【拔高教育】2017_2018学年高中政治第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化1
2018版高考政治一轮总复习第三部分文化生活第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件
特别提醒
(1)不能把文字等同于汉字
汉字是中华文明的重要标志，数千年来，汉字为书写中 华文化、传承中华文明发挥了巨大作用；文字指人类所有的 文明，文字的发明使人类文明得以传承，标志着人类进入文 明时代；二者是包含关系。
(2)不能认为“中华文化源远流长仅得益于汉字和史书 典籍的延续” 认为中华文化源远流长得益于汉字和史书典籍， 有其合 理性。但中华文化之所以源远流长，还得益于它所特有的包 容性，即求同存异和兼收并蓄。这种包容性，有利于各民族 文化在和睦的关系中交流， 增强对自身文化的认同和对其他 民族文化的理解。
解析
本题考查中华文化的基本特征的知识， 安徽不同
区域丰富的自然和人文资源滋养了不同的区域文化， 体现了 区域文化各具特色，异彩纷呈，故应选①；安徽不同区域丰 富的自然和人文资源形成不同的区域文化， 三种区域文化底 蕴深厚、影响深远，体现了中华文化博大精深，源远流长， 故应选②； ③中的“决定”一词夸大了不同地域对文化的影 响， 故不能入选； 材料没有体现“区域文化相互借鉴”这一 特点，且④中的“融合统一”表述错误，故不选④。A 项正 确。
答案
汉字是中华文化源远流长的见证， 处理好这一关
系有利于保持传统文化的相对稳定性和鲜明的民族性， 增强 人们对中华文化的认同感和归属感； 汉字文化内涵丰富， 是 中华文明的重要标志，处理好这一关系有利于传承中华文 明， 增强文化自信， 推动文化创新； 文字是文化的基本载体， 是重要的文化传播媒介， 处理好这一关系有利于中华文化的 交流和传播，增强中华文化的影响力，促进世界文化繁荣。
解析
该题考查学生对中华文化的认识。 ①反映了中华
文化的特征，符合题意；②反映了中华文化的力量，符合题 意；③④表述错误。故选 A。
[推荐学习]2018-2019学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 第二框 博大精深的
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第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化推进中医药“一带一路”建设①中医学是在中国产生，经过数千年发展而形成的一门具有独特理论体系和丰富的养生方法、诊疗手段的传统医学，对后世影响很大。
中医学认为构成人体的各组成部分之间，在结构上是不可分割的，在功能上是相互协调相互为用的，在病理上是相互影响的；同时人生活在自然界中，自然界的变化又直接或间接地影响着人体，使机体产生相应的反应。
而今西医流行的年代，中医也是不可或缺的，它们可以完美地互补。
秉承首届中医药大会“循证医学与综合健康的回归”的宗旨，第二届国际现代中医药大会于2017年9月25～27日在古城西安举办。
通过本届会议，将深入推动世界范围内中医药的学术交流与产业合作，更为中医药科研、教育、保健、医疗机构和研发生产企业等提供交流、展示、合作的国际平台。
②推进中医药“一带一路”建设，提升中医药健康服务国际影响力。
思维导图创新演练1．中医发源于中华大地，已有5 000年历史，是中华民族几千年的传承，是一种以传统医学为主的医学，在古代及近代人们的生活中起到了举足轻重的作用，而今西医流行的年代，中医也是不可或缺的，它们可以完美地互补。
材料说明( )①精神活动凝结在一定物质载体之中②中华文化求同存异、兼收并蓄③中华文化源远流长、博大精深④文化继承是发展的前提A．①②B．①④C．②③D．③④解析：①题干中没有体现。
④表述的是文化继承与发展的关系，与题意无关。
题目中，中医发源于中华大地，是中华民族几千年的传承等表述表明了中华文化源远流长、博大精深。
故③正确。
而今西医流行的年代，中医也是不可或缺的，它们可以完美地互补的表述表明了中华文化求同存异、兼收并蓄，故②入选。
答案：C2．结合材料说明中华文化的特点。
答案：①中华文化具有源远流长的特点。
中医学术千年的发展历程，反映了中华文化一脉相承的轨迹，表明了中华文化源远流长的特点。
②中华文化具有博大精深的特点。
2017_2018学年高中政治第3单元中华文化与民族精神第6课我们的中华文化第2框博大精深的中华文化课件新人教版
表明了饮食文化的区域性，所以 B 符合题意，A、C、D 不符合要求。 【答案】 B
2．京剧是中华民族的国粹，它是在 18 世纪下半叶经徽戏、秦腔、汉调的 融合，并借鉴吸收昆曲、京腔之长而形成的。京剧的形成体现了( )
A．各具特色的文化艺术异彩纷呈 B．中华文化薪火相传，一脉相承 C．中华传统文化所具有的包容性 D．不同文化都能够实现相互融合 【解析】 依据材料分析，京剧吸收、借鉴多种剧种而成，这体现了中华 文化的包容性，所以 C 符合题意，A、B 不符合要求，D 表述绝对化。
【答案】 C
3．汉语成语包含了丰富深厚的文化密码，更传递了中国人千百年锤炼留下
的处世哲学及世界观。这主要反映出中华文化( )
①源远流长 ②博大精深 ③具有包容性 ④具有地域性
A．①②
B．①③
C．③④
D．②④
【解析】 本题考查学生理解领悟信息的能力，汉语成语是中华文化的重 要组成部分。汉语成语包含了丰富的文化密码，说明中华文化博大精深；成语 传递了中国人千百年锤炼留下的处世哲学及世界观，说明中华文化源远流长。 ③④在材料中未体现。
阶
阶
段
段
一
三
第二框 博大精深的中华文化
学
阶 段 二
业 分 层 测
评
1．了解中华文化博大精深的具体表现。2.理解中华文化源远流长、博大精 深的重要原因。
3．阐释中华文化与各民族文化的内在关系。4.掌握中华文化的重要作用。 重点：中华文化的包容性、区域性。难点：中华文化与民族文化的关系。
[基础·初探] 一、独树一帜，独领风骚 1．文学艺术 (1)地位：在世界文学艺术宝库中占有重要位置。 (2)特点：历史 辉煌而悠、久内涵丰富而绚丽、风格鲜明而独特。 (3)作用：反映人们的精神生活、展示人们的精神世界。
2018版高考政治一轮总复习第三部分第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件
(2)再创中华文化的新辉煌。 全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使 中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调， 既保持民族性，又体现时代性。
1．正确理解中华文化的包容性
2．如何提升中华文化的竞争力
方向保证
文化传承
坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位
全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟 粕，推陈出新、革故鼎新，使中华文化的发 展与当代社会相适应、与现代文明相协调， 既保持民族性，又体现时代性 面向世界、博采众长，在文化交流中吸收和 借鉴其他民族的优秀文化成果，发展本民族 文化，做到以我为主、为我所用
中华文化与 民族文化 区域文化与 民族文化
提醒
理解中华文化与中华各民族文化的关系可以
联系世界文化与世界各民族文化的关系， 以及哲学中矛盾 的普遍性与特殊性的关系。
命题点
中华文化的基本特征 【预测题型：选择题】
(2016· 天津卷)中国古代园林建筑的独特之处， 在 于把哲学观念与历史文脉融入砖石草木之中， 使建筑成为 文化传承的视觉象征。例如为世人称道的苏州园林， “虽 为人作，宛自天开”，体现了“天人合一”的精神追求。 这印证了( )
第三步，确定答题知识。考查中华文化的基本特征、 文化的物质载体。 第四步， 分析题肢。 “把哲学观念与历史文脉融入砖 石草木之中， 使建筑成为中华文化传承的视觉象征”， 体 现了中华文化的博大精深； 苏州园林体现了“天人合一” 的精神追求，这表明园林建筑是文化的物质载体；
传统建筑的保护只是文化传承的手段之一， 不能夸大 传统建筑的保护对文化传承的作Байду номын сангаас； 传统文化是维系民族 生存和发展的精神纽带。 答案：A
①中华文化的博大精深 载体
高考政治一轮复习第三模块文化与生活第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化讲义含解析
第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化复习集成块一| 源远流长的中华文化 [基础自修快通关] 1．中华文化源远流长的见证2．中华文化在近代衰微的原因[2](1)内因：中国封建统治的日渐没落。
(2)外因：西方近代工业文明的巨大冲击。
3．创造中华文化新的辉煌的要求(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴。
(2)全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使其与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
[1]辨清：文字≠汉字，文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代，汉字是中华文明的重要标志。
[2]注意：决定文化兴衰的根本原因在于经济和政治。
近代中华文化衰微的根本原因是封建制度的日趋没落和自然经济的解体，西方工业文明的冲击是外在原因。
1．甲骨文是我国发现最早的文献记录，是距今三千多年的商代后期用于占卜祈祷的文字。
2017年10月30日，我国申报的甲骨文顺利通过联合国教科文组织世界记忆工程国际咨询委员会的评审，成功入选《世界记忆名录》。
甲骨文的成功入选( )①提供了创新中华文化的成功案例②促进了中华文化更好地走向世界③丰富了中华民族精神的时代内涵④彰显了中华民族文化的独特魅力A．①②B．①③C．③④D．②④解析：选D 甲骨文成功入选《世界记忆名录》并不是文化创新的体现，①不选；甲骨文成功入选《世界记忆名录》促进了中华文化更好地走向世界，②正确；甲骨文成功入选《世界记忆名录》并没有丰富中华民族精神的时代内涵，③不选；甲骨文成功入选《世界记忆名录》彰显了中华民族文化的独特魅力，④正确。
2．中国古代书法不断赋予各种字体独特的审美意蕴，篆书的庄重古朴、隶书的典雅高贵、楷书的端庄秀丽、行书的洒脱随意、草书的落拓不羁，虽然只是线条的描摹，却为我们描绘了一个五彩缤纷的艺术世界。
与书法同源的中国画，同样表现出它的独特性，所谓梅兰竹菊的气节、松石的高风，正是艺术人生的写照。
高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 第一框 源远流长的中华文化
第六课我们的中华文化第六课我们的中华文化第一框| 源远流长的中华文化目题(一) 古代辉煌的历程1.汉代是中华文化进入气度恢弘的全盛时代。
( F )点拨：隋唐时期，中华文化进入了气度恢弘的全盛时代。
2.唐朝时期儒家思想成为正统思想。
( F )点拨：汉代，确立了儒家学说的至尊地位，儒家思想成为正统思想。
目题(二) 薪火相传，一脉相承1.中华文化的基本特征中华文明历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力。
源远流长是中华文化的基本特征之一。
2.中华文化源远流长的见证(1)汉字：文字是文化的基本载体，文字的发明标志着人类进入文明时代。
汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
[思维纠偏](判断正误并说明理由)1.(2017·浙江11月学考)汉字的发明，标志着人类进入文明时代，使人类文明得以传承。
( F )点拨：要区分文字和汉字在文化传承中的地位和作用，不能混同。
此题应为文字的地位和作用，因此观点错误。
2.传统文学是中华文化一脉相传的重要见证。
( F )点拨：史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
古代中华文化辉煌的原因(1)经济、政治原因：经济是基础，经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
纵观我国文化发展的历程，其繁荣时期无不是国家政治稳定、民族统一、经济发展较快的时期。
(2)文化原因：文化具有继承性和相对稳定性，文化自身的继承和发扬，也是文化发展的重要原因。
(3)中华文化特有的包容性：在这些时期，中外经济、文化的交流，使中华文化能够广泛吸收外来文明，在这种兼收并蓄的过程中，中华文化得到了充实。
(4)历史上的民族融合，促进了文化的交融、升华。
(5)国家政策的推动，如开明的对外政策和科举制度等。
[易误警示]中华文化源远流长并非完全得益于汉字和史书典籍汉字为传承中华文明，发挥了巨大的作用。
2018_2019学年高中政治第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化第二框博大精深的中华文化
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2.中华文化特有的包容性 (1)中华文化特有的包容性,即求同存异和兼收并蓄。 ①求同存异,就是能与其他民族的文化和睦相处 。 ②兼收并蓄,就是能在文化交流中吸收、借鉴 其他民族文化的 积 极成分。 (2)这 种文化的包容性,有利于与其他民族文化在和睦的关系中 交流,增强对 自身文化的认 同和对 其他民族文化的理解。 3.中华文化的力量 中华 文化的力量深深地熔铸 在民族的生命力、创 造力和凝聚力 之中,是激励中国人民克服艰难险 阻、战胜 内忧 外患、创 造幸福 生活的强 大精神力量,也是激励每个中华 儿女共同创 造祖国美好 明天的不竭力量之源。
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一、独树一帜,独领风骚
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思维拓展文学艺术是反映社会生活的特殊意识形态。作为上层建 筑,它是由经济基础决定的。它源于社会,既折射人类共同情感,又 承载独特民族传统。它既包括文学,也包括书法、绘画、剪纸、舞 蹈、武术、戏曲、篆刻等艺术。它对于反映人们的精神生活、展 示人们的精神世界有独特的作用,被称为民族精神的火炬。
目标导航的丰富内涵。 (2)理解不同区域的文化既渐趋融合,又保持着各自的特色。 (3)掌握民族文化与中华文化的关系。 (4)理解中华文化特有的包容性及其意义。 (5)感受中华文化的生命力、凝聚力和创造力。 2.能力目标 解读信息的能力、综合分析的能力、理论联系实际的能力。 3.情感、态度与价值观目标 (1)增强对中华文化和中华民族的认同感,增强学生的民族自豪感、 自尊心和自信心。 (2)坚定维护民族团结的信念,坚信在中国共产党的领导下,通过 全国各族人民的共同努力,一定能创造出中华文化新的辉煌。
知识点一
知识点二
3.民族性(中华之瑰宝,民族之骄傲) (1)在长 期的历 史发 展中,我国各族人民创 造的各具特色的民族 文化异彩纷 呈,都为 中华 文化的形成和发 展作出了重要贡 献。 (2)源远 流长 的中华 文化是我国56个民族共同创 造的,具有多元 一体的特征。 (3)中华 各民族的文化,既有中华 文化的共性,又有各自的民族特性。 (4)各兄弟民族的文化相互交融、相互促进 ,共同熔铸 了灿烂 的 中华 文化。各族人民对 共同拥 有的中华 文化的强 烈认 同感和归 属感,显 示了中华 民族厚重的文化底蕴 和强 大的民族凝聚力。
2018年高考政治总复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件新人教版必修3
并蓄、源远流长,故选A项。B、C两项在题中未涉及。 A
解析
关闭
答案
-4-
1 2 3 4 5
2.(2016· 天津)中国古代园林建筑的独特之处,在于把哲学观念与历 史文脉融入砖石草木之中,使建筑成为文化传承的视觉象征。例如 为世人称道的苏州园林,“虽为人作,宛自天成”,体现了“天人合一” 的精神追求。这印证了( ) ①中华文化的博大精深 ②园林建筑是文化的物质载体 关闭 ③文化的传承依赖于传统建筑的保护 ④文化是维系民族生存和 本题主要考查传统文化、中华文化的知识。对传统建筑的保护有利于民 发展的精神纽带 族文化的传承 ,“文化的传承依赖于传统建筑的保护”夸大了保护传统建 A.①② B.②④ C.①③ D.③④
筑的意义,故排除③;④说法错误,民族文化是维系民族生存和发展的精神
纽带;苏州园林“天人合一”既体现了中华文化的博大精深,又说明了苏
州园林是文化的物质载体,①②说法正确且符合题意。故选A项。 A
解析
关闭
答案
-5-
1 2 3 4 5
3.(2015· 海南)近年来,海南文艺《鹿回头》、歌舞诗《达达瑟》、舞剧 《黄道婆》等,这些剧目在全国各地演出,展示了海南独特的风土 人情和审美情趣,深受观众喜爱,引起了一股海南文化热。演出的 成功主要得益于( ) ①剧目具有浓郁的地域文化色彩和魅力 ②剧目创作坚持市场至 上的导向 ③剧目创作坚持现实主义风格 ④对本土历史文化的 关闭 创造性发掘与转化 本题考查传统文化、文化创新的有关知识。②“市场至上”说法错误 ,③ A.①② B.①④ C.②③ D.③④ 与题意无关。“本土题材”“海南独特的风土人情”体现了浓郁的地域
高中思想政治必修3第三单元中华文化与民族精神第六课 我们的中华文化第一框 源远流长的中华文化教学课件
展示 ③是中华文化源远流长的见证 ④具有丰厚的文化内涵
和审美意蕴
A．①②
B．①④
C．②③
D．③④
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
[解析] 文字标志着人类进入文明时代，不是汉字标志着人 类进入文明时代，①不选；我们应坚持各民族文化一律平等的 原则，不应认为自身的文化具有优越性，优于其他民族文化， ②不选；汉字是中华文化源远流长的见证，③正确；汉字具有 丰厚的文化内涵和审美意蕴，④正确。故本题答案选择 D。
长的特征，深刻理解中华文 化源远流长这一特点的理解。
化源远流长的重要见证：汉 2.素养提升：体会中华文化源远流
字和史书典籍。
长的基本特征和强大生命力，增强
3. 了 解 中 华 文 化 衰 微 的 原 民族自信心和自豪感；明确实现中
因，深入思考如何再创中华 华文化的复兴必须坚持中国共产
文化新的辉煌。
党的领导。
栏目 导引
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
|问题探究| (1)结合材料一，谈谈汉字对中华文化的传承起到什么样的 作用？ (2)结合材料二，谈谈中国古代史官的设置有什么作用？史 书典籍对中华文化的传承起到什么作用？ (3)上述两则材料共同说明了什么问题？
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思想政治 必修3 RJ
思想政治 必修3 RJ
第三单元 中华文化与民族精神
(3)如何实现中华文化的伟大复兴 ①要继承传统，推陈出新，我们要全面认识祖国传统文化， 取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、 与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。②要面向 世界、博采众长，借鉴和吸收外国文化的有益成果，以我为主、 为我所用，实现中华文化的伟大复兴。③要立足社会实践，着 眼于人民群众日益增长的精神文化需求，发挥人民群众的积极 性、主动性和创造性。
2018版高考政治总复习第三单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化课件
-91 2
1.中华文化源远流长和博大精深的关系
源远流长 博大精深 从中华文化的内涵丰富、厚 重的角度来说的(横向) 侧重于从横向和静态,即从中 华文化的内涵上说明中华文 化的特征,强调中华文化内涵 丰富、形式多样、范围广阔
角 从中华文化历史悠久的角度来 度 说的(纵向) 侧重于从纵向和动态,即从中 侧 华文化发展的轨迹上说明中华 区 重 文化的特征,强调中华文化历 别 点 史悠久,在历史发展的长河中 从未中断过
关闭
题意反映我国唐代诗歌丰富,艺术成就高,而且对其他民族和国家的文化 发展产生了很大影响,体现出中华文化独树一帜,独领风骚,A项正确。其 余选项不符合题意。
关闭
A
解析 答案
-191 2 3 4 5 6
4.(2015福建文综)燕赵多慷慨悲歌之士,吴楚多放诞纤丽之文,自古 然矣。自唐以前,长城饮马,河梁携手,北人之气概也;江南草长,洞庭 始波,南人之情怀也。上述文字( ) A.形象地描述了中华文化源远流长的特征 B.生动地展现了区域文化独具特色的风采 C.说明了中华各民族文化多元一体的原因 关闭 D.彰显了中华五千年文化自强不息的品格
-5考点1 考点2
易错提示要区分文字与汉字在文化传承中的地位和作用;区分汉 字与史书典籍在中华文化中的地位和作用;明确汉字和史书典籍是 中华文化源远流长的重要见证,而不是博大精深的见证。
-6考点1 考点2
考点 2
中华文化博大精深的表现和原因(b)
1.表现
独树 从广 一帜, 度看 独领 从深 风骚 度看 一方 原因 水土, 一方 影响 文化 中华文化的内容极为丰富,既包括教育、历史、哲学、 道德方面的内容,也包括文学艺术、科学技术方面的 内容 中华文化的每一方面,都有巨大的成就,在世界文明 史上都占有重要地位 受历史、地理等因素的影响,各地区的文化带有明显 的区域特征 不同区域的文化长期相互交流、借鉴、吸收,既渐趋 融合,又保持着各自的特色
2017-2018学年高中政治 第3单元 中华文化与民族精神 第6课 我们的中华文化 第1框 源远流
第六课我们的中华文化第一框源远流长的中华文化1．了解我国古代文化的辉煌历程。
2.识记中华文化源远流长的重要见证。
3.理解汉字和史书典籍在中华文化传承中的重要作用。
4.理解中华文化伟大复兴的意义。
重点：再创中华文化新的辉煌。
难点：中华文化源远流长的重要见证。
[基础·初探]一、古代辉煌的历程1．殷周时期：天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响。
2．春秋战国时期：诸子蜂起、百家争鸣，逐渐形成了古代中华文化思想的雏形。
3．秦朝：促进了统一的民族文化的发展，在中华文化史上具有划时代的意义。
4．汉代：儒家学说确立了至尊地位。
5．隋唐时期：进入气度恢宏的全盛时代。
6．宋元明时期：延续隋唐文化的辉煌，并产生了宋明理学。
7．明清时期：开始面临西方工业文明的冲击。
二、薪火相传，一脉相承1．汉字(1)文字：文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果，传承人类文明，标志着人类进入文明时代。
(2)汉字：书写中华文化，传承中华文明，是中华文明的重要标志。
2．史书典籍(1)地位：中华文化一脉相传的重要见证。
(2)特点：规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
三、创造中华文化新的辉煌1．近代衰微原因：中国封建统治的日渐没落和西方近代工业文明的巨大冲击。
2．创造新辉煌要求(1)在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，实现中华民族的伟大复兴。
(2)在中华民族共有的精神家园耕耘，全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
[预习·提升]1．判断(1)儒家学说，对早期中华文化产生了深刻的影响。
( )(2)隋唐时期，古代中华文化高度发展，在中华文化史上具有划时代意义。
( )(3)汉字的发明，标志着人类进入文明时代。
( )(4)文字是中华文化的重要见证。
( )(5)只要坚持马克思主义的指引，就能创造中华文化新辉煌。
( )(6)弘扬中华文化，就是在中华民族共有的精神家园耕耘。
学年高中政治第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化总结与评估课件新必修
学年高中政治第3单元中华文化与民族精神第六课我们的中华文化总结与评估课件新必修一、背景介绍本学年高中政治课程中，第三单元“中华文化与民族精神”是学生们学习的重点部分。
这个单元主要介绍了中华文化的源远流长、博大精深，以及中华民族的精神内核。
为了更好地帮助学生理解这一部分内容，我们特别准备了“我们的中华文化总结与评估课件”。
二、相关知识链接本课件主要分为六个部分，涵盖了中华文化的各个方面。
首先，我们回顾了中华文化的起源和发展，理解了中华文化的独特性和连续性。
其次，我们深入探讨了中华民族的民族精神，分析了其内涵和表现。
在这两个部分中，学生们可以清晰地看到中华文化和民族精神的紧密联系。
三、重点问题阐述在本次课件中，我们特别强调了几个关键问题。
首先，我们探讨了中华文化在世界文化中的地位和影响。
通过对比和分析，学生们可以更深入地理解中华文化的价值和意义。
其次，我们分析了中华民族精神的内涵和表现形式，揭示了中华民族精神的独特性和优越性。
最后，我们探讨了中华文化和民族精神在现代社会中的意义和应用，引导学生思考如何在现代社会中传承和发扬中华文化和民族精神。
四、学习效果评估为了检验学生们的学习效果，我们在课件中设计了一些评估环节。
包括选择题、填空题、问答题等多种题型，从不同角度考察学生对中华文化和民族精神的理解。
同时，我们也鼓励学生进行自我评估，通过反思和总结，提高自己的学习效果。
五、教学策略及建议在教学过程中，我们建议教师采用多种教学策略，如讲解、讨论、案例分析等，以激发学生的学习兴趣和提高他们的理解能力。
同时，教师还应积极引导学生进行思考和讨论，鼓励他们发表自己的观点和看法，培养他们的批判性思维和创新能力。
六、总结通过本次课件的学习，学生们可以更全面地了解中华文化和民族精神的内涵和价值，提高自己的文化素养和民族自豪感。
教师们也可以通过评估结果及时调整教学策略和方法，提高教学效果和质量。
希望本课件能够为广大学生和教师提供有益的参考和帮助。
2017-2018学年高中政治 第三单元 中华文化与民族精神 第六课 我们的中华文化 1 源远流长的
第六课我们的中华文化学案1 源远流长的中华文化一、古代辉煌的历程我国古老的中华文化在历史的不同发展阶段的主要成就及作用二、薪火相传 一脉相承1.中华文化的基本特征之一：源远流长中华文明虽历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力，这体现了中华文化源远流长的基本特征。
2.中华文化源远流长的见证 (1)汉字①文字：文字，是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
②汉字：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍①地位：是中华文化一脉相传的重要见证。
②原因：古代史官将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。
③特点：我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
三、创造中华文化新的辉煌 1.中华文化在近代经历衰微的原因 (1)内因：中国封建统治的日渐没落。
(2)外因：西方近代工业文明的巨大冲击。
2.创造中华文化新的辉煌(1)领导指引：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(2)继承发扬：我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
1.判断(1)秦汉时期，中华文化进入全盛时期。
( )提示错误。
隋唐时期中华文化进入全盛时期。
(2)中华文化源远流长的见证是文字与史书典籍。
( )提示错误。
是汉字，不是文字。
文字的发明，标志着人类进入文明时代。
汉字是中华文明的重要标志。
(3)只要全面弘扬传统文化就能实现中华文化新的辉煌。
( )提示错误。
创造中华文化新的辉煌，要全面把握传统文化，但要取其精华、去其糟粕，既保持民族性，又体现时代性。
同时，也需要面向世界，博采众长，借鉴外国文化的有益成果。
2.思考：中华文化在近代经历衰微体现了政治、经济与文化之间的什么关系？提示经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
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第六课我们的中华文化学案1 源远流长的中华文化一、古代辉煌的历程我国古老的中华文化在历史的不同发展阶段的主要成就及作用二、薪火相传 一脉相承1.中华文化的基本特征之一：源远流长中华文明虽历经沧桑，却始终显示出顽强的生命力和无穷的魅力，这体现了中华文化源远流长的基本特征。
2.中华文化源远流长的见证 (1)汉字①文字：文字，是文化的基本载体。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
②汉字：汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
是中华文明的重要标志。
(2)史书典籍①地位：是中华文化一脉相传的重要见证。
②原因：古代史官将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。
③特点：我国历史上编撰的史书，其规模之大、存留之丰，为世界所仅有。
三、创造中华文化新的辉煌 1.中华文化在近代经历衰微的原因 (1)内因：中国封建统治的日渐没落。
(2)外因：西方近代工业文明的巨大冲击。
2.创造中华文化新的辉煌(1)领导指引：只有在中国共产党的领导和马克思主义的指引下，才能创造中华文化新的辉煌，实现中华民族的伟大复兴。
(2)继承发扬：我们要全面认识祖国传统文化，取其精华、去其糟粕，使中华文化的发展与当代社会相适应、与现代文明相协调，既保持民族性，又体现时代性。
1.判断(1)秦汉时期，中华文化进入全盛时期。
( )提示错误。
隋唐时期中华文化进入全盛时期。
(2)中华文化源远流长的见证是文字与史书典籍。
( )提示错误。
是汉字，不是文字。
文字的发明，标志着人类进入文明时代。
汉字是中华文明的重要标志。
(3)只要全面弘扬传统文化就能实现中华文化新的辉煌。
( )提示错误。
创造中华文化新的辉煌，要全面把握传统文化，但要取其精华、去其糟粕，既保持民族性，又体现时代性。
同时，也需要面向世界，博采众长，借鉴外国文化的有益成果。
2.思考：中华文化在近代经历衰微体现了政治、经济与文化之间的什么关系？提示经济、政治决定文化，文化是经济、政治的反映。
近代中华文化的衰微，说到底是由近代中国经济、政治状态决定的。
探究点一掌握汉字和史书典籍在中华文化传承中的作用探究导引材料一汉字起源于象形文字，是世界上最古老的文字之一。
经专家考证：六千多年前刻画在陶器上的符号就是汉字的雏形。
中华民族创造的灿烂文化，大部分是用汉字记录下来、流传后世的。
汉字的正式文字从甲骨文开始。
按演变的顺序，其主要字体有：甲骨文、金文、篆书、隶书、楷书。
此外，还有两种辅助性字体，即草书和行书。
材料二相传我国在夏商时就有了史官，以后的历朝历代都设有史官。
古代史官大都终身世袭，这使他们能够将大量的史实记载下来，将丰富的史料积累起来。
(1)结合材料一，说说汉字在传承中华文化的过程中发挥怎样的作用？(2)两则材料共同说明了什么问题？答案(1)汉字是中华文化源远流长的见证之一。
文字，是文化的基本载体，记载了文化发展的历史轨迹和丰富成果。
文字的发明，使人类文明得以传承，标志着人类进入文明时代。
数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
汉字是中华文明的重要标志。
(2)两则材料共同说明了源远流长是中华文化的基本特征之一。
汉字和史书典籍是中华文化源远流长的重要见证。
核心归纳比较汉字和史书典籍的作用和特点典型例题例1 (2015·福建高考)下图是汉字“文”的书写变化过程，从中我们可以解读出( )①汉字的产生与发展是一种自然现象 ②汉字在历史变迁中进行传承和发展 ③文化都是自己时代的精神上的精华 ④文化的变化与发展有其固有的规律 A.①③ B.①④ C.②③ D.②④答案 D解析 “汉字的产生与发展是一种自然现象”是错误的，是文化现象；能称得上自己时代的精神上的精华的是优秀文化，不是所有文化，①③舍去，选②④。
正确答案D 。
探究点二 理解中国古代文化辉煌的原因探究导引2016年10月24日，印度尼西亚玛琅国立大学孔子学院举办了第三届“孔子学院日”庆祝活动。
孔子是中华传统文化的重要代表，而孔子学院则是中外语言文化交流的重要窗口。
孔子是中国古代的大思想家和大教育家、政治家，儒家学派的创始人，孔子集华夏上古文化之大成，被后世统治者尊为孔圣人、万世师表，是“世界十大文化名人”之首。
孔子的儒家思想对中国、儒家文化圈及世界有深远的影响。
进入到21世纪以来，儒家文明得到越来越广泛的关注与推崇，全球范围内兴起了“孔子热”“中华传统文化热”，儒家文明的价值日益凸显。
(1)孔子是我国什么时期的思想家和教育家？孔子的思想流传至今、影响深远，体现了中华文化具有什么特征？(2)从世界各国对孔子及孔子思想的尊敬和推崇可以看出古代中华文化的辉煌，那是否意味着儒家学说确立了至尊地位后，古代中华文化就进入了气度恢弘的全盛时代？答案(1)孔子是春秋末期的思想家和教育家。
孔子的思想流传至今、影响深远，体现了中华文化源远流长的特征。
(2)不是。
汉代，儒家学说确立了至尊地位。
隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代。
核心归纳中国古代文化辉煌的原因(1)经济是基础，政治是经济的集中表现，文化是经济和政治的反映。
政治上国家的统一，民族的融合，经济的发展繁荣，为文化繁荣发展创造了必要的前提。
纵观中国文化发展的历程，其繁荣时期无不是经济、政治繁荣或相对繁荣时期。
(2)文化具有继承性和相对的稳定性，文化自身的继承与发展，也是文化发展的一个重要原因。
(3)广大人民的辛勤创造。
劳动人民不仅是物质资料的直接创造者，也是科技文化成果的直接创造者。
(4)古代中华文化以博大的胸襟广泛吸收外域文化。
对外交往程度的加深，扩大了文化视野，促进了文化的繁荣。
典型例题例2 中国是世界著名的文明古国，浩如烟海的文化遗产举世无双，强劲的文化传统繁衍不息，拥有着辉煌的文化发展历史。
下列关于古代中华文化的说法中正确的是( )①殷周时期是古代中华文化的形成时期②春秋战国时期是古代中华文化的诞生时期③秦的统一促进了古代中华文化的发展④隋唐时期，古代中华文化高度发展，进入气度恢弘的全盛时代A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④答案 D解析①说法错误，殷周时期的天命神权思想、“敬德保民”思想，对早期中华文化产生了深刻的影响，但并不是中华文化的形成时期，不选。
1.孔子的主要言行，经其弟子收集整理编成《论语》一书，这本书成为儒家学派的经典。
这说明( )A.中华文化源远流长B.中华文化博大精深C.史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证D.儒家文化、儒家思想成为中华文化的缩影答案 C解析史书典籍是中华文化源远流长的见证，故选C。
2.隋唐时期各族人民在前代文化基础上，共同创造出辉煌灿烂的科技成果，不仅是中国封建文化的高峰，也是当时世界文化的高峰，为人类文明的发展做出了杰出的贡献。
在中华文化史上，隋唐时期( )A.逐渐形成古代中华文化思想的雏形B.具有划时代意义C.进入气度恢弘的全盛时代D.面临着西方工业文明的冲击答案 C解析隋唐时期，古代中华文化高度发展，并以博大的胸襟广泛吸收外域文化，进入了气度恢弘的全盛时代，故答案选C项。
3.我们从小就跟文字打交道，关于文字的叙述错误的是( )A.文字是文化的基本载体B.文字的发明，标志着人类进入文明时代C.汉字是中华文化一脉相传的重要见证D.汉字文化是中华文明的重要标志答案 C解析本题考查文字的有关知识。
注意设问题眼“错误的”，属于逆向选择。
A、B、D表述正确，不符合题干要求。
C错误，史书典籍是中华文化一脉相传的重要见证。
本题选C。
4.作为中华文化“源远流长”的见证，最有说服力的是( )①汉字②史书典籍③京剧④国画A.①②B.①③C.①④D.②③答案 A解析作为中华文化“源远流长”的见证，汉字与史书典籍是很有说服力的；汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用，是中华文明的重要标志，史书典籍，是中华文化一脉相传的重要见证，故①②符合题意。
京剧和国画能彰显中华文化博大精深，故③④均与题意不符。
5.近代中国再创中华文化的辉煌与中华民族救亡图存的奋斗实践证明，创造中华文化新的辉煌，需要( )①坚持中国共产党的领导②坚持马克思主义的指导③全面认识传统文化④实现中华民族的伟大复兴A.①②③B.①②④C.①③④D.①②③④答案 D解析本题考查如何再创中华文化新的辉煌，①②③④分别从党的领导、指导思想、传统文化、民族复兴多角度阐明了如何振兴中华文化，①②③④都符合题意；故选D项。
一、选择题题组一古代辉煌的历程1.孔子一生集古今之大成，他所创立的儒家学说，深刻影响了中国两千多年的社会历史进程，并且成为世界上影响最大、影响最深的古代文化之一。
儒家学说被确立为至尊地位的时期是( )A.秦代B.汉代C.隋唐时期D.春秋战国时期答案 B解析汉代“罢黜百家，独尊儒术”，儒家学说确立了至尊地位。
2.儒家学说是中国传统思想和文化的主体部分，它在两千多年的漫长岁月中几经变迁，充实和改变着自己的内容和形态。
下列说法不正确的是( )A.汉朝的儒家思想吸收了法家的“大一统”思想B.宋朝新儒学中已经吸收了佛教等外国文化的成分C.董仲舒和朱熹对儒家思想的发展作出了重要贡献D.明末清初儒家思想的正统地位被西方文化取而代之答案 D解析明末清初儒家思想受到西方工业文明的冲击，但并不意味着被西方文化取而代之，故D的说法是错误的。
A、B、C三项正确。
3.源远流长的中华文化在世界东方走过了自己独具特色的辉煌历程。
下列说法正确的是( )A.秦始皇统一中国，诸子蜂起、百家争鸣B.隋唐时期，儒学便确立了其至尊地位C.宋元明延续着隋唐文化的辉煌，产生了宋明理学，中华文化进入全盛时期D.明清时代，西方近代文化思想传入中国答案 D解析诸子蜂起、百家争鸣出现在春秋战国时期；儒学确立至尊地位出现在汉代，而不是隋唐时期；中华文化进入全盛时期是隋唐，早于宋元明，A、B、C三项是不正确的。
题组二薪火相传一脉相承4.汉字是世界上最古老的文字之一，“写山日峻螬嵯峨，状水日汪洋澎湃；蔽苇葱茏，恍逢丰木，鳟鲂鳗鲤，如见多鱼。
故其所函，遂具三美：意美以感心，一也；音美以感耳，二也；形美以感目，三也”。
由此可见，汉字( )①是人类从野蛮时代进入文明时代的标志②能够对事物作出形象生动的概括和表现③具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴④确立了中国作为人类文明发祥地的地位A.①②B.①④C.②③D.③④答案 C解析从材料可以看出，汉字能够对事物作出形象生动的概括和表现，具有丰富的文化内涵和深厚的审美意蕴，故②③符合题意，可以入选；①说法错误，文字是人类从野蛮时代进入文明时代的标志，而不是汉字，排除；④说法明显错误，排除。
故选C。
5.中华文化源远流长、博大精深，是海内外中华儿女共同的精神家园和维系海外侨胞与祖(籍)国感情的精神纽带。