解决问题策略1 ppt课件
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每行7棵 每行6棵 每行5棵
6
桃树
杏树
梨树
3行 每行7棵
8行 每行6棵
4行 每行5棵
桃树和梨树一共有多少棵？
导学单2： （1）思考：比较这两题，解答时有什么相同点和不同点？ （2）组内交流：解决问题时一般要经历哪些步骤？
可以采用哪些策略？ （温馨提示：可以阅读书本p57“回顾与总结”。）
7
解题步骤：
12名 → 10 天
15名 → ？天
12
wenku.baidu.com
1
你能提出哪些问题？
导学单1： （1）想办法整理题中的条件，并记录下来。 （2）独立解答，并尝试检验答案是否正确。 （3）组内交流:你是怎样整理的？校对解答和检验过程。
2
整理条件：
3
分析数量关系：
4
解答并检验：
5
整理条件：
桃树 3行 每行7棵
杏树 8行 每行6棵
桃树
3行
杏树
8行
梨树
4行
梨树 4行 每行5棵
8
课堂检测
9
课堂检测
三年级 3个班 每班45人
四年级 2个班 每班48人
五年级 4个班 每班42人
10
课堂检测
长袖 短袖
2件
270元
3件
180元
11
课堂作业
1.完成 《补充习题》第48页：第1题
2.选做： 老师为12名学生准备好了10天夏令营生活的
费用，结果又增加了3名学生参加夏令营。如果 每人每天的费用不变，老师准备的这些费用可维 持多少天？
6
桃树
杏树
梨树
3行 每行7棵
8行 每行6棵
4行 每行5棵
桃树和梨树一共有多少棵？
导学单2： （1）思考：比较这两题，解答时有什么相同点和不同点？ （2）组内交流：解决问题时一般要经历哪些步骤？
可以采用哪些策略？ （温馨提示：可以阅读书本p57“回顾与总结”。）
7
解题步骤：
12名 → 10 天
15名 → ？天
12
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1
你能提出哪些问题？
导学单1： （1）想办法整理题中的条件，并记录下来。 （2）独立解答，并尝试检验答案是否正确。 （3）组内交流:你是怎样整理的？校对解答和检验过程。
2
整理条件：
3
分析数量关系：
4
解答并检验：
5
整理条件：
桃树 3行 每行7棵
杏树 8行 每行6棵
桃树
3行
杏树
8行
梨树
4行
梨树 4行 每行5棵
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课堂检测
9
课堂检测
三年级 3个班 每班45人
四年级 2个班 每班48人
五年级 4个班 每班42人
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课堂检测
长袖 短袖
2件
270元
3件
180元
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课堂作业
1.完成 《补充习题》第48页：第1题
2.选做： 老师为12名学生准备好了10天夏令营生活的
费用，结果又增加了3名学生参加夏令营。如果 每人每天的费用不变，老师准备的这些费用可维 持多少天？