些地方违背了诚信原则？企业不讲诚信又会带来什么后果呢？请大家看有关南京“冠生园”的事例：南京“冠生园”－－信誉的破产（多媒体显示）因“陈馅月饼”事件在全国掀起轩然大波的南京冠生园日前以“经营不善，管理混乱，资不抵债”为由向南京市中级人民法院申请宣告破产，法院受理此案后，目前已正式启动破产程序。
《市场交易的原则》教案示例
《市场交易的原则》教案示例市场交易的原则教案示例一、教学目标1.知识目标：了解市场交易的原则，明确市场交易的重要性和必要性。
2.能力目标：掌握市场交易的基本原则，培养学生的交易能力和市场意识。
3.情感目标：培养学生的诚信意识，强调市场交易的公平、公正和诚信。
二、教学内容1.什么是市场交易2.市场交易的原则3.市场交易的重要性和必要性三、教学重点和难点1.教学重点：掌握市场交易的基本原则，培养学生的交易能力和市场意识。
2.教学难点：培养学生的诚信意识，强调市场交易的公平、公正和诚信。
四、教学方法1.课堂讲授：讲述市场交易原则的概念和重要性。
2.小组讨论：让学生分小组讨论市场交易中可能遇到的问题和解决办法。
3.案例分析：给学生分析一些市场交易案例，提供学生思考和解决问题的机会。
五、教学过程设计1.导入（5分钟）通过问问题导入课题，引起学生对市场交易的兴趣和思考：“你们曾经在市场交易中遇到过什么问题？你们觉得市场交易应该具备哪些原则？”2.知识讲解（20分钟）讲解市场交易的定义及其原则。
重点讲解以下内容：（1）市场交易的定义：市场交易是指在市场上买卖商品或劳务的行为。
（2）市场交易的原则：a.互利原则：市场交易应当使参与者都能从中获益。
b.自由原则：市场交易应当在自愿的基础上进行，任何人都有权利决定是否参与交易。
c.公平原则：市场交易应当公平公正，没有欺骗、强迫和不正当竞争。
d.诚信原则：参与市场交易的各方应当遵守合同、信守承诺，讲信用。
e.有效原则：市场交易应当具备价格合理、信息充分和交易成本低的特点。
3.案例分析（30分钟）给学生提供一些市场交易案例，让学生思考并分析这些案例中是否存在违反市场交易原则的行为。
引导学生讨论如何解决这些问题，如何保障市场交易的公正和诚信。
4.学生展示（15分钟）请学生将自己的观点和解决问题的方案进行展示和分享。
其他学生可以提问和讨论。
5.小结（5分钟）对本节课的内容进行小结，强调市场交易具备的原则和必要性。
市场交易原则教案
市场交易原则教案第一章：市场交易原则概述1.1 教学目标了解市场交易原则的定义和重要性掌握市场交易原则的主要内容理解市场交易原则在实际交易中的应用1.2 教学内容市场交易原则的定义和作用市场交易原则的主要内容：自愿、平等、公平、诚实信用市场交易原则在实际交易中的应用案例分析1.3 教学方法讲授法：讲解市场交易原则的定义和作用案例分析法：分析实际交易中的应用案例1.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则的理解程度案例分析报告：评估学生对市场交易原则在实际交易中应用的能力第二章：自愿原则2.1 教学目标理解自愿原则的含义和重要性掌握自愿原则在市场交易中的应用了解自愿原则的相关法律法规2.2 教学内容自愿原则的含义和作用自愿原则在市场交易中的应用案例分析自愿原则相关的法律法规介绍2.3 教学方法讲授法：讲解自愿原则的含义和作用案例分析法：分析自愿原则在实际交易中的应用案例法规讲解法：介绍自愿原则相关的法律法规2.4 教学评估课堂问答：了解学生对自愿原则的理解程度案例分析报告：评估学生对自愿原则在实际交易中应用的能力第三章：平等原则3.1 教学目标理解平等原则的含义和重要性掌握平等原则在市场交易中的应用了解平等原则的相关法律法规3.2 教学内容平等原则的含义和作用平等原则在市场交易中的应用案例分析平等原则相关的法律法规介绍3.3 教学方法讲授法：讲解平等原则的含义和作用案例分析法：分析平等原则在实际交易中的应用案例法规讲解法：介绍平等原则相关的法律法规3.4 教学评估课堂问答：了解学生对平等原则的理解程度案例分析报告：评估学生对平等原则在实际交易中应用的能力第四章：公平原则4.1 教学目标理解公平原则的含义和重要性掌握公平原则在市场交易中的应用了解公平原则的相关法律法规4.2 教学内容公平原则的含义和作用公平原则在市场交易中的应用案例分析公平原则相关的法律法规介绍4.3 教学方法讲授法：讲解公平原则的含义和作用案例分析法：分析公平原则在实际交易中的应用案例法规讲解法：介绍公平原则相关的法律法规4.4 教学评估课堂问答：了解学生对公平原则的理解程度案例分析报告：评估学生对公平原则在实际交易中应用的能力第五章：诚实信用原则5.1 教学目标理解诚实信用原则的含义和重要性掌握诚实信用原则在市场交易中的应用了解诚实信用原则的相关法律法规5.2 教学内容诚实信用原则的含义和作用诚实信用原则在市场交易中的应用案例分析诚实信用原则相关的法律法规介绍5.3 教学方法讲授法：讲解诚实信用原则的含义和作用案例分析法：分析诚实信用原则在实际交易中的应用案例法规讲解法：介绍诚实信用原则相关的法律法规5.4 教学评估课堂问答：了解学生对诚实信用原则的理解程度案例分析报告：评估学生对诚实信用原则在实际交易中应用的能力第六章：市场交易原则的法律法规保障6.1 教学目标理解市场交易原则法律法规的含义和重要性掌握市场交易原则法律法规的主要内容了解市场交易原则法律法规在实际交易中的应用6.2 教学内容市场交易原则法律法规的定义和作用市场交易原则法律法规的主要内容：消费者权益保护法、反垄断法、反不正当竞争法等市场交易原则法律法规在实际交易中的应用案例分析6.3 教学方法讲授法：讲解市场交易原则法律法规的定义和作用案例分析法：分析实际交易中的应用案例法规讲解法：介绍市场交易原则法律法规的主要内容6.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则法律法规的理解程度案例分析报告：评估学生对市场交易原则法律法规在实际交易中应用的能力第七章：市场交易原则的实践应用7.1 教学目标理解市场交易原则在实际交易中的重要性掌握市场交易原则在实际交易中的应用培养学生的诚信意识和公平竞争意识7.2 教学内容市场交易原则在实际交易中的应用案例分析市场交易原则在企业经营中的应用市场交易原则在消费者权益保护中的应用7.3 教学方法讲授法：讲解市场交易原则在实际交易中的应用案例案例分析法：分析企业经营和消费者权益保护中的实际案例小组讨论法：培养学生的诚信意识和公平竞争意识7.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则在实际交易中应用的理解程度小组讨论报告：评估学生对市场交易原则在实际交易中应用的能力第八章：市场交易原则的国际比较8.1 教学目标理解市场交易原则在不同国家的特点和差异掌握市场交易原则的国际发展趋势了解国际市场交易中的公平竞争和诚信意识8.2 教学内容市场交易原则在不同国家的法律规定和实践应用市场交易原则在国际市场中的发展趋势国际市场交易中的公平竞争和诚信意识案例分析8.3 教学方法讲授法：讲解市场交易原则在不同国家的法律规定案例分析法：分析国际市场交易中的公平竞争和诚信意识案例比较研究法：比较不同国家的市场交易原则和实践应用8.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则在国际市场中的应用的理解程度案例分析报告：评估学生对国际市场交易中的公平竞争和诚信意识的应用能力第九章：市场交易原则的案例分析9.1 教学目标理解市场交易原则在具体案例中的运用掌握市场交易原则案例分析的方法培养学生的实践操作能力9.2 教学内容市场交易原则经典案例介绍市场交易原则案例分析的方法和技巧案例讨论和分析9.3 教学方法案例介绍法：讲解市场交易原则经典案例案例分析法：分析案例中的市场交易原则运用小组讨论法：讨论案例并提出解决方案9.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则案例分析的理解程度小组讨论报告：评估学生对市场交易原则案例分析的操作能力10.1 教学目标展望市场交易原则的未来发展趋势强化学生的市场交易原则意识10.2 教学内容市场交易原则未来发展趋势的分析市场交易原则在实践中的应用10.3 教学方法讨论法：展望市场交易原则的未来发展趋势反思法：强化学生的市场交易原则意识10.4 教学评估课堂问答：了解学生对市场交易原则教学内容的掌握程度反思报告：评估学生对市场交易原则未来发展趋势的理解能力重点和难点解析一、第一章至第五章的教学内容理解与应用重点关注学生对市场交易原则的定义、作用以及四个基本原则（自愿、平等、公平、诚实信用）的理解和掌握。
《市场交易的原则》上课学习上课学习教案
《市场交易的原则》教案（一）导入新课俗话说：无规矩不成方圆。
无论做什么事情，都必须遵循一定的规则。
行路要遵循——交通规则；打球要遵守——球场规则；我们中学生要遵守——中学生守则和学校的规章制度。
只有这样，才能保证我们的生活、工作和学习的正常进行。
同样道理，在商品服务市场上，一切商品买卖活动也必须要遵循一定的规则，遵守一定的秩序。
比如，集贸市场上的管理条例、商店制定的营业员守则、宾馆中的旅客须知等等。
总之，在当今市场经济条件下，要保证市场交易活动的正常进行，就必须遵循一定的规则和秩序。
俗话说：“商有商规、店有店法”讲的就是这个道理。
展示课题：市场交易的原则。
（二）讲授新课、市场交易原则的含义和作用（1）含义——市场交易活动的规则和秩序的根据师：什么是市场交易原则？市场交易原则就是市场交易活动要遵循的规则吗？生：（指导学生看书）答是或不是！……师：根据教材：商品服务市场上的一切交易活动都需要坚持一定的规则，遵循一定的秩序。
而这种规则和秩序的根据，就是市场交易原则。
所以，市场交易原则不是一般的规则，而是规则的规则，是根本性的规则。
那么，遵守市场交易原则有什么作用呢？不遵守又会怎么样呢？生：（学生看书回答）……（2）作用：是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。
师：其实可以用三个字概括：很重要！见书本：市场交易原则对于规范经营者和消费者的交易活动，具有至关重要的作用。
那么，市场交易原则有哪些呢？2、市场交易原则的内容：自愿、平等、公平、诚实信用师：展示《民法通则》第二条的规定：民事活动要遵循自愿、公平、等价有偿、诚实信用的原则。
第三条规定：当事人在民事活动中地位平等。
由此可见，市场交易原则也体现在我国的法律条文中。
为了考考同学们的自学能力，请大家快速阅读教材，3分钟之内找出“自愿、平等、公平、诚实信用”这四个原则的含义。
生：阅读教材大约3分钟，准备回答。
师：请大约四位同学来回答，稍加点评。
俗话说，理论源于实践，而学习理论的根本目的在于应用。
市场交易原则教案
市场交易原则教案一、教学目标1.了解市场交易的概念和特点；2.掌握市场交易的原则和注意事项；3.培养学生的市场交易意识和能力。
二、教学内容1.市场交易的概念和特点2.市场交易的原则和注意事项3.实际案例分析与讨论三、教学步骤1.引入向学生提问：“你们平常购买物品的时候有没有遇到过问题？我们如何在市场交易中保护自己的权益？”引导学生思考市场交易的概念和特点。
2.知识讲解2.1市场交易的概念和特点市场交易是指买卖双方在市场上通过货币交换商品或服务的行为。
市场交易的特点有以下几点：（1）双方自愿参与：市场交易是自愿的，买卖双方都是出于自愿的意愿才进行交易。
（2）价值互换：市场交易是以货币作为价值尺度来评价商品或服务的价值，通过货币交换实现价值互换。
（3）信息不对称：市场交易中买卖双方信息的不对称性导致了信息的不对称，一方可能会利用信息优势来获得更多的利益。
（4）风险与不确定性：市场交易中存在风险和不确定性，买卖双方都需要承担一定的风险。
2.2市场交易的原则和注意事项（1）自由竞争：市场交易应该在自由竞争的环境中进行，没有垄断和议价的情况。
（2）公平交易：市场交易要遵循公平、公正、诚信的原则，买卖双方应该遵守交易协议，并保障交易的公平性。
（3）选择最有利的方案：在市场交易中，买卖双方都应该选择对自己最有利的方案，以最大化自身利益。
（4）谨慎理性决策：在市场交易中，买卖双方都应该经过谨慎理性的决策，充分考虑各种因素和风险。
（5）保护自身权益：在市场交易中，买卖双方应该保护自身的权益，如果发现问题可以寻求法律途径解决。
3.案例分析与讨论选择几个市场交易案例进行分析和讨论，引导学生运用市场交易原则和注意事项来评估交易的公平性和合理性，并提出自己的观点和建议。
四、教学总结通过本堂课的学习，我们了解了市场交易的概念和特点，掌握了市场交易的原则和注意事项。
在今后的生活中，要根据市场交易原则和注意事项，保护自己的权益，做出明智的市场交易决策。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 让学生理解市场交易原则的重要性，能够自觉遵守。
3. 培养学生分析问题、解决问题的能力。
二、教学重点：1. 市场交易的原则。
2. 市场交易原则的重要性。
三、教学难点：1. 市场交易原则的理解和运用。
2. 如何在实际交易中遵守市场交易原则。
四、教学方法：1. 案例分析法：通过分析具体案例，让学生了解市场交易原则的具体内容。
2. 讨论法：组织学生就市场交易原则的遵守进行讨论，提高学生的认识。
3. 实践法：让学生通过模拟市场交易，体验市场交易原则的实际运用。
五、教学准备：1. 案例材料。
2. 讨论题目。
3. 模拟市场交易道具。
六、教学过程：1. 导入：通过讲解市场交易的定义，引出市场交易原则的重要性。
2. 讲解市场交易原则：讲解自愿、平等、公平、诚实信用四个原则的含义和作用。
3. 分析案例：分析具体案例，让学生了解市场交易原则的具体运用。
4. 组织讨论：组织学生就市场交易原则的遵守进行讨论，提高学生的认识。
5. 模拟市场交易：让学生通过模拟市场交易，体验市场交易原则的实际运用。
7. 布置作业：让学生结合实际情况，思考如何在生活中遵守市场交易原则。
七、教学反思：在课后对教学效果进行反思，看是否达到了教学目标，学生是否掌握了市场交易原则，以及教学方法是否适合学生。
八、课后作业：2. 分析自己在生活中如何遵守市场交易原则。
3. 写一篇关于市场交易原则的小论文。
九、教学评价：通过课堂表现、作业完成情况和模拟市场交易的表现，评价学生对市场交易原则的理解和运用。
十、拓展活动：组织学生进行市场交易竞赛，看谁能够在交易中最好地遵守市场交易原则。
六、教学延伸：1. 让学生了解我国相关法律法规对市场交易原则的规定。
2. 让学生了解全球市场交易原则的差异和共性。
七、教学拓展：1. 组织学生参观市场管理部门，了解市场交易监管的实际操作。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标1. 让学生了解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
2. 让学生理解市场交易原则的重要性，能够运用这些原则分析和解决实际问题。
3. 培养学生的法律意识，遵守市场交易原则，做一个诚信守法的公民。
二、教学内容1. 市场交易原则的含义2. 自愿原则3. 平等原则4. 公平原则5. 诚实信用原则三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易原则的含义、自愿原则、平等原则、公平原则、诚实信用原则。
2. 教学难点：如何运用市场交易原则分析和解决实际问题。
四、教学方法1. 案例分析法：通过典型案例，让学生了解市场交易原则的具体运用。
2. 小组讨论法：分组讨论案例，培养学生的合作能力和解决问题的能力。
3. 课堂讲授法：讲解市场交易原则的理论知识，为学生提供指导。
五、教学过程1. 导入新课：通过一个市场交易的场景，引导学生思考市场交易中应遵循的原则。
2. 讲解市场交易原则的理论知识，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
3. 分析典型案例：选取一些涉及市场交易原则的案例，让学生分析并讨论。
4. 总结讲解：根据学生的讨论，总结市场交易原则的运用方法和注意事项。
5. 课堂小结：让学生复述市场交易原则，检查学生对知识点的掌握程度。
6. 布置作业：设计一些相关题目，让学生课后巩固所学内容。
7. 课后反思：教师根据学生的表现和作业完成情况，对教学进行总结和反思。
六、教学评价1. 评价内容：学生对市场交易原则的理解、运用能力以及课堂参与度。
2. 评价方法：课堂问答、小组讨论、课后作业、案例分析等。
3. 评价标准：学生能够准确理解市场交易原则，能够运用这些原则分析和解决实际问题，课堂表现积极，作业完成质量高。
七、教学资源1. 教材：《市场交易的原则》相关章节。
2. 案例材料：涉及市场交易原则的案例。
3. 多媒体设备：用于展示案例和教学内容。
八、教学进度安排1. 课时：本节课安排2课时，每课时45分钟。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的基本原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
2. 让学生理解市场交易原则在现实生活中的应用和重要性。
3. 培养学生遵守市场交易原则，树立正确的经济道德观念。
二、教学内容：1. 市场交易的基本原则：自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 市场交易原则的应用：价格形成、市场竞争、交易合同等。
3. 市场交易原则的重要性：维护市场秩序、促进经济发展、保障消费者权益。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：市场交易的基本原则及其含义。
2. 教学难点：市场交易原则在现实生活中的应用和重要性。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解市场交易的基本原则及其含义。
2. 案例分析法：分析现实生活中的市场交易案例，让学生理解市场交易原则的应用。
3. 讨论法：分组讨论市场交易原则的重要性，培养学生的思考和表达能力。
五、教学过程：1. 导入：通过一个现实生活中的市场交易案例，引发学生对市场交易原则的思考。
2. 新课导入：讲解市场交易的基本原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
3. 案例分析：分析现实生活中的市场交易案例，让学生理解市场交易原则的应用。
4. 课堂讨论：分组讨论市场交易原则的重要性，让学生发表自己的观点。
5. 总结：总结本节课的主要内容，强调市场交易原则在经济发展中的作用。
六、教学评价：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度，以及对市场交易原则的理解程度。
2. 作业完成情况：评估学生对市场交易原则的实际应用写作，检查其对课堂内容的掌握和运用能力。
3. 知识测试：通过书面测试或口头提问，检验学生对市场交易原则及其应用的掌握情况。
七、教学资源：1. 教材：提供关于市场交易原则的教材或相关阅读材料，以便学生学习和参考。
2. 案例资料：收集一些现实生活中的市场交易案例，用于课堂分析和讨论。
3. 多媒体设备：用于展示案例资料或相关视频，增强课堂教学的互动性和生动性。
市场交易的原则教案
市场交易的原则教案一、教学目标1.了解市场交易的概念和特点；2.了解市场交易的原则；3.掌握市场交易的实际操作技巧。
二、教学重点1.市场交易的原则；2.市场交易的实际操作技巧。
三、教学难点学生理解市场交易原则的内涵和应用。
四、教学方法1.组织教师讲授；2.学生讨论；3.小组合作。
五、教学准备1.课件和投影仪；2.市场交易案例。
六、教学过程【导入】教师通过一个市场交易案例，引出市场交易的概念和特点，激发学生对市场交易的兴趣。
【讲授】1.概念解释市场交易指的是在市场上买卖商品、劳务或其他权益的一系列行为。
它是市场经济中资源配置的基本形式之一，通过市场交易可以实现供需的均衡和资源的有效配置。
2.特点分析市场交易具有以下特点：（1）自愿性：市场交易是自愿的，参与交易的各方是基于自己的意愿进行交换的。
（2）等价性：市场交易的基本原则是等价交换，双方通过交易获得的商品或权益具有相等的价值。
（3）公平性：市场交易必须遵循公平的原则，交易双方在信息对称的基础上进行交换。
（4）效率性：市场交易能够有效地配置资源，满足不同参与主体的需求。
（5）竞争性：市场交易是在竞争环境下进行的，参与交易的各方都会根据市场供求关系和价格进行决策。
【讨论】教师将学生分成小组，讨论以下问题：1.你认为市场交易的原则有哪些？请列举并解释。
2.在市场交易中，你遇到过哪些问题？如何解决？【展示】请学生代表小组进行讨论结果的展示，并教师进行点评和引导。
【小组合作】将学生分成小组，每个小组有一份市场交易案例讨论，要求小组成员根据市场交易的原则分析和解决问题，并给出相应的建议。
【总结】教师引导学生总结市场交易的原则，并进行知识点的强化和巩固。
【拓展】教师通过案例分析和实际操作，帮助学生掌握市场交易的实际操作技巧。
【作业布置】1.查阅相关资料，了解国内外具有代表性的市场交易案例；2.根据所学知识，写一篇关于市场交易原则的论文（不少于1000字）。
七、板书设计1.自愿性2.等价性3.公平性4.效率性5.竞争性八、教学反思本节课通过引导学生讨论和小组合作，培养了学生的分析和解决问题的能力，学生对市场交易的原则有了深入的理解。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标：1. 让学生了解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用。
2. 让学生理解市场交易原则的重要性，能够在实际生活中运用这些原则。
二、教学内容：1. 市场交易原则的概念和含义。
2. 自愿原则：在市场交易中，双方自愿参与交易，没有任何强迫。
3. 平等待遇原则：市场交易中，买卖双方应享有平等的权利和机会。
4. 公平竞争原则：市场交易中，各方应遵守公平竞争的原则，不得采取不正当手段。
5. 诚实信用原则：市场交易中，各方应诚实守信，遵守承诺。
三、教学重点与难点：1. 教学重点：市场交易原则的概念、含义及其在实际生活中的运用。
四、教学方法：1. 讲授法：讲解市场交易原则的概念、含义及其重要性。
2. 案例分析法：分析实际生活中的案例，让学生更好地理解市场交易原则。
3. 小组讨论法：分组讨论，培养学生的合作意识，提高分析问题和解决问题的能力。
4. 角色扮演法：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和运用市场交易原则。
五、教学过程：1. 导入新课：通过引入生活实例，让学生了解市场交易现象，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解市场交易原则：讲解自愿、平等待遇、公平竞争、诚实信用等原则的概念和含义。
3. 案例分析：分析实际生活中的案例，让学生更好地理解市场交易原则。
4. 小组讨论：分组讨论，让学生结合实际案例，分析市场交易原则在实际生活中的运用。
5. 角色扮演：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和运用市场交易原则。
六、教学评估：1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、角色扮演等环节的积极参与程度，了解学生对市场交易原则的理解和运用情况。
2. 作业完成情况：评估学生课后作业的质量，检查学生能否将所学市场交易原则应用到实际生活中。
3. 小组讨论报告：评估学生在小组讨论中的表现，包括分析问题、解决问题以及团队合作的能力。
4. 模拟市场交易演示：评价学生在角色扮演中的表现，包括对市场交易原则的理解和实际操作能力。
《市场交易的原则》教案范文
《市场交易的原则》教案范文第1篇：《市场交易的原则》教案范文（一）导入新课俗话说：无规矩不成方圆。
无论做什么事情，都必须遵循一定的规则。
行路要遵循——交通规则；打球要遵守——球场规则；我们中学生要遵守——中学生守则和学校的规章制度。
只有这样，才能保*我们的生活、工作和学习的正常进行。
同样道理，在商品服务市场上，一切商品买卖活动也必须要遵循一定的规则，遵守一定的秩序。
比如，集贸市场上的管理条例、商店制定的营业员守则、宾馆中的旅客须知等等。
总之，在当今市场经济条件下，要保*市场交易活动的正常进行，就必须遵循一定的规则和秩序。
俗话说：“商有商规、店有店法”讲的就是这个道理。
展示课题：市场交易的原则。
（二）讲授新课1、市场交易原则的含义和作用（1）含义——市场交易活动的规则和秩序的根据师：什么是市场交易原则？市场交易原则就是市场交易活动要遵循的规则吗？生：（指导学生看书）答是或不是！……师：根据教材：商品服务市场上的一切交易活动都需要坚持一定的规则，遵循一定的秩序。
而这种规则和秩序的根据，就是市场交易原则。
所以，市场交易原则不是一般的规则，而是规则的规则，是根本*的规则。
那么，遵守市场交易原则有什么作用呢？不遵守又会怎么样呢？生：（学生看书回答）……（2）作用：是保*市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。
师：其实可以用三个字概括：很重要！见书本未完，继续阅读 >第2篇：常州市商品交易市场的特点论文摘要：在**扩大内需政策引导下，作为常州市商品交易市场龙头、核心和骨干的亿元以上市场，积极应对全球金融危机的不利影响，在复杂多变的国内外经济发展环境下，依然显示出良好的发展势头，继续保持繁荣活跃，在加快流通、活跃经济、方便生活、解决就业等方面起到了积极的作用。
关键词：常州商品市场发展特点问题建议1常州市商品市场发展的特点2010年上半年，常州市亿元以上商品交易市场（以下简称亿元市场）承接上年良好的发展态势继续稳步发展，总体呈现七大特点：1.1规模化程度日益提高上半年，常州市共有亿元市场54家，总营业面积286.3万平方米，出租摊位数3.1万个，摊位出租率96.5%，实现成交额575.7亿元，同比增长14.9%，相当于全市批发零售业商品销售总额的36.8%，比去年同期提高3.0个百分点，平均每个亿元市场的出租摊位数、营业面积和实现成交额分别为583个、5.3万平方米和10.7亿元，与去年同期相比，分别提高1.4%、9.7%和20.1%。
市场交易的原则教案示例
市场交易的原则教案示例导语：市场交易是现代社会经济活动的基础，了解市场交易的原则对于培养学生的经济意识和解决实际问题具有重要意义。
本教案旨在引导学生深入理解市场交易的原则，并通过案例分析和讨论，提高学生的经济思维和判断能力。
一、目标：1. 了解市场交易的基本概念和原则；2. 分析不同市场参与者的角色和利益；3. 掌握市场交易中的公平竞争、信息对称、信任等重要原则。
二、教学内容及过程：1. 市场交易基本概念和原则的讲解（教师可利用图片、视频等多媒体形式引入市场交易的概念，介绍市场交易的定义、特点以及市场交易中存在的问题）2. 市场交易参与者的角色和利益（教师可通过分组讨论的方式，让学生以买家、卖家、生产者、消费者等不同角色出发，思考市场交易对他们的意义和利益）3. 市场交易的公平竞争原则（教师可通过案例分析的方式，引导学生理解公平竞争的重要性，让学生能够识别市场中的不正当竞争行为，如价格垄断、虚假广告等）4. 市场交易的信息对称原则（教师可通过讨论和小组活动，让学生认识到信息对称在市场交易中的作用，引导学生如何在交易中获取、评估和运用信息）5. 市场交易的信任原则（教师可通过案例分析和游戏的形式，让学生认识到信任在市场交易中的重要性，并思考如何建立和维护信任关系）6. 市场交易原则的综合应用（教师可通过综合案例或实际问题，让学生对市场交易的原则进行应用和评估，培养学生的经济思维和解决问题的能力）三、教学资源：1. 多媒体设备，包括投影仪、电脑等；2. 市场交易案例材料；3. 小组讨论和活动所需的材料。
四、教学评估：1. 参与度评估：观察学生在小组讨论和活动中的参与情况；2. 输出评估：要求学生撰写小结或总结，分享对市场交易原则的理解和应用；3. 案例分析评估：通过对学生在案例分析中的表现和解答问题的能力进行评估。
五、延伸拓展：1. 考察学生对于市场交易原则的理解程度，可设计开放性问题，要求学生以实际案例为基础，深入分析市场交易中的问题，并提出解决方案；2. 鼓励学生进行实地考察，走进市场，观察和体验市场交易的过程，进一步增强对市场交易的理解和认识。
市场交易原则教案
市场交易原则教案教学和教育目标：1、知识要求：通过教学，使学生识记市场交易的基本原则，理解遵循市场交易原则的必要性以及违背市场交易原则的危害性。
2、能力要求：培养学生透过现象看本质的观察问题、分析问题的能力。
3、思想觉悟要求：教育学生遵守社会公德，树立诚信为本的思想。
教学重点：遵守市场交易原则的必要性教学方法：启发式、讨论式、比较法教学手段：多媒体教学过程：在刚刚结束的十届人大二次会议上强调指出：“我国今年将加大整顿、规范市场经济秩序的力度，重点是继续抓好直接关系人民群众身体健康和生命安全的食品、药品等方面的专项整治”。
为什么这样做让我们到录像片中去寻找答案。
师：为什么这样做？生：因为在市场交易过程中存在很多违规行为以致于造成市场秩序混乱，究其原因主要是没有遵守市场交易原则，师：今天我们就探讨有关市场交易原则方面的知识。
同学们在课前已经预习过了，哪位同学能来归纳一下什么是市场交易原则？它有哪些重要作用？一、市场交易原则的含义生：1、含义：商品服务必须遵守一定规则和秩序这种规则和秩序的根据就是市场交易原则。
注意：规则、秩序本身不是原则而是原则的体现，原则是规则和秩序的依据。
2、市场交易的作用第一、市场交易原则是保证市场交易活动有秩序、按规则进行的基本条件。
第二、市场交易原则是规范经营者和消费者交易活动的章程。
师：在市场交易的过程中经营者和消费者应遵守哪些原则？生：自愿原则、平等原则、公平原则、诚信原则师：在现实生活中哪些行为违背了市场交易原则？生：（1）市场上一度盛行“搭配”销售风；强买强卖——例如，微软公司将其公开发的互联网浏览软件与视窗捆绑，高价销售。
由于视窗软件在个人电脑操作软件市场上的高占有率，这种捆绑销售的做法使得其他互联网浏览软件的开发商难以与之竞争。
2000年4月，美国地方法院判决微软违反了反垄断法。
（2）在驾驶证年检时要强制订报纸。
（3）通信公司为用户提供的各种手机服务师：这违背了市场交易的什么原则？生：违背了自愿原则师：问：在市场交易过程中为什么要遵守自愿原则呢？你是怎样理解的？生：（1）在市场上做买卖，谈生意，卖者希望商品卖得快，多赚钱，而买者希望少花钱，购买到更多称心如意的商品和服务。
市场交易原则教案
市场交易原则教案一、教学目标1. 让学生了解市场交易原则的基本概念和重要性。
2. 使学生掌握市场交易原则的主要内容和实践中的应用。
3. 培养学生遵守市场交易原则的意识，提高其诚信和公正的交易行为。
二、教学内容1. 市场交易原则的概念与意义2. 市场交易原则的主要内容3. 市场交易原则的实践应用4. 遵守市场交易原则的重要性5. 培养诚信和公正交易行为的方法三、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易原则的基本概念、主要内容和实践应用。
2. 案例分析法：分析违反市场交易原则的案例，引导学生认识到遵守市场交易原则的重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论如何培养诚信和公正交易行为，分享各自的观点和经验。
4. 角色扮演法：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和理解市场交易原则。
四、教学准备1. 准备相关的PowerPoint 课件和教学素材。
2. 收集一些违反市场交易原则的案例，用于课堂分析。
3. 准备一些市场交易场景的模拟道具，如商品、货币等。
五、教学过程1. 导入：通过引入一些日常生活中的市场交易场景，引发学生对市场交易原则的思考，提问学生对市场交易原则的了解。
2. 讲解：讲解市场交易原则的基本概念、主要内容和实践应用，让学生了解市场交易原则的重要性。
3. 案例分析：分析一些违反市场交易原则的案例，引导学生认识到遵守市场交易原则的重要性。
4. 小组讨论：分组讨论如何培养诚信和公正交易行为，分享各自的观点和经验。
5. 模拟演练：模拟市场交易场景，让学生在实际操作中体验和理解市场交易原则。
6. 总结：总结本节课的主要内容，强调遵守市场交易原则的重要性，布置课后作业，让学生进一步巩固所学知识。
六、教学评估1. 课堂参与度：观察学生在课堂讨论、模拟演练等环节的积极参与程度，了解他们对市场交易原则的理解和应用能力。
2. 课后作业：布置相关的课后作业，要求学生结合所学内容，分析实际生活中的市场交易案例，进一步巩固所学知识。
《市场交易的原则》教案
《市场交易的原则》教案一、教学目标1. 让学生理解市场交易的原则，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
2. 让学生了解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
3. 培养学生遵守市场交易原则，树立正确的商业道德观念。
二、教学内容1. 市场交易原则的含义和定义2. 自愿原则：在市场交易中，双方自愿参与交易，不存在强迫或欺诈行为。
3. 平等原则：市场交易中，各方地位平等，不存在特权和歧视现象。
4. 公平原则：市场交易中，交易双方享有同等的机会和待遇，价格合理，不存在不正当竞争。
5. 诚实信用原则：市场交易中，各方应诚实守信，遵守承诺，不欺骗、不欺诈。
三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易原则的定义和含义，自愿、平等、公平、诚实信用原则的具体内容。
2. 教学难点：如何引导学生理解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易原则的定义、含义和具体内容。
2. 案例分析法：分析实际案例，让学生了解市场交易原则在实际交易中的应用和重要性。
3. 小组讨论法：分组讨论，引导学生深入思考市场交易原则的意义和价值。
五、教学准备1. 教材或教参：《市场交易的原则》相关内容。
2. 案例材料：收集一些涉及市场交易原则的实际案例。
3. 投影仪或白板：用于展示案例材料和教学内容。
4. 教学PPT：制作教学课件，辅助讲解和展示。
六、教学过程1. 导入新课：通过引入一些日常生活中的市场交易场景，激发学生的兴趣，引出本课的主题《市场交易的原则》。
2. 讲解自愿原则：讲解自愿原则的含义，举例说明在市场交易中自愿原则的应用，如消费者购买商品时有权自愿选择购买或不购买。
3. 讲解平等原则：讲解平等原则的含义，举例说明在市场交易中平等原则的应用，如商家不得因消费者的性别、年龄等因素进行歧视。
4. 讲解公平原则：讲解公平原则的含义，举例说明在市场交易中公平原则的应用，如商品价格应合理，不得存在价格垄断等不正当行为。
框市场交易原则教案
框市场交易原则教案一、教学目标1. 让学生理解市场交易原则的概念及其重要性。
2. 让学生掌握市场交易原则的主要内容，包括自愿、平等、公平、诚实信用等。
二、教学内容1. 市场交易原则的概念与意义2. 市场交易原则的主要内容3. 遵守市场交易原则的实践意义三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易原则的概念、主要内容及其重要性。
2. 教学难点：如何引导学生理解并实践市场交易原则。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易原则的概念、意义及主要内容。
2. 案例分析法：分析违反市场交易原则的案例，引导学生树立正确的商业道德观念。
3. 小组讨论法：分组讨论如何在生活中践行市场交易原则。
五、教学过程1. 导入：讲解市场交易原则的概念及其在市场经济中的重要性。
2. 讲解市场交易原则的主要内容，如自愿、平等、公平、诚实信用等。
3. 分析违反市场交易原则的案例，引导学生认识到遵守市场交易原则的重要性。
4. 小组讨论：如何在生活中践行市场交易原则，培养学生遵守市场交易原则的良好习惯。
5. 总结：回顾本节课的主要内容，强调遵守市场交易原则的实践意义。
六、教学评估1. 课堂参与度评估：观察学生在课堂讨论中的积极参与程度，以及对市场交易原则的理解和应用能力。
2. 小组讨论评估：评估学生在小组讨论中的表现，包括合作态度、交流能力和创新思维。
3. 作业评估：通过学生提交的实践报告，评估其对市场交易原则的理解和实际应用能力。
七、教学资源1. 教材：市场交易原则相关教材或阅读材料。
2. 案例库：收集一系列违反市场交易原则的案例，用于课堂分析和讨论。
3. 投影仪：用于展示案例和教学内容。
八、教学进度安排1. 课时：本节课计划安排45分钟。
2. 教学环节：导入（5分钟）、讲解（15分钟）、案例分析（10分钟）、小组讨论（10分钟）、总结（5分钟）。
九、教学反馈与调整1. 课堂反馈：在课后收集学生的反馈意见，了解他们对市场交易原则的理解和应用情况。
框市场交易原则教案
框市场交易原则教案一、教学目标1. 让学生了解和掌握市场交易原则的基本概念。
2. 使学生理解市场交易原则的重要性及其在实际交易中的应用。
3. 培养学生遵守市场交易原则的意识和行为。
二、教学内容1. 市场交易原则的概念与含义2. 市场交易原则的主要内容3. 市场交易原则的应用与实践4. 遵守市场交易原则的必要性5. 培养学生遵守市场交易原则的措施和方法三、教学重点与难点1. 教学重点：市场交易原则的概念、内容及其应用。
2. 教学难点：市场交易原则在实际交易中的具体操作。
四、教学方法1. 讲授法：讲解市场交易原则的基本概念、内容和应用。
2. 案例分析法：分析实际交易中的市场交易原则案例，帮助学生理解并掌握相关知识。
3. 小组讨论法：分组讨论遵守市场交易原则的措施和方法，培养学生的实际操作能力。
五、教学过程1. 引入新课：通过讲解市场交易的概念，引出市场交易原则的重要性。
2. 讲解市场交易原则的基本概念和内容：讲解公平、公正、公开、透明的市场交易原则，让学生了解其在交易中的作用。
3. 分析实际案例：分析违反市场交易原则的案例，让学生了解其负面影响，加深对市场交易原则的理解。
4. 小组讨论：让学生分组讨论如何在实际交易中遵守市场交易原则，培养学生遵守市场交易原则的意识和行为。
5. 总结与反思：总结本节课的主要内容，强调市场交易原则在市场经济中的重要性，引导学生反思如何在实际交易中遵守市场交易原则。
教学评价：通过课堂讲授、案例分析和小组讨论，评价学生对市场交易原则的理解和应用能力，以及遵守市场交易原则的意识和行为。
六、教学练习1. 设计练习题：让学生通过回答问题的方式，巩固对市场交易原则的理解。
2. 练习题包括：a) 市场交易原则的四个基本原则是什么？b) 违反市场交易原则会产生哪些负面影响？c) 在实际交易中，如何遵守市场交易原则？七、课堂互动1. 问答环节：教师提问，学生回答，检查学生对市场交易原则的理解程度。
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高中政治第七课第一节第二框市场交易原则教案教学目标和要求知识和能力：识记市场交易原则的内容及作用，理解发展商品服务市场进行市场交易必须遵循市场交易原则。
提高学生分析实际问题、明辨是非、从现象到本质进行抽象思维的能力，使学生能上升到理论的高度去认识问题。
过程与方法：小品表演、师生讨论、多媒体演示增强案例的真实感，使学生体会到市场交易原则与自己生活的息息相关。
情感、态度、价值观：增强自我权益保护意识，把诚实守信作为自己的行为原则，自觉抵制不法交易行为，增强国家主人社会责任感，维护市场正常交易秩序。
教学重点市场交易原则的内容、作用和违反市场交易原则的危害性。
教学难点市场交易四原则之间的区别。
教学方法采用从具体到抽象、启发式教学法。
让学生从自己观察到的、了解到的具体现象入手，积极展开讨论，教师加以引导归纳，透过现象分析事物的本质，使学生真正参加到教学活动中来，有效地完成教学任务。
教学工具多媒体系统教学过程导入新课：师：同学们，请注意啦，现在播放一个通知……每当你们听到这样熟悉的广播，你们最想听到什么消息？生：放假（异口同声）师：作为学生，放假是最开心的，那么，放假最开心的是不是仅仅只有学生呢？生：（议论纷纷）对商家，经营者而言，是个大好商机，对消费者而言，商品打折……师：准备到来的“五一黄金周”肯定又让假日经济大大的“火”了一把，想必在座的同学们也或多或少有自己的感受，这也说明我国人民的生活质量有了确实的提高。
（多媒体展示照片：红火的节日市场）但是，在繁荣的市场背后，也有一些让人烦恼的现象。
（多媒体展示：乐不起来）材料展示：染色馒头，绿豆，蒜米价格飞涨，抢盐风波、三鹿奶粉等教师：同学们，他们为什么乐不起来？生集体回答：不良商家违背了市场交易原则，损害消费者的利益……师总结：市场经济是法制经济，但法律永远不会完善到没有漏洞，也不可能覆盖到社会生活的各方面，因此必须要有一定的规则作为约束人们市场行为的准则，它是通过人们长期的市场活动体现的内在规范，也就是市场交易原则。
强调：所谓必须遵守，就是所有的交易者，无论消费者还是经营者，不论权利、地位、性别、年龄、谁也不能超乎这些原则之上，只有这样，交易才能顺利进行。
新课教学：师问：市场交易的原则有哪些？生集体回答：自愿、平等、公平、诚实信用。
师过渡：对比刚才两幅图，第一幅描述的是红红火火的市场，第二幅则是让人乐不起来的景象，原因在于交易者是否遵守了市场交易原则。
遵守市场交易原则，交易就会顺利进行，否则，会损害对方的利益，破坏正常的经济秩序。
同学们，在生活中有没有听说过或者经历过了不起来的遭遇？（给5分钟学生分组讨论，谈谈你们经历过的或者听说过的烦心事，用讲述或者小品的形式表达出来）生：小组代表发言，表演小品“日本进口瘦肉”师：经过刚才那个表演，我们讨论下小品里面的交易是否愉快地顺利进行？为什么？违背了哪些原则？（学生分组讨论,然后小组代表发言，发挥学生的学习主动性）生：把刀架在顾客脖子上属于强买强卖违背自愿原则；猪肉买50块一斤违背公平原则；看不起老太太，势利眼，违背平等原则……二、市场交易原则（板书）（多媒体展示）1、市场交易原则的含义（板书）含义：市场经济条件下，商品服务市场上的一切交易活动，必须按照一定的规则，遵守一定的秩序。
这些原则和秩序的根据，就是市场交易原则。
2、市场交易原则的内容（板书）师：“买卖”二字，顾名思义，就是一方愿买，一方愿卖，二者缺一不可，这便说明达成市场交易的首要前提是“自愿”。
（1）自愿原则（板书）自愿，是与强迫相对立的。
非自愿的买卖无法成交或是难以坚持。
小品提到的把刀架在顾客脖子上属于强买强卖违背自愿原则，想想这样的行为会得到什么样的结果。
（学生回答）强卖不对，强买也不行。
否则会造成经济秩序的混乱。
师问：自愿原则的地位、内容、违反自愿原则的表现是什么？（由学生总结回答）⏹地位：是市场交易的基本原则。
⏹内容：卖者出售自己的商品和服务，必须能补偿自己的劳动耗费；买者愿意购买商品，又必须按可以接受的价格满足自己的消费需要。
⏹违反自愿原则的表现：强买强卖、搭配销售师过渡：刚才的小品出了违背自愿原则还违背什么原则？（2）平等原则（板书）市场需要平等，平等的含义是什么？（学生阅读教材后回答）平等含义有两点：一是指交换的当事人没有社会地位的差别，在市场上都是平等的卖者和买者，是商品或货币的所有者；二是指在市场交换中必须遵循等价交换原则，任何人不得利用强制手段占有他人的劳动成果。
师问：平等的地位、内容、违反自愿原则的表现是什么？（生阅读课本找答案）多媒体展示：⏹地位：是市场交易的基本原则。
⏹内容：卖者出售自己的商品和服务，必须能补偿自己的劳动耗费；买者愿意购买商品，又必须按可以接受的价格满足自己的消费需要。
⏹违反自愿原则的表现：强买强卖、搭配销多媒体展示：“朦胧价”（学生分组讨论：这种行为造成什么危害？）提示学生分角度讨论，小组发言消费者——利益受到损害；销售者——获得暂时的利益，从长远看来，对自身发展不利。
市场——正常的市场秩序被破坏。
师总结：利用文字概念的错觉，欺骗消费者，违背了公平，诚实信用的原则。
（3）公平原则（板书）公平原则是市场交易的灵魂，是衡量市场交易活动是否有序、是否规范的试金石。
为什么呢？我们知道，社会主义市场经济提供了公平交易的基础。
但是在市场经济条件下，从事经济的直接目的是取得利益的最大化。
交易者在追逐利益最大化的驱动下，有时可能采取不遵循交易规则的方法，通过“损他”的方式实现自己的最大利益，这种行为的直接结果，就是对公平交易的侵害。
这当然不利于社会主义市场经济的发展。
出现不合理的市场交易行为与人主观的精神状态分不开的，良好的市场秩序需要诚实信用。
师问：公平原则的地位、内容、违反公平原则的表现是什么？生回答，多媒体展示：⏹地位：是市场交易的灵魂，是衡量市场交易活动是否有序、是否规范的试金石。
⏹含义：就是公平交易，明码标价，童叟无欺。
⏹违反公平原则的表现：缺斤短两，坑蒙拐骗，黑市交易等（4）诚实信用原则（板书）当今社会要求诚信，诚信已经不仅仅局限于市场交易的范围内，而是扩展到社会生活的多个领域。
（多媒体演示：人民要求诚信）那么，诚实信用原则的地位、内容、违反诚实信用原则的表现是什么？生回答，多媒体展示：⏹地位：是现代交易活动的基本精神。
⏹重要性：缺乏诚实信用，各种违背市场交易原则的行为就会泛滥，市场交易秩序就得不到维护，正常的交易活动就无法进行。
⏹违反诚实信用原则的表现：掺杂使假、以次充好、假冒伪劣等等师强调：四原则之间的区别（阅读教材：自愿是基本原则，从含义上较易区分；平等侧重于明确买卖双方地位；公平强调价格无欺诈；诚实信用是主观精神。
）播放音乐视频：“卖汤圆”给3分钟学生讨论：为什么MV里面老板生意那么红火？说说你们的感受生发言：因为她遵循市场交易原则，诚实守信…….师总结过渡：只有遵循市场交易的的原则，销售者获得利润的同时，消费者也得到物美价廉的商品或者满意的服务，市场交易活动才能顺利进行，从而我们也可以由此总结出坚持市场交易原则的意义。
（请一个同学总结）3、坚持市场交易原则的意义（板书）第一，是遵循市场运行规律的必然要求。
第二，是社会主义精神文明建设的题中之义。
第三，遵循市场交易原则，是保证市场交易活动有秩序，按规则进行的基本条件。
第四，市场交易原则对于规范经营者和消费者的交易活动，具有至关重要的作用。
课堂小结：只有所有经济活动参加者都严格遵守市场交易原则，严格依法规范自己的行为，才能制止和杜绝假冒伪劣，才能建立良好的经济秩序，这样我们才能平平安安地生活，让我们多一点开心，少一点烦恼吧。
（在“祝你平安”的歌声中结束课堂）课后反思由于受新课改思想的影响，本人改变平时以灌输式为主的传统教学模式，第一次尝试用新课改的理念上了这次公开课，由于教学经验尚浅，存在许多不足之处，但自我感觉还是有所收获的。
课堂教学应该面对全体学生，学生是教育的主体，唤起学生的主体意识，要充分发挥学生的积极主动性，老师在课堂上起着主导的作用，采用启发式的教学方法，引导学生独立思考、探究问题。
在此次公开课上，我引入一些社会热点问题，激发学生的学习兴趣，从而引出他们对类似问题的探究，分小组探究学习，培养了他们团结合作的精神，组与组之间存在着竞争，有竞争才有进步，每个小组都希望自己表现得最好，讨论和发言都很积极踊跃，所以整节课学习气氛很浓厚。
整节课里，我只起着一个穿针引线的作用，提问题、引导学生回答问题、总结学生的答案，帮助学生充分发挥主体作用。
这种上课模式有一个关键，就是要求学生要做好课堂预习，就是准备一个导课案，让学生事先懂得这节课的思路，事先对课堂所要探究的问题作相应的准备，由于我的对这种新的课堂模式可以说是毫无经验，所以导课案这个方面的工作我没有做足，这也是我这节课的不足之处。
兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣对上好一节课来讲是事半功倍的，多给同学们一些表现的机会，除了锻炼他们的胆量之外也可以活跃课堂气氛，本节课学生表演的小品“日本进口瘦肉”，给同学们带来欢乐笑声的同时也引发了他们对违背市场交易原则现象的思考。
通过播放音乐视频“卖汤圆”，学生就能更加形象生动地感受遵守市场交易原则所给人们带来的欢乐。
应用现代教育教学手段和技术可以有效提高课堂效益。
这节课给我最大的感受就是每个同学都是主体，同过讨论、发言、抢答等形式，同学们都很积极地参与进这个课堂来，充分发挥了他们的自主创新的实践能力，持之以恒，以后肯定能取得更大的进步。