1.科学与技术的关系

科学与技术的关系
既有联系又有区别，辨证而统一的 整体 科学回答的是：“是什么”、“为 什么” 技术回答的是：“做什么”、“怎 么做”
二、自然科学的重大基本问题
宇宙的起源和演化 地球的起源和演化 生命的本质和智力的起源 宇宙的结构层次和物质的基本单元 非线性科学
宇宙的起源和演化
宇宙泛指天地万物 “宇”指空间，“宙”指时间 宇宙是均匀且各向同性的介质 宇宙是由150亿年前ຫໍສະໝຸດ Baidu一次大爆炸产 生的
主讲人：魏昭荣 樊敏
科学的历程伴随着人类的发展
了解科学的角度
弄清当代自然科学中的重大基本 问题 了解现代高新技术
一、“科学”与“技术”
科学：是人对客观世界的正确认识，是 反映客观事实和规律的知识体系。
包括：自然科学 社会科学 思维科学
技术：在科学的指导下，总结实践 经验，得到在生产过程和其他过程 中的系统知识。
地球的起源和演化
地球是太阳系九大行星中唯一有生命的 球体 地球在太阳系诞生以后，46亿年前，由 原始的太阳系星云物质经分馏、坍缩、 凝聚而成的。 地球两极稍扁，赤道略鼓 地球以平均29.29KM/S的速度绕太阳公 转
生命的本质和智力的起源
人的全部遗传信息都存储于细胞核内染 色体的DNA中 人的遗传基因有约10万个 生命是由核酸和蛋白质组成的具有自我 更新和自我复制能力的多分子体系 RNA可能是最早的生命体
“信息高速公路”和“电子计算 机国际互联网”是其标志技术
激光技术
激光有四大特点： 高亮度 高方向性 高单色性 高相干性
新材料技术
“分子材料”和“超导材料” 是其标志性技术
新能源技术
“核聚变”和“太阳能利 用”是其标志技术
空间技术
“航天飞机”和“永久空 间站”是其标志技术
海洋开发技术
以综合高效开发海洋资源为目的的高技 术 海洋=2.4 陆地 “深海挖掘”和“海水淡化”是其标志
环境保护技术
减少环境污染，保持生态 平衡的各项技术的总称
现代教育技术
以“多媒体”和“信息高述公路”为标 志 教育经历了三次革命：
学校的产生 文字的使用 印刷体的推广
宇宙的层次和物质的基本单元
宇宙分为：宇观、宏观、微观三个层次 构成物质世界的基本单元：夸克、轻子、传播 子、希格斯粒子 自然界存在的四种基本作用：
万有引力 电磁相互作用 强相互作用 弱相互作用
非线性科学
线性系统满足叠加原理 非线性系统研究
混沌现象：复杂系统在非线性相互作用下出现 分子 孤子 远离平衡态的开放系统 自组织结构
三、现代高新技术
生物技术 计算机技术和现代信息技术 激光技术 新材料技术 新能源技术 空间技术 海洋开发技术 环境保护技术 现代教育技术
生物技术
以“基因工程”和“蛋白质工程”为标 志，通过认为控制方法改变遗传性状以 达到人们需要 包括：基因工程
细胞工程 酶工程 微生物发酵工程
计算机技术和现代信息技术