创造学思想录好课件2模板
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秋语文八上第19课《创造学思想录》课件
故事一:某公司招聘推销员,考题 是向和尚推销梳子,第一个人一把 梳子也没能推销出去,因为和尚显 然不需要梳头发的梳子;第二个人 推销出去了一把梳子,他劝老和尚 用这把梳子来梳胡子;第三个人居 然推销了一千把梳子,他说动寺院 用这梳子赠给香客以保佑他们。这 第三个人当然被录取了,并在后来 的工作中不断取得成功。
• 读后的联:
• 独特的创造性思维活动,有时需要在精神放松的状 态下才能进行。保加利亚的一位心理学家的实验表 明,让学生在放松的状态下学习,效果要好得多。 心理学研究表明,人的精神处于放松状态,记忆的 能力反而会提高,创造力反而会爆发出来。(“联” 科学研究)同学们可能会有这样的体会,你并未有 意识地去背诵一首诗,但在休息时听了几次录音, 却能背诵。(“联”学生的学习过程)俗话说: “有心栽花花不开,无心插柳柳成阴”“踏破铁鞋 无觅处,得来全不费功夫””古诗)有些重大的科学发明, 也往往有这种情况:
到画面之外
• 1866年,一个衣荷华州的农民望着紧挨 他的田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路, 看见铺好的铁轨和驶过的火车,他想,所 谓铁路不过就是铁轨和火车。他没有看见 什么呢?他的产品可以更快地得到更多的 市场,他们从此就要全力与来自外地的产 品竞争,在一星期之内人们就可以从东海 岸到达西海岸。人们可以分享知识,不同 地域的人们可以相聚,可以结婚。他看见 了钢铁和车轮,但是他没有看见随后将会
创造从生活中来
小组活动(8—10分钟)
• 交流彼此的体会
• 整体集体智慧,请一位同学代表小组发言
• 发言内容:综合大家对此语录的理解;
• 析)
概述找到的典型事例(分
放松
人们对重大的事情态度严肃,但事事都板着 脸孔则无此必要。猴子完全可以作出一副 俨然像声誉卓著的学者一般的严肃表情, 但是猴子之所以看上去严肃,是因为它觉 得痒痒。
创造学思想录PPT精品课件
第三章 区域产业活动
3.1产业活动的区位条件和地域联系
(1)生产协作 (多道工序之间的联系) 布匹的生产过程
二、产业活动的地域联系
1、原因:资源分布的地域差异,区域社会经
济发展不平衡.
2、交流方式: 交通运输、通信、商业、贸易 3、目的: 实现优势互补和相互促进 4、地域联系方式:
(1)生产协作 (2)商贸联系
透过现象看本质
八则:顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公 楼群。竣工后园林管理局的人来问 他,人行道应 该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草,” 他回答。夏天过后,在大楼之间的草地上踩出了 许多小道。这些踩出来的小道优雅自然,走的人 多就宽,走的人少就 窄。秋天,这位建筑师就让 人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道 路的设计相当优美,同时完全满足了行人的需要。
四则:使用你的想象力 幼年时,不论讲故事,还是做游 戏,都在培养激发你的想象力。渐渐地 你长大了,人们会说:“你已经长大了, 不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把 双脚放在地 上。”正如毕加索所说: “每个孩子都是艺术家,问题在于你长 大成人之后如何能够继续保持艺术家的 灵性。”
发挥想象力
五则:以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说: “创造性思维就是以不同于常人的方式看同 样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可 以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不 同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用 它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看 到牡蛎就想到吃的人也成功了。
中考实战(课内阅读)
六则:从你的箱子里走出来
1、“你的箱子”指什么? “经训练而成的思维疆界” 固定的思维模式(习惯性思维) 2、“走出来”是什么意思?
(转换思维视角)
《创造学思想录》PPT课件(上课用)
你剥夺了我孩 子的想象权力
一百万美元
咸蛋超人会不会生气,哈! 我会念“”啦, 妈妈为什么那 么生气?
淘金工
服装商
要 看 到 画 面 之 外
松下电器
路的旁边也是路
与“风”有关的生意
无 为 而 治
天 人 合
顺其自然
现在全国人民都在热火火的买彩票,阿也 掺和到买彩票的行列里。阿在一个女孩经营的彩票投 注站里买了一注彩票,然后―― 如果他们一见钟情,那么作者是琼瑶。 如果阿对女孩一见钟情,但是忍着不说,然后日复一日地买 彩票,那么作者是村上春树。 如果女孩突然操起刀向阿砍去,阿躲过了,然后一整条街的 人都拿刀向阿砍来,那么作者是古龙。 如果阿在第二天夜晚去买彩票,但是女孩已经从新闻中知道 他在昨天回去时因为车祸死了,那么作者是希区柯克。 如果阿根据一本年出版的《过去年彩票开奖号码大全》来买 彩票,那么作者是斯皮尔伯格。 如果过了几年阿又来买彩票,但是腿已经被打 断,那么作者是鲁迅。 如果阿突然抱起终端机冲向最近的建筑,那么 作者是本· 拉登。
或创造性的物质活动。通过创造,世 界上才有新的发现、新的发明、新的 思想、新的艺术品。人的创造力,主 要由创造性的思维决定。创造性的思 维问题突破常规性思维的束缚,寻求 新的领域、新的思路、新的观念和新 的办法。
美国学者托兰斯就总结出高创造性学生的种 表现或特征: 、专注地听人讲话、观察事物或采取行动; 、文字表达时能用类比的方法; 、写作时全神贯注; 、作业后有兴奋的表现; 、敢于向权威挑战; 、善于寻找事物的原因; 、细心观察事物; 、同别人谈论自己发现的问题; 、从事创造性工作时能不受干扰; 、发现问题及与之相关的各种关系;
、使用你的想象力
、以不同的方式思考问题
、从你的箱子里走出来、看来自画面之外――摆脱习 惯性思 维,转 换思维 视角。
一百万美元
咸蛋超人会不会生气,哈! 我会念“”啦, 妈妈为什么那 么生气?
淘金工
服装商
要 看 到 画 面 之 外
松下电器
路的旁边也是路
与“风”有关的生意
无 为 而 治
天 人 合
顺其自然
现在全国人民都在热火火的买彩票,阿也 掺和到买彩票的行列里。阿在一个女孩经营的彩票投 注站里买了一注彩票,然后―― 如果他们一见钟情,那么作者是琼瑶。 如果阿对女孩一见钟情,但是忍着不说,然后日复一日地买 彩票,那么作者是村上春树。 如果女孩突然操起刀向阿砍去,阿躲过了,然后一整条街的 人都拿刀向阿砍来,那么作者是古龙。 如果阿在第二天夜晚去买彩票,但是女孩已经从新闻中知道 他在昨天回去时因为车祸死了,那么作者是希区柯克。 如果阿根据一本年出版的《过去年彩票开奖号码大全》来买 彩票,那么作者是斯皮尔伯格。 如果过了几年阿又来买彩票,但是腿已经被打 断,那么作者是鲁迅。 如果阿突然抱起终端机冲向最近的建筑,那么 作者是本· 拉登。
或创造性的物质活动。通过创造,世 界上才有新的发现、新的发明、新的 思想、新的艺术品。人的创造力,主 要由创造性的思维决定。创造性的思 维问题突破常规性思维的束缚,寻求 新的领域、新的思路、新的观念和新 的办法。
美国学者托兰斯就总结出高创造性学生的种 表现或特征: 、专注地听人讲话、观察事物或采取行动; 、文字表达时能用类比的方法; 、写作时全神贯注; 、作业后有兴奋的表现; 、敢于向权威挑战; 、善于寻找事物的原因; 、细心观察事物; 、同别人谈论自己发现的问题; 、从事创造性工作时能不受干扰; 、发现问题及与之相关的各种关系;
、使用你的想象力
、以不同的方式思考问题
、从你的箱子里走出来、看来自画面之外――摆脱习 惯性思 维,转 换思维 视角。
八年级语文创造学思想录2(PPT)5-2
Байду номын сангаас
• 社会的进步、科学的发展、文化的进步, 全在于创造。创造,是一种创造性的思维 活动或创造性的物质活动。通过创造,世 界上才有新的发展、新的发明、新的思想、 新的艺术品。人的创造力,主要由创造性 思维决定。
要求组成战斗单位。 【编发】动编辑发排;编辑发布:~诗稿|~会议简报。 【编号】①(-∥-)动按顺序编号数:新书尚待~|新买的图书编上号以后 才能上架出借。②名编定的号数:请把这本书的~填在借书单上。 【编绘】动编辑绘制:~连环画。 【编辑】①动对资料或现成的作品进行整理、加工:~ 部|~工作。②名做编辑工作的人。 【编校】动; 电影资源免费下载网站 电影资源免费下载网站 ;编辑和校订:~古籍|提高书 刊的~质量。 【编结】动编?:~毛衣|~渔网。 【编剧】①(-∥-)动编写剧本。②名编写剧本的人。 【编列】动①编排:他把文章辑在一起,~成书。 ②制定规程、计划等,安排有关项目。 【编录】动摘录并编辑:~资料|该书~严谨。 【编码】①(-∥-)动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象 编成代码,或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。广泛使用在计算机、电视、遥控和通信等方面。②名用预先规定的方法编成的代码;由信息、数据转 换成的规定的电脉冲信号:邮政~。 【编目】①(-∥-)动编制目录:新购图书尚未~|本馆编了目的图书已有十万种。②名编制成的目录:图书~。 【编内】形属性词。(军队、机关、企业等)编制以内的:~职工。 【编年】动按史实发生或文章写作的年、月、日顺序编排:~史|~文集。 【编年体】 名我国传统史书的一种体裁,按年、月、日编排史实。如《春秋》、《资治通鉴》等就是编年体史书。 【编排】动①按照一定的次序排列先后:课文的~应 由浅入深。②编写剧本并排演:~戏剧小品。 【编派】?ɑ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失;编造情节来取笑。 【编遣】动改编并遣散编余人员。 【编磬】名古代打击乐器,在木架上悬挂一组音调高低不同的石制的磬,用小木槌敲打奏乐。 【编审】①动编辑和审定:~稿件。②名做编审工作的人。 【编外】形属性词。(军队、机父、企业等)编制以外的:~人员。 【编写】动①就现成的材料加以整理,写成书或文章:~教科书。②创作:~剧本。 【编修】〈书〉①动编纂(多指大型图书):~国史|~《四库全书》。②名古代官名,负责编纂国史等书籍。 【编选】动从资料或文章中选取一部分加以 编辑:~教材|~摄影作品。 【编演】动创作和演出(戏曲、舞蹈等):~文艺节目。 【编译】①动编辑和翻译。②名做编译工作的人。 【编余】形属性 词。(军队、机关等)整编后多余的:~人员。 【编造】动①把资料组织排列起来(多指报表等):~名册|~预算。②凭想象创造(故事):《山海经》 里有不少古人~的神话。③捏造:
• 社会的进步、科学的发展、文化的进步, 全在于创造。创造,是一种创造性的思维 活动或创造性的物质活动。通过创造,世 界上才有新的发展、新的发明、新的思想、 新的艺术品。人的创造力,主要由创造性 思维决定。
要求组成战斗单位。 【编发】动编辑发排;编辑发布:~诗稿|~会议简报。 【编号】①(-∥-)动按顺序编号数:新书尚待~|新买的图书编上号以后 才能上架出借。②名编定的号数:请把这本书的~填在借书单上。 【编绘】动编辑绘制:~连环画。 【编辑】①动对资料或现成的作品进行整理、加工:~ 部|~工作。②名做编辑工作的人。 【编校】动; 电影资源免费下载网站 电影资源免费下载网站 ;编辑和校订:~古籍|提高书 刊的~质量。 【编结】动编?:~毛衣|~渔网。 【编剧】①(-∥-)动编写剧本。②名编写剧本的人。 【编列】动①编排:他把文章辑在一起,~成书。 ②制定规程、计划等,安排有关项目。 【编录】动摘录并编辑:~资料|该书~严谨。 【编码】①(-∥-)动用预先规定的方法将文字、数字或其他对象 编成代码,或将信息、数据转换成规定的电脉冲信号。广泛使用在计算机、电视、遥控和通信等方面。②名用预先规定的方法编成的代码;由信息、数据转 换成的规定的电脉冲信号:邮政~。 【编目】①(-∥-)动编制目录:新购图书尚未~|本馆编了目的图书已有十万种。②名编制成的目录:图书~。 【编内】形属性词。(军队、机关、企业等)编制以内的:~职工。 【编年】动按史实发生或文章写作的年、月、日顺序编排:~史|~文集。 【编年体】 名我国传统史书的一种体裁,按年、月、日编排史实。如《春秋》、《资治通鉴》等就是编年体史书。 【编排】动①按照一定的次序排列先后:课文的~应 由浅入深。②编写剧本并排演:~戏剧小品。 【编派】?ɑ〈方〉动夸大或捏造别人的缺点或过失;编造情节来取笑。 【编遣】动改编并遣散编余人员。 【编磬】名古代打击乐器,在木架上悬挂一组音调高低不同的石制的磬,用小木槌敲打奏乐。 【编审】①动编辑和审定:~稿件。②名做编审工作的人。 【编外】形属性词。(军队、机父、企业等)编制以外的:~人员。 【编写】动①就现成的材料加以整理,写成书或文章:~教科书。②创作:~剧本。 【编修】〈书〉①动编纂(多指大型图书):~国史|~《四库全书》。②名古代官名,负责编纂国史等书籍。 【编选】动从资料或文章中选取一部分加以 编辑:~教材|~摄影作品。 【编演】动创作和演出(戏曲、舞蹈等):~文艺节目。 【编译】①动编辑和翻译。②名做编译工作的人。 【编余】形属性 词。(军队、机关等)整编后多余的:~人员。 【编造】动①把资料组织排列起来(多指报表等):~名册|~预算。②凭想象创造(故事):《山海经》 里有不少古人~的神话。③捏造:
《创造学思想录》 优秀PPT课件2
小结
创 造 学 思 想 录
(一)放松——精神状态 (二)造就你自己的规则 (三)多问几个假若 想象力 (四)使用你的想象力 (五)一不同的方式思考问题 (六)从你的箱子里走出来 (八)顺其自然——按自然规律办 摆转 随录式 脱换 习思 惯维 性 视 活泼自由 思 角 生动形象 含蓄隽永 维
(七)看到画面之外—— 透过现象看本质
(火车-广阔市场)
这是来自生活的感悟。 创造者要有远见,不 要被眼前的表象所迷 惑,要善于发现潜在 的机遇,要从眼前的 事物看到发展的趋向。
8.顺其自然 (道路自然形成)
来自生活的感悟。我国古代哲学家主张 “天然合一”,老子主张“无为而治”, 这其实就是“顺其自然”的意思。“顺 其自然”,也就是按照事物的本来面貌, 按照其本身的规律来解决问题。
5.以不同的方式思考问题
(第一个锯末—燃料;牡蛎-吃)
换个角度看问题,用不同于一般人的方 式看问题,就可能有所发现,走出新路。
6.从你的箱子里走出来
(打破固定思维)
摆脱习惯性思维的束缚。“箱子”就是文中所 说的“经训练而成的思维疆界”,也就是说习 惯性的思维束缚是来自人类自身的“训练”。
7.看到画面之外
85.每一年,我都更加相信生命的浪费是在于:我们没有献出爱,我们没有使用力量,我们表现出自私的谨慎,不去冒险,避开痛苦,也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑,昂首阔步,作深呼吸,嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌,吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来,你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基] 87.当一切毫无希望时,我看着切石工人在他的石头上,敲击了上百次,而不见任何裂痕出现。但在第一百零一次时,石头被劈成两半。我体会到,并非那一击,而是前面的敲打使它裂开。――[贾柯·瑞斯] 88.每个意念都是一场祈祷。――[詹姆士·雷德非] 89.虚荣心很难说是一种恶行,然而一切恶行都围绕虚荣心而生,都不过是满足虚荣心的手段。――[柏格森] 90.习惯正一天天地把我们的生命变成某种定型的化石,我们的心灵正在失去自由,成为平静而没有激情的时间之流的奴隶。――[托尔斯泰] 91.要及时把握梦想,因为梦想一死,生命就如一只羽翼受创的小鸟,无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术,而较不像跳舞的艺术;最重要的是:站稳脚步,为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里,确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹] 94.对一个适度工作的人而言,快乐来自于工作,有如花朵结果前拥有彩色的花瓣。――[约翰·拉斯金] 95.没有比时间更容易浪费的,同时没有比时间更珍贵的了,因为没有时间我们几乎无法做任何事。――[威廉·班] 96.人生真正的欢欣,就是在于你自认正在为一个伟大目标运用自己;而不是源于独自发光.自私渺小的忧烦躯壳,只知抱怨世界无法带给你快乐。――[萧伯纳] 97.有三个人是我的朋友爱我的人.恨我的人.以及对我冷漠的人。 爱我的人教我温柔;恨我的人教我谨慎;对我冷漠的人教我自立。――[J·E·丁格] 98.过去的事已经一去不复返。聪明的人是考虑现在和未来,根本无暇去想过去的事。――[英国哲学家培根] 99.真正的发现之旅不只是为了寻找全新的景色,也为了拥有全新的眼光。――[马塞尔·普劳斯特] 100.这个世界总是充满美好的事物,然而能看到这些美好事物的人,事实上是少之又少。――[罗丹] 101.称赞不但对人的感情,而且对人的理智也发生巨大的作用,在这种令人愉快的影响之下,我觉得更加聪明了,各种想法,以异常的速度接连涌入我的脑际。――[托尔斯泰] 102.人生过程的景观一直在变化,向前跨进,就看到与初始不同的景观,再上前去,又是另一番新的气候――。[叔本华] 103.为何我们如此汲汲于名利,如果一个人和他的同伴保持不一样的速度,或许他耳中听到的是不同的旋律,让他随他所听到的旋律走,无论快慢或远近。――[梭罗] 104.我们最容易不吝惜的是时间,而我们应该最担心的也是时间;因为没有时间的话,我们在世界上什么也不能做。――[威廉·彭] 105.人类的悲剧,就是想延长自己的寿命。我们往往只憧憬地平线那端的神奇【违禁词,被屏蔽】,而忘了去欣赏今天窗外正在盛开的玫瑰花。――[戴尔·卡内基] 106.休息并非无所事事,夏日炎炎时躺在树底下的草地,听着潺潺的水声,看着飘过的白云,亦非浪费时间。――[约翰·罗伯克] 107.没有人会只因年龄而衰老,我们是因放弃我们的理想而衰老。年龄会使皮肤老化,而放弃热情却会使灵魂老化。――[撒母耳·厄尔曼] 108.快乐和智能的区别在于:自认最快乐的人实际上就是最快乐的,但自认为最明智的人一般而言却是最愚蠢的。――[卡雷贝·C·科尔顿] 109.每个人皆有连自己都不清楚的潜在能力。无论是谁,在千钧一发之际,往往能轻易解决从前认为极不可能解决的事。――[戴尔·卡内基] 110.每天安静地坐十五分钟·倾听你的气息,感觉它,感觉你自己,并且试着什么都不想。――[艾瑞克·佛洛姆] 111.你知道何谓沮丧---就是你用一辈子工夫,在公司或任何领域里往上攀爬,却在抵达最高处的同时,发现自己爬错了墙头。--[坎伯] 112.「伟大」这个名词未必非出现在规模很大的事情不可;生活中微小之处,照样可以伟大。――[布鲁克斯] 113.人生的目的有二:先是获得你想要的;然后是享受你所获得的。只有最明智的人类做到第二点。――[罗根·皮沙尔·史密斯] 114.要经常听.时常想.时时学习,才是真正的生活方式。对任何事既不抱希望,也不肯学习的人,没有生存的资格。 ――[阿萨·赫尔帕斯爵士] 115.旅行的精神在于其自由,完全能够随心所欲地去思考.去感觉.去行动的自由。――[威廉·海兹利特] 116.昨天是张退票的支票,明天是张信用卡,只有今天才是现金;要善加利用。――[凯·里昂] 117.所有的财富都是建立在健康之上。浪费金钱是愚蠢的事,浪费健康则是二级的谋杀罪。――[B·C·福比斯] 118.明知不可而为之的干劲可能会加速走向油尽灯枯的境地,努力挑战自己的极限固然是令人激奋的经验,但适度的休息绝不可少,否则迟早会崩溃。――[迈可·汉默] 119.进步不是一条笔直的过程,而是螺旋形的路径,时而前进,时而折回,停滞后又前进,有失有得,有付出也有收获。――[奥古斯汀] 120.无论那个时代,能量之所以能够带来奇迹,主要源于一股活力,而活力的核心元素乃是意志。无论何处,活力皆是所谓“人格力量”的原动力,也是让一切伟大行动得以持续的力量。――[史迈尔斯] 121.有两种人是没有什么价值可言的:一种人无法做被吩咐去做的事,另一种人只能做被吩咐去做的事。――[C·H·K·寇蒂斯] 122.对于不会利用机会的人而言,机会就像波浪般奔向茫茫的大海,或是成为不会孵化的蛋。――[乔治桑] 123.未来不是固定在那里等你趋近的,而是要靠你创造。未来的路不会静待被发现,而是需要开拓,开路的过程,便同时改变了你和未来。――[约翰·夏尔] 124.一个人的年纪就像他的鞋子的大小那样不重要。如果他对生活的兴趣不受到伤害,如果他很慈悲,如果时间使他成熟而没有了偏见。――[道格拉斯·米尔多] 125.大凡宇宙万物,都存在着正、反两面,所以要养成由后面.里面,甚至是由相反的一面,来观看事物的态度――。[老子] 126.在寒冷中颤抖过的人倍觉太阳的温暖,经历过各种人生烦恼的人,才懂得生命的珍贵。――[怀特曼] 127.一般的伟人总是让身边的人感到渺小;但真正的伟人却能让身边的人认为自己很伟大。――[G.K.Chesteron] 128.医生知道的事如此的少,他们的收费却是如此的高。――[马克吐温] 129.问题不在于:一个人能够轻蔑、藐视或批评什么,而是在于:他能够喜爱、看重以及欣赏什么。――[约翰·鲁斯金]
《创造学思想录》PPT课件(上课用)2
这是来自生活的感悟。 创造者要有远见,不 要被眼前的表象所迷 惑,要善于发现潜在 的机遇,要从眼前的 事物看到发展的趋向。
.顺家主张 “天然合一”,老子主张“无为而治”, 这其实就是“顺其自然”的意思。“顺 其自然”,也就是按照事物的本来面貌, 按照其本身的规律来解决问题。
.放松(猴子痒痒——表情严肃 )
治学需要严肃认真的态度,但是凡事不 能过于紧张,特别是在创造的过程中。
有心栽花花不发,无意插柳柳成阴
踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫。
.造就你自己的规则 (亚历山大大帝砍开本该 解的结)
“规则”就是规律、法则的意思。“自己的 规则”,应该是属于自己的、与众不同的 法则,这种法则是个性化的,但也必须 是科学的,是符合客观规律的。
.多问几个假若 (经常问自己离奇的问题)
“多问几个假若”是发展创造性思维的有 效方式,也是科学发展的必要环节。让 我们经常想想奥赫提出的问题吧:对于 你正在思索的问题可以提出什么离谱的 问题呢?
.使用你的想象力
想象力是人们追忆形象的一种机能,更 是一种通过温故而创造新形象的机能。 人们把观察、了解到的各种材料,在大 脑中重新组合,融会升华,创造出一种 新的形象,这种思维活动就叫想象。想 象本质上是一种假设。想象力是一个创 造性的认识功能。
小结
创 造 学 思 想 录
(一)放松——精神状态 (二)造就你自己的规则 (三)多问几个假若 想象力 (四)使用你的想象力 (五)一不同的方式思考问题 (六)从你的箱子里走出来 (八)顺其自然——按自然规律办 摆转 随录式 脱换 习思 惯维 性 视 活泼自由 思 角 生动形象 含蓄隽永 维
(七)看到画面之外—— 透过现象看本质
创造学思想录好课件2模板
俨(yǎn)然:1、整齐 2、很像3、庄 严、严肃
划线句 对故作严肃的一种揶揄
放松是创造必备的精神状态。
精神放松可能获得灵感。但 放松不等于无所作为。
有心栽花花不发,无心插柳柳成行。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异 的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。 所 有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后 来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找 到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来 他说:“我要建立我自己的解结规则。”他 拔 屋出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。
青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路,西
藏是个敏感地区,常有一些别有用心的人打着人权的幌子,挑拨 事端,制造谣言,鼓吹“藏独”。铁路修建至拉萨对加强民族团 结、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。
青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引
力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林,这些纯自然的 风光一直令人神往。但现在旅游者进藏,汽车要数天才能到达。 乘飞机往返票价也在数千元以上,一般人消费不起。青藏铁路通 车后,为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式, 这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了 基础。
展示学生的绘画作品
荡秋千
以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说: “创造性思维就是以不同于常人的方式看同 样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可 以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不 同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用 它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看 到牡蛎就想到吃的人也成功了。
创新思维的有效方式
请你发挥想象,换上三个“假 若”。 假若记忆能移植,会怎么样?假 若电脑有人的意识,怎样呢?假 若人类穴居地下怎么样呢?
划线句 对故作严肃的一种揶揄
放松是创造必备的精神状态。
精神放松可能获得灵感。但 放松不等于无所作为。
有心栽花花不发,无心插柳柳成行。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异 的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。 所 有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后 来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找 到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来 他说:“我要建立我自己的解结规则。”他 拔 屋出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。
青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路,西
藏是个敏感地区,常有一些别有用心的人打着人权的幌子,挑拨 事端,制造谣言,鼓吹“藏独”。铁路修建至拉萨对加强民族团 结、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。
青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引
力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林,这些纯自然的 风光一直令人神往。但现在旅游者进藏,汽车要数天才能到达。 乘飞机往返票价也在数千元以上,一般人消费不起。青藏铁路通 车后,为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式, 这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了 基础。
展示学生的绘画作品
荡秋千
以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说: “创造性思维就是以不同于常人的方式看同 样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可 以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不 同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用 它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看 到牡蛎就想到吃的人也成功了。
创新思维的有效方式
请你发挥想象,换上三个“假 若”。 假若记忆能移植,会怎么样?假 若电脑有人的意识,怎样呢?假 若人类穴居地下怎么样呢?
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(八)顺其自然—— 按自然规律办
文体特点:
• 本文是一篇随感,记录思想的火花: 从一句名言,一个故事,一个生活 的事例生发出深刻的道理:用小标 题连缀成文,形式自由:形似于 《论语》这种语录体。
以“生活”为本体,仿照“生活是一杯酒,饱含着人 生的酸甜苦辣……”的句式造几个比喻句。
Let me try : 24点
故事:
• 两个青年一同开山,一个把石块 儿砸成石子运到路边,卖给建房人, 一个直接把石块运到码头,卖给杭 州的花鸟商人。因为这儿的石头总 是奇形怪状,他认为卖重量不如卖 造型。三年后,卖怪石的青年成为 村里第一个盖起瓦房的人。
• 后来,不许开山,只许种树,于 是这儿成了果园。每到秋天,漫山 遍野的鸭梨招来八方商客。他们把 堆积如山的梨子成筐成筐地运往北 京、上海,然后再发往韩国和日本。 因为这儿的梨汁浓肉脆,香甜无比。
透过现象看本质
青藏铁路
假如你是一位藏族牧民,看到铁 路,你想到了什么?
青藏铁路:经济路 政治路 旅游路 权威人士分析:青藏铁路之所以举世瞩目,是因为修建这条 铁路有一举三得之功效——经济路、政治路、旅游路。 青藏铁路是一条经济路。铁路建成后,青藏高原资源的开发将
会出现全新的局面,并为西藏增加一条经济、快速、全天侯的运 输通道。
想一想:
1、“你的箱子”指什么? “经训练而成的思维疆界” 固定的思维模式(习惯性思维) 2、“走出来”是什么意思?
转换思维视角
看到画面之外
1866年,一个衣荷华州的农民望着紧挨他的 田边正在修建的横跨美洲大陆的铁路,看见铺好 的铁轨和驶过的火车,他想,所谓铁路不过就是 铁轨和火车。他没有看见什么呢?他的产品可以更 快地得到更多的市场,他们从此就要全力与来自 外地的产品竞争,在一星期之内人们就可以从东 海岸到达西海岸。人们可以分享知识,不同地域 的人们可以相聚,可以结婚。他看见了钢铁和车 轮,但是他没有看见随后将会发生的事情。
“创造学思想”是指努力创新 的思想;“录”是指用做记载物的 名称。本文记录了关于创造性思维 的思思想考录。的形式特点
这篇课文是思想录,作者想到 一点就写一点,记录了思想的火花。 有的来自小故事,有的来自名人名 言,有的来自生活感悟。
用自己的话概括八则随想的 主要内容或观点
1.创造性思维必备的精神状态。 2.摆脱习惯性思维、转换思维角度的问题。 3.发展创造性思维的有效方式。 4.想像力在创造性思维中的重要性。
你长大了,人们会说:“你已经长大了, 不要再有那么多梦想,要踏踏实实地把 双脚放在地上。”正如毕加索所说: “每个孩子都是艺术家,问题在于你长 大成人之后如何能够继续保持艺术家的 灵性。”
放飞你的想象:
波涛、绳子、皱纹、蜿蜒的小路、起伏的麦浪 (成绩、旋律)、曲折的人生路、面条┄┄
请你以“孩子荡秋千”为题画一 幅画。发挥你的想象噢!
• 就在村上的人为鸭儿梨带来的小 康日子欢呼雀跃时,曾卖过怪石的 这个人卖掉果树,开始种柳。因为 他发现,来这儿的客商不愁挑不上 好梨,只愁买不到盛梨的筐。五年 后,他成为第一个在城里买房的人。
• 再后来,一条铁路从这儿 贯穿南北,这儿的人上车后, 可以北到北京,南抵九龙。小 村对外开放,果农也由单一的 卖果开始发展果品加工及市场 开发。
2、铁杵磨针
从用料看:
3、悬梁刺股 4、狗拿耗子 5、杞人忧天
从效率看:
我们只要调整一下思维方式,换一个思考角 度,跳出习惯的思维模式,就会“山穷水尽疑 无路,柳暗花明又一村”,得到异乎寻常的答 案。
从你的箱子里走出来 每一种文化、工业和机构都有自己
看世界的方式。新的观念、好的主意常 常来自拦腰截断那些经训练而成的思维 疆界,把目光投向新的领域。正如新闻 记者罗伯特·怀尔特所说:“任何人都能 在商店里看时装,在博物馆里看历史。 但是具有创造性的开拓者在五金店里看 历史,在飞机场上看时装。”
• 就在一些人开始集资办厂的时候, 那个人又在他的地头砌了一道三米高 百米长的墙。这道墙面向铁路,背依 翠柳,两旁是一望无际的万亩梨园。 坐火车经过这里的人,在欣赏盛开的 梨花时,会醒目地看到四个大字:可 口可乐。据说这是五百里山川中惟一 的一个广告,那道墙的主人仅凭这座 墙,每年又有四万元的额外收入。
5培养自己的创造性思维,就必 须用不同于别人的方式来看同 样的事情。 6.转换思维角度的问题。 7.创造性思维的深刻性,要善 于透过现象看本质。 8.按照规律办事。
放松 人们对重大的事情态度严肃,但事 事都板着脸孔则无此必要。猴子完全可 以作出一 副俨然像声誉卓著的学者一般 的严肃表情,但是猴子之所以看上去严 肃,是因为它觉得痒痒。
• 日本人一看这情形,对此人失望不已。 但当他弄清真相后,又惊喜万分,当 即决定以百万年薪聘请他。
• 为什么呢?
原来,时候认过一位干爹,中举出仕 后就一直没有再联系过。一日,他的干爹 忽然找到他,要他帮个忙。原来干爹的农 田被乡里的一个恶霸占去了一块,干爹气 愤万分,与他打官司,却受到了县官的一 番奚落。无奈之下,干爹从湖南来到南京, 找到时任两江总督的曾国藩,请求他写一 个条子给那县官。
• 曾国藩十分为难。一方面,曾国藩明显感到地方 官员在欺压百姓,干爹明显是占理的;另一方面, 曾国藩一向自榜清廉,从不写条子给下面的官员 判案,况且湖南不属曾国藩的管辖范围。该怎么 做呢? 曾国藩先让干爹住下来,并要夫人陪干爹在南 京城里玩一玩。可干爹哪里有心思游逛南京,他 只是一个劲地催着要回去。过了些日子,曾国藩 请干爹出席一个晚宴,说好第二天就让他回去。
青藏铁路又是一条政治路。中国各省区唯有西藏尚无铁路,西
藏是个敏感地区,常有一些别有用心的人打着人权的幌子,挑拨 事端,制造谣言,鼓吹“藏独”。铁路修建至拉萨对加强民族团 结、巩固边疆稳定都有重大的政治意义。
青藏铁路还是一条旅游路。神秘的西藏对旅游者有极大的吸引
力。雪域高原、白云雪山、飞流峡谷、原始森林,这些纯自然的 风光一直令人神往。但现在旅游者进藏,汽车要数天才能到达。 乘飞机往返票价也在数千元以上,一般人消费不起。青藏铁路通 车后,为游客提供了更加方便、安全、舒适、价廉的运输方式, 这无疑会使赴藏的旅游者大增。同时也为西藏发展旅游业奠定了 基础。
顺其自然 一位建筑师设计了位于中央绿地四周的办公 楼群。竣工后园林管理局的人来问 他,人行道应 该修在哪里?“在大楼之间的空地上全种上草,” 他回答。夏天过后,在大楼之间的草地上踩出了 许多小道。这些踩出来的小道优雅自然,走的人 多就宽,走的人少就 窄。秋天,这位建筑师就让 人们沿着这些踩出来的痕迹铺设人行道。这些道 路的设计相当优美,同时完全满足了行人的需要。
展示学生的绘画作品
荡秋千
以不同的方式思考问题 科学家埃尔伯特·森特·格奥尔基说: “创造性思维就是以不同于常人的方式看同 样的事情。”第一个看到无用的锯末想到可 以用它压制成引火燃料的人,获得了与众不 同的成功。第一个看到块状焙烧苏打想到用 它做冰箱除臭剂的人,也成功了。第一个看 到牡蛎就想到吃的人也成功了。
按自然规律办事,切忌揠苗助长
小结
(一)放松—— 精神状态
创 造 学 思 想 录
( ( ((( (五二 三 四六七)) ) )))一造 多 使从看不就 问 用你到同你 几 你的画的自个的箱面方己假想子之的若象式里外思规力走—考则—出问想透来题象过力现象摆 脱 习 惯 性 思 维看本转 换 思 维 视 角质活 由 形 蓄随生泼 象 隽录动自 含 永式
• 90年代末,日本一著名公司 的人士来华考察,当他坐火 车经过这个小山村的时候, 听到这个故事,马上被此人 惊人的商业化头脑所震惊, 当即决定下车寻找此人。
• 当日本人找到这个人时,他正在自 己的店门口与对门的店主吵架。原 来,他店里的西装标价800元一套, 对门就把同样的西装标价750元; 他标750元,对门就标700元。一个 月下来,他仅批发出8套,而对门 的客户却越来越多,一下子发出了 800套。
一筹莫展: 一点办法也想不出来
转换思维视觉
多问几个假若 经常问自己离奇的问题。如果怎么 怎么样,会怎么怎么着。如果动物变得 比人的智慧还要高,会怎么怎么样?如果 高速公路依不同车速限制分别做成蓝色、 红色而不 是清一色的黑色怎样呢?如果 男人生孩子会怎么样呢?这类问题可以扩 展你的思路并导致新的观念。
俨(yǎn)然:1、整齐 2、很像3、庄 严、严肃
划线句 对故作严肃的一种揶揄
放松是创造必备的精神状态。
精神放松可能获得灵感。但 放松不等于无所作为。
有心栽花花不发,无心插柳柳成行。
踏破铁鞋无觅处,得来全不费功夫。
造就你自己的规则 按照古代寓言书的记载,谁能解开奇异 的高尔丁死结,谁就注定成为亚洲王。 所 有试图解开这个复杂怪结的人都失败了。后 来轮到亚历山大来试一试。他想尽办法要找 到这个结的线头。结果还是一筹莫展。后来 他说:“我要建立我自己的解结规则。”他 拔 屋出剑来将结劈为两半。他成了亚洲王。
那天出席宴会的人都是两江总督府的大员,席间 曾国藩请干爹上座,并拿出一把扇子,在上面签好名, 然后请每个与会的官员也都签上名,然后郑重地送给 干爹,以表孝意。干爹收了扇子,心中仍有不满,因 为这毕竟不是条子。但欧阳夫人提醒他说,上堂时你 就拿出这把扇子,一定会管用的。
干爹上堂那一天,果然拿出扇子来自扇。县官见 后愤然大怒说:“大胆刁民,竟敢在大堂上冒犯本官, 立将扇子收缴上来。”干爹不慌不忙地说:“这是我 干儿子送给我的。”县官收上扇子后,本想一撕解气, 却发现上面签的尽是朝廷命官的名字,顿时目瞪口呆, 宣布休堂。然后恭敬地将老人家接入后堂,了解情况。
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考考你: 一企业悬赏百万征集牙膏销售方案。
一个人出了这样一个金点子:让牙膏出口的直径 比原来大一毫米。果然,牙膏的销售量大幅提升, 一毫米的创意为这个人带来了百万财富。
由此,你得到什么启示?
创新是一个民族进 步的灵魂,是一个 国家兴旺发达的不 竭动力。