五邑大学高频课程设计报告

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《C语言课程设计报告》

五邑大学课程设计报告课程名称：C语言程序设计课程设计课程编号：学时：16学时学分：1学分学生成绩管理系统的设计与实现姓名：学号：班级：班专业：通信工程(计算机通信网络)学院：计算机学院指导教师：张胜利课程设计递交时间：2014年4月18日《C语言课程设计课程设计报告》学生成绩管理系统设计与实现目录1.课程设计目的................................................................................................ 错误！未定义书签。

2.课程设计的内容............................................................................................ 错误！未定义书签。

3.课程设计的要求............................................................................................ 错误！未定义书签。

3.1.功能要求： ............................................................................................... 错误！未定义书签。

3.2.技术要求： ............................................................................................... 错误！未定义书签。

4.概要设计........................................................................................................ 错误！未定义书签。

高频电子线路课程设计.

目录一设计总体思路及比较 (2)二单元电路思路 (6)输入回路 (6)本机荡回路 (8)中频滤波器匹配参数 (10)限频电路 (12)鉴频电路 (13)低频放大电路 (14)三总结体会 (15)四总原理图 (16)参考资料 (17)第一章设计总体思路及方案比较一．调频收音机的主要指标调频接收机的主要指标有：1工作频率范围接收系统可以接受到的无线电波的频率范围称为接收机的工作频率范围。

接受系统的工作频率必须与发射机的工作频率工作频率相对应。

调频接收机的频率范围为88~108MH，是因为调频广播收音机的工作范围也为88~108MH。

2 灵敏度接收系统接受微弱信号的能力称为灵敏度。

一般用输入信号电压的大小来表示。

接收的输入信号越小，灵敏度越高。

调频接收机的灵敏度一般为5~30uv。

3选择性接收系统从各种信号和干扰信号中选出所需信号，抑制不需要的信号的能力称为选择性，单位用dB表示，dB数越高，选择性越好。

调频接收机的中频干扰应大于50dB。

4 频率特性接收系统的频率响应范围称为频率特性或通频带。

5 输出功率负载输出的最大不失真功率称为输出功率。

二调频接收机的系统方框图调频接收机的系统方框图如所示，它是由输入回路，高频放大器，混频器，本机振荡，中频放大器，鉴频器，低频放大器等电路组成。

其工作原理是：天线接受到的高频信号，经输入调谐回路选频为f1，再经高频放大器放大进入混频级。

本机振荡器输出的另一高频f2也进入混频级，则混频级的输出为含有f1、f2、（f1+f2）、（f2-f1）等频率分量的信号。

混频级的输出接调频回路选出中频信号（f2-f1），再经中频放大器放大，获得足够高增益，然后鉴频器解调出低频调制信号，由低频功放级放大。

三MC3362芯片特点MC3362是低功耗窄带双变频超外差式调频接收机系统集成电路，它的片内包含两个本征，两个混频器，两个中放和正交鉴频等功能电路。

MC3362的接收频率可达450MHz，采用内部本征时，也可达到200MHz。

五邑大学高频课程设计报告

摘要：调频发射机的制作是对高频电子线路理论知识的一次实践，同时也结合了低频电路知识的运用，能使我们加深对理论知识的理解。

本次课程设计利用两个三极管9018元件，制作了一个简易的调频发射机，能实现发射一定功率并用收音机接收的信号。

在本发射机中，利用话筒或者耳机插座将话音转化为音频信号，音频信号经过放大后对载波进行调制，产生调频波，通过天线向外发射调频电磁波，用调频收音机便可以接收到清楚的话音。

关键词：调频发射机高频电子线路低频电路三极管90181. 题目要求1)查阅调频发射机基本原理的资料；2)选择合理的方案，设计调频发射机电路；3)制作PCB 电路板(须标注学号)，焊接元器件；4)用收音机完成作品调试；5)工作频率88~108MHz ，辐射距离大于3米，电源电压5~12V ；6)扩展功能：工作频率点可调节；7)撰写作品报告。

2.基本原理2.1.电路实现基本原理首先电容麦或者耳机插座将音频信号（调制信号）和高频载波调制为调频波,使高频载波的频率随音频信号发生变化,再对所产生的高频信号通过放大电路进行放大,最后信号进入电容三点式振荡电路激励起振产生一功率足够大且固定频率的稳定信号,使信号输出到天线发送出去。

2.1.1.FM 调制原理假定调制信号为t U u m Ω=ΩΩcos ，高频载波电压为t U u c cm c ωcos =，根据频率调制的定义，调频时载波的瞬时频率)(t ω应随着Ωu 线性变化，此时调频波的瞬时角频率为t U K u K t m f c f c Ω=+=ΩΩcos )(ωωω (1)令 m f U K Ω=m △ω (2)则 t t m c Ω+=cos )(ωωω△ (3)式中，c ω是未调制时的载波角频率，称为调频波的中心角频率；m ω△是调频波瞬时角频率偏离中心频率c ω的最大值，称为调频波的最大角频偏；f K 是比例常数，单位是rad/s ，称为调制灵敏度，其数值取决于调频电路的参数。

高频课程设计报告-陈健

《高频电子线路》课程设计报告AM信号包络检波器的设计学号：201130095209姓名：陈健专业班级：11通信工程1班序号：26时间: 2013、11、5一、总体方案选择的论证1、曾考虑过的所有方案方案一：并联型二极管包络检波电路C 为负载电容，并兼作隔直电容；R L 为负载电阻，与二极管并联，为二极管电流中的平均分量提供通路。

D 导通时,向 C 充电 τ充=R D C ; D 截止时,C 通过 R L 放电τ放=R L C ；达到动态平衡后，C 上产生与串联电路类似的锯齿状波动电压U c ,该电压的平均值为U av 。

因输出U 0 中还包括输入U S 直接通过C 在输出端产生的高频电压，U 0=U S -U C 所以需在检波器后继电路中另加低通滤波器滤除高频成分。

输入电阻从能量观点： ——→方案二：串联型二极管峰值包络检波器电路由二极管D 和 R L C 低通滤波器相串接构成，如下图。

输入U S 时,通过D 的电流 i 在 R L C 电路产生平均电压U AV ,该电压又反作用于D 上（称平均电压负反馈效应），影响通过二极管的电流。

若 U s =V cm (1+M a cos Ωt )cos ωC t 则 U AV =ηd V cm +ηd M a V cm cos Ωt =V AV +U av 其中 U av ∝U Ω所以实现了线性检波。

检波效率ηd =UAV/V m（t）=cosφ≈1输入电阻从能量观点来看：∵P i=V m2/2R i ，P L=V AV2/R L，P i≈P L , V m≈V AV∴R i=R L/2 。

2、选用现有方案的理由由上面两个方案的能量观点上看，并联型包络检波器的等效输入电阻比串联型的要小，不利于提高中频放大器的电压增益；而且串联型电路中二极管的导通角φ很小（）,所以动态平衡时它工作在信号峰值附近。

因此，我们选用方案二。

3、现有方案的总框图，简要原理和优缺点。

高频课程设计报告

1相位鉴频器1.1电路原理及用途鉴频是调频的逆过程，广泛采用的鉴频电路是相位鉴频器。

其鉴频原理是：先将调频波经过一个线性移相网络变换成调频调相波，然后再与原调频波一起加到一个相位检波器进行鉴频。

因此实现鉴频的核心部件是相位检波器。

相位检波又分为叠加型相位检波和乘积型相位检波，利用模拟乘法器的相乘原理可实现乘积型相位检波。

调频波的特点是振幅保持不变,而瞬时频率随调制信号的大小线形变化，调制信号代表所要传送的信息，我们在分析或实验时，常以低频正弦波为代表。

鉴频的目的就是从调频波中检出低频调制信号，即完成频率—电压的变换作用。

能完成这种作用的电路被称为鉴频器。

相位鉴频器是利用双耦合回路的相位-频率特性将调频波变成调幅调频波,通过振幅检波器实现鉴频的一种鉴频器。

它常用于频偏在几百KHz以下的调频无线接收设备中。

常用的相位鉴频器根据其耦合方式可分为互感耦合和电容耦合两种鉴频器。

调相波的解调电路,是从调相波中取出原调制信号,即输出电压与输入信号的瞬时相位偏移成正比,又称为鉴相器。

对于调频波的解调电路来说,是从调频波中取出原调制信号,即输出电压与输入信号的瞬时频率偏移成正比,又称为鉴频器。

与调幅接收机一样，调频接收机的组成也大多采用超外差式的。

在超外差式的调频接收机中，鉴频通常在中频频率上进行。

在调频信号的产生、传输和通过调频接收机前端电路的过程中，不可避免地引入干扰和噪声，它们对FM信号的影响，主要表现为调频信号出现了不希望有的寄生调幅和寄生调频。

要消除由寄生调幅所引起的鉴频器的输出噪声，通常在末级中放和鉴频器之间设置限幅器。

就功能而言，鉴频器是将输入调频波进行特定的波形变换，使变换后的波形包含反映瞬时频率变化的平均分量，然后通过低通滤波器取出所需解调电压。

乘积型相位鉴频器是由模拟乘法器MC1496和低通滤波器组成，下面分别介绍模拟乘法器的内部结构和低通滤波器的组成。

1.2 模拟乘法器MC1496(a) MC1496内部结构（b）MC1496引脚图图2-1MC1496内部电路图和引脚图MC1496 是双平衡四象限模拟乘法器。

五邑大学—EDA密码锁课程设计报告

五邑大学基于FPGA的数字系统设计报告题目：密码锁院系信息学院专业电子信息工学号13071814学生姓名江建钊指导教师赵顺喜一、设计的要求和意义1、实验目的：1）训练从概念到产品的设计全过程；2）综合运用各种设计方法。

2、实验原理和要求：图9-1 密码锁输入输出信号示意图图 9-1 k0~k9为数字键盘，用拨码开关实现（以为实验板上只有4个轻触开关），当按下ki=1时，代表一个对应i的BCD码。

setup为密码设置开关，用拨码开关实现，start_set为开始密码设置键，用轻触开关实现，当setup为高电平且start_set按下时为密码设置状态。

Start为开始密码输入键，用轻触开关实现，当setup为低电平且start按下时为密码输入状态。

Open为密码输入完成按键，当open按下，如果密码输入错误，输出信号lock=0，led1=0，led2=1（警示灯），spk=1（报警）；如果密码输入正确，输出信号lock=1，led1=1，led2=0（警示灯），spk=0（报警）。

I_setup为复位按键，用轻触开关实现，当I_setup按下，强制将输出信号清零。

3、设计任务与要求：1）设计符合上述功能的密码锁控制电路；2)可以用各种设计方法；3)进行仿真；4)把设计下载到实验箱并验证。

二、系统设计1、软件设计流程及描述：图9-1 程序设计流程图图9-1设计流程可以分为3部分：密码设置、密码输入、密码输入结果判断和复位。

它们都是并发执行的。

2、程序源代码module jjz1(lock,led1,spk,led2,setup,start,start_set,open,k,I_setup);input[9:0] k;input start,setup,start_set,open,I_setup;output reg lock,led1,spk,led2;reg in,in_set;reg[3:0] code,c,c1,c2,c3,out1,out2,out3;reg[2:0] state,state_set;//*****************密码设置**************//always @(setup)beginbegincase(k)10'b00_0000_0001:begin c<=4'h0;in_set<=1;end //密码按键扫描按键；10'b00_0000_0010:begin c<=4'h1;in_set<=1;end10'b00_0000_0100:begin c<=4'h2;in_set<=1;end10'b00_0000_1000:begin c<=4'h3;in_set<=1;end10'b00_0001_0000:begin c<=4'h4;in_set<=1;end10'b00_0010_0000:begin c<=4'h5;in_set<=1;end10'b00_0100_0000:begin c<=4'h6;in_set<=1;end10'b00_1000_0000:begin c<=4'h7;in_set<=1;end10'b01_0000_0000:begin c<=4'h8;in_set<=1;end10'b10_0000_0000:begin c<=4'h9;in_set<=1;enddefault: begin c<=4'ha;in_set<=0;endendcaseendendalways @( posedge start_set or posedge in_set)beginif(start_set ) //beginstate_set<=0;c1<=4'hb;c2<=4'hb;c3<=4'hb;endelsecase(state_set)0:begin c1<=c;state_set<=1;end1:begin c2<=c;state_set<=2;end2:begin c3<=c;state_set<=3;endendcaseend//***************************************////**************密码输入*****************//always @(!setup)begincase(k)10'b00_0000_0001:begin code<=4'h0;in<=1;end //按键扫描； 10'b00_0000_0010:begin code<=4'h1;in<=1;end10'b00_0000_0100:begin code<=4'h2;in<=1;end10'b00_0000_1000:begin code<=4'h3;in<=1;end10'b00_0001_0000:begin code<=4'h4;in<=1;end10'b00_0010_0000:begin code<=4'h5;in<=1;end10'b00_0100_0000:begin code<=4'h6;in<=1;end10'b00_1000_0000:begin code<=4'h7;in<=1;end10'b01_0000_0000:begin code<=4'h8;in<=1;end10'b10_0000_0000:begin code<=4'h9;in<=1;enddefault:begin code<=4'ha;in<=0;endendcaseendalways @(posedge start or posedge in)beginif(start)beginstate<=0;out1<=4'hb;out2<=4'hb;out3<=4'hb;endelsebegincase(state)0:begin out1<=code;state<=1;end1:begin out2<=code;state<=2;end2:begin out3<=code;state<=3;endendcaseendend//****************************************////*************密码输入结果判断和复位*********//always @(posedge I_setup or posedge open)beginif(I_setup)begin lock<=0;led1<=0;spk<=0;led2<=0;end // I_setup为高电平是复位;else //open高电平触发下面语句； beginif ((out1==c1)&&(out2==c2)&&(out3==c3)) //判断out1，out2，out3是否//与c1，c2，c3全相等？begin lock<=1;led1<=1;spk<=0;led2<=0;end //是则密码输入结果正确; elsebegin lock<=0;led1<=0;spk<=1;led2<=1;end //否则密码输入结果错误; endend//****************************************//endmodule3、仿真结果及分析1) 密码输入正确输出的仿真波形图图9-3密码输入正确及输出由图9-3可以看出K0~K9按键分别认为0~9。

高频电路课程设计报告

目录一、绪论 (2)1.1设计目的 (2)1.2设计内容 (2)1.3设计要求 (2)1.4设计流程 (3)二、课程设计详细内容及步骤 (4)2.1信号源产生模块 (4)2.2载频信号产生模块 (6)2.3AM调制器模块 (8)2.4AM解调器模块 (10)三、课程设计过程分析 (12)3.1仿真分析 (12)3.2焊接连线调试分析过程 (15)3.3遇到问题及解决办法 (19)四、参考文献 (20)附录A工具元件清单附录B完整原理图一、绪论1.1设计目的(1)将学生专业知识（信号与系统、现代通信电路及通信原理）、专业技能（数电、模电、电工电子）及常用开发工具（EDA、DSP、单片机技术）相结合，在实际中进行综合运用。

(2)培养学生从零开始自己动手进行电路设计的能力，同时一般要求在进行综合设计时具有较高的成功率，。

这是学生第一次动手设计自己的作品，是今后毕业工作的起点、浓缩、简化版，同时增强学生的信心也是综合设计的一个重要任务。

1.2设计内容题目：AM传输系统的设计包含项目：1、信号源产生模块（模拟——语音信号）；2、载频信号产生（模拟——载波）；3、AM调制器：平衡调制器；4、AM解调器：解调AM信号。

1.3设计要求（1）巩固加深对高频电子线路基本知识的理解，提高学生综合运用课程所学知识的能力。

（2）培养学生根据课题需要选学参考书籍，查阅手册和文献资料的自学能力。

（3）通过独立思考，深入钻研有关问题，掌握分析问题的方法。

（4）通过实际电路方案的分析比较，设计计算，原件选取，安装调试等环节，初步掌握简单实用电路的分析方法和工程设计方法。

（5）掌握常用的仪器设备的正确使用，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，提高学生的动手能力，能在教师的指导下完成课题任务。

（6）了解与课题有关的电子线路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的要求完成，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图等。

（7）培养严肃认真的工作作风和科学态度。

课程高频设计报告

目录1.电子设计EDA软件简介 (2)1.1 Protel概述 (2)1.2 Proteus概述 (3)2.无线话筒介绍 (5)3．无线话筒电路原理 (6)3.1 原理框图 (6)3.2用protel画出电路原理图及原理分析 (6)3.3 PCB板图 (8)4．Proteus 仿真 (9)4.1电路仿真原理图 (9)4.2 仿真波形 (10)5．实物制作 (10)5．1 具体制作过程 (10)5．2 后期调试过程 (10)6．元件清单 (11)7．课程设计心得体会 (12)8. 参考文献 (13)1．电子设计EDA软件简介1.1 Protel概述Altium(前身为Protel国际有限公司)由Nick Martin于1985年始创于澳大利亚，致力于开发基于PC的软件，为印刷电路板，提供辅助的设计。

PCB（printed circuit board印刷电路板）。

Altium 公司成功进行公开募股（IPO），于1999年8月在澳大利亚股票市场上市。

所筹集的资金用于在2000年1月收购适当的公司和技术，包括收购ACCEL Technologies公司、Metamor公司、Innovative CAD Software公司和TASKING BV公司等。

产品简介：Protel是目前EDA行业中使用最方便,操作最快捷，人性化界面最好的辅助工具。

在中国用得最多的EDA工具，电子专业的大学生在大学基本上都学过protel 99se，所以学习资源也最广,公司在招聘新人的时候用Protel新人会很快上手。

在电子行业的CAD软件中，它当之无愧地排在众多EDA软件的前面，是电子设计者的首选软件，它较早就在国内开始使用，在国内的普及率也最高，有些高校的电子专业还专门开设了课程来学习它，几乎所有的电子公司都要用到它，许多大公司在招聘电子设计人才时在其条件栏上常会写着要求会使用PROTEL。

早期的PROTEL主要作为印制板自动布线工具使用，运行在DOS环境，对硬件的要求很低，在无硬盘286机的1M内存下就能运行，但它的功能也较少，只有电原理图绘制与印制板设计功能，其印制板自动布线的布通率也低，而现今的PROTEL已发展到PROTEL99（网络上可下载到它的测试板），是个庞大的EDA软件，完全安装有200多M，它工作在WINDOWS95环境下，是个完整的板级全方位电子设计系统，它包含了电原理图绘制、模拟电路与数字电路混合信号仿真、多层印制电路板设计（包含印制电路板自动布线）、可编程逻辑器件设计、图表生成、电子表格生成、支持宏操作等功能，并具有Client/Server （客户/服务器）体系结构，同时还兼容一些其它设计软件的文件格式，如ORCAD，PSPICE，EXCEL等，其多层印制线路板的自动布线可实现高密度PCB的100％布通率。

高频电子课程设计报告讲解

指导老师：学生姓名：班级：学号：完成日期：2010年12月26日高频电子课程设计报告一、课程设计目的本课程设计是作为高频电子线路课程的重要组成部分，目的是使学生进一步理解课程内容，基本掌握高频电子线路设计和调试的方法，增加模拟电路应用知识，培养学生实际动手能力以及分析、解决问题的能力。

按照本学科教学培养计划要求，在学完专业基础课电路与电子技术后，应安排课程设计教学实践项目，其目的是使学生更好地巩固和加深对专业基础知识的理解，学会设计中、小型电子线路的方法，独立完成调试过程，增强学生理论联系实际的能力，提高学生电路分析和设计能力。

通过实践教学引导学生在理论指导下有所创新，为专业课的学习和日后工程实践奠定基础。

此次课程设计，我选择的课题为：超外差式收音机原理分析与调试。

通过本课题设计与装配、调试，提高学生的实际动手能力，巩固已学的理论知识，能够使学生建立无线电接收机的整机概念，了解接收机整机各单元电路之间的关系及相互影响，从而能正确设计、计算接收机的各个单元电路：输入网络、变频级、中放级、检波级及音频放大器。

初步掌握小型调幅波接收机的调整及测试方法。

二、设计要求和设计指标超外差式AM接收机设计参数：1) 接收AM 信号频率范围535kHz～1605kHz ;2) 调制信号频率范围100Hz～15kHz;3) 最大不失真功率≥100mW;4) 镜像抑制比优于20dB ;5) 接收机灵敏度≤1mV ;6）电源：3V 单电源供电此外,还要适当考虑接收机的效率,输出波形失真等。

三、超外差式收音机原理分析（一）七管超外差收音机原理框图（二）七管超外差收音机电原理图（三）七管超外差收音机电原理图分析1、功放级、前置低放级原理（1）如原理图示，功放级是由BG6、BG7和输入变压器B3组成的乙类推挽功放电路（即有输入变压器和但无输出变压器功率放大电路也称OTL电路）。

在原理图中，对直流通路而言，BG6、BG7是相互串联的，如图2示；对交流通路而言，BG6、BG7是相互并联的，如图3示。

高频课程设计报告讲解

高频电路原理与分析课程设计报告课设名称超外差式AM发射机的设计与制作学生姓名11111学号40专业通信工程班级0000级指导教师00000二〇一五年十二月高频电路原理与分析课程设计报告一设计课题名称超外差式AM接收机的设计与制作二课程设计目的、要求与技术指标1.课程设计目的（1）掌握功能电路的基本原理和结构组成，以及加强对各个功能电路的内在联系认识。

（2）培养学生掌握电路设计的基本思想和方法。

掌握设计软件工具的正确使用；以及如何通过设计工具分析电路的特性；在设计过程中培养同学具有初步的综合电路设计能力。

（3）通过对资料的整理，促进同学们对本课题设计的理解，也能养成同学们严谨的工作态度。

（4）完成一个实际的电子产品，提高分析问题、解决问题的能力。

2.课程设计要求（1）根据技术指标要求及实验室条件设计出电路图，分析工作原理，计算元件参数；（2）列出所有元器件清单；（3）安装调试所设计的电路，达到设计要求；（4）记录实验结果。

3.技术指标发射机的主要任务是完成有用的低频信号对高频载波的调制,将其变为在某一中心频率上具有一定带宽、适合通过天线发射的电磁波。

三系统知识介绍超外差发射机的组成超外差调幅发射机是由主振器，缓冲级，高频电压放大器，振幅调制器，高频功率放大器等电路组成。

发射机的基本组成框图表示如:发射机的基本组成框图（1）主振器主振器就是高频振荡器，是发射机的核心部件，主要用来产生一个频率稳定的，幅度较大的，波形失真小的高频正弦波信号作为发射载频信号。

高频电子线路所讨论的工作频率是几百千赫到几百兆赫，而课程设计所设计的最高频率受到实验条件的限制，一般选在30兆赫以下。

电路选择皮尔斯振荡电路,按要求产生一个10.7M左右的正弦波。

（2）缓冲放大器晶体振荡器产生的信号相对较弱，再加上传播过程中各种原因导致的衰减，必须要进行放大后才能做载波，同时也必须减弱前后电路的相互影响，所以产生振荡电路后必须使用缓冲放大器进行控制。

五邑大学课程设计报告

五邑大学课程设计报告课程类别：本科课程名称： C语言程序设计课程设计课程代号： 0800090指导教师：胡丹通讯录管理系统设计与实现姓名：学号：院系：专业：目录1 课程设计内容 (3)2 课程设计要求 (3)2.1 功能要求.................... 错误！未定义书签。

2.2 技术要求.................... 错误！未定义书签。

3 概要设计 (3)3.1 功能模块图 (3)3.2 功能模块描述 (4)4 详细设计 (7)4.1 功能流程图 (7)4.2 重点设计 (7)5 测试与调试 (7)6 心得体会 (7)参考文献 ............................. 错误！未定义书签。

通讯录管理系统设计与实现1课程设计内容设计并实现通讯录管理系统，具备以下功能模块：(1)添加联系人(2)编辑联系人(3)查找联系人(4)删除联系人(5)查看全部联系人(6)退出通讯录2课程设计要求2.1功能要求1）添加2）编辑3）查找4）删除5）查看6）退出2.2技术要求1）语法无错误，能正常使用通讯录2）程序无bug3）利用指针3概要设计3.1 功能模块图3.2 功能模块描述1）添加联系人主要是完成信息的添加2）编辑联系人主要是完成信息的编辑，重写3）信息查找4）删除联系人6）保存并退出4详细设计4.1 功能流程图4.2 重点设计重点设计的是更改模块，因为要向通讯录重新写入数据，重新录入号码,QQ.地址，性别。

…5测试与调试见第3点。

已将调试内容写入。

在这里不再赘余6心得体会通过这个通讯录程序，我把书上面的一些语法又回顾了一编。

让知识更加深入，同时自己也让自己学到一些生活中的道理，学会解决问题。

五邑大学测试技术课程实验报告(优异版)

测试技术实验指导老师：樊可清课程实验一：自行车冲撞受力分析1、实验目的测试一辆自行车，遭遇正面冲撞车架1分析三个梁的变形方式，即，弯曲的方向；2分析三个梁所受冲击作用的方式，弯曲变形及拉（压）变形的比例；。

将测试过程、测试数据处理结果与理论分析的结论进行对比，加深同学们对实际结构受力作用及其实验分析方法的理解。

通过实验，使同学们更加直观地理解和思考机械设计中实际载荷与强度设计之间关系、直观地看到理论与实际之间密不可分的关系。

2、实验内容(1).实验对象是一辆通用自行车，在其主梁等关键部位粘贴应变片，然后，用足够长的导线接好应变采集系统，准备测试正面冲撞过程关键部位的受力大小。

(2).运用学过的力学知识分析测试结果，说明自行车冲撞情况下的受力性质。

3、任务流程(1).准备一辆自行车，分析自行车受到正面冲撞时车架上受力最大的部位，即，危险部位的位置以及危险应力的作用方向。

画简图进行分析，并写出分析依据和给论。

(2).制定并撰写实验方案，内容包括：(a).测试系统组成与设计：包括测试哪些物理量、采用什么方法、达到什么目的。

例如：应变片粘贴部位和接线方法、测量冲撞力大小的传感器及其固定方法。

以及，所需仪器及连接方法，用简图示意和文字说明的方法，逐条详细描述清楚；(b).实验过程设计：即，如何加载、如何记录，如有必要也用简图加文字说明的方法描述；(c).列出所需器材清单、时间计划清单、实施操作流程清单；(d).将以上内容整理成实验任务书，提交指导教师审核。

审核后若需修改，则修改后继续提交，直至任务书获得批准。

(3).组织实施实验(a).根据任务书中设计的测试系统方案，完成传感器安装、粘贴、接线等工作，等待指导教师检查认可后，进行加电、调零等工作；(b).根据任务书中设计或规划的实验流程进行实验，并记录相应的数据，完成实验。

4、数据分析与整理(1).用适当软件(Matlab)回放、显示数据波形，分析并从中读出所需的特征点数值，例如最大值等；(2).统计处理，针对同一工况下的多次实验所得到的数据，计算平均值、最大值、均方差等。

高频设计报告

五邑大学高频电子线路课程设计报告题目：调频(FM)发射机的制作院系信息工程学院专业通信工程学号学生姓名指导教师摘要调频发射机作为一种简单的通信工具，由于它不需要中转站和地面交换机站支持，就可以进行有效的移动通信，因此深受人们欢迎。

目前它广泛的生产保安野外工程等领域等小距离移动通信工程中。

本课题重点在于设计能给发射机电路提供稳定频率的震荡调制电路。

关键字：调频发射机;调频；高频放大；功率放大；调频发射机：三极管9018；电容；电感；天线。

1、课程设计的目的1.培养学生根据需要选学参考书，查阅手册，图表和文献资料的自学能力，通过独立思考﹑深入钻研有关问题，学会自己分析解决问题的方法。

2.利用所学过的知识，通过设计计算﹑元件选取﹑电路板制作调试等环节，初步掌握工程设计的技能。

3.掌握常用仪表的正确使用方法，学会简单电路的实验调试和整机指标测试方法，使学生巩固和加深对数字逻辑电路的理论知识，锻炼学生的动手能力。

4.了解与课程有关的电子电路以及元器件工程技术规范，能按课程设计任务书的技术要求，编写设计说明，能正确反映设计和实验成果，能正确绘制电路图。

5.培养严谨的工作作风和科学态度，使学生逐步建立正确的生产观点，经济观点和全局观点。

1.1设计的要求和意义设计要求：1)查阅调频发射机基本原理的资料；2)选择合理的方案，设计调频发射机电路；3)制作PCB电路板(须标注学号)，焊接元器件；4)用收音机完成作品调试；5)工作频率88~108MHz，辐射距离大于3米，电源电压5~12V。

6)扩展功能：工作频率点可调节。

设计意义：本次课程设计使我们更好地理解调频无线话筒的原理，也会增加我们探索无线电的兴趣，使我们明白实践和理论的结合需要多加练习，从而认识到自己的不足，在以后的学习中加强实践。

2、方案论证与设计2.1调频方式的选择实现调频的方法很多，大致可分为两类，一类是直接调频，另一类是间接调频。

直接调频是调频信号电压直接去控制自激振荡器的振荡频率，变容二极管调频便属于此类（本课程设计采用改变电感的方式来改变振荡频率）。

《C语言课程设计报告》剖析

五邑大学课程设计报告课程名称：C语言程序设计课程设计课程编号：0800090学时：16学时学分：1学分图书信息管理系统的设计与实现姓名：梁婉琦学号： 3214002395班级： 140808班专业：电子信息工程（信息安全）学院：计算机学院指导教师：张胜利课程设计递交时间：2014年4月18日目录1.课程设计目的 (1)2.课程设计的内容 (1)3.课程设计的要求 (1)3.1.功能要求： (1)3.2.技术要求： (2)4.概要设计 (2)4.1.功能模块图 (2)4.2.功能能模块描述 (3)5.详细设计 (4)5.1.各功能模块的具体实现算法——流程图 (4)5.2.重点设计描述 (5)6.系统测试与调试 (10)7.课程设计心得体会 (11)参考资料 (11)1.课程设计目的进一步加深、巩固所学专业课程《C语言程序设计》的基本理论知识，理论联系实际，进一步培养自己综合分析问题和解决问题的能力。

掌握运用C语言独立地编写、调试应用程序和进行其它相关设计的技能。

2.课程设计的内容设计并实现一个图书信息管理系统，要求具有以下功能模块：(1)图书信息录入模块。

(2)图书信息浏览模块。

(3)图书信息查询模块。

(4)图书修改删除模块。

(5)图书借阅模块：(6)图书归还模块：(7)借阅查询模块：(8)退出系统模块。

3.课程设计的要求3.1.系统功能要求：1.图书信息录入模块：✧图书信息包括书名，编号，作者，价格，出版社，类别，原始库存，借出。

✧数据的存储可以采用结构体数组或者链表。

✧图书信息可以通过键盘逐个录入。

✧图书信息可以通过文件导入。

✧将最终数据存储在文件中2.图书信息浏览模块：✧能够浏览图书的基本信息和借阅信息。

✧将最终数据存储到文件3.图书信息查询模块：✧通过图书编号查询图书信息。

✧通过图书书名查询图书信息。

4.图书修改删除模块：✧通过图书查询选择要操作的图书。

✧选择修改或删除操作。

✧选择的图书已被借阅则不能继续操作，退出系统。

五邑大学课程设计及其说明书

五邑大学课程设计及其说明书姓名：罗碧班别：121003学号：3212003567第一章招标公告（未进行资格预审）五邑大学北区教学主楼工程施工招标公告1.招标条件五邑大学北区教学主楼项目施工招标公告项目，已由江门市发展和改革局批准建设，批准文号为【2011】239号，现决定对该工程进行公开招标，选定承包人2.本次招标项目的概况和招标范围本工程建筑面积48000平方米，采用22层框架剪力墙结构，楼高90米；建设地点为五邑大学北区伍舜德楼后面，投资额12000万元，其中建安费约9000万元；工程质量要求标准采用一次性通过验收；要求工期：450（日历天）。

本次的招标范围为施工设计图纸中工程。

政府主管部门已经批准兴建，现场地势平坦，施工条件良好；施工图设计已完成，施工现场已具备施工条件。

3.投标人资格要求投标人申请须是具备行政主管部门核发的具有房屋建筑工程施工总承包一级（含一级）以上资质的法人或者其他组织4.招标文件的获取投标申请人办理报名及获取文件的时间为2015年7月7日至2015年7月26日，每天上午9时至12时，下午3时至6时（公休日、节假日除外）在江门市建筑工程交易中心三楼，持单位介绍信购买招标文件，招标文件每套售价为500元，售后不退还5.投标文件的递交投标文件递交的截止时间为2015年7月26日9时45分以前送至江门市建设工程交易中心处，逾期送达的或不符合要求的资格预审申请书将被拒绝6.发售公告的媒介本次招标公告同时在中国建设招标网、江门市住房和城乡建设局、广东建筑工程信息网及各大媒体上发布7．联系方式招标人：五邑大学地址：蓬江区东城村22号邮编：529020 联系人:罗小姐电话：150········传真：***电子邮件：wyu***@网址：***开户银行：中国建设银行账号：*********2015年7月7日第二章投标人须知投标人须知前附表1.1.总则1.1项目概况1.1.1根据《中国人民共和国招标投标法》等有关法律、法规和规章的规定，本招标项目已具备招标条件，现对本标施工段进行招标1.1.2本招标项目招标人：见投标人须知前附表1.1.3本标段招标代理机构，见投标人须知前附表1.1.4本招标项目名称，见投标人须知前附表1.1.5本标段建设地点：见投标人须知前附表1.2资金来源和落实情况1.2.1本招标项目的资金来源：见投标人须知前附表1.2.2本招标项目的出资比例：见投标人须知前附表1.2.3本招标项目的资金落实情况，见投标人须知前附表1.3招标范围、计划工期和质量要求1.3.1本次招标范围：见投标人须知前附表1.3.2本标段的计划工期，见投标人须知前附表1.3.3本标段的质量要求，见投币人须知前附表1.4投标人资格要求（适用于已进行资格预审的）投标人应是受到招标人发出投标邀请书的单位1.4投标人资格要求（适用于未进行资格预审的）1.4.1投标人应具备承担本标段施工的资质条件、能力和信誉资质条件：见投标人须知前附表财务要求，见投标人须知前附表业绩要求，见投标人须知前附表信誉要求，见投标人须知前附表项目经理资格，见投标人须知前附表其他要求，见投标人须知前附表1.4.2投标人须知前附表规定接受联合体投标的，除应符合本章第1.4.1项和投标制须知前附表的要求之外，还应遵守以下规定（1）联合体各方应按照招标文件提供的格式签订联合体协议书，明确联合体牵头人和各方权利义务（2）由同一专业的的单位组成的联合体，按照资质等级较低的单位确定资质等级（3）联合体各方不得再以自己的名义单独或参加其他联合体在同一标段中投标1.4.3投标人不得存在下列情况之一1)为招标人不具备独立法人资格的附属机构（单位）2)为本标段前期准备提供设计或咨询服务的，但设计施工总承包的除外；3)为本标段的监理人4)为本标段的代建人5)为本标段提供招标代理服务的6)为本标段的代理人或代建人或招标代理机构同为一个法定代表人的；7)与本标段的代理人或代建人或招标代理机构相互任职或工作的8)被责令停业的9)被暂停或取消资格的10)财产被接管或冻结的11)在最近三年内有骗取中标或有严重违约或重大工程质量问题的1.5费用承担投标人准备和参加投标活动发生的费用自理1.6保密参与招标投标活动的各方应对招标文件和投标文件的商业和技术等秘密保密，违者应对由此造成的后果承担法律责任1.7语言文字除专用术语外，与招标投标有关的语言均使用中文，必要时专用术语应附有中文注释1.8计量单位所有计量均采用中华人民共和国法定计量单位1.9踏勘现场1.9.1投标人须知前附表规定组织踏勘现场的，招标人应按投标人须知前附表的规定的时间、地点组织踏勘现场1.9.2投标人踏勘现场的费用自理1.9．3除招标人的原因外，投标人自行负责在踏勘现场中所发生人员伤亡和财产损失1.9.4招标人在踏勘现场中介绍的工程场地和相关的周边环境状况，供投标人在编制投标文件时思考，招标人不对投标人据此作出的判断和决策负责10.投标预备会1.10.1投标人须知前附表规定召开投标预备会的，招标人按投标人须知前附表规定的时间和地点召开投标预备会，澄清投标人提出的问题1.10.2投标人应在投标须知前附表中规定的时间前，以书面形式将提出的问题送达招标人，以便招标人在会议期间澄清1.10.3投标预备会后，招标人在投标人须知前附表规定的时间，将对投标人所提出的问题的澄清，以书面方式通知所有购买招标文件的投标人，该澄清内容作为招标文件的组成部分1.11分包投标人拟在中标后将中标项目的部分非主体、非关键性工作进行分包的，应符合投标人须知前附表规定的分包内容、分包金额和接受分包的第三人资质要求的限制条件1.12偏离投标人须知前附表允许投标文件偏离招标文件某些要求的，偏离应符合招标文件规定的偏离范围和幅度2．招标文件2.1招标文件的组成1)本招标文件包括2)招标公告3)投标人须知4)评标办法5)合同条款及格式6)工程量清单7)图纸8)技术标准和要求9)投标文件格式10)投标人须知前附表规定的其他材料根据本章第1.10款、第22款和第23款对招标文件所作的澄清、修改，构成招标文件的组成部分2.2招标文件的澄清2.2.1投标人应仔细阅读和检查招标文件的全部内容。

《高频课程设计报告》

通讯设备安装与调试实习报告专业：电子信息工程班级：电子 0802姓名：吴浪学号：0308102228指导老师：郑文斌、蔡志明设计时间：2010/2011(2)学期第 1 周福建工程学院电子信息与电气工程系通信教研室2010.12摘要随着社会的发展和科技的进步，越来越多的家用电器进入了人们的生活，这些家用电器给人们的生活带来了很多的方便和享受，同时随着电话在家庭的普及，电话机的功能将进一步得到开发和利用。

利用电话实现家用电器遥控是家电未来的发展方向之一。

本文介绍了一种由单片机AT89C51、DTMF解码芯片 MT8870组成的家电远程控制系统。

本作品是针对电话遥控方式的双工通信特点进行了较大改进，采取单片机智能控制，利用电话系统完成远程遥控。

电话智能遥控器由单片机构成主控部分，进行主要的信息处理，接收外部操作指令形成各种控制信号，并完成对于各种信息的记录；接口电路提供单片机与电话外线的接口。

该系统能够接收电话线上的DTMF信号，用户可通过拨打固定电话或移动电话，实现对家电的远程控制。

关键词：电话网远程控制单片机MT8870 DTMF信号A REMOTE CONTROL SYSTEM OF HOUSEHOLDAPPLIANCES BASED AT89C51Abstract:This paper proposes a remote control system of household appliances, which contains AT89C51 MCU and the DTMF decoder MT8870. This article designs the multi-channel hospital bed call communications system use special-purpose chip transmission, uses the monolithic integrated circuit multiple address code technology, each extension telephone establishment use different address code, when call the error rate is low, calls the main engine time does not disturb mutually. This ringing system isone kind uses the address to arrange the decoding transmission mode, uses the monolithic integrated circuit to make the controller, the automatic storage newest call hospital bed number, and circulates the demonstration, the historical number use elimination key eliminates, has made the very big improvement on the traditional ringing system, is the advanced medical multi-channel hospital bed correspondence ringing system. The system receives DTMF signal through a phone line and remote-controls the electric switches, the fixed telephone or mobile telephone. Thus it remote controls the household appliance or other equipments.Keywords:Telephone Network Remote Control Single-Chip Microcontroller MT8870一、前言近十年来，中国的固定电话业务呈现出举世瞩目的快速增长。

网络课程设计报告(五邑大学)

《网络工程设计》课程报告项目名称：旅游景区自动票务系统设计方案组长：组员：专业：通信工程（计算机通信网络）指导教师：完成时间:2014.12.1第2章项目分析 (5)2.1 需求分析 (5)2.2 网络设计原则 (5)2.3 安全目标 (6)第3章系统总体设计原则 (8)3.1 网络模型设计 (8)3.1.1 核心层（Core Layer） (8)3.1.2 汇聚层（Distribution Layer） (9)3.1.3 接入层（Access Layer） (9)3.2 网络模型选择 (9)第4章网络详细设计方案 (10)4.1 旅游区网络拓扑图 (10)4.2 IP地址规划 (10)4.3 VLAN规划 (11)第5章网络安全设计 (12)5.1 VLAN技术 (12)5.2 AAA技术 (13)5.3 防火墙技术 (13)5.4 安装杀毒软件 (13)5.5 其它安全措施 (14)第6章网络拓扑结构图 (15)6.1 星型拓扑............................................................... 错误!未定义书签。

6.2 总线型拓扑........................................................... 错误!未定义书签。

6.3 树型拓扑............................................................... 错误!未定义书签。

6.4 环型拓扑............................................................... 错误!未定义书签。

6.5 网状拓扑............................................................... 错误!未定义书签。

高频课程设计报告书

目录摘要 (3)第一章绪论 (4)1.1通信系统的一般模型 (4)1.2 通信系统中的发送与接收设备 (4)第2章电路设计软件的使用 (6)2.1 Cadence16.3软件使用介绍 (6)2.1.1 Cadence16.3软件简介 (6)2.1.2软件使用 (6)2.1.3 发射部分电路软件仿真图和输出结果 (8)2.2 Altium Designer summer 09软件使用介绍 (8)2.2.1软件简介 (8)2.2.2软件绘制电路图的具体步骤 (9)2.2.2-1的界面如图2.2.2所示： (9)2.2.2-2 电路的原理图的设计步骤如下图所示： (10)2.2.2-3ＰＣＢ图的设计 (12)第3章系统设计与安装 (16)3.1系统设计分析 (16)3.1.1收音对讲系统原理 (16)3.1.2发射电路 (16)3.1.3接收电路 (17)3.2系统安装与调试 (19)3.2.1电路安装 (19)3.2.2电路调试 (20)3.3电路改进方案 (20)3.3.1发射部分的改进 (20)3.3.2 接收部分的改进 (21)3.3.2.1 接收频段 (21)3.3.2.2 接收频段 (22)3.3.2 调制部分的改进 (23)3.3.2工作方式的改进 (23)3.3.3 整体电路的改进 (23)第4章半双工调频无线对讲机调试 (24)4.1 FM发射机和接收机原理 (24)4.2 FM发射机和接收机的组装 (24)4.3 FM发射机和接收机主要模块分析 (25)4.3.1 高频小信号放大器 (25)4.3.2二极管混频电路 (26)4.3.3 晶体振荡器与压控振荡器 (26)4.3.4 非线性丙类功率放大器实验 (26)4.3.5正交鉴频及锁相鉴频实验 (27)第5章焊接与故障分析 (28)5.1焊接知识概述 (28)5.1.1操作前检查 (28)5.1.2焊接步骤 (28)5.2调试故障分析 (29)5.2.1 对讲机故障分析 (29)故障1： (29)故障2： (29)故障3： (29)故障4： (29)故障5： (29)故障6： (30)5.2.2 半双工调频无线对讲机调试 (30)故障1： (30)故障2： (30)小结 (30)参考文献 (31)附录 (31)摘要随着现代通信技术的不断发展，作为通信工程专业基础课程之一的《通信电路原理》在整个通信技术中占据着十分重要的地位。