我和老师的故事
作文《我与老师的故事》
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我与老师的故事要说我跟老师的故事啊,那可真是三天三夜说不完!不过,我最记得的,还是高三那会儿,跟我们班的语文老师——老王的故事。
老王啊,人挺好,就是有点…怎么说呢,有点“古板”吧,哈哈,用现在流行的话说就是“老派”。
他那套西装,我都记得,是深灰色格纹的,不知道穿了多少年,袖口那儿都磨得发亮了,跟件古董似的。
记得高三那次月考,我语文考得稀烂,就差几分不及格。
唉,那叫一个崩溃啊!当时感觉天都塌了,高考就在眼前,这语文要是拖后腿,我可就真完蛋了。
我拿着试卷,跟霜打的茄子似的,蔫儿了。
回家也不敢跟爸妈说,就一个人躲在房间里,唉声叹气。
然后,第二天我就“壮着胆子”去问老王,寻思着能不能补救补救。
那天去办公室,我看到老王正坐在那儿批改作业,头发都乱糟糟的,眼睛里布满了血丝,看得我心里更不是滋味了。
我轻轻敲了敲门,然后把试卷递给他,声音小得跟蚊子似的:“老师,我…我考砸了…”老王抬头看了我一眼,摘下眼镜,揉了揉眼睛,叹了口气。
他没直接批评我,也没说那些什么“你应该怎样怎样”之类的套话,而是指着我试卷上错的一道阅读理解题,问我说:“你看看这里,你理解错哪了?”然后,他就开始给我讲解,那讲解啊,可真是细致!他指着文章里的每一个词、每一句话,给我分析它们的意思和在文中的作用,甚至连标点符号他都仔细地跟我分析了一遍!我听得都懵了,原来这篇文章还能这么解读!之前我完全是囫囵吞枣的读,根本没理解作者的意图。
他讲到后来,还拿了另外几篇类似类型的文章来对比,让我自己去体会其中的差别。
整整一个课间,他都花在了我一个人身上。
最后,他拍了拍我的肩膀说:“别灰心,这次考砸了,就当一次教训。
只要你认真分析错题,找到自己的问题,下次就能考好。
” 我当时心里那一阵暖流啊,说不出的感动。
这感觉,跟以往那些老师单纯地批评你“你为什么不认真”完全不一样。
他是真的在帮我分析问题,帮我找到解决问题的办法,而不是简单粗暴地指责。
说实在的,这次月考的失败,让我真正认识到自己的学习方法不对,也让我体会到了老王老师的认真和负责。
我和老师的故事作文
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我和老师的故事作文我和老师的故事作文(通用65篇)要想写好作文,优秀的题材是少不了的,所以平常要多少读书,多看看作文,积累知识,才能写出好的作文,以下是店铺为大家整理的我和老师的故事作文,希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1都说“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝,没妈的孩子像根草……”,可我却不这么认为,世上不只有妈妈才会对我们好,世上不只有妈妈才会给予我们爱,这个世上还有这样一种人,她们把自己的无私的爱分给了世间千千万万个孩子,她们都有一个共同的名字——老师。
老师,这世上何其多,可爱你的老师又有多少呢?愿意把自己的爱分一点给你呢?……这么多年来,我一直在寻找,寻找那个愿意爱我的老师,寻找那个让我印象深刻的老师,寻找那个可以让我一辈子都忘不掉的老师。
如今,我找到了,原来她一直都在我的身边,只是现在我才知道罢了。
记得来晨光,才刚开始我的初中新生活的第一天,我就看见了那个亲切的她,爱笑的她。
她——一头略微卷曲的长发随意地披在双肩上,大大的眼睛散发着迷人的色彩,眼底如泉水般清澈透明,长长的睫毛在眼底洒下一片阴影,好不真切。
一张清秀的脸上挂着一副红框眼镜,即睿智又干练,那略微张开的嘴巴一看就是一个能说会道的妙人儿,身穿一套蓝绿色的长裙,背挺得异常的直,好不端庄,全身上下散发着一种母性的光辉,但又不失威严。
这,就是她给我留下的第一印象,是那样的美好。
可最重要的是,她的唇角时刻挂着一抹淡淡的笑容,看着就让人不由自主地跟着一起开心,而如果她不开心了,自己好像也会因此一阵失落,变得不开心起来。
那抹微笑仿佛就是我生命中的一束阳光,就那么直直的照进了我的心里,在我的心里留下了一道深深的痕迹……一眨眼,我来到这个班也有一周了,她——原来是我的班主任,初次在班上见到他时,一向平淡如水的我都不禁开始激动起来,为她的到来感到兴奋,同时也为她将是我这初中三年的班主任而感到欢迎,同时也开始期待起她的第一次发言。
果然,她没有令我失望,她的发言简短而又有力,一字一句都深入人心,道出了我们这些做学生的心声,我不禁在心里为之喝彩……回到现实中来,抛去那些回忆,走进学校大门,背着书包,开始了第二个星期的第一天。
我和老师的故事作文(优秀7篇)
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我和老师的故事作文(优秀7篇)篇一:我和老师作文篇一金老师,我和您在一起尽力过许多的事情,有令您开心的,有令您伤心的,还有令您生气的。
在我刚上小学的时候,您总夸我懂事,听老师的话,爱干活,其实我觉得我没有您说的那么好,每个人都有自己的长处和短处,我也有自己做的不好的地方,只不过是您没有发现。
金老师,咱们之间发生过很多的事情,在小的时候学校经常进行综合知识竞赛,当时您派了我去参加比赛。
当时,我就想,您既然派了我,就说明您对我有信心,我也不会辜负您对我的期望。
在考场上,我很认真的对待,发现试卷后,我看见题目很容易,没多久就答完了,交完了试卷。
可是当我到了班里后,您就问我:“答得怎么样?”我信心满满的的说:“挺好的。
”其实当时我也是挺紧张的,过了几天,知识竞赛的成绩出来了,您就问我:“你猜猜考了多少分?”我很不好意思的回答说:“应该及格了吧。
”金老师笑着说:“你考了91分。
”我自己都不敢相信,金老师夸了我,“你太棒了。
”还有一次学校组织作文大赛,老师叫我们积极报名。
我忘记跟我的爷爷说了,没有带钱。
而金老师就问我:“为什么没有带钱呀?这是一个好机会。
”我说:“金老师,我忘记带了。
”结果您把钱帮我垫付了,才是我参加了比赛,我的作文获得了一个二等奖。
这个故事让我懂得了,虽然我没有带钱,但是只要你有足够的勇气,向老师说明情况,老师就会帮助你。
金老师,可以说您是我的第一任启蒙老师。
您非常棒。
数学教得非常好,小字还有一年了,我希望我们好好相处,我会取得一个好的升初成绩。
篇二:我和老师作文篇二“哈哈……”教室四传来一阵阵欢声笑语,他们在干什么?哦,原来他们在玩游戏――与老师对着干。
游戏规则是:老师说“起立”,我们就坐下,老师说“坐端正”,我们就东倒西歪。
总之,老师说什么就反着干。
首先,老师带领我们做一个热身运动。
“起立”,老师一声令下,我们没有被老师的命令难倒,老师笑嘻嘻地说:“游戏现在正式开始!”第一轮开始了,“坐下!”难不倒我们,我们立刻站了起来。
我和老师的故事作文27篇
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我和老师的故事作文27篇我和老师的故事作文1我和老师的故事有许很多多,翻开记忆的相册,那些画面一张又一张,如同昨天发生的一样,其中,令我最记忆犹新的那一幅,就是四年级那次。
那天的一节语文课堂上,老师提问大家:“谁能总结一下《鸟的天堂》这一课的中心思想?”。
同学们都纷纷举起了手,你一言,我一语,都在踊跃发言,我坐在座位上,虽然心里知道这一课的中心思想,而且也能答出来,但,我的心一直在怦怦直跳,不敢举起手来,也怕老师提问。
过了一会儿,我似乎心中有了一个比刚才更完美的答案,便低低地举起了自身的手来。
可当老师的目光扫到我时,我又把手放了下来,因为我害怕答错了,被同学们笑话。
老师看到我把手放下,微笑着看了我一眼。
下课之后,老师把我叫了过去,和蔼的说:“自身要是不相信自身,别人怎么相信你,你的回答的确有不完美,同学们,给你补充一下,不是可以学的更多吗?因此,你要自信点儿。
”老师的话,让我明白了很多,也温暖了很多。
那天,那节课;那句话,让我受到启发。
是老师给了我信心和勇气。
我要把这件事珍藏起来,让她化成我记忆长空的闪闪繁星,照亮我的前途!我和老师的故事作文2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师。
临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了很多欢声笑语。
每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子。
一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师。
我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去。
老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流。
老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:“今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班。
我和老师的故事作文(通用61篇)
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我和老师的故事作文(通用61篇)我和老师的故事作文(通用61篇)无论是身处学校还是步入社会,大家都接触过作文吧,借助作文可以提高我们的语言组织能力。
为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编为大家收集的我和老师的故事作文(通用61篇),希望对大家有所帮助。
我和老师的故事作文篇1老师,一个普通却响亮的称呼,却蕴含着浓浓的情意。
我们若是一朵娇嫩的鲜花,老师就是一位辛勤的园丁;我们若是夜里迷路的人,老师就是这夜里的一盏明灯;我们若是一只小鸟,老师便是这蔚蓝的天空。
令我印象最深刻的是四年级的语文老师——谢老师,她有着一条可爱的马尾辫,一双清澈乌黑的大眼睛。
当我遇到挫折时,她总是投来关切的目光,她亲切有力的言语让我备受鼓舞,她温和坚定的目光激励着我不断前行。
还记得那天,我期中考试考得很糟糕,作文都没写完,失分很多,我很沮丧,整天上课都显得无精打采,这一切被细心的谢老师看在眼里。
放学后,当我走过值班室的时候,谢老师把我叫住了,我担心极了:“哎,谢老师叫我过去,肯定会严厉地批评我。
”我已做好挨批的心理准备,拖着沉甸甸的步伐,吃力地走到老师面前。
“思彤,”谢老师竟然笑了笑,亲切地说,“你过来一下,我想和你讲讲作文的事。
”老师温柔的话语,让我紧张的心情一下子放松了不少。
她把手搭在我的肩膀上,语重心长地说:“虽然你这次考试考得不太理想,但是不能就此灰心和放弃,学习的路上肯定会遇到困难和挫折,你要学会勇敢地面对!考差了并不可怕,只要你善于发现错误,及时改正,就一定能成功,失败乃成功之母……”老师的一番话让我豁然开朗,我仿佛从她美丽清澈的眼睛里看到自信和坚强,一股暖流涌上心头。
接下来的日子里,我时刻铭记老师的教诲,加倍地努力学习,在期末考试时,我果然没有令老师失望,考出了全班第一的好成绩,谢老师的每一句话都深深地印在我的脑海里,成为了我最大的学习动力。
我和老师的故事作文篇2要问谁是我心目中最好的老师,我会毫不犹豫的告诉你,那就是爱我,关心我的班主任老师。
我和老师的故事优秀作文优秀4篇
![我和老师的故事优秀作文优秀4篇](https://img.taocdn.com/s3/m/51407747b6360b4c2e3f5727a5e9856a5712265c.png)
我和老师的故事优秀作文优秀4篇我和老师作文篇一时间过得真快,从20某某年进入绍兴市北海小学教育集团龙洲校区以来,我已经是一名二年级的小学生了。
回顾近两年来的学习生活和所走过的每一步路,有苦也有甜;有欢笑也有泪水;但更多的是甜蜜的喜悦和丰硕的成果。
而这一切都离不开时刻陪在我们身边,关心和呵护着我们健康成长的慈母般的老师。
在老师的谆谆教诲下,我们的每一步走得那么坚实,那么轻松。
与老师的朝夕相处中,我们所受的师恩是无法细说也是诉之不尽的。
它犹如细雨润物悄无声息;犹如春风拂面看不到只能感觉到。
记得那是我刚入校不久的一天语文课,班主任张老师已经再三跟我们说过,不能用活动铅笔写字,因为我们还太小,用活动铅笔写不好字的。
但我还是抱着侥幸的心情在使用活动铅笔。
张老师看到后,一把拿起我的活动铅笔,大声批评我。
当时我心里感到很委屈,甚至有点恨老师。
但从此后我再也不用活动铅笔写字,改用铅笔写,写出来的字更好了。
哦,我终于明白,原来张老师是为了让我们写出更好的字来,才会如此“冷酷无情”啊!我平时发言不够积极,也不太爱说话,张老师为了鼓励我多发言,也为了激发我的学习积极性,不但用“小苹果”来奖励我,还用我们爱吃的零食来“诱惑”我。
从此使我变成了一个爱说爱笑的活泼小女生。
老师为了我们学生的每一次进步和成长不知付出了多少汗水和心血。
我们沐浴在伟大师恩的感召下,无忧无虑地成长着。
老师,您是我们的母亲,也是我们的亲密朋友,我们的成长离不开您的精心陪护。
请相信我们,总有一天会回报给您一个灿烂的明天!我和老师作文篇二每读到“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
”我就会想起我们班主任李老师,也是我们的语文老师,他讲课生动有趣,对待同学和蔼可亲。
记得我还在上三年级的时候,有一次,我们在操场上玩耍,我一不小心摔了一跤,膝盖对时火辣辣的。
旁边的同学看见了急忙喊道:”流血啦!流血啦!”大家一时慌乱不知道该怎么办?李老师知道了以风驰电掣的速度,来到了我身边,她俯下身来,轻轻拉起裤脚,还温柔的说:“孩子疼不疼呀?”一边说一边用嘴轻轻的吹着我的伤口,一阵凉凉的风袭来,刚才火烧火燎的伤口一下子不太疼了。
我和老师之间的故事作文(精选14篇)
![我和老师之间的故事作文(精选14篇)](https://img.taocdn.com/s3/m/c90de3d4112de2bd960590c69ec3d5bbfd0ada20.png)
我和老师之间的故事作文(精选14篇)我和老师的故事作文篇一徐老师既是我的语文老师又是我的班主任,她那严肃的脸上有一双炯炯有神的眼睛,但有时会露出蒙娜丽莎般的微笑。
她不但了解我的学习情况,而且深知我的性格,我很敬佩她,爱戴她。
现在就让我来告诉你们一个发生在我和徐老师之间的故事吧:再过几天就是一年一度的教师节了,在每个人的成长历程中,老师,是最值得我们尊重和感恩的人,因此,我想对徐老师说:你对我慈母般的关爱,我永远不会忘记!老师您真好!我和您在一起的时光总会是最美好的!我和老师的故事作文篇二一眨眼,六年的小学生活即将到达尾声,而在六年的小学生活中,我认识了许多老师,但许多老师都是感觉无比平淡,教完就说再见了,记忆深刻的都是语,数,英这些主科老师,但有一位非主科老师,却让我记忆深刻。
我说的那位老师是一位体育老师,我和他,有一段小小的故事。
这位老师姓张,我们都叫亲切他小张,在级的足球比赛中我因为表现出色,所以被选入了足球队,而小张,则担任我们的足球队教练。
在足球队日子久了,我实在是呆不住了!足球队是好玩,但是影响学习,天天都训练到很晚。
你想想,人在已经在学校做完作业了,我才刚刚开始做,天天都做到很晚,这多不好啊,所以,我就决定旷课,不去训练。
活动课开始了,应该是去球队的,但我却跟着班级队伍去活动了,当我玩得兴高采烈的时候。
突然有一只手伸了出来,回头一看,是我的足球队成员--阿城“噢,阿城,你好啊!”我以为他是路过这里的,所以我热情的和他打招呼,但万万没想到:“小张叫我叫你去足球队。
”他居然是破坏我的旷课计划的!我顿时警惕起来,两脚紧贴着地面,生怕一个不小心把我拉走,突然田径场来了四个同学,想必是小张派来,尽管我竭尽全力,但是还是给他们像抬烧猪一样抬走。
我望着天空,想像接下来小张训斥我的情景,却万万没想到会这样……唉,真是悲剧咯,怎么办,逃吗?那么我的好学生生涯就结束了;和他骂过?依然死定。
都不行啊!我开始后悔了,但世上没有后悔药啊!为什么我要这样做!脚步突然停了,到了。
作文《我与老师的故事》
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我与老师的故事哎,说起我和老师的故事,那可真是…一言难尽啊!不过大部分都是些挺搞笑的回忆,要真说起来,得从高二那年说起。
我们班主任,姓李,人称“李雷”,当然,这只是我们私下偷偷叫的,绝对不敢当着他面喊。
李老师呢,是个特别认真负责的人,就是…有点点,怎么说呢,古板?或许说“传统”更贴切些。
他最喜欢穿那种深蓝色的西装,一丝不苟,连领带的褶子都熨得平平整整的,好像随时都要去参加什么重要会议似的。
每次上课,他都拿着一个磨损得很厉害的教鞭,在黑板上“唰唰唰”地写字,那个声音,听着就让人想起八十年代的教学片,啧啧,非常有年代感。
好啦,重点来了!高二那年,学校组织了一次“模拟联合国”活动,我跟几个同学都报名参加了。
我那会儿还挺得意洋洋的,琢磨着能展现一下自己的外交才能,顺便在心仪的女孩子面前露一手。
结果,我被分到了“以色列代表团”……我当时脑子嗡的一下,以色列?我除了知道它在西亚,对其他的… 哎,真是一窍不通啊!我开始疯狂补习相关的知识,各种历史、地理、政治,看得我头都大了。
那段时间,我简直是抱着书本睡觉,吃饭的时候都拿着书啃,活脱脱一个书呆子。
李老师看我这么拼命,还特意找我谈话,说我学习态度认真,值得表扬。
我当时心里那个美啊,感觉自己像个被老师认可的“学霸”似的,嘿嘿。
不过,最让我印象深刻的,还是模拟联合国活动那天。
我记得那天我穿得特别正式,还特意打了领带,虽然打得有点歪。
到了会场,我坐在代表席上,紧张得手心里全是汗。
我按照事先准备好的材料发言,结果… 刚讲了几句,就因为紧张,把“以色列”说成了“以色利”,台下还传来一阵轻轻的笑声…!天呐,我当时恨不得找个地缝钻进去!后来,整个活动过程,我都战战兢兢的,生怕再犯什么低级错误。
不过,也正因为这样,我慢慢地克服了紧张,也真正学习到了很多关于国际关系的知识。
活动结束后,李老师还特意表扬了我“勇敢尝试”的精神,虽然他没提我那口“以色利”……现在想起来,这件事还是挺好笑的。
作文《我与老师的故事》
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我与老师的故事我跟老张的故事啊,那可多了去了,毕竟高中三年都给他带,想没故事都难。
不过要说最印象深刻的,还得是那次被他抓包偷吃鸡爪的事儿。
那时候学校管得严,不让带零食,尤其是那种味道大的。
可我这人吧,就好这口,尤其是泡椒凤爪,那酸爽,啧啧啧,想想都流口水。
那天中午我妈给我塞了满满一袋子,我藏书包里,一路提心吊胆就怕被班主任老张发现。
好不容易熬到午休,教室里就剩几个值日的同学,我赶紧掏出我的宝贝鸡爪,躲在最后一排,啃得那叫一个投入啊!那鸡爪,又肥又大,泡椒味十足,我啃得满手都是红油,连骨头都嗦得干干净净。
正当我享受这人间美味的时候,突然感觉背后一阵凉风,一抬头,好家伙!老张不知什么时候站在我身后,眼神幽怨地看着我,活像我抢了他媳妇似的。
当时我那个尴尬啊,恨不得找个地缝钻进去。
手里还抓着个啃了一半的鸡爪,油亮亮的,简直是铁证如山。
我心想,完了完了,这回死定了,搞不好还得请家长。
老张倒也没发火,就那么静静地看着我,看得我心里直发毛。
过了好一会儿,他才慢悠悠地说:“好吃吗?”我支支吾吾地说:“还…还行…”他叹了口气,从我手里拿过那袋鸡爪,居然自己拿了一个出来,慢条斯理地啃了起来!我当时都傻眼了,心想这什么情况?他一边啃一边说:“其实我也挺喜欢吃这玩意儿的,就是怕上课闻着味儿影响学生。
你这藏得也够深的啊,要不是我路过闻到味儿,还真发现不了。
”我尴尬地笑了笑,心想这老张鼻子也太灵了吧,简直是人形警犬啊!后来,老张居然和我一起把那袋鸡爪给解决了!吃完他还语重心长地跟我说:“想吃就吃呗,别藏着掖着的,搞得跟做贼似的。
不过上课的时候可不能吃啊,影响学习。
”从那以后,我发现老张其实也没那么可怕,还挺有人情味的。
虽然他上课还是那么严肃,但私底下却像个老小孩儿似的。
想想高中三年,被他抓包偷吃鸡爪这件事儿,虽然当时尴尬得要死,但现在回想起来,却觉得特别有意思,也成了我和老张之间的一个小秘密。
这大概就是我和老师之间,最难忘的一个小故事了吧。
我和老师的故事
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我和我的老师的故事故事1:我和我的老师的故事小时候,我遇到了一位改变我人生轨迹的导师,那就是我的初中英语老师,陈老师。
她不仅在学业上给予我耐心的指导,更是在我人生成长的过程中成为了我人生的指南针。
陈老师是一位温文尔雅、充满慈爱的女教师。
她总是用微笑迎接我们,让课堂成为一个充满活力和乐趣的地方。
每当我遇到困难时,陈老师总是第一个伸出援手的人。
她不仅教我英语,更是教我如何做一个真正的人。
在初中的时候,我对英语一直感到头疼,每次考试都是及格线上下徘徊。
而陈老师看到了我的困扰,主动找到我,耐心询问我的困难并给予我鼓励。
她告诉我,学习是一个持之以恒的过程,而失败只是暂时的挫折。
这番激励让我重新审视学业,明白到取得进步需要坚持不懈的努力。
陈老师不仅在学业上给予我关心,更是在人生成长的道路上成为我的引路人。
她教导我如何正确看待困难,如何坚持自己的梦想,如何在逆境中保持乐观。
她的言传身教,让我深刻地明白到人生的成功并不仅仅取决于知识的掌握,更关键的是拥有一颗坚定的心和对未来的勇敢追求。
陈老师还鼓励我参加各种英语比赛和演讲活动,她相信通过这些经历,我能够培养自信和表达能力。
每一次在台上的经历都让我变得更加从容,而陈老师的鼓励则让我坚信自己可以超越过去的自己。
随着时间的推移,我在英语方面取得了长足的进步,成绩不再沉闷。
陈老师为我送行时,她深情地对我说:“不要忘记,勇敢地去追求你的梦想,你拥有无限的可能。
”她的话语深深地印在我的心里,成为我人生中的座右铭。
如今,回首这段与陈老师的相遇,我感慨万分。
她不仅教给我知识,更是用她的慈爱和智慧指引我走向人生的道路。
陈老师,是我人生中一位重要的导师,她的教诲让我成为一个更加坚韧、自信和乐观的人。
我深深感激这位陪伴我成长的导师,她永远是我人生中最美好的风景。
故事2:我和我的老师的故事在我生命中,有一位特别的老师,她的名字叫王老师。
这位温和而富有耐心的女教师让我体验到了教育的温暖和力量。
高考作文范例我和老师的故事5篇
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高考作文范例我和老师的故事5篇老师,是为孩子们心灵上指点的上帝;老师,是为孩子们指明未来的天使.每个孩子的心里,都有一位让自己感激不尽,难以忘怀以及经常思恋的老师.让我们一起来看看关于高考作文我和老师的故事,希望能对您有所帮助,欢迎大家查阅学习!高考作文我和老师的故事字1进入初中一年了,我也遇见了很多老师:温柔的语文老师.可爱的英语老师……还有〝倔牛〞一样的数学老师.一次考试过后,我拿到了我的试卷.浏览错题时,发现了一道错题.我仔细算了几遍后,确定了我的答题正确.我信心满满的等待老师讲这道题.等到老师讲到这道题时,我没有举手,一下站起来说:〝老师您这道题答案错了.〞突然全班鸦雀无声,老师也停了下来,脸上已经没有了笑容,眉毛轻蹙:〝这位同学,你的答案肯定是错的,不要打断老师讲课,你要是考好了都会了,就自己做作业,不要打扰别人听课.〞〝可是……〞我还想再说些什么时候,老师挥挥手,让我坐下,不再给我说话的时间,我感到了几双带着讥笑的眼睛看着我,我的脸一下子红成了玫瑰花似的.我望向窗外,外面乌云密布的不见一点阳光.下课前几分钟,我又把问题重复了提了一遍.老师很生气,眼睛瞪的大大的,眉毛拧成了一团,鼻子好像在喷火一样,活像一只夜叉.老师狠狠的数落了我一遍.我低着头,咬着唇,泪水在眼睛里打转,心想,为什么老师不肯相信我呢?终于,下课铃声救了我,但我心里开始有些怨恨数学老师了.我有些想要放弃了,但我又想:〝不行,不能让大家记住错题.〞我咬了咬牙,决定和数学老师做最后一次〝战斗〞.第二天上数学课的时候,我有礼貌地举起了手,或许是因为我礼貌地举了手,老师终于让我站起来提问.我按捺住心中的狂喜,认真地再次重复了头天我的质疑,简单明了地阐述了我的思考解题过程.老师认真地听着,并不停地拿粉笔在黑板上计算着.仿佛那一瞬间,世界上只有我们两个人.片刻后,老师冲我一笑:〝你是对的.〞这一刻,班里发出了一片掌声.我的眼睛里有些发红,但心里却十分开心.仿佛卸下了一个包袱一样的轻松.窗外微风拂过,树枝轻轻摇动着,树叶发出哗哗地声响,好像也在为我鼓掌.从那以后,我和数学老师之间发生了一种微妙的关系.老师不仅教会了我知识,还不停鼓励我要勤于动脑,善于思考.他也还让我懂得了一个道理:在真理面前,不要放弃坚持.只有坚持,才会不断登攀高峰.高考作文我和老师的故事2老师是辛勤的园丁,用知识的阳光和营养哺育着我们,讲台便是他们的舞台,粉笔便是他们的魔杖,而在这里,我希望讲一下我初一的语文老师.临近期末,进入了紧张复习阶段,大家的心情也都十分紧张,操场走廊也减少了许多欢声笑语.每次考试,都有一个对手在我身边和我不分上下,我一直刻苦的学习,希望给整个学期结一个好的果子.一天跑操时,我们都着急的往楼下跑去,忽然,听到后面有一个沉稳的女声叫住我,我一愣,转头看到了我的语文老师.我想:老师会找我干什么呢?为什么不找其他同学呢??我做错了什么事吗?怀着这么多的疑问,和老师一同沿着楼梯走下去.老师面带微笑,我的心情顿时放松下来,然而当老师说完了这件事情,我的心久久不能平静,心中激起暖流.老师开心极了,脸上溢满笑容,说道:〝今天我以前教过的学生来找我了,她考上一中了,而且还进了奥赛班.期末快到了,你也加油啊!〞看着老师满脸的笑容,我心中温暖着,我复习阶段,每每气馁,都会想起老师的表情和老师的话,便又浑身有了精力,努力着.期末考试那天,我认真做题,仔细分析题目,脑海中一直响着老师对我说的那句话〝你要加油啊!〞果然功夫不负有心人,我的考了语文全班第一的好名次,心里甜甜的,也暖暖的.老师的一句话,给了我勇气,给了我信心,改变了我,让我得到了一个好成绩,超过了我一直的语文对手.老师给我的温暖永远暖着我的心,老师的那一句话,我直到现在也忘不了,这句话,将永远鼓舞我向前进!高考作文我和老师的故事3说起我的前导师,那可是年级大名鼎鼎的数学张老师.他个子不高,头大大的,稀疏的头发上梳着怪异的中分,脸黑黑的,笑起来十分爽朗,眼里闪着智慧的光芒,给人一种亲近的感觉.他总是操着不太标准的普通话苦口婆心地对我们说:〝这不行啊,得做啊,不做哪行啊?〞正值期末紧张时期,同学们个个备战待考,我也不例外,但我没有像大多数同学那样复习重要的语数英,而是复习地理.因为我听说如果地理不及格,初二还要重修,于是我便努力地背着地理的知识.可按照张老师要求,中午必需要回班复习.但由于背诵需要出声,于是我和其他导师班的几个好友便商量着在门外背诵.我们几个坐在一棵大树下,便通过互相问答的形式考验对方,中间穿插着一些相互调侃的话,大家十分愉悦.可正值我们热火朝天之时,一个黑影闪到了我的背后,让我后背一凉,接着另外几个同学也不说话了,虽然不好凝视我的身后,我明白〝危险〞已经来临,闪躲已是无用之功,便慢慢转过头来,看见了熟悉而又有些陌生的面庞.我的大脑飞速旋转,可嘴却被石头似的东西堵住了,不知道说些什么好.张老师打破了这尴尬的局面,平时脸上的笑容全然消失,严厉地对我说:〝忘了要求了?每天中午必需回班,瞎聊什么?不知道马上要考试了?看你这次能考成什么样?〞我结结巴巴地回答道:〝老……老师,我们在复习地理.〞这时,张老师的火气已经蒸腾了,硬拽着我回到了导师班,我灰头土脸地跟在后面,几个好友仍在树下偷笑着我.回到班,坐在椅子上已经没有任何学习劲头的我,望着窗外的杨柳,心里暗想:〝这一点也不公平,我要向张老师申诉.〞于是我便不断地措词,组织语言,鼓足勇气走到张老师面前,还没开口,张老师就先发制人,语重心长地对我说:〝期末了,让你们回班复习是为你们好,寒假一个月的时间可以和小伙伴玩,缺这几个中午吗?如果你是在复习,可以进班来,屋里有空调还凉快不是?〞他的脸色和语气增加了温暖了元素,我愤愤不平的心也跟着静下来:张老师虽然要求严格,但确实是为了我能更有效的复习,我们聚在一起虽然也在复习,但说说笑笑间效率当然不高.通过这件事我真正理解到了一位良苦用心的老师,虽然那些闲言琐语,苦口婆心地劝告令人有时烦闷,但真正关心你的老师才会为你着想,为你付出,为你的点滴进步而喝彩.高考作文我和老师的故事4时光荏苒,小学的生活已经翻开到了最后一页.这些年,我要感谢所有老师,你们是辛勤的园丁.每时每刻精心照顾着我们这些娇嫩的花朵,不断地给我们浇水施肥,盼望我们早日成为美丽的花朵,为家园添加色彩!总有几个老师,令我最记忆犹新,因为她们有着令人佩服的品质和独特的教学方法,这六年来,教过我的老师数不胜数,但是我最喜欢的还是一年级的袁老师,当我刚来这个学校时,一切都是空白的,袁老师就像水彩笔一样,点缀了我们的空白.她对我们的关心.爱护一直伴我成长,短短的2年来,竟有聚沙成塔般的感动事件,使我们之间建立深厚的感情.有一次,上课时我突然感到肚子不舒服,但又不敢和老师说,当袁老师发现我脸色不大好时,就关切的说:〝怎么了?不舒服吗?〞我胆小地点了点头,老师心里像着火似得,措手不及地打电话给我妈妈,把所有工作都置之度外,不停地嘘寒问暖,悉心照顾我,给我倒来热水,水很热,仿佛一股暖流沟通了我们的心灵.从那时起,我才觉得老师对我像慈母一样关怀,一样亲切,使我终身难忘.二年级,我的成绩不知怎么开始直线下降,袁老师得知后,急得犹如热锅上的蚂蚁,牺牲了自己的休息时间,不停地帮我补课,我知道老师时刻关注着我,为我的进步而喜,也为我的松懈和退步而急,我知道我不能让老师失望,便开始卸掉电视,发奋学习.一分耕耘,一分收获,我的成绩经过千辛万苦,总算恢复到了原状,我从心中油然而生地产生出对袁老师的感激之情,脑海里依旧能浮现出袁老师在灯光下的疲惫….声情并茂的朗读,巧妙到位的启发,带领我们走进文学殿堂,让我们认识了一个又一个典型人物;抑扬顿挫的语调,机智幽默的评点,引领我们探寻语言奥妙,让我们写出了一篇又一篇美文.听您的课,如沐春风,是我们的荣幸.高考作文我和老师的故事5同样,他还有个很平凡的名字――杨庆,生活在那个特殊年代的人很多都会取这样的名字,在有些人看来,甚至有些俗气,但他的性格一点都不俗.初中三年级将近尾声,一直陪伴我们三年的也只有他了.杨老师的身材并不高大,身体微微发胖,还总喜欢低着头想些什么,每当上课时,他总是越讲越生动,寒冷的冬天里把外套都脱了,露出人的啤酒肚,但里面装的可不是啤酒,是知识.其实杨老师让我记忆最深刻的,是他那双炯炯有神的眼睛,透过那双眼睛,我似乎看到了他对教育事业的热爱,对学生的关爱,对知识的孜孜探求,对美好生活的向往……那一天,我永远不会忘记,初二下学期一个星期三的自习课,老师是从教室后门进来的,在很安静的教室里大声的说:〝梁妍,把你的试卷带过来.〞我迅速的把试卷抽出,逃离那几十双盯着我的眼神,我很清楚我们的对话:你觉得你这次考的怎么样?不好.我不是想听你说不好,我想听你的分析,就是以前说过的题目我做错了.我不知道为什么我说到这句话时,眼泪止不住的往下流,心里有说不出的滋味,可现在想想那应该很愧疚,对自己,对老师,我用力的让自己不要哭,因为不应该,或许我连哭的资格都没有,老师再没有说什么,递给了我纸巾后又接着说道,也许你应该感谢这次考试,因为他让你认识到自己的不足,说完他又露出习惯性的笑容看着泪眼婆娑的我,许久没有一点声音,我心里似乎体会到了什么,擦干眼泪停止哭泣,他便说了声:〝好了,去吧!〞又在他的日历上写下了我的名字.回班后,同学们纷纷看着眼眶湿润的我,也许他们谁也不知道为什么,其实就连我自己都不清楚,但就是这样,也许这也是一种默契,不需要太多的言语,就能明白对方给予的希望.我的老师真的是一个平凡的人.高考作文我和老师的故事。
我和老师之间的故事作文优秀7篇
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我和老师之间的故事作文优秀7篇在日常的学习、工作、生活中,大家都经常接触到作文吧,借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
还是对作文一筹莫展吗?下面是牛牛范文整理的7篇我和老师之间的故事作文,我们不妨阅读一下,看看是否能有一点抛砖引玉的作用。
我和老师的故事作文篇一敬爱的姜老师,我是雍佳旖,您还记得我吗?虽然您只在幼儿园教了我短短一年,虽然我离开您身边已经有六年了,但我永远忘不了您,因为是您改变了我。
那时的我,用“胆小如鼠“来形容,一点儿也不夸张。
在学校里,我从不主动开口说话,更别说举手发言了,既使老师在课堂点到了我,我也只敢蚊子似的哼哼两声。
就这闷葫芦劲儿,谁会喜欢呢?只有您例外。
说也怪了,我想什么,您都知道。
当我想举手又不敢举的时候,您就点到了我的名子。
我发言声音小了,您告诉大家说我的声音可好听了,让大家鼓励我再说一遍,结果全班同学都为我鼓掌。
我喜欢唱歌、跳舞,可从不敢表现自己。
看到别的小朋友在台上又蹦又跳,我心里羡慕死了。
这心思不知怎么您又猜到了,您一个劲地夸我,我喜欢举手了,喜欢大声说话了。
我打心眼儿里喜欢您。
尽管我非常喜欢您,不过我也曾有一次偷偷说过您的坏话。
那年“六一“儿童节前,班里排练节目,您让我领舞,对我的要求比别的小朋友都要高,每一个动作,都得重复做五遍、十遍……。
到最后我也数不清多少遍了,当时我就在心里埋怨:“坏老师,开底下第一坏老师”。
“六一”儿童节到了,幼儿园来了好多的家长和客人。
我那在这么大的场面演出过呀,吓得腿都软了。
可就在这时,我又听见您的鼓励声了,我不害怕了。
那天,我们班表演的节目得到的掌声是最热烈的。
在台下,我听到了好多好多的夸奖,别提有多自豪啦!现在我更加懂得了您对我付出的一切是多么宝贵啊!我想您一定会原谅我的无知吧!姜老师,如果没有您的关爱和鼓励,就没有今天活泼、自信的我。
谢谢您,姜老师,您永远都是我的老师,我永远都是您的学生。
我和老师的故事作文篇二有人说老师是园丁,还人说老师是蜡烛,我认为这些话用来赞美老师一点也不过分。
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我和老师的故事《菜根谭》里有句话:“遍阅人情始识,疏狂之足贵;备尝世味,方之淡泊之为真。
”人世间,看似平凡的情感中,孕育着浓烈。
缘分的相遇,让来到我生命里的人,都不是偶然,而是必然。
从我呱呱坠地起,首先我要感谢给我生命的父母,他们是我人生路上的第一位老师,在我的成长的道路上,给我留下了许多美好的回忆,养育我,教育我成人。
但无论如何,我都要感激每一个人,因为他成全了你,完善了你,让你学会了坚强、勇敢、诚实、乐观......让我学会了追求幸福的能力。
人世间有很多情愫,让我们不能忘怀,亲情、友情、爱情等,今天我要怀念的是我成长路上和老师发生的故事,和不能忘记的师生情.......说起教师这个职业,最先想到的,就是我的爷爷,在伪满时期,他就做过校长,当过老师,爷爷是个很有才华的人。
改革开放以后,搜集编辑珲春市的概况等相关资料,负责普及文化,走到乡镇中去,为老百姓讲课,扫盲的任务。
家里出了几位老师,最早应该是他对我们的影响。
儿时的记忆中,我的家庭就是工薪阶层,家里有两个孩子,所以生活的不是很富裕。
小时候大爷和叔叔都当官,姐姐和妹妹都学舞蹈,我好羡慕她们,后来妈妈也把我送到舞蹈班学舞蹈,给我拜的老师是很出色的老师,能力很强,培养了好多出色的学生,姐姐妹妹都没有坚持下来,而我坚持了下来。
我学舞蹈的时间不算早,有点晚,但是学习很用功,也许是得到的学习的机会不容易,所以倍加珍惜。
穷的孩子知道努力,从小练功的时候疼,许老师就让我在心念:“吃得苦中苦,方为人上人”。
其实我的性格像我父亲一样,为人耿直,不是一个会说话讨老师欢心的人。
因为我在课上认真,不偷懒,都能让老师满意,课下在家常练习,所以进步很快,经常得到老师的赞扬。
她非常认真,要求严格。
从小我就怕老师,怕她严厉的样子。
以前舞蹈室都没有现在的条件,课时也长,一节课下来,满身是汗。
那时的孩子都独立,大了一点,放学后都是自己走回家,走好远好远,有的时候和许老师一起放学回家。
每次上课前,老师都到教室打扫卫生,我们就在把杆上压腿开始,条件简单,但是热忱不减。
我们经常有演出,我还三次去北京参加舞蹈比赛,在活动中我锻炼了自己。
许老师都能点燃我们学习的兴趣。
一直和许老师学到小学,中学时课时逐渐减少了,中间我上学时,和师范毕业的时候,老师找我参加了市里的文艺演出。
后来我走出城市、去俄罗斯,又回到呼伦贝尔定居,和老师很少见面。
今年年前,听哥哥说老师去他那问我的近况,叔叔打电话也告诉我,许老师想你了,我和老师通过电话后,我的心激动的在流泪,久久不能平静,想起我结婚的时候她来参加婚礼,想起她的惦记,我的泪水止不住的流出来,这是难以割舍的师生情!不是亲人,胜似亲人......在学校里,我其实不是一个很听话的孩子。
我是一个好动、爱玩、爱说话的孩子,经常挨老师批评,现在我还记得马老师深邃的目光,严肃的表情,所以我很不满意老师的,甚至有些反感。
记得一次她上课时,我们学吹口哨,老师回头写黑板字的时候,我们在下面吹,老师一回头,别的同学都闭嘴了,我还在那撅着嘴,被老师发现,给我妈告状了。
我妈和老师经常沟通,老师帮我改掉好多小毛病。
后来老师的做法,让我改变了对她的看法。
课堂上,每当我有一点点优点,都会得到老师的表扬,坚持了一段时间,果然效果很好。
马老师是不光注意我的缺点,更注意我的优点。
因为我喜欢唱歌,喜欢跳舞,班级里的表演我都参加。
经老师推荐,学校里的活动的文艺活动我都参加,音乐组的老师都认识我。
在一次次的活动中我磨练了自己,增添了自信。
马老师知道我学了书法,班级后面的板报都让我写。
马老师不光在纪侓上严格要求,在教学上也是兢兢业业,时常给我们不会的同学补习,纠正每个同学的小毛病。
妈妈把每次我去北京比赛的信息分享给老师,老师都和我们一样喜悦,看着我一点一滴的进步。
时间匆匆流逝,直到小学毕业,不得不与马老师分开。
升入初中,一个崭新的自我,带着懵懂、稚嫩、青春、活力,走进了校园。
班主任叫辛玉杰老师。
她是一名语文老师,而且有多年的教学经验,课讲的很生动。
每天总是以饱满的热情,高质量的教学,把知识源源不断地送进我那求知干渴的心田。
她讲的语文课绘声绘色,亲切的语言,对我们循循善诱。
不厌其烦地布置一篇篇作文,孜孜不倦地一篇篇批阅。
把爱好的作文筛选出来,订成班级里的作文选集,在老师的辛勤浇灌下,我的作文水平,有所提高,还经常在学校组织的作文比赛中获奖。
我非常喜欢听她的语文课。
辛老师为人善良,对班级里的困难的学生都给予帮助,对我班里有个人,因为小时候发烧,智商有点低的学生,爱护有加,不让同学们欺负他,嘲笑他。
班级里有个女同学,在旱冰场摔伤了,把腿摔坏,老师带领同学们去她家慰问她,并让同学们吸取教训。
还让同学们团结有爱,互帮互助。
记得班里有个女同学,父母意外双亡,老师知道了,让大家安慰她,每个人都发言说勉励她的话,帮助她走出悲伤。
后来这名同学成为一名特殊教育的老师,把大家对她的爱,还给了社会,给了许多需要帮助的人.....班里有早恋、旷课的学生,在老师的帮助下,问题都被解决了。
对淘气、顽皮的学生,苦口婆心的加以劝说,不放弃、不抛弃、不排斥。
班级里的纪律,真的管好了。
每逢班里有班会,我都会出个节目,每年的全校一二九文艺演出,都让我表演独舞,在即将毕业的时刻,同学们都认真复习,老师经常给我们讲勉励的话,有一句话我现在还记得:“笑到最后的,才是笑的最美的!”因为喜欢文艺,所以我经过面试、笔试、报考了延边的师范学校,学习音乐专业。
这所学校培养了,延边许多优秀的中小学汉族老师。
新学期开始了,我第一次离开家,走进陌生的校园。
记得门口的校训清楚地写着:“明日教师,今日做起!”班级里新生开班会,同学们开始介绍自己,表演节目。
因为表演出色,得到老师的青睐,被选中了班级做文艺委员。
也是班级里唯一一名学生都会干部。
后来在全校的选举中脱颖而出。
我进了舍务部工作,负责检查女寝的纪律、卫生等事宜。
在班级里我也严格要求自己,我们除了文化课,专业主要是声乐、舞蹈、钢琴(手风琴)。
同学们之间都在专业上较劲。
记得开学不久,学生会组织的一项文娱活动,准备不及时,没有重视,活动就快开始了,我心急如焚。
还是老师经验丰富,她决定让我们表演模特走秀节目,老师把它的职业装拿出来,然后借了几套衣服,同学们在台上表演,活动中我们出色的演出赢得了掌声。
老师和我说:下次一定要注意,不能再发生类似的事情,从此以后我记住了,这次尴尬被化解了。
她的舞蹈课。
舞蹈课上她专心致志,细细讲解,特别严格,耐心细致,不会的地方反复重做。
如果老师布置的作业,没有完成,为了惩罚我们,实行罚款政策。
老师说您们一说罚款动真格的,你们才能认真。
这个方法,真是有效果,我们都很穷,逼着自己就练完了。
王老师是比较年轻,她的教学方法新颖、思想前卫,课上严肃认真、课下和学生像朋友一样相处,像师姐。
每天早晨我们起的很早,到排练厅练基本功,是一个枯燥的过程,她有时也来得很早,检查我们出勤,是否偷懒,如果没来,作业就更多。
同学们对我们的称之为魔鬼训练,对我们的老师称为“女巫老师”,班级里有七个男同学,最怕上舞蹈课。
现在回想起来,这些难熬的日子,已经成为青春最美得回忆了。
记得那时,排个舞剧下来,同学们累的都不敢正步走楼梯,腿疼。
特别是我,侧着上楼才能舒服点。
台上三分钟,台下十年功,王老师做着各种示范动作,王老师给了我们榜样的作用。
她经常告诉我们不要辜负青春,要勤奋努力,珍惜今天的生活,不要让青春留下遗憾......每当我们懈气或是遇到困难时,就和我们开怀畅谈,做思想工作。
当我们取得一点点的小成绩,每一次活动、汇报演出时,和我们一起努力,有的时候嗓子都喊哑了,自己的孩子都没有时间去管理,我们看在眼里,记在心里。
四年的学习生活中,不仅是良师,更是益友,在我们成长道路上,以榜样的作用,感染着我们......我们的声乐老师是位老教师,教我们的时候已经五十岁了,声乐课上严肃,因为练习音阶,练习美声,课上我们出了许多小状况,同学们上了课,总是欢声笑语。
特别是练习法语的美声,搞笑至极。
他幽默、风趣、笑点多,课堂气氛很好,弹琴弹得很好,自弹自唱。
他儿子是我们的师哥,长得不帅,但是真是有才华,弹琴、唱歌,样样出色。
大家都羡慕他的才华,所以同学们,都佩服他能培养这么优秀的儿子。
大家有时候和老师开玩笑,调侃他,我们好像不太尊重老师,他也不生气,理解并且宽容我们。
后来同学聚会的时候,听同学说他去世的消息,很是难过。
我们的钢琴老师,叫何国忠。
夫妻二人都是教我们音乐班的老师,现在已经退休了。
他每天都穿的西服笔挺,像英国的绅士,非常讲究。
课堂上严肃认真,我们见他,就像老鼠见到猫。
一回课,细节特别多,严格苛刻的要求我,像有强迫症一样,反复挑毛病。
四年级时,我被何老师夫妻二人送去吉林艺术学院,参加面试,由学校保送到吉林艺术学院学习,直接分到了大庆歌舞团,由他推荐给我他的师兄,他的老师,不知道怎样感激,他们不求回报,师德崇高,兢兢业业,勤勤恳恳,默默无闻,任劳任怨。
真是经师易遇,人师难寻。
我是幸运的,遇到了这么优秀的老师,我今天的性格色彩里,有他们点点滴滴的浇灌,有他们的影子,人生的每一步,都离不老师的提携、帮助、指导。
老师,您们是耕耘者、播种者,您用爱的阳光照耀着我,滋润着我们的心田,才能让我们长成参天大树,繁花似锦,硕果飘香!一路走来,我还要感谢一位老师,那是我去俄罗斯海参崴时留学的班主任,她叫莉莉娅。
因为在国内我没有太多俄语基础,所以我出国时很不适应,尽管我学了几个月的俄语基础,但是我真正到了俄罗斯时,还是不够用的,杯水车薪。
她是一个非常热情、善良、幽默的人,每次见面都和我们热情的打招呼。
课下与我交谈。
练习口语。
刚开始我说话很紧张,磕磕巴巴的,她听到我说错了,就给我纠正。
虽然我基础薄弱,看着有基础的俄语学院的同学,我暗暗发誓,我每天凌晨很早就起床背单词,但是语法不好,好多时候她在课上讲的,我都没有听懂,课下我找她,她都能耐心的讲解。
她推荐我去了俄罗斯人的公司工作,我在哪里和俄罗斯经常说话,进步的很快,吉林省、黑龙江省在海参崴开展会的时候,我会去找中国公司,给中国公司当小翻译。
一段时间下来,我有了很大的进步,因为我喜欢说话,所以这个工作最适合我。
记得一次,被警察抓到,因为没有带护照,在海边工作,后来给老师打电话,在她的帮助下,警察没有罚款,把我放了,她出面把我领了回来。
每次开学前,我都国内买些小礼物,捎给她,她也给很开心。
俄罗斯人性情直爽开放、随性,单纯,和她在一起不累。
遇到困难,都会帮你,还会提醒我注意各种隐患。
虽然我们出生在不同的国家,有着不同的文化背景,但是我们都有彼此真诚的心,异国他乡,有位良师益友,把我当成了自己家的孩子,像母亲一样关怀着我。
难忘和莉莉娅相处的时光,有机会回去,真想见到她!以上是我在求学路上,和老师们的快乐学习生活,值得回忆的美好故事......有一首歌中唱到:你给我一句话,就打开我一扇窗;你给我一个微笑,就让我浑身是力量;你给我一个眼神,我就找到了方向;你放开双手,让我遨游知识的海洋......当我走出校园,步入社会的那一刻,我记得曾经教过我的所有老师的谆谆教导,嘱咐叮咛。