市优质课水循环(课堂PPT)
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其实从地理学的角度来看，这千古流传的佳 句，却违背了什么地理原理？
水循环原理 黄河之水天上来，奔流到海“又”复回！
16
【问题探究2】
黄河流域有哪些水循环类型？ 海陆间循环 陆地内循环
17
【问题探究3】
找出图中错误的环节:
18
探究4. 影响下渗的因素有哪些？
降水强度小
植被状况
地形坡度
19
【问题探究5】
B．中游发展航运
C
C．疏浚河道，治理污染 D．下游开挖河沙
27
[拓展提升] 下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答8～9题。
3．城市建设导致了当地( D )
A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢
C．蒸发量增加
D．汛期洪峰流量加大
4．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是( C )
A．生活用水量增加
第三章 地球上的水
第一节自然界的水循环
请同学们根据学案预习本节内容
五莲三中 孔祥国
1
海洋水
日照海滩
2
河流水
淮河
3
湖泊水
4
大气 水
5
冰川水
探究：这些水体之间是不是孤立存在的？
6
陆地水体的相互补给关系
大气降水
冰雪融水
河流水
湖泊水
海洋 地下水
各种水体通过什么联系在一起？
7
第一节 自然界的水循环
促进物质转移
23
[课堂限时练习]
24
[课堂限时练习]
1. B 2. B 3.D 4.D 5. D 6. A 7. A 8. B 9. C 10.D
11.(1)蒸发 降水 (2)地表径流 跨地区调水；修建水库等 (3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物 蒸腾和水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少
25
11. 下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。
学习目标： 1、运用示意图说出水循环的过程和主要环
节。
2、结合实例说明水循环的意义。
8
自学指导：
1.学法指导：结合课本，观看视频：
思考： 1.水循环有哪三个类型？各有哪些环节？ 2.水循环有哪些方面的地理意义？
2.要求：
看后请四名同学到黑板展示，其它同 学相互讨论，准备随时纠错
9
注意观察：水循环分为哪些的类型？各有哪些环节？10
坚持防洪、蓄水、生态综合治理，实现了“河畅、水清、岸绿、 景美”的综合效益。据此完成1～2题。
1. 关于香店河流域自然环境特点的正确叙述是 C
A．以亚热带常绿阔叶林为主 B．地势东南高，西北低 C．降水集中在夏秋两季 D．香店河改造河流的下渗环节
2. 香店河流域综合整治与开发的措施正确是
A．上游开发水能
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
32
（1）维持全球水的动态平衡，不断更新陆地淡水资源 （2）促进能量交换和物质迁移，是海陆间联系的纽带 （3）不断塑造地表形态
14
【课堂探究】
以黄河为例，探究水循环过程与地理意义
学习要求： 思考【课堂探究】中的6个问题，同学之间 可以讨论，3分钟后，展示讨论的结果
15
【问题探究1】 面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河之水天上， 奔流到海不复回！”
每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？ ⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节) ⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流(蒸发与降环节 ⑶修梯田等
20
【问题探究5】
5.每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？
⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节) ⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节）
21
⑶修梯田等
【问题探究5】
No Image
5.每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？
⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节)
⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节）
⑶修梯田等
22
【问题探究6】
黄土高原特殊地貌景观------黄土沟谷的形成体现了水循 环的什么作用？
⑴不断塑造地表形态； ⑵向海洋输送大量泥沙，
(3)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少， 人为原因主要是什么？
(3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和 水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少
26
[拓展提升]
中小河流治理已经成为中央关心、人民期盼的重要民生工程， 成为水利的重点工作之一。沙墩河、香店河、后楼河、营子河、
郭家湖子河等五条河流，它们发源于城区北部的丝山、卧 龙山以及西部的黄山，穿越日照城区向南奔流入黄海。我市
源自文库
注意观察：水循环有哪几方面的地理意义？
11
【学习要求】 1.依据学案中【展示】 请四名同学主动到 黑板展示
2.其它同学相互讨论，准备随时纠错
12
五莲三中 孔祥国
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
13
【展示4】水循环对地理环境有哪些影响？
B．植被覆盖率增加
C．降水下渗量减少
D．城市热岛效应
28
[拓展提升]
5.右图是我国某地区略图，图中景观图片为黄土塬 (黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。 黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型 区，其最弱的环节是 （ ）
A.降水 B.下渗 C.蒸发 D.地表径流
29
6.读“水循环示意图”，完成下列各题。
（3）为响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初 步计划今后十年内在西部修建微型集雨工程，该工程的实 施，主要是对水循环的 环节施加影响，此工程的好处
是
。
（3）地表径流
能够蓄水，缓解西部地区缺水局面
30
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
31
水循环原理 黄河之水天上来，奔流到海“又”复回！
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【问题探究2】
黄河流域有哪些水循环类型？ 海陆间循环 陆地内循环
17
【问题探究3】
找出图中错误的环节:
18
探究4. 影响下渗的因素有哪些？
降水强度小
植被状况
地形坡度
19
【问题探究5】
B．中游发展航运
C
C．疏浚河道，治理污染 D．下游开挖河沙
27
[拓展提升] 下图是“某城市建设前后水量平衡示意图”，读图回答8～9题。
3．城市建设导致了当地( D )
A．地下水位上升 B．地面径流汇集速度减慢
C．蒸发量增加
D．汛期洪峰流量加大
4．城市建设后地面径流发生变化的主要原因是( C )
A．生活用水量增加
第三章 地球上的水
第一节自然界的水循环
请同学们根据学案预习本节内容
五莲三中 孔祥国
1
海洋水
日照海滩
2
河流水
淮河
3
湖泊水
4
大气 水
5
冰川水
探究：这些水体之间是不是孤立存在的？
6
陆地水体的相互补给关系
大气降水
冰雪融水
河流水
湖泊水
海洋 地下水
各种水体通过什么联系在一起？
7
第一节 自然界的水循环
促进物质转移
23
[课堂限时练习]
24
[课堂限时练习]
1. B 2. B 3.D 4.D 5. D 6. A 7. A 8. B 9. C 10.D
11.(1)蒸发 降水 (2)地表径流 跨地区调水；修建水库等 (3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物 蒸腾和水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少
25
11. 下图为“水循环示意图”，读图回答下列问题。
学习目标： 1、运用示意图说出水循环的过程和主要环
节。
2、结合实例说明水循环的意义。
8
自学指导：
1.学法指导：结合课本，观看视频：
思考： 1.水循环有哪三个类型？各有哪些环节？ 2.水循环有哪些方面的地理意义？
2.要求：
看后请四名同学到黑板展示，其它同 学相互讨论，准备随时纠错
9
注意观察：水循环分为哪些的类型？各有哪些环节？10
坚持防洪、蓄水、生态综合治理，实现了“河畅、水清、岸绿、 景美”的综合效益。据此完成1～2题。
1. 关于香店河流域自然环境特点的正确叙述是 C
A．以亚热带常绿阔叶林为主 B．地势东南高，西北低 C．降水集中在夏秋两季 D．香店河改造河流的下渗环节
2. 香店河流域综合整治与开发的措施正确是
A．上游开发水能
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
32
（1）维持全球水的动态平衡，不断更新陆地淡水资源 （2）促进能量交换和物质迁移，是海陆间联系的纽带 （3）不断塑造地表形态
14
【课堂探究】
以黄河为例，探究水循环过程与地理意义
学习要求： 思考【课堂探究】中的6个问题，同学之间 可以讨论，3分钟后，展示讨论的结果
15
【问题探究1】 面对滔滔黄河水，李白曾感叹：“黄河之水天上， 奔流到海不复回！”
每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？ ⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节) ⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流(蒸发与降环节 ⑶修梯田等
20
【问题探究5】
5.每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？
⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节) ⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节）
21
⑶修梯田等
【问题探究5】
No Image
5.每年春季黄河常断流，从水循环角度列举治理黄河措施？
⑴修筑水库；跨流域调水(地表径流环节)
⑵植树种草涵养水源，增加下渗调节黄河径流。（蒸发与降环节）
⑶修梯田等
22
【问题探究6】
黄土高原特殊地貌景观------黄土沟谷的形成体现了水循 环的什么作用？
⑴不断塑造地表形态； ⑵向海洋输送大量泥沙，
(3)根据水循环和水平衡原理，如果该地区降水减少， 人为原因主要是什么？
(3)大面积破坏植被和排干湖沼，使植物蒸腾和 水面蒸发量减少，大气中水汽含量减少
26
[拓展提升]
中小河流治理已经成为中央关心、人民期盼的重要民生工程， 成为水利的重点工作之一。沙墩河、香店河、后楼河、营子河、
郭家湖子河等五条河流，它们发源于城区北部的丝山、卧 龙山以及西部的黄山，穿越日照城区向南奔流入黄海。我市
源自文库
注意观察：水循环有哪几方面的地理意义？
11
【学习要求】 1.依据学案中【展示】 请四名同学主动到 黑板展示
2.其它同学相互讨论，准备随时纠错
12
五莲三中 孔祥国
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
13
【展示4】水循环对地理环境有哪些影响？
B．植被覆盖率增加
C．降水下渗量减少
D．城市热岛效应
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[拓展提升]
5.右图是我国某地区略图，图中景观图片为黄土塬 (黄土高原地区面积广阔、地面平坦的黄土高地)。 黄土塬上水循环过程不同于黄土高原其它地貌类型 区，其最弱的环节是 （ ）
A.降水 B.下渗 C.蒸发 D.地表径流
29
6.读“水循环示意图”，完成下列各题。
（3）为响应党中央西部大开发的号召，国家水利部已初 步计划今后十年内在西部修建微型集雨工程，该工程的实 施，主要是对水循环的 环节施加影响，此工程的好处
是
。
（3）地表径流
能够蓄水，缓解西部地区缺水局面
30
水汽输送
植物蒸腾
降水
蒸发
海陆间循环
陆地内循环
基岩
下渗
三类水循环示意图
降水
蒸发
海上海内循环洋
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