第二章社会学的产生和发展

第二章 社会学的产生和发展
第一节 西方社会学的历史和现状 第二节 马克思主义社会学 第三节 社会学的中国化
第一节 西方社会学的历史和现状
一、社会学产生的背景 二、西方社会学的创立 三、西方社会学的形成 四、当代西方社会学
一、社会学产生的背景
➢ 1.巨大的社会变革 工业革命
法国大革命
“资产阶级在它不到一百年的阶级 统治中所创造的生产力，比过去一切 世代创造的全部生产力还要多，还要 大。”
4.符号互动理论
➢ 代表人物：米德、布鲁默、库恩、戈夫曼 ➢ 主要观点（1）创造和使用符号来表示周围世界是
人的独特能力 （2）人类在使用各种符号时，把自己设想到别人 的位置上，扮演他人的角色，把自己当成一种对 象、客体来看待。 强调社会生活的本质是符号互动过程。 （3）符号互动创造、维持与变革社会组织、结构 与制度。特别强调人的能动性、精神作用。
➢ 吉登斯的结构化理论 ➢ 哈贝马斯交流理性理论 ➢ 布迪厄的实践反思理论
第二节 马克思主义社会学
➢ 一、马克思主义社会学的创立 ➢ 二、马克思主义社会学的基本观点 ➢ 三、马克思主义社会学的特点
第三节 社会学的中国化
一、社会学的传入和发展 二、社会学的中断和重建 三、社会学中国化探索
严复 1903年翻译出版斯宾塞的《社会学研究》，中文名《群学肄言》， 标志中国社会学历史的开端。
东南社会学会 1928.10
中国社会学社 1930.2
《社会学界》年刊 出版十卷1927-1938
《社会学刊》季刊
孙本文、吴泽霖
《社会学刊》季刊（第 许仕廉、陶孟和、
二卷起）
陈达
2.社会学在中国的发展
➢ （1）高等院校和科研系统的发展 ➢ （2）研究领域的拓展 ➢ （3）开展社会调查和社会实践活动
“群学何?用科学之律令,察民群 之变端,以明既往,测方来也。肄言 何?发专科之旨趑,究功用之所施,而 示之以所以治之方也。”
——《群学肄言》
一、社会学的传入和发展
➢ 1.西方社会学的传入
设立社会学课程及派出留学生 展开社会学调查 发表论文专著
成立学术团体发表刊物
➢ 1908—圣约翰大学——孟恩 ➢ 1913—沪江大学——葛学博 ➢ 1917—清华学校——狄特莫 ➢ 1916—北京大学——康宝忠
➢ 梁漱溟领导的山东邹平乡村建设研究院 ➢ 晏阳初领导的河北定县平民教育实验区
二、解放后社会学的中断与重建 “社会学需要赶
快补课。”
1979.3.30党的理论 工作务实会
二、西方社会学的创立
2.赫伯特·斯宾塞（1820-1903）
主要著作： ➢ 1851《社会静力学》 ➢ 1852《进化的假说》 ➢ 1862-1896 《综合哲学》 主要理论： ➢ 社会进化论 ➢ 社会有机体论
三、西方社会学的形成：
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ） 主要著作：
➢ 1893《社会分工论》 ➢ 1895《社会学方法的规则》 ➢ 1897《自杀论》 ➢ 1912《宗教生活的基本形式》
➢ 1915—陶孟和、梁宇皋——《中国乡村与城市生活》 ➢ 1918—陈长蘅——《中国人口论》 ➢ 1917—严恩——《家庭进化论》
学术团体
刊物
备注
北京社会实进会 1913
中国社会学会 1922
《新社会》旬刊1919.11 郑振铎、瞿秋白 《社会学杂志》双月刊 余天休（出版三卷）
燕京大学 社会学系 1927
（1）帕森斯 AGIL模型
A adaptation 适应功能 G goal attainment 目标实现功能 I integration 整合功能 L latency pattern maintenance 模式维持功能
经济系统
Adaptation
Goal
attainment
政治系统
社会系统
latency
文化模式 托管统
Integration
社会共同体系统
（2）莫顿
➢ 中层理论 ➢ 功能分析和分类 正功能和反功能 显功能和隐功能 例
2.社会冲突论
➢ 代表：科塞、达伦多夫 ➢ 主要关注社会冲突的起因、形式、制约因
素及影响。 不同于功能主义者把社会看作是由各部分 组成的协调整体，冲突论强调由于资源有 限，组成社会的群体是竞争性的。
4.符号互动理论
戈夫曼 拟剧论 ➢ 虽然也是研究社会互动，但更注重细节，
独树一帜，从更细微的围观角度研究互动。 ➢ 喜欢用戏剧模型来分析互动。 符号互动论举例
社会学理论观点看离婚
观点
分析层次 分析的关注点
关键词 应用分析离婚率
符号互动论
微观
考察小规 模的社会 互动模式
面对面互动，人们如 何使用符号来创造社 会生活
➢ 传统的行动：按照习惯而进行的行动，对目的和 手段都没有有意识的思考。
西方社会学产生和形成的人物脉络
孔德
斯宾塞
韦伯
涂尔干
三、西方社会学的形成
3.芝加哥学派
以美国著名社会学家罗伯特·帕克为代表的 以研究城市社会学和社会心理学为主的社 会学教学研究群体。
主要代表人物：帕克、托马斯、库利、 米德、布鲁默。
实例：行动类型
新教伦理与资本主义精神
韦伯：社会行动的类型
➢ 目标合理行动：对行动的目标及实现手段和结果 都进行了合理思考和清醒理智的选择。
➢ 价值合理的行动：按自己信奉的价值所进行的行 动，行动的目的就是体现价值。如殉情
➢ 激情的行动（情感行动）：由现实的感情冲动和 感情状态而引起的行动：受感情支配，对手段、 目的缺乏有意识的思考。如看球砸电视
三、西方社会学的形成
2.马克斯.韦伯 （1864-1920）
主要著作： ➢ 1904《新教论理与资本主义精神》 ➢ 1920《社会和经济组织理论》 ➢ 《经济与社会》 主要理论： ➢ 行政组织体系理论
三、西方社会学的形成
2.马克斯·韦伯 （1864-1920）
方法
研究对象：社会行动
价值中立
重要概念：理想型
2.社会冲突论
➢ 科塞 功能冲突论 强调冲突的功能 ➢ 达伦多夫 辩证冲突论 冲突原因：权力分配、资源有限 辩证：冲突既是旧的社会结构的破坏力，
又是新的社会结构的创造力，是 社会变迁的直接原因。 ➢ 冲突论看离婚
3.社会交换论
➢ 代表人物：霍曼斯、布劳 ➢ 研究重点：人际关系的交换现象 ➢ 霍曼斯的行为主义交换论 着眼于个人，对个人行为的心理学解释。 ➢ 布劳的结构交换论 注重社会中的权力与交换的联系。 ➢ 冲突论看离婚
四、当代西方社会学
1.结构功能主义 2.社会冲突论 3.社会交换论 4.符号互动理论 5.当代欧洲社会学新理论
➢ 分组讨论：你如何看待离婚现象？
1.结构功能主义
➢ 代表人物：帕森斯、莫顿 ➢ 强调社会各部分具有维持整体稳定行的功
能或积极效用。强调社会系统的功能需求， 由相应的结构来满足。 ➢ 帕森斯 AGIL模型 ➢ 莫顿 中层理论和功能分析
——《共产党宣言》
➢ 2.层出不穷的社会问题
银行破产
工厂倒闭
工人失业
社会动荡
德国西里 西亚纺织 工人起义
英国宪章 运动
法国里昂 工人起义
二、西方社会学的创立：孔德、斯宾塞
孔德
《实证哲学教程》
二、西方社会学的创立
➢ 1.奥古斯特·孔德 （1798-1857）
➢ “社会学”的概念是法国的奥古斯特·孔德 （Auguste Comte）在1838年提出的，至 今有160多年。
不平等 权力 冲突 竞争 剥削
工业化和城市化改变 了婚姻角色并导致对 爱情、婚姻、孩子、 离婚的重新定义
随着社会变迁侵蚀家 庭的传统功能，家庭 纽带弱化，离婚率上 升 P168
当男人控制经济生活 时，女人几乎没有选 择而只能维系坏的婚 姻，离婚率低；高离 婚率反映了男人和女 人间权力的改变
5.当代欧洲的社会学新理论
三、西方社会学的形成
1.涂尔干(1858-1917）（迪尔凯姆 ）
研究对象 ➢ 使社会学成为一门真正的学科 研究方法
专业化 刊物
机械团结
➢ 主线：社会团结 有机团结
实例：《自杀论》 自杀的原因：社会整合 自杀的类型：利己型；利他型； 宿命型；越轨
➢ 实证主义社会学的奠基者、集大成者 “两面旗帜”之一
结构功能主 义（又称功 能分析论和 功能主义）
冲突论
宏观 考察大规 模的社会 模式
宏观
社会各部分之间的关 系；这些部分如何发 挥功能（产生好的结 果）和反功能（产生 负面结果）
社会中的群体为争夺 稀缺资源而斗争；精 英们如何使用权力来 控制弱势群体
符号 互动 意义 定义 结构 显功能 隐功能 反功能
教育本土化与研究领域的拓展
➢ 陈 达——劳工问题及人口问题 ➢ 李景汉——社会实地调查研究 ➢ 吴文藻——社会学中国化 ➢ 潘光旦——民族优生与民族复兴 ➢ 吴景超——都市社会学 ➢ 陈翰笙——农村经济调查研究 ➢ 费孝通——家庭及小城镇研究 ➢ 雷洁琼——妇女和家庭研究
➢ 开展社会调查和社会实践活动
二、西方社会学的创立
1.奥古斯特·孔德 （1798-1857） 主要著作： ➢ 1830—1842《实证哲学教程》（共6卷） ➢ 1851—1854《实证政治体系》（共4卷） 主要理论： ➢ 社会静力学 ➢ 社会动力学
二、西方社会学的创立
2.赫伯特·斯宾塞（1820-1903）
➢ 有时被称为社会学的第二创始人 ➢ 他首创了“适者生存”这一术语 ➢ 斯宾塞认为帮助穷人是错误的