高考小说语言特色精品PPT课件

这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等 着瞧艺高胆大的泥人张怎么“回报”海张五。 一个泥团儿砍过去？
只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子 下边，打鞋底抠下一块泥巴。右手依然端杯饮 酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄 起这团泥巴来，几个手指飞快捏弄，比变戏法 的刘秃子还灵巧。海张五那边还在不停地找乐 子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥 上全找回来了。随后手一停，他把这泥团往桌 上“叭”地一截，起身去柜台结账。
韩(愈)如__，柳(宗元)如__，欧(阳修)如__， 苏(轼)如__。
“论语气平，孟子气激；庄子气乐，楚辞气悲； 史记气勇，汉书气怯。”这是很恰切的评论。谁 都知道，孔子在《论语》中主要是以一位大教育 家的面目出现的，书中言论大都言简意赅，富有 格言的情味，所以说“气平”。孟子就不同了， 他是—位雄辩家，言辞锋利，咄咄逼人，所以说 “气激”。庄子颇具诗人气质，他的文章富于想 象力，往往表现出特殊新奇的情味，所以说“气 乐”。屈原一生饱受迫害，他的作品大都写得凄 苦沉痛，所以说“气悲”。司马迁具有过人的胆 识，所作《史记》敢于对统治者进行批评和揭露， “气勇”当之无愧。班固的《汉书》反抗精神远不
吃饭的人伸脖一瞧，这泥人张真捏绝了！ 就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢 似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像 海张五。只是只有核桃大小。
4、语体色彩：口语、书面语……
5、感觉角度：视觉、听觉、嗅觉、触 觉、心理感受等
6．整体的语言风格：平实、清新、华 丽、幽默、辛辣、自然、简洁明快、 含蓄深沉、寓庄于谐、口语化、生动 形象、有地方色彩、富有情趣、符合 人物身份等
【体验高考】 2010·山东
人和车厂的老板刘四爷快七十岁了；人老， 心可不老实。年轻的时候他当过库兵，设过赌场， 买卖过人口，放过阎王帐。干这些营生所应有的 资格与本领——力气，心路，手段，交际，字号 等等——刘四爷都有。在前清的时候，打过群架， 抢过良家妇女，跪过铁索。跪上铁索，刘四爷并 没皱一皱眉，没说一个饶命。官司教他硬挺了过 来，这叫作“字号”。出了狱，他开了个洋车厂 子。土混混出身，他晓得怎么对付穷人，什么时 候该紧一把儿，哪里该松一步儿，他有善于调动 的天才。
高考小说 阅读指导 之语言特色
【学习目标】 1、熟悉小说鉴赏语言的题型 2、掌握小说鉴赏语言的方法

一字点评古诗文
南宋学者李耆卿在《文章精义》里，用一 字评点古人诗文，十分精妙。你能猜出他 是怎么评点的吗？请在下面横线上各填一 字，然后考虑为什么要填这个字。
《论语》气__，《孟子》气__；《庄子》 气__，《楚辞》气__；《史记》气__， 《汉书》气__。
【课堂训练 】泥人张 冯骥才
手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排 第一。而且，有第一，没第二，第三差着 十万八千里。
泥人张大名叫张明山。咸丰年间常去 的地方有两处。一是东北城角的戏院大观 楼，一是北关口的饭馆天庆馆。坐在那儿， 为了瞧各样的人，也为捏各样的人。去大 观楼要看戏台上的各种角色，去天庆馆要 看人世间的各种角色。这后一种的样儿更 多。
可是手艺人除外，手艺人靠手吃饭，求谁？ 怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东 看，全然没有把海张五当个人物。
但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。 有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏一边手 在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛 样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓 门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏 吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。
【方法指导】鉴赏语言表达特色题目，
注意从以下几方面考虑：
1、从修辞格（比喻、拟人、夸张、对偶、借代等） 的角度分析
2、从句式的角度：长短句的交错运用，整句(对 偶句、排比句、四字格短语)散句(句子参差不齐、 长短不一)的运用
3、从词语使用的角度：例如动词的作用，形容词 的作用，副词的作用，数词的作用，叠词的作用 等等
车夫们没有敢跟他耍滑头（注：调皮捣乱） 的。他一瞪眼，和他哈哈一笑，能把人弄得 迷迷糊糊的，仿佛一脚登在天堂，一脚登在 地狱，只好听他摆弄。到现在，他有六十多 辆车，至坏的也是七八成新的，他不存破车。
车租，他的比别家的大，可是到三节他比别家多 放着两天的份儿。人和厂有地方住，拉他的车的 光棍儿，都可以白住——可是得交上车份儿，交 不上账而和他苦腻的，他扣下铺盖，把人当个破 水壶似的扔出门外。大家若是有个急事急病，只 须告诉他一声，他不含忽，水里火里他都热心的 帮忙，这叫作“字号”。
19、第一段中画线部分突出的语言特色 是什么？请举例分析。（4分）
【答案】运用了口语方言（北京方言或 “有京味儿”或“有浓郁的地方色 彩”），（1分）如：“土混混”、 “耍滑头”、“松一步儿”、“紧一 把儿”、“迷迷糊糊”等（1分）；质 朴（自然、通俗）（1分）；形象（活 泼、生动）。（1分）
【解析】口语化、善用短句，对比， 应举例分析。
那天下雨，他一个人坐在天庆馆 里饮酒，一边留神四下里吃客们的模 样。这当儿，打外边进来三个人。中 间一位穿得阔绰，大脑袋，中溜个子， 挺着肚子，架式挺牛，横冲直撞往里 走。站在迎门桌子上的“撂高的”一 瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷 可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三 位——里边请！”
一听这喊话，吃饭的人都停住嘴 巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎 的张五爷。当下，城里城外气最冲的 要算这位靠着贩盐赚下金山 的张锦文。 他当年由于为盛京将军海仁卖过命， 被海大人收为义子，排行老五。所以 又有“海张五”一称。但人家当面叫 他张五爷，背后叫他海张五。天津卫 是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官 儿也怵三分。
如《史记》，有的地方还持有与《史记》相反的见解， 自然就显得“气怯”了。
这里评论六部作品，用的是两相比较的 手法：“平”与“激”相对，“乐” 与“悲”相对，“勇”与“怯”相对。 《文章精义》还有一条一字评说： “韩如海，柳如泉，欧如澜，苏如 潮。”这里用比喻——以四种不同的 水流，来形容四种不同风格的文章： 韩愈文雄健，柳宗元文深邃，欧阳修 文明畅，苏轼文豪迈。