初中教育专业委员会工作计划

初中教育专业委员会工作计划
在协会的网站上开辟“民营工作委员会”窗口，及时报道各成员单位的信息和成果，
同时组织媒体对“民营设计”进行多种形式的宣传（听取会员单位意见后排时间）；
按照"硬件从实，软件从严"的原则，对照条件，查找差距，完成教育强县各项指标，
促使学校教育的各项事业全面发展。

围绕经济社会发展中的重要问题做好提案和反映社情民意工作。

引导政协委员就关系
民生的重点问题调查研究、提交提案，加强与市委、市政府有关部门的沟通联系，不断提
高提案水平和办理质量。

坚持市政协领导领衔促办提案制度，认真筛选涉及人民群众切身
利益的医疗、住房、教育等方面的提案，由主席、副主席重点促办，使提案得到很好落实。

高度重视、认真做好反映社情民意工作。

通过主席接待日、社情民意专报、委员热线、委
员座谈会、群众来信来访等渠道，广泛收集和了解社情民意，及时反映不同阶层、不同群
体的意见和要求。

全年共向市委、市政府报送《社情民意专报》45期，有些情况引起市委、市政府领导的高度重视，批复率达53.3%，使一些涉及人民群众切身利益的问题，得到了
较好解决。

初中教育专业委员会工作计划
初专会围绕党的十七届四中全会对素质教育提出的具体要求，深入学习实践科学发展观，紧密结合连云港市开展“课程实施发展年”活动，特别是推行“三案·六环节”课堂
教学模式这一中心工作，从自身特点和功能定位出发，有重点的抓好组织和学术建设，进
一步加强连云港市初中校之间的交流，更好地为初中教育内涵发展服务、为初中教师专业
成长服务、为初中学生健康成长服务。

一、组织建设
会员单位应继续深入宣传初专会的性质、特点和作用，充分依靠当地教育行政部门和
教育学会的支持和帮助，不断加强初专会的组织建设，提高初专会的凝聚力和影响力，充
分发挥初专会在联系初中校长与教育行政、教育科研部门之间的桥梁和纽带作用。

具体工
作有：1.各会员单位要继续做好会员发展工作，年内使会员人数增加到800人；各县区要
做好会员单位的发展工作，年内使会员单位数量达到120所；2.召开常务理事会议，调整
常务理事、理事和理事单位；3.召开一届三次理事会议，提出2020年工作构想；4.继续
办理会员证，使会员能持证参加活动，并享受会员待遇。

我们将总结以前工作经验，根据我系团学联合会的各项规章制度建立起我们文艺部内
部的工作制度以及奖惩制度，职责条例，会议制度等。

将文艺部工作制度化、条理化。

二、学术建设
1. 4月，举办语文、数学和物理三门学科“同课异构”研究课展评暨“说教材”教研活动。

上课教师由常务理事单位负责推荐，由市教育学会发上课证书；参与“说教材”教
研活动的教师由会员单位负责推荐。

2.为促进学科教研组的建设，10月，举行语文、数学和物理三门学科“最具影响力教研组”评选，由会员单位推荐相关的学科教研组参评。

每学科评选出前10名，在2020年“年会”上进行表彰，并由市教育学会授牌。

3.11月，举办2020年“年会”活动。

经初专会一届四次常务理事会议讨论通过，由
秘书处组织初步考察，决定初专会2020年“年会”由东海县实验中学承办。

三、做好省初专会的几项工作
集思广益，畅通言路是筝会工作顺利开展的基础，而发动群众，统一思想则是把工作
做好的保证。

今年我会共召开会长和会长扩大会议十三次。

工作班子会议十五次。

会长会
议的议题涵盖了筝会的全部工作，并做出决议。

工作班子是具体执行，具体操作。

我们的
工作班子工作热情之高，效率之快。

任务紧急时用“日以继夜，废寝忘食”来形容，一点
都不为过，而大部分情况下这些工作都是无偿的。

正是有了领导班子比较统一的思想，加
上一批对古筝事业充满激情的工作人员，筝会的工作才能不断取得进步。

1.做好2020年《初中教学研究》杂志的订阅与荐稿工作。

《初中教学研究》是由江苏省教育学会主管，江苏省初中教育专业委员委主办的初中
教学研究专门杂志。

自2020年起，正式拥有双刊号，在教师职称评审和评优中有效。

而
且教师在《初中教学研究》杂志中发表论文不收评审费，有适当的稿费，每期都有连云港
市至少5篇论文发表。

因此，各单位要积极做好2020年《初中教学研究》杂志的订阅与
荐稿工作。

根据省初专委“以刊养会”的精神和《初中教学研究》杂志协办理事单位承担的义务，2020年连云港市征订《初中教学研究》杂志的数量不得少于500本。

经初专会一届四次常务理事讨论决定，各单位要根据以下数量订阅：初专会获得“江苏省最具影响力初中校”
的常务理事单位（3所），每年至少50本；初专会其他常务理事单位（8所），每年至少30本；初专会各理事单位（55所），每年至少2本。

2.组织参加省初专委2020年“江苏省最具影响力初中校”、“江苏省教育学会系统
初中教育研究先进集体”和“江苏省教育学会系统初学研究先进个人”三项评选活动。

3.组织参加省初专委第七次学术年会暨颁奖活动。

4.组织参加省初专委“学科教学研究中心”的重大的教研活动。

坚持以人为本，尊重学生的人格，遵循学生的心理发展规律，根据学生成长过程的需要，在学校的全教育过程中为学生提供心理方面的帮助和服务，以达到充分发挥学生潜能、促进形成中学生心理健康和个性主动发展的目标，让每一位学生在活动中了解自我、悦纳
自我、调控自我、实现自我，超越自我。

在教育活动中学会认知、学会做事、学会做人、
学会共处。

感谢您的阅读，祝您生活愉快。