3.1.1信息加工的过程和方式
信息技术等级考试(高级)知识要点3-信息加工
信息技术等级考试(高级)知识要点3－信息加工主题三信息加工(一)信息加工的方式和过程·信息加工的概念：对获取的信息进行判别筛选分类排序分析计算和研究等一系列过程，使收集到的信息成为对我们有用的信息资源。
信息加工是信息利用的基础，是信息成为有用资源的重要条件。
·信息加工的目的在于发掘信息的价值，通过信息加工，创造出新的信息。
·计算机信息加工的基本方式：用大众化的计算机工具软件进行人性化加工；用程序设计进行自动化加工；用人工智能技术进行智能化加工。
．信息加工的特点。
用人工方式来加工信息：方法灵活，使用方便，但较繁琐，易出错，费时。
用计算机进行信息加工：缩短了信息加工的时间，提高了信息加工的精度，增强了信息加工的能力。
·信息加工的一般过程是：记录信息分析和处理信息发布信息存储信息。
·利用计算机进行信息加工的一般过程是：根据信息类型和加工要求，选择合适的信息加工软件或者自编程序，实现信息录人信息处理信息输出以及信息存储。
(二)文本信息的加工．．文本信息在计算机中的表示：信息的数字化表示(二进制码)。
．．汉字的常用编码有：输人码机内码输出码。
１汉字的编码—表明了汉字在计算机中的处理方式（）①用于输入汉字的编码—输入码（外码）汉字的输入方式：语音输入，手写输入，键盘输入。
用于汉字的编码方案：区位码，拼音码，王码，自然码。
②用于存储汉字的编码方—机内码（内码）功能：将各种汉字输入码在计算机内进行统一分类：国标码（）和码③用于汉字输出的汉字编码—输出码（字形码）汉字是以图像的形式在计算机输出的。
·输出码的表示方法有：点阵表示法曲线表示法矢量表示法。
对应的字库为：点阵字库曲线字库矢量字库。
．常见的文字(字处理)软件有：写字板记事本等。
字处理软件（永中）（Ｐ）．文字软件的特点为：界面相似(界面，有菜单栏工具栏区滚动条等)；基本功能相近(字体字号选择新建文件打开文件保存文件打印关闭等)；文字处理功能各具个性，都有多种文本的存储格式，便于不同软件之间信息的共享。
信息技术基础的学案3.1
第三章信息的编程加工和智能化加工第一节信息加工概述制作人：马庆辉学习目标：1.了解信息加工的基本知识；2.理解手工加工信息和计算机信息加工方式的异同；3.理解计算机信息加工的三种形态的特征。
知识要点：一、信息加工的过程和方式1.信息加工的概念：信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和研究等一系列过程，使收集到的信息（原始信息）成为能够满足我们需要的信息。
2.信息加工的目的：发掘信息的价值、方便用户使用。
3.为什么要对收集到的信息（原始信息）进行加工呢？信息加工是信息利用的基础，也是信息成为有用资源的重要条件：（1）在大量的原始信息中，不可避免的存在着一些假信息、伪信息，只有通过认真的筛选和判别，才能避免真假混杂；（2）我们收集来的信息是一种初始的、零乱的、孤立的信息，只有对这些信息进行分类和排序，才能有效的使用；（3）通过信息的加工，可以创造出新的信息，使信息具有更高的使用价值。
4.信息加工的一般过程：（1）记录信息；（2）加工信息；（3）发布信息；（4）存储信息。
5.信息加工方式的变化：（1）人工加工的方式特点：所需工具较少，方法灵活，使用方便。
不足：有时不但繁琐、容易出错，而且费时不能满足现代生活的需要。
（2）计算机加工方式二、计算机信息加工的过程和类型1、计算机信息加工的一般过程（1）根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或者自编程序；（2）信息录入；（3）信息加工；（4）信息输出；（5）信息存储。
2、计算机信息加工的类型利用计算机加工信息有三种形态第一种是基于程序设计的自动化信息加工（信息的编程加工）；第二种是基于大众信息技术工具的人性化信息加工；第三种是基于人工智能技术的智能化信息加工。
自我评价：1.信息加工的一般过程：，，，。
2.计算机信息加工的一般过程：，，，，。
3.利用计算机加工信息有三种形态：第一种，第二种，第三种。
4.信息加工的目的：。
5.信息加工有以下几个环节：A. 加工信息、B.记录信息、C. 存储信息、D. 发布信息；请你分析以下资料，指出各工作流程分别属于信息加工的哪一个环节。
简述信息加工的基本原则和基本过程
简述信息加工的基本原则和基本过程
信息加工是指对外界信息进行感知、理解、存储、检索、加工和应用的过程。
信息加工的基本原则包括：选择性、注意性、重复性、意义性、综合性和反馈性。
选择性是指人们在接受信息时，会有选择性地忽略或选择感知某些信息；注意性是指人们对某些信息会有更多的注意力和关注度；重复性是指人们在接受信息后需要反复加工才能更好地记忆和理解；意义性是指人们会更加关注和加工那些与自己相关或有重要意义的信息；综合性是指人们在加工信息时，会将不同来源的信息进行综合整合；反馈性是指人们在加工信息时，需要不断地获取反馈信息，以调整自己的加工过程。
信息加工的基本过程包括：感知、注意、记忆、判断和决策。
感知是指人们通过视觉、听觉、触觉、嗅觉等感官器官获得外界信息；注意是指人们在感知到信息后，有选择性地关注某些信息；记忆是指人们将感知和注意到的信息加工存储到大脑中，并在需要时进行检索和使用；判断是指人们根据已有的知识和经验，对接受到的信息进行评价和判断；决策是指人们根据判断结果，做出相应的行动或决策。
总的来说，信息加工是一个复杂的心理过程，需要注意选择信息、重复加工、综合整合、获取反馈等基本原则，同时通过感知、注意、记忆、判断和决策等基本过程进行信息加工。
- 1 -。
信息加工
信息加工信息加工是指个体或集体对外部信息进行接收、加工、存储、提取和传递等一系列过程，以便对这些信息进行分析、理解和应用的行为。
在现代社会中，信息加工已经成为人们日常生活和工作的重要一环。
本文将从信息加工的定义、过程、意义和影响等方面进行论述，以帮助读者更好地理解和应用信息加工。
首先，我们来定义一下信息加工的概念。
信息加工是指人们通过感觉器官接收外部信息的过程，经过感知、选择、编码、存储、提取、组织、理解和应用等一系列心理过程，将这些信息转化为个体能够理解和应用的知识和技能。
信息加工的过程主要包括感知、选择、编码、存储、提取和应用等几个重要环节。
首先，感知是指个体通过感觉器官接收外界的各种刺激，例如视觉、听觉、触觉等。
接着，个体需要在众多的刺激中选择关注哪些信息，并对其进行加工处理。
选择是根据个体的兴趣、经验和目标等因素进行的，能够帮助个体过滤掉无关紧要的信息，从而集中精力处理重要的信息。
编码是将接收到的信息加工转化为个体能够理解和应用的形式，例如语言、符号、图像等。
存储是指个体将加工处理后的信息存储到大脑的记忆系统中，以供以后使用。
提取是指个体在需要时从记忆中提取相关信息。
最后，应用是指个体将加工的信息应用到实际生活和工作中，通过思考、决策、解决问题等方式进行创造性的活动。
信息加工对个体和社会都具有重要意义和影响。
对于个体而言，信息加工是认知能力的表现，能够帮助个体更好地理解和应用知识。
通过信息加工，个体可以从海量的信息中获取有用的知识，提高自己的学习和工作效率。
此外，信息加工还能够帮助个体在复杂的社会环境中进行适应和决策，提高个体在社会中的竞争力。
在社会层面上，信息加工的重要性更加显著。
随着信息技术的飞速发展，信息的数量和速度成倍增长，社会已经进入了信息爆炸的时代。
信息加工的能力直接关系到个体和社会的发展。
信息加工能力强的个体通常更具创造力、创新能力和竞争力，能够为社会创造更多的价值。
而信息加工能力不足的个体则容易被信息淹没，难以适应和应对社会变化。
信息技术：3.1信息加工概述(教育科学出版社)
信息加工方式的变化
以前：人工加工
优点：所需工具少，方法灵活使用方便 缺点：繁琐，容易出错，费时
信息加工方式的变化
现在：计算机加工
优点：计算速度快、精度高、缩短了加工时间、 使人们从繁琐的工作中脱离出来。 缺点：方法不够灵活，使用的条件受限制。
基于大众信息技 术工具的信息加 工，包括利用字 处理软件加工文 本信息，利用多 媒体软件加工图 像、声音、视频 和动画等多媒体 信息等。
指利用人工智 能技术加工信 息。让计算机 更加自主地加 工信息、减少 人的参与、进 一步提高信息 加工的效率和 人性化程度。
计算机信息加工的类型 基于程序设计的自动化信息加工
信息加工的一般过程
加工资料撰写演讲稿
①确定演讲题目
信息加工的一般过程
确立信息加工目标
②收集资料并进行判别、筛 选、分类和排序
对收集的信息进行判别、筛选、 分类、排序、分析和再造
③分析分类排序后的资料并 撰写演讲稿
④修改演讲稿
根据目标修改再加工
活动二： 阅读课本P43-P44页，完成下列问题： 1.课本上介绍的计算机的特点有哪 些？ 2.信息加工方式有哪些，各有什么 优缺点？
习题
2．计算机信息加工的类型有（ A ）。 ①基于程序设计的自动化信息加工 ②基于大众信息技术工具的人性化信息加工 ③基于人工智能的智能化加工 A．①②③ B．①② C．②③ D．①③
实例3：解放战争期间，陈飞同志参加地下党组织，深入 国民党内部，曾为蒋介石做过一段时间的专职驾驶员。为 了国内的解放事业，陈飞同志经常要与另一名地下党员王 明同志通过密文方式进行信息沟通。他们事先约定，每两 位数字（密文）代表一个字母（明文），如下表所示，现 王明同志收到一段密文（120115 1009011407 250115 17090114 200115）， 他立即向上级汇报了这个绝密情 报。请你破译该密文对应的明文内容。
沪科版信息技术必修3.1.3.数据信息的加工优秀教学案例
1.培养学生运用信息技术解决实际问题的能力，提高他们的自主学习能力。
2.培养学生团队协作、沟通交流的能力，提升他们的综合素质。
3.培养学生创新思维、批判性思维，激发他们的兴趣爱好。
在教学过程中，我将采用问题驱动的教学方法，引导学生运用电子表格软件解决实际问题。通过小组合作、讨论交流，培养学生团队协作、沟通交流的能力。同时，我将鼓励学生敢于尝试、勇于创新，培养他们的创新思维和批判性思维。在课堂实践中，我将关注学生的个体差异，给予个性化的指导，使他们在解决问题的过程中不断提升自身的能力和素质。
四、教学内容与过程
（一）导入新课
1.生活实例导入：以学生日常生活中的数据处理需求为情境，如成绩统计、消费支出管理等，引导学生思考如何利用电子表格软件解决实际问题。
2.问题引导导入：提出具有挑战性和针对性的问题，如“如何利用电子表格软件进行数据分析？”激发学生的思考和探究欲望。
3.创意导入：鼓励学生发挥创造力，自主设计数据处理任务，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
3.小组合作：本案例将学生分成若干小组，进行合作探究。在小组内，学生共同解决问题，培养他们的团队协作能力和沟通能力。小组合作的方式使得学生能够在讨论和合作中相互学习，相互启发，从而提高他们的学习效果和学习兴趣。
4.反思与评价：本案例注重学生的自我反思和教师的评价。学生对自己在课堂学习过程中的表现进行反思，总结优点和不足，明确下一步的学习目标。教师根据学生的反思和评价，调整教学策略，优化教学过程，提高教学效果。通过反思与评价环节，培养学生具有良好的自我认知和自我调整能力，使他们在不断进步中实现全面发展。
3.使学生了解电子表格软件在实际生活中的应用，提高他们的信息素养。
在教学过程中，我将以案例导入，引导学生思考在日常学习、生活中如何利用电子表格软件对数据进行加工处理。通过讲解和示范，让学生熟练掌握电子表格软件的基本操作，并在实践中学会对数据进行整理、分析及可视化呈现。此外，我还将继续开展课堂活动，让学生在合作、探究中提升信息技术素养，从而达到上述知识与技能目标。
【3.1信息加工概述】信息加工概述和信息的编程加工
【3.1信息加工概述】信息加工概述和信息的编程加工一、教材分析本节内容包含信息加工的过程和方式与计算机信息加工的过程和类型两部分学问。
信息加工是整个信息活动的重要环节之一，本节首先从整体上介绍了信息加工的一般过程和方式，再进一步介绍信息技术环境下利用计算机进行信息加工的一般过程和自动化，人性化，智能化的三种形态。
计算机信息加工的三种形态可以结合第一章中所学的信息技术的人性化，大众化进展趋势来关心同学理解。
二、教学目标1、学问与技能目标（1）了解什么是信息加工及其重要性；（2）分析信息加工的一般步骤，理解手工加工与计算机信息加工方式的异同；（3）把握计算机信息加工的三种形态及其各自的适应范围。
2、过程与方法目标了解信息加工的重要性，能够利用信息加工的学问分析生活和学习中的信息资源及其处理方法。
3、情感态度与价值观目标通过有效地加工所猎取的信息，熬炼同学的思维规律，处理信息的力量，激发同学学习爱好，形成乐观主动的学习信息技术的态度，体验用计算机加工信息的优势。
三、教学重难点1、教学重点信息加工方式的变化、用计算机进行信息加工的过程和类型。
2、教学难点用计算机进行信息加工的过程和类型。
四、教学方法1、从举例引入教学内容让同学能从感性熟悉逐步上升到理性熟悉，启发同学对问题深化思索。
2、通过提问和争论激发同学的学习乐观性和乐观思维力量。
五、课时支配1课时六、教学过程1、新课引入（1）以学校运动会成果处理为例引入什么是信息加工问题。
举例并进行分析；（2）举例启发后，请同学自己举例（老师留意引导和把握时间）；（3）只要我们留意一下四周世界，就会发觉信息加工问题无处不在，无时不有：（校内生活中的……工厂、农村的……科技、国防的……日程生活的……）可见信息加工很重要信息加工问题无处不在，无时不有。
2、新课教学（1）信息加工及其重要性提出问题：什么是信息加工呢？解释：信息加工通常是指将猎取的原始信息根据应用需求对其进行判别、筛选、分类、排序、分析、讨论、整理、编制和存储等处理的一系列过程使收集到的信息成为我们需要的有用的信息。
3.1.1常见文本类型
练习
6．文字是日常使用最多的一种信息表现形式。要想 将文字输入到计算机中，唯一的办法是通过打字 一个个输入。（ ）
7．电子报刊制作的一般过程是确定主题→收集与选 择素材→设计版面→制作作品→评价修改。（ ）
8．Word可以将图片与文本重叠。（ ） 9．可将PowerPoint文档另存为web格式。（ ） 10．Word可以对插入的艺术字的大小和位置进行调
日常文本信息的特点： 主题内容相对单一，结构相对简单。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
日常文本信息加工的要点
• 1、设置版面规格。 • 确定文本正文样式。 • 对需要强调的文本内容添加相应的显示效
果，如各级标题字的设定等。 • 配合主题表达的需要，添加辅助图案背景
等修饰，增强文本的表现力。 • 对多页文本添加页面提示信息。 • 输出文本。
整，但不能旋转它的方向。（ ）
谢谢
练习
1．Word的功能主要是（ ）。 A．文字处理，可图文并茂 B．电子表格及数据库处理，也可插入图表 C．多媒体幻灯片包括文本、图像、图形、动画、 声音、视频等任何几种信息的集成 D．处理图形图像 2．在文档输入过程中要开始另一个新的段落，就 按下（ ）键。 A．Shift B．Ctrl C．Enter D．空格键
练习
3．在Word的菜单中，经常有一些命令是暗淡的， 这表示（ ）。 A．应用程序本身有问题 B．系统运行出故障 C．这些命令在当前状态下有特殊效果 D．这些命令在当前状态中暂时不起作用
4．新建一个word文档是新建一个扩展名为（ ） 的文件。 A．.ptt B．.doc C．.htm D．.xls
第三章 信息的加工与表达
文本信息的加工与表达
日常常见的文本类型： 信函、论文、报告、通知、杂志、报纸、标 语、广告等
信息加工
（4）分栏：先选中要分栏的段落（段后的回车符不要 选进去），再单击“格式”—“分栏”，在出现的对话框中 设置相应项目
（5）页眉与页脚的设置 从“视图”菜单中选择“页眉与页脚”，然后可以进 页眉与页脚的编辑状态，点击页眉处，然后可以直接输 入字，也可以从“页眉与页脚”工具条中找到“插入自动 图文集”，选择要插入的对象执行。
文本信息的加工
1、常用的字处理软件： 记事本 写字板 ______、 ______、 _______、 _______ word wps 其他软件也有很多字处理功能，例如加粗、 倾斜、对齐、居中、字体颜色、字体大小等。 photoshop powerpiont 这类软件有_________、 ________、 frontpage _______、 ______等 flash
信息加工
1、信息加工是指通过判别、筛选、分类、排 序、分析和再造等一系列过程，使收集到 的信息成为满足我们需要的信息，即发掘 信息的价值，方便用户使用。 • 信息加工的一般过程 记录信息->加工信息->发布信息->存储信息
2、信息加工的一般过程 （1）确立信息加工目标。 （2）对收集的信息进行判别、筛选、分类、排序、 分析和再造。 （3）根据目标修改再加工。
硬盘数据的存储关系
二进制位 bit：0和1 表示 一个字节 = 8个二进制位 Kilobyte 千字节——KB Megabyte 兆字节——MB Gigabyte ——GB Terabyte——TB 字节：Byte 1 Byte = 8 bit 1 KB=1024 B 1 MB=1024 KB 1 GB = 1024 MB 1 TB = 1024 GB
高中信息技术第三章信息加工
•优点：所需工具较少，方法灵活，使用方便， 因此被人们广泛采用。 •缺点：繁锁、容易出错、费时
计算机信息加工的一般过程
• 优点：电子计算机运算速度快，存储容 量大，因此利用电子计算机可以加工大 批量的数据。
计算机信息加工的类型:
⑴基于程序设计的自动化的信息加工
针对具体的问题编制专门的程序实现信息加工的自动化。 ⑵基于大众信息技术工具的人性化信息加工（GUI界面）
二、人工智能技术应用
1．模式识别
⑶联机手写输入 PDA是一种袖珍型电子记事本，它提供一个小型书写板和一支电子笔，可以将约 会时间、地点、通讯地址、电话号码以及一些重要的数据写入PDA。 比利时的科学家研制出一种能认识自己主人的“智能笔”，它可以向计算机输入文 字，而且是一种可靠性极高的签字笔。 ⑷光学字符识别（OCR技术）
例如：Office软件中的“大眼夹” 金山杀毒软件中的金毛狮子
6．其他应用：智能家电电器、车辆导航系统、智能游戏程 序、智能手术刀
车辆导航系统：采用了GPS全球定位技术、GIS地理信息技术、 GSM短信息、现代无线通讯技术。
第三章 信息加工
信息加工及其重要性
信息加工是指通过判别、筛选、分类、排序、分析和 研究等一系列过程，使收集到的信息成为能够满足我们需 要的信息。
信息加工的一般过程
信息加工的一般过程
信息加工方式的变化:
手工方式 计算机加工方式
1.手工加工处理技术
• ⑴划记法 • ⑶折叠法 ⑵抄录法 (4)卡片法
算法定义： 算法就是为解决问题确定的方法和有限的步骤。 算法特征： ①有穷性：执行有限步之后结束 ②确定性：每一步都有确切的含义 ③输入：有零个或多个输入 ④输出：至少产生一个输出 ⑤可行性：原则上能精确运行，用纸和笔做有限 次运算后即可完成。
机床数控技术第3章数控加工程序的编制
6. 程序校验和首件试切
程序送入数控系统后，通常需要经过试运行和首 件试切两步检查后，才能进行正式加工。通过试运行， 校对检查程序，也可利用数控机床的空运行功能进行 程序检验，检查机床的动作和运动轨迹的正确性。对 带有刀具轨迹动态模拟显示功能的数控机床可进行数 控模拟加工，以检查刀具轨迹是否正确；通过首件试 切可以检查其加工工艺及有关切削参数设定得是否合 理，加工精度能否满足零件图要求，加工工效如何， 以便进一步改进，直到加工出满意的零件为止。
1—脚踏开关 2—主轴卡盘 3—主轴箱 4—机床防护门 5—数控装置 6—对刀仪 7—刀具8—编程与操作面板 9—回转刀架 10—尾座 11—床身
3.2 数控车削加工程序编制
数控车床主要用来加工轴类零件的内外圆柱面、 圆锥面、螺纹表面、成形回转体表面等。对于盘类零 件可进行钻、扩、铰、镗孔等加工。数控车床还可以 完成车端面、切槽等加工。
3. 程序名
FANUC数控系统要求每个程序有一个程序名，
程序名由字母O开头和4位数字组成。如O0001、 O1000、O9999等
3.2.3 基本编程指令
1. 快速定位指令G00
格式：G00 X(U)＿ Z(W)＿；
说明：
(1) G00指令使刀具在点位控制方式下从当前点以快移速度 向目标点移动，G00可以简写成G0。绝对坐标X、Z和其增 量坐标U、W可以混编。不运动的坐标可以省略。
3.2.1 数控车床的编程特点
（1）在一个程序段中，可以用绝对坐标编程，也可用 增量坐标编程或二者混合编程。
（2）由于被加工零件的径向尺寸在图样上和在测量时 都以直径值表示，所以直径方向用绝对坐标(X)编程时 以直径值表示，用增量坐标(U)编程时以径向实际位移 量的2倍值表示，并附上方向符号。
3.1.1信息加工的过程和方式 (2)
定州第二中学 王莉蕊
图表
表格数据的图形化实质是表格内要素关系的 图形化展开，
它反映了数据之间的直观比较，增强了数据 的可读性，
从而使我们更容易发现和理解事物之间的性 质，特征及变化规律。
认识图表
300 250 200 150 100
50 0 KV
金山
诺顿
瑞星
其他
门市一 门市二 门市三 门市四
数据源：A1:A9和D1:D9
系列产生在：列
数据源：A1:A8和E1:E8 图表类型：簇状柱形图 数据产生在列 图表标题：实得工资比较
不显示图例
思考与总结
因为数据是对客观事物的量化，由于客观 世界的丰富性和多元化，数据所包含的信 息也是多义的，人的角色不同，需求有所 差异，对数据的加工中图表，然后按Delete键。
将鼠标指向图表的控制点上，拖动鼠标可以移动图表。在图表产生之前或产 生之后双击边框元素可以进行修改。 按Delete键可以删除图表。
销售情况统计
销售情况统计
同学们根据刚才老师演示的内容，自己创建一个图表，以小组为单位，创建不同 的图表。
打开xiugai.xls文档，在“图表”工作表中，制作嵌入式图表 图表类型：三维簇状柱形图 图表标题：数学成绩对比
课堂作业
复制教师机中的“试题”的电子表格文件 到自已的计算机中，
做完其中的试题 上交作业。
柱形图：擅长比较数据间的多少 与大小关系，用于比较相交于类 别轴上的数值大小。
300 250 200 150 100 50
0 KV
金山 诺顿 瑞星 其他
门市一 门市二
线形图（折线图）：按时间轴表
门市三 门市四
信息加工概述课件
缺点
繁琐 费时 容易出错
计算机加工
3.1.2 计算机信息加工的过程和类型
1.计算机信息加工的一般过程
计算机是大家非常熟悉的现代化计算工具，它的特点使它 成为了信息加工的重要工具。 和信息加工的一般过程相比计算机的加工信息的工作过程 大致划分如下； ①根据信息类型和加工要求选择合适的计算机软件或自编 程序。作好输入数据的准备。 ②信息输入 ③信息加工 ④信息输出 ⑤信息存储
案例二
高一三部11月的班级量化数据
案例三
恭喜你：您的QQ号码已被温馨系统后台抽选为幸运 帐号，您将获得腾讯公司送 出奖金￥28000元及奖品联 想本一台，请登录我公司网站填写真实姓名、地址、手 机号、银行账号并联系客服人员进行领取。
这些信息能不能直接使用呢？请几位同学回答一下。
3.1.1 信息加工的过程和方式
信息加工的一般过程
密文解密的工作流程 信息加工的一般过程
1.解密密文
2.对获得的密文进行初步观察 3. 猜测密码表，尝试破解 4.获得简单明文 5.再分析、再造、排序
1.确立信息加工目标 2.对收集的信息进行判别、 筛选、分类、排序、 分析、再造
6.获得明文
3.根据目标修改再加工
信息加工的变化
• 以前加工信息主要靠人工方式来完成的。
Do not trust Hary
信息加工的一般过程
探究二解密数字
公安机关抓住了一名犯罪份子，在他的住所发现了一个卡片， 上面写了一串可疑的数字： 9078689013897969138935896778899-78906814卡片的背 面印着一个键盘的图片。经审讯，这是犯罪嫌疑人的上线给 他的，但是他也不知道是什么意思。你能帮助公安机关解密 这些数字吗？ 完成桌面探究二解密数字 ouhoaijnaidiyuiluohz zhouliuyidianjiaohuo
信息加工的过程和方式
______________________________________________________________________________________________________________信息加工的过程和方式一、教学目标1、知识与技能理解信息加工的重要性和信息加工方式的变革。
2、过程与方法(1)通过案例分析 ,能从日常生活中发现信息加工的一般过程。
(2)通过理论学习 ,指导学生实践中能选择适当的信息加工方法及工具解决学习生活中遇到的问题。
3、情感态度与价值观体验信息加工的一般过程,激发和保持对信息技术的求知欲,形成积极主动学习和使用信息技术、参与信息活动的态度。
二、教学内容分析：本节内容选自教科版第三章第一节第一课时，包含信息加工的过程和方式。
重点是让学生用已有的知识分析身边的例子（如校运会比赛项目的成绩处理）总结出信息加工的一般过程，因为这些是对本章第二、三节和第四、五章的概括，是为后面的学习做铺垫。
三、学情分析高一的学生在日常生活中经常有意识或无意识地接触，甚至使用信息加工的知识，他们对信息加工有一定的了解。
四、教学策略利用任务驱动法，以问题或生活案例引导学生思考分析，教师再进行归纳总结。
五、教学过程（一）导入新课复习导入、加密知识导入（二）讲授新课1、信息加工及其重要性教师活动：前面我们学习了信息的获取，知道从网上下载的信息资料，有一些是不需要加工可以直接使用的，而有一些是必须得进行加工后才能使用的。
为什么呢？生：（思考）师生共同探讨总结（1）原始信息一般情况下处于一种初始的、零散的、无序的、彼此独立的状态，既不能传递、分析，又不便于利用，加工可以使其变换成便于观察、传递、分析、利用的形式。
（2）原始信息鱼目混珠，真假难分，准确与不准确的成分都有，加工可以对其进行必要的，有分析的筛选、过滤和分类，达到去粗取精、去伪存真的目的。
加工后的信息更具条理性和系统性。
3.1.2日常文本信息的加工与表达
3.1.文本信息的加工和表达3.1.1日常文本信息的加工与表达一、教材分析《日常文本信息的加工与表达》选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技术第三章第一节中的第二小节内容。
随着信息技术的日益普及，人们在日常生活、学习中越来越习惯于通过计算机加工处理各种日常文本信息。
不同文本的表现形式有不同的加工表达特点，所选用的工具也不一定相同。
常用的文本加工工具有：Word、WPS、记事本、写字板、UltraEdit等。
按文本组织形式的复杂程度，我们可把文本信息的加工分为日常文本信息的加工和报刊类信息的加工两类。
日常文本包括标语、广告、通知、信函、报告、文章等。
二、学情分析大部分学生比较熟悉信息加工工具软件的操作，可以利用Microsoft Word软件对文字、图片等对象做简单的编辑。
三、教学目标分析1、知识与技能（1）、巩固在文本处理时的常见名词，如：版面、段落、文字、对象等概念（2）、能够根据任务需求，熟练使用文字处理软件加工信息，表达意图；2、过程与方法经历、体验文字信息的加工过程，表达自己的观点，交流思想，促进合作。
3、情感态度与价值观（1）、培养学生的审美能力（2）、培养团结协作的精神四、重点与难点分析1、重点（1）、如何利用文字处理工具软件加工信息（2）、以恰当的效果表达意图2、难点如何根据任务需要，熟练加工信息，并选择恰当的效果。
五、教学策略贯彻新课标和素质教育的精神，通过案例学习、任务驱动法、分层教学法以及小组协作学习的方法，采用贴近学生生活的教学，让不同层次的学生都得到发展。
六、教学环境多媒体网络教室3.1.3《报刊类文本信息的加工与表达》教学设计一、教材分析《报刊类文本信息的加工与表达》选自广东教育出版社出版的全日制普通高中高一信息技术第三章第一节中的第三小节内容。
教学通过利用通用文字处理工具Word软件加工和处理电子报刊类的信息，目的在于引导学生在文字处理等操作使用方面，能够根据具体需要恰如其分地表达意图。