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(完整版)英语的发音技巧和连读规则(史上最全最权威)
（完整版）英语的发音技巧和连读规则（史上最全最权威）英语的发音技巧和连读规则是学习英语语音的重要方面。
掌握这些技巧和规则，可以帮助我们更准确、流利地发音，并提高听力理解能力。
下面是一些英语发音技巧和连读规则的介绍。
1.辅音发音技巧：-闭口音和开口音：闭口音是通过两片嘴唇、舌根等部位紧闭或相距很近的发音，如/p/、/b/等；开口音是嘴唇、舌根等部位相对开放的发音，如/a/、/i:/等。
在发音时，要注意把握好闭口音和开口音之间的区别。
-浊音和清音：浊音是声带震动的辅音，如/b/、/d/等；清音是声带不震动的辅音，如/p/、/t/等。
在发音时，要注意将浊音和清音区分开。
2.元音发音技巧：- 单元音和复元音：单元音是一口气连续发音的元音，如/a/、/i/等；复元音是由两个元音组成的，如/au/、/ei/等。
在发音时，要注意单元音和复元音之间的转换。
-长元音和短元音：长元音持续时间较长，如/i:/、/u:/等；短元音持续时间较短，如/i/、/u/等。
在发音时，要注意区分长元音和短元音。
3.连读规则：-连读：连读是英语发音中的一个重要规律，指的是在相邻的音节之间发音相互融合的现象。
比较常见的连读有连音、浊化、脱落等。
- 浊化：浊化是指在连读中，清音辅音变为浊音辅音的现象。
例如，"this is"可以浊化为/ðɪz/。
- 脱落：脱落是指在连读中，一些音节被省略掉的现象。
例如，"going to"可以脱落to，变成/ˈɡəʊɪŋ tə/。
以上是一些英语发音技巧和连读规则的简要介绍。
通过学习和练习这些技巧和规则，我们可以提高英语发音的准确性和流利度。
同时，也要注意多听多模仿，培养良好的听力习惯和口语表达能力。
(完整版)英语连读发音规则_汇总
英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英语连读规则大全
连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
∙ 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.∙ 2. “r/re+元音”型连读 r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）∙ 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/。
英语连读规则大全
连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
∙ 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.∙ 2. “r/re+元音”型连读 r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and 不可连读）∙ 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了 /wudVu/，could you成了 /kudVu/。
英语连读规律(很全面)
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• (2)“爆破音+摩擦音”型:如果前面是爆破音，其 后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/ 等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，
而后面那个摩擦音则要完全爆破。
eg. Goo(d) morning, Mr. Bell.
•
Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.
• eg. Thank~you.
• Nice to meet~you.
• Did~you get there late~again?
• Would~you like~a cup~of tea？
• Could~you help me, please?
• “音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听 上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
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• 2. “r/re+元音”型连读
• 如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
• eg. They’re my father~and mother.
•
I looked for~it here~and there.
•
There~is a football under~it.
•
There~are some books on the desk.
•
Here~is a letter for you.
•
Here~are four~eggs.
•
But where~is my cup?
英语连读规则(整理版)
英语连读规则(整理版)1. T + Y: When a word ends in T and is followed by a word that starts with Y, the T is pronounced as a CH sound. For example, "What you" is pronounced as "Whatcha".2. R + Vowel: When a word ends in R and is followed by a word that starts with a vowel, the R is pronounced as a slight vowel sound. For example, "more eggs" is pronounced as "maw-regs".3. T + Unvoiced Consonant: When a word ends in T and is followed by an unvoiced consonant (such as K, P, S, F, or TH), the T is not fully pronounced. For example, "cat park" is pronounced as "ca pahk".4. Consonant + Y: When a consonant is followed by Y, the sound of the consonant is held longer and blends with the Y sound. For example, "happy" is pronounced as "hap-py".5. Vowel + W: When a vowel is followed by W, the W is pronounced like a U. For example, "cow" is pronounced as "c-ow".6. Stop Consonants + N: When a word ends in a stop consonant (such as T, P, K, B, D, or G) and is followed by N, the N sound is pronounced as an NG sound. For example, "handbag" is pronounced as "hann-bag".7. H + Consonant: When H is followed by a consonant, the H sound is not fully pronounced. For example, "he's" is pronounced as "'ees".8. Vowel + R: When a vowel is followed by R, the R sound is not pronounced fully, and the vowel sound changes slightly. This is known as "r-colored vowels". For example, "car" is pronounced as "cah".9. Consonant + L: When a consonant is followed by L, the L sound is pronounced as a slight vowel sound. For example, "table" is pronounced as "tay-buhl".10. T + D: When a word ends in T and is followed by a word that starts with D, the T and D sounds blend together and are pronounced as a single sound. For example, "get down" is pronounced as "gedown".These are just a few of the many English linking and reduction rules, but they are some of the most common and important to know for fluent and natural-sounding English speech.。
史上最全的英语连读规则一网打尽
史上最全的英语连读规则一网打尽英语连读是英语语音的一种特殊现象，指的是在连续的两个单词中，前一个词的结束音与后一个词的开头音发生连接的发音方式。
它是英语语音特色的一部分，对于英语口语的流利度和自然度非常重要。
以下是一些常见的英语连读规则：1. 辅音+元音连读（Consonant + Vowel Linking）当一个以辅音结尾的单词后面紧跟一个以元音开头的单词时，通常会将这两个单词的辅音和元音连接起来。
例如：- "can I" （ækənaɪ）- "not again"（nɒðəgen）- "good idea"（ɡʊdaɪˈdɪə）2. 元音+元音连读（Vowel + Vowel Linking）当两个单词之间存在两个元音时，通常会将这两个元音连读，使其成为连续的音。
例如：- "I am" （aɪjæm）- "go out"（ɡoʊaʊt）- "try it"（traɪɪt）3. 浊化（Assimilation）当一个以清辅音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，清辅音（如/p/,/t/,/k/等）通常会变成其相应的浊辅音（如/b/,/d/,/ɡ/等）。
例如：- "cup of tea"（kʌbəvˈtiː）- "that guy"（ðæɡaɪ）- "big dog"（bɪdoɡ）4. 借音（Epenthesis）当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以辅音开头的单词时，在这两个单词之间通常会插入一个短促的/i/音（schwa）。
例如：- "crazy idea"（kreɪziˈaɪdiə）- "my old"（maɪoʊld）5. 弱元音免略（Weak Vowel Deletion）在一些情况下，一个单词中的弱元音（如/i/,/ə/）可能会被省略掉，使得两个单词的发音更加流畅。
英语连读发音规则汇总
英语连读发音规则汇总1.辅音后的元音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以元音开头时，辅音会与元音连读在一起，形成一个音节。
例子：She is a teacher.（主语"She"和连系动词"is"发生连读）2.辅音与辅音连读当一个单词以辅音结尾，下一个单词以辅音开头时，这两个辅音之间会连接成一个音节。
例子：That boy is clever.（连读发音："That boi-zi clever."）3.元音与元音连读当两个单词中间没有停顿时，两个元音之间会连读在一起。
例子：I am a student.（连读发音："Ia-ma student."）4.元音与元音+干音连读当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音+干音开头时，元音之间连读在一起。
例子：He is a honest person.（连读发音："Heiza honest person."）5.破折号连接在一些短语或句子中，可以使用破折号连接两个相邻的单词或词组，形成连读的效果。
例子：Brother-in-law（连读发音："Broth-er-in-law"）6.元音发音的压缩在一些常见的单词中，元音的发音可能会被压缩，使得音节较短。
例子：Going to（连读发音："Goin'ta"）7.弱元音连读有些单词中的弱元音在连读时变得更加不明显或省略掉。
例子：What are you doing?（连读发音："What'r you doin'?"）8.连词的连读在一些连词中，当后面的单词以元音开头时，连词的发音可能会变化。
例子：Look at it.（连读发音："Looka-tit."）9.缩写词的连读在一些常见的缩写词中，会发生连读现象。
(完整版)英语连读发音规则-汇总
英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
英语连读五大规则
英语连续五大规则包括以下方面：
1、连读中辅音+元音，也就是说，前一个单词的最后一个读音是辅音，后一个单词的第一个读音是元音，这两个单词必须继续读下去，例如，his name is可以读作his namis，take up可以读作takup。
2、在英语中，清音和浊音有很多对应关系，t-d，ch-j，s-z，sh-zh，p-b，f-v，k-g，对应的清音音和浊音音的发音位置大多大致相似。
3、继续读中辅音+辅音，如果前一个单词的最后一个读和后一个单词的第一个读是对应的清音和浊音，这两个单词必须继续读，并且发出浊音。
例如，it do可以读作ido。
4、连读中元音加元音之一，前面单词的最后一个读音是元音，后面单词的第一个读音是元音，一个在中间插入非常轻的w，例如，如果是go anytime的话，可以和gowanytime 连读，但是要注意w非常轻。
5.连读中元音加元音之二，前一个单词的最后一个读音是元音，后一个单词的第一个读音是元音，一种是在中间插入像iask这样非常轻的y，比如I ask可以连读iyask，同样y非常轻，中间是y还是w，在具体的句子中可以简单地体会出来。
例如，在go anytime之间加入y，会非常别扭。
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英语连读技巧和规律(精选3篇)整理
英语连读技巧和规律(精选3篇)整理英语连读技巧和规律(精选3篇)英语连读是英语口语和英语听力最重要的门槛之一，了解其中的技巧对学习英语有特别重要的意义，下面我给大家共享英语连读技巧和规律，盼望能够关心大家!英语连读技巧和规律（篇1）连读中辅音+元音，这个是大家比较广知的连读技巧。
即前一个单词的末读音是辅音，后一个单词的首读音是元音，这两个单词要连读。
比如his name is ,就可以读成his namis。
比如take up就可以读成takup。
先帮大家复习个学问，以备后用，英语中清辅音与浊辅音往往存在着对应关系。
t-d,ch-j,s-z,sh-zh,p-b,f-v,k-g，对应的清辅音和浊辅音发音位置往往是基本相像的。
连读中辅音+辅音，在知道上述学问后，我们可以了解一个技巧，假如前一个单词的末读音和后一个单词的首读音是对应的清辅音和浊辅音，那么这两个单词要连读，并且发浊辅音，比如it do可以读成ido。
连读中元音加元音之一，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的w，比如go anytime ，就可以连读成gowanytime,但留意w是特别轻的连读中元音加元音之二，前一个单词末读音是元音，后一个单词首读音是元音，一种是中间是插入一个特别轻的y，比如i ask，就可以连读成iyask，同样y是特别轻的。
中间是插y还是w，在详细的句子当中，你可以很简单体会出来，比如你在go anytime中间加y就会特别拗口。
英语连读技巧和规律（篇2）关键词捕风捉影所谓语言，是人们沟通的必要工具，而语言是通过什么来实现沟通传输信息呢?显而易见——语句。
一个句子再简单，它也可以分解成很多基础结构，这些结构总是相互紧密联系的，所以，在英语的单项选择中，对于关键词的捕获是必需学会的，对于语法结构的分析必不行少。
品尝对话语境“语境”供应交际信息，关心交际者正确理解交际内容，从而运用语法组词造句并作出恰当的反应，以达到交际的目的。
史上最全的英语连读规则一网打尽收藏
史上最全的英语连读规则一网打尽收藏英语连读是指在连续说话时，辅音和元音之间发声不分开，而是合在一起发出。
它是英语语音的一个重要特点，也是英语流利口语的重要组成部分。
下面是一些常见的英语连读规则。
1.辅音+元音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将辅音的发音与元音连在一起发音。
例子：- an apple（æn ˈæpl）–这里的“n”和“æ”的发音连成一体，与下一个词“apple”的开头元音“æ”连在一起。
- in English（ɪn ˈɪŋglɪʃ）–这里的“n”和“ɪ”的发音连成一体，与下一个词“English”的开头元音“ɪ”连在一起。
2.元音+元音连读：当一个以元音结尾的单词后面接一个以元音开头的单词时，通常会将两个元音连在一起发音。
例子：- go out（ɡoʊ aʊt）–这里的“o”和“a”的发音连成一体，与下一个词“out”的开头元音“a”连在一起。
- see it（si ɪt）–这里的“e”和“i”的发音连成一体，与下一个词“it”的开头元音“i”连在一起。
3.辅音+辅音连读：当一个以辅音结尾的单词后面接一个以辅音开头的单词时，通常会省略掉中间的元音，并将两个辅音连在一起发音。
例子：- black cat（blæk kæt）–这里的“k”和“c”的发音连成一体，辅音“k”被重复使用。
4.元音+辅音连读（三个及以上字母的辅音复合）：当一个以元音结尾的单词后面紧跟一个以三个及以上字母的辅音复合开头的单词时，通常会将两个单词的辅音部分连在一起发音。
例子：- my school（maɪ skuːl）–这里的“s”和“sku”的发音连成一体，与下一个词“school”的开头元音“uː”连在一起。
- high chair（haɪ tʃɛr）–这里的“h”和“tʃ”、“r”的发音连成一体，与下一个词“chair”的开头元音“e”连在一起。
史上最全的英语连读规则
史上最全的英语连读规则英语的连读是指在连续的语音中，两个词之间的辅音与元音之间发生融合。
这种连读现象是英语中常见的语音特点，可以帮助提高口语流利度。
下面是史上最全的英语连读规则：1. 元音连读 (Vocalic Linking)在连续的语音中，当一个单词以元音结尾，下一个单词以元音开头时，两个元音合在一起发音。
例句：I am (aiæm), go on (gəʊɒn)。
2. 辅音连读 (Consonantal Linking)在连续的语音中，两个辅音之间发生融合，通常是通过将第一个辅音的失去弱化或省略。
3. 浊化连读 (Sonorant Linking)在连续的语音中，辅音后面的元音发音呈现出浊音的特点。
例句：big old (bɪgəʊld), good apple (gʊdæpl)。
4. 辅音音变 (Consonant Mutation)在连续的语音中，辅音的发音会因其后面的辅音或元音的不同而发生变化。
例句：ten boys (tembɔɪz), red hat (ret hæt)。
5. 前元音连读 (Front Vowel Linking)在连续的语音中，两个前元音之间的辅音发生变化，通常是从舌前的发音变为不带前元音的发音。
例句：my aunt (maɪənt), new apple (nuːæpl)。
6. 同化连读 (Assimilatory Linking)在连续的语音中，两个相邻的辅音的发音会相互影响，使得其中一个辅音的发音与另一个更相似。
例句：that car (ðæt kɑː), some people (səmprɪpl)。
7. 倍数词连读 (Multiplier Linking)在连续的语音中，当一个倍数词后面跟着一个名词时，倍数词的结尾辅音会与名词的开头辅音发生融合。
例句：six books (sɪkbʊks), nine apples (naɪnæplz)。
英语中的连读规则 总结
英语中的连读规则总结
英语中的连读规则主要涉及两个方面：辅音与元音的连读，以及词尾辅音与词首元音或半元音的连读。
在辅音与元音的连读中，如果前一个词以辅音结尾，后一个词以元音开头，那么辅音和元音可以连读。
例如，“s+a”时，s前面的部分单独发音，s跟后面的部分一起发音。
另外，如果前一个词以y或e结尾，后面的元音需要补上y，这个规则就是将y的读音拖长了。
如果前一个词以o或ow结尾，后面的元音需要补上w。
在词尾辅音与词首元音或半元音的连读中，如果短语或句子中相邻的词前一个词的末尾是辅音，后一个词的词首是元音或半元音，那么这两个词就可以连读。
这种连读通常发生在有实际内容的实义词和语法性的词之间，单词组合在一起意思关联较大才连读。
例如，“post_office”可以连读为“post_office”，“first_avenue”可以连读为“first_avenue”。
另外，“/r/、/l/、/n/、/m/、/ŋ/”这五个辅音与元音连读时，感觉像读了两遍，其实是由于语速慢了。
在意群之间有停顿时，两个短语或两个从句间相邻的音不连读。
以上是英语中的连读规则，仅供参考，建议查阅英语语音书籍获取更全面和准确的信息。
英语连读发音规则-汇总
一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关;同属一个意群..连读所构成的音节一般都不重读;只需顺其自然地一带而过;不可读得太重;也不可音..连读符号：~二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里;如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾;后一个词是以元音开头;这就要将辅音与元音拼起来连读..I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on; please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾;后一个词是以元音开头;这时的r或re不但要发/r/;而且还要与后面的元音拼起来连读..They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cupWhere~are your brother~and sister但是;如果一个音节的前后都有字母r;即使后面的词以元音开头;也不能连读..The black clouds are coming nearer and nearer.nearer与and不可连读there 与is 连读为 theris e ris there与are 连读为theraree ra 3.“辅音+半元音”型连读辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音;如果前一个词是以辅音结尾;后一个词是以半元音;特别是/j/开头;此时也要连读..Thank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~againWould~you like~a cup~of teaCould~you help me; please注意: —常把/d/+/j/读成/d /;did you听上成了/dId u/;would you成了/wud u/;could you成了/kud u/..音的同化也是一种连读的现象;两个词之间非常平滑的过渡;导致一个音受临音影响而变化..主要是以下三种方式：1、辅音d与j相邻时;被同化为d ：Would you....2、辅音t与j相邻时;被同化为t∫：Can’t you:........3、辅音s与j相邻时; 被同化为∫： Miss you4、“元音+元音”型元音对元音的连续实际上是在元音之间插入半元音j或w;从而使纯元音音节之间的过渡变得自然、流畅;读起来更加上口..半元音插入情况如下：前面的单词以敞口元音i e结尾;紧随其后的单词以元音i、e、ai、 i、i开头;这时;在两个单词之间出现半元音j作为过渡..前面的单词以闭口元音u、 u结尾;紧随其后的单词以元音u、 u、au 开头;这时;在两个单词之间出现半元音w作为过渡..radio How are you doinge aI oI举例 u w 连读 go w aut hou w old为了把两个相邻的词连在一起;人们往往在以 a音节结尾的单词后面加上r音;以便和后一个词的其首元音连接;这种添加的r称为“外加音”r..I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come hereShe can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.5. 失去爆破..6个爆破音有3对/p/;/b/;/t/;/d/;/k/;/g/失去爆破;又叫不完全爆破;就是在某些情况下;只须做出发音的准备;但并不发音;稍稍停顿后就发后面的音..1“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时;前一个爆破音会失去爆破;即由相关的发音器官做好这个发音的姿势;稍做停顿后即发后面的爆破音..The girl in the red coat was on a black bike just now.The big bus from the fac tory is full of people.What time does he get up every morningThis is an old picture of a big car.The old doctor has a cat; too.We’re going to work on a farm next Tuesday.What would you like; hot tea or black coffeeIt’s a very cold day; but it’s a good day.You can put it down in the big garden.I bought a cheap book; but it’s a good book.bla ck board; foo t ball; ke p t2“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音;其后紧跟着某些摩擦音如/f/;/s/;/W/;/T/等;那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破;而后面那个摩擦音则要完全爆破..Good morning; Mr. Bell.Good morning; dear.Uncle Li’s factory is quite near to the cinema.I went there alone at nine last night.-Do you know his bike number -Sorry; I don’t know.The forty-first lesson is quite difficult.I didn\'t say so不完全爆破在两个相邻单词之间出现的情况非常多..①爆破音中的任何两个爆破音相邻时;前一爆破音失去爆破..如a big car等..②爆破音中的任何一个后接摩擦音/f/; /s/时;前面的爆破音失去爆破..如I didn\'t say so. ③爆破音后接/t/; /d/; /tr/; /dr /时;前面的爆破音失去爆破..如a great change等..④爆破音后接/m/; /n/; /l/时;前面的爆破音失去爆破..如a bit more expensive等... 当短语或从句之间按意群进行停顿时;意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现;也不可连读..Is~it a~hat or a cat hat与or之间不可以连读There~is~a good book in my desk. book与in之间不可以连读 Can you speak~English or French English与or之间不可以连读 Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning meet与 at;eight与or之间不可以连读 She opened the door and walked~in. door与and之间不可以连读英语连读时的情况第一类音变基本可为五种：第1种;辅音音标和元音音标的连读..两个同一意群内的单词;如果前面单词的最后一个音标为辅音音标;与之相邻的后面的单词的头一个音标为元音音标;一般要连起来读;如：Look at 、 get out 、 above all 、 put it on 、 all of us 、not at all 等..第2种;叠音连读..两个相邻单词相邻的两个音标相同或相近;前者不发音..如：great teacher 、 bad day 、 with the 、 what's so 等..第3种;连击穿连读..两个单词相邻; 前面单词的尾音标为辅音音标;后面单词的第一个音标为字母h所发的/h/ 这个时候;前面的辅音击穿/h/和后面的元音形成连读..如with him;实际读音为 /`wieim/ ；tell her 实际读音为 /`tel / ;第4种;加音连读..两个单词相邻;前面单词的最后一个音标以u结尾..而后面单词的头一个音标为元音音标;此时;这两个音之间会有半元音/w/的连读..比如go+ w +on; how+ w +are; do+ w+ it等等..两个单词相邻;前一个单词的最后一个元音为i;而后面单词的头一个音为元音音标;此时这两个元音之间会有半元音j的连读..比如stay +j +up; the+ j +other; may+j+ I等等..第5种;r/re + 元音的连读..如果前一个词是以-r或者-re结尾;后一个词是以元音开头;这时的r或re 不但要发/r/;而且还要与后面的元音拼起来连读....如：They looked for it here and there.这个句子也有两处连读：前一处是for it合读为/frit/;后一处是here and合读为/hir nd/..但是;如果一个音节的前后都有字母r;即使后面的词以元音开头;也不能连读..The black clouds are coming nearer and nearer.nearer与and不可连读第二类音变：吞音..在快速的语流中;爆破音后接辅音音标时;爆破音pbtdkg会失去爆破..比如great day; bad man; black board..等..第三类音变;同化..英语语音中的/j/和/w/是半元音;如果前一个词是以辅音结尾;后一个词是以半元音;特别是/j/开头;此时也要连读..Thank~you.当音标tts后接半元音j时;口型会由原来的咧嘴变为撅嘴型;同化为音标/t / ;音标ddz后接半元音j时口型也会有原来的咧嘴变为撅嘴型;同化为音标 / d / ..比如 meet you发音为 /`mi:t ju:/ can’t you的发音为 /ka:tju:/ ;and you的发音为 /end ju:/ education的发音为 /ed ju:`kei n/ 等等..第四类音变：缩读..在快速的语流节奏中;英语中有些词的连接会产生明显的缩读..比如going to缩读的形式为 gonna ;want to缩读的形式为;wanna ;got to缩读的形式为 gotta ;kind of 缩读的形式为 kinda 等等..第五类音变：弱读..在听老外说话时;一句话中有些发音我们听得往往不清楚;甚至有些时候听不到;主要就是因为弱读的缘故..在连贯的语流中;英语中连接实词名词、动词、形容词、副词的虚词介词、连词、冠词中的元音音标往往弱读为音标 ;比如an apple / n/ /` epl/ Yes or no /jes / / :/ /n u:/ and I / nd / /ai/ 等等..英语的连读是一种很自然的滑音;两音相连时;前一个音不应充分发出;一旦发出立即滑向后一个音;中间不能有任何停顿;前后两个音自然结合..连读现象只出现在意群内部;意群与意群之间的两个相邻单词即使符合上面所讲的两个条件;也不连读..如：I hope it 'll get a little warmer.这个句子中的hope it就不连读为/hupit/;因为主句I hope是一个意群;后面的从句是另一个意群..英美人在说话或朗读时常用连读;但为避免误会;在允许连读的地方也可不连读;例：an answer“一个答案”;如果连读;就可能被理解为announce“广播员”..又如：stronger than ever“比以前强多了”;如果连读than ever会被理解为than never..初学者;为了不让人误解意思;熟悉确定能连读的地方可以连读;不熟悉的地方说慢一点;可以不连读连读是英语语音中的一个重要特点;也是说话或朗读的一种语言习惯..因此;初学英语者在把英语各音素发得正确的基础上;逐步学习和掌握连读;养成自然的连读习惯..掌握了连读吞音同化弱读缩读等音变技巧;我们在读一个英语句子时就会非常流畅了..单词读准了;句子读顺了;语调的活怎么体现呢我们来看一个简单的英语句子..I’m speaking English. 如果讲话人讲时;语调毫无起伏变化;我们不太容易感知说话者的语义强调;也就是说如果没有高低音的轻重对比;我们便不易明白重点强调之处;如果在说这句话时我们加重第二个词;我们便明白了说话者在强调练习口语而不是听力等其他内容;如果说话者加重第三个单词我们便很容易明白;他在强调练习的是英语而不是日语德语或其他语种;如果说话者加重语气的是第一个单词那么我们马上就会明白说话者在强调说英语的是他而不是别的什么人..由此可见要想说英语时做到抑扬顿挫充满了韵味的变化;那么我们只需加重我们意思表现的词;也就是说按照我们所表现的实际意义加以重读相应的单词;即实义重读..按照口型法通过对口型的控制可以读准每一个单词;掌握了连读吞音同化弱读缩读;一个句子便可以读顺;注意实义重读的语义强调;语言的韵律便活了起来..英语连读1．辅音+元音式前一个单词结尾的辅音与后一个单词开头的元音相连读..比如：s It’s⌒easy. I have⌒lots of friends. Let’s⌒eat lunch.z He’s⌒angry. She’s⌒in trouble. Where’s⌒our carm Am⌒I too late Come⌒on in. What time⌒is it nown You can⌒ask later. He’s an⌒engineer. Turn⌒off the TV; please. r Your⌒answer⌒is right. Your⌒every wish will be done.l She can tell⌒us the story. Fill⌒out this application form. p The cat is on top⌒of the desk. Keep⌒up the good work.t They always get⌒up late. Class starts at⌒eight.2.辅音+辅音式当前一个单词的结尾辅音与后一个单词的开头辅音相同时;不用再发音两次;而是合并成一个音;同时发音延长..比如： bad dog d+d like candy k+k grab Bob b+bripe pear p+p hunt Terence t+t some money m+mmore rain r+r fall leaves l+l big girl g+g3.元音+元音式两个元音有时也可以相连;此时是由一个元音向另一个元音滑动的过程;中间不能停顿;必须一气呵成..如果前一个单词的结尾元音是ieaiｃi;那么在和后面元音相连的时候加入滑动半元音j；如果前一个单词的结尾元音是iuэuau的时候;与后面元音相连的时候加入滑动半元音w..比如：be on time bijon’taim stay up stej’эpflow out flэu’waut grow up grэ’wэp4.爆破音+辅音失爆现象式美语中有六个爆破音pbtdkg;他们都是由“block+release”而成..失去爆破指的就是这六个爆破音中任何一个后面紧接着另一个爆破音、或摩擦音、或破擦音、或鼻音、或舌侧音时;前一个爆破音就失去爆破;即：去掉release;只留下block..比如： la p t op; g ood t ime; ca d b oard; a bi g ch ange; truc k s top; a t l ast; a t l unch5.h被击穿连读一个辅音与一个以h字母打头的单词结合;h音被击穿;辅音与h后面的音连读..： fo r h im; le t h im; te ll h im; as k h er; rea ch h im。
英语连读规则大全
英语连读规则大全连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you 成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
(完整版)英语连读发音规则汇总
英语连读发音的一般规则一、连读的条件：相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重，也不可音。
(连读符号：~)二、连读规则1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Black worked in~an~office last~yesterday.I called~you half~an~hour~ago.Put~it~on, please.Not~at~all.Please pick~it~up.2.“r/re+元音”型连读如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）there 与is 连读为theris [ðєә ris] there与are 连读为therare[ðєә ra]3.“辅音+半元音”型连读英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头，此时也要连读。
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连读一、连读的条件相邻的两词在意义上必须密切相关，同属一个意群。
连读所构成的音节一般都不重读，只需顺其自然地一带而过，不可读得太重。
• 1.“辅音+元音”型连读在同一个意群里，如果相邻两词中的前一个词是以辅音结尾，后一个词是以元音开头，这就要将辅音与元音拼起来连读。
eg. I’m~an~English boy.It~is~an~old book.Let me have~a look~at~it.Ms Blackworkedin~an~officeyesterday.Put~it~on,please.Not~at~all.Please pick~it~up.• 2. “r/re+元音”型连读r变音如果前一个词是以-r或者-re结尾，后一个词是以元音开头，这时的r 或re不但要发/r/，而且还要与后面的元音拼起来连读。
eg. They’re my father~and mother.I looked for~it here~and there.There~is a football under~it.There~are some books on the desk.Here~is a letter for you.Here~are four~eggs.But where~is my cup?Where~are your brother~and sister?for example但是，如果一个音节的前后都有字母r，即使后面的词以元音开头，也不能连读。
The black clouds are coming nearer and nearer.（nearer与and不可连读）• 3.“辅音+半元音”型连读辅音+you英语语音中的/j/和/w/是半元音，如果前一个词是以辅音结尾，后一个词是以半元音，特别是/j/开头,特别是you，此时也要连读。
eg.Press you handPass your examguess your ageDid you see itdid you like itThank~you.Nice to meet~you.Did~you get there late~again?Would~you like~a cup~of tea？Could~you help me, please?“音的同化”—常把/d/+/j/读成/dV/，did you听上成了/dIdVu/，would you成了/wudVu/，could you成了/kudVu/。
•加j: 前一个词是以/ei/ /ai/ /ɔ:/ /i:/ /i/ /e/ 这几个元音结尾的情况时需在后面加上/j/•Hurry up•加 w: 遇到前一个词是以/au/ //ɚu//u:/ /u/结尾的情况时需在后面加上/w/•How often do you swim?• 4.“元音+元音”元音音素型连读如果前一个词以元音结尾，后一个词以元音开头，这两个音往往也要自然而不间断地连读到一起。
eg. I~am Chinese.He~is very friendly to me.She wants to study~English.How~and why did you come here?She can’t carry~it.It’ll take you three~hours to walk there.The question is too~easy for him to answer.• 5.当短语或从句之间按意群进行停顿时，意群与意群之间即使有两个相邻的辅音与元音出现，也不可连读。
Is~it a~hat or a cat?（hat与or之间不可以连读）There~is~a good book in my desk. （book与in之间不可以连读）Can you speak~English or French? （English与or之间不可以连读）Shall we meet at~eight or ten tomorrow morning? （meet与at，eight与or之间不可以连读）She opened the door and walked~in. （door与and之间不可以连读）二、失去爆破6个爆破音有3对/p/，/b/; /t/，/d/; /k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情况下，只须做出发音的准备，但并不发音，稍稍停顿后就发后面的音。
• 1.“爆破音+爆破音”型6个爆破音中的任意2个相临时，前一个爆破音会失去爆破，即由相关的发音器官做好这个发音的姿势，稍做停顿后即发后面的爆破eg. The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.We’re going to wor k on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?It’s a very col(d) day, but it’s a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.I bought a chea(p) book, but it’s a goo(d) book.• 2.“爆破音+摩擦音”型如果前面是爆破音，其后紧跟着某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那个爆破音仅有十分轻微的爆破，而后面那个摩擦音则要完全爆破。
eg. Goo(d) morning, Mr. Bell.Uncle Li’s fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know his bi(ke) number? -Sorry, I don’(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.三、浊化•1、[S] 后面的清辅音要浊化eg. discussion：[c] 浊化成[g]stand：[t] 浊化成[d]expression：[p]浊化成[b]•2、美音中：[t] 在单词的中间被浊化成[d]如：writer，听起来和rider 的发音几乎没有区别letter—ladder美国人和加拿大人发音为了省事，习惯清音浊化，尤其是[t]在单词的中间一定会浊化成[d]，但英国人发音不会这样，这也是英音和美音的一大区别。
了解这一浊化原则，会给听力带来一些帮助。
四、弱读一般来说：实词重读，如动词、名词、副词等；虚词弱读，如介词、代词等。
弱读的规则一般是：元音音节弱化成[E]，如单词for, from, to, some, am, do, have, does强式[fC:] [frC:m] [tU:] [sQm] [Am] [dU:] [hAv] [dQz]弱式[f[] [fr[m] [t[] [s[m] [[m] [d[] [h[v] [d[z]五、英音和美音的差异由于美音的流行，四级考试听力也以美音为主，但是，由于历史的原因，我国大多数英语教师的发音，仍然以英音为主，所以，我们脑海中根深蒂固的英式发音，可能和磁带中的发音不一致，进而造成四级听力中的障碍。
英语和美语在读音上的差异主要反映在元音字母a, o 和辅音字母r 的不同读音上。
在ask, can't, dance, fast, path 这一类的单词中，英国人将字母a 读作[a:]，而美国人则读作[æ]，所以这些词在美国人口中就成了[Ask][kAnt][dAns][fAst]和[pB:W]。
常见的连读短语及句子1. Sit on the chair2. Without any difficulty3. in a minute4. a woman of forty5. best of all6. arrive in the city7. at eight o’clock8. an old man and a girl9. ask any person10. walk across the street11. on a foggy day12. a student in the English Department13. in our classroom14. talk with a friend of mine15. fall in the river16. tell us a story17. find it in my desk18. waited and waited19. run after it20. at the end of the street21. here and there22. sit at the other end of the room23. after a while24. take for example25. for an hour26. a pair of trousers27. wait for a student28. find the answer after all29. put more on her plate30. take care of it31. can’t hear it32. no air and water33. the other answer34. 150 kilometers per hour35. a fire in a forest36. discover a new star37. doctor and nurse38. far easier than that39. the owner of the house40. the paper in the desk1. I don’t understand the theory at all.2. Jane has saved a lot of money.3. It isn’t ou r mistake.4. My mother came and opened the door.5. Instead of a shirt, Tom bought a jacket.6. There was a man and a woman sitting behind me.7. I shall graduate from middle school in one and a half years.8. Don’t let him in while I’m reading.9. He is a tall and handsome young man.10. When I went into my office, he was talking with a friend of his.11. While I was waiting for our bus, the rain stopped.12. There is only one hospital in the town.13. Perhaps that pair of shoes will fit me.14. He came in and asked for a cup of coffee.15. Here is your bag.16. He is standing at the other end of the bridge.17. There are no clean glasses in the kitchen, we have used them all.18. Could you open the door for us?19. He didn’t finish his work until after eight yesterday evening.20. Don’t worry, we’ll find the answer after all.1. This is the lost and found office.2. My telephone number is 555-9470.3. I couldn’t help overhearing what you said about an orchestra.4. I’m in perfect health.5. I’ve a perfect heart.6. You win and I cook dinner for the entire family.7. She was impressed by the relaxed and informal atmosphere.8. I’m just here to do some research.9. Do you ever smoke at meal times?10. Some patients seemed almost normal.11. But wouldn’t you like to go into the village sometimes to buy your own tobacco?12. He was a gentle and mild-mannered old fellow.13. Dr. Carmichael was easily persuaded to let her talk to Maurice.14. Gillian felt slightly uneasy as the porter unlocked the gate and waved her through.15. Oh, thank you very much,Ok.16. I’ve never been out that way before at all to Australia or the Far East.17. The food was strictly fish and chips.18. In addition to this, we were most unhappy with the arrangements for our journey home.19. Have you ever been to an exhibition?20. The Indians are bad and the white man is good and brave.21. Columbus thought he had arrived in India.22. I remember going into the camp and getting a hot meal and clean clothes.23. You need to work at it.24. I made enough for an army.25. I’ll make you two fried egg.26. The same shift on Tuesday.27. Her last question is about her other interest.28. I hope your friend sends in an application.29. They have their own special characteristics.30. The o ther waiter hid the bottle I’d opened wrongly.31. This gas will put anyone to sleep for exactly three minutes.32. You’re going to go round to the manager’s desk and steal all the money.33. I think it’s risky.34. If you walk out with 50,000 pounds under your arm, somebody will surely notice you.35. You go into the bank with a motor-cycle helmet on, and a black rubbish bag in your pocket.36. When you get there, radio Ginger and tell him to come.37. Sport balloon flights are best early in the morning or late in the afternoon when the wind is light.38. The flight recorder of the DC10 airliner which crashed in the Antartic a fortnight ago.39. Fifteen people are to appear in court in Manchester.40. The trouble began when groups of rival supporters whose teams had both been playing London clubs began to insult each other.41. Would you like a weekend in Las Vagas?42. Mary stopped outside a shoe shop and looked in the window.43. When an atom is divided, heat appears.44. Talk of a quick election was pure speculation.45. He hoped it would lead to a basis for negotiation.46. How did you find it at first being stared at all day?47. People weren’t aware in a scientific way of the role of different micro-organisms and enzymes in producing different types of cheese.48. Cheese started being made on a large scale in factories.49. They might not become great artist or composers.50. It suddenly struck us that somebody must have taken this money.51. The point is that his university life might not have been so difficult if his ability has been recognized sooner.52. I knew it’s sudden, but this is an important opportunity.53. Well,I wasn’t clear about my future.54. It’s rather cold out here on the deck.55. Mike and I had a hamburger this afternoon and we talk.56. You couldn’t pick a finer medical school than Michigan.57.The small producer working from his farm dairy continued to exist and still exist today.。