幼儿园小班安全教案

活动评价与反思：
幼儿园主题教育活动实施Hale Waihona Puke Baidu案
活动名称：预防流感
活动目标：
１．知道什么是流感，了解其危害性。
２．懂得怎样预防流感。
活动准备：
相关的图片、视频
活动过程：
一、谈话导入
师：“小朋友们，你们每天早上来幼儿园时老师在门口都对你们做了哪些检查啊？”
幼：检查手指、摸头、有无发烧咳嗽症状……
师：那你们知道老师为什么要给你们做这么多的检查吗？老师们给你们做这么多的检查都是为了帮助小朋友们预防疾病，现在又出现了一种传染病，叫做“流感”，今天，老师就和小朋友们一起了解一些“流感”的相关知识。
二、请幼儿观看图片并提问：
1．图片（一）：图片上有谁？他头怎么了？
2．图片（二）：这个小朋友喉咙怎么了？
3．图片（三）：这个小朋友身体舒服吗？从哪里看出他很难受，他的表情怎样？这种病叫什么病？
教师小结：什么是流感，是一种由流行性病毒引起的呼吸系统疾病。
三、了解流感的危害性。
提问：流感有什么危害？重者会引发肺炎和呼吸困难，甚至死亡。
四、怎样预防流感。
1．讨论：怎样才能预防流感？
小结：要养成良好的个人卫生习惯，经常使用肥皂和流水洗手，尤其是在咳嗽和打喷嚏后；要保持居室卫生，常开窗通风；尽量避免去人群拥挤、通风不畅的场所；避免接触流感样症状(发热、咳嗽、流涕)或肺炎等呼吸道病人，凡是出现发烧、头痛、咳嗽、胸闷的小朋友要及时告诉老师，及时到医院就诊。
3.幼儿跟着《火车开来了》的音乐用呼啦圈首尾相连做小火车钻山洞游戏。
活动评价与反思：
幼儿园主题教育活动实施方案
活动名称：不挑食
活动目标：
1.乐意学习儿歌，能了解其内容。
2.知道小朋友不挑食才能身体好。
活动准备：
1.三张与儿歌内容相关的图片
2.《幼儿画册》第二册P9
活动过程：
一、观察图片，引出“不挑食”的话题。
分别出示小乌龟、小老鼠、小熊的图片，提问：图上有谁？长得这么样？
幼儿园主题教育活动实施方案
活动名称：特色游戏：钻山洞
活动目标：
１．培养幼儿动作的灵活性和合作精神。
２．进一步联系正面钻过70厘米高的障碍物。
活动准备：
拱门、《火车开来了》的音乐
活动过程：
一、热身活动：
跟着《健康歌》音乐有节奏的活动全身。
二、创设谈话情景引入活动，幼儿初步了解火车的结构和山洞的特征。
三、组织幼儿玩游戏“开火车”
一、欣赏歌曲：猪小弟变干净了。
猪小弟去找小兔做游戏，小兔说你的身上都是泥，脏死了，走开！
猪小弟去找小猫做游戏，小猫说你的身上脏兮兮，脏死了，走开！
猪小弟去找小羊做游戏，小羊说你的身上臭兮兮，脏死了，走开！
猪小弟，哭哭啼啼回家去，妈妈说赶快洗澡再出去。
猪小弟，去找动物做游戏，动物说你的身上香喷喷，大家一起真开心。
二、理解歌词
1.提问：为什么小兔、小猫和小羊不愿意与小猪做游戏？
2.师：你们喜欢原来的猪小弟吗？为什么？
3.师：跟着老师唱唱歌曲。
三、教育幼儿按时洗澡
师：春天来了，天气渐渐暖和了，不经常洗澡身上会有臭汗味闻一闻，你们身上臭不臭。
小结：小朋友要做讲卫生、爱清洁的香宝宝，不要做猪小弟。
延伸活动：
提醒家长按时给幼儿洗澡，养成爱清洁的好习惯。
二、欣赏儿歌。
1.有一首儿歌说了他们的事情，我们一起来听一听。（示范读1-2遍）
2.提问：儿歌的名字叫什么？
儿歌里谁挑食，谁不挑食？
小乌龟、小老鼠怎么样？为什么？
小熊怎么样？为什么？
3.选出本班的“小熊”，鼓励其他幼儿向他学习。
4.小结：我们要像小熊一样，吃饭不挑食，身体才棒棒的。
三、学习儿歌：鼓励幼儿声音响亮的念儿歌。
2．学习儿歌《洗手五步歌》：
挽衣袖，伸出手，哗啦啦，洗一洗。
小肥皂，起泡泡，搓手心，搓手背。
手指缝，别忘了，大拇指，搓一搓。
小拳头，抱一抱，小手腕，转一转。
哗啦啦，冲一冲，捧起水，冲龙头。
关上它，擦一擦，我的小手真干净
五、延伸活动：请家长配合引导幼儿正确洗手，预防流感。
六、评选“讲卫生的好宝宝”。
活动评价与反思：
3.通过实践操作，掌握安全的操作方法。
（1）教师带领幼儿观察门、窗、橱柜的缝隙，指导幼儿亲自做一做：安全开、关门、窗、橱柜。
（2）引导幼儿找一找，还有那些缝隙需要我们小心，注意安全。
活动延伸：
1.请家长引导幼儿正确开关门、窗、橱柜，做到轻开、轻关，不将头、手、脚塞入门缝、窗缝中。
2.带领幼儿在幼儿园有危险隐患的地方张贴城东鲜明的警示标志。
1.用拱形门做山洞，教师扮火车头带领幼儿开火车，游戏开始，教师说“开火车了，呜——”幼儿两臂屈肘前后摆动，模仿火车车轮的转动，一个跟着一个走，边走变念儿歌：“一列火车长又长，咔嚓咔嚓向前方，钻山洞，过大桥，运粮运煤忙又忙。呜—咔嚓咔嚓。”幼儿齐发“哧—”的声音，蹲下，游戏重新开始。
2.增加游戏难度：让一组幼儿搭山洞，另一组第一个幼儿坐火车头，其他幼儿都做车厢后面幼儿拉着前面幼儿的衣服往前走，待听到“火车到站了”的口令后，即可自由走动。火车继续开始，每人要迅速找到自己的位置，继续往前走。钻山洞时要一个跟着一个走，不推不挤。
活动延伸：
午饭前组织幼儿念此儿歌，鼓励幼儿在吃饭时不挑食，做个身体健康的好宝宝。
活动评价与反思：
幼儿园主题教育活动实施方案
活动名称：常规活动：小猪变干净了
活动目标：
1.理解歌曲“猪小弟变干净了”，懂得干净的宝宝人人爱。
2.培养幼儿爱清洁、勤洗澡的习惯。
活动准备：
图片：小猪、小羊、小兔、小猫各一张。
活动过程：
小结：奇奇把门、窗、橱柜当玩具，结果手、脚都被挤伤了。
（2）引导幼儿说一说：幼儿有什么办法不让这些小缝隙伤害我们呢？
小结：小朋友不能把门、窗、橱柜当玩具；开、关门窗和橱柜要小心，不着急。
2.欣赏儿歌《小心被门“咬”手》。
阅读幼儿用书第46页，或播放多媒体教学资源：儿歌《小心被门“咬”了手》。教师朗诵并讲解儿歌的内容，带领幼儿一起学说儿歌。
幼儿园主题教育活动实施方案
活动名称：安全：“咬人”的缝隙
活动目标：
1.知道门、窗、橱柜的缝隙有时会造成伤害。
2.做到不玩门、窗、橱柜。
活动准备：
1.幼儿用书第44-46页。
2.多媒体教学资源：故事《贪玩的奇奇》，儿歌《小心被门“咬”了手》
活动过程：
1.讲述故事《贪玩的奇奇》。
（1）阅读幼儿用书第44-45页，或播放多媒体教学资源《贪玩的奇奇》。请幼儿说一说：图中的奇奇在做什么？结果怎样？