兴国,兴国,以何兴国
论语中的成语
论语中的成语论语中的成语《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。
主要记录孔子及其弟子的言行，以下是“论语中的成语”，希望能够帮助的到您！论语中的成语 11、（述而不作）述：阐述前人学说；作：创作。
指只叙述和阐明前人的学说，自己不创作。
2、（一言兴邦）指一句话可以兴国。
（出处）《论语·子路》：“一言而可以兴邦，有诸？”3、（成人之美）成全别人的好事。
（出处）《论语·颜渊》：“君子成人之美，不成人之恶。
”4、（斗筲之器）比喻气量狭窄的人。
（出处）《论语·子路》：“子曰：‘噫！斗筲之人，何足算也。
’”5、（言必有中）中：正对上。
指一说话就能说到点子上。
（出处）《论语·先进》：“夫人不言，言必有中。
”6、（鸣鼓而攻之）比喻宣布罪状，遣责或声讨。
（出处）《论语·先进》：“非吾徒也，小子鸣鼓而攻之可也。
”7、（当仁不让）遇到应该做的事就积极主动去做，不推让。
（出处）《论语·卫灵公》：“当仁不让于师。
”8、（有教无类）类：类别。
不管什么人都可以受到教育。
（出处）《论语·卫灵公》：“子曰：‘有教无类。
’”9、（无可无不可）表示怎样办都行，没有一定的主见。
（出处）《论语·微子》：“我则异于是，是无可无不可。
”10、（轻裘肥马）穿着轻暖的皮袄，骑着肥壮的好马。
形容生活阔绰。
（出处）《论语·雍也》：“赤之造齐也，乘肥马，衣轻裘。
”11、（逝者如斯）用以形容光阴如流水一去不返。
（出处）《论语·子罕》：“子在川上曰：‘逝者如斯夫！不舍昼夜。
’”12、（斐然成章）形容文章富有文采，很值得看。
（出处）《论语·公冶长》：“吾党之小子狂简，斐然成章，不知所以载之。
”13、（不耻下问）不以向学问比自己差的或职位比自己低的人请教为可耻。
（出处）《论语·公治长》：“敏而好学，不耻下问。
”14、（朝闻夕死）早晨闻道，晚上死去。
有关兴国强国的诗
有关兴国强国的诗1、破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之【宋】辛弃疾醉里挑灯看剑，梦回吹角连营。
八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声。
沙场秋点兵。
马作的卢飞快，弓如霹雳弦惊。
了却君王天下事，赢得生前身后名。
可怜白发生。
赏析：“了却君王天下事”，指完成恢复中原的大业。
“赢得生前身后名”一句说：我要博得生前和死后的英名。
也就是说，他这一生要为抗金复国建立功业。
这表现了作者奋发有为、雄心壮志的积极思想。
2、行路难【唐】李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
赏析：全诗在高度傍徨与大量感叹之后，以“长风破浪会有时”忽开异境，并且坚信美好前景，终会到来，因而“直挂云帆济沧海”，激流勇进。
蕴意波澜起伏，跌宕多姿。
他相信尽管前路障碍重重，但仍将会有一天要乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，到达理想的彼岸。
3、望岳【唐】杜甫岱宗夫如何，齐鲁青未了。
造化钟神秀，阴阳割昏晓。
荡胸生曾云，决眦入归鸟。
会当凌绝顶，一览众山小。
赏析：“会当凌绝顶，一览众山小”两句，众山的小和高大的泰山进行对比，表现出诗人不怕困难、敢于攀登绝顶、俯视一切的雄心和气概。
4、江城子·密州出猎【宋】苏轼老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍，锦帽貂裘，千骑卷平冈。
为报倾城随太守，亲射虎，看孙郎。
酒酣胸胆尚开张，鬓微霜，又何妨！持节云中，何日遣冯唐？会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
赏析：“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼”，“天狼”，即喻指辽和西夏。
作者以形象的描画，表达了自己渴望一展抱负，杀敌报国，建功立业的雄心壮志。
下阕借出猎表达了自己强国抗敌的政治主张，抒写了渴望报效朝廷的壮志豪情。
5、龟虽寿【两汉】曹操神龟虽寿，犹有竟时。
腾蛇乘雾，终为土灰。
老骥伏枥，志在千里。
烈士暮年，壮心不已。
盈缩之期，不但在天；养怡之福，可得永年。
科教为何会兴国
科教为何会兴国1995年5月，全国科学技术大会上，党中央提出实施科教兴国战略。
从此科教兴国这一伟大战略正式带领中华民族触摸上富国强民这个愿景。
自2002年至2007年，我国教育持续协调健康发展。
在这五年中，中国国民人均受教育年限超过了8.5年，新增劳动力平均受教育年限提高到10年以上。
全国总人口中有大学以上文化程度的已达7000多万人，从业人员中有高等教育学历的人数已位居世界前列，中国科技人力资源总量达到3500万人，居世界第一位......8.5年，10年，7000多万3500万......这些数字无一不表明我国正在加速从人口大国向人力资源大国转变。
科教为何会兴国?首先，我们来谈谈何为科教兴国:科教兴国:百度百科上为：发展科技，教育事业以振兴国家，并用科技和教育使国家强大、振兴起来。
详细解释就是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力和科学技术向现实生产力转化的能力，提高科技对经济的贡献率，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
而这正是科教兴国战略的主要内容。
显而易见，科技，教育，是这战略的重头戏。
那么，问题来了，为什么要让科，教来兴国呢？而不是医，娱，或者是其他的来兴国呢？下面我们来看些案例就知道了，纵观历史，闻名世界的以蒸汽机为标志的第一次技术革命，使人类从农业社会进入工业社会。
以电力应用为特征的第二次技术革命，又一次使人类迈进了一大步，走进了电气时代。
从此西方与我国拉开了以年为单位的差距。
这是“科”的厉害。
威力迅猛，轻轻的就敲碎了我们的帝王梦。
忧劳可以兴国逸豫可以亡身话题作文
1.越王勾践忍辱含垢、卧薪尝胆终于复国，而吴王夫差骄逸享乐以致灭国很好地诠释了“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”。
2.五代后唐庄宗李存勖（xù）创业伊始，面对强敌，矢志发愤，终于打败后梁，统一中原。
但后来因骄纵享乐，身死国灭。
这前兴后灭不是给“忧劳可以兴国，逸豫可以亡身”作了极好的注脚吗？难怪欧阳修在《五代史伶官传序》引用了该著名的句子。
3.中国共产党的坚韧不拔，与人民共进退，不仅在各种强敌的包围中生存下来，而且日趋强大，击败并打跑国内外敌人而得以立国与几乎统治着中国的国民党狂妄自大、鱼肉人民、贪图享乐，终于被人民所抛弃而滚出大陆，蜷缩在台湾岛。
此例亦然，还说明：不论是个人，还是国家与民族只要不忙忧劳就可以兴国，如果贪图逸豫终会导致亡身亡国！“满招损，谦受益”。
这句话不论是在读书的时候还是在当今的社会为人处事中，始终都是告诉我们，不论什么时候都不可以为一时的成绩而沾沾自喜，得意忘形。
过于得意忘形，目空一切，必然会让人敬而远之。
反之，就算不是太有能力，而能够谦虚地做人做事，必然会得到大家的帮助和上司的提拔。
二、忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。
这句话的大意是说生于忧患，死于安乐。
一个国家，不能居安思危，总有一天是要灭亡的。
一个企业如果安于现状，在当今企业间的竞争中，必然会一败图地。
一个人，因家庭的富有而无所是事，游手好闲，终究会毁掉自己的一生，到了老了，才发现，自己竟然一事无成。
有的甚至沾上毒品，或者沉迷于其他事物中，正所谓玩物丧志。
通过忧劳可以兴国，逸豫可以亡身这个名词，我联想到了很多。
一个企业常常在最初的阶段挺过去了——人说万事开头难，在公司最艰难的时候大家能够齐心协力，想尽一切办法让公司能度过难关。
实干兴国 空谈兴邦作文
以实干兴国，空谈误邦
自古以来，国家之兴衰，非一朝一夕之功，亦非空谈所能成就。
实则需以实干兴国，方能稳固根基，繁荣昌盛；空谈则误邦，终致国力衰退，民生凋敝。
此理古今皆然，不可不慎也。
昔有大禹治水，亲历其境，栉风沐雨，胼手胝足，终使洪水退去，万民得安。
此乃以身作则，力行其实，是以兴国之实证也。
再观商鞅变法，废井田，开阡陌，重农抑商，厉行法治，秦国因此富强，终成一统六国之霸业。
此亦是实干之功，非空谈所能及。
反观历史长河中，不乏空谈误国之例。
战国末年，赵括纸上谈兵，虽论兵法头头是道，然临阵却不知变通，最终长平之战大败，四十万赵军被坑杀，赵国从此一蹶不振。
此即空谈之弊，误国误民，教训深刻。
今观我中华，改革开放四十余年，从贫穷落后到世界第二大经济体，其间艰辛历程，无不体现“实干”二字之重要。
领导人提出“中国梦”，号召全民共筑，更强调“空谈误国，实干兴邦”。
此非空洞口号，实则要求国人脚踏实地，勤勉工作，以实际行动推动国家发展，实现民族复兴。
然而，当今社会亦不乏空谈之风。
有些人好高骛远，不切实际，只知夸夸其谈，而不愿付出努力。
更有甚者，贪图享乐，追求虚名，忘却初心，背离实干精神，此等行为，实为国家发展之大忌。
吾辈当以此为鉴，知行合一，务实求真。
无论身处何位，均应秉持实干精神，勤勉工作，不断进取。
唯有如此，方能兴邦强国，实现中华民族伟大复兴之梦。
综上所述，“以实干兴国，空谈误邦”之理，古今中外，概莫能外。
吾辈青年，当铭记于心，践履于行，以实际行动为国家繁荣、民族振兴贡献力量。
兴国大业 富国大业作文
兴国大业富国大业作文曾几何时，国难当前，中华齐心抗列强。
曾几何时，十月革命，共产崛起救中华。
曾几何时，改革开放，复兴中华梦可现。
在共产党的领导下，我们炎黄子孙过了几十个春秋。
我们取得了一个个辉煌的成果，一颗颗永恒的星星闪耀的亮着。
二十一世纪的今天，回忆过去，展望未来，那穷苦的人民是可怜的。
现在，我们过上了富裕的生活，就让我们为他们都奉献出一点点的爱，那么这世界就会变得多么的美好了。
我们都一起生活在这一片广阔的土地上。
她飘散的长发是一条条悠悠贯穿的河川；那背脊，虽老迈硬朗，是五岳，是阴山，是祁连，是……那宽大而慈爱的脸膛，是青藏连接云贵吧！伸展她的手臂从东北的谷仓，是长江的沿岸，到珠江三角洲那一片无尽的活土，是她温暖的双手。
啊！母亲，您的胸膛心坎隐含着多少的辛酸，是一部部历史，一部部血泪史，一部部辉煌灿烂的血泪史。
曾经，您骄傲过，自豪过；也曾经，您黯然过，愤怒过。
在宇宙无垠的岁月里，您孕育了长清的江水，长碧的锦水，也培育出千千万万属于您的孩子。
21世纪的今天，五湖四海，四面八方的中国兄弟们都属于您的孩子，五十六朵花盛开长出的花蕊啊！我们都生活在一个大的花园中，让我们一齐去享受着那和谐的春天，沐浴这阳光，努力地为这花园添一点生机，一份艳丽，一叶辉煌吧！今天的中国，是腾飞的中国。
当时代的潮流推动这祖国广袤大地的时候，人们的心灵摄像机发现：知识正在开拓着一些人心灵中的荒漠，渗透到我们生活的每一个角落。
我们的眼睛跟踪着时代脉搏。
每走进一间间书屋，里面簇拥着无数的人，张着嘴，眼睛瞪得圆圆的，在书架上搜寻着自己称心的书籍，在书店服务员眼前无数双各种各样手，伸向书，捧起书，把头埋进书……每当这些景象出现在我的眼前时，我总觉得一股特别强大的时代力量推动着我，驱使着我。
这些人，这些不同职业，不同年龄，不同性别的人，难道他们仅仅是在我书吗？不，他们是在摘取打开知识宝库的钥匙，他们是在扬起驶向知识海洋学舟的风帆。
啊！多么令人振奋，多么令人心醉，那书店科技书柜前的镜头。
科教兴国战略
科教兴国战略1979年以来，经济增长速度举世瞩目。
但其增长点主要依靠资源、资金和廉价劳动力推动的外延式、粗放式的经济。
从现在起到21世纪中叶，是实现中国现代化建设三步走战略目标的关键历史时期。
实现国民经济持续、快速、健康发展，必须依靠，以解决好产业结构不合理、技术水平落后、劳动生产率低、经济增长质量不高等问题，从而加速国民经济增长从外延型向效益型的战略转变。
为此，中国于1995年宣布，决定实施的战略。
1995年5月，江泽民同志在全国科技大会上的讲话中提出了实施科教兴国的战略，确立科技和教育是兴国的手段和基础的方针。
这个方针大大提高了各级干部对科技和教育重要性的认识，增强了对科学技术是第一生产力的理解。
实施“科教兴国”战略，既要充分发挥科技和教育在兴国中的作用，又要努力培植科技和教育这个兴国的基础。
在当前，更要着重加强和扶持科技与教育，为国家的近期发展和长期稳定发展打好基础。
提高生产者对经济增长的贡献率，尽快地建立起高科技企业，同时要加强提高国民素质，加强基础教育，注重人才的培养，重视创造性的科研工作。
科技和教育具有双重的功能，既能为当前社会经济的发展提供各种手段，又为持续的、长远的发展提供必要的基础。
今天科技和教育能够为经济和社会的发展提供知识、技术、人才，从而提供效益，是在此之前的科技和教育的投入所作的回报。
科教兴国战略的主要内容是：在科学技术是第一生产力思想的指导下，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力，提高全民族的科技文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国战略对中国科技发展的目标作出了规定：到2000年的目标是，初步建立适应社会主义市场经济体制和科技自身发展规律的科技体制。
在工农业科学研究与技术开发、基础性研究、高技术研究等方面取得重大进展。
科技进步对经济发展的贡献率有显着提高。
中国精神是兴国强国之魂教案
中国精神是兴国强国之魂教案一、引言中国精神是指中国传统文化的核心，蕴含着丰富的价值观念和精神追求。
作为中华民族的灵魂和精神支柱，中国精神在兴国强国的进程中发挥着重要作用。
本教案旨在通过深入探讨中国精神的内涵和意义，引导学生树立正确的民族自豪感和强国意识。
二、中国精神的内涵1.传统文化积淀中国精神源远流长，承载着中华民族的千年文明。
孔孟之道、儒家思想、道家精神、儒释道合一，是中国精神的根基和核心。
同时，佛教、道教、儒家等诸多思想流派相互融合，形成了丰富多彩的传统文化。
2.强国意识中国精神还包含着强国意识，体现在民族振兴、民族复兴的信念和行动中。
其核心是爱国主义，鼓舞着每一个中国人为实现国家的繁荣富强而努力奋斗。
3.道德伦理中国传统文化强调人伦道德，注重“仁爱”、“孝道”、“友谊”等传统美德的培养。
中国精神的伦理观念，影响着中国人的行为方式和处世态度，是中华民族精神的重要组成部分。
三、中国精神的价值1.传承和创新中国精神是中华民族的文化基因，对于国家的发展和进步具有重要意义。
在传承中发展，在发展中创新，是中国精神为兴国强国注入新动力的重要途径。
2.团结和凝聚中国精神强调“仁爱”、“友谊”等传统美德，提倡团结协作、和衷共济。
这种价值观念有利于凝聚国家力量，促进社会和谐稳定，协助国家实现兴国强国的目标。
3.自信和自尊中国精神植根于中华民族的历史文化，具有独特的魅力和价值。
弘扬中国精神有助于增强民族自信心，提升国家的国际地位，实现国家的强盛繁荣。
四、中国精神在兴国强国中的作用1.思想引领中国精神是一种强大的思想引领，能够激励人们为国家的繁荣富强而奋斗。
在中国梦的号召下，中国精神为每一个中国人指明了前进的方向和目标。
2.文化自觉中国精神具有浓厚的文化自觉性，植根于中华传统文化。
通过弘扬和传承中国精神，有助于增强国民的文化认同感和凝聚力，为国家文化软实力的提升营造有利条件。
3.社会凝聚中国精神是凝聚中国人民的强大力量，有助于增强国家的社会凝聚力和团结意识。
孔门“四科”——德行、言语、政事、文学四科。(《世说》(共26张PPT)
《荀子·乐论》 • 夫乐者，乐也，人情之所必不免也。故人不能无乐，乐则
魏晋学 风貌以及作家的总体风貌特征。文与质，均指 文学的艺术风貌特征。
第五页，共二十六页。
孔子“辞达”说：“子曰：辞，达而已矣。” • “情欲信（诚），辞欲巧。” 《论语·宪问》子曰：为命，裨谌草创之，世叔讨论
之，行人子羽修饰之，东里子产润色之。 命：盟会之辞也。（有此四贤，鲜有过失。） 达（1）达意，充分、准确地传达言说者的心意。
子谓伯鱼曰：“女为《周南》《召南》矣乎？ 人而不为《周南》《召南》，其犹正墙面而 立也。”
以上为孔子论诗之用。
第二页，共二十六页。
孔子论“德”与“言”： 有德者必有言，有言者不必有德。
观其言而察其行。巧言佞色，鲜乎仁。
心声心画总失真，文章宁复见为人。 高情千古闲居赋，怎信安仁拜路尘！
孔子的“无邪(wúxié)”说：思无邪(wúxié)——“《诗三 百》，一言以蔽之，曰思无邪(wúxié)。”无邪(wúxié)， 就是“归于正”。既指乐（雅乐和新乐）， 又指诗的内容。孔子的标准还是很宽泛的， 《诗三百》的内容，有些写爱情是很大胆， 写怨情是很激切的。无邪(wúxié)，到无邪(wúxié)思。
1、诗礼乐在修身成人（仁）中的意义： 兴（志）于诗，立（身）于礼，成（人、仁）于乐。
2、《诗》对于培养士人政治(zhèngzhì)才干的实用意义： 子曰：诵诗三百，授之以政，不达；使于四方，不能专对，虽多
亦奚以为？/不学诗，无以言。
《左传》：郑子产献捷于晋，戎服将事。晋人问陈之罪。对 曰：……士庄伯不能诘，复于赵文子。文子曰：“其辞顺。 犯顺，不祥。”乃受之。
第十一页，共二十六页。
孟子(mèng zǐ)（2）：知人论世
我的家乡-兴国
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古有唐中书令钟绍京，宋理学诗文家李潜、李 卿、李仆父子兄弟七进士，明史学家吕复，钦 天监灵台博士廖均卿，清雍正重臣礼部侍郎王 思轼等皆以才学显赫于世。 近代、当代人才更是群星辉映，誉为“江西三 杰”之一的革命家袁玉冰，萧华、陈奇涵等54 位共和国将军，还有美国决策科学会议主席、 泛美大学教授李电白博士，美国加州州立科技 综合大学终身教授范新亚以及著名史学家、目 录学家姚名达等都是其中的佼佼者。
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• 在第二次国内革命战争时期，是第三次、第四次、第五 次反“围剿”的主战场。毛泽东同志在兴国做过《兴国 调查》、《长冈乡调查》，办过“土地革命干部训练 班”；陈毅元帅曾兼任过中共兴国中心县委书记；朱德、 周恩来、彭德怀、叶剑英、聂荣臻等也都曾先后在兴国 从事过革命活动，在兴国先后创办了中央兵工厂、中央 造币厂,中央红军总医院等
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通天岩
因山洞中有一孔，可见天日，形似天窗而 得名。 主峰海拔高度为286米.山上有两个江大的岩 石洞，岩内有寺院，相传建于南宋，是文 天祥抗元遗迹。 苏区时期是红军第三次反“围剿”的重要 战场。
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冰心洞古称仙女潭，因潭侧有石形肖仙女
而得名。清道光二十二年，峨嵋山道士罗 由天来此，见石孕莲花，天呈八卦，潭清 水冽，遂在重甑岩的莲花台上，募建清静 观，并改地名为冰心洞。后其徒又在片月 岩先后建三宫殿、九皇殿和大乘寺。 四个殿堂均建在石窟之内，凿有石径并建 有两座石拱桥相通，天造地设，令人叹为 观止。历代墨客在重甑岩壁留下了“第一 山”、“灵岩仙井”、“天开图画”、 “太极常明、此景无双”等摩岩石刻
制作人：何绍浪
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陈嘉庚经典名言、语录_名人名言
陈嘉庚经典名言、语录_名人名言1、经营地方之利，仍还地方之益。
2、兴学即所以兴国，兴国即所以兴家。
3、盖义务不能待富而后行。
——致叶渊函4、奢俭之利害，关系国计民生，重且大矣。
5、人身之健康在精血，国家之富强在实业。
6、教育不振，则实业不兴，国民之生计日绌。
7、盖学问与时俱进，研究无穷，进步亦无限。
8、惟精诚始足以言团结，惟团结始足以言力量。
9、明辨是非善恶，众人皆知之，应如何笃行之。
10、教育非仅读书识字，而尤以养成德性裨益社会。
11、不牺牲钱财，无教育可言;民无教育，安能立国!12、牺牲一己之权利，从事国民之义务。
——致叶渊函13、国家之富强，全在于国民;国民之发展，全在于教育。
14、天下兴亡，匹夫有责;身家可以牺牲，是非不可不明。
15、无事找事做，其人必可爱;有事推人做，其人必自害。
16、服务社会是吾人应尽之天职。
——《陈嘉庚遗教二十则》17、敌未出国土前，言和即汉奸。
——第二次国民参政会议提案18、爱国始于爱乡，强国必先强民。
——在新加坡同安会馆讲演19、教育为立国之本，兴学乃国民天职。
——对集美厦大校友演讲20、嬉游足以败身，勤劳方能进德;智识生于勤奋，昏愚出于懒惰。
21、我毕生以诚信勤俭办教育公益，为社会服务。
——《陈嘉庚遗教二十则》22、凡作社会公益，应由近及远，不必好高骛远。
——《陈嘉庚遗教二十则》23、懒惰是立身之贼，勤奋是建业之基;有坚强之精神，而后有伟大之事业。
24、但知竞争财利，而不知竞争义务，群德不进，奴隶由人，故国弱而民贫。
25、惟有真骨性方能爱国，惟有真事业方能救国。
——《陈嘉庚公司分行章程》26、公益义务，能输吾财，令子贤孙，何须吾富。
——在新加坡南洋华侨中学演讲27、金玉非宝，节约是宝;待人要敬，自奉要约;当省而不省，必致当用而不用。
28、人生于世，除为个人生活企图，更当为国家社会奋斗。
——集美学校二十周年纪念刊29、对于国家，当尽国民之责任，凡分所应尽者，务必有以报国家。
对党的认识心得体会范文
对党的认识心得体会范文中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国各族人民利益的忠实代表，是中国社会主义事业的领导核心。
下面是x为大家收集整理的对党的认识心得体会范文，欢迎大家阅读。
对党的认识心得体会范文一经过这几次党校的学习,我对党、对党的事业又有了更多、更深的认识，通过学习党章、党的基础知识，并阅读一些关于党的知识的书籍，增进了我对党的认识，拉近了我和党的距离，也更坚定了自己为党的伟大事业去奋斗的信念. 下面就浅谈一下自己在学习过程中的心得体会、对党的认识的提高。
中国共产党是工人阶级的先锋队，同时也是中国人民和中华民族的先锋队，是中国特色社会主义的领导核心，始终代表中国先进生产力的发展要求，代表先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。
中国共产党建立于1920xx年7月，以马克思列宁主义、毛泽东思想为指导，始终朝着既定的方向——实现共产主义，经过艰苦卓绝的斗争，取得了自身的独立与解放建立了新中国，开创了中国历史的新纪元。
党的十一届三中全会以来，邓小平等党和国家领导人，总结历史，高瞻远瞩，做出将党的工作中心向经济建设转移的决策，确立了建设有中国特色的社会主义的目标，全面进入社会主义的建设阶段。
在独立自主、自力更生的基础上，实行改革开放政策，在现代化建设上，取得了举世瞩目的成就。
中国共产党以兴国为已任，以富民为目标，走适合中国国情的社会主义发展的道路。
按照“三个代表”的重要思想紧紧依靠人民群众，诚心诚意为人民谋利益，使党获得最广大人民群众的支持、拥护和信赖。
中国共产党也是在领导中国人民的发展道路上，不断的解放、发展和完善自我的。
保持共产党员先进性教育的开展，让我更加深切感受到，我们党是一个成熟的、先进的、充满活力的政党。
实现中华民族的伟大复兴，唯有靠中国共产党。
我们党的宗旨是全心全意为人民服务，也是我生活和工作的标准。
对于我来说，加入中国共产党有一种光荣的使命感，在理念上、作风上和行动上都受到党组织的直接教育与培养。
兴国的诗词
兴国的诗词1、咸言上国繁华，岂谓帝城羁旅。
——子兰《秋日思旧山》2、黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
——王昌龄《从军行七首·其四》3、男儿何不带吴钩，收取关山五十州。
——李贺《南园十三首·其五》4、风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还。
——佚名《荆轲歌/渡易水歌》5、落红不是无情物，化作春泥更护花。
——龚自珍《己亥杂诗·其五》6、呜呼！楚虽三户能亡秦，岂有堂堂中国空无人！——陆游《金错刀行》7、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之！——林则徐《赴戍登程口占示家人·其二》8、夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
——陆游《十一月四日风雨大作》9、商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
——杜牧《泊秦淮》10、人生自古谁无死？留取丹心照汗青。
——文天祥《过零丁洋》11、愿得此身长报国，何须生入玉门关。
——戴叔伦《塞上曲二首·其二》12、身既死兮神以灵，魂魄毅兮为鬼雄。
——屈原《国殇》13、位卑未敢忘忧国，事定犹须待阖棺。
——陆游《病起书怀》14、功名万里外，心事一杯中。
——高适《送李侍御赴安西》15、感时花溅泪，恨别鸟惊心。
——杜甫《春望》16、路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
——屈原《离骚》17、此生谁料，心在天山，身老沧洲。
——陆游《诉衷情·当年万里觅封侯》18、臣心一片磁针石，不指南方不肯休。
——文天祥《扬子江》19、范增一去无谋主，韩信原来是逐臣。
——严遂成《乌江项王庙》20、死去元知万事空，但悲不见九州同。
——陆游《示儿》21、但使龙城飞将在，不教胡马度阴山。
——王昌龄《出塞二首》22、了却君王天下事，赢得生前身后名。
——辛弃疾《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》23、只解沙场为国死，何须马革裹尸还。
——徐锡麟《出塞》24、山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
——文天祥《过零丁洋》25、三十功名尘与土，八千里路云和月。
——岳飞《满江红·写怀》26、九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
科教兴国”的内涵
科教兴国”的内涵1995年，党中央和国务院召开全国科学技术大会，首次正式提出了实施科教兴国发展战略。
同年党的十四届五中全会通过的《关于制定国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标的建议》中，把实施科教兴国列为今后15年直至21世纪加速我国社会主义现代化建设的重要方针之一。
1996年，八届人大四次会议通过《国民经济和社会发展“九五”计划和2010年远景目标纲要》，科教兴国成为我国的基本国策。
科教兴国，就是要全面落实科学技术是第一生产力的思想，坚持教育为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力及科技成果向现实生产转化的能力，提高全民族的科学文化素质，把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来，加速实现国家的繁荣昌盛。
科教兴国是党按照邓小平理论和党的基本路线，科学分析世界经济状况和社会发展趋势从我国国情出发，为实现现代化建设“三步走”的宏伟目标而提出的重大战略措施，是以江泽民为核心的第三代领导集体深刻分析国际国内形势而做出的重大部署，是对邓小平关于科学技术是第一生产力和把教育摆在优先发展战略地位的思想的重大发展。
实施科教兴国战略和人才强国战略应该做到加快科技进步，要切实把教育摆在优先发展的战略地位，充分发挥知识分子在科教兴国中的作用。
实施科教兴国战略，必须紧紧抓住世界新科技革命提供的机遇，大力推进科技进步和创新，为经济发展提供强大的动力，努力实现生产力的跨越式发展，在激烈的竞争中赢得主动，走出一条新型工业化道路。
推动科技进步与创新，实现科学技术的跨越式发展，首先要加强基础研究和高科技前沿探索，组织优势队伍，集中力量，大力协同，持之以恒，攀登世界科学高峰，努力在世界科学前沿形成我国的优势领域，进一步提高我国在国际科学界的地位。
其次，要继续深化科技体制改革，加速科技成果向现实生产力的转化，建立同经济发展紧密结合、符合市场经济和科技创新规律的新型管理体制，使市场成为高技术创新的行为主体和投入主体，使企业真正成为我国技术研发与创新的主体。
科教兴国为话题的作文
科教兴国为话题的作文在如今这个瞬息万变的时代，科技与教育就像一对默契十足的伙伴，携手引领着国家不断前行，走向繁荣昌盛。
科教兴国，这可不是一句空洞的口号，而是实实在在影响着我们生活的方方面面。
还记得小时候，我们村有一位德高望重的老教师。
他的教室就是那几间破旧的土坯房，黑板是用黑漆漆的木板拼凑起来的，粉笔也总是不够用。
但就是在这样艰苦的条件下，他教出了一批又一批优秀的学生。
那时候，我每天最期待的就是上学。
早上，太阳还没完全升起，我就背着妈妈用旧布缝的书包，一路小跑着去学校。
教室里弥漫着一股陈旧的气息，窗户上的玻璃也缺了几块，风呼呼地往里灌。
但当老师走进教室，一切的不完美似乎都不再重要。
老师的课生动有趣，他没有先进的教学设备，却能用一支粉笔在黑板上描绘出奇妙的知识世界。
他讲数学题的时候，就像是在讲述一个精彩的故事，让那些枯燥的数字和公式都变得鲜活起来。
我至今还记得他教我们乘法口诀时的情景，他一边用粉笔在黑板上写着，一边大声地念着：“一一得一，一二得二……”我们也跟着他大声朗读，声音响彻整个校园。
在那个小小的村庄里，教育资源极度匮乏，但老师用他的热情和执着，点燃了我们求知的欲望。
他告诉我们，只有好好学习，才能走出这个小村子，去看看外面更大的世界。
而科技的力量，在当时的我们看来，是那么的遥不可及。
家里唯一的“电器”可能就是那盏昏暗的灯泡，晚上写作业的时候，灯光总是一闪一闪的，让人眼睛发酸。
然而，随着时间的推移，一切都在发生着翻天覆地的变化。
村里的学校盖起了新的教学楼，教室里安装了崭新的多媒体设备，老师们可以用电脑和投影仪给我们上课。
那些曾经抽象难懂的知识，通过生动的图像和视频，一下子变得清晰易懂。
曾经，我们要去镇上的图书馆才能借到一本课外书，而现在，只需轻点鼠标，就能在网上浏览到海量的图书资料。
这在以前，是想都不敢想的事情。
科技的发展也让教育变得更加公平。
通过网络课程，即使身处偏远地区的孩子，也能享受到优质的教育资源。
科技强国，文化兴国——我的中国梦
科技强国，文化兴国——我的中国梦小时候，看到同村的一些小伙伴老是成天吃的喝的零食不断，我好生羡慕，便哭闹着向妈妈要。
妈妈看着破旧的泥瓦房叹息地对我说：“乖，你得好好念书，等未来有钱了，想吃啥就买啥。
”从4岁开始，每次看到村里的小学开学，他人家的孩子高高兴兴地背着书包上学的情景，我老是羡慕地跟在后面，这时，父亲老是对我说：“孩子，爸爸保证：有一天你也会跟他们一样背上书包上学的！”当我7岁时，国家开始普及九年义务教育，村里新建了一栋教学楼，我终于可以和村里的孩子一样背着书包安心上学了。
坐在宽敞敞亮的教室里，看着和善可亲的老师，闻着书本发出的书香味，我的心情是何等的雀跃啊！由于我天资伶俐，从小我念书的悟性就很好，二年级便能写好几百字的作文，熟悉的生字也比同窗多很多。
小学教过我的老师都以为我是个可造之才。
记得我上学的第一天，父亲亲自给我整理好书包，并郑重地对我说：“此刻你已是一个念书人了，你必然要好好用功，不然你就要跟放牛娃一样了！”虽然那时我还不知道父亲眼中的深意，可是在我小小的心灵里，我知道了念书是一件神圣而又光荣的事情，能够上学念书是宝贵的，也是不可以懈怠的。
所以我一直都很认真的学习，从不让我的作业落下。
从小学至初中，我的作文差不多每一篇都被老师拿来当范文，考试成绩年年都是班级第一。
我的学习成绩让父亲很欣慰。
相反的是，我的哥哥却把书念得一塌糊涂。
于是，父亲就把光耀门楣的希望放在了我身上，催促我万万好勤学习，未来可以出人头地。
尤其是初三毕业那年，因为母亲病重等的一系列变故，父亲狠心让大哥停学，从此他对我的期望加倍殷切了。
读高中时，我家的情况加倍糟糕。
父亲因为劳累过度，两次意外坠楼，摔断了一条腿、一条胳膊，从此行动不便；已经在鬼门关走过一趟的母亲又旧病复发，卧床不起；家里养的几头猪又莫名其妙病死了……各种不幸使我家整日愁云笼罩，看着鬓已白、背已驼、日趋苍老的父亲，我真的超级难过。
我真的不忍心再看着父亲为我的学费而没日没夜地奔忙，于是我产生了停学的念头。
存君兴国而欲反复之词类活用
存君兴国而欲反复之词类活用“存君兴国而欲反复”这句话，是一个经典的政治格言。
它的含义是，只有保护君主的权力和地位，使国家处于稳定和繁荣的状态，才能让国家兴盛发达。
但是，这句话也存在着鼓吹专制和反动的影响，因此，在实际应用中需要注意。
首先，在运用“存君兴国而欲反复”这句话时，我们需要知道它的来历和内涵。
这句话最早出自于唐代文学家白居易的《白氏长庆集》中的《王莽何多暴虐，先生泣之》一文中。
这篇文章中，白居易讲述了王莽篡位后所犯下的罪行，以及当时的社会动荡局面。
最后，他用“存君兴国而欲反复”这句话表达了他对于守护帝王的忠诚和对于国家兴旺的期望。
其次，在现代社会，我们需要具体情景具体分析，而非机械地奉行“存君兴国而欲反复”的原则。
现代社会是一个多元化的社会，有独立的市场经济、法治社会、社会公正等。
我们不能因为支持政府而无视民意、人权和社会发展的需要。
如果某个政策或措施不符合人民的利益，我们应该勇敢而负责任地提出批评和反抗，而不是盲目地追随政府的指示。
最后，我们需要注意词类的活用，不要滥用某个政治格言。
政治格言是历史的产物，应该根据实际情况和社会需求进行恰当合理的运用。
如果我们过度夸大了统治者的权力和地位，就会落入支持专制和独裁的陷阱。
而如果我们只关注人民的自由和权利，忽视国家的发展和稳定，就会造成社会混乱和动荡。
总之，“存君兴国而欲反复”这句话虽然具有一定的历史和文化价值，但在现代社会，它的适用性和普遍性都需要我们进行审慎思考和合理运用。
只有在考虑到各种现实因素的情况下，我们才能正确地理解和应用这句话，从而推动国家和社会的发展。
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兴国，兴国，以何兴国
——结合乡情抓创新务求实效抓落实近年来，在县委、县政府的正确领导下，**乡党委、政府立足‚富民惠民、构建和谐、创新举措、加快发展‛的工作思路，以结构调整为主线，以‚官田中央兵工厂‛品牌为依托，积极发展乡村旅游，以求实创新为目标，着力夯实基层党建基础，初步凸显了‚绿色蔬菜、乡村旅游、基层党建‛三大亮点。
如何团结和带领党委一班人，立足乡情实际扎实抓好党的基层组织建设年活动，努力提升**党建工作水平，是首先应解决的问题。
通过近一个月的调研，乡党委在深入调查研究和广泛讨论的基础上，明确提出2011年将紧紧围绕‚精心谋划抓部署、主攻重点抓提高、立足创新抓保障、关注民生抓落实‛四个环节扎实开展党的基层组织建设年活动，为全乡‚四个文明‛的协调发展提供强有力的组织保证。
一、正视乡情理思路、精心谋划抓部署
乡党委在深入调查研究和广泛讨论的基础上，提出开展党的基层组织建设年活动的总体思路是：以实施‚二、三、四、五、六‛工程为载体（即：‚两述两评‛、‚三关工程‛、‚四好示范党小组‛创建、‚五个模范优秀党员之家‛评选、‚党务、政务、事务、校务、村务、组务六务‘点题’公开‛），以落实‚三项制度‛为保障（即：党代表大会常任制十项制度、党风廉政‚三员，三民‛制度、支部+一会+五站工作制度），以抓好‚十项民心工程‛为基础，以实现‚五大工作目标‛为目的（即：提升党员队伍形象、增强基层党建活力、扩大党内基层民主、健全党建
工作机制、维护群众根本利益）。
为建设社会主义新农村提供坚实的组织保证和政治保障，实现全乡各项工作的整体推进，社会事业的全面进步。
二、依托载体夯基础、主攻重点抓提高
乡党委紧扣社会主义新农村建设这个主题，紧密结合乡情实际，按照‚创新活动载体，丰富活动内涵，增强工作活力，树立典型示范‛的工作原则，在深入开展党的基层组织建设年活动的过程，结合实际以实施‚二、三、四、五、六‛工程为载体，着力提高基层党建工作水平。
（一）四轮驱动抓“两述两评”
乡党委按照‚一年一述职、一年一评议‛的方式，围绕‚工作干没干大家说了算，工作干不干群众当裁判‛这一宗旨。
坚持‚述职客观、评议公正、结果斗硬‛三项原则，把握‚大会述职、民主评议、综合评定、反馈公示、结果运用‛五大环节，开展‚党委班子成员述职、评工作实绩表现，部门负责人述职、评服务群众水平，村‚两委‛成员述职、评发展致富业绩，党代表述职、评履职谏言能力‛的‚两述两评‛活动。
（二）关注民生抓工程。
乡党委按照‚党委统筹、政府实施、社会参与、部门落实‛的工作机制，围绕‚关心外出务工人员，使其安心务工；关爱留守儿童，使其健康成长；关怀无助老人，使其安度晚年‛三项目标, 依托‚搭建平台真诚关心，让‚务工农民‛劳有所获，四轮驱动亲情关爱，让‚留守儿童‛留有所托，健全制度爱心关怀，让‚无助老人‛困有所帮‛三大抓手，深入开展‚三关‛工程。
（三）强化管理抓“四好示范”党小组创评。
乡党委继续围绕‚抓管理、促创建‛的总体思路，按照规划创建、自评上报、考核评定、表彰授牌四个阶段在全乡8个村开展‚四好‛示范党小组创建活动。
并努力形成创建实现‚组织建设好、活动开展好、作用发挥好、群众评价好‛的四个目标,创建做到‚三个有、三个坚持、三个抓、三个争当‛的‚四三‛机制的创建模式。
（四）评选推进抓“五个模范”优秀党员之家评选。
乡党委将进一步探索‚以示范带全面、以党员带群众‛的新农村建设路子。
按照党员家庭申请、支部推荐、党委评定、群众监督、表彰授牌五个环节，在全乡开展以‚评选推进、示范带动‛为主题的‚五个模范‛优秀党员之家评选活动。
要求党员家庭要作执行政策的模范，遵纪守法的模范，勤劳致富的模范，热心帮富的模范，树立新风的模范。
（五）民主议事抓党务、政务、事务、校务、村务、组务六务“点题”公开。
一方面以‚勤政廉政依法行政‛为前提，以‚便民利民藏富于民‛为目标，建立**乡党务、政务公开区。
同时建立群众来访接待制度，明确值班领导负责接待群众的来访和咨询。
另一方面按照‚党委领导、纪委牵头、分级实施、广泛参与‛的原则，通过‚点题公开栏‛点题、‚点题箱‛点题、电话点题、质询会面对面点题四种形式推行‚党务、政务、事务、校务、村务、组务‘点题’公开‛。
三、大胆探索建机制、立足创新抓保障
乡党委以建立、健全管理机制为突破口，确保党建工作责任的落实。
在实际工作中坚持把‚民主管理、制度管人‛作为开展党建工作的有力抓手，完善决策、监督、服务的相关制度，确保党代表大会常任制十项制度、党风廉政制度、支部工作制度的落实，努力形成各司其职、各负其责、各尽其力、共同参与、民主决策的机制。
（一）落实党代表大会常任制发挥党代表作用，扩大党内民主，拓宽群众诉求渠道。
一是抓制度。
以制度为切入点，认真落实党代表大会常任制十项制度，实现常任制工作有章可循，稳步推进。
二是抓调研。
组织党代表按照‚实事求是、深入基层、贴近群众、顾全大局、教育引导、梳理上报‛的原则，以代表团为单位围绕乡、村经济发展，党员教育管理，党委、政府中心工作，群众热点、难点问题开展党代表视察调研活动，为乡党委正确决策、民主管理提出参考意见和建议。
三是抓监督。
切实把代表的选举权和监督权有机结合起来，组织党代表对党委班子成员、部门负责人、村干部进行质询、评议。
（二）落实党风廉政制度发挥党员、群众作用，健全村级网络，规范村“两委”议事决策机制。
一是健全党风廉政村级网络，乡党委聘请‚支部纪检委员、党风联络员、党风监督员‛三员，同时围绕‚参与履职共筑廉政防火墙，参谋决策共建和谐新农村‛的总体思路，要求党风廉政‚三员‛要当好‚六员‛、做到‚六个一‛：即当好宣传员，每季度宣讲一次法规政策；当好联络员，每季度反映一条村情民意；当好信息员，每季度反馈一条党风信息；当好调解员，每季度调处一起民间纠纷；当好督查员，每季
度参与一项监督活动。
二是扎实开展民主监督村民评、民主议政村民点、民主管理村民定的‚三民‛活动，一要民主监督，开展百姓评议村干活动。
二要民主议政，开展村务点题公开活动。
三要民主管理，开展‚红白喜事从简，村民自治管理‛活动。
（三）落实工作制度发挥五老人员作用，搭建服务平台，探索基层组织设置的新模式。
充分发挥农村‚五老‛人员党性坚定、素质优良、联系广泛的优势作用，按照‚支部+一会+五站‛工作模式紧紧围绕群众最为关注的党员教育管理、公益事业建设、弱势群体救助、民间纠纷调解、议事决策监督等五个方面，创新基层党建载体、切实关注民生，建立‚新农村建设理事会‛和‚五大服务站‛，并提供相关服务，实现党支部领导下的以‚五老‛人员为主体的，集管理、教育、服务、监督为一体的服务团体，协助村支‚两委‛切实解决‚农村稳定、农业增效、农民增收‛的三农问题，有力促进农村经济发展、社会和谐。
在全面建设和谐新农村的同时，探索农村基层组织管理设置的新模式，寻找创新开展基层党建工作的好载体。
四、注重转化求实效、关注民生抓落实
开展党的基层组织建设年活动最终要实现把党的组织资源
转化为发展资源，把党的组织优势转化为发展优势，把党的组织活力转化为发展活力。
乡党委、政府要以改善民生为重点，以构建和谐为目标，积极争取上级项目和资金向民生领域、向广大农民倾斜，并实行建设项目班子牵头、部门落实、承诺公示制度，各级党员干部要发挥党员先锋模范作用以党的基层组织建设年
各项活动的开展为契机积极投身于十件重点民生工程建设，切实
维护群众根本利益，让群众共享发展成果。
使党委、政府、部门和村的工作置于党员、干部和群众的监督之下，使群众对党委、政府的认同感、对党员干部的信任感得到加强，最终嬴得群众的信赖和支持。
总之，我将与乡村干部一道紧紧围绕‚抓部署、抓提高、抓创新、抓落实‛四大环节，充分履行职责，扎实抓好各项工作，但我们的工作也离不开县委、政府的关心和重视，离不开县直各单位、部门和兄弟乡镇的支持和帮助，离不开基层党组织和全体共产党员的参与和努力。
为此，借此机会对长期以来关心、支持我乡发展各级领导表示衷心感谢，同时也殷切希望你们能一如继往的关心、关注**，请相信我们将立足乡情、创新思维、大胆探索、加强实践，不断提升我乡基层党建工作水平，继续谱写**发展的新篇章。