郑振铎《猫》

写作背景：
本文写于1925年，是郑振 铎从事文学创作的早期作品。 他深受“五四”精神影响，在 这一时期的作品中，表现出新 思想、新观念；表达出同情弱 小无辜，谴责专制霸道；弘扬 公道、民主、博爱的思想。
学习过程:
1、人眼看猫，了解经历。 2、猫眼看人，理解感情。
3、人眼看人，探究哲理。
速读课文 整体把握
1、我心里十分的难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄
下断语，冤苦了一只不能说话辩诉的动物。想到它的无抵抗的逃避，益 使我感到我的暴怒，我的虐待，都是针，刺我的良心的针！ 2、我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样的对它表白我的 误解呢？ 3、两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上。我对于它的亡失，比以 前的两只猫的亡失，更难过得多。 4、我永无改正我的过失的机会了！ 5、自此，我家永不养猫。
• 用一句话概括全文内容 写我家三次养猫的经历。
活动一 人眼看猫，了解经历
你最喜欢哪只猫？为什么？
请以
为开头口头介绍一只猫。
要求：1.语言简洁，力求形象。
2.时间不超过3分钟。
（提示：从 角度。）
来历
外形
性情
家中 地位
很受喜 爱（是 三妹的 宠物）
结局 感情 变化
病 死
第一只猫
1-2段
花白的毛，如 从隔壁 带着泥土的白 要来的 雪球似的。
活动二
猫眼看人
（一）三只猫眼中的其他人
三妹：爱我们，但更爱活泼漂亮的我们 周家的丫头： 冷漠，对我们不闻不问 抓猫的人：自私自利，给我们带来痛苦 其他的人： 不大喜欢我们
活动二
猫眼看人
（二）三只猫眼中的“我”
1、喜欢我们，并且是我们悲剧的见证者。 （第一、二只猫） 2、不太喜欢我，还冤枉我，他的武断直 接造成我的悲剧。 （第三只猫）
（二）看看其他有良知的人
我不能保护一条小狗，我感到羞耻；为了想保全自己，我 把包弟送到解剖桌上，我瞧不起自己，我不能原谅自己! …… 我不怕大家嘲笑，我要说：我怀念包弟，我想向它表示歉 意。 ——巴金《小狗包弟》 但不知为什么，每想起老王，总觉得心上不安。因为吃了 他的香油和鸡蛋？因为他来表示感谢，我却拿钱去侮辱他？都 不是。 几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对一个 不幸者的愧怍。 ——杨绛《老王》 ‚我那时打过所谓的‘资本家’，当时打得并不重，可由 于种种原因，那人3天后就死了。我到现在都一直想着这事， 一直感到很愧疚，所以要不断做好事。‛ ——著名演员濮存昕沉重地说 就是要把自己真实的面目赤裸裸地暴露在世人面前。 ——作家卢梭谈写《忏悔录》的目的
很活 泼
一丝 酸辛
第二只猫 从舅舅
3-14段
家要来 的
浑身黄色
更有趣， 很受全 家人的 更活泼 宠爱
丢 失
怅然 愤恨 诅骂 难过 自责 良心 受伤
蜷伏在 家门口 第三只猫 （流浪 15-34段 猫）
毛色花白，不 好看。很瘦,毛 烧脱后，更难 看。
不活 不为大 泼， 家喜欢， 屈 若有若 死 忧郁、 无 懒惰
(二)、在这个冤案中，“我”错在哪里？从这件事中，你明白 了什么道理？
读完17-29段，目睹了一场“冤案”。
1、请大家想象一下，假如你是那只猫，请你 向你的主人辩解你的冤屈。（用第一人称）
2、如果有机会我想对丑猫表白我的误解，我 将怎样说？
活动三 人眼看人
（一） 我们应怎样看待文中的“我” 面对一只被自己伤害的小猫，也许 很多人会不以为然。可是“我”却愧疚， 忏悔，深深自责。这种自省精神是一种 道德素质的体现，是值得我们大家学习 的。
请你来当法官
芙蓉鸟被害案 一、案发现场情况：
1、鸟死了一只，一条腿被咬去了，笼板上都是血。 2、一只鸟是死了，羽毛松散着，好像它曾与它的敌人挣扎了许久。
二、犯罪嫌疑人： 丑猫 三、犯罪嫌疑人作案证据： （一）、案发前的表现：
1、那只花白猫对于这一对黄鸟，似乎也特别注意，常常跳在桌上，对鸟 笼凝望着。 2、隔一会，它又跳上桌子对鸟笼凝望着了。
和谐世界 人眼看人 人可钦可敬 猫眼看人 人可靠可依 人眼看猫 猫可爱可怜
《猫》是郑振铎的早期作品，最 早发表于1925年11月间出版的《文 学周报》上，这一时期的作品中， 他毫不讳饰地表达了自己同情弱小、 无辜，谴责专制、霸道，弘扬公道、 民主、博爱的思想和心情。
启 示
凡事不能单凭印象，不要主观 臆断，妄下结论，更重要的是弄 清事实；对人对事不存偏见私心， 要宽容，要仁爱，要善待生命， 关爱弱小者。
头像老虎不是虎， 脚穿软鞋捉老鼠， 夜里眼睛圆又大， 说话好像小娃娃 。
郑振铎 （duó）学习源自标:1、了解作者及家人三次养猫的经历。
2、概括并比较三只猫的不同特点和命运， 学习对比和烘托手法的运用。 3、感悟文中蕴含的人生哲理，培养关爱 动物、珍视生命的情感。
郑振铎（1898—1958）
现代作家、学者。福建省长乐县， 1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立 文学研究会，是我国新文化运动的积极 倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物 《儿童世界》，并主编《小说月报》。 1925年和叶圣陶、胡愈之合编《公理日 报》，揭露和抨击帝国主义制造“五卅” 惨案的暴行。1927年“ 四· 一二” 政 变后，被迫旅居英、法、日等国。1929 年初回国，一度在商务印书馆工作。后 任北京燕京大学教授、上海暨南大学文 学院长。抗战时期积极投身抗日救亡活 动。抗战胜利后，创办《民主周刊》， 被国民党当局查禁。解放后历任中央文 化部文物局局长、文化部副部长。1958 年10月率中国文化代表团访问阿联酋， 途中飞机失事不幸遇难。 他还是著名藏 书家，逝世后， 其家属将近十万册藏书 全部献给国家。
（二）、案发后的表现：
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好象还在吃着什么。我想，它一 定是在吃着这可怜的鸟的腿了。
四、对犯罪嫌疑人的惩罚方式：
我拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
五、案件真凶：
六、案件定性：
一只黑猫 冤 案
七、案件反思： (一)、在知道案件的真相后，“我”的心情是怎样的？（品读）
在生活中，你是否也曾经错怪 过别人或被人误解呢？把事情的经 过说给其他同学听听，并和同学们 讨论一下，怎样才能减少彼此之间 的误解？
让我们都心怀愧疚，心 怀自责，反思自己吧！ 让我们都满怀宽容，满怀 平等对待一切生命吧！