完整版一年级简单逻辑推理

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一年级奥数简单推理PPT课件

一年级奥数简单推理PPT课件

答: 甲姓( 乙姓( 丙姓(
), ), )。
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小24学一年级奥数(简单推理)
张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。根据下面三句话,请 你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说:“我分到的不是蓝气球。” (2)小宇说:“我分到的不是白气球。” (3)小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。”

)>(
)>(
)>(

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小10学一年级奥数(简单推理)
光明幼儿园有三个班。 根据下面三句括,请你猜一措,哪一班人数最少?哪一班人数最多? (1)中班比小班少; (2)中班比大班少; (3)大班比小班多。
答: ( (
)人数最少, )人数最多。
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小11学一年级奥数(简单推理)
小白猫 □
小花猫 □
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小8 学一年级奥数(简单推理)
一壶水可以装满8个杯子,一壶水可以装满4只碗,你能说出一碗水等于多 少杯水么?
—————————————————————————————————
三个小朋友比大小。 根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小?
(1)芳芳比阳阳大3岁; (2)燕燕比芳芳小1岁; (3)燕燕比阳阳大2岁。
)运动员,
B是(
)运动员,
C是(
)运动员。
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小21学一年级奥数(简单推理)
爸爸买了3个皮球, 两个红的,一个黄的。 哥哥和妹妹都想要。 爸爸叫他们背对着背坐着, 爸爸给哥哥塞了个红的, 给妹妹塞了个黄的, 把剩下的一个球藏在自己背后。 爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的, 谁猜对了,就把球给谁。 那么,谁一定能猜对呢?

小学一年级逻辑思维训练题五篇

小学一年级逻辑思维训练题五篇

小学一年级逻辑思维训练题五篇1.小学一年级逻辑思维训练题1、妈妈办公室里有2张办公桌,其中一张办公桌上有9种不同的书各4本,另一张办公桌上有3种不同的书各8本,妈妈办公室的两张办公桌上共有书多少本?2、有两个花瓶,一个花瓶里插6朵花,另一个花瓶插4朵花,两个花瓶一共插多少花?3、学校操场上有两排杨树,每排6颗,一共有多少颗?4、一支毛笔3元钱,小红买了4只,一共用了多少元钱?5、一张桌子4条脚,8张桌子一共有多少条脚?6、小红买回一些玻璃珠,每5个装一袋,一共装了3袋,还剩2个,小红一共买回多少个玻璃珠?7、一个三角形纸片有3个角,6个三角形纸片共有多少个角?8、一个正方体有6个面,每个面有4角,一共有几个角?9、同学们做纸花,红纸、白纸、黄花各6朵,共做了多少朵花?10、笼子里装了5只兔子,它们一共有多少只脚?2.小学一年级逻辑思维训练题1、学校美术组有25人,唱歌组比美术组多17人。

两个组一共有多少人?2、妈妈今年32岁,比聪聪大24岁。

聪聪多少岁?3、一根绳子对折再对折,每段是5米,这根绳子长多少米?4、一块布60米,每次剪5米,剪了9次,还剩多少米?5、学校买1个足球用了20元,买一个篮球29元,一个篮球比一个足球贵多少元?6、果园里有27棵苹果树,梨树比苹果树多17棵,梨树有多少棵?7、小明看一本故事书,第一天比第二天少看6页,第二天看了30页,第一天看了多少本?8、弟弟今天9岁,哥哥15岁,再过10年哥哥比弟弟大多少岁?9、把一根木头锯成5段,每锯一次需要5分钟,一共要多少分钟?10、奶奶买回不到20块糖,3块3块的数还余2块,5块5块的数还余2块,奶奶到底买了多少块糖?3.小学一年级逻辑思维训练题1、1千克梨有8个,1千克苹果比1千克梨的个数多1个,妈妈买了2千克梨和2千克苹果,共有苹果和梨()个。

2、一只蜗牛向前爬25厘米,又朝后退15厘米,在朝前爬10厘米,结果前进了()厘米。

一年级奥数:简单推理(2021年整理)

一年级奥数:简单推理(2021年整理)

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图形算式姓名()一、每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗?— 6 = 15 =12 — = 8 =+ 12 = 35 =25 — = 11 =二、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗??( 1 )△一7=5 o+△=17 ( 2 )☆+☆=12 ☆一△=6△=( ) o=()☆=( ) △=( ) ( 3 )△一4=11 o+△=16 ( 4 )☆+☆=24 ☆一△=6△=() o=( ) ☆=( )△=( ) (5)5+o=12 △+o=10 ( 6 ) o 一☆=5 12一☆=8o=()△=( ) o =( ) ☆=( )( 7 )5+o=12 △+o=10 ( 8 ) o 一☆=5 12一☆=8o=( ) △=( ) o =()☆=()( 9 )△+△=18△=( )(10)口+口+△+△=14☆+ o =13 o =( )△+△+口=10△+ o =15 ☆=( ) △=( )口=( )三、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?( 1 )△+□=9 ○-△=1 △+△+△=9△=()□=()○=()( 2 )△ + ○ = 12 ○ + ☆ = 8 △ + ○ + ☆ = 21△ =()○= ( ) ☆=( )( 3 )你 + 我 = 7 你 + 他 = 18 你 + 我 + 他 = 24 你 = ()我 = ( )他 = ( )( 4 )○+□=10,□+△=12, ○+□+△=15.○=( ),□=(),△=().( 5 )△+○=9 △+△+○+○+○=25△=( )○=( )四、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?(1)△+△+△+△=28 △=()△+△+□=20 □=( )(2)○+○+○=6 ○=()△+△+△=12 △=( )(3) △-○=1 △=()△+△-○=9 ○=()△+○-□=10 □=()二、下图中每种水果各代表一个数,算一算,它们各代表几?+ = 7+= 10+= 9=()=( )=()已知:☆+☆+☆=6,△+△+△+△=20,则△-☆=( )已知:△+○=14 △-○=2 则△=()○=()已知:▲=●+●+●,▲+●=12,则●=( ),▲=()已知:△ + ○ = 5 ○ + ☆ = 9 △ + ○ + ☆ = 13△ =( )○= ()☆=( )七、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

人教版数学一年级上册:逻辑与推理练习题

人教版数学一年级上册:逻辑与推理练习题

学语文可用读书“四法宝”书读百遍,其义自见”这句流传千古的名言,总结了古人宝贵的治学经验,包含着我国古代语文教法的精髓。

从孔夫子到陶行知,几千年来,他们便是让学生认真朗读范文。

在这朗读的过程中,渐渐进入诗文所创造的意境,从而受到了审美的教育,陶冶了精神情操,发掘了知识瑰宝,提高了鉴赏与成文能力,事实证明,注重朗读教学,这个为古人沿用千载的传统教法,不仅不可摈弃,而且应该很好地继承发扬。

朗读训练是一个循序渐进的过程。

应正视学生的差异,进行分层次、分阶段的练习,让学生在读中“感知、领悟、体验、提高”。

我在教学实践中进行了长时间的摸索,以及多方面的尝试,收到了良好的效果。

首先,把朗读训练分为“默读、阅读、朗读、诵读”四个阶段,然后明确每个阶段要达到不同的目的,并用一个“情”字把这四者联接起来。

默读、感知,阅读、领悟,朗读、体验,诵读、提高,由浅入深、由点及面,体会作者感情,引起心中共鸣,做到“文未出口先有情”,以达到提高朗读水平、阅读理解能力、以及作文能力的目的。

一、默读中品味词是最小的语言单位,理解词语是理解全文的基础。

指导学生在默读这个阶段品味词语的感情色彩,是朗读能力培养的最基本、最重要的途径。

课堂上我经常指导学生在默读的时候,用“换词”的方法品味词语。

把句子中需要推敲的词语,让学生换一个词试试,两相比较让学生品味出哪个词语好,并说出理由,如《开国大典》一课,“三十万人的目光一齐投向主席台。

”我让学生思考“投向”可不可以换一个词,为什么?培养了学生对语言文字丰富感情色彩的感知。

二、在阅读中领悟句子是构成篇的直接单位,往往能表达相对独立、具体的情感。

教学中教师应把握句子的赏析,指导学生去领悟作者的独特情感。

在这个阶段,可以组织学生讨论,弄清句子中有深刻含义。

三、朗读中体验品词、析句是对语言的局部把握。

要通过朗读把自己的理解表达出来。

在这一阶段,要利用不同的训练方式来提高学生的朗读,如:范读、领读、趣读、分角色读等。

(完整版)一年级简单逻辑推理

(完整版)一年级简单逻辑推理

简单逻辑推理一、每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗?— 6 = 15=12 —= 8=+ 12 = 35=25 —= 11=二、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗??(1) △一 7= 5o+ △= 17 △=( ) o=( )(2) ☆+ ☆=12 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(3) △一 4=11 o+ △= 16 △=( ) o=( )(4) ☆+ ☆=24 ☆一△=6 ☆=( ) △=( )(5)5+o=12 △ +o=10 o=( ) △=( )(6)o 一☆=5 12 一☆=8 o =( ) ☆=( )(7)5+o=12 △ +o=10 o=( ) △=( )(8)o 一☆=5 12 一☆=8 o =( ) ☆=( )(9) △+ △=18 △=( )(10) 口+ 口+ △+ △=14 △+ △+ 口=10△=( ) 口=( )(11) ☆+ o =13 o =( )(12) △+ o =15 ☆=( )三、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?(1)△+□=9○-△=1△+△+△=9△= ()□=()○=()(2)△ +○ = 12○ +☆ = 8△ +○ +☆= 21 △ =()○= ()☆=()(3)你 +我= 7你+他= 18你+我+他= 24你 =()我=()他=()(4)○+ □=10 ,□+ △=12 ,○+ □+ △=15 。

○= (),□=(),△=()。

(5)△+○=9 △+△+○+○+○=25△=()○=()四、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?(1)△+△+△+△28=△=()△+△+□=20 □=()(2)○+○+○=6 ○=()△+△+△=12△=()(3)△-○=1△=()△+△-○=9○=()△+○-□=10□=()五、下列图中每种水果图形各代表一个数,算一算,它们各代表几 ?+= 7+= 10+= 9= ()= ()=()已知:☆ + ☆+ ☆=6 ,△+ △+ △+ △=20则△-☆=()已知:△+○=14△-○=2则△=()○=()已知:▲=●+●+●,▲+●=12 ,则●=(),▲=()已知:△ + ○ = 5○ +☆ = 9△ + ○ + ☆ = 13△ =()○= ()☆=()六、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

一年级小学生的简单数学逻辑题

一年级小学生的简单数学逻辑题

一年级小学生的简单数学逻辑题随着学习的深入,数学逻辑逐渐成为小学生们学习数学的一部分。

在一年级,老师会给学生们布置一些简单的数学逻辑题,以培养他们思维能力和逻辑推理能力。

本文将为大家介绍一些适合一年级小学生的简单数学逻辑题,帮助他们培养逻辑思维和解决问题的能力。

问题一:数数图案请数一数,图案中共有几个圆圈?图1:O O OOO O O图2:O OO O图3:O O OO O OO O O解题思路:学生需要观察每个图案中的圆圈数量,并进行逐个数数。

通过观察和计数,学生可以发现图1有6个圆圈,图2有4个圆圈,而图3有9个圆圈。

问题二:找规律请找出每组图案中的规律,并根据规律填写问号处的数字。

图4:1 2 34 ? 67 8 9图5:2 4 68 ? 1214 16 ?解题思路:学生需要观察每个图案中数字的排列规律,并尝试在问号处填写符合规律的数字。

通过观察,学生可以发现图4中每行数字递增1,而第二行的中间数字为5。

因此,问号处的数字应为5。

同理,图5中每行数字递增2,第三行的第三个数字为18。

因此,问号处的数字应为18。

问题三:找不同请找出每组图案中与其他图案不同的一项,并将其编号写在括号内。

图6:⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️图7:⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️图8:⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️⚪️解题思路:学生需要仔细观察每个图案中的不同之处,并将不同的图案进行编号。

通过观察,学生可以发现图6中所有的圆点都是白色,而图7中第一行最后一个圆点颜色不同。

因此,图7是与其他图案不同的一项。

通过这些简单的数学逻辑题,一年级小学生可以培养观察和思考的能力,提高他们的数学思维和解决问题的能力。

教师可以通过这些题目来引导学生进行思考和讨论,激发他们对数学的兴趣。

同时,家长们也可以在家陪伴孩子一起解决这些问题,帮助他们提高数学逻辑思维能力。

总结:数学逻辑题对于一年级小学生来说是一种很好的学习方式,可以培养他们的观察力、思考力和解决问题的能力。

小学一年级综合题简单的逻辑推理

小学一年级综合题简单的逻辑推理

小学一年级综合题简单的逻辑推理在小学一年级的数学学习中,逻辑推理是一个非常重要的内容。

通过逻辑推理,学生可以训练自己的思维能力和解决问题的能力。

本文将以小学一年级综合题为例,介绍一些简单的逻辑推理方法。

第一题:小明骑自行车去学校,用时30分钟。

如果他骑车的速度变为原来的2倍,那么他骑车去学校用时多长时间?解答:原题中提到小明骑自行车去学校用时30分钟,而问题是如果他骑车的速度变为原来的2倍,所以骑车用时应该减少一半,即15分钟。

第二题:如果 1 果子 = 3美元,1 苹果 = 2 果子,那么 2 苹果 + 3 果子等于几颗果子?解答:根据题目中的条件,1 苹果等于2 果子,那么 2 苹果就等于2 * 2 = 4 果子。

另外,根据题目中的条件,1 果子等于 3 美元,所以 3 果子等于 3 * 3 = 9 美元。

因此,2 苹果 + 3 果子等于 4 果子 + 9 美元,最后得出答案为 13。

第三题:有三个香蕉和两个苹果,小明拿走了一个香蕉和一个苹果,那么还剩下几个水果?解答:题目中给出了三个香蕉和两个苹果,小明拿走了一个香蕉和一个苹果,所以还剩下两个水果,即一个香蕉和一个苹果。

通过以上三个简单的逻辑推理题,我们可以看出,逻辑推理是根据已知条件来推断出未知条件的过程。

在解答问题时,我们需要认真阅读题目,理清题意,从已知条件出发,运用逻辑思维进行推理,并最终得出答案。

逻辑推理在小学一年级的数学学习中非常重要,它培养了学生的思维能力、逻辑思维和解决问题的能力。

通过不断练习逻辑推理题,学生们可以提高自己的思维能力,更好地应对各种问题和挑战。

总结起来,小学一年级综合题简单的逻辑推理有助于培养学生的思维能力和解决问题的能力。

通过逐步解答问题,学生们可以在思考和推理的过程中培养自己的逻辑思维,更好地应对未来的学习和生活中所遇到的问题。

因此,逻辑推理是小学一年级数学学习中不可或缺的部分,我们应该重视和注重培养学生的逻辑思维能力。

小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题

小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题

小学一年级奥数测题进行简单的数学逻辑推理和解题奥数,即奥林匹克数学竞赛,是一项培养学生数学思维和创新能力的重要活动。

即使在小学一年级,孩子们也可以进行简单的数学逻辑推理和解题。

本文将介绍一些适合小学一年级的奥数测题,并探讨解题的思路和方法。

一、问题一:逻辑数字排列请将以下数字按照从小到大的顺序排列:7、3、9、1、5解析:小学一年级的学生对数字的大小比较还不太熟悉,这道题目可以通过直观的比较来解答。

我们观察到,最小的数字是1,然后是3,5,7,最大的是9。

所以数字的排列顺序应该是1、3、5、7、9。

二、问题二:逻辑运算符填空填入适当的运算符,使等式成立:6__3__2__5=10解析:这道题目要求学生填入适当的运算符,使等式成立。

我们可以通过逐个尝试的方式来解答。

首先尝试加法:6+3+2+5=16,不符合要求。

然后尝试减法:6-3-2-5=-4,也不符合要求。

最后尝试乘法:6*3-2+5=19,还是不符合要求。

那么剩下的就是除法了:6/3+2*5=10,等式成立。

所以填入的运算符应该是“/”和“+”。

三、问题三:数字组合用1、2、3、4这四个数字可以组成多少个不重复的两位数?解析:这道题目要求学生用给定的四个数字组成两位数,并且要求两位数不能有相同的数字。

我们可以通过列举的方式来解答。

一共有四个数字,第一位可以是任意一个数字,第二位不能与第一位相同,所以有3个选项。

所以一共有4*3=12个不重复的两位数。

四、问题四:图形推理下面的图形中缺少了一个部分,请选择正确的选项并填入空格中。

解析:这道题目考察的是学生的图形推理能力。

我们观察到,图形中的线条是由交叉和重叠得来的。

根据这个规律,我们可以推测出缺失的部分应该是两条直线的交叉。

从选项中选择符合这个规律的图形填入空格中。

在完成以上的奥数测题后,小学一年级的学生可以培养出一些数学逻辑推理和解题的能力。

这有助于他们在日常生活中发现问题、分析问题并寻找解决问题的方法。

一年级综合专项练习题简单逻辑推理

一年级综合专项练习题简单逻辑推理

一年级综合专项练习题简单逻辑推理假设小明是一年级的学生,他正在进行一项关于简单逻辑推理的综合专项练习题。

以下是小明接下来要解答的题目:1. 问题:小红、小蓝、小黄和小绿四个人去了动物园。

根据以下线索,你能帮助小明确定每个人参观了哪种动物吗?线索:- 小红和小蓝没有参观老虎。

- 小绿看到了大象。

- 小红没有参观狮子。

解答:根据线索,我们可以得出以下结论:- 小红和小蓝没有参观老虎,那么小红和小蓝参观的动物必定是狮子和大象。

- 小绿看到了大象,所以小绿不可能参观老虎或狮子。

- 小红没有参观狮子,而小蓝没有参观老虎,所以小红参观的动物是大象,小蓝参观的动物是狮子。

综上所述,在这次动物园的参观中,小红参观了大象,小蓝参观了狮子,小绿参观了大象。

2. 问题:小明、小华、小李、小王和小张是同班的五位同学。

根据以下线索,你能帮助小明确定每个人的座位顺序吗?线索:- 小王坐在小华的左边。

- 小明坐在小张的右边。

- 小李不坐在最边上。

解答:根据线索,我们可以得出以下结论:- 小王坐在小华的左边,那么小王必然坐在小华的左侧座位。

- 小明坐在小张的右边,因此小明的座位在小张的右侧。

- 小李不坐在最边上,那么小李的座位既不在最左侧,也不在最右侧。

根据上述推理,我们可以得出以下座位顺序:小王 - 小华 - 小明 - 小张 - 小李。

3. 问题:小明、小华和小李是同学,他们参加了一场跳绳比赛。

根据以下线索,你能帮助小明确定每个人的名次吗?线索:- 小明不是第三名。

- 小华比小李早参加比赛。

解答:根据线索,我们可以得出以下结论:- 小明不是第三名,那么小明的名次可能是第一名或第二名。

- 小华比小李早参加比赛,所以小华的名次应该在小李的前面。

结合这两个线索,我们得出小华的名次必定是第一名,小李的名次必定是第三名。

那么小明的名次只能是第二名。

综上所述,在这场跳绳比赛中,小华获得了第一名,小明获得了第二名,小李获得了第三名。

通过解答以上的综合专项练习题,小明进一步锻炼了自己的逻辑思维能力,并且学会了运用简单的推理方法来解决问题。

一年级奥数-简单推理PPT课件

一年级奥数-简单推理PPT课件

△+△+△+△=28, △+△+□=20 △=( ),○=( )
△+ △+△ =12 ○ +○+○ =6 △=( ),○=( )
△-○ =1 △+△-○ =9 △+○-□=10 △=( ),○=( ) □=( )
CHENLI
5
每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗?
+ =7 + =10 + =9
CHENLI
14
小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板,你能把最重的动物圈出来吗?
CHENLI
15
请比较A、B、C三条线的长短。 A B
C
_______ > _______ > _______
CHENLI
16
杯子中有1,2,3三块石头,
要使水面下降的尽量少,应该把其中哪一块拿出来?______________ 要使水面下降的尽量多,应该把其中哪一块拿出来?______________
答:(
)。
CHENLI
22
小菲、小南、小阳三个小朋友,分别戴着红、黄、蓝三顶帽子,
排着队儿向前走,谁也不回头。
小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子,
小菲只能看到一顶黄帽子,
而小阳一顶帽子也看不到。
你知道走在第一个的是谁?
谁又走在第二个?
最后一个又是谁呢?
他们又各自戴着什么颜色的帽子呢?
答:

)走在第一个,戴着(
我=( )
你+我+他=24 他=( )
△+○=12
△=( )
○+☆=8
○=( )
△+ ○+☆=8 =21 □=( )

小学生逻辑思维推理题训练题及答案

小学生逻辑思维推理题训练题及答案

小学生逻辑思维推理题训练题及答案小学生逻辑思维推理题【经典篇】1、有两个桶,一个三斤,一个五斤,水无限,如何得出精确的四斤水。

2、夜晚过一桥,甲过需要一分钟,乙两分钟,丙五分钟,丁十分钟。

桥一次最多只能承受两人,过桥必须使用手电筒,现在只有一只手电筒。

请问4人如何在17分钟内全部过桥。

3、小赵的店里来了一位顾客,挑了20元的货,顾客拿出50元,小赵没零钱找不开,就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱,回来给顾客找了30元零钱。

过一会,小韩来找小赵,说刚才的是假钱,小赵马上给小李换了张真钱。

问:在这一过程中小赵赔了多少钱4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食,为了防止小鸡丢失,她总是数着,从后向前数到自己是8,从前向后数,数到她是9。

鸡妈妈最后数出来她有17个孩子,可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。

那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢鸡妈妈为什么会数错5、用水果刀平整地去切一个大西瓜,一共切10刀,最多能将西瓜切成多少块最少能切多少块6、小李有40元钱,他想用他们买饮料,老板告诉他,2元钱可以买一瓶饮料,4个饮料瓶可以换一瓶饮料。

那么,小李可以买到多少瓶饮料7、有一口深4米的井,井壁非常光滑。

井底有只青蛙总是往井外跳,但是,这只青蛙每次最多能跳3米,你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗为什么8、小红和小丽一块到新华书店去买书,两个人都想买《综合习题》这本书,但钱都不够,小红缺少4.9元,小丽缺少0.1元,用两个人合起来的钱买一本,但是钱仍然不够,那么,这本书的价格是多少呢9、明明牵着一只狗和两只小羊回家,路上遇到一条河,没有桥,只有一条小船,并且船很小,他每次只能带狗或一只小羊过河。

你能帮他想想办法,把狗和羊都带过河去,又不让狗咬到小羊。

10、如果有9个乒乓球,要分别装在4个袋里,保证每个袋里有乒乓球,并且每个袋里的乒乓球个数是单数,你能想出办法吗11、盗贼从窗户潜入三楼一卧室内盗走了梳妆台上的一枚钻石戒指。

一年级数学简单推理题目

一年级数学简单推理题目

一年级数学简单推理题目
在学习数学的过程中,推理能力是一个非常重要的技能。

通过简单的推理题目,可以帮助一年级的学生培养逻辑思维和分析问题的能力。

下面我将为大家提供一些适合一年级学生的数学简单推理题目,希望能帮助大家提升数学推理能力。

1. 题目:小明有5个苹果,他吃掉了3个,请问现在还剩下几个苹果?
答案:小明现在还剩下2个苹果。

2. 题目:班上有6个男生和4个女生,男生比女生多几个?
答案:男生比女生多2个。

3. 题目:如果今天是星期一,后天是星期几?
答案:后天是星期三。

4. 题目:如果一个长方形的宽是3厘米,长是5厘米,周长是多少厘米?
答案:周长是16厘米。

5. 题目:今天是5月5日,再过7天是几月几日?
答案:再过7天是5月12日。

通过这些简单的推理题目,学生可以培养逻辑思维和分析问题的能力,提高数
学推理能力。

希望大家能够多加练习,不断提升自己的数学推理水平。

祝大家学习进步!。

小学生逻辑思维推理题训练题及答案

小学生逻辑思维推理题训练题及答案

小学生逻辑思维推理题训练题及答案现实生活中人们也经常会遇到各种涉及道德取舍的问题,需要逻辑思维进行判断并付诸行动。

逻辑思维有助于人们独立思考,增强明辨是非的能力。

以下是小编为大家准备的10个思维游戏,希望大家喜欢!小学生逻辑思维推理题【经典篇】1、有两个桶,一个三斤,一个五斤,水无限,如何得出精确的四斤水。

2、夜晚过一桥,甲过需要一分钟,乙两分钟,丙五分钟,丁十分钟。

桥一次最多只能承受两人,过桥必须使用手电筒,现在只有一只手电筒。

请问4人如何在17分钟内全部过桥。

3、小赵的店里来了一位顾客,挑了20元的货,顾客拿出50元,小赵没零钱找不开,就到隔壁小韩的店里把这50元换成零钱,回来给顾客找了30元零钱。

过一会,小韩来找小赵,说刚才的是假钱,小赵马上给小李换了张真钱。

问:在这一过程中小赵赔了多少钱?4、鸡妈妈领着自己的孩子出去觅食,为了防止小鸡丢失,她总是数着,从后向前数到自己是8,从前向后数,数到她是9。

鸡妈妈最后数出来她有17个孩子,可是鸡妈妈明明知道自己没有这么多孩子。

那么这只糊涂的鸡妈妈到底有几个孩子呢?鸡妈妈为什么会数错?5、用水果刀平整地去切一个大西瓜,一共切10刀,最多能将西瓜切成多少块?最少能切多少块?6、小李有40元钱,他想用他们买饮料,老板告诉他,2元钱可以买一瓶饮料,4个饮料瓶可以换一瓶饮料。

那么,小李可以买到多少瓶饮料?7、有一口深4米的井,井壁非常光滑。

井底有只青蛙总是往井外跳,但是,这只青蛙每次最多能跳3米,你觉得这只青蛙几次能跳到井外去吗?为什么?8、小红和小丽一块到新华书店去买书,两个人都想买《综合习题》这本书,但钱都不够,小红缺少4.9元,小丽缺少0.1元,用两个人合起来的钱买一本,但是钱仍然不够,那么,这本书的价格是多少呢?9、明明牵着一只狗和两只小羊回家,路上遇到一条河,没有桥,只有一条小船,并且船很小,他每次只能带狗或一只小羊过河。

你能帮他想想办法,把狗和羊都带过河去,又不让狗咬到小羊。

一年级奥数简单的推理题目

一年级奥数简单的推理题目

一年级奥数简单的推理题目
1. 妈妈告诉小明:“如果下雨,那我们就不去公园了。

”小明想去公园,结果当天下雨了,他会去公园吗?
答案:不会。

因为妈妈说如果下雨就不去公园,而当天下雨了,所以小明不会去公园。

2. 有三个小朋友在玩捉迷藏。

小明在树旁边大声喊:“我在这边!”小华在花丛里说:“我在这里!”小磊在草地上默默地躺着。

你能找到小磊吗?
答案:找不到小磊。

因为小磊默默地躺在草地上,没有发声,所以无法通过声音找到他。

3. 小红、小黄、小蓝是三个好朋友,他们分别戴着红、黄、蓝三种颜色的帽子。

他们排成一排,小红在最前面,小黄在中间,小蓝在最后面。

如果小黄和小蓝的帽子颜色不一样,那么小黄的帽子的颜色是什么?
答案:小黄的帽子颜色是红色。

因为题目说小红在最前面,小蓝在最后面,所以中间的小黄的帽子颜色不能和小蓝的一样,只能是红色。

4. 好朋友小明、小红、小亮在一起做作业。

小明和小红是高度一样的双胞胎兄弟,而小亮是他们的好朋友。

他们依次写下自己的名字,然后放到一起,但是他们把名字都掉了一半。

你能帮他们重新组合吗?
答案:可以。

因为小明和小红是双胞胎兄弟,他们的名字是一样的,所以可以组合在一起;而小亮是他们的好朋友,所以他的名字与他们不同,也可以组合在一起。

最终组合成的顺序可以是:小明 - 小红 - 小亮。

完整一年级小学生逻辑思维100题

完整一年级小学生逻辑思维100题

1.哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?2.小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?3.同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?4.有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?5.同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?6.有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?7.老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?8.有5个同学投沙包,老师如果发给每人2个沙包就差1个,老师共有多少个沙包?9.刚刚有9本书,爸爸又给他买了5本,小明借去2本,刚刚还有几本书?10.一队小学生,李平前面有8个学生比他高竺嬗?个学生比他矮,这队小学生共有多少人?11.小林吃了8块饼干后,小林现在有4块饼干,小林原来有多少块饼干?12.哥哥送给弟弟5支铅笔后,还剩6支,哥哥原来有几支铅笔?13.第二中队有8名男同学,女同学的人数跟男同学同样多,第二中队共有多少名同学?14.大华和小刚每人有10张画片,大华给小刚2张后,小刚比大华多几张?15.猫妈妈给小白5条鱼,给小花4条鱼,小白和小花共吃了6条,它们还有几条?16.同学们到体育馆借球,一班借了9只,二班借了6只。

体育馆的球共减少了几只?17.明明从布袋里拿出5个白皮球和5个花皮球后,白皮球剩下10个,花皮球剩下5个。

布袋里原来有多少个白皮球,多少个花皮球?18.芳芳做了14朵花,晶晶做了8朵花,芳芳给晶晶几朵花,两人的花就一样多?19.妈妈买回一些鸭蛋和12个鸡蛋,吃了8个鸡蛋后,剩下的鸡蛋和鸭蛋同样多,问妈妈一共买回几个蛋?20.草地上有10只羊,跑走了3只白山羊,又来了7只黑山羊,现在共有几只羊?21.冬冬有5支铅笔,南南有9支铅笔,冬冬再买几支就和南南的一样多?22.小平家距学校2千米,一次他上学走了1千米,想起忘带铅笔盒,又回家去取。

一年级推理练习题带答案

一年级推理练习题带答案

一年级推理练习题带答案小明和小红是一年级的学生,他们喜欢玩推理游戏。

今天,老师给他们出了一些推理练习题,让我们一起来帮助他们解答吧!题目一:小明有5个苹果,他给了小红2个苹果。

请问小明现在有几个苹果?答案:小明原来有5个苹果,给了小红2个,所以现在有 5 - 2 = 3个苹果。

题目二:小红有3个橘子,她又从家里拿了2个橘子。

现在小红一共有多少个橘子?答案:小红原来有3个橘子,又拿了2个,所以现在有 3 + 2 = 5个橘子。

题目三:小明和小红一共有10个苹果,如果小明有6个苹果,小红有多少个苹果?答案:小明和小红一共有10个苹果,小明有6个,所以小红有 10 - 6 = 4个苹果。

题目四:如果小明有5个苹果,小红比小明多2个苹果,那么小红有多少个苹果?答案:小明有5个苹果,小红比小明多2个,所以小红有 5 + 2 = 7个苹果。

题目五:小明有5个苹果,小红有3个苹果,他们决定平均分苹果。

请问他们每人会得到多少个苹果?答案:小明和小红一共有 5 + 3 = 8个苹果。

如果他们平均分,每人会得到8 ÷ 2 = 4个苹果。

题目六:小明有3个苹果,小红有4个苹果。

如果他们交换1个苹果,小明和小红各有几个苹果?答案:小明给小红1个苹果,小明剩下 3 - 1 = 2个苹果;小红收到1个苹果,小红有 4 + 1 = 5个苹果。

题目七:小明有4个苹果,小红有2个苹果。

如果小明给小红2个苹果,他们每人会有几个苹果?答案:小明给小红2个苹果,小明剩下 4 - 2 = 2个苹果;小红收到2个苹果,小红有 2 + 2 = 4个苹果。

题目八:小明有7个苹果,小红有5个苹果。

如果他们各自吃掉1个苹果,他们还剩下多少个苹果?答案:小明吃掉1个苹果,剩下 7 - 1 = 6个苹果;小红吃掉1个苹果,剩下 5 - 1 = 4个苹果。

题目九:小明有3个苹果,小红有2个苹果。

如果他们各自吃掉1个苹果,然后交换剩下的苹果,他们各自会有几个苹果?答案:小明吃掉1个苹果,剩下 3 - 1 = 2个苹果;小红吃掉1个苹果,剩下 2 - 1 = 1个苹果。

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简单逻辑推理
,、每种水果都表示一个数,你能知道这个数是几吗?
12 — - = 8
[、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗??
(1) △一 7= 5 0+ △ = 1 7
△=( ) 0=(
) (2) ☆ + ☆=12 ☆ 一△ =6
☆=( ) △=(
) (3)△一 4=11 0+ △ = 1 6
△=( ) 0=(
) (4) ☆ + ☆
=24
☆ 一△ =6
☆=(
)
△=(
)
(5)5+0=12 △ +0=10
0=( ) △=( )
(6)0 —☆ =5
12 —☆ =8
0 =(
)
☆=( )
⑺5+0=12
△ +0=10
0=( ) △=( )
(8)0 —☆ =5
12 —☆ =8
0 =( ) ☆=(
)
(9) △ + △=18
△=(
)
(10) 口 + 口 + △ + △=14 △ + △ + 口 =10
△ =(
) 口 =(
)
(4) 0+「10 ,
□+ 2^=12 , 0 □+ ^=15。

0 ()
,口=(
),少(
)
(5)
△ +0=9 △+△ + 0+0 +0 =25
△=( )
0 =()
四、每个图形代表一个数,你能算出这个数是多少吗? (1 )J △ + △
+ △ + △28
△=(
)
< △ + △ + □=0
□=(
)
(2)) 0 + 0 + 06
0=() J
v.
< △ + △ + △12
(12) △ + o =
:15
☆=(
)
二、每个图形代表一 个数, 你能算 出这个数是多少吗?
(1) △ +号9
0 △1
△+△+△9

=
( )
)(
) 0 ( )
(2) △ +
0 = 12
0-
+ ☆= 8 △ + 0 + ☆ = 21
△ =()
0=(
) ☆=()
(3) 你+ 我=7
你 +他
=18
你+我+他=
24
你=
( )
我= =(
)他=(
)
(11) ☆ + o =13
o =(
) △=( )
(3)广△—。

浮"△=()
V
0=()
△+△—O= (
△+0—口10□=()
五、下图中每种水果图形各代表一个数,算一算,它们各代表几?
3 + := 7 :[ + “狂'=10
电* + J' = 9
i =( ) 丄( ) 也=( ) 已知:☆ + ☆+ ☆=&, △+ △+ △+ △=20
则△ —☆=( )
已知:4 + 0^4 ^—0=2
则△=()0=()
已知:▲=▲ +•= 12 ,
则4(),▲=()
已知:△ +O = 50 + ☆= 9
△ +O+ ☆=13
△=()0=() ☆=()
六、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说:我分到的不是蓝气球。


(2)小宇说:我分到的不是白气球。


(3)小华说:我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。


小春分到()气球。

小宇分到()气球。

小华分到()气球。

七、小刚比小兰高,比小力矮,小亮比小兰高,把四个小朋友从高到低排列是
八、小白猫和小花猫钓了同样多的鱼,送给奶奶一些后,小白猫还剩2 条,小花猫还剩1 条,()送给奶奶的鱼多(在你认为正确的答案后面画“2” )
小白猫口小花猫口
九、一壶水可以装满8个杯子,一壶水可以装满4只碗,你能说出一碗水等于
多少杯水么?
十、三个小朋友比大小。

根据下面三句话,请你猜一猜,谁最大?谁最小?
⑴芳芳比阳阳大3岁;(2)燕燕比芳芳小1岁;⑶燕燕比阳阳大2岁。

()最大,()最小。

十^一、三个同学比身高。

甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。

()最高,()最矮。

十二、四个小朋友比体重。

甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是:()>()>()>()。

十三、小狗、小猴、小熊、小猫在玩翘翘板,你能把最重的动物圈出来吗?
十四、四种球,谁重谁轻?
____ > ______ > ______
十六、杯子中有1, 2, 3三块石头,要使水面下降的尽量少,应该把其中哪一块拿出来?要使水
面下降的尽量多,应该把其中哪一块拿出来?
十七、把鹅蛋、鸡蛋、鸽蛋分别放入三只碗里,猜猜它们分别放在哪只碗里?
O o o ____
音音¥ =盲冒寻
(1) (2) (3) (1) (2)⑶
1号碗里是( ) 2号碗里是( ) 3号碗里是( ) 十八、四杯盐水一样咸,请你把放进盐量按从多到少排列一下。

()>( )>( )>( )
(1) (2) (3) (4)
十九、
%",

—----------- ?=( )
答:1个苹果的重量等于( )个橘子的重量.
二十.A、B、C三名运动员在一次运动会上都得了奖。

他们各自参加的项目是篮球、排球和足球。

现在我们知道:(1)A 的身材比排球运动员高;(2)足球运动员比C和篮球运动员都
矮。

诸你想一想:
A 是()运动员,
B 是()运动员,
C 是()运动员。

二十一、爸爸买了3 个皮球,两个红的,一个黄的。

哥哥和妹妹都想
要。

爸爸叫他们背对着背坐着,爸爸给哥哥塞了个红的,给妹妹塞了个黄的,把剩下的一个球藏在自己背后。

爸爸让他们猜他手里的球是什么颜色的,谁猜对了,就把球给谁。

那么,谁一定能猜对呢? ()。

二十二、小菲、小南、小阳三个小朋友,分别戴着红、黄、蓝三顶帽子,排着队儿向前走,谁也不回头。

小南能看见一顶红帽子和一顶黄帽子,小菲只能看到一顶黄帽子,而小阳一顶帽子也看不到。

你知道走在第一个的是谁?谁又走在第二个?最后一个又是谁呢?他们又各自戴着什么颜色的帽子呢()走在第一个,戴着()帽子;
()走在第二个,戴着()帽子;
()走在最后,戴着()帽子;二十三、黑兔、兔和白兔三只兔子在赛跑。

黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。

”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?
()跑得最快,()跑得最慢。

二十四、三个小朋友比大小。

根据下面三句话,请你猜一猜,
谁最大?谁最小?
(1) 芳芳比阳阳大3 岁;
(2) 燕燕比芳芳小1 岁;
(3) 燕燕比阳阳大2 岁。

( )最大,( )最小。

二十五、根据下面三句话,猜一猜三位老师年纪的大小。

(1) 王老师说:“我比李老师小。


(2) 张老师说:“我比王老师大。


(3) 李老师说:“我比张老师小。


年纪最大的是( ),最小的是( )。

二十六、光明幼儿园有三个班。

根据下面三句括,请你猜一
措,哪一班人数最少?哪一班人数最多?
(1) 中班比小班少;
(2) 中班比大班少;
(3) 大班比小班多。

( )人数最少,( )人数最多。

二十七、三个同学比身高。

甲说:我比乙高;乙说:我比丙矮;丙:说我比甲高。

( )最高,( )最矮。

二十八、四个小朋友比体重。

甲比乙重,乙比丙轻,丙比甲重,丁最重。

这四个小朋友的体重顺序是:
二十九、小清、小红、小琳、小强四个人比高矮。

小清说我比小红高;小琳说小强比小红矮;小强说:小琳比我还矮。

请按从高到矮的顺序把名字写出来:
()、()、()、()。

三十、有四个木盒子。

蓝盒子比黄盒子大;蓝盒子比黑盒子小;黑盒子比红盒子小。

请按照从大到小的顺度,把盒子排队。

三十一、张、黄、李分别是三位小朋友的姓。

根据下面三句话,请你猜一猜,三位小朋友各姓什么?
(1)甲不姓张;(2)姓黄的不是丙;(3)甲和乙正在听姓李的小朋友唱歌。

甲姓(),乙姓(),丙姓()。

三十二、张老师把红、白、蓝各一个气球分别送给三位小朋友。

根据下面三句话,请你猜一猜,他们分到的各是什么颜色的气球?
(1)小春说:“我分列的不是蓝气球。


(2) 小宇说:“我分到的不是白气球。


(3) 小华说:“我看见张老师把蓝气球和红气球分给上面两位小朋友了。


)盒子,()盒子,()盒子,()盒子
小春分到( )气球。

小宇分到( )气球。

小华分到( ) 气球。

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