2016年教师个人继续教育学习计划

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2016年教师继续教育计划_共5篇.doc

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2016年教师继续教育计划_共5篇1。

2016年教师继续教育工作计划一、指导思想根据教育局、进修学校的工作部署,结合我校实际,本年度以教育“三个面向”为指针,认真贯彻执行上级业务部门有关师培工作的精神,以提高教育教学能力为重点,以实施素质教育为主旋律,着力提高教师的思想道德素质和教育教学能力,本着转变观念、强化管理、面向全体、突出骨干、按需施教、注重实效的原则,以促进教师专业化发展为宗旨,加快我校教育的跨越式发展。

逐步建立一支适应二十一世纪基础教育要求的智能型教师队伍。

二、具体工作1、搞好全员性培训(1)配合我市教育局、进修学校组织的“一德三新”培训,做好素质教育理论专题培训与文本培训,积极开展校本培训。

(2)配合开展加入“教师网联”进行远程培训的准备工作。

(3)积极鼓励教师自学。

2、加强教师基本功训练继续深化教师基本功训练,争取人人达标,重点放在青年教师基本功训练。

加强对计算机高级培训已培人员的实际操作技能的训练,努力做到学以致用,用以促学。

3、强化教育教学能力训练(1)今年继续进行了解学科知识结构,掌握课标及新教材编排体系的训练,开展全员开放课活动。

(2)为提高薄弱学科教师素质,加速素质教育的实施步伐,结合我校教师实际,开展帮带活动。

(3)开展校级评优课活动。

4、重视骨干教师的作用(1)制定骨干教师培训实施方案,对校级骨干教师进行定期培训,市、地级骨干教师进行动态管理。

使骨干教师逐步升级。

发挥骨干教师的优势,实行师德合同制。

(2)积极支持吉林市级以上骨干教师参加各种形势的培训。

并督促检查学员的自学自练和实践研究。

5、通过课堂教学活动提升教师素质(1)组内公开课。

我们要求教师每学期至少讲一节组内公开课,自己选择时间、内容,自己设计,教务处统一安排,听完后由教研组长组织交流评课。

(2)开放课。

学校要求35岁以下教师每学期都要讲一节开放课,总结自己在老教师的跟踪指导下的进步情况。

(3)汇报课。

外出教师的汇报课,凡是学校派出听课观摩或参加专业培训,回校后结合自己的教学实际,开设一堂汇报课。

2016--2020年继续教育个人学习五年计划

2016--2020年继续教育个人学习五年计划

2016--2020年继续教育个人学习五年计划2016至2020年,我制定了一个五年的个人继续教育计划。

作为一名教师,我深知教育事业的重要性和肩负的责任。

为了提高教学质量,我认为继续教育是必要的和有效的途径。

在指导思想方面,我将以XXX和县教育局的相关文件为指导,并以师德为先,以能力为重,以教育信息化和国际化为突破口。

我将注重科学的教育方法,提升自己的教学理念。

在具体措施方面,我将采取以下步骤:1.自我研究和集中研究《致良知是一种伟大的力量》、《新课标》及学科知识。

我将树立良好的敬业精神,热爱教育事业、学校和学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,完善知识结构,更育教学观念。

我将注重个人素质的培养,不贪名利,切实提高自身理论水平和业务水平,力求为学生创造最好的教育。

2.好好地利用“网络教学平台”,与辅导老师认真交流,解决自己不知道和一知半解的问题。

我将认真阅读每一个模块的阅读材料,并完成好相应的阅读检测题,认真完成探讨话题、大量阅读学员发帖并做好回复,完成老师布置的各种作业。

3.积极参加上级和学校组织的专题讲座,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

4.自修反思,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。

5.校本培训,以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

6.课题研究,在参训过程中,把自己的心得体会应用到教学中后要总结摸索经验,注重个案的研究,通过动手写作教学案例,成为真正的反思性实践者、创新者、研究者。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划一、导言在当今社会,教育是一项极为重要且持续不断变化的领域。

作为教师,我们需要不断进行个人继续教育,以跟上教育发展的脚步,不断提升自身的专业水平和教学质量。

围绕教师个人继续教育学习计划展开讨论,包括学习目标、学习计划、学习内容和学习方法等方面。

二、学习目标1. 提升专业知识水平作为教师,了解最新的教育理论和教学方法是非常重要的。

学习新知识可以帮助我们更好地指导学生,提高教学质量。

2. 增强自身综合素质除了专业知识外,作为一名优秀的教师,我们还需要具备扎实的教学能力、优秀的沟通能力和领导能力等。

通过学习,可以帮助我们在这些方面有所提升。

3. 增进教师团队合作学习不仅是为了提升个人素质,也是为了更好地服务于整个教师团队。

通过学习,可以促进和其他教师的交流合作,共同进步。

三、学习计划1. 制定学习目标首先,需要制定明确的学习目标,包括提升专业能力、发展个人潜力等。

这有助于我们在学习过程中保持目标明确,更有动力去实施学习计划。

2. 确定学习时间和计划根据工作和生活的情况,制定合理的学习时间表和计划。

合理分配时间,保证学习质量。

3. 选择适合的学习资源和途径选择适合自己的学习资源和学习途径,可以是书籍、网络课程、进修班等。

多种途径相结合,将有助于我们更全面深入地学习。

4. 定期检查和总结定期对学习计划进行检查和总结,看是否达到预期目标,可针对性地做出调整。

四、学习内容1. 教学理论知识了解和学习最新的教学理论知识,包括激励理论、学习理论等,为自己的教学实践理论支撑。

2. 教学方法与技巧学习和研究教学方法和技巧,掌握多种不同的教学方法,提高教学有效性。

3. 学科相关知识针对自己所教学科的最新研究成果和知识,保持学科先进性。

4. 教师成长与发展学习教师成长与发展相关知识,包括职业规划、自我提升、心理健康等,促进个人成长。

五、学习方法1. 阅读与学习通过阅读相关书籍、论文等资料,增长知识,了解最新进展。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划《篇一》作为一名教师,我深知终身学习的重要性。

在新时代背景下,教育理念、教学方法和技术日新月异,为了更好地适应教育改革和发展的需要,提高自身的教育教学水平,我制定了这份个人继续教育学习计划。

1.提升专业素养:深入学习教育教学理论,掌握新的教育理念,提高自己的专业知识和技能。

2.改进教学方法:学习并实践国内外先进的教学方法,提高教学效果,提升学生的满意度。

3.增强教育技术能力:熟练运用现代教育技术,为教育教学更好的支持。

4.拓展教育视野:关注教育行业发展动态,了解不同地区、不同学校的优秀教育实践,拓宽自己的视野。

5.提高沟通能力:加强与同事、学生及家长的交流,提高自己的沟通能力,为教育教学创造良好的环境。

三、具体措施1.参加培训和学习:定期参加各类教育教学培训,积极报名参加学术研讨会、教育论坛等活动,不断充实自己的教育教学理论。

2.教学实践与反思:认真备课、上课,注重教学实践,课后进行反思,总结经验教训,不断提升教学水平。

3.教育技术学习与应用:学习现代教育技术知识,积极运用到实际教学中,提高教育教学效果。

4.阅读与研究:阅读教育教学专业书籍,开展教育教学研究,撰写教育教学论文,提升自己的研究能力。

5.交流与合作:积极参与校内外教育教学交流活动,与同事分享教育教学经验,共同提高。

6.自我激励与评价:设定定期目标,进行自我评价,激励自己不断进步。

四、时间安排1.短期目标(1-6个月):参加教育教学培训,阅读专业书籍,提高教育教学水平。

2.中期目标(7-12个月):实践先进的教学方法,运用现代教育技术,提升教学质量。

3.长期目标(1年本):拓展教育视野,提高沟通能力,成为具有影响力的教师。

通过本计划的实施,我期望自己能够在教育教学方面取得显著的提升,为学生的成长和发展贡献自己的力量。

在终身学习的过程中,我将不断调整和完善自己的学习计划,努力成为一名优秀的教师。

《篇二》一、明确目标我的目标是成为一个更加全面、更有同理心的教师。

教师个人继续教育学习计划标准模板(2篇)

教师个人继续教育学习计划标准模板(2篇)

教师个人继续教育学习计划标准模板提高教育教学质量的关键在教师,只有高素质的教师才能培养高素质的学生。

因此,提高教师的政治素质、科学文化素质和身体心理素质便成为我们教师的当务之急。

为响应上级部门对教师要求的号召,切实提高自身各方面素质,在学校及上级培训部门的指导下,结合学校“____教师继续教育工程的‘实施计划’、‘实施方案’、‘实施措施’”的内容和要求,加强学习和自修,争取在短期内使自己的综合素质有较大的提高。

现就我自己的继续教师学习作如下计划:一、学习计划的可操作性和实效性首先要学习《教师教育观念的转变与更新》,要转变教育思想,更新教育理念,掌握当今教育改革的脉搏。

认真学习策略与方法,及时吸纳教育信息,提高自身职业道德修养,对于西部落后学校的我们,教育要重视抓好五项基本功、信息技术教育、新课程改革的学习,提高教育科研能力,积极参加心理健康教育,使自己不仅有理论水平的提高,而且增强解决实际问题的能力。

二、注重自察自省在学习过程中要善于发现问题,及时解决问题,不清楚或不懂的地方要多请教、多提问。

多参与集体的学习与讨论,做好案例分析,及时归纳,及时总结,共同学习,共同提高。

三、认真学习,做好笔记在学习过程中,要认真做好笔记,多写心得体会,适应素质教育的需要,不断完善自己,全面提高自身素质。

四、端正态度,提高实效提高自身素质,增强自身能力,不是一朝一夕的事,要一年一年地,一步一个台阶地,扎扎实实地学下去,这不仅是自身发展的需要,也是培养全面发展的合格的跨世纪人才的需要。

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。

提高教师自身的素质是非常重要的,我们要不断学习,不断完善自身,培养成具有高尚师德,业务力强,具有高素质教育能力水平的人民教师,迎接新世纪巨大的挑战。

教师个人继续教育学习计划标准模板(二)一、指导思想1、强化措施,重视理论学习。

通过学习使全体教师认识到加强学习是全面____和国家的教育方针,深化教育教学改革,全面推进素质教育,加强师资队伍建设的重要举措。

2016年度教师个人继续教育学习计划

2016年度教师个人继续教育学习计划

2016年度教师个人继续教育学习计划
七星关区撒拉溪中学孙泽国
“十二五”继续教育刚刚完成,在“十二五”继续教育学习中,我学到了很多知识,提升了自身的专业素养。

今年是“十三五”继续教育学习的第一年,为了在2016年继续教育中学到更多,特制定本学计划:
一、定期参加上级部门和学校组织的集中培训。

认真学习国培课程《新课程理念下的创新教学设计》、《新时期班主任工作指导》和市级必修课程《合作与交流能力的培养与训练》和校级课程《教师反思的方法》。

二、继续学习现代教育思想和教育技术。

学习现代教育思想和教育技术,把现代教育思想和教育技术引进课堂,不断提高计算机辅助教学水平和能力特别是班班通的使用。

努力探索现代教育的教学规律和教学方法,不断提高现代教育技术在教学中的含金量,以此来迎接二十一世纪教育现代化发展需要。

三、在培训过程中认真听讲、做好笔记,认真反思。

培训过程中做到认真听讲及时做好笔记,认真反思理解学习的内容,提高自己的教育教学理论水平和实践能力。

边学边练,对训练目标自找差距,提高课堂教学技能,形成教学设计能力、“说、讲、评”能力、现代教育技术应用能力和拓展创新能力等。

四、利用业余时间学习《教师专业成长》,更新学科教学观念,树立现代教育功能观、课程观、教师观、学生观、教学观、评价观。

通过今年的继续教育培训,使自己教育教学能力和水平有所提高,具有一定的教科研能力;树立教师专业意识,专业发展上一个阶梯。

2016年3月1日。

教师继续教育学习计划(优秀模板6篇)

教师继续教育学习计划(优秀模板6篇)

教师继续教育学习计划(优秀模板6篇)教师继续教育学习计划第1篇一、指导思想:重视理论学习,提高认识,更新教育观念。

通过学习,树立“以人为本、以学生为本”的教育观念。

促进学生的全面发展,为学生终身发展奠定基础。

“一切为了学生,为了学生的一切”。

始终将学生的利益放在首位。

学习新的教育理论,掌握科学的教育方法,提升自己的教学理念,在教育教学的每一个环节中都要尊重学生人格,遵循学生身心发展的规律,切实做好本质工作。

二、计划目标:通过自我学习,热爱教育事业,熟悉《课标》、教材,掌握教学常规提高其教育教学能力,尽快适应新教学岗位的教育教学工作需要。

力求达到:(1)树立良好的敬业精神,热爱教育事业,热爱学校,热爱学生,遵纪守法,养成职业纪律和道德规范,遵守学校的各种规章制度。

(2)完成教育教学任务,教案规范,符合基本要求。

熟悉所任学科《课标》,教学工作得到大多数学生的认可。

(3)熟悉本年级学生的生理、心理特点,管好课堂,完成教学任务。

(4)熟悉本专业、本学科的最新知识和信息,完善知识结构,更新教育教学观念。

(5)把握教材重难点,自如地驾驭和处理教材。

(6)注重娃娃行为习惯的培养,努力抓好本班的组织教学。

(7)开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

三、措施及方法:(1)充分利用学校搭建的教研平台,向别人学习,向别人请教教学中的疑问。

(2)积极参加县各种培训。

(3)按学校继续教育指南,自学规定的继续教育教材。

(4)多听课,多看教育教材,弥补自己的不足,提高自身素质。

(5)积极撰写教学反思。

(6)积极配合学校做好教育中的各项工作。

教师继续教育学习计划第2篇小学教师继续教育是教师教育的重要组成部分,是提高小学教师整体素质和促进教师专业化的有效途径,也是全面实施素质教育的关键。

为了更好地做好本学期的继续教育工作,特对本学期的继续教育工作作如下计划:一、学习目标严格按照上级教育主管部门和学校的安排,以加强自身师德修养和提高业务水平为目标。

教师个人的继续教育学习计划范文

教师个人的继续教育学习计划范文

千里之行,始于足下。

教师个人的继续教育学习计划范文教师个人继续教育学习计划范文:随着社会的发展和教育理念的更新,教师个人继续教育已经成为提高教育质量和培养人才的重要手段。

为了适应时代的需求和个人的专业发展,我制定了以下的个人继续教育学习计划。

一、学习目标1.提高专业素养:进一步提高自己的教育理论和实践水平,掌握最新的教育理念和方法,提升自己的教育教学能力。

2.拓宽知识面:学习与教育专业相关的跨学科知识,了解国内外教育研究的前沿动态,增加自己的学科知识储备。

3.提升教育管理能力:学习教育管理相关的知识和技能,提高自己的组织、协调、分析和决策能力,为学校的管理工作提供支持。

二、学习方式1.网络学习:利用网络资源,参加在线教育平台的专业课程,获取最新的教育理论和实践经验。

2.参加研讨会和培训班:积极参与各类教育研讨会和培训班,与其他教师交流和学习,拓展自己的教育视野。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3.阅读教育书籍和期刊:定期阅读与教育相关的书籍和期刊,了解前沿的教育研究成果,拓宽自己的学术视野。

三、学习计划1.第一年:(1)参加一门在线教育平台的教育理论课程,系统学习教育理论和方法。

(2)参加一次教育研讨会,了解最新的教育研究成果。

(3)阅读教育领域经典著作,如《教师的艺术》、《教育心理学》等。

2.第二年:(1)参加一门关于学科教学方法的在线课程,提升自己的学科教学能力。

(2)参加一次国内其他城市举办的教育研讨会,与其他学校的教师交流和学习。

(3)阅读教育管理相关的书籍,提升自己的教育管理能力。

3.第三年:(1)在校开展一个小型教育研究项目,提高自己的科研能力和创新意识。

(2)参加一次国际教育研讨会,了解国际教育发展的最新动态。

(3)阅读国内外教育研究期刊,了解最新的教育研究成果。

千里之行,始于足下。

四、实施计划1.制定每年的继续教育学习计划,并定期评估和调整计划内容。

2.利用每周的业余时间进行学习,保持每周至少10小时的学习时间。

2016年教师个人继续教育学习计划

2016年教师个人继续教育学习计划

2016年教师个人继续教育学习计划篇一:2016年教师继续教育个人学习计划为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。

身为教师就必须不断学习,不断提高.为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以、、、、、等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。

树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识,更新教育观念。

二、学习形式及措施(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业,作好学习笔记。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。

2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结教育教学经验。

4、积极参加学校及上级举办的各级各类培训和学习.5、积极撰写教育教学论文、教育教学经验文章等.在以后教育教学过程中,我会去注重发现问题,解决问题和教育教学实践能力的发展,突出对课堂教学实际情境与自身教学经验的多视角、多层次的分析和反思,树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构的视角进行反思,为全面实施素质教育而努力奋斗!篇二:2016年教师继续教育个人学习计划_2016年教师继续教育个人学习计划本学期,本人继续以科学发展观和党的十八大精神等为指导,以促进自身的发展,提高自己的整体素质为目标,以、、等十一本“十三五”继续教育学习教材为主要学习内容,结合织金县教育局的有关文件精神,努力提高自身继续教育学习的质量和效益。

教师个人继教学习计划

教师个人继教学习计划

教师个人继教学习计划导言作为一名教师,持续学习和提升自我专业素养是我们永远的追求。

教学是一项复杂的工作,需要不断更新知识、掌握新的教学方法和技巧。

为了更好地适应教育领域不断变化的需求,提高自身的教学能力,我制定了以下的个人继续教育学习计划。

一、学习目标1. 深入了解教育法规政策,增强法律意识和法律素养,提高教学管理能力。

2. 学习和研究课堂教学方法和技巧,提高教学质量和有效性。

3. 深入研究学科知识,不断充实自己的教学内容和教学方法。

4. 提高自身综合素质,增强沟通能力、团队协作能力和解决问题的能力。

5. 不断提升自我,成为富有责任感和创新精神的教师。

二、学习计划1. 学习课程为了提高自身的学科知识和教学方法,我计划参加以下课程的学习:(1)教育法规政策课程:深入了解国家和地方教育法规政策,增强法律意识和法律素养,提高教学管理能力。

(2)教学方法与技巧课程:学习和研究课堂教学方法和技巧,例如情景教学、探究式学习、启发式教学等,提高教学质量和有效性。

(3)学科知识课程:不断深入研究所教学科知识,包括新知识、新技术、新应用,掌握最新的学科知识和教学方法。

2. 学习方式(1)参加线下课程:选择一些有名的教育培训机构或者学校举办的线下课程,通过亲身参与培训课程,与其他老师交流,深入学习课程内容。

(2)参加在线课程:根据自己的学习时间和经济情况,选择一些优质的在线教育平台,比如MOOC等,线上学习与互动,提高学习效率。

(3)阅读教育专业书籍和论文:通过阅读教育专业书籍和论文,了解最新的教育研究成果和教学实践,从中获取新的思路和方法,提高教学能力。

3. 学习时间安排为了确保学习任务的顺利完成,我将根据学习计划,合理安排学习时间。

每周保证至少10个小时的学习时间,包括线下课程、在线课程、阅读教育书籍和论文等。

同时,合理安排假期和调整自己的工作时间,确保学习任务的顺利完成。

4. 评估与总结(1)进行学习评估:我将对每次学习的成果和效果进行定期评估,总结学习的经验和问题,不断调整学习计划,确保学习效果。

2016年第一学期小学教师继续教育

2016年第一学期小学教师继续教育

2016年第一学期小学教师继续教育个人学习计划吴亨忠作为一名教师,在学习与日常工作中让我深刻地认识到,身为教师肩上背负的重要责任。

人们常说:“学生是祖国的花朵,教师是辛勤的园丁”。

祖国要振兴,教育是基础。

振兴教育的希望在教师。

而今时代的不断进步就要求教师要不断地学习文化知识,逐渐提高自身的专业素质,迎接时代的挑战。

为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:加强政治学习,充实自己的思想政治知识以提高职业道德素质。

平时要关心时政学习,积极拥护党的方针政策.坚定爱岗敬业、献身教育的信念,坚持以学生个体发展为本的宗旨。

要依法执教,严谨治学,团结协作;要廉洁从教,以身作则。

积极投身于课程改革实验中,不断更新教育观念。

在个人角色定位上:一要从单纯的教育者转变为教育的有心人。

在教学过程中,置身于教学情境中,用研究者的眼光分析教学理论和实践问题,反思自己的行为,积累经验,探索教育的新理念;二是从书本知识的传授者转变为创造型教师,用自己的创造性言行潜移默化的感染学生,为他们提供宽松、愉快的创造氛围。

在师生关系中的角色定位上:一要从知识的灌输者转变为知识学习的引导者,是学生学习的支持者,克服困难的援助者;二要从知识和课堂上的权威转变为平等交流的伙伴,教学中建立师生、生生间相互交流的氛围。

在与课程关系中的角色定位上:从传统课程实施的执行者转变为新课程改革的建设者和开拓者,从单纯的知识传递转变为终身学习的形成,帮助孩子形成探究意识,使孩子能主动寻找和创造新的方法解决问题。

当今社会,政治经济飞速发展,教育改革步步深入,我对自己的专业水平有一个清醒的认识,我决心树立新的人才观、质量观和自身职业观,不断学习,不断更新知识结构,提高教育教学能力和其他相关能力,为全面贯彻执行党的教育方针,为全面实施素质教育而努力奋斗!2016年第二学期小学教师继续教育个人学习计划吴亨忠在课程改革的浪潮推动下,摆在我面前的是要重新塑造自己,将自己融入到教育改革领域中去。

教师个人继续教育学习计划范文(2篇)

教师个人继续教育学习计划范文(2篇)

教师个人继续教育学习计划范文本文为小学教师个人工作计划,主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划,具体内容请查看全文。

一、指导思想以____、____为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面____学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。

三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。

5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。

四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上____分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。

在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划背景现代社会教育经常面临着变化和挑战,教师个人能力的提高是保证教育质量的重要保障之一。

为个人提供继续教育的机会,已经成为许多国家教育政策的一部分。

我作为一名教师,应该更加注重自己的职业发展,提高自己的理论和实践能力。

目的本文旨在制定一份学习计划,让自己在教育理论、课堂教学、教学技巧和学科知识等方面更加深入地了解和掌握,提高自己的教育教学水平和职业竞争力。

学习内容教育理论•学习教育学基本原理和概念;•学习现代教育理论并了解教育趋势;•学习教育心理学、学习心理学、发展心理学、心理测量学等方面的知识。

课堂教学•学习如何设计精良的课程计划;•学习如何使用各种学习活动、任务和方法等方式来提高教学效果;•学习如何处理不同的学生需求、背景和能力等方面的知识。

教学技巧•学习教练技巧以及如何给学生反馈,使学生将知识和技能化为行动;•学习如何协调和管理班级,以及如何与学生和家长沟通;•学习如何利用新科技和社交网络推进教育事业等。

学科知识•学习各种教材、课本和教育工具来增加对所教学科的了解;•学习近年来领域内的发展和趋势;•学习一些与所教学科相关的领域,以拓宽自己的认知和视野。

学习计划本人将通过以下途径完成以上学习内容:•参加在线学习平台提供的在线课程和研讨会;•阅读学术论文、教材、参考书和各种教学材料;•观看优秀教育家的演讲视频、听取行业专家的讲座;•参加分布在全国各地的教师研修和培训课程。

为了确保学习计划的效果和实现,我将会利用以下方式来评估和总结学习成果:•对于所读书籍和教材,我将会记录核心内容,并撰写读书笔记和复习总结;•对于所参加的在线课程、研讨会等,我将会开设学习总结的微信公众号,并在其中分享学习心得;•每学期结束时,我将会对所学知识进行分类、整理和归档,以便随时进行研究和复习。

总结作为一名教师,终身学习和持续进修是非常必要的。

通过制定个人继续教育学习计划,我将能够不断提高自己的教育教学水平、推广优质教育、参与教育改革,这不仅是对自身的投资,也是对教育事业的贡献。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划背景作为一名教师,不仅要教授知识,更需要不断提升自身的能力。

因此,深入学习和思考如何提高自己的专业能力和教学质量,成为个人继续教育的重要部分。

本篇文章将介绍个人继续教育学习计划的制定,并提供一些有用的思路和建议。

学习目标接下来的一年,我的继续教育学习计划目标如下:•深入了解新一轮课程改革相关政策,并在教学活动中体现和贯彻。

•深入学习本学科知识,并深化在夯实学科基础上的探究与创新。

•学习高效教学策略,注重培养学生的自主学习意识,提高课堂效率和质量。

•大幅提高英语教学水平,探索个性化教育模式,提高英语音、听、说、读、写的整体技能。

•深入学习人际沟通技巧,加强和家长、同事的沟通,建立良好的师生关系。

学习内容为了实现上述目标,我将进行以下学习内容:1. 政策法规的学习•学习中小学新一轮课程改革相关政策法规•学习评估体系的相关政策法规•学习教育资助制度的相关政策法规2. 本学科知识的深入学习•学习科学实验课程的方案设计和安排•学习发散性思维课程的方案设计和安排3. 教学策略的学习•学习整合课程的思路,并通过有效的课程教学提升教学效果•学习多元化教学策略,提升学生的自主学习意识•学习知识结构、知识积累等教育纲要4. 英语教学的学习•学习英语听、说、读、写全面提高的方法•学习课程内容底蕴和情感价值的挖掘与传递5. 人际沟通技巧的学习•学习有效的沟通策略,包括口头和书面沟通•学习建立积极的师生关系,构建和睦的班级氛围•学习如何更好地与同事和上司在教育方面合作,协调工作,既能为学生创造更好的发展环境,又能充分利用大家的才能学习计划为了实现上述目标,我将制定一个明确的学习计划,以确保计划的顺利实施。

•每周至少花费5小时进行政策法规的学习、社会实践或者参访,以有效更新教育知识体系和丰富教育理论•每周至少花费3小时进行本学科知识的深入学习•每周至少花费3小时学习多元化教学策略,并进行教学探究•每周至少花费3小时学习英语教学技巧,并提高个人英语水平•每周至少花费2小时进行人际沟通技巧的学习总结制定教师个人继续教育计划不仅可以有助于提升个人的职业发展,还能帮助教师适应教育改革的要求,更好地适应教育市场的发展。

教师个人继续教育学习计划标准范文(4篇)

教师个人继续教育学习计划标准范文(4篇)

教师个人继续教育学习计划标准范文本文为小学教师个人工作计划,主要从指导思想、奋斗目标等为自己制定了工作计划,具体内容请查看全文。

一、指导思想以____、____为主要方针,以新课改启动为主要契机,以提高自己的师德水平、教育教学效果为主要目标,全面____学校的各项任务,通过自主钻研、学习等方式,全面提高自身的综合素质。

二、奋斗目标1、师德考核达到良好以上。

2、使全班学生的考试成绩全部合格。

3、基本功验收合格。

4、认真完成继续教育任务,真正学有所得、学有所获,结合新课改的精神理念,逐渐改变教育教学模式。

5、努力更改校园网的建设,提高自身的综合素质,尽快使校园网建成为“绿网校园”。

三、重点工作1、通过对《教师法》《义务教育法》校规、校纪的学习,用自检、自查的方式提高师德水平。

2、提高课堂教学质量,提高教学效率。

3、积极进行基本功的训练,提高基本功的水平。

4、认真学习、结合新课改的理论,进行资源包的学习。

5、抽时间进行校园网的建设,争取评出先进。

四、具体措施1、利用业务学习等时机,深入学习《规范》,经常向师德先进的教师,对照先进人找差距,从而不断提高自身的师德水平。

2、处处严格要求自己,以身作则,为人师表,时时做学生的表率。

3、课前认真钻研教材、学生,深刻领会教材内涵,准确把握教材的深浅度4、在课堂教学中,大胆创新,努力创设宽松、民主和谐的气氛,充分发挥学生的主体作用,把课上____分钟还给学生。

5、坚持用标准音、规范字教学,认真搞好基本功训练。

6、参加学习时认真记录,认真完成随感,案例等书面材料。

7、改进教育教学方法,从心灵上与学生沟通,既做他们的良师、又做他们的益友。

8、抢时间大力推进校园网的建设,尽早实现绿网工程。

在教育教学工作中,我始终坚持____教育方针,面向全体学生,教书育人,为人师表,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,培养学生德、智、体、美、劳全面发展。

教师个人继续教育计划.doc

教师个人继续教育计划.doc

2016 年教师个人连续教育学习计划篇一: 2016 年教师连续教育个人学习计划为了更好提高自己素质涵养,提高自己能力,要努力学习教育教课理论知识及有关知识,用知识来武装自己。

身为教师就一定不停学习,不停提高。

为此,特制定个人连续教育学习计划以下:一、学习内容及思路以《新课程:教师怎样提高职业道德涵养》、《教师讲堂能力的培育与训练》、《多媒体课件制作与教课应用》、《有效教课——知识建构型视线下的上课问题与对策》、《有效教课——小学语文教课中的问题与对策》、《有效教课——小学数学教课中的问题与对策》等教材为主要学习内容,联合以“国培计划”为抓手,以提高自我育德能力、创新精神、专业修养和实践能力为核心。

建立以人为本、以学生为本的教育看法,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识,更新教育看法。

二、学习形式及举措(1)以自学为主,准时参加学校组织的集中培训。

(2)仔细达成作业,作勤学习笔录。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材商讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参加网友在教课理念和教课经验的议论与学习。

(5)勇于实践,勇于开辟创新。

三、详细举措1、踊跃参加校本培训,要以问题为中心,以岗位为讲堂,以实践为老师仔细学习,努力实践,合作交流,充分专业知识,培育专业技术。

2、按学校连续教育指南,踊跃参加学习规定的连续教育教材,在学习中仔细做勤学习笔录,达成培训教师部署的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

踊跃参加睁开教课研究、解决教育教课中实践问题、总结教育教课经验。

4、踊跃参加学校及上司举办的各级各种培训和学习。

5、踊跃撰写教育教课论文、教育教课经验文章等。

在此后教育教课过程中,我会去着重发现问题,解决问题和教育教课实践能力的发展,突出对讲堂教课实质情境与自己教课经验的多视角、多层次的解析和反省,建立新的人才观、质量观和自己职业观,不停学习,不停更新知识构造的视角进行反省,为全面实行素质教育而努力奋斗 !篇二: 2016 年教师连续教育个人学习计划_2016 年教师连续教育个人学习计划本学期,自己连续以科学发展观和党的十八大精神等为指导,以促使自己的发展,提高自己的整体素质为目标,以《教师专业发展导引》、《校本研维修论与实践》、《教师师德涵养事例研究》等十一本“十三五”连续教育学习教材为主要学习内容,联合织金县教育局的有关文件精神,努力提高自己连续教育学习的质量和效益。

教师个人继续教育学习计划

教师个人继续教育学习计划

千里之行,始于足下。

教师个人继续教育学习计划教师个人继续教育学习计划一、学习目标作为一名教师,我始终认为教育是一个永恒的事业,不断学习和提升自己的专业知识和教育水平是必不可少的。

因此,在接下来的一段时间里,我打算制定一个详细的个人继续教育学习计划,旨在提高我的教学能力和领导能力,为学生成长和发展营造更好的教育环境。

二、学习内容1.教育心理学:加深对学生心理的理解和分析,提高指导学生的能力。

2.课程设计与教学方法研究:学习不同类型的课程设计和教学方法,掌握灵活有效地开展教学工作的技巧。

3.学科知识的深化学习:通过参加学科研讨会、研究课题等形式,不断深化自己的学科知识,提高自己的教学水平。

4.教育科学与教育管理:学习教育科学的理论和实践,提高自己的教育管理能力和领导力。

三、学习方式1.参加专业培训班:定期参加各类教育培训班,提高自己的教育专业知识和教学技巧。

2.参加学术研讨会:参加学术研讨会,与同行交流和分享经验,拓宽自己的视野。

第1页/共3页锲而不舍,金石可镂。

3.阅读相关专业书籍:每月至少读一本与教育相关的书籍,及时了解最新的教育理论和实践。

4.研究课题:选择一个有挑战性的研究课题,通过深入研究和实践,提高自己的研究和解决问题的能力。

四、学习时间安排由于教师的工作相对繁忙,因此,我计划将每周的一天作为自己的学习时间,每天安排至少两个小时的学习时间,以保证自己能够坚持学习。

五、学习评估1.制定学习目标与计划后,每个学期初与学期末进行自我评估,查看是否达到了预期的学习目标。

2.每月总结自己的学习收获和感悟,查看自己的学习进展。

3.定期向同事和上级汇报自己的学习进展,接受他们的评估和建议。

六、实施措施1.制定详细的学习计划和时间表,明确每周的学习内容和时间安排。

2.建立学习小组,与同事一起学习和交流,相互督促和鼓励。

3.利用网络资源,参与教育社区和论坛的讨论与交流。

4.积极参与学校和教育局组织的培训和研讨活动,扩大自己的学习平台。

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2016年教师个人继续教育学习计划篇一:2016年教师继续教育个人学习计划为了更好提高自身素质修养,提高自身能力,要努力学习教育教学理论知识及相关知识,用知识来武装自己。

身为教师就必须不断学习,不断提高。

为此,特拟定个人继续教育学习计划如下:一、学习内容及思路以《新课程:教师如何提升职业道德修养》、《教师课堂能力的培养与训练》、《多媒体课件制作与教学应用》、《有效教学——知识建构型视野下的上课问题与对策》、《有效教学——小学语文教学中的问题与对策》、《有效教学——小学数学教学中的问题与对策》等教材为主要学习内容,结合以“国培计划”为抓手,以提升自我育德能力、创新精神、专业素养和实践能力为核心。

树立以人为本、以学生为本的教育观念,增强服务于经济、服务于社会、服务于学生的意识。

提高认识,更新教育观念。

二、学习形式及措施(1)以自学为主,按时参加学校组织的集中培训。

(2)认真完成作业,作好学习笔记。

(3)参加化学组学习:课标解读、教材研讨、观摩示范课。

(4)利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习,参与网友在教学理念和教学经验的讨论与学习。

(5)勇于实践,勇于开拓创新。

三、具体措施1、积极参与校本培训,要以问题为中心,以岗位为课堂,以实践为老师认真学习,努力实践,合作交流,充实专业知识,培养专业技能。

2、按学校继续教育指南,积极参加学习规定的继续教育教材,在学习中认真做好学习笔记,完成培训教师布置的培训作业。

3、利用课余时间进行自学和互联网个人自主选择式学习。

积极参与开展教学探究、解决教育教学中实践问题、总结合集二:2016年教师继续教育个人学习计划2016年教师继续教育个人学习计划本学期,本人继续以科学发展观和党的十八大精神等为指导,以促进自身的发展,提高自己的整体素质为目标,以《教师专业发展导引》、《校本研修理论与实践》、《教师师德修养案例研究》等十一本“十三五”继续教育学习教材为主要学习内容,结合织金县教育局的有关文件精神,努力提高自身继续教育学习的质量和效益。

通过本学期教师继续教育的培训学习,全面提高自身实施素质教育的能力和依法执教水平。

因此,特拟定本学期继续教育个人学习计划如下:一、继续教育教材剖析:“十三五”继续教育学习教材体现了教育理念的创新和教育以人为本的精神;“十三五”继续教育学习教材全面地针对教师教育能力的提升而展开;“十三五”继续教育学习教材注重实践,突出施教的实用价值。

“十三五”继续教育学习教材体现了对教育基础课程改革的认识,增强实施素质教育的自觉性、主动性和责任感,树立新的教育观、人材观和质量观,实现了教育教学观念、教师角色和教育教学方式的转变。

教材中的许多案例是名师,专家依据自身对教学现象和教学理论的感悟,深刻洞察、敏锐机智并高效便捷地应对教学情境而生成的达到融通共生、自由和美境界的一种综合能力。

当我们在教育教学实践中遇到各种各样的问题,“十三五”继续教育学习教材从备课技能指导、讲授技能指导、提问技能指导、课堂调控技能指导、教师学法技能指导等给予我们科学的理论指导,从而提高我们自身的课堂教学效率。

二、培训学习目标:1、理解教学备课技能、讲授技能、提问技能、课堂调控技能、教师学法技能的内涵。

2、能理解教材,备好课、有效提出问题和选择教学策略,提高自己的教学技能。

3、积累并总结合集三:2016年教师个人继续教育工作计划篇一:2015-2016年度教师继续教育个人学习计划2015--2016学年度教师继续教育个人学习计划为了进一步促进自身专业发展,提高教育教学实践能力,我特制定本学年度个人继续教育成长计划:一、总体目标:“一德四新一心理”(即师德教育,新理念、新知识、新方法、新技能和心理健康教育)不少于72学时。

认真学习领会新课程,掌握自己所任学科的专业特点,善于思考,养成多思多想多写的习惯,做的最优化要落实到学的最优化,形成自己的教学风格。

认真做好学校各项日常教学常规工作,抓好教学质量,继续培养学生各方面良好的习惯。

勤于反思,在总结合集二:2015—2016年度教师继续教育个人达标计划教师继续教育个人达标计划(2015—2016年度)为全面贯彻落实《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》,为了把自己培养成具有新课程理念,具有执行新课程的能力,具有一定的课程研究和开发能力的高素质教师,确保基础教育新课程改革的顺利、高效实施,课题实验的需要,为使课题研究和继续教育工作更加有序,特制定本年度个人培训达标计划。

一、指导思想以邓小平理论为指导,以“三个代表”重要思想为指针,以《新时期师德修养》为主要内容、结合贯彻落实《中小学教师职业道德规范》和《公民道德建设实施纲要》,以提高教师职业道德水平为目的,树立以人为本、依法治教、以德治教的新理念,强化师德素养,提高教师实施素质教育的能力,促进学校事业的快速、持续、健康发展。

二、具体目标通过开展教师职业道德教育活动,形成“爱岗敬业,乐于奉献,教书育人,廉洁从教,为人师表”的崇高师德风尚。

以优良的师风,带动教风,促进学风,优化行风,使自己成为公民道德的楷模,让学生满意、家长满意、社会满意。

三、培训内容1、时事政治教育:以党的十六届六中全会精神,“三个代表”重要思想为主要内容,将学习、贯彻和实践“三个代表”重要思想与教书育人工作相结合,进一步增强开创教育教学改革新局面的责任感与使命感。

2、政策法规教育:以《教师法》、《教育法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《中小学生人身安全事故预防与处理办法》等法律法规为主要学习内容,进一步提高法律素质,懂法、守法、用法,全面推进依法治教、依法治校的进程。

4、教育理论学习:以《基础教育课程改革纲要(试行)》、《基础教育新课程通识培训知识》为主要学习内容,将教师心理健康教育、班主任工作理论知识、现代教育技术作为重点,加强教师新理念、新课程和新技术的学习,提高教育教学水平,使之更好地服务于基础教育课程改革的需要。

5、加强对《新时期师德修养》《校本研修面对面》《教育技术培训教程》《新课程推进中的问题与反思》的学习。

四、培训形式:以集中培训、校本培训为主,教师自学、反思为辅。

采用上课、听报告、观看录像,开展专题讲座、问题研讨、案例剖析、师德论坛、社会实践、写反思体会文章等形式进行。

五、具体措施1、专题讲座:积极参加学校组织的专题讲座。

通过专题讲座培训,了解国家新课程改革的重大意义和新程体系的主要内容,关心、参与我校新课程改革和实施素质教育的实验研究。

2、网络培训:利用现代信息技术,及时了解课改信息。

坚持把师德师风的整改贯穿于教师职业道德教育活动的全过程,边学边改,边查边改。

对照《规范》的要求,针对整改中查找出来的问题,制定出相关的整改措施,建立更为细致的师德师风要求,加强新技术的学习。

3、自修反思:在自我进修、自主学习的基础上,以自己的教育教学活动为思考对象,来对自己所做出的行为、决策及产生的结果进行审视和分析,用教育科学的方式,主动地获取知识,解决教学中的实际问题,提高自我觉察水平,促进自身能力的发展。

在前期贯彻实施的基础上,按《公民道德建设实施纲要》、《教育法》、《教师法》和《规范》等要求,认真对照检查,撰写自我剖析材料。

4、校本培训:以学校为主阵地,结合自己教学中的实际,深入研究和解决问题,促进自己把新课程理念转化为实际的教学行为。

5、课题研究:在参训过程中,把自己的心得体会,应用到教学中后要总结合集三:学院2016年教师继续教育工作计划学院2016年教师继续教育工作计划学院2016年教师继续教育工作计划2016年,继续教育学院的工作将本着“稳定规模、优化结构、规范管理、提升服务”的总体思路,以校内教学院和校外联合办学为主要依托,积极发展成人高等教育,大力发展应用型自学考试以及非学历教育,努力提高办学效益。

根据继续教育学院2016年工作要点,制订2016年工作计划:一、作风建设1、根据学校继续教育新形势制订系列规章制度并组织实施,确保学校继续教育健康、有序地发展。

出台《xx师范学院成人高等教育招生宣布管理办法》、《xx师范学院成人高等教育校外站点管理办法》、《xx师范学院成人高等教育教学管理办法》、《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》、《xx师范学院非学历教育管理办法》、《xx师范学院关于进一步推进应用型自学考试助学工作的实施意见》、《xx师范学院继续教育学生手册》。

2、修订继续教育学院内部管理相关规章制度,实行首问责任制和服务承诺制,制度上墙,公示上岗情况,接受监督,不断改进工作作风。

3、加强继续教育工作人员培训,提高业务能力和服务水平,每个月组织一次继续教育学院全体人员学习,每学期组织一次教学院继续教育工作人员培训,组织一次校外办学点相关工作人员学习交流。

4、召开校外办学点负责人总结交流会议,表彰联合办学先进单位和优秀个人。

承办川渝两地高师院校继续教育院长联席会议。

二、成人高等教育1、根据学校机构调整的情况,按照专业对口办学的原则,重新划分各教学院的继续教育专业。

2、修订、汇编全校成教各层次各专业的学分制人才培养方案,制定出《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》,从2016级新生实施。

3、调研教学院成教办学的专业需求,调整成教专业设置,完成向省教厅申报成教学历教育新专业工作4、建立2016年招生网站,编印宣传资料(报考指南、宣传单、海报、媒体广告视频等),组织人员到xx、眉山及周边地区县城、乡镇和高中校宣传,统一设立招生咨询服务窗口,利用校友资源,多措并举,建立招生咨询信息渠道。

5、完善招生宣传规章制度,根据《xx师范学院成人高等教育招生宣布管理办法》,加强对招生宣传资料的审核和过程监控,规范招生宣传行为,为办学单位营造良好的氛围,2016年力争成教招生人数达到5500人。

6、在校内统一组织文理科及专升本成考补习,提高成人高考上线率。

组织校内外成考补习教师进行培训,提高辅导水平。

7、组织2016级新生电子注册,完成成教生学籍异动、2016届春秋季毕业生颁证、2017届春秋季毕业生学历证书图像采集以及办理学生证等工作。

8、根据《xx师范学院成人高等教育学分制实施细则》,组织2016级成教学生选课,并组织相关单位具体实施。

9、根据《xx师范学院成人高等教育教学管理办法》,安排校内校外办学单位组织面授和课程考核,加强教学环节的督促与检查,保证教学质量。

10、做好成教毕业生教师资格证书的申请、审核及办理工作;做好成教生学位外语考试报名、大学英语及公共计算机等级考试、普通话测试等组织工作以及成教本科毕业生的学位申请和授予等工作。

11、加强成教学生的思想政治教育及常规管理,通过制订和实施《xx师范学院成教学生手册》,加强管理,确保成教办学的安全与稳定。

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