音乐学院音乐表演专业本科培养方案

音乐表演专业培养方案

（2014版）

一、培养目标

培养适应社会主义现代化建设和未来社会与科技发展需要的，德智体全面和谐发展与健康个性相统一，具有创新精神、实践能力和国际视野，并富有良知和责任感，掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能，具有较高的艺术修养，具备现代音乐观念和较强的文化、演艺市场开拓创新能力的复合型应用人才。学生毕业后可从事歌舞表演、演艺活动策划、文化及演艺市场经营、企（事）业单位文艺活动组织、音乐制作与编辑及音乐教育等工作。

二、培养要求

（一）确立正确的政治方向和人生观，树立为国家文化艺术事业和教育事业服务的思想，具有勤奋、求实、进取、创新等思想品质

和心理素质。

（二）系统学习和掌握音乐表演方面的基本理论和基本知识。

（三）具备较扎实的专业基本功和专业表演（演唱或演奏）技能。（四）了解音乐领域的发展趋势，及相关学科的一般知识和基本理论，通过学科间的渗透，获得广泛的文化素养。

（五）具备较强的文化、演艺市场调查、宣传、策划、组织和执行能力。

（六）富有创新精神、创业意识和艺术实践能力，并具备一定音乐教学的工作能力。

（七）具有丰富的音乐实践经验和一定的社会文化活动组织能力，能够担任演出和一般音乐活动的指导工作。

三、主干学科及主要课程

主干学科：声乐表演、钢琴表演、器乐表演

学士学位核心课程：声乐、钢琴、器乐、合唱指挥、中国音乐史及名作赏析、外国音乐史及名作赏析、基本乐理及视唱练耳、曲式、和声基础、音乐制作与编辑。

主要实践性教学环节：排练演出、参加各类竞赛和专业实习四、修业年限

四年

五、授予学位

艺术学学士

六、毕业合格标准

（一）具有良好的思想道德和身体素质，符合学校规定的德育和体育标准。

（二）通过培养方案规定的全部教学环节，达到179学分。

七、各学期周数分配表

八、各教学环节学分比例表

总学分：179

九、理论教学总体计划安排

十、实践教学总体计划安排

十一、素质教育拓展课程安排

注：（1）创新、创业就业教育课程与素养教育拓展课程学分可以互换。

（2）教育理论类课程：师范教育专业学生选修。

（3）职业技能类课程：职业证书培训课程与素养教育拓展课程学分可以互换。

（4）总体要求*修满18学分。

附录：