2018武汉市元月调考语文试卷及答案解析
2024届湖北高三上1月语文试题分类汇编(师生版)：名篇名句默写
2024届湖北部分地区高三第一学期语文试题（分类汇编）名篇名句默写湖北省部分市州2023-2024学年高三上学期元月期末联考语文试题（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17.补写出下列句子中的空缺部分。
（6分）（1）“江”与“月”的交融，在古诗文中富有诗意的形象和意境，如宋人黄庭坚在《登快阁》中写的“，”。
（2）冰雪天气，雾大路滑，登山道路往往十分艰辛，正如姚鼐在《登泰山记》一文中所写的“，”。
（3）2024年是龙年，龙在我国的传统文化中有着极其重要的地位，我们炎黄子孙是“龙的传人”，在班级元旦联欢晚会上，主持人请大家以“龙”字行“飞花令”，可选用古诗文的句子。
轮到你，你的回答是：“，。
”湖北省十堰市2023-2024学年高三上学期元月调研考试语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)司马迁《屈原列传》中，作者评价屈原《离骚》对德的推崇，以及治理的条理的句子是“▲，▲”。
(2)《陈情表》中，李密在陈述家族人丁单薄之后，用“▲，▲”表现了自己无依无靠、孤苦伶仃的处境。
(3)在文人墨客的心中，秋天总是伴随着瑟瑟秋风、绵绵雨丝，唐宋诗词中，常写到“秋雨”这个意象，如“▲，▲”。
湖北省黄冈市2023-2024学年高三上学期1月八模模拟测试卷(一) 语文试题17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6分)(1)“大凡君子与君子以同道为朋，小人与小人以同利为朋，此自然之理也”的思想在《<论语>十二章》中表述为：“，”。
(2)京剧传统剧目《四郎探母》中“我好比笼中鸟有翅难展，我好比浅水龙被困沙滩”的唱词，唱出了陶渊明笔下“，”的心境。
(3)学校里的历史爱好者成立了“鉴之”社团。
有同学说，这个名字暗含了“以史为鉴”之意，出自杜牧的“，”。
湖北省武汉市江岸区2023-2024学年高三上学期元月调考语文试卷17.补写出下列句子中的空缺部分。
(6 分)(1)因为怀有让国家富强的使命，王安石在《答司马谏议书》中用“而某不量敌之众寡，”，向司马光表达自己变法图强的决心；因为怀有对国家的热爱，苏洵在《六国论》中用“，”，向治理国家者表达不要被积久形成的威势所胁制的愿望。
湖北省武汉市江岸区2023-2024学年高三上学期元月调考语文试卷
2023~2024学年度高三元月调考语文试卷一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I (本题共5小题，19分)阅读下面的文字，完成1~5题。
清代常州词人张惠言曾指出，词是有比兴寄托的，“意内而言外”。
张惠言说温庭筠的词可比美，于屈子《离骚》，欧阳修的词反映了北宋初年政治上的党争，每句词都有深刻的含意。
王国维反对张惠言的这种比兴寄托的说法，可王国维自己的词里却也有许多比兴寄托。
他还在《人间词话》中以三首小词比喻古今成大事业大学问的三种境界。
他说“昨夜西凤凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”(晏殊《堞恋花》词)为第一种境界，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”(柳永《凤栖梧》词)为第二种境界，“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”(辛弃疾《青玉案》词)为第三种境界。
如果他认为张惠言说温庭筠和欧阳修等人的小词有比兴寄托是“深文罗织”，而他自己却又把晏殊、柳永、辛弃疾的三首小词说成是成大事业大学问的三种境界，对他的这种说法该如何看待呢？这就需要我们先将什么叫“比兴寄托”解释清楚。
比兴寄托有广义的解释，也有狭义的解释；有字面的解释，也有引中的解释；有就作者方面而言的说法，也有就读者方面而言的说法。
我们可以从不同的角度分析这个问题。
而对词这种形式，不论是张惠言还是王国维，为什么他们在写作或欣赏别人的词作的时候，都容易发生这种现象？而他们附加这些内容的时候使用的阐述方式又有什么不相同的地方？本来“比”“兴”二字是写诗的两种作法，如果换一种较新的说法，我以为比兴就是指心与物相结合的两种基本关系，“兴”是见物起兴，是由物及心。
见物起兴是说你看到一个物象，引起你内心的一种感发，以《诗经》来说，“关关雎鸠，在河之洲”是外在的物象，所谓“物象”是眼睛所能看见的，耳朵所能听见的，凡是感官所能感受的统称物象。
这在中国诗歌中有很久远的传统。
即如《诗品·序》中就说：“若乃春风春鸟，秋月秋蝉，夏云暑雨，冬月祁寒，斯四候之感诸诗者也。
湖北黄冈市2018年元月高三年级调研考试语文答案
黄冈市2018届高三年级元月调研考试语文参考答案及评分标准1．D（A项“敦煌飞天起源于印度”错，原文是说“飞天”的艺术形象起源于印度，我们不能理解为“敦煌飞天”起源于印度；而且后面的表述也错，漏掉了“中国道教羽人”。
B项外延扩大。
“运笔豪放”等特点是北凉时期的飞天。
C项偷换概念。
不是“中原洛阳人”而是从洛阳带来的中原画风，不是简单的塑造，而是“新创”。
）2．C（只是“位置大体上与北魏时期相同”，这一段主要是说明敦煌飞天有哪些创新。
）3．A（强加因果，文中“所画的范围”不是指所画的对象，而是指所画的位置。
）4．D（村主任拿乡里盖章的证明胁迫麦老汉，买羊与卖羊、胁迫与被胁迫而妥协没有先后之分。
）5．①对两头羊命运的哀怜。
②对村主任行为的不满。
③对自身被胁迫的无奈和无助。
④对人群只知看热闹、视欺压弱者习以为常的悲叹。
（可不需要分析，直接分条概括。
能正确回答一点给2分，两点给4分，答对三点给满分5分。
）6．①（人物形象层面）最后一段写麦老汉挤出人群想要走，却又回到人群，意味麦老汉还是选择对丑恶的妥协。
这种妥协的性格特点与前文被要挟而顺从是一致的。
②（故事情节层面）前文写到麦老汉要拿证明而村主任要杀完羊再给的情节，结尾处麦老汉也正是因为证明一事才没有走开，回到人群。
③（小说主题层面）妥协的行为更加表明麦老汉的无奈和无助，作者批判的矛头指向欺下媚上的村主任，更加尖锐，更加强烈。
④（艺术效果层面）妥协的结局使小说以悲剧收尾，凸显弱势群体的无奈和无助，令人深思，更具震撼人心的艺术力量。
（分条答题，一点2分，答对三点给满分。
其他合理理由酌情赋分）7．B（B选项中，根据图表，户外媒体的用户使用比率在最近3个月也有所减少。
）8.AD（B项，根据材料一，“除了传统获取新闻的方式”可知，传统媒体在发展中并非完全被淘汰。
C项，根据材料一，只有超过三分之一的单位进行了项目实施。
E项，“已带来传媒业的深刻变革”言过其实，并非“已然”；且“智能化”机器人只是“引入和应用”，绝非主动的“参与、主导”。
湖北省武汉市武昌区2018届高三1月调研考试语文试卷
2018年高三元月调研考试卷语文注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名和座位号填写在答题卡上。
2．回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。
回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1-3题。
唐高宗时，铜镜气象日新，逐渐形成了唐代铜镜自己的风格。
玄宗开元天宝年间，随着社会整体欣欣向荣局面的出现，铜镜铸造也达到了历史的巅峰。
唐代铜镜的形式，突破了几千年来传统的圆形模式，出现了菱花形、葵花形、方亚字形及有柄形等新的镜式；镜钮虽多以圆形为主，但亦有兽形钮、龟形钮、花形钮等；纹饰的内容丰富多彩，各种珍禽异兽、奇花异草、神仙故事都铸于镜背；纹饰的布局也不再限制于内外两区，出现了跨区、整体高浮雕等多种方法；铸造技法上出现了镀金、贴银、金银平脱、螺钿和宝石镶嵌等特种新工艺。
大唐是一个兼容并包的朝代，由于统治者本身就具有少数民族的血统，他们能对境内各民族采取一视同仁的态度。
大唐开放、大度、沉稳的形象，反映在铜镜上则是形状各异的葵花、菱花、亚字镜的诞生。
开元年间，玄宗皇帝将八月五日自己的生辰定为千秋节，规定王公大臣要献镜及绶带，而皇帝也要向四品以上的达官贵人赐镜等。
既然是百官朝贺的贡镜和天子赐予的御镜，定非等闲之物，做工当是非常精致的特种工艺镜，这从贞观年间太宗赐予高季辅的金背镜也可看出。
由于有了统治者的需要，铜镜的铸造技术突飞猛进。
唐朝出现的五言、七言的押韵诗体，为铜镜的铭文带来了新的生机。
唐代铭文词藻华丽、对仗工整，为表达同一主题，运用丰富的词藻，很多是对唐诗的借鉴，如“赏得秦王镜，判不惜千金。
非关欲照胆，特是自明心”。
此外唐诗中还有大量吟咏铜镜的诗歌，如韦应物《感镜》：“铸镜广陵市，菱花匣中发。
2018--2019学年度武汉市部分学校九年级元月调研测试语文试卷参考答案
2018--2019学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷参考答案武汉市教育科学研究院命制 2019.1.171、C鄙．簿(bǐ) 自出新．裁(应该改为“心”)2、B3、A4、C(“改变着人们的生活”后面的该改为逗号)5、D(其他选项只是表面现象,并非实质原因。
6、D(其他选项并未针对作者使用材料的表达目的,)7、B(作者并未强调“乐观面对”这一态度,)8、B(“将”做名词,意为“将士”,而不是“将要”。
)9、C(此句意为:秦人没有料到赵国的军队会来这里,他们来势浩大,将军必须认真准备部署好军队来对付他们.)10、B(原文:夫去国三十里而军不行,乃增至,阏与非赵地也。
此句中的“不行”,不能翻译为“实力不行”,而是“不前进”的意思,秦军间谍并非是看出赵军实力不行,而是看出赵军不重视)11、赵奢已经打发走秦国间谍,于是下令卷起铠甲催促部队行军,一天一夜就到了。
12、（1）古人依据对自然现象的观察来感知季节的变换。
（2）现代都市人依据日历或钟表感知时间变化。
13、（1）表达了否定或讽刺，否定了文明人所谓“文化”的先进性。
（2）平埔族的后裔失去了世代传承的感知自然的能力。
(或“平地族的后商已经疏离了自然”或“平族后商失去了通过观察自然来感受时节的能力”。
)14、现代都市生活方式使人远离了自然。
(或“商业社会的生存状态改变了现代都市人,使现代都市人不再关注人与自然的密切关系”,或商业形态使现代都市人失去了农业社会时期在自然中安身立命的心情”)15、静下心来感受大自然的变化,保有在自然中的谦卑心情,保持与自然的亲密联系(或“不要在现代都市生活中迷失自己”)六、16、购物的途径、购物的内容、购物的数量、购物的频率、购物的偏好、购物的支付方式等的变化……也可以将购物分解为更为具体的内容，涉及衣食住行等多方面的变化。
17、网络的便利,使超文本链接式的信息传播成为扑扑普遍现象。
当你通过网络浏览某信息时,与其信息相关的很多信息都会呈现出来。
2018年武汉九年级元调语文及答案
2017-2018学年度武汉市九年级元月调考语文试卷亲爱的同学，在你答题前，请认真阅读下面的注意事项：1. 本试卷由第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分组成，全卷共8面，七大题，满分120分，考试用时150分钟。
2. 答题前，请将你的姓名，准考证号写在“答题卡”相应位置，并在“答题卡”背面左上角填写姓名和座位号。
3. 答第Ⅰ卷(选择题)时，选出每小题生案后，用2B铅笔把“答题卡”上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。
不得答在“试卷”上。
4. 答第Ⅱ卷(非选择题)时，答案用0.5毫米黑色笔迹签字笔书写在“答题卡”上，答在“试卷”上无效。
5. 认真阅读“答案卡”上的注意事项。
预祝你取得优异成绩!第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共12分，每小题3分)1.下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一项是（）A.嗔视鹰隼(sǔn) 嫡传(dí) 不可思议B.颦蹙麾下(huī) 膂力(lǚ) 如释重负C.褶皱磕绊(pàn) 沮丧(jǔ) 荒谬绝纶D.葳蕤鞑靼(dá) 褴褛(lǚ) 巡幽揽胜2.依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）社会转型，道德趋于多元化。
一些人精神，价值观扭曲。
在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而。
一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德可以理解，但应该主动正视、积极引导。
A.困惑迟疑迷茫疑虑B.迷茫迟疑迷茫困惑C.困惑疑虑迟疑疑虑D.迷茫疑虑迟疑困惑3.下列各句中有语病．．．的一项是（）A.如果个人信息保护进入民法典，就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。
B.全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运行商的共同努力取得的。
C.人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府改革的力度。
D.不可否认的是，这个时代已经从根本上颠覆了人们的生活方式。
4.下列各句标点符号使用不规范．．．的一项是（）A.收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。
武汉市九年级元月调考语文试卷分析
比如，实用类文本阅读的三个问题考查的是学生仔细阅读文本、提取筛选信息、有效解答问题的能力。至于文学类文本阅读的问题设置，就更加明显直白。
此次调研考试强调语文科知识在学生能力发展上起到由浅入深、渐入人心无法比拟的作用。试卷不仅令学生有理可依、有据可循，更能促使他们有情可抒、有思可发。
其次，试卷选择的的题目，设置原则简洁明确，目的在于帮助学生准确审清题、选择有效信息。
虽然相比中考试题在题型上有变化，但是人文知识底蕴和成长思考的意旨，以及语文知识能力的考查范围并未发生太大变化。语文试卷的考查重点依然是学生的仔细阅读和精确表达的能力。
作文的材料，更是一举把“自信”“自身价值”摆在了醒目的位置，设置成作文立意的关键字，目的在于引导学生感受自己的人生成长之路。
此次语文试卷融合了语文知识能力与人文精神内涵，难能可贵地兼具了对学生人生观、价值观的引导，体现了语文的学科贡献力和学科地位。
最后，紧跟中考命题思想，颠覆个别题型，灵活考查，激活学生思辨。
三个问题，三个明确的指向：小说人物对话的要求，叙述、描写语言的要求，小说作者的态度和情感。而且表述题目的语言指向性明确，令答题要求更加具体。
出题者“因势利导”，答题者“顺藤摸瓜”。试卷的含金量得以体现，而应试者的能力也得以展现，二者相得益彰。
再次，题目选择的层次设计符合学生心理和应试要求，目的在于促使学生得到学业和精神上的最佳选择。因此，出题者的智慧在应试学生的答题过程中得到吸收，学生的能力在试卷的知识布局下得以展现，二者相映生辉。
最新-2018武汉市元月调考语文试卷分析 精品
2018武汉市元月调考语文试卷分析一、语文基础知识：题型变化大，难度适中题号考点难易度分析1 字音字形较低D选项中错误非常明显：“磕绊”的“绊”应该读“bàn”，易错点在于形声套读，该词在去年元月调考中出现过。
题目中的其它词语也在去年的调考题和近两年的中考题中出现过。
2 近义词辨析较低 1空和2空，“崇尚”和“追求”有先后逻辑的顺序区别，可排除C、D。
3、4空语义上有明显区别，“观察”只是看到，“认识”是理解；“一事无成”是说什么事情也没做出来，没有成就，而“无济于事”是指对事情没有什么帮助。
明显选择B。
3 病句一般病句考察，要求我们从4个句子中选择出一个错误的句子出来。
这个题目只要运用“缩句”的方法，就可以看出C选项指代不明，两面对一面，“能否鲜明的解释时代特征是判断一部作品好换的重要标准”，因为后面有“好坏”，前面也要用“能否”，而不是“能”。
4标点符号（新题型）一般标点符号的题目近几年武汉市中考题几乎没有出现过，大家也要从现在开始重视起来了。
D选项先提出了“问题”，后面又具体给出了“问题”，所以中间应该用“：”而不是“，”。
二、说明文：选文贴近实际生活，整体难度不大题号考点难易度分析5 文章概念定义类一般说明文阅读的内容是关于“碎片化信息”的文章，需要学生对全文的重要信息进行理解。
D选项“事物外在的联系”表述不当，碎片化信息缺乏的就是“事物之间的联系”。
答案为D。
6 文意一般文意考察，要求学生能够将选项带回文中，进行对比分析。
C选项定位到文章的第4段末尾，文中的信息是“这些获得的信息，因为它们缺少跟其他信息的‘联系’，因此难以被我们‘提取’”，而不是因为“新信息”过多，难以“提取”。
答案为C。
7 概括类较低概括类的题目，考查对整体文意的理解。
A选项定位到第5段，“碎片化信息，其实和来源没有太大关系”，所以A选项错误。
三、文言文及默写：题型稳定，难度适中文言文阅读文本选自文言文阅读文本选自《吕氏春秋》，武汉中考很喜欢考里面的小短文，因为是故事片段，难度与2018年基本略难。
2018武汉元调满分作文Microsoft Word 97 - 2003 文档
武汉市2018年元月调考优秀作文展评一、题目再现阅读下面的材料，按要求作文。
（50分）世界以痛吻我，要我报之以歌。
-----泰戈尔请你根据对上述文字的理解和思考，写一篇文章。
二、题意分析“世界以痛吻我，要我报之以歌。
”其中的“世界”可以理解为“生活”“环境”等语境；“痛”可以理解为“灾难”“困境”“挫折”“失败”等语意；“吻我”可以理解为“给我”“赐予我”“我遇上了”等语意；“要我”可以理解为“要求我”“我应该”等语意；“报之”可以理解为“回报”，偏重于态度，是相对于“痛吻”而言的；“歌”可以理解为“乐观”“积极”的人生态度。
对本题题意的理解需要认识到“痛吻”在人生中的价值，这样就会自然地落脚到“报之以歌”的态度上。
所以正确题意为“我们要乐观地对待生活中的困境。
”三、优秀作文展评雷雨大作，我也放声而歌九（2）班当命运的剧场蹂躏你的羽翼，留下惊心的伤痕与月怖阴影，你应该用奄然的气息高唱战歌，用乐观的笑容实现你华丽的蝶变。
是你啊，苏小瞻。
因乌台诗案蒙变贬谪，来到穷山恶水之地，无疑是命运赐下的苦难。
你也曾悲伤失望，遥望“缺月挂疏桐”，空叹“寂寞沙洲冷”。
而你还是释然了，你明白，夙夜忧叹只会摧垮你的豪放，于是，你虽苍颜自收，亦可“休将白发唱黄鸡”；你虽置身海南黄州，亦可拥抱儋州海上的明月，畅饮浊苦的酒。
你在名山大川辗转流连，似乎命运的伤害没给你留下一丝的伤痛，你唯付之一笑，作歌飘然而去。
也是你啊，叶渐秋。
你身患艾滋重疾，童年时候便受尽排挤嘲笑，你曾忧虑哭喊，也曾仇恨迷惑，但你后来明白，在笼中摔扑飞打也只能折损你美丽的羽毛，叹息自闭只能促成憔悴的容颜，你开始笑了，用笑与乐观回望凝视命运赠给你的苦难，你像天鹅抻颈，像秋稚排空，在黑白琴键上焕发你的优雅，在钢琴旋律中拥抱你美丽精彩的人生。
命运带来的伤痛，你着白衣白裙，一曲《天鹅湖》，抒尽了你的抗击与精彩。
倘或苏轼整日借酒消愁，抱怨命运，何来的春天寺月夜美谈?何来的仙人寸瞻?如若渐秋阴郁压抑，信能在命运中勇敢发声?信能让翩翩少女骄傲活在阳光下?命运为人们降下苦痛，只为了让凡世俗子在微笑歌唱中焕发出璞玉的光辉，在这一笑一个中，更能看见生命之升华。
2018年武汉四调语文试题和答案及解析
WORD 格式可编辑2017-2018武汉四调语文试题解析第Ⅰ卷(选择题30 分)、(共12 分，每小题3 分)1、下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )A 、愧怍．(zu ò)拮据屏．气凝神(b ǐng)莫名其妙B 、商酌．(zhu ó)聪慧栩．栩如生(x?)手不释卷C、鄙薄．(b áo)热忱拈．轻怕重(ni ān)重峦叠障D、魁梧．(wú)桑梓前瞻．后顾(zh ān)自出心裁［答案］ C［解析］第 1 题考察字音字形。
C 项中的错误非常明显：鄙薄(báo)中“薄”的读音，只有读“bó音”之时才有“鄙夷、看不起”之意，“重峦叠嶂”中“嶂”意为“如屏风般遮挡”，是山字旁。
2、依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( ) 我希望在未来岁月中，你能时不时地不公，唯有如此，你才能懂得公正的价值; 我希望你尝到背叛的滋味，唯有如此，你才能到忠诚之重要。
我希望你常常被人，唯有如此，你才能懂得聆听他人有多重要。
A、遭遇领会轻视B、遭遇领悟忽视C、面对领会忽视D、面对领悟轻视［答案］ B［解析］第2 题考察词语辨析。
本题考查词义辨析和用法辨析。
“遭遇”和“面对”都有“碰到”之意思，“遭遇”强调一种被动性，“面对”讲求解决问题的主动性。
“领会”：着重指理解、体会。
对象常是较抽象的事物，如意思、意义、意图、意味、道理、知识等。
“领悟”：着重指理解，弄明白。
对象常是意境、艺术、情感等事物。
“轻视”和“忽视”：都表示“不在意”“不重视”。
“轻视”通常带有主观的贬低之意，带有故意的意思：而“忽视”则是非故意的。
3、下列各句中有语病的一项是( )A、央视纪录片《大国重器》，报道了中建三局的智能顶升系统一一中国首创的新一代空中造楼机”不断地刷新城市天际线。
B、今年5月30日，南航将开通武汉-伦敦直飞航线，这是继直飞巴黎、莫斯科、旧金山、罗马、悉尼之后，武汉开通的第6 条洲际航线。
湖北省黄冈市2018届高三元月调考语文试题(附答案)
湖北省黄冈市2018届高三元月调考语文试题(附答案)湖北省黄冈市2018届高三元月调考试题语文试卷总分：150分考试时间：150分钟第I卷阅读题（70分）一、现代文阅读（35分）一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）阅读下面的文字，完成1～3题。
漫谈敦煌壁画中的飞天敦煌莫高窟共有492个洞窟，几乎每个洞窟都画有飞天。
从起源和职能上来看，飞天并不是一个神，而是___与紧那___的复合体。
___是天歌神，因全身散发香气而又被称为香音神，而紧那罗则是意天乐神。
他们最初是印度古神话和婆罗门教中的娱乐神和歌舞神，一对恩爱夫妻。
敦煌壁画中的飞天与洞窟的建造同时出现。
从十六国北凉到北魏，这是飞天的兴起时期。
这时期深受印度和西域的影响，大体上是西域式的飞天。
北凉时期的飞天多画在窟顶平棋岔角、窟顶藻井装饰、佛龛上沿和本生故事画主体人物的头上。
其造型和艺术特点是：头有圆光，脸型椭圆，直鼻大眼，大嘴大耳，耳饰环珰，头束圆髻，或戴花蔓，或戴印度五珠宝冠，身材粗短，上体半裸，腰缠长裙，肩披大巾。
由于晕染技法变色，成为白鼻梁、白眼珠，与西域龟兹等石窟中的飞天十分相似。
初创时期，运笔豪放，着色大胆，显得粗犷朴拙。
莫高窟北魏时期的飞天所画的范围扩大了。
还画在说法图、佛龛内两侧。
有一些洞窟里的飞天形象，逐步向中国化转变。
飞天的脸型已由丰圆变得修长，眉清目秀，鼻丰嘴小，五官匀称谐调。
头有圆光，或戴五珠宝冠，或束圆髻。
身体比例逐渐修长。
飞翔姿态也多种多样了，有的横游太空，有的振臂腾飞，有的合手下飞，气度豪迈大方，势如翔云飞鹤。
飞天起落处，___飘落，颇有“天花乱坠满虚空”的诗意。
村主任家的院子里聚集了一群人，他们手上拿着各种工具，看上去都很匆忙。
因为腊八节即将到来，大家都很忙碌。
村主任也不例外，一大早就去___的羊圈里挑选两头肥美的羊，一头纯白，一头也是纯白。
他要把这两头羊送出去，一头给书记，一头给乡长，毛色和重量都必须一样。
村主任在羊圈里挑选了很久，最终找到了符合要求的两头羊。
2018武汉市元调语文试卷分析
2018武汉市元调语文试卷分析第Ⅰ卷（选择题共30分）一、（共12分，每小题3分）1．选择书写或注音有误的一组此题汉字拼音各有一个错误,难度适宜.2．给句子选择恰当的词语此题难度适宜,可根据语境推敲出答案.3．选择有语病的一项此题设计较好,粗心的同学容易做错,因为选项有陷阱.4．选择标点符号使用不规范的一项此题较好,学生只有掌握冒号的用法才可能做对.二、（共9分，每小题3分）阅读下面的短文，完成5～7题。
5.选择对文章论题的表述正确的一项此题较新颖,学生只要读出文章主要内容就可做出判断.6.选择对私德与公德的表述不正确的一项此题能考查学生阅读的态度,只要认真阅读就能判断.7.选择对“公共场所如何才能发挥公德教育作用”的表述不符合作者观点的一项此题能考查学生的阅读理解能力,只要理解文章内容,才能做出正确地判断.三、（共9分，每小题3分）阅读下面的文言语段，完成8～10题。
8．选择对句中加点词的理解不正确的一项此题考点略有变化,由先前的考查字义变为考查词义短语义.9．选择为文中画波浪线的语句断句正确的一项此题有一定难度,只有理解了句意才能做出准确的选择.10．选择对文本的理解不正确的一项此题也有一定难度,只有理解了文意才能做出准确的判断.第Ⅱ卷（非选择题共90分）四、（10分）11．将文言文句子翻译成现代汉语。
（4分）句中见字当被讲学生课内没学,有难度.12．填空。
（6分，每空2分）此题所默写的文言文诗文句子并不是很有名的句子,学生只有文言文诗文全背熟写熟才不会出错.五、（22分）阅读下面的文章，完成13～16题。
13.第①段里，作者为什么说“月亮是别在乡村的一枚徽章”？依据文章②③段的内容，简要说明原因。
（6分）此题考查了学生的阅读理解能力,学生需认真推敲答案才可能做对.14.依据②③④段的内容，用精练的语言简要概括文中描写的“城里月亮”和“乡村月亮”的特点。
（6分）此题出得好,既考查了学生的阅读理解能力,又考查了学生的分析比较能力.15. 第④段里，作者为什么说城市的夜晚是“黑暗的白天”？“我熬过了漫长而严重的缺月症”，从这一句中可以看出，作者对城里的生活抱有怎样的态度？（4分）此题不仅要求学生读懂文章,还需体会作者的情感.16. 第⑤段里，作者在描写对乡下夜晚星空的感受时，也表达了对人与自然关系的思考，简要说说，作者表达了怎样的思考？（6分）此题考查的是学生整体感知文章能力,学生需读懂全文才能作答.六、（8分）根据要求完成17、18题。
2022武汉市元月调考复习专题——内能、温度、热量辨析
元月调考专题——内能、热量、温度辨析例题讲解热传递可以从内能小的传给内能大的物体（对）解析：只要有温度差就可以发生热传递，内能小的也可以温度高，内能大可以温度低，所以热传递可以从内能小的传给内能大的物体热传递过程中，内能总是从温度高的物体传给温度底的物体（对）解析：只要有温度差就可以发生热传递，内能从温度高的传给温度低的物体温度越低，内能越小，所以0℃的冰没有内能（错）解析：任何物体都有内能相同质量，0℃得水得内能一定比0℃的冰的内能大（对）解析：影响内能因素：质量、状态、温度冰和水的质量、温度相同，只有状态不同因为冰融化成水，吸热，内能变大，相同质量、温度水和冰，水的内能大。
相同体积，0℃得水得内能一定比0℃的冰的内能大（对）解析：相同质量、温度水和冰，水的内能大。
相同体积的水和冰，水的质量大，所以水的内能更大温度高的物体一定比温度低的物体内能大（错）解析：没有说明质量和状态，所以无法比较。
在进行比较时，只能有一个两部相同物体温度越高，含有的热量就越多（错）解析：热量是过程量，不能说含有多少热量冬天人们用热水袋取暖，内能从热水袋传递给人体（错）解析：热传递过程中，传递的是热量相同质量的100℃的水一定比0℃的水含有的热量多（错）解析：热量是过程量，不能说有多少热量水杯中的水的温度降低，水的内能一定减小（对）解析：温度决定内能，物体温度升高，内能一定能增大，物体温度降低，内能一定能减小物体温度上升，内能一定增大（对）解析：温度、热量、内能三者之间，只有温度决定内能，物体温度升高，内能一定能增大，物体温度降低，内能一定能减小，其他的都只是可能。
元调真题练习练习题1：（2020武汉元调）关于内能，下列说法正确的是( )A．质量越大的物体内能也越大B．内能越大的物体分子运动越剧烈C．发生扩散现象时，物质只能从内能大的物体进入内能小的物体D．热传递过程中，放出热量的物体的内能可能小于吸收热量的物体的内能练习题2：（2018武汉元调）下列有关内能的说法正确的是( )A.物体内能增加，温度一定升高B.物体温度升高，内能可能会减少C.物体温度升高，一定是吸收热量D.在热传递过程中，热量可从内能小的物体转移到内能大的物体练习题3：（2017武汉元调）关于温度、内能和热量,下列说法正确的是（）A.物体内能减小,一定放出热量B.物体内能减小,温度可能不变C.物体吸收热量,温度一定升高D.物体内能增加的越多,吸收的热量越多练习题4：关于内能的变化，下列说法正确的是（）A.冬天用热水袋取暖，热水袋的内能逐渐增大B.云中形成的冰粒在下落过程中，不断对外界做功内能减小C.火箭从地面向上发射过程中，火箭外壳和大气摩擦后内能逐渐增大D.子弹击中一块木板后温度升高，子弹的内能增大，木板的内能减小练习题5：关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（）A.温度高的物体内能一定大B.做功也可以改变物体的内能C.物体温度升高，一定吸收了热量D.物体吸收热量，温度一定升高练习题6：关于物体的内能，下列说法正确的是（）A．物体内能增大时，一定从周围吸热B．物体内能减小时，它的温度一定降低C．地球上的物体不一定都具有内能D．相同体积的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小练习题7：（2019七一中学元调模拟）关于物体的内能，下列说法正确的是( )A．相同体积的0℃的冰和0℃的水比较，0℃的冰的内能较小B．物体内能增大时，一定是外界对物体做了功C．物体内能减小时，一定是放出了热量D．物体内能减小时，它的温度一定降低练习题8：关于内能、温度和热量，下列说法正确的是（）A.温度低的物体可能比温度高的物体内能多B.物体内能减小，一定放出热量C.一个物体吸收热量时，温度一定升高D.热量总是从内能大的物体传递给内能小的物体练习题9：关于温度、热量、内能，下列说法中正确的是A.物体的温度越高，物体内分子的无规则运动越剧烈B.物体的温度越高，所含的热量越多C.物体的内能增加，一定是外界对物体做了功D.物体吸收了热量，它的温度一定升高练习题10：关于温度、热量、内能、机械能的关系，下列说法中正确的是（）A．物体运动速度越大、具有的内能就越多，机械能大的物体内能一定大B．温度高的物体含有热量就多，热量总是从高温物体传向低温物体C．物体温度降低时内能减小；物体吸收热量时内能增大D．物体的温度升高，一定是从外界吸收了热量；物体温度不变，内能一定不变练习题11：关于温度、热量和内能，下列说法中正确的是（）A.温度的物体内能一定大，温度低的物体内能一定小B.物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变C.内能小的物体也可能将热量传给内能大的物体D.物体的温度越高练习题12：下列关于内能、温度、热量的说法中正确的是（）A．物体温度升高，物体含有的热量增多B．物体内能增加，温度不一定升高C．冬天用热水袋给手取暖，手的温度慢慢升高，是因为热水袋将温度传给了手D．内能不同的两物体间一定会发生热传递练习题13：关于温度、内能和热量，下列说法正确的是（）A．物体内能减小，一定放出热量B．物体内能减小，温度可能不变C．物体吸收热量，温度一定升高D．物体内能增加的越多，吸收的热量越多练习题14：下面关于内能、温度、热量的说法中正确的是( )A.温度越高的物体，内能越多B.物体的内能增加，一定从外界吸收了热量C.物体的温度升高，内能一定增大D.热传递过程中，高温物体的热量一定减少练习题15：下列关于热量、内能与温度说法中，正确的是（）A．热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递B．在热传递过程中，物体仅向外传递100J的热量，其内能也将减少100JC．相同质量的热水含有的热量大于温水含有的热量D．热传递过程中，温度从高温物体传递给低温物体参考答案1-5 DDBCB 6-10、DAAAC11-15 CBBCB。
最新-武汉市2018届高三年级一月调考语文 精品
武汉市2018届高三年级一月调考语文试题本试卷分第I卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分。
共150分，考试时间150分钟。
第I卷（选择题共42分）一、（15分，每小题3分）1．下列词语中加点的字，读音全部相同的一组是（）A．首创．悲怆．创．举满目创．痍B．枕藉．慰藉．蕴藉．声名狼藉．C．称．谓名称．称．许瞠．目结舌D．角．色侥．幸矫．正崭露头角．2．下列各组词语中，没有错别字的一组是（）A．勉励变本加厉烦琐不厌其繁B．国是惹事生非文采神采奕奕C．委屈委曲求全艰苦艰苦卓绝D．萎靡所向披靡商议不可思义3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（）①加强两国的文化交流，有利于两国人民思想感情的。
②首次载人航天飞行的成功，了我们的民族自豪感。
③鲁迅先生所处的是严寒的冬天，但他心中却怀念和着满含春意的江南故乡的原野；现实的冷酷扼杀不了他对美好明天的。
A．沟通激发向往向往B．沟通激发向往憧憬C．勾通激励憧憬向往D．勾通激励憧憬憧憬4．下列加点的成语使用正确的一句是（）A．不法书商假出版社之名疯狂盗版，主编决定向法院起诉，与不法书商对簿公堂．．．．。
B．得知本班获得学校春季运动会团体总分第一的消息，同学们高兴得一个个弹冠相庆．．．．。
C．老王说：“要使我厂摆脱目前的困境，釜底抽薪．．．．的办法是：改革旧的体制，科室消肿，降低生产成本。
”D．两个贪婪的家伙以为法院没有掌握他们鲸吞公款的罪行，利用机会订立城下之盟．．．．，企图继续负隅顽抗。
5．下列各句中没有语病的一句是（）A．拿到一本新书后，我通常是先看序言和目录，以了解作者的写作意图和书的大致内容等，然后再逐章逐节细读。
B．本赛季大爆冷门的火箭队，凭借场上的整体配合和姚明的出色表现，终于击败了志在卫冕桂冠的太阳队。
C．参加APEC会议的各国代表兴致勃勃地观看了中国艺术家演奏的富有民族特色的音乐和舞蹈。
D．有些儿童读物偏重于教育和理性，过多地注入了成人思想，孩子的爱游戏、爱趣味、爱幻想却被忽略了。
湖北省宜昌市2018届高三年级元月调研考试语文试题word版有答案AllwHw
秘密★启用前宜昌市2018届高三年级元月调研考试试题语文考试时间：2018年1月23日09:00—11:30本试卷共8页，22题。
全卷满分150分。
考试用时150分钟。
注意事项：1.答题前，先将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上，并将准考证号条形码粘贴在答题卡上的指定位置。
2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
3.非选择题的作答：用黑色签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内。
写在试卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效。
一、现代文阅读（35分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
人类有语言，会说话，实在是一件了不起的大事。
它是把人和其他动物区别开来的一个重要的标志。
每个人说话是自由的，想说什么就说什么；但说话时选择什么材料，遵循什么规则是不自由的，必须服从社会的习惯。
语言是说话和表达思想的工具，而说出来的话则是人们运用这种工具表达思想所产生的结果。
语言好比打字机的字盘，说出来的话好比是打出来的文章。
一盘铅字可以打出彼此毫不相干的种种文章来，而字盘里的铅字却有一定的数目，排列也有一定的规矩。
说话的目的是表达思想，进行交际；说话时所用的语言是表达思想、进行交际的工具。
语言是一种社会现象，和人类社会有紧密的联系。
人与人之间的联系得靠语言来维持。
有了语言，生活在社会中的人才能共同生产、共同生活、共同斗争，协调在同自然力的斗争中、在生产物质资料的斗争中的共同行动。
没有语言，人与人之间的联系就会中断，社会就会解体。
除了语言之外，人们还使用其他的交际工具：文字，旗语，红绿灯等等。
文字记录语言，打破了语言交际中时间和空间的限制，在社会生活中起着重大的作用。
但是，文字在交际中的重要性远不能和语言相比。
一个社会可以没有文字，但是不能没有语言；没有语言，社会就不能生存和发展。
今天世界上没有文字的语言比有文字的语言多得多。
2018武汉市元调语文试题及解答
武汉市初三元调语文试卷第Ⅰ卷（选择题共30 分）一、（共12 分，每小题 3 分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是A ．嗔视鹰隼（sǔn）嫡传（dí）不可思议B ．颦蹙麾下（huī）膂力（lǚ）如释重负C ．褶皱磕绊（pàn）沮丧（jǔ）荒谬绝纶D．葳蕤鞑靼（dá）褴褛（l ǚ）寻幽揽胜]2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是社会转型，道德趋于多元化。
一些人精神，价值观扭曲。
在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而。
一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德可以理解，但更应主动正视、积极引导。
A.困惑迟疑迷茫疑虑B.迷茫迟疑迷茫困惑C.困惑疑虑迟疑疑虑D.迷茫疑虑迟疑困惑3．下列各句中有语病的一项是A. 如果个人信息保护进入民法典,就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。
B. 全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运营商的共同努力取得的。
C. 人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府改革的力度。
D. 不可否认的是,这个时代已经从根本上颠覆了人们的生活方式。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是A ．收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。
对他们而言，收藏与其说是一种暂时性的投资，不如说是一种激情：艺术的激情，物质的激情，历史的激情，占有的激情，正是这种激情重新改写了艺术品的意义。
B．地沟油回流餐桌的现象，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。
如：在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被查封⋯⋯C．贴标签有诸多负作用，广为人知；然而，大多数人却忽略了，贴标签有非常积极正面的含意：对于事物形成初步、粗浅和表面的印象，可以大幅降低行为的成本。
D．登上观光车，随即收到导览员递上的崭新的东湖绿道导览手册，游览线路、美食攻略、如厕指南一目了然。
2024届湖北高三上1月语文试题分类汇编(师生版)：文言文阅读
2024届湖北部分地区高三第一学期语文试题（分类汇编）文言文阅读湖北省部分市州2023-2024学年高三上学期元月期末联考语文试题（一）文言文阅读（本题共5小题，20分）阅读下面的文言文,完成下面小题。
材料一：闻古之善用人者必循天顺人而明赏罚循天则用力寡而功立顺人则刑罚省而令行；明赏罚则伯夷、盗跖不乱。
如此则白黑分矣。
治国之臣效功于国以履位，见能于官以受职，尽力于权衡以任事。
人臣皆宜其能，胜其官，轻其任，而莫怀馀力于心，莫负兼官之责于君。
明君使事不相干，故莫讼；使士不兼官，故技长；使人不同功，故莫争。
争讼止，技长立，则强弱不角力，冰炭不合形，天下莫得相伤，治之至也。
（节选自《韩非子・用人》）材料二赵简子之子，长日伯鲁，幼日无恤。
将置后，不知所立。
乃书训戒之辞于二简，以授二子曰：“谨识之。
”三年而问之，伯鲁不能举其辞，求其简，已失之矣。
问无恤，诵其辞甚习，求其简，出诸袖中而奏之。
于是简子以无恤为贤，立以为后。
臣光日：夫才与德异，而世俗莫之能辨，通谓之贤，此其所以失人也。
夫聪察强毅之谓才，正直中和之谓德。
才者，德之资也；德者，才之师也。
云梦之竹，天下之劲也，然而不矫揉，不羽括，则不能以入坚；棠溪之金，天下之利也，然而不熔范，不砥砺，则不能以击强。
是故才德全尽谓之圣人，才德兼亡．谓之愚人，德胜才谓之君子，才胜德谓之小人。
凡取人之术，苟不得圣人、君子而与之，与其得小人，不若得愚人。
何则？君子挟才以为善，小人挟才以为恶。
挟才以为善者，善无不至矣；挟才以为恶者，恶亦无不至矣。
愚者虽欲为不善，智不能周，力不能胜，譬之乳狗搏人，人得而制之。
小人智足以遂．其奸，勇足以决其暴，是．虎而翼者也，其为害岂不多哉！夫德者人之所严，而才者人之所爱。
爱者易亲，严者易疏，是以察者多蔽于才而遗于德。
自古昔以来，国之乱臣，家之败子，才有馀而德不足，以至于颠覆者多矣！故为国为家者．．．．．．，苟能审于才德之分而知所先后，又何失人之足患哉！（节选自《资治通鉴》）10.材料一中画波浪线的部分有三处需加句读.请将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。
2016-2017武汉市元调语文试卷及问题详解(word版)
2016-2017学年度武汉市九年级元月调考语文试卷及评分标准2016~2017 学年度武汉市部分学校九年级调研测试语文试卷第I 卷（选择题共30 分）一、（共12 分，每小题3 分）1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是（）A．褴褛(lán) 褶皱荒谬绝伦(miù)吹毛求疵．B．悲怆( cāng) 焦灼尽态极妍（yán）篷首垢面c．黏膜( nián) 雾霭潜滋暗长(qián) 钟灵毓秀D．膂力（lǚ）葳蕤飞珠迸玉(bèng) 悲天悯人2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（）我们的教育总有一种速食的渴望，表现得很急切。
岂不知很多东西必须假以时日，方有收获。
所以，学习《诗经》，不能只是急于求得标准答案，而应在真诚品读中帮助学生去_______ 生命、____________生命、_________生命。
这才是教育应有的态度。
A．感受领悟思考B．思考感受领悟C．感受思考领悟D．思考领悟感受3．下列各句中有语病的一项是（）A．“莫道不消魂，帘卷西风，人比黄花瘦” ，李清照笔下的这种情境能直达读者的心灵深处。
B．从“问君能有几多愁，恰似一江春水向东流”中，使人明显地感受到亡国之君的“愁” 。
C．当王维写下“江流天地外，山色有无中”的诗句时，世间便留下了一幅淡雅的水墨画。
D．白居易最可贵的一点是他对人有一种真正的同情，他的诗作《观刈麦》便是明证。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是（）A．《蒹葭》诉说着最淡的情感：没有爱也没有恨，只是追求，有点彷徨，却不放弃。
无论客观环境有多艰难，主观心愿上一定相信有希望——“宛在水中央” 。
B．“前不见古人，后不见来者。
”陈子昂是在讲苍凉，讲历史上的苍凉时刻，里面充满了自负、骄傲，同时又充满孤独感。
C．苏东坡的伟大，在于他让你觉得艺术创作就是真性情：只要你有真性情，就可以写这样的字，也可以写这样的诗。
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2017～2018学年度武汉市部分学校九年级调研测试(元调)语文试卷第Ⅰ卷(选择题共30分)一、(共12分，每小题3分)1．下列各组词语中加点字的书写或注音有误的一组是( )A．嗔．视鹰隼(sǔn) 嫡传(dí) 不可思议．B．颦蹙．麾下(huī) 膂力(lǚ) 如释．重负C．褶．皱磕绊(pàn) 沮丧(jǔ) 荒谬绝纶．D．葳．蕤鞑靼(dá) 褴褛(lǚ) 寻幽揽．胜2．依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是( )社会转型，道德趋于多元化。
一些人精神，价值观扭曲。
在扶起跌倒老人或许惹上官司、爱心捐赠恐被挪作他用的中，善行因利益的考量而。
一个经历着深刻转型的社会，有这样的道德可以理解，但更应主动正视、积极引导。
A、困惑迟疑迷茫疑虑B、迷茫迟疑迷茫困惑C、困惑疑虑迟疑疑虑D、迷茫疑虑迟疑困惑3．下列各句中有语病的一项是( )A、如果个人信息保护进入民法典,就为个人信息的商业使用划定了一个明确的法律边界。
B、全国取消长途话费和漫游费，这一结果靠的是三大运营商的共同努力取得的。
C、人们生活水平能否稳步提升，关键在于我们各级政府改革的力度。
D、不可否认的是,这个时代已经从根本上颠覆了人们的生活方式。
4．下列各句标点符号使用不规范的一项是( )A．收藏家从来不是将艺术品作为商品来对待的人。
对他们而言，收藏与其说是一种暂时性的投资，不如说是一种激情：艺术的激情，物质的激情，历史的激情，占有的激情，正是这种激情重新改写了艺术品的意义。
B．地沟油回流餐桌的现象，早些年发达国家也都存在，但现在早有了规范而完备的法规及有效的实施办法。
如：在日本，政府高价回收地沟油当作燃料用；美国政府规定，餐馆乱用乱卖地沟油就要被查封……C．贴标签有诸多负作用，广为人知；然而，大多数人却忽略了，贴标签有非常积极正面的含意：对于事物形成初步、粗浅和表面的印象，可以大幅降低行为的成本。
D．登上观光车，随即收到导览员递上的崭新的东湖绿道导览手册，游览线路、美食攻略、如厕指南一目了然。
二、(共9分，每小题3分)阅读下面的短文，完成5～7题。
公共场所是公德教育最好的学校王子墨近日，中科院动物研究所高级工程师、动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪，并点名批评北京一所小学，还放上当日该校学生离开博物馆后垃圾遍地的照片为证。
该条微博在网上引发很大反响，被点名的小学公开道歉，并对学生召开主题教育活动。
“子不教，父之过；教不严，师之惰。
”孩子世界是成人世界的镜像，他们的行为更多的是社会秩序的投射。
比如近日有网友发微博称，在飞机上有一个孩子尿急难忍，由于飞机临近降落，厕所关闭，家长当众脱下孩子的裤子让其方便，招致网友一片指责。
在这起事件中，该被指责的又是谁呢？公德失范的问题不能置换为道德滑坡，梁启超说：“吾中国道德之发达，不可谓不早。
虽然，偏于私德，而公德殆阙如。
”有“私德”而无“公德”，才是问题所在。
孟子说：“羞恶之心，人皆有之。
”如何引导羞恶之心成为“公德”，或许是一个教育思路转换的关键。
可能在多年以后，对于闹出风波的孩子们来说，早已不记得在博物馆看到了什么，但这场公德教育课是不会忘记的。
公德教育没有比公共场所更好的学校了，公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。
试想我们置换场合，孩子们在自己的房间里乱丢垃圾，可能是一个“不讲卫生”的私德评价；随地方便的孩子，如果事发突然恰又在荒郊野外，甚至不会有道德评价。
可见，没有一个规则明确的公共场所，公德教育也就无从谈起了。
笔者以为，当前的关键，是给公共场所赋权，让公共场所具备更明确的规则，具有更多对公德行为进行裁量的空间。
以博物馆为例，除了微博声讨这种不道德行为，有没有其他约束机制，比如对团体、个人采取黑名单制度，限制甚至禁止他们的来访参观。
而在飞机上的那位孩子与家长，在其他乘客喊来空姐之后，空姐却不置可否，其实是否可以适用旅客黑名单制度，也是可以讨论的。
如果规则与机制付之阙如，公德如何树立得起来。
从某种程度上来说，公德规范是社会治理的“奢侈品”，解决好法律、权利、公平等重大课题之后，公德的紧迫性才会凸显出来。
落实公德教育，法律法规要找到可操作的落脚点，个人的道德约束要找到可以契合的标准。
观察发达国家的公德规范，大多是标准更细致，执法更有力，公共场所更具权威性，而且更大地发挥了社会团体的作用，让公德在道德和法律之间，成为更具有界定与实践意义的行为标准。
随着社会的发展，各类公德要求更严苛的场所会越来越多。
以博物馆为例，据统计目前我国博物馆有4510家左右，年均接待观众超6亿人次，近些年还在快速增长。
这些公共场所既是文化载体，也是公德教育的学校。
场所建立起来了，公德规范的形成还需要更多的讨论，以及更多严肃的教育，而且受教育的不仅仅是孩子。
5、下列对本文论题的表述，正确的一项是( )A．学校教育。
B．道德教育。
C．公德教育。
D．礼仪教育。
6、下列有关本文对私德与公德的表述，不正确的一项是( )A．中国人偏于修养私德，而忽略公德，公德失范不等于道德滑坡。
B．引导羞恶之心成为“公德”，或许是学校道德教育的一个关键点。
C．同样是乱丢垃圾，在自己的房间是私德问题，在博物馆却是公德问题。
D．随地方便的孩子，在机舱和在荒郊野外，也分别表现出公德和私德的问题。
7、下列对“公共场所如何才能发挥公德教育作用”的表述，不符合作者观点的一项是( ) A．为公共场所制定明确的规则，使之对公众行为有约束的标准。
B．给公共场所赋权，使之对公德行为具有执法权。
C．对在公共场所公德失范的人采用黑名单制度。
D．发挥社会团体在公共场所的监督作用。
三、(共9分，每小题3分)阅读下面的文言语段，完成8～10题。
耶律孟简，字复易。
孟简性颖悟。
六岁，父晨出猎，俾赋《晓天星月诗》，孟简应声而成，父大奇之。
既长，善属文。
大康初，枢密使耶律乙辛以奸险窃柄，出为中京留守，孟简与耶律庶箴表贺。
未几，乙辛复旧职，衔之，谪巡磁窑关。
时虽以谗见逐，不形辞色。
遇林泉胜地，终日忘归。
明年，流保州。
及闻皇太子被害，不胜哀痛，以诗伤之，作《放怀诗》二十首。
大康中，始得归乡里。
诣阙上表曰：“本朝之兴，几二百年，宜有国史以垂后世。
”乃编耶律曷鲁、屋质、休哥三人行事以进。
上命置局编修。
乾统中，迁六院部太保。
处事不拘文法，时多笑其迂。
孟简闻之曰：“上古之时，无簿书法令而天下治。
盖簿书法令适足以滋奸幸，非圣人致治之本。
”改高州观察使，修学校，招生徒。
迁昭德军节度使。
以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
8．下列对句中加点词的理解，不正确的一项是( )A．孟简性颖悟．．颖悟：聪慧过人B．既长，善属文．．属文：撰写文章C．以奸险窃柄．．窃柄：窃取权力D．非圣人致治．．之本致治：管理统治9．为文中画波浪线的语句断句，正确的一项是( )以中京饥诏与学士刘嗣昌减价粜粟事未毕卒。
A．以中京饥诏/与学士刘嗣昌减价粜粟事/未毕/卒。
B．以中京饥/诏与学士刘嗣昌减价粜粟/事未毕/卒。
C．以中京/饥诏与学士刘嗣昌/减价粜粟事/未毕卒。
D．以中京饥诏与学士/刘嗣昌减价粜粟/事未毕卒。
10．下列对文本的理解，不正确的一项是( )A．孟简因上表庆贺耶律乙辛出任中京留守遭忌恨而被贬。
B．为了悼念皇太子，表达哀伤之情，孟简作《放怀诗》。
C．因孟简上表，皇上命令设置相关部门来编修国史。
D．孟简处理政事依据簿书法令，时人多嘲笑他迂腐。
第Ⅱ卷(非选择题共90分)四、(10分)11、将第三大题文言文材料中画横线的句子翻译成现代汉语。
(4分)时虽以谗见逐，不形辞色。
12、填空。
(6分，每空2分)(1)所以动心忍性，。
(《<孟子>两章》)(2)安得广厦千万间，，风雨不动安如山？(杜甫《茅屋为秋风所破歌》)(3)念此私自愧，。
(白居易《观刈麦》)念此五、(22分)阅读下面的文章，完成13～16题。
夜晚韩少功①月亮是别在乡村的一枚徽章。
②城里人能够看到什么月亮?即使偶尔看到远远天空上一丸灰白，但暗淡于无数路灯之中，磨损于各种噪音之中，稍纵即逝在丛林般的水泥高楼之间，不过像死鱼眼睛一只，丢弃在五光十色的垃圾里。
③由此可知，城里人不得不使用公历，即记录太阳之历；乡下人不得不使用阴历，即记录月亮之历。
哪怕是最新潮的农村青年，骑上了摩托用上了手机，脱口而出还是冬月初一腊月十五之类的记时之法，同他们抓泥捧土的父辈差不多。
原因不在于别的什么——他们即使全部生活都现代化了，只要他们还身在乡村，月光就还是他们生活的重要一部分。
禾苗上飘摇的月光，溪流上跳动的月光，树林剪影里随着你前行而同步轻移的月光，还有月光牵动着的虫鸣和蛙鸣，无时不在他们心头烙下时间感觉。
④相比之下，城里人是没有月光的人，因此几乎没有真正的夜晚，已经把夜晚做成了黑暗的白天，只有无眠白天与有眠白天的交替，工作白天和睡觉白天的交替。
我就是在三十多年的漫长白天之后来到了一个真正的夜晚，月亮从树荫里筛下满地光斑，闪闪烁烁，飘忽不定；听月光在树林里叮叮当当地飘落，在草坡上和湖面上哗啦哗啦地拥挤。
我熬过了漫长而严重的缺月症，因此把家里的凉台设计得特别大，像一只巨大的托盘，把一片片月光贪婪地收揽和积蓄，然后供我有一下没一下地扑打着蒲扇，躺在竹床上随光浪浮游。
就像我有一本书里说过的，我伸出双手，看见每一道静脉里月光的流动。
⑤盛夏之夜，只要太阳一落山，山里的暑气就消退，辽阔水面上和茂密山林里送来的一阵阵阴凉，有时能逼得人们添衣加袜，甚至要把毯子裹在身上取暖。
童年里的北斗星就在这时候出现，妈妈或奶奶讲述的牛郎星织女星也在这时候出现，银河系星繁如云星密如雾，无限深广的宇宙和无穷天体的奥秘哗啦啦垮塌下来，把我黑古隆冬地一口完全吞下，天幕上闪烁不定的遥远彼岸在步步逼近。
我是躺在一个凉台上吗?也许我是一个无依无靠的太空人在失重地翻腾和漂浮?也许我是一个无知无识的婴儿在荒漠里孤单地迷路?也许我是站在永恒之界和绝对之境的入口，正在接受上帝的召见和盘问?……这是一个必须绝对诚实全盘招供的时刻。
我突然明白了，所谓城市，无非是逃避上帝的地方，是没有上帝召见和盘问的地方。
⑥山谷里有一声长叫，大概是一只鸟被月光惊飞了。
13、第①段里，作者为什么说“月亮是别在乡村的一枚徽章”？依据文章②③段的内容，简要说明原因。
(6分)14、依据②③④段的内容，用精练的语言简要概括文中描写的“城里月亮”和“乡村月亮”的特点。
(6分)15、第④段里，作者为什么说城市的夜晚是“黑暗的白天”？“我熬过了漫长而严重的缺月症”，从这一句中可以看出，作者对城里的生活抱有怎样的态度？(4分)16、第⑤段里，作者在描写对乡下夜晚星空的感受时，也表达了对人与自然关系的思考，简要说说，作者表达了怎样的思考？(6分)六、(8分)根据要求完成17、18题。