质量经理培训课程授课教师介绍

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教育经理的工作职责

教育经理的工作职责

教育经理的工作职责教育经理是一种非常重要的职位,负责协调和管理教育机构的运营,以确保教育质量和学生满意度。

教育经理有着多方面的工作职责,下面将详细介绍。

1. 教育方案制定与管理教育经理负责制定和管理教育机构的教育方案。

他们需要了解教育机构的目标和需求,设计和实施合适的课程和教学计划,确保教学内容与学生需求相符。

同时,教育经理还需要评估教育方案的有效性,并根据需要进行即时调整和改进。

2. 教师招聘与培训教育经理负责招聘和培训合适的教师团队。

他们需要根据教学需求,制定招聘标准和程序,并与人力资源部门合作,确保吸引和选择高素质的教师。

此外,教育经理还需要提供教师培训,确保他们具备专业知识和教学技能,以提供高质量的教育服务。

3. 学生招生与管理教育经理负责学生招生和管理工作。

他们需要制定招生策略和计划,吸引潜在学生,并与招生团队合作,确保顺利完成招生流程。

一旦学生入学,教育经理还需要负责学生管理工作,包括学生信息管理、课程选修与调整、学术辅导等,以确保学生获得良好的学习体验和教育成果。

4. 学校与家长沟通教育经理负责学校与家长之间的沟通工作。

他们需要与家长保持密切联系,及时传达学校的教育理念、政策和安排,解答家长的疑问和关切。

此外,教育经理还要积极倾听家长的反馈和建议,并根据需要进行改进,提升家校合作的效果。

5. 质量评估与改进教育经理负责评估教育机构的质量,并提出改进措施。

他们需要建立有效的质量评估体系,监测学生满意度和学术成绩,收集教师和家长的反馈,识别问题和不足,并制定改进计划。

通过持续改进,教育经理能够提升教育机构的竞争力和声誉,提供更优质的教育服务。

6. 团队协作与领导教育经理需要与各部门和团队紧密协作,保证教育机构的顺利运营。

他们需要领导团队,指导和培养员工,建立高效的工作流程,确保各项工作的顺利进行。

同时,教育经理还要与上级管理层合作,制定和执行教育机构的战略和目标,实现可持续发展。

总结:教育经理是教育机构中至关重要的职位,他们负责制定和管理教育方案,招聘和培训教师,招生与管理学生,与家长沟通,评估质量并改进,以及领导团队并推动教育机构的发展。

培训机构暑假班会议记录(3篇)

培训机构暑假班会议记录(3篇)

第1篇会议时间:2023年6月15日上午9:00会议地点:培训机构会议室参会人员:教学总监、课程研发部经理、市场部经理、教务部经理、班主任代表、教师代表会议主持人:教学总监会议记录人:教务部助理---一、会议主题本次会议旨在讨论和规划暑假班的教学计划、市场推广策略、师资培训安排以及学生服务流程,确保暑假班的教学质量和学生满意度。

---二、会议议程1. 暑假班教学计划讨论2. 市场推广策略制定3. 师资培训与选拔4. 学生服务流程优化5. 总结与安排---三、会议内容1. 暑假班教学计划讨论教学总监首先介绍了暑假班的教学计划,包括课程设置、教学目标、课时安排等。

随后,各班主任和教师代表就教学计划进行了讨论:- 班主任代表:建议增加实践环节,让学生在动手操作中巩固知识。

- 教师代表:提出针对不同学生的学习基础,设置分层教学,确保每个学生都能有所收获。

会议决定:- 调整课程设置,增加实践环节和分层教学。

- 教学总监负责制定详细的教学计划,并确保各科任教师了解并执行。

2. 市场推广策略制定市场部经理汇报了暑假班的市场推广策略,包括线上广告、线下宣传、优惠政策等。

各与会人员就策略进行了讨论:- 教务部经理:建议结合线上线下的优势,开展联合推广活动。

- 班主任代表:提出利用家长群等渠道,进行口碑传播。

会议决定:- 市场部负责制定详细的推广计划,包括时间表、预算等。

- 各部门协同推进,确保推广活动取得实效。

3. 师资培训与选拔课程研发部经理介绍了暑假班的师资培训计划,包括教学技能培训、课程知识培训等。

教师代表提出了以下建议:- 教师代表:建议增加教师之间的交流互动,促进教学经验的分享。

- 班主任代表:提出加强对新教师的辅导和培训。

会议决定:- 课程研发部负责制定详细的师资培训计划,包括培训内容、时间安排等。

- 教务部负责组织新教师的选拔和培训工作。

4. 学生服务流程优化教务部经理汇报了暑假班的学生服务流程,包括报名、上课、作业辅导等。

秦发家个人简介

秦发家个人简介

上市股份有:上海新大洲物流有限公司、大西洋焊材(上海)有限公司等 中国知名半导体企业:华虹NEC、宏力半导体、奇美电子
顾问师简介
擅长项目:
企业诊断、精益制造与拉动生产系统设计和改进; 制造能力(设备、厂房布局及人力需求)规划; 5S、KANBAN、KAIZEN、价值流分析与改进; 全面生产效率改进(生产线平衡、快速转换); JIT、流动制造、TPM; 库存控制及内部物流系统设计; 精益生产管理、现场效率改善、IE工程、 6SIGMA管 理等项目的培训和咨询
顾问师简介
曾服务过的企业有: 世界知名公司的在华企业有:
东海橡塑(嘉兴)有限公司(世界500强) 凸版印刷(上海)有限公司(世界500强) 上海三菱电梯有限公司(电机子公司)(世界500强)、 法雷奥汽车(世界500强) 德尔福(苏州)有限公司(世界500强)伊比伊隔热材料(上海)有限公司(世界500强) 住友电工、 亚星-奔驰、 马瑞利、格雷斯、宝美施、福太隆汽车电子等
姓名:秦发家
职业资格: 工商管理硕士 中国质量协会六西格玛黑带培训教师 精益生产与六西格玛黑带培训讲师 中国质量协会注册质量经理培训讲师 首批注册精益生产师
联系人:周小姐
富士康集团现场改善培训讲师、旗下鸿准精 密模具5S活动推动小组组长 摩托罗拉(中国)电子有限公司质量工程师 丰田关系企业爱信精机汽车零部件有限公司 生产主管、IE主管、KAIZAN主管、精益六 西格玛推动主管 协大贸易常年精益生产、流程再造顾问;

生产领域专家吴老师简介

生产领域专家吴老师简介

生产领域专家吴老师简介为今日工作成果优异而努力学习,为明天事业腾飞培训学习以蓄能!是企业对员工培训的意愿,是学员参与学习培训的动力,亦是蓝草询问孜孜不倦追求的目标。

蓝草询问提供的训练培训课程以满足初级、中级、中高级的学员(含企业选购标的),通过蓝草细心预备的课程,学习达成当前岗位学问与技能;晋升岗位所需学问与技能;蓝草课程注重突出实战性、技能型领域的应用型课程;特殊关注新技术、新渠道、新学问创新型学问课程。

蓝草询问坚决认为,卓越的训练培训是获得学问的绝佳路径,但也应是学员欢乐的旅程,蓝草企业的口号是:为欢乐而培训为培训更欢乐!蓝草询问为实现上述目标,为培训机构、培训学员提供了多种形式的优待和增值欢乐的政策和手段,可以提供开具培训费的增值税专用发票。

吴天福教师简介、战派生产班组管理专家、6S管理三段论模型创建者、国际通用生产实力IMMP高级讲师、生产企业通用管理专家、询问师/培训师、生产管理资深讨论专家、询问师/培训师、厦门高校中国企业成长讨论中央特聘讲师、职业培训师、国家注册询问师(证号0003256)、闻名财经杂志《商界》、《商界名家》特约撰稿人、具15年研发/生产/品管从业经受、18年询问培训经受、ISO9000/14000/18000/SA8000/6S管理体系资深询问师、审核员实战背景(企业实战工作阅历15年+培训讲台阅历8年)曾任:电灿坤集团生产车间经理1998年-2000年曾任:东南汽车/SYM摩托课长/副经理20XX-2003年曾任:厦门谊瑞集团有限责任公司生产部质量经理2004-2008资格优势吴天福教师毕业于兰州理工高校机械系,兰州理工高校、集美高校诚毅学院、江西财经高校经管学院特聘讲师,中国具有影响力的实战派询问顾问、职业培训师之一。

曾任职于闻名台资小家电灿坤集团、东南汽车/SYM摩托、谊瑞集团质量经理及国内知名询问公司,专研企业现场管理、班组管理、员工职业化素质及各阶层管理技能提升等领域,15年企业班组长、技术员、课长、经理/高专、副总的工作历练,使他的询问与培训实操性极强,擅长把理论与工作实际相结合,案例丰盛、深化浅出,有料又好玩,备受学员的欢迎。

培训会议串词主持词流程通用

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培训会议串词主持词流程通用培训会议串词主持词流程通用7篇培训会议串词主持词流程怎么写?看看吧。

主持词的写作,首先要突出活动主旨并贯穿始终如今,文化呈多元趋势,各种主体性活动很多。

下面小编给大家带来培训会议串词主持词流程通用,希望大家喜欢!培训会议串词主持词流程通用(篇1)各位同事,大家晚上好!欢迎大家光临今培训会的现场。

首先请允许我做下自我介绍,我叫__X,是上月底入培训部的新人,今后的工作中还请在座的家人们多多支持多多指教!(大家可以给我一些鼓励的掌声吗?谢谢)课程开始之前呢还是要温馨提示一下各位家人,为保持会场良好的秩序和氛围,请大家将手机调至振动或静音状态,培训过程中无特殊情况请不要随意走动。

感谢您的配合!今天的会议分两个环节,首先我们会认识两位新入职的同事,然后是培训授课环节。

好的,接下来有请人力资源部的X总为我们介绍两位新入职的家人,掌声有请X总!感谢X总,也请大家再一次把欢迎的掌声送给两位同事!那稍后他们两位也会分享各自的一些从业心得和宝贵经验。

让我们一起期待。

好了,接下来进入我们今天的培训环节。

相信大家都听过那个《卖梳子给和尚》的故事吧:三个人一起去寺庙推销梳子,第一个人苦口婆心结果只卖出了一把,第二个人费尽心思也只卖出去10把,第三个人呢,他找到一家香火旺盛的寺院,跟方丈谈判,说师傅啊你看这寺院里香火如此旺盛,难道我们不应该对那些敬香的人们有一些回赠吗,鼓励他们多行善事,普渡佛法。

方丈一听,有道理。

这个人继续说,我这里刚好有一批梳子,刻上您亲笔书写的“积善梳”三个字,多有纪念意义呀。

方丈听完,十分赞同。

于是这个人成功卖出去1000把梳子。

这个故事当中最成功的人无疑是这第三个人,因为前两个人都只会推销,只有他懂得一门艺术——那就是营销。

我们今天的培训课程将围绕营销这一主题展开。

那营销过程中很重要的一点就是跟客户的谈判,正如上面这个故事中那个人跟方丈之间精彩的谈判。

那我们企业当中营销人员在与客户谈判过程中须懂得哪些艺术和技巧呢?下面就有请X总为我们解析,掌声有请周总!感谢X总的精彩分享,相信我们在座的也会对营销有了更多的领悟。

质量经理培训课程授课教师介绍

质量经理培训课程授课教师介绍

质量经理培训课程授课教师介绍郑仙淑,十年高等教育授课经历,具有高级职称。

目前是国家注册质量治理体系审核员培训教师,高级审核员、见证人员,中国认证认可协会(CCAA)聘用专家组成员。

多年从事质量治理方面的研发、教学、指导工作和治理工作,具有深厚的理论功底、丰富的实践体会和治理体会。

咨询、培训和审核过多家大中型企业、机关、学校和旅行服务企业等不同类别组织,教学成效受到好评。

邱长源,高级工程师,近二十年在企业主管质量工作的体会,曾任湖北省沙市市标准计量局付局长,湖北出入境检验检疫局付局长,主持全面业务工作,现任湖北省质量检验协会副理事长,天津大学治理学院兼职教授,是国家注册质量治理体系高级审核员,具有深厚的理论功底、丰富的实践体会和治理体会。

审核/指导/培训过多家大型企业和政府机构,教学成效受到好评。

李明,MBA,ASQ注册六西格玛黑带(CSSBB)、QMS审核员连续培训教师、质量工程师培训教师、IQNet9004评审员。

10年以上大型企业和跨国公司质量治理经历,对质量治理标准、杰出绩效治理、质量工具与统计技术的应用、全面质量治理有着深刻的明白得和丰富的实战体会。

长期从事质量治理、培训、项目辅导和审核工作,教学成效受到好评。

曹耀武,ASQ注册六西格玛黑带(CSSBB)、QMS/OHSMS高级审核员、注册质量工程师培训教师、IEC27001培训教师、信息产品安全培训教师。

曾任中国质量认证中心四川评审中心副主任,现任四川出入境检验检疫协会副会长兼秘书长。

20多年对大型企业和跨国公司实施培训、审核及咨询等经历,对质量治理标准、杰出绩效治理、质量工具与统计技术的应用、市场开发、认证业务等方面有着深刻的明白得和丰富的实战体会。

长期从事质量治理、培训、项目辅导和审核工作,教学成效受到好评。

,吴江云,高级工程师,QMS/EMS高级审核员、见证审核员,国家注册审核员培训教师,3C工厂检查员、培训教师,长期从事与质量治理相关的技术治理、教学研发、培训等工作,出版过10余篇学术论文,参与多项科学课题研究,具有深厚的理论功底、丰富的实践体会和治理体会,教学成效受到好评。

讲师岗位职责十篇

讲师岗位职责十篇

讲师岗位职责十篇讲师岗位职责十篇讲师岗位职责篇1任职要求:1、年龄20-45岁,五官端正,人品端正,谦虚好学;2、具备良好的演讲能力、普通话标准;3、具备学习和创新能力、一定的管理能力;良好的沟通交流能力;4、有经验或相同专业者优先录取,无经验者公司可免费提供0基础岗前培训;5、有相关工作经验者、金融相关专业、有金融从业相关证件者优先录取;6、热爱金融行业,有励志于长期发展这个行业的意愿,接受专业学习培训和模拟训练;7、团结同事,不怕吃苦,有较强的抗压能力;8、能及时、准确、圆满、出色的`完成本职工作以及领导交给的其它工作;9、工作有条理性、细致认真,谨慎细心,责任心强,有工作激情;10、具有良好的职业素养和职业操守,严格遵守公司每项规章制度。

岗位职责:1、在特定、专长领域内不断学习研究,根据金融二级市场需要设定系列培训课程;2、根据行业的培训需求的不同,有针对性的进行培训课程的开发和调整;3、结合各种技术指标并运用办公软件,讲授培训课程,实现培训目标;4、参与企业员工和企业发展培训需求调研,汇总并整理培训需求;5、分析不同岗位的培训需求,对相关的课程和学习资料进行收集和评估;6、选择合适的培训课程,开发和设计企业内部培训,制定培训计划;7、培训课程结束后,协助并参与培训课程的评估工作;8、根据培训效果,不断的改进和完善培训课程和培训方式;9、整理培训教材以及教案资料,并归档;10、按照企业培训计划,负责相关模块课程的讲授工作。

讲师岗位职责篇2岗位职责:1.负责客户关于产品及相关营养知识的.培训;2.负责产品宣讲推广,协助团队完成产品的策划和营销;3.有较强的现场控制能力及沟通能力,语言表达能力较佳;4.相关文字资料及培训课件的制作;5.完成领导交办的其他工作。

任职要求:1.大专或以上学历,医学、药学、营养学、食品、生物、保健等相关专业优先;2.善于沟通,有团队合作意识;3.形象气质佳、普通话标准,有过会议营销讲师或培训工作经历优先考虑。

新员工入职培训教育方案5篇

新员工入职培训教育方案5篇

新员工入职培训教育方案5篇新员工入职培训教育方案1时下,培训的重要性已经成为共识,很多企业都在加强员工的培训与提升,对于新员工更是要进行岗前培训,培训的内容也是五花八门。

笔者结合自己的工作经验,认为新员工的培训应该包括意志培训、认知培训、职业培训、技能培训四个方面的课程。

1、意志培训意志培训的形式主要是军训,其目的是为了培养新人的吃苦耐劳的精神、朴素勤俭的作风和团队协作的意识。

军训的时间长短需要根据企业的实际情况给与确定,但最少一周,最多一个月为宜。

时间太少,新员工还没进入状态就结束了,时间太长会造成员工的厌烦心理,再说企业的成本也会大幅增加。

军训期间,建议晚上不要用来搞军事训练,而应利用这个时间开展多样化的各类活动,以丰富生活,淡化军训的枯燥感。

比如可以结合企业的实际情况开展演讲竞赛、辩论赛、小型联欢会等,这样既能加强新员工之间的熟悉交流,也能为企业发现一些优秀的人才。

2、认知培训认知培训主要包括企业概况、企业主要管理者介绍、企业制度、员工守则、企业文化宣讲等内容,学习的方式实行集中培训,并由公司的管理者和人力资源部门主讲。

认知培训主要是帮助新员工全面而准确的认识企业、了解企业,从而尽快找准自己的企业中的定位。

认知培训时间2天为好,建议增加1天带领新员工参观公司的工厂或代表性的地方,并安排座谈交流。

认知培训结束后一定要进行认知性的测验,以强化企业的各项基本知识在员工脑中的记忆和理解。

3、职业培训职业培训是为了使新员工尤其是刚走出校门的学生完成角色转换,成为一名职业化的工作人员。

其内容主要包括:社交礼仪、人际关系、沟通与谈判、科学的工作方法、职业生涯规划、压力管理与情绪控制、团队合作技能等,培训的方式是集中培训,讲师根据企业实际情况,内外部均可。

需要注意的是职业培训的形式一定要多样化,不宜用宣讲式,尽可能采用互动式,让新员工在互动的过程中领悟所学的知识,这样才能在以后的工作中运用自如。

当然,职业培训结束时还是可以进行考核的,建议采用开放式的考核方式,比如论文或者情景模拟等。

中国培训讲师大全第一版(70)

中国培训讲师大全第一版(70)
曾在中国大陆、美国、加拿大、法国、德国、新加坡、马来西亚、台湾、俄罗斯、乌克兰、白俄罗斯、立陶宛、泰国、印度尼西亚、菲律宾、韩国、日本等近20个国家和地区举办各种培训课程及讲座。还是一位知名的企管顾问及企业家,曾帮助多家企业成功发展。同时在加拿大、香港、中国大陆拥有自己的企业。
主讲课程:
真诚勤力,积极进取,好学好问,所遵循的理念是:完善自我、帮助他人、回馈社会。
3、核心价值观群的定向积累--领导者重塑企业文化的操作;
4、操之在我--企业管理控制系统的设计;
5、以万变应一变--实施全程供应链管理的管理变革;
6、用进攻防御--成功的变革管理;
7、破坏与重建的平衡艺术--变革管理模式;
8、精锐之师--高管层领导力建设;
咨询经验
深圳市皮革协会快速提升企业绩效;华力包装和万信达环境绿化公司团队建设;深圳市龙岗区规划交通研究中心执行领导力建设;佛山伊丽莎白(国际)美容美体中心法人治理和绩效考核体系;东风雪铁龙公司顾问式经理人培训;奔达尔制冷设备有限公司5S管理;华新彩印战略发展研究等。
服务客户
深圳市皮革协会、深圳市泰昂电子技术有限公司、广东超华科技股份有限公司、深圳市嘉旺饮食连锁有限公司、深圳市龙岗交通规划研究中心、深圳市万信达环境绿化有限公司、深圳市华力包装贸易有限公司、东风雪铁龙有限公司、佛山市伊丽莎白(国际)美容美体中心、东莞宝德制衣有限公司(港资)、惠州速力特注塑有限公司(韩资)、华丰隆玩具(深圳)有限公司(港资)、东莞东阳光电容器有限公司、深圳日本电计株式会社(日资)、深圳宝吉工艺装饰有限公司(美资)、东莞石龙京瓷光学有限公司(日资)、深圳益智玩具食品有限公司(港资)、江门声辉电器有限公司、台翰模具制品(东莞)有限公司(台资)、深圳市福景莱贸易有限公司、深圳敦煌柯式印刷有限公司、惠州市银基电池配件有限公司(港资)、成都刀郎酒业有限公司、深圳市国瑞印刷中心、惠州大亚湾光弘科技电子有限公司、中山宝宝好日用制品有限公司、东莞信义玻璃控股有限公司(港资)、TDK东莞长安华南电子厂(日资)、广州市雅江光电设备有限公司、惠州住成电装有限公司(日资)中山市宝丽纸业有限公司、东莞爱铭数码电子有限公司(韩资)东莞泰德灯饰有限公司(港资)、深圳锦祥实业有限公司(港资)、深圳市相互广告有限公司、汇鸿塑胶五金制品(深圳)有限公司(港资)、深深圳市华熙汽车贸易有限公司、佛山市建缘不锈钢制品有限公司、惠州忠信化工有限公司(港资)、番禺八马蓄电池有限公司、珠海市云田电器有限公司、建泰印刷(东莞)有限公司(港资)、东莞光荣电业有限公司(港资)、惠州富士精工(日资)、新会英姿五金制品有限公司、志麟艺品实业(惠阳)有限公司(台资)、淄博义升环保设备有限公司、江苏华远电缆有限公司、江苏广汇电缆有限公司、无锡洁隆纺织品有限公司、山东贝斯特化工有限公司、深圳南玻集团有限公司、中山市欧帝尔电器照明有限公司、无锡美业机械制造有限公司、江阴南泰家纺用品有限公司、南海鸿兴海绵有限公司、山东银仕来集团有限公司、广州梁氏通讯电器有限公司(港资)佛山市广特电器有限公司、佛山市南海活力家具有限公司。

培训机构的结构及职位责任

培训机构的结构及职位责任

培训机构的结构及职位责任1. 引言培训机构作为一个专门从事教育培训的组织,拥有自己的结构和职位责任。

本文将介绍培训机构的典型结构和各个职位的责任。

2. 培训机构的典型结构典型的培训机构结构包括以下几个部门:2.1 行政部门行政部门负责培训机构的日常管理和协调工作。

其职责包括:- 制定和实施培训机构的管理政策;- 组织和协调各个部门的工作;- 负责人力资源管理,包括招聘、培训和绩效评估等。

2.2 教学部门教学部门是培训机构最核心的部门,负责教学活动的组织和实施。

其职责包括:- 制定教学计划和课程设置;- 确保教学质量,监督教师的授课;- 组织学生的学习评估和考试;- 提供学术咨询和辅导服务。

2.3 市场推广部门市场推广部门负责培训机构的市场营销和推广工作。

其职责包括:- 制定市场营销策略和推广计划;- 进行市场调研和竞争分析;- 宣传培训课程和服务;- 维护客户关系,开展市场推广活动。

2.4 财务部门财务部门负责培训机构的财务管理和会计工作。

其职责包括:- 编制财务预算和报表;- 进行财务分析和风险评估;- 管理资金流动和成本控制;- 处理财务报销和结算。

3. 职位责任不同职位在培训机构中担负着不同的责任和任务。

3.1 行政经理行政经理负责培训机构的日常管理工作,其职责包括:- 制定和执行培训机构的管理政策和规章制度;- 协调各个部门的工作,解决工作中的问题;- 监督和评估员工的工作表现;- 维护与外部合作伙伴的关系。

3.2 教务主任教务主任负责培训机构的教学工作,其职责包括:- 制定教学计划和课程设置;- 招聘和培训教师,确保教师队伍的质量;- 监督教师的授课质量;- 组织学生的评估和考试工作。

3.3 市场经理市场经理负责培训机构的市场推广工作,其职责包括:- 制定市场营销策略和推广计划;- 进行市场调研和竞争分析;- 开展市场推广活动,提高机构知名度;- 维护与客户的关系,开展客户拓展工作。

3.4 财务主管财务主管负责培训机构的财务管理工作,其职责包括:- 编制和执行财务预算;- 进行财务分析和会计核算;- 管理资金流动和成本控制;- 处理财务报销和结算工作。

《国家注册质量经理》资格培训-ISOYES

《国家注册质量经理》资格培训-ISOYES

《国家注册质量经理》资格培训课程编号:CAQ-QMT课程背景:质量专业人员资格注册、认证制度在西方国家已经存在多年,质量经理作为一种任职资格得到欧美国家各类组织的广泛认可。

随着我国经济对外开放的深入和全球经济一体化趋势的加快,质量和质量管理水平的提升已成为各类组织面临的关键挑战之一。

为了应对挑战,越来越多的企业设立了质量部门和质量经理职位。

但是,与西方发达国家相比,我国企业的专职质量管理人员的培训相对比较滞后,大多数企业的质量经理没有接受过系统的质量管理相关知识的培训和技能训练,也没有通过任职资格方面的认证。

因此,适应我国经济和社会发展的要求,建立一套符合中国实际的质量经理考试、认证制度,培养更多符合企业要求的质量管理专业人才已经成为一个重要课题。

培训目的:提高申请者的质量管理知识和技能水平,完成参加质量经理职业资格考试和资格认证的必要准备。

培训师资:全国质量经理职业资格认证委员会的专家委员领衔主讲。

全部授课教师,均为质量经理职业资格认证委员会培训认证的质量经理认证培训教师。

主要内容:( 7天)授课方式:1. 讲授、练习、讨论 2. 案例分析 3. 演练及讨论证书:统一考试合格并通过认证审核的申请者将被授予“质量经理职业资格”证书。

学费:培训费用:5000元/人(含教材、培训证书)其他费用:500元/人(学习用品、午餐、茶点等费用)培训时间:分两阶段,共七天(上午8:30-12:00,下午1:30-5:30)。

培训教材:质量经理职业资格认证委员会统编中国质量协会发行培训课件培训时间:2009年度计划:共七天准确时间以ISOYES培训计划表为准,点击下载:.isoyes./training/isoyestraining.xls 报名方式:请填写报名表回传至ISOYES国际认证联盟;或在线申请报名电话:00全国热线:400-886-9996传真:01、6联系人:李先生、魏小姐 : isoyesisoyes.《国家注册质量经理》资格培训报名表您选择的课程时间:课程编号:CAQ-QMT您选择的培训地区:ISOYES注册会员号:发票抬头:总费用:支付方式:o 提前一周汇款或转账o 培训现场现金支付公司名称:公司:公司地址:公司传真:联系人:手机::学员XX:手机:学员:学员XX:手机:学员:备注:报名参加ISOYES培训的学员,可以免费优先参加ISOYES在线大讲堂学习。

讲师自我介绍

讲师自我介绍

讲师自我介绍讲师自我介绍1尊敬的各位领导老师:大家好!我是尚志市希望小学五年级的一名普通教师,非常荣幸此刻能代表全尚志免费培训的千余名教师在这里讲话,首先感谢哈尔滨市教育局、哈尔滨市教育研究学院的专家对尚志教师进行的历时两天的全面培训,其次感谢市进修校的领导给予我们在座的每位教师能够和专家面对面交流十分难得的机会!在实施新课程改革的过程中,我们或多或少的都遇到了意想不到的困难,但任何一种新生事物的出现就像是一株刚刚破土而出的幼苗,它的成长需要阳光的温暖,也少不了风雨的洗礼。

面对新课程改革给我们教育带来新的内容,我们仍把握不好方向,所以我们必须通过这样的培训及时更新教育观念,完善专业理论知识,更准确地理解和把握新教材,高标准、高起点地实施新课程教学工作。

因此,这样面对面的培训对于我们农村教师来说可谓意义重大。

讲师自我介绍2今天,经过我的努力,各评委老师的信任,通过教师笔试考试,我以本岗位笔试第一名的成绩进入了面试,应聘老师自我介绍。

对我来说,今天的机会显得十分珍贵。

我叫欧阳蓝须,今年25。

XX年7月我从**师范学校艺师数学专业毕业。

响应国家的“三支一扶”的号召,我积极投身到支持西部的教育当中去。

回想起那段时光真是既甜蜜又美好,虽然工资很低,但听着同学们围在身旁“老师”、“老师”的叫个不停,看着那一双双充满信任的眼睛,那一张张稚气的小脸,生活中的所有不快都顿时烟消云散了。

现在我站在这里,不是为了邀功也不是为了炫耀什么,我只是诚实地述说着我曾经的工作。

今天,我想通过此次考试重新走上讲坛的愿望是那样迫切!我家共有三姊妹,两个姐姐在外打工,为了照顾已上了年纪的父母,我一直留在他们身边,自我介绍《应聘老师自我介绍》。

我曾开过铺子,先是经营工艺品,后又经营服装。

但不论生意做得如何得心应手,当一名光荣的人民教师始终是我心向往之并愿倾尽毕生心血去追求的事业。

我曾多次参加考试,但都由于各种原因而未能实现梦想,但我暗下决心,只要有机会,我就一直考下去,直到理想实现为止。

培训学校各岗位职责

培训学校各岗位职责

培训学校各岗位职责
1.校长/校长助理:负责学校整体规划、发展方向和目标的制定与实施,负责校内各项管理工作的协调与推动,负责与其他学校及社会各界的
沟通与合作。

2.行政人员:负责学校日常事务性工作,例如教职员工的招聘、调度
与考勤管理、文件档案管理、接待、办公室日常事务等。

3.培训部经理/主任:负责制定并实施培训方案和教学大纲,组织、
安排授课教师的培训和提升,负责学员的管理和选拔,确保培训课程的质
量和效果。

4.教学主管/教学督导:负责教师队伍的培养与管理,制定并改进教
学管理制度,组织教学质量的监测评估和教师的培训,指导教师的教学方
法和技能提升。

5.教师:根据培训学科,制定教案和教学计划,授课并进行课堂管理,组织和评估学生的学习情况,组织备考和考试,并及时反馈学生学习情况
和成绩。

9.课程开发与研究人员:负责制定并改进培训课程体系和教材,针对
市场需求进行课程研发,跟踪教学规律和理论,进行教学方法和教材的研究。

10.教务/课表管理员:负责制定学校的课程表,安排教师的课程和授
课时间,协调各个班级的教学资源和场地使用,处理和解决教务方面的问题。

11.后勤保障人员:负责学校的后勤保障工作,例如食堂管理、宿舍管理、保洁工作、安全管理、设备维护与管理等。

当然,以上列举的仅是一个培训学校中的典型岗位职责,实际上一个培训学校的岗位可能更多更细化,具体的岗位职责也会因学校规模、课程设置和内部管理等因素而有所不同。

无论职责如何,每个岗位的工作都是为了学校的顺利运营和学生的全面发展服务,保障培训质量和教学效果。

服务礼仪培训老师

服务礼仪培训老师

服务礼仪培训老师服务礼仪培训老师王思齐擅长服务礼仪培训课程,王老师主要的服务礼仪培训课程在此列举有:服务人员礼仪培训、酒店服务礼仪培训、物业服务礼仪培训.服务礼仪培训师王思齐简介:王思齐老师是著名企业培训讲师,职业礼仪培训讲师,国家高级礼仪培训师,多家大学客座讲师,资深课程顾问,前沿讲座主推讲师,中华礼仪培训网首席顾问,多家大型企业集团特邀礼仪培训讲师,2010年“十大时尚礼仪讲师”之一。

王思齐老师专注于礼仪方面的研究与培训,出身于服务行业,凭借多年培训经验与实际工作经验,结合自身对礼仪知识的研究,长期服务与电力、电信、银行、医院、酒店、房地产、汽车等行业。

王思齐老师培训方式独特,课程实际操作性强,能很快抓住学员身上的闪光点,并探索出学员的不足之处,融入学员感染学员教化学员.深受学员的欢迎和喜爱。

擅长领域:礼仪培训,客户服务,职业素养授课风格讲课风格清新自然、优雅大方,极具亲和力.课堂生动活泼,采用录像、情境模拟、角色扮演等多种教学方法,寓教于乐;紧紧地把教学内容与实践能力相结合,风趣轻松,将理论知识演绎得生动易懂;极为重视和学员之间的互动交流,以此来激发学员充分参与,学员的关注度极高,从而达到最佳的授课效果;实用性极强,学员下课后就能用、会用,深受企业和学员好评;学员感言王老师讲课既有理论深度,又注重实用效果,能在工作中解决实际问题,体现真正培训的价值。

——领跑健身集团严经理耐心周到、重点突出、信息量高,案例丰富鲜活,让人更容易理解。

—-河南保胜投资担保丁老师培训内容丰富实用、引导及控场能力极强,实效显著。

——北京日升天信科技有限公司杨经理王老师讲课的时候充满激情和活力,和我们一起分享丰富的案例并且实际操作,帮助我们解决了实际问题,提高了个人素养和气质,也提高了我们整个企业的形象。

—-焦作比亚迪4s店王经理主讲课程:礼仪课程:《商务礼仪》、《服务礼仪》、《销售礼仪》、《职场礼仪》、《接待礼仪》、《社交礼仪》、《涉外礼仪》、《公务礼仪》;客户服务:《客户服务与沟通技巧》、《客户服务意识培训》、《沟通艺术》;职业素养:《新员工职业培训》、《员工职业道德培训》、《职业意识与道德素养》。

培训团队分工方案

培训团队分工方案

培训团队分工方案一、前言本文档旨在说明我们培训团队的分工方案,明确各个成员的职责和任务分配。

这样可以确保培训过程有序高效,同时能够最大化地利用每个成员的优势和专业技能。

二、培训团队结构我们的培训团队由以下人员组成:•培训经理:负责整个培训计划的制定和执行,管理培训团队的各个成员。

•主讲教师:负责课程的教学工作,包括讲义的制作、课件的设计和教学的实施。

•助教:协助主讲教师完成教学工作,负责课堂管理、考核评价等方面的工作。

•后勤保障人员:负责培训场地的准备和维护,包括设备调试、现场管理等。

三、分工和职责1. 培训经理•负责制定培训计划和目标,根据不同的职能和需求分配任务。

•与培训团队成员协调,保障培训计划的顺利实施。

•跟进培训进程,及时发现问题并提出解决方案。

•审核各位教师的授课计划和教学质量,对课程进行整体调整和协调。

2. 主讲教师•负责进行正式的课程授课。

•针对不同的学员需求,适时调整和使用教学方法、教具等,让学员掌握实际应用知识。

•不断完善授课内容和方法,提高课程的质量和效果,保证教育目标的实现。

•开展评估和反馈,主动与培训经理沟通,提供有效的课程质量数据。

3. 助教•能够灵活配合主讲教师的授课工作,全面协助教学工作完成。

•协调课堂管理与学员服务,确保课堂和学员有序安全。

•负责考试、练习等环节的监管和管理。

•反馈学员反馈与问题,汇总总结教学评估结果,协助培训经理整理优化课程内容。

4. 后勤保障人员•负责场地的准备和设备设施的调试工作,以确保课程进展的顺利,保证学员的安全和舒适体验。

•协调场地员工,管理现场环境和学员关系,维护秩序。

•负责物流配送、材料准备等后勤保障工作,保证课堂所需素材准备充足。

四、总结通过本文档的撰写,我们建立了明确的任务分配和职责说明,充分发挥团队中的每个人的能力和优势,共同推动培训计划的实施和课程的顺利进行,提高培训质量,并取得了良好的评价和效果。

这也证明,清晰的团队分工是保证团队工作高效的重要因素。

Tech-Mark管理实战模拟课程纪要

Tech-Mark管理实战模拟课程纪要

T ECH-MARK管理实战模拟课程纪要授课教授:Robert Eng伍健民培训教师:徐东平陈桦授课时间地点:2011年9月9日至11日北京大学汇丰商学院1、TechMark 课程简要介绍1.1TechMark20年历史介绍管理实战课程已经在全球有20年的发展历史,已为全球各大公司的高层经理成功传授。

这些公司横跨各大行业领域,包括电器行业的索尼、工业产品和消费品行业的西门子、电信行业的朗讯、金融行业的富达投资以及计算机微处理器行业的英特尔公司等。

管理实战课程在中国的发展开始于2001年的清华工商管理班课程。

2003年成为清华EMBA开课项目,2003年成为中欧EMBA开课项目,2004年开始为中国各大企业提供培训课程,2005年成为上海交通大学EMBA开课项目。

TechMark课程开始为越来越多的中国企业家所认可,在中国已经有很多大型企业参与管理实战管理课程的培训,并从中受益,包括中国移动通信、美的、太平洋保险、金利来、联合利华等。

1.2TechMark的作用管理实战课程是一种充分讨论各种与高层经理相关的管理概念和技巧的催化剂。

在TechMark世界里,你被激励去提出问题并讨论问题,与你的团队成员去交换看法和思想,并且学会去观察对手的策略、通过设计策略进行试验。

面对含糊性、不确定性和复杂性,团队成员学习通力协作,一起来分析问题、进行决策并一起承担决策所产生的后果。

2、TechMark世界仿真模拟管理实战2.1 TechMark 仿真行业概况在TechMark星球的尤菲亚国有五家公司销售电子元器件产品,那里实行自由竞争的市场经济。

该星球有3个国家: 尤菲亚、尼赫鲁和纳达卡,每个公司都生产3中电子元件——雷墨磁1、雷墨磁2、雷墨磁3,分别销往这三个特征迥异的国家。

雷墨磁1用于耐用性产品中,如洗衣机或汽车等。

雷墨磁2用语高档电子消费品中,如音响设备等。

雷墨磁3用语各种低端电子产品中,如折扣店出售的扬声器等。

骨干教师个人培训总结(二篇)

骨干教师个人培训总结(二篇)

骨干教师个人培训总结新一轮国家基础教育课程改革给广大教师带来了严峻的挑战和不可多得的机遇。

新课程能否顺利实施关键在于教师的素质能否适应要求。

因此,当务之急是加深教师对新课程的理解,提高教师实施新课程的能力和水平。

此次我参加了市青年骨干教师培训班的学习,使我在思想政治与职业道德、教育教学能力与教育科研能力、终身学习能力和教育创新能力等方面的综合素质有所提高,为自己今后的教育实践打下了基础。

通过培训,使自己有了不少的收获:1、提高了自己的师德水准.从师德教育培训起,就对我们原有的师德观和专业成长目标有了更大的丰富和提升。

我们深切领悟到“学高为师,身正为范,学无止境”的真谛。

通过培训意识到天外有天,自己还有很大的发展空间。

2、提高了专业知识水平.深化了数学学科基础知识,加强了对小学数学学科基本知识和基本理论理解,掌握了数学学科的一些发展动态,了解到数学学科理论与技术的新发展,提高了自身更新教学内容和改进教学方法的能力,以及教育教学基本功和学科教学或教育实践能力。

在导师的带领下我们高段数学组的老师形成了良好的教学展示和科研的氛围。

我有幸执教了两堂市级公开课,教研员姜老师深刻而又到位的点拨使我的课堂教学有了新的领悟,同组的其他优秀老师的宝贵经验也使我受益非浅。

3、教育观念得到更新.通过集中理论学习请专家做讲座,和特级教师的互动交流,自己创建博客和导师同伴在网上的交流等方位全面的交流,使我们逐步更新了教育教学观念,了解了先进的教育科学基本理论,现代教育观、学生观和学习观,在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式,把素质教育贯穿到学科教学过程中。

在培训期间,导师组织我们观摩优秀教育教学活动和优秀的课例,使我们能够理论联系实际,切实提高实施素质教育的能力和水平。

在培训中,我们一道从多角度、多层面对观摩课堂上的各种困惑和行为进行理论的诠释和深刻的反思,使我们想到了一些从未想过的问题,发现了各自的差距与不足,对原有的教育观念产生了强烈的冲击。

内部培训师岗位职责

内部培训师岗位职责

内部培训师岗位职责内部培训师岗位职责11、培训需求调查:参与培训需求的调查分析,了解培训学员的现状及组织者对课程的期望,以此策划培训内容;2、培训内容策划:根据培训需求,编制培训讲义,准备学习材料,收集与课程相关的资料、信息、案例、活动,深刻理解并有效整合培训内容,设计培训授课方式,确保培训内容的专业性与生动性,确保培训方式符合学员学习习惯;3、培训授课与实施:专业并生动地进行课程讲授,做好现场把控,根据课程反馈,不断完善培训课程;参与负责重点培训项目的策划、课程开发、讲师筛选、组织实施;确保各项培训与员工发展活动取得预期效果;4、培训效果总结:做好培训记录并跟进培训后的效果反馈;分析总结培训工作,提出培训管理与课程完善合理化建议;对培训效果进行评估,并提交分析报告。

5、培训资源建设:开发灵活适用的培训与学习渠道;参与建立培训讲师与培训课件管理制度,负责企业内部培训讲师的挖掘与培养,负责组织开发外部培训机构资源,审核外部培训讲师与课程的培训效果和品质;3、培训师岗位职责一、客户的`满意是我们的最高标准,培训师在培训过程中必须做到针对流程严格、顺利的进行,遇到突发事件能做到随机应变。

二、公司的形象高于一切,培训师必须时时刻刻维护并提升公司在社会上的良好形象,不得在培训过程中出现抽烟、酗酒、不文明语言,且在培训中要讲普通话。

三、好的心态是工作的基础,培训师必须时刻保持一种似火的激情,良好的耐心,认真负责的态度。

四、学习力是现代企业对员工的基本要求,就培训师而言则更为重要,拥有强大的学习能力,才能更有效的进行市场竞争与服务客户。

五、研发能力是对培训师的又一重点要求,对新课程的开发理解并进行实践是一个优秀培训师应具备的能力。

六、未经公司批准不允许私自参与其他公司项目及培训。

七、作为卓越公司的一名员工,培训师和其他员工还要一同遵守公司的其他规章制度。

内部培训师岗位职责2岗位职责任务1、贯彻执行党和国家的教育方针、政策、法律、法规,坚持正确的办园方向。

6Sigma准绿带黄带培训(六西格玛基本方法及工具应用)

6Sigma准绿带黄带培训(六西格玛基本方法及工具应用)

6Sigma准绿带/黄带培训(六西格玛基本方法及工具应用)课程大纲:日期时段章节知识点第一天上午六西格玛概述六西格玛管理的历史什么是西格玛西格玛水平六西格玛管理的必要性六西格玛方法论简介下午DMAIC方法论D定义阶段M测量阶段A分析阶段I改进阶段C控制阶段minitab软件简介minitab基本操作常用图形分析正态分布及检验六西格玛项目定义问题/机会陈述项目范围SIPOC分析目标陈述和SMART原则财务收益第二天上午测量系统概述创建GRR工作表GRR分析过程能力概述过程能力分析Cp&Cpk与Pp&Ppk 下午过程方法一般流程图因果图和因果矩阵控制计划过程控制计划简介过程控制计划格式控制计划案例课程小结模拟案例演练知识点回顾讲师介绍:郑老师工作背景:曾在富士康、三星、兴邦电子等公司任职质量经理、6Sigma推行负责人曾在6Sigma第一梯队咨询机构任职高级顾问熟悉电子行业、汽车行业等行业6SIGMA及相关统计工具推行技术优势:✓精益六西格玛改进Lean Six Sigma DMAIC✓六西格玛设计DFSS✓质量策划/改进/控制Quality Plan / Improve / Control✓全面质量管理Total Quality Management职业资质:✓AIAG精益六西格玛黑带教师;✓曾担任卓越绩效模式“全国质量奖”评审专家;✓曾担任江苏省注册中级质量工程师培训讲师;✓CAQ中国质量协会注册六西格玛黑带;✓CAQ中国质量协会注册六西格玛黑带讲师;✓CAQ中国质量协会注册质量经理;✓上海质量协会六西格玛黑带讲师和资深顾问;✓SigmaPro六西格玛黑带大师;擅长课程:✓精益六西格玛绿带/黑带/黑带大师系列课程✓六西格玛设计DFSS相关课程✓全面质量管理、PDCA应用、QCC品管圈技术、8D技术等✓DOE试验设计系列课程(传统DOE、田口DOE、谢宁DOE、均匀试验设计、调优运算等等)✓TS五大工具系列课程(APQP、PPAP、FMEA、MSA、SPC)✓统计类相关课程(抽样检验、Minitab软件应用、假设检验、方差分析、相关回归分析、威布尔分布、可靠性分析等等)✓QFD质量功能展开、防错技术、QC新旧七大手法、流程图等相关工具类培训✓TRIZ发明问题的解决理论、可靠性设计授课风格:结合学员或企业的实际状况,启发学员主动地思考,理清现状,发现实现目标的方法并落实到实际的行动中去,最终提升个人的绩效,改善企业的效益,增加企业的利润。

CQC标杆级审核员、品牌教师

CQC标杆级审核员、品牌教师

邢卫国,现任中国检验认证集团河南有限公司总经理,高级工程师。

是QMS/EMS/OHSMS 等多领域资深审核员及培训教师、CCC 工厂检查员。

自1981年至今,他一直从事质量管理及认证工作近38年,为原河南检验检疫系统最早参与质量管理体系认证的工作人员。

他主持或参与了多个政府职能部门及各类企事业单位管理体系培训百余次,培训管理人员近10000人,有效地推动了ISO 9001、ISO 14001、OHSAS 18001等管理体系标准的普及和推广工作.他也是最早参与中国质量认证中心(简称CQC )行政机关审核的专业审核员之一。

作为审核组长,他先后审核了近50多个检验检疫局和各类行政机关,曾审核及服务的知名大型客户包括中央电视台、科技部国家科技奖管理中心、双汇、新飞、中铝等200多个单位。

他参与编写CQC 第一本HACCP 教材《食品安全控制体系(HACCP )通用教程》和《ISO 9001质量管理体系内审员通用教程(2008版)》,担任《ISO 9001标准和质量体系文件编写》书籍总编。

作为主要起草人编制我国首次发布的出入境检验检疫行业标准SN/T 1946-2007《进出口医用脱脂棉检验规程》。

徐京龙,中国检验认证集团山东有限公司副总经理、山东中检培训有限公司总经理,高级工程师。

是QMS/EMS/OHSMS/FSMS/HACCP 等多领域资深审核员和培训教师。

他从事化工行业职业安全卫生技术研究、出口食品生产企业等注册考核和监督管理工作近10年,1995年起从事认证审核、培训及管理工作。

作为较早的一批国家注册审核员,徐京龙在体系建设和审核方面具有丰富的实战经验,曾主持审核的知名大中型企业包括青岛啤酒、阜丰生物、南山铝业等,担任审核组长500余次。

他主持编写了《职业健康安全管理体系审核员培训通用教程》,担任《质量管理实用统计技术》和《产品质量检验监管统计技术》书籍副主编,还主持完成了近百期国家注册审核员培训和几百期企业内部审核员培训。

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质量经理培训课程授课教师介绍郑仙淑,十年高等教育授课经历,具有高级职称。

目前是国家注册质量管理体系审核员培训教师,高级审核员、见证人员,中国认证认可协会(CCAA)聘用专家组成员。

多年从事质量管理方面的研发、教学、指导工作和管理工作,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验。

咨询、培训和审核过多家大中型企业、机关、学校和旅游服务企业等不同类别组织,教学效果受到好评。

邱长源,高级工程师,近二十年在企业主管质量工作的经验,曾任湖北省沙市市标准计量局付局长,湖北出入境检验检疫局付局长,主持全面业务工作,现任湖北省质量检验协会副理事长,天津大学管理学院兼职教授,是国家注册质量管理体系高级审核员,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验。

审核/指导/培训过多家大型企业和政府机构,教学效果受到好评。

李明,MBA,ASQ注册六西格玛黑带(CSSBB)、QMS审核员持续培训教师、质量工程师培训教师、IQNet9004评审员。

10年以上大型企业和跨国公司质量管理经历,对质量管理标准、卓越绩效管理、质量工具与统计技术的应用、全面质量管理有着深刻的理解和丰富的实战经验。

长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作,教学效果受到好评。

曹耀武,ASQ注册六西格玛黑带(CSSBB)、QMS/OHSMS高级审核员、注册质量工程师培训教师、IEC27001培训教师、信息产品安全培训教师。

曾任中国质量认证中心四川评审中心副主任,现任四川出入境检验检疫协会副会长兼秘书长。

20多年对大型企业和跨国公司实施培训、审核及咨询等经历,对质量管理标准、卓越绩效管理、质量工具与统计技术的应用、市场开发、认证业务等方面有着深刻的理解和丰富的实战经验。

长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作,教学效果受到好评。

,吴江云,高级工程师,QMS/EMS高级审核员、见证审核员,国家注册审核员培训教师,3C工厂检查员、培训教师,长期从事与质量管理相关的技术管理、教学研发、培训等工作,出版过10余篇学术论文,参与多项科学课题研究,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验,教学效果受到好评。

王培勋,ASQ注册六西格玛黑带(CSSBB)、QMS/EMS/OHSMS高级审核员,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验,长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作,教学效果受到好评。

刘钢,国家注册QMS高级审核员,QMS国家注册审核员培训教师,承担并完成了多项国家质检总局和中国质量认证中心科研课题,参与起草国家标准,参与编制出版多部有关质量管理体系注册审核员及审核的书籍,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训和审核工作,教学效果受到好评。

张建国,高级工程师,QMS/EMS/OHSMS/FSMS高级审核员,QMS注册审核员培训教师,审核员面试考官。

中国质量认证中心(CQC)技术委员会体系分会委员,重庆检验检疫局科技委委员、认证专业组组长,多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

徐京隆,高级工程师,质量管理体系/环境管理体系/职业健康管理体系/食品安全管理体系四个体系的高级审核员、3C工厂检查员,质量管理体系和职业健康安全管理体系国家注册审核员培训教师;中国质量认证中心技术委员会体系认证分委员会和认证人员及培训分委员会委员。

在各种刊物和书籍发表与认证和管理有关的论文7篇,作为主要编写人员和参与人员编写各种教材和讲义70多万字。

多年从事教学研发、培训、审核和管理工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,教学效果受到好评。

张志贤,高级工程师;质量/环境/职业健康安全管理体系高级审核员;3C 高级检查员;QMS国家注册审核员培训教师,多年来一直从事与课程研发、培训教学、审核、质量管理相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,教学效果受到好评。

王平,高级工程师,QMS/EMS/OHSMS高级审核员、见证审核员,QMS注册审核员培训教师,10余年认证审核、教学和认证机构管理工作经历。

发表数篇关于认证审核技术和认证培训技术方面的论文,多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

张国珍,高级工程师,质量管理体系国家注册审核员培训教师,高级审核员,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

王丛笑,ISO9001、ISO14001、OHSMS18001国家注册高级审核员、国家注册审核员培训教师(QMS)、卓越绩效国家标准评审员、中国质量认证中心技术委员会委员(体系分委员会、培训分委员会)。

长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作。

曾主持/参与过300多家企业的管理体系评审,并担任过近百个各类培训班的授课教师。

审核和培训过多家国内外大企业,教学效果受到好评。

丁沙,质量管理体系高级审核员、国家注册质量管理体系审核员培训教师,中国质量认证中心技术委员会委员,十多年培训、课程研发和审核的经历,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验,授课形象生动,长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作,教学效果受到好评。

王洪升,高级工程师,QMS/EMS/OHSMS/FSMS高级审核员、见证审核员,作为国军标9000的审核员曾经对我国5大军工系统(航空、航天、兵器、船舶、电子)的近百家企业进行过国军标9000认证审核,为多家大型国有企业和政府机关实施过培训。

多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

许壮,国家注册教师,多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

王志宏,工程师,质量管理体系高级审核员,质量管理体系/职业健康安全管理体系内审员培训教师,有多年在国有大型企业主管质量、技术改进的实战经验,参与各类审核500余家,近十年培训经历,积累了丰富的授课经验,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果受到好评。

曾彦,质量管理体系/环境管理体系高级审核员,曾在外企从事财务、采购、技术、生产管理、质量控制和质量管理工作,研发过涉及多种行业的质量管理专项课程,有过多次成功的授课经历,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,教学效果受到好评。

文枢,MBA,卓越绩效研究室项目经理,美国质量协会(ASQ)注册6SIGMA 黑带、教师,从事统计技术应用、卓越绩效体系、6SIGMA管理、精益生产等课题的研究、咨询与培训,一直担任教学研发、培训工作,具有丰富的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理有关的培训、项目辅导工作,教学效果受到好评。

李湧范,管理学博士,高级精益管理咨询顾问,从事质量管理、工业工程/精益生产培训与咨询工作,一直担任教学研发和培训工作,具有丰富的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训、项目辅导等工作,教学效果受到好评。

蔡爱红,现为QMS/EMS/HACCP/ISO22000高级审核员,HACCP体系国家注册审核员教师。

一直担任多体系认证和教学培训工作,具有丰富的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训、项目辅导和审核工作,教学效果受到好评。

杨春来,在中国质量认证中心四川评审中心从事体系认证审核及技术工作,ISO9001、ISO14001、OHSMS18001国家注册高级审核员,中检集团四川有限公司技术委员会委员。

多年从事审核、培训教学、课程开发和管理工作,担任组长和参与审核了300多家组织,理论功底和实践经验丰富,教学效果受到好评。

吴卫开,国家注册QMS高级审核员,近二十年在各类企业实施质量管理的实践经验,曾负责全面质量管理的推行工作,多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训和审核工作,教学效果受到好评。

陈卫斌,高级工程师,工厂检查员、内审员培训教师,产品认证计量知识及应用培训教师,CNAS实验室国家认可评审员;国家计量认证/审查认可评审员;QMS审核员;JJF-1059、JJF-1069国家技术规范宣贯教师,人力资源部、国家质检总局注册一级计量师。

主持和参与多个电子、电器、控制产品科研工作,多次获省科技进步奖、发明奖。

编写教材、撰写论文多篇,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训和审核工作,教学效果受到好评。

李慧英,质量管理体系/环境管理体系/职业健康安全管理体系高级审核员、工程师、项目管理人员,十多年培训、课程研发和审核的经历,具有深厚的理论功底、丰富的实践经验和管理经验,长期从事质量管理、培训、项目管理和审核工作,教学效果受到好评。

傅金波,高级工程师,国家注册QMS高级审核员,多年来一直承担教学及管理工作,发表了多部与教学及审核密切相关的文章和著作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事质量管理、培训和审核工作,教学效果良好。

尚晓辉,QMS/EMS/OHSMS/FSMS高级审核员,多年来一直从事与技术、质量及管理等相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果良好。

武兴勤,高级工程师,质量管理体系高级审核员,多年从事与技术、质量管理相关的工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果良好。

杨秀华,CQC注册内审员教师,曾在多家国有企业担任技术、检验和质量管理工作,具有扎实的理论功底和丰富的实践经验,长期从事与质量管理、培训和审核有关的工作,教学效果良好。

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