四年级数学上册预习作业

四年级数学上册预习作

业

集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]

四年级上册预习方法：1、看书中例题，找知识点

2、不懂的地方与同伴交流并做上记号

3、尝试练习

第三单元《角的度量》预习学案

第一课时《线段、直线、射线和角》

自学课本

1、什么叫射线、直线？他们有什么联系和区别？

2、角的定义与各部分名称。（同桌说一说）

3、练习设计：

下图中，哪些是线段、直线、射线？

下图中，哪些是角？

①②③④⑤⑥

画一画：画一条6厘米长的线段

数一数：在下图中可以数出几条线段？

你有什么疑惑？

第二课时《角的度量》

自学课本

认识量角器：量角器上的各部分名称及使用方法。（查找资料，请教家长）

角的大小比较：尝试用量角器量角

练习设计：

1、判断题：

①角的两边越长，角就越大

②直线比射线长

2、看量角器上的刻度，说出每个角的度数。

3、用量角器量出下面角的度数

4、你有什么疑惑？

第三课时《角的分类》

自学课本

做一个角，转一转，到什么程度成了平角，那么周角呢？（学生操作）

你认识哪些角,它们之间有什么关系？（组内讨论）

你有什么疑惑？

练习设计：

1、先写出每个钟面上的时间,再量一量钟面上的分针和时针所组成的角的度数。

时间(∶)(∶)(∶)(∶)

角度()()()()

2、1周角=（）平角1平角=（）直角

第四课时《画角》

自学课本

根据书的画角步骤你能画出一个65°的角吗？（试一试）

同桌交流画角过程。

练习设计：

1、分一分，填一填。

5°、105°、20°、90°、150°、91°

45°、180°、39°、89°、360°、179°

锐角：。

直角：。

钝角：。

平角：。

周角：。

2、先用量角器量出下列各角的度数，再按要求分类。

①②③④⑤⑥⑦

锐角有__________直角有__________钝角有__________

第三单元《三位数乘两位数》预习学案

自学课本

1、你了解到什么数学信息？

2、你是怎么计算几百几十乘一位数的口算的？

3、尝试练习：

（一）算一算：

14×526×3120×20150×36×400

20×80021×30240×3230×450×60

（二）填一填：

16个十的和是（）12个十的和是（）

5个十和4个十合起来是（）3个百和4个十合起来是（）。

（三）解决问题：

小汽车每小时行80千米，4小时行多少千米？

学校小学部共有28个班级，平均每班学生有50名学生，一共有多少人？

一共有70人去旅游，可以怎么租车？（有几种合适的租车方案）

大车：限坐25人小车：限坐20人

《因数中间、末尾没有零的三位数乘两位数》

自学课本

1、你了解到哪些计算145×12的方法？

2、你有什么更好的方法？与同桌说一说？

3、尝试练习：

（一）计算各题，再用计算器验算。

213×12124×23834×15

（二）解决问题：

1、李阿姨从某城市乘火车去上海用了25小时，火车每小时约行125千米，该城市到上海大约有多少千米？

2、某校共有学生245名，学校组织春游活动，每人费用36元，全校共需费用多少元？

3、小东每天早上跑步14分钟，他的速度大约是每分钟跑125米。小东每天跑多少米？

《》

自学课本

1、这个知识点和上节课有什么不同点？怎么计算？

（和同桌说一说）

2、尝试计算：

（一）做一做p53

（二）改错：

304×30=10020284×40=1120

304284

×30×40

100201120

（三）解决问题：

1、一种方格纸，每张有702格。有一篇文稿大约写了20张，这篇文稿大约有多少个字？

2、一种电话机，每台售价230元。王采购员为单位买了30台，一共花了多少元？

3、学校准备发练习本，发给18个班级，每班206本，还需要留50本作为备用。学校应买多少练习本？

《速度、时间和路程之间的关系》

自学课本：

1、你能发现速度、时间与所行的路程有什么关系吗？

2、你有什么疑惑？

3、尝试练习：

（一）用统一符号表示下列速度。

1、天蛾是一种昆虫，它飞行的速度每小时可达53千米，可以写

作：。

2、飞行速度最快的鸟叫尖尾雨燕。它飞行的速度每小时可达１２０千米。可以写作：。

3、在第２８届奥运会上，刘翔以１２·９１秒的成绩取得了男子１１０米跨栏冠军，他的跨栏速度大约是每秒９米。这个速度可以写作：。

（二）解决问题

１、小鸟的飞行速度达３２千米／小时，它６小时飞行多少千米？２、根据“速度×时间＝路程”的关系，解决下面的问题：（１）已知速度４０千米／时，时间５小时，求路程；

（２）已知速度４０千米／时，路程２００千米，求时间；（３）已知时间５小时，路程２００千米，求速度。

《积的变化规律》

自学课本：

1、你了解到什么数学信息？

2、积是怎么变化的？能和同桌说一说吗？

3、尝试练习：

（一）根据每组第一题的算式，直接写出后两题的得数。

28×3=84700×15=1050016×5=80

28×30=70×15=16×50=

28×300=7×15=16×35=

（二）算一算

40×25=1000

（40×5）×（25÷5）=（）

（40÷5）×（25×5）=（）

你发现了什么？

《估算》

自学课本：

1、49×104≈（）你是怎么估的？

和同桌说说你的方法。

2、尝试练习：

（一）下列各数你是怎样估计的？

1、一所中学有学生491人，大约有多少人？

2、小明从家到学校的路程是215米，大约是多少米？

3、看完一篇文章，小李用55分钟，大约用多少时间？