高考语文 第十九章议论要讲究论证方法作文写作指导素材
2024届高考语文议论文写作之如何论证
高考议论文写作之如何论证写议论文，如果在论证的过程中，方法过于单一，评卷老师也会有视觉疲劳。
如果能有点变化，多种论证方法交错使用，使呆板的论说文，变得摇曳生姿而回味无穷，岂不更妙。
下面介绍几种常用的论证方法：举例论证、对比论证、类比论证、因果论证、假设论证。
一、举例论证。
【用例注意点】①事例要具有广泛的代表性，并且最能揭示事物的本质特征。
②叙述事例语言要简洁不啰嗦，对所用的事例不是平均用力，注意详略搭配，达到既高度概括、准确、凝练又酣畅淋漓的表达效果。
③对所举事例要作恰当的分析，揭示其与论点的联系。
④围绕论点组合文例，做到例子虽多而不芜杂，有理有序，丰满丰富。
【示例1】论点：发现自己才能选择正确的道路，才能实现个人的最大价值。
歌德用了差不多半生的精力学画无成，面对人生的不断碰壁，及时调整了人生目标，在文学道路上作出一番成就。
孙中山青年时悬壶行医，最后发现治一人并不能救社会，于是转而投身革命，终于成就了令世人敬佩的伟业。
无数成功的例子告诉我们，成功者是在不断的实践中发现了成功的道路，并不是一开始就站到了正确的起点上。
因此，我们不要盲目地相信自己的兴趣，不要绝对依赖自己的感觉，而要尽可能多地尝试各种各样的发展道路，与时俱进地调整自己努力的方向。
【使用技巧】（1）尊重事实（2）咬紧观点（3）分析阐释（一一对应）、（4）丰富、典型（5）精炼、精彩论据要典型、丰富，典型：有代表性，丰富：有层次性自然——人事——文化艺术科学体育名言警句、诗词歌赋、哲理寓言、神话传说……（一）单一示例。
【经典例子】中心论点：古之学者必有师圣人无常师。
在孔子的心中郯子是他的老师，苌弘、师襄、老聃也是他的老师。
而且郯子这类人他们的才德远远比不上孔子。
（叙述）孔子为什么拜这么多人为老师呢？因为孔子认为假如三个人在一起，那么这里面一定有可以成为我老师的人。
孔子为什么拜能力水平比自己低的人为老师呢？因为弟子不一定比不上老师，老师也不一定能超越弟子。
高考语文议论文：论证方法与语言运用技巧
高考语文议论文：论证方法与语言运用技巧在高考语文中，议论文是常见且重要的文体。
要写好一篇议论文，不仅需要清晰的思路和深刻的观点，还需要掌握有效的论证方法和恰当的语言运用技巧。
本文将围绕这两个关键方面展开探讨，希望能为广大考生提供一些有益的指导。
一、论证方法（一）举例论证举例论证是通过列举具体的事例来证明论点的方法。
所举事例要真实、典型、有代表性，能够有力地支撑论点。
例如，在论述“勤奋是成功的基石”这一论点时，可以列举爱迪生经过无数次试验发明电灯、王羲之刻苦练字终成书法大家等事例。
在运用举例论证时，要注意对事例进行简洁明了的叙述，并结合论点进行分析，阐明事例与论点之间的逻辑关系。
（二）道理论证道理论证是运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。
比如，在阐述“诚信是为人之本”时，可以引用孔子的“人而无信，不知其可也”，或者马克思的“真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝”。
运用道理论证能够增强文章的权威性和说服力，但要确保所引用的道理准确无误，且与论点紧密相关。
（三）对比论证对比论证是把两种事物加以对照、比较，从而突出它们之间的差异，进而证明论点。
可以是正反对比，也可以是今昔对比、中外对比等。
比如，在探讨“创新的重要性”时，可以将因循守旧导致企业衰落的案例与积极创新推动企业发展的案例进行对比。
通过对比，能够使论点更加鲜明突出，给读者留下深刻的印象。
（四）比喻论证比喻论证是用打比方的方法形象地对论点进行证明。
用人们熟知的事物作比喻，能够把抽象的道理说得具体、生动、形象。
例如，在论述“知识是人类进步的阶梯”时，将知识比作阶梯，生动地说明了知识对于人类进步的重要作用。
运用比喻论证时，要注意比喻的恰当性和合理性，本体和喻体之间要有相似之处。
（五）因果论证因果论证是通过分析事物的因果关系来证明论点。
可以从原因推出结果，也可以从结果追溯原因。
比如，在论述“保护环境刻不容缓”时，分析环境污染带来的种种危害，从而得出必须加强环境保护的结论。
2012高考语文作文写作指导 ：第十九章 议论要讲究论证方法2
范文示例（一）让纪念闪耀理性光芒沈广东纪念是内心情感的涌动，但又不是感情的无节制挥霍；纪念需要行动来升华，但又需要理性的引导。
真正的纪念是心灵的回响，是历史的回音；它审视过去，启迪未来……黑格尔曾经自夸德国人天生就是哲学家。
然而就是这样一个天生严谨自律的民族，就在一个狂人的引诱下，陷入了战争的渊薮。
60年前的那幕惨剧：生灵涂炭、妻离子散、血流成河……生者在对往者的审视中找到道德的标杆，也找到了纪念的理由。
德国人用尽一切方法阻止时间淡褪那血色，稀薄那呼声：修建集中营纪念馆，全力处理战后的善后问题，还有那德国总理在犹太人纪念碑前的惊世一跪！德国人在60年里不断的反思，不停的纪念，终于完成了灵魂的自我救赎。
德意志民族向世界展示了理性的力量，也赢得了世人的尊敬！可见理性的纪念才是正确的纪念，理性让纪念闪耀出人性的光辉。
但纪念一旦脱离理性的制约，它就会变成不可控制的魔鬼。
日本在60年前那幕惨剧中同样扮演了不光彩的角色，作为亚洲地区的主要刽子手，日本犯下的罪行罄竹难书。
往者已矣，大和民族的纪念却是如此这般：右翼势力大肆鼓吹“中国威胁论”，还妄图为二战罪行翻案；不顾史实修订历史教科书，文过饰非，美化侵略罪行；更有首相一年一度的靖国神社“拜鬼”……日本这种偏离理性范畴的“纪念”活动，自然得到各国人民的一致谴责。
有句话说得好：“跪着的德国人比站着的日本人更高大！”中国在抗日战争中付出巨大的代价才取得胜利，中国人民自然无法容忍这种倒行逆施的行为。
于是各地都掀起了声势壮大的抗议和纪念活动。
但近来这些纪念活动在少数激进分子的鼓动下出现了打砸抢日货商店的不理智举动。
群众爱国的赤子之心可以理解，但纪念并不是感情的挥霍，非理性举动无益于解决问题。
我国领导人多次表达出严正立场，但同时并不关闭中日会晤的大门，“前事不忘，后事之师；以史为鉴，面向未来”无疑就是对过去痛苦最理性，也是最深刻的祭奠。
人不能忘本，“忘记过去意味着背叛”。
高考作文的论证方法与技巧
高考作文的论证方法与技巧在高考作文中，论证是一项至关重要的任务。
通过合理的论证，可以使文章的逻辑性更强，观点更有说服力。
本文将为大家介绍一些高考作文论证的方法与技巧，帮助大家在高考中取得较好的成绩。
一、明确立场在进行论证之前，我们需要明确自己的立场。
明确立场可以帮助我们更清楚地表达自己的观点，使论证更具针对性和逻辑性。
我们可以通过以下几个方面明确立场：1. 仔细阅读题目，并理解题目所要求的观点。
2. 分析题目中的关键词，确保自己对关键词有准确的理解。
3. 多角度思考问题，拓宽自己的思维，确保立场准确明确。
二、合理运用例证论证中使用例证是非常重要的一环，合理运用例证可以增强观点的可信度。
以下是一些合理运用例证的技巧：1. 使用事实性例证。
使用真实的事例来支持观点，可以使论证更有说服力。
确保事例的来源可信，并在文章中注明出处。
2. 使用数据统计。
合理运用数据可以使论证更加准确和有力。
确保数据的来源可靠，并在文章中注明数据的来源。
3. 使用引用。
引用权威人士的言论可以增加观点的权威性。
确保引用的内容准确无误，并在文章中注明引用来源。
三、逻辑清晰高考作文要求逻辑清晰，因此在论证时我们需要注意以下几点：1. 线性思维。
在进行论证时，我们要确保文章的思路是连贯的，前后观点之间要有明确的逻辑关系。
2. 避免跑题。
在进行论证时，我们要集中精力围绕主题进行，不要离题太远或陷入无关的讨论。
3. 横向比较。
在进行论证时，我们可以通过横向比较来增加观点的说服力。
比较不同的事物或观点，找出其优劣之处，有助于加强论证。
四、多角度思考论证中，多角度思考可以增加文章的深度和广度。
以下是一些建议：1. 正反观点。
在论证中，我们可以提出正反两个观点，分别进行论证，最后给出自己的结论。
这样可以充分展示自己的思考能力和辩证思维。
2. 多方面考虑。
在论证中，我们可以从不同的角度来考虑问题，如经济、社会、环境等。
多方面考虑可以提供更全面的观点和更丰富的论证。
高考作文写作指导：议论文论证方法
方法一：1个名人＋1个名言名事＋议论
初唐四杰之一王勃有这样一句名言：“穷且益 坚，不坠青云之志。”他正是以此为座右铭，才终 成大器的。大凡古今中外的仁人志士，无一不是以 “志”为精神动力，才最终事业有成的。
由此可见：志向是我们走向成功的根本保证。
一定的典型性，同时也要考虑到尽可能不要同类重复。
举例论证之概括总体性事实
示例一:
我们深知，面对疫情这个人类共同的敌人， 团结是最好的良药，合作是唯一的出路！当遭 受疫情袭击之时，中国及时主动与世界分享有 关病毒科研成果，最大程度满足世界对疫情的 信息需求；在疫情蔓延全球之际，中国慷慨无 私与世界分享防控和诊疗方案，向多个国家派 出医疗专家、捐助医疗物资。中国人民的宽广 胸怀，让构建人类命运共同体的理念熠熠生辉。
护士李慧冲锋在前。///在这场没有硝烟的战斗中，湖北武汉和全国援 鄂医疗队的医护人员白衣执甲、逆行出征，不怕牺牲、连续奋战，哪怕
脸颊被口罩勒到溃烂、双手被汗水浸到泛白，哪怕在手术室外席地而眠、 没时间上厕所不敢吃饭……把危险留给自己，把希望留给患者，你们是最 美天使，是光明的使者、希望的使者！你们是新时代最可爱的人！
方法三：1个名人＋N个名言名事＋议论
南美洲作家加莱亚诺无疑是殿堂级的人物。这个 被称为“南美洲的良心”的作家，以火一般的热情和 执着，发出对现实最有力的叩问。“我为那些不能读 我的作品的人写作，为那些社会底层的人写作，为不 识字以及没办法识字的人写作。”他用笔尖温暖了南 美洲的底层人民，又用目光毫不留情地鞭挞全球化下 被人
高考作文写作指导
议论文论证方法
一、举例论证
举例论证
举例论证，又叫事实论证。
2024届高考作文写作提升课堂：议论文技法指导——引用论证法
高考作文写作提升课堂--议论文技法指导：引用论证法【概念阐释】引证法是在议论中引用公理、名言警句、经典著作、历史文献、谚语、成语、俗语、传说、古今诗文等，以此作为论据，来证明观点的一种论证方法，即引用理论论据来进行论证。
引用论证如果用得好，能增强议论文论据的权威性、说服力，能增强文章的文化底蕴，还能彰显作者的文化积累的功力。
【技法要点】一、引证法的三种基本形式：1.诠释引证法即通过对引文的诠释分析达到证明论点的目的。
例如：要“不耻相师”。
古人说：“弟子不必不如师，师不必贤于弟子。
”意思是说，老师并不一定样样都比弟子高明，弟子也不一定样样不如老师。
每一个人都有自己的长处和短处，认为只有样样胜过自己的人才可以拜为老师，是错误的。
老师也要放下架子，不耻相师。
在这段议论中，作者对“弟子不必不如师，师不必贤于弟子”等作了解释分析，从而证明“要‘不耻相师’”的论点，这样论据与论点得以紧密结合，不致油水两分。
2. 归纳引证法，即从不同角度引用归纳，证明论点。
例如：古人云“书似青山常乱叠，灯如红豆最相思”，写的是沉醉灯影书乡的境界；今人也说“给我一本好书，一杯清茶，一壁炉火，吾愿足矣”，表达的是对书的情有独钟(对引语加以评析)；法国女作家玛格丽特还说“只愿我走到香丘尽处的那一天，有人放几本耐看的书在我棺材里，就是下地狱也没有什么了不起”，可见书是她生死相依的伴侣(对引语进行点睛)。
古今中外，书迷、书虫数不胜数。
(归纳前面两个引语所揭示的观点) 文段引用古今中外的诗词格言，说明了“古今中外，书迷、书虫数不胜数”的观点，做到了“引”而有“证”，“引”而有“析”。
3．反向引证法，即从反面引用，间接证明论点。
例如：常言道：“时间可以医治心灵的伤疤，时间是最好的良药，时间可以抚平一切，时间可以让人忘掉一切。
”这是我们对痛苦的自我解脱和对新生活的向往。
可是，这并非真理。
曾经沧海难为水，有些事情不会因时间的流逝而淡化，时间不会使记忆风化。
高考作文写作方法之议论文的论证与反驳技巧
高考作文写作方法之议论文的论证与反驳技巧高考作文是每位考生面临的一项重要考试内容，而议论文是高考作文的一种常见形式。
议论文的写作要求我们能够准确地论证观点、反驳对立观点。
本文将带你了解如何有效进行论证与反驳的技巧，以提高高考作文的写作水平。
一、论证技巧1. 引用事实和数据论证时可以通过引用具体的事实和数据来支持观点。
例如，如果你想要论证"手机对青少年的负面影响"，可以引用相关的研究数据或者报道，说明这一观点的正确性。
2. 引用权威观点除了引用事实和数据外，引用权威观点也是有效的论证方式。
可以引用专家、权威人士或相关领域的研究成果，以增加论证的可信度。
3. 进行比较分析论证时，可以通过与对立观点进行比较和分析，来突出己方观点的合理性。
通过比较差异和强调优点，让读者更容易接受你的观点。
4. 举例说明举例说明是一个非常直观的论证方式。
通过引用具体的案例或个人经历，可以更加生动形象地展示己方观点的正确性。
二、反驳技巧1. 查找对立观点的漏洞要进行有效的反驳，首先需要了解对立观点的论据，并发现其存在的漏洞和问题。
可以通过逻辑思考和深入分析对立观点的论点和依据，以便给出有力的反驳。
2. 引用权威观点反驳时，可以引用权威观点来削弱对立观点的支持。
通过引用专家、权威人士或研究成果，来辩证地分析问题，使反驳更具说服力。
3. 角度转换通过转换角度，从对立观点的角度出发，去找出它存在的问题和局限性，然后再给出自己的观点和解决方案。
这样可以借用对立观点的力量来加强自己立场的可信度。
4. 引用历史经验引用历史经验是一种有效的反驳技巧。
可以通过引用过去类似的案例或事件，说明对立观点的论证是错误的或不可行的。
总之，正确使用论证与反驳技巧是写好高考作文议论文的关键。
论证时可以引用事实和数据、权威观点，进行比较分析或举例说明。
在反驳时要发现对立观点的漏洞、引用权威观点、转换角度和引用历史经验来反驳。
通过合理运用这些技巧，我们能够更好地展示观点的正确性和说服力，提高高考作文的得分。
高考作文议论文写作技巧如何运用论证与反驳
高考作文议论文写作技巧如何运用论证与反驳高考作文是考生们在大学入学考试中面临的一大挑战。
其中，议论文是高考作文中常见的一种文体，要求考生通过论证和反驳来表达自己的观点。
在写作议论文时，正确运用论证与反驳的技巧将会使作文更加有说服力和逻辑性。
本文将探讨如何运用论证与反驳来提升高考作文的写作技巧。
一、论证的运用论证是在作文中用事实、数据、例子等证据来支持自己的观点的过程。
正确运用论证可以加强作文的可信度和可读性，下面介绍几种常用的论证方法。
1. 举例论证：通过举出具体的例子，来证明自己的观点。
例如，在讨论是否应该给予罪犯更严厉的刑罚时，可以举出一些犯罪嫌疑人的案例，来说明轻判可能导致无法维护社会秩序。
2. 数据论证：通过引用权威机构发布的数据，来支持自己的观点。
例如，在探讨环境保护问题时，可以引用自然资源部门的数据，来显示环境污染的严重性和可持续发展的重要性。
3. 引用权威观点：通过引用专家学者的观点，来增加自己的说服力。
例如，在讨论是否应该推广低碳出行时，可以引用相关专家学者的研究成果，来支持自己认为低碳出行对环境和健康的积极影响。
二、反驳的运用反驳是在作文中对不同观点进行批驳或驳斥，从而支撑自己的观点。
运用反驳可以展示自己的逻辑思维和辩证能力，增强作文的说服力和权威性。
以下是几种常见的反驳方法。
1. 转移焦点反驳：当面对对方观点时，可以通过转移焦点，引导对方关注其他问题，从而降低其论点的重要性。
例如，当对方提出“学生不应该有太多课外活动”的观点时，我们可以反驳说“课外活动有助于培养学生的综合素养和社交能力，这些能力同样重要”。
2. 对比反驳：通过对比不同观点的优劣，来批判对方观点的不合理之处。
例如，对于某人主张“家长应该完全依赖孩子的自主选择”这一观点，我们可以反驳说“孩子的自主权需要在家长的引导下逐渐形成，否则容易导致孩子的盲从和无自制力”。
3. 提供更充足的证据：当面对对方观点时，可以通过提供更充足的证据，来否定对方的观点。
2012高考语文作文写作指导：议论要讲究论证方法.
第十九章议论要讲究论证方法学习目标了解常见论证方法的特点及其在说理中的作用；在写作中熟练运用各种论证方法，增强说理的力度。
写作指津议论文三要素中，论证起桥梁纽带作用。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
综合运用多种论证方法，说理就越充分越有力越深刻。
下面就谈谈几种常见的论证方法。
例证法列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。
例证法在议论文中用得最多最广。
运用事例进行论证，既是立论的依据，使读者确信作者观点的正确，也是驳斥对方观点的需要，从而使说理更加具体、充分、有力。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力。
运用事实论证进行论证时，列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和列举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用列举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需几个事例即可。
列举事例要求有一定的典型性。
谈《骨气》一文中为了论证我们中国人是有骨气的这一论点，列举了“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。
朱自清一身重病，宁可饿死，不拿美国的‘救济粮’”等典型事例，以一当十，充分有力。
对比法把两种性质不同或有差异的事物事物加以对照、比较，使结论映衬而出的论证方法。
事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
经过对比，正确的论点更加稳固。
运用对比论证方法很多，既可以是对立事物是对比，如《改造我们的学习》将主观主义学习态度与马克思主义学习态度的对比。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”《劝学》中把“骐骥”和“驽马”、“蚓”和“蛇”从自身条件优劣、奔跑寻食态度、最后努力结果等进行对比，自然得出结论：学习要持之以恒、专心一致。
2024年高考语文热点素材：议论文经典论证方法+实用写作技巧
热点素材：议论文经典论证方法议论文专题：论证方法论证是议论文三要素之一，它是指运用论据来证明论点的过程和方法，是论点与论据之间逻辑关系的纽带。
如果说论点解决“需要证明什么”的问题，论据解决“用什么来证明”的问题，那么论证则用来解决“怎样证明”的问题。
本篇针对常见的四种论证方法（例证法、引证法、假言因果法、正反对比论证法）举例指导。
例证法例证法就是选择典型的有代表性的个别事例来论证论点。
这种方法是学生作文中最宜掌握，使用频率高，同时又是最有效的方法之一。
要用好例证法，必须注意以下几个方面：1．事例要典型、确凿、有影响力。
一般来讲，应优先考虑著名的人物或事例，慎用校园、家庭、市井街头的琐碎事例。
2．事例的叙述要简明扼要，切忌拖泥带水，过于详细，否则容易犯文体不分的错误。
举例是为了证明观点，不是为了弄清事实，切忌本末倒置。
3.事例切忌单一狭隘，要丰富广阔，要点面结合，古今中外相映成辉。
同类事例掌握多时可考虑采用句式排比列举。
4.事例列举之后要简短分析，不能将例证法变成事例整理，忌有例无证。
【典型范文】谈骨气我们中国人是有骨气的。
（文章首句提出中心论点，全文都是为了证明这个论点）战国时代的孟子，有几句很好的话：“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。
”意思是说，高官厚禄收买不了，贫穷困苦折磨不了，强暴武力威胁不了，这就是所谓大丈夫。
大丈夫的这种种行为，表现出了英雄气概，我们今天就叫做有骨气。
（用孟子的话来阐释骨气的含义，注意：如果引用文言文，要用现代汉语对其进行解释）我国经过了奴隶社会、封建社会的漫长时期，每个时代都有很多这样有骨气的人，我们就是这些有骨气的人的子孙，我们是有着优良革命传统的民族。
当然，社会不同，阶级不同，骨气的具体含义也不同。
这一点必须认识清楚。
但是，就坚定不移地为当时的进步事业服务这一原则来说，我们祖先的许多有骨气的动人事迹，还有它积极的教育意义，是值得我们学习的。
南宋末年，首都临安被元军攻入，丞相文天祥组织武装力量坚决抵抗，失败被俘后，元朝劝他投降，他写了一首诗，其中有两句是：“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
高考作文复习议论文的8种常见的论证方法写作指导课件
【模板示范2】
（2024安徽徽师联盟高三10月质量检测）范文《天生我材必有用》片段
天生我材必有用，欲实现价值，还要找到适合自己的领域与方向。就如千里 马，若“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也”。找准位置，才 能更大发挥自己的才华，实现自我价值，利于社会国家。诺贝尔化学奖的获得者 奥托·瓦拉赫求学的经历就是最好的明证。文学之路，艺术之路不通，那是没有发 现最适合他的是化学研究，当把奥托·瓦拉赫放到化学研究方面，他的才华，他的 价值就充分展示出来，若没有他的发明，也许人们至今也不会人工合成香料。 《道德经》有曰：“不失其所者久。 ”是金子总会发光，但是需要合适的位置和 时机。
议论文论证方法写作指导
◎打造高分考场议论文
◎搭建严谨的行文框架
◎塞满充实的论据进行合理精彩的论 证
考点概述
议论文写作，有了明确的论点掌握了足够的论据，但如果不 讲究方法，只是将其堆砌在文章中，不能算是好的议论文，更谈 不上以理服人。因此，写议论文，还必须懂得基本的方法，那就 是论证。论证方法运用得越恰当，论点与论据之间的关系就越紧 密，议论也就越深刻有力。
【模板示范1】
（2024届高三TOP二十名校10月调研考试）范文《虚怀若谷，丰盈 青春》片段
虚怀若谷，丰盈青春。古语有言，“满招损，谦得益”，骄傲使人落 后，虚心使人进步。虚心就是青年成长的必修课。虚心，我们方可广泛学习， 不断充实自己；虚心，我们才能反躬自省，束己修身。邹忌以虚心谏齐王， 为齐国霸业奠基，成就了“纳谏”的历史佳话；唐太宗以人为镜，虚心纳下， 开创了贞观之治，无数煊赫的历史告诉我们，虚心意义非凡。当代青年，更 需以虚心面对内卷严重的激烈竞争，虚心求学，踏实做人，这样的青春才是 厚重的，这样的 青春才能经得起时间的考验，才有可能“立本既正，然后 修持”。
高考作文议论文论证方法指导
事例 + 分析
㈡比喻论证法
• 内涵：比喻论证就是用打比方的方法 来讲道理。 • 例子： 《六国论》第二段论证 以地事秦，犹抱薪救火，薪不尽，火 不灭。 • 作用：运用比喻的方法可以把道理讲 得更浅显易懂，使人容易接受。
㈢类比证论法
• 内涵：类比证论是一种通过已知事物(或事 例)与跟它有某些相同特点的事物(或事例) 进行比较类推从而证明论点的论证方法。 • 要点：这种论证方法通过客体事物与主体 事物相同特点的比较，把客体事物的性质 类推到主体事物上，由此揭示出主体事物 具有客体事物同样的性质，从而达到证明 论点的目的。
（五）对比论证法（比较法）
题目：《好集体不会埋没人才》 材料： 孙膑与庞涓同出于鬼谷子门下。他们二 人可说是精于谋略，都是不可多得的人才。但是 当孙膑来到庞涓任职的魏国时，庞涓嫉妒他的才 能，表面恭敬，内心狠毒，多次向魏王进谗言， 以致使孙膑被挖去膝盖骨，不得展其才志。而齐 王听说孙膑之才，不费尽心力，将孙膑请到齐国， 委以重任。齐军终于有了马陵道之胜。
• 论证片断： • 欧立西为了发明一种新药，坚持进行实验， 失败了，总结教训再干，一直实验了606次， 才获得了成功，制出了以实验次数命名的新 药606。新药的问世是坚持的结果。假如欧 立西仅仅实验一次，失败后就撒手不干了， 新药当然不会问世。就是他实验了605次， 失败了以后不再坚持，也绝不可能有新药的 制成；正是因为他坚持到了最后，才获得了 最后的胜利。所以，可以说，坚持到底就是 胜利。”
㈠例证法和引证法
• 例证法是运用事实论据进行论证，引证法 就是引用道理论据进行论证，这二者结合 起来，我们称为“摆事实讲道理”。这种 方法是学生写议论文最基本的方法。运用 这种方法应注意的主要问题是：只摆出事 实和引用理论是不够的，必须加以分析， 在引用事实或理论论据后，要充分讲道理， 道理讲透彻了，文章才能有说服力。
高考语文议论文论证方法与实战模板
高考语文议论文论证方法与实战模板一、常见论证方法1、举例论证举例论证是通过列举具体的事例来证明论点的方法。
所举事例可以是名人轶事、历史故事、现实生活中的典型案例等。
使用举例论证时，要注意事例的真实性、典型性和针对性，避免冗长而琐碎的叙述，力求简洁明了，突出事例与论点的关联。
例如，在论述“坚持是成功的关键”这一论点时，可以列举司马迁忍辱负重撰写《史记》、爱迪生经过无数次试验发明电灯等事例，有力地证明了坚持对于取得成功的重要性。
2、道理论证道理论证是运用经典著作中的精辟见解、古今中外名人的名言警句以及被人们公认的科学原理、定理、公式等来证明论点。
道理论证可以增强文章的权威性和说服力。
比如，在论证“知识就是力量”时，可以引用培根的名言“知识就是力量”，以及“科学技术是第一生产力”等科学论断，使论证更具可信度。
3、对比论证对比论证是把两种事物加以对照、比较后，推导出它们之间的差异点，从而突出论点的方法。
通过对比，可以使正确的观点更加鲜明，错误的观点更加明显。
以“勤奋与懒惰”为例，将勤奋者通过不懈努力取得成功与懒惰者因贪图安逸而一事无成进行对比，清晰地展现出勤奋的重要性和懒惰的危害性。
4、比喻论证比喻论证是用打比方的方法形象地对论点进行证明。
用人们熟知的事物作比喻，可以将抽象的道理说得具体、生动、形象，容易被人理解和接受。
比如，在阐述“诚信是做人之本”时，可以把诚信比作基石，“没有诚信这块基石，人生的大厦就会摇摇欲坠”，生动形象地说明了诚信在人生中的重要地位。
二、实战模板1、总分总式开头：提出中心论点。
中间：通过多个段落，分别运用不同的论证方法进行论证。
可以先举例论证，再道理论证，然后对比论证等，使论证更加丰富和有力。
结尾：总结全文，再次强调中心论点，呼应开头。
例如，以“挫折是人生的财富”为论点。
开头点明“挫折并非是阻碍我们前进的绊脚石，而是一笔宝贵的人生财富”。
中间分别举例，如贝多芬在失聪的挫折中创作出伟大的音乐；道理论述挫折能够磨练意志，让人变得更加坚强；对比一帆风顺的人与经历挫折的人在面对困难时的不同表现。
高考语文作文技巧如何提高议论文的论证方法
高考语文作文技巧如何提高议论文的论证方法高考语文作文对于学生来说是一个重要的考试环节，其中议论文是一种常见的作文类型。
议论文要求作者运用合理的论证方法，通过充分的论述和有效的论证来表达自己的观点。
在提高高考语文作文的技巧时，提高议论文的论证方法是一个关键点。
本文将介绍几种提高议论文的论证方法的技巧。
一、论证方法一：举例论证举例论证是一种常用且有效的论证方法。
通过举一些具体的例子来支持自己的观点可以让论证更加具体、生动。
当我们写议论文时，可以通过列举事例来加强论证。
举例论证有以下几点技巧值得注意：1. 选择恰当的例子：例子应该与要论证的观点紧密相关，能够有力地支持自己的观点。
选择贴切的例子能够使论证更加有说服力。
2. 明确解释例子的关联：在列举例子后，要对例子与观点之间的关联进行解释，说明为什么这些例子可以支持自己的观点。
这样能够增加论证的逻辑性。
二、论证方法二：引用权威观点引用权威观点是一种重要的论证方法。
通过引用专家学者的观点来支持自己的观点，可以增加论证的可信度。
在使用权威观点进行论证时，要注意以下几点：1. 选择权威观点：引用的观点应该来自于权威的专家学者，他们在相关领域有一定的研究和影响力。
这样才能够增加论证的可信度。
2. 准确引用并解释观点：在引用权威观点时，要准确引用并解释权威观点的含义。
同时，还需要说明为什么这个观点能够支持自己的观点。
三、论证方法三：对比论证对比论证是一种常用的论证方法，通过对比两种或多种不同的观点，可以突出自己观点的特点和优势。
在使用对比论证时，需要注意以下几点：1. 明确不同观点的内容：对于不同的观点，要准确把握其内容和核心理念。
只有对不同观点有全面的了解，才能进行有效的对比论证。
2. 强调自己观点的优势：在对比中，要突出自己观点的优势和合理性。
通过对比，使读者更加了解自己观点的特点，从而增加论证的说服力。
四、论证方法四：提出反驳与回应在议论文中，提出反驳与回应也是一种有效的论证方法。
议论文写作指导：例证法
议论文写作指导：例证法例证法是高中生写议论文最常用的论证方法之一。
如果例证法用得好，让事实说话，往往会使文章更具有说服力，所谓“事实胜于雄辩”。
然而，仅仅有事实是不够的，还要有鞭辟入里的分析，边摆事实，边讲道理，两手都要抓，两手都要硬，那才使人信服。
赏一赏（例一）心怀祖国，生命精彩。
(论点)几百年的猎猎西风，拂走了牧羊老者的扬扬须鬓；几百年的风风雨雨，涤荡着风波亭的点点残血；几百年的潮起潮落，淹没了零丁洋里的声声叹息……然而，苏武的一根竹杖，岳将军的满腔热血，文天祥的一颗丹心，早已映入史册，成为民族的精神瑰宝。
他们精彩的生命，也早已在历史的天空中飞扬。
（事实伦据）这是为什么呢？这是因为他们心怀祖国，在心灵的天空中，他们倾尽了对祖国的满腔热血，用执着与忠心，营造出了精彩的生命。
（分析扣题）完整的论证结构应是-----观点（分论点）-叙事（论据）-分析扣题评一评（例一）题目：生命因奋斗而精彩曾经身处那样险恶的环境，忍受着世人的嘲讽和内心的痛苦，太史公凭着自己的奇崛神笔，以刚毅之心正直之气来书写历史，书写两千年的沧海桑田。
于是，他的名字便与他的不朽著作一起载入史册，那张悬着两行清泪的脸也与他的精神一起沉淀在历史的长河中，留下了后人对他的光辉评价：刚直不阿，留将正气冲霄汉；幽愁发愤，著成信史照尘寰存在不足：有叙无议（以例代议）（例二）因为坚持不懈，所以生命精彩。
（论点）他，用睿智，铭记下对大汉忠贞不渝的信念，在漫天风雪中且行且歌，把那光秃秃的旌节升华为一段千古惊奇，书写了一段千古的悲歌，他就是苏武。
他，用时间与智慧演绎中华民族知识分子的典范，五年归国路，十年两弹成，为中国航天事业立下了汗马功劳，他就是钱学森。
他，用意志演奏出生命的乐章，在失聪的时候，他扼住命运的咽喉，勇创生命的交响，他，就是贝多芬。
他们面对困难，战败障碍，坚持不懈，拥有精彩的生命！存在不足：有议不当。
道理论证讲道理：是用经过验证的真理，自然科学的原理、定律、公式及古今中外的名言警句等来证明论点。
作文写作指导议论文中的论证技巧
作文写作指导议论文中的论证技巧写作指导议论文是一种常见的写作形式，旨在阐述作者的观点并通过合理的论证方法来支持和证明这些观点。
在写作过程中，采用恰当的论证技巧是非常重要的。
本文将介绍一些有效的论证技巧，以帮助你在写作指导议论文时提升论证的力度和准确性。
一、引用权威观点和研究结果在议论文中，引用权威观点和研究结果是一种常见的论证技巧。
通过引用知名专家、权威机构的观点或公开发表的研究结果，可以增加自己的论证信服力。
例如，当你在写作一篇关于环境保护的议论文时，可以引用联合国环境保护组织的数据来支持自己的观点，强调环境保护的重要性。
二、提供事实和统计数据提供真实的事实和准确的统计数据可以有效地支持你的观点。
在论证过程中，通过引用相关的事实和数据来证明自己的观点是正确的。
例如，当你在写作一篇关于健康饮食的议论文时，可以提供一些关于肥胖率增加和不良饮食习惯的统计数据，以此来证明自己的观点。
三、运用逻辑推理和比较分析逻辑推理和比较分析是一种有效的论证技巧。
通过运用逻辑推理和比较分析，可以使你的论证更加有说服力。
例如，当你在写作一篇关于是否应该实行强制军事训练的议论文时，可以通过比较军事训练对于培养人们的纪律和团队合作精神的作用以及对身体和心理健康的积极影响，来论证自己的观点。
四、反驳对立观点在写作指导议论文中，反驳对立观点也是一种常见的论证技巧。
通过评估和反驳对立观点，可以进一步增强你的论证力度。
例如，当你在写作一篇关于高中生是否应该考取驾照的议论文时，可以提及有些人认为高中生对于驾驶能力不足，但通过阐述高中生在学习和经济方面的优势，并提供可能的解决方案，来反驳这一对立观点。
五、运用个人经历和案例分析运用个人经历和案例分析是一种具体而有力的论证技巧。
通过分享真实的个人经历或详细分析具体的案例，可以加强你的论证效果。
例如，当你在写作一篇关于旅游的议论文时，可以结合自己的旅游经历，引用具体的案例来支持自己的观点。
议论文写作指导论证要合理
材料 2要论证的观点是有业之必要，因为材料围绕有业 之必要的分论点，选取与之一致的论据，即引孔子之言、 举佛门之例，兼有道理与事实论据，并从正反面对比， 充分有力地论证了分论点。 材料中的划线句能否省略？
不能。该句在阐释名言的基础上重点剖析了所引名言 的意义“无业游民，无药可医”，紧扣论点“人要有 业”，从反面有力论证了论点。如此概括行为、揭示意 义、说明价值，从事件或所引名言中提炼意义的方法属 于意义剖析法。 论据分析可使论据与观点有机粘连，使论证更透彻， （事例概括、点题、分析论证）
唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用一句格言教训弟子，说道： “一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自 己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他 的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行 相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。 我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人 人都要不断的劳作。（选自《敬业与乐业》）
有句老话“知足常乐”，意思是人若懂得满足就可以常快乐。真的是这样吗？人知足了就可 以常乐了吗？
我觉得知足只是一种不思进取的想法，知足就是说自己沉浸在过去的荣耀之中，不求上进。 一个人应不断追求，不断进取，俗话说“好汉不提当年勇”，过去的成功已是过去的，不代 表现在。如果因为取得一点成功，就认为可以“知足常乐”了，就放弃了追求进取，在原地 踏步，那还不如不获得成功呢。也许还不如失败的好呢，因为得到了失败的教训，这样反而 会激起人的斗志，获得更大的成功。
在已学课文中，论据分析的方法也是多样的。例如： 《精神的三间小屋》中。你的一生，经历过的所有悲欢离合喜怒 爱乐，仿佛以木石制作的古老乐器，铺陈在精神小屋的几案上， 一任岁月飘逝，在某一个金戈铁血之夜，它们会无师自通，与天 地呼应，铮铮作响。假若爱比恨多，小屋就光明温暖，像一座金 色池塘，有红色的鲤鱼游弋，那是你的大福气。假如恨比爱多， 小屋就阴风惨惨，厉鬼出没，你发精神悲戚压抑，形销骨立。如 果想重温祥和，就得净手焚香，洒扫庭院。销毁你的精神垃圾， 重塑你的精神天花板，让一束圣洁的阳光，从天窗洒入。 从事例的正反面进行假设性论证（如果不……），属于假设分析 法。 《论教养》中“一个有教养的人，必定从心里愿意尊重别人，也 善于尊重别人。对他来说，礼貌待人不仅习以为常，轻松自然， 而且能让他心情愉快。”探究分析有教养者尊重他人这一现象产 生的原因，属于溯因分析法。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第十九章议论要讲究论证方法
学习目标
了解常见论证方法的特点及其在说理中的作用；
在写作中熟练运用各种论证方法，增强说理的力度。
写作指津
议论文三要素中，论证起桥梁纽带作用。
论证是运用论据来证明论点的过程和方法。
综合运用多种论证方法，说理就越充分越有力越深刻。
下面就谈谈几种常见的论证方法。
例证法列出观点后举出具体实例证明观点的论证方法。
例证法在议论文中用得最多最广。
运用事例进行论证，既是立论的依据，使读者确信作者观点的正确，也是驳斥对方观点的需要，从而使说理更加具体、充分、有力。
它也是卓有成效的一种推理方法。
因为任何观点不能孤立存在，而事实胜于雄辩，最具说服力。
运用事实论证进行论证时，列举的事实可以有两种形式，即概括总体性事实和列举个别事实。
概括总体性事实的说服力在于事实所体现的普遍性，它是对事实的总体或全局的全面性统计或概括。
采用列举个别事例的论证方式，不要求全面周到，只需几个事例即可。
列举事例要求有一定的典型性。
谈《骨气》一文中为了论证我们中国人是有骨气的这一论点，列举了“闻一多拍案而起，横眉怒对国民党的手枪，宁可倒下，不愿屈服。
朱自清一身重病，宁可饿死，不拿美国的‘救济粮’”等典型事例，以一当十，充分有力。
对比法把两种性质不同或有差异的事物事物加以对照、比较，使结论映衬而出的论证方法。
事物的特征和本质在对比中最容易显露出来，特别是正反相互对立的事物的比较，具有极大的鲜明性，能给人留下深刻的印象。
经过对比，正确的论点更加稳固。
运用对比论证方法很多，既可以是对立事物是对比，如《改造我们的学习》将主观主义学习态度与马克思主义学习态度的对比。
“骐骥一跃，不能十步；驽马十驾，功在不舍。
锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。
蚓无爪牙之利，筋骨之强，上食埃土，下饮黄泉，用心一也。
蟹六跪而二螯，非蛇鳝之穴无可寄托者，用心躁也。
”《劝学》中把“骐骥”和“驽马”、“蚓”和“蛇”从自身条件优劣、奔跑寻食态度、最后努力结果等进行对比，自然得出结论：学习要持之以恒、专心一致。
也可以是同一事物的几个方面的对比，如《别了，司徒雷登》一文中将美国政府对蒋介石国民党政府扶助政策与对共产党采取封锁政策的对比，这些是横向对比。
还可以是不同时间事物的纵向对比。
在比较分析中，揭示事物的差异，突出事物的本质，辨明是非真假，达到论证中心论点的目的。
对比论证容易使读者分清优劣，明确取舍。
引证法，也叫道理论证，是通过引用名人名言、古诗文名句、反映科学规律的俗语谚语警句等来证明个别性论点正确可信的一种论证方法。
由于引证法引用的是世人公认的思考结晶，能够深刻地反映事物的本质已为无数事实所证明，所以具有巨大的说服力。
怎么用好引证法呢？１、所引用的名言警句等针对性要强。
每句名言都产生于特定的背景，都应用于特定的交际目的，要仔细分析每个道理论据的特有功能，将它引用到最恰当的语言环境之中。
例如：论证应当不畏惧错误这一观点，就可以引用黑格尔的话：“错误本身乃是达到真理的一个必要的环节”，也可以引用英国化学家戴维的一段话：“我的那些最主要的发现是受到失败的启示而作出的。
”２、要简洁，不宜过多。
议论是在发表自己的见解而不是在介绍他人的见解。
引用他人的话，目的是为了让读者更加信服自己的话，自己的话应是议论的主体，应是全文最醒目的部分。
过多的引文，很容易将自己的分析淹没。
３、要注意直接引用和间接引用的区别。
直接引用务求文字、甚至标点均准确无误；间接引用只须述其大意，但要注意人称的转换。
4、引用的内容必须是确凿可靠的，不能断章取义，必须与论点一致，能为分析论证服务。
喻证法就是通过打比方来论证论点的方法。
它可以用生活中的事例来设喻，也可以引用寓言故事来讲述道理。
运用喻证法，可以把抽象的道理讲得具体形象，把深奥的道理讲得通俗易懂，易于读者接受作者所持的观点。
例如鲁迅的《拿来主义》以“大宅子”比喻文化遗产，并且用对待宅子的三种不同态度分别比喻对待文化遗产的逃避主义、虚无主义、投降主义。
这种说理，形象生动，有强烈的艺术效果。
运用比喻论证要注意：（１）用来作为喻体的事物，应当是为大家所熟悉的、具体的、浅显的，这样，才能既通俗又生动地说明另一个事物。
（２）比喻应当贴切、自然，要能恰到好处地说明被论证事物的特点。
如可以把教师比喻成蜡烛、春蚕，说明他们无私地献出自己的一切。
（３）因为比喻的双方缺乏本质上的内在联系，所以任何比喻都是有缺陷的。
要完整、深刻地论述一个问题，不能仅靠几个比喻，应把它和例证法、分析法等结合起来使用。
因果分析法就是探求事物因果关系的说理方法。
可以根据结果探求原因，也可以分析原因，推导结果。
因果联系是普遍的和必然的联系，没有一个现象不是由一定的原因引发的；而当原因和一切必要条件都存在时，结果就必然产生运用因果论证，不能停在一因一果的层次上，而要善于多角度地分析原因和结果，比如要分析一果多因、一因多果，还要分析同因异果、异因同果以及互为因果。
一般来说，在因果论证中要重视以下的因果分析：1.分析主要原因和次要原因。
有时某种结果是由多种原因引起的，这时就必须分析和抓住其中的主要原因，提示引起结果的最本质的最核心的因素来论证论点2.分析产生的原因。
原因有时是多
层的，一般来说，越是表层的原因，越是为大家所熟知的，其论证力也就越有限；越深层的原因，就越能说明问题的实质，就越有说服力。