感人小故事
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1：小孩的心
第2個故事
我們只不方便三小時 只不方便三小時
那天跟老公幸運 那天跟老公幸運地訂到了票回婆家， 到了票回婆家， 上車後却發現有位女士坐在我們的位子 車後却發現有位女士坐在我 有位女士坐在我們 上，老公示意我先坐在她旁邊的位子， 老公示意我先坐在她旁邊的位子， 却没有請 位女士讓 却没有請這位女士讓位。我仔細一看， 我仔細一看， 發現她右脚有一點不方便，才了解老公 她右脚有一點不方便， 為何不請她讓出位子。 何不請 出位子。
1：小孩的心
女子心想：「他們家竟窮到 女子心想：「他 家竟窮 ：「 連蠟燭都没有 連蠟燭都没有嗎？千萬别借他們， 都没有嗎 别借他們 免得被他們 免得被他們依賴了！ 」 於是，對孩子吼了一聲說： 聲說： 於是， 孩子吼了一聲說 「没有！」 没有！」
1：小孩的心
正當她準備關上門時，那窮小孩展 準備關上門時， 開關愛的笑容說：「我就知道你家一定 開關愛的笑容說：「我就知道你家一定 没有！」 從懷裡拿出 拿出兩 没有！」 說完，竟從懷裡拿出兩根蠟 燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又没 ：「媽媽和我怕你一個 媽媽和我怕你一 有蠟蠋，所以我带兩根來送你。」 蠟蠋，所以我带兩 送你。」 此刻女子自責 此刻女子自責、感動得熱淚盈眶， 熱淚盈眶， 盈眶 將那小孩子緊緊地抱在懷裡。 那小孩子緊緊 緊緊地 懷裡。
她說：「過去我常為自己的遭遇感到 她說：「過去我常為自己的遭遇感到 ：「 不平，現在我伸出雙手， 不平，現在我伸出雙手，才知道我 可以選擇快樂面對人生」。 可以選擇快樂面對人生」。
穿越牢籠－Through 穿越牢籠－Through the Trap
Joanna Chapman有十一年的時間為監獄 有十一年的時間為監獄 服務，搭起社區與此牢籠之橋樑， 服務，搭起社區與此牢籠之橋樑，那是一 個週末的課程，包括社區的人參加，參加 個週末的課程，包括社區的人參加， 的人一定要分享自己， 付出什麼， 的人一定要分享自己，你付出什麼，就得 什麼 到什麼。 到什麼。
一起服務的人， 與Joanna一起服務的人，說到自己的學習 一起服務的人 有「犯人是多麼人性化。如何為他人著 犯人是多麼人性化。 想。」相對的，犯人也學到，社區的人比 。」相對的，犯人也學到， 相對的 他們刻板印象中更有人性。 找到一個方 他們刻板印象中更有人性。Jo找到一個方 式，將不同背景的人結合一起，而發現一 將不同背景的人結合一起， 個共享的人性－關懷的善念。 個共享的人性－關懷的善念。
他就這樣 他就這樣從嘉義一直站到台北，從 這樣從 一直站到台北， 頭到尾都没向這位女士表示這個位子是 到尾都没向這位女士表示這個 這個位子是 他的，下了車之後，心疼老公的我跟他 他的，下了車 說：「讓位是善行，但從嘉義到台北這 ：「讓位是善行， 到台北這 麼久，大可中途請她把位子還給你，換 大可中途請她把位子還給 還給你 你坐一下。 」 你坐一下。
「讓我最震撼的是，我發現自己獲益很多， 讓我最震撼的是，我發現自己獲益很多， 非只是付出。」「當我們去監獄服務時， 。」「當我們去監獄服務時 非只是付出。」「當我們去監獄服務時， 他們的眼睛無聲的問你：為什麼你在這裡？ 他們的眼睛無聲的問你：為什麼你在這裡？ 你如何看我？」「這些犯人也是人， ？」「這些犯人也是人 你如何看我？」「這些犯人也是人，他們 害怕前進，許多沒有受教育，與藥癮掙扎， 害怕前進，許多沒有受教育，與藥癮掙扎， 但他們也有目標與期望。」「 。」「我猜我的生 但他們也有目標與期望。」「我猜我的生 活哲學，就是回饋社會。」 。」社區的人為牆 活哲學，就是回饋社會。」社區的人為牆 內發展方案，而最重要的是他們穿越牢龍， 內發展方案，而最重要的是他們穿越牢龍， 幫助教育了牆外的人。 幫助教育了牆外的人。
回憶第一次服務經驗，「其實只是擔任社區 回憶第一次服務經驗，「其實只是擔任社區 ，「 活動的工作人員， 活動的工作人員，但我看到大家不分彼此互 相幫忙，我才發現為別人著想，有多快樂」。 相幫忙，我才發現為別人著想，有多快樂」。 如今，小玉定期到社會局婦幼青少年館服務， 如今，小玉定期到社會局婦幼青少年館服務， 擔任保母、解說員與館方網頁維護工作， 擔任保母、解說員與館方網頁維護工作，並 成為活動組組長，負責企劃和親子、受虐兒、 成為活動組組長，負責企劃和親子、受虐兒、 單親家庭輔導等相關活動。 單親家庭輔導等相關活動。
感人小故事
第1個故事
小孩源自文库心
有一位單身女子剛 有一位單身女子剛搬了 家，她發現隔壁住了一户窮 隔壁住了一户窮 人家， 一個寡婦與兩個小 婦與兩個 兩個小 人家， 孩子。 孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電， 有天晚上，那一帶忽然停了電 那位女子只好自己點起了蠟燭 那位女子只好自己點起了蠟燭。没一 蠟燭。 會兒，忽然聽到有人敲門。 忽然聽到有人敲門 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見 是隔壁鄰居的小孩子， 他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟 緊張地 ：「阿姨， 你家有蠟 阿姨 蠋嗎？」 蠋嗎？」
Joanna認為最有價值的工作在監獄，為他 認為最有價值的工作在監獄， 認為最有價值的工作在監獄 們開發機會，推動教育課程， 們開發機會，推動教育課程，連結社區的 人做教育方案。有超過150個義工，提供上 個義工， 人做教育方案。有超過 個義工 百犯人不同方案，教他們讀書、健康諮詢、 百犯人不同方案，教他們讀書、健康諮詢、 尋找職業、憤怒管理等， 尋找職業、憤怒管理等，而這是相互的目 一方面教育裡面的人，另一方面， 標，一方面教育裡面的人，另一方面，也 促使社區的人了解監獄裡人性的一面， 促使社區的人了解監獄裡人性的一面，真 的連結牆的兩邊，感覺每個人相互關心支 的連結牆的兩邊， 持的自我價值。 持的自我價值。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
老公却說：「人家不方便一輩 老公却說：「人家不方便一輩子， 人家不方便一 我們就不方便這三小時而已。」聽到老 就不方便這三小時而已。」 。」聽 公這麼說，我相當感動，有這麼一位善 麼說，我相當 這麼一位善 良又為善不欲人知的好老公， 良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得 世界都變得温柔許 世界都變得温柔許多。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
2000年青少年志工菁英故事 2000年青少年志工菁英故事
父母錯誤的婚姻， 父母錯誤的婚姻，讓小玉從小就活在家庭 的陰影中。由於身世坎坷， 的陰影中。由於身世坎坷，小玉從小就有 輕生的念頭，而且害怕走入人群，在寄養 輕生的念頭，而且害怕走入人群， 媽媽長期的開導與鼓勵下， 媽媽長期的開導與鼓勵下，她終於打開封 閉的心，嘗試去服務別人。 閉的心，嘗試去服務別人。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
心念一轉 世界可能從此不同， 心念一轉，世界可能從此不同，人 生中，每一件事情，都有轉向的能力， 生中，每一件事情，都有轉向的能力， 就看我們 就看我們怎麼想，怎麼轉。 麼轉。 我們不會在三分鐘内成功，但也許 們不會在三分 内成功，但也許 三分鐘 只要花一分鐘 生命從此不同。 只要花一分鐘，生命從此不同。
“我們不一定會因為賺很多 不一定會 為賺很多 的錢而富有，但我們可以因付 而富有，但我們 出的善念而使心中富有” 出的善念而使心中富有”
第2個故事
我們只不方便三小時 只不方便三小時
那天跟老公幸運 那天跟老公幸運地訂到了票回婆家， 到了票回婆家， 上車後却發現有位女士坐在我們的位子 車後却發現有位女士坐在我 有位女士坐在我們 上，老公示意我先坐在她旁邊的位子， 老公示意我先坐在她旁邊的位子， 却没有請 位女士讓 却没有請這位女士讓位。我仔細一看， 我仔細一看， 發現她右脚有一點不方便，才了解老公 她右脚有一點不方便， 為何不請她讓出位子。 何不請 出位子。
1：小孩的心
女子心想：「他們家竟窮到 女子心想：「他 家竟窮 ：「 連蠟燭都没有 連蠟燭都没有嗎？千萬别借他們， 都没有嗎 别借他們 免得被他們 免得被他們依賴了！ 」 於是，對孩子吼了一聲說： 聲說： 於是， 孩子吼了一聲說 「没有！」 没有！」
1：小孩的心
正當她準備關上門時，那窮小孩展 準備關上門時， 開關愛的笑容說：「我就知道你家一定 開關愛的笑容說：「我就知道你家一定 没有！」 從懷裡拿出 拿出兩 没有！」 說完，竟從懷裡拿出兩根蠟 燭，說：「媽媽和我怕你一個人住又没 ：「媽媽和我怕你一個 媽媽和我怕你一 有蠟蠋，所以我带兩根來送你。」 蠟蠋，所以我带兩 送你。」 此刻女子自責 此刻女子自責、感動得熱淚盈眶， 熱淚盈眶， 盈眶 將那小孩子緊緊地抱在懷裡。 那小孩子緊緊 緊緊地 懷裡。
她說：「過去我常為自己的遭遇感到 她說：「過去我常為自己的遭遇感到 ：「 不平，現在我伸出雙手， 不平，現在我伸出雙手，才知道我 可以選擇快樂面對人生」。 可以選擇快樂面對人生」。
穿越牢籠－Through 穿越牢籠－Through the Trap
Joanna Chapman有十一年的時間為監獄 有十一年的時間為監獄 服務，搭起社區與此牢籠之橋樑， 服務，搭起社區與此牢籠之橋樑，那是一 個週末的課程，包括社區的人參加，參加 個週末的課程，包括社區的人參加， 的人一定要分享自己， 付出什麼， 的人一定要分享自己，你付出什麼，就得 什麼 到什麼。 到什麼。
一起服務的人， 與Joanna一起服務的人，說到自己的學習 一起服務的人 有「犯人是多麼人性化。如何為他人著 犯人是多麼人性化。 想。」相對的，犯人也學到，社區的人比 。」相對的，犯人也學到， 相對的 他們刻板印象中更有人性。 找到一個方 他們刻板印象中更有人性。Jo找到一個方 式，將不同背景的人結合一起，而發現一 將不同背景的人結合一起， 個共享的人性－關懷的善念。 個共享的人性－關懷的善念。
他就這樣 他就這樣從嘉義一直站到台北，從 這樣從 一直站到台北， 頭到尾都没向這位女士表示這個位子是 到尾都没向這位女士表示這個 這個位子是 他的，下了車之後，心疼老公的我跟他 他的，下了車 說：「讓位是善行，但從嘉義到台北這 ：「讓位是善行， 到台北這 麼久，大可中途請她把位子還給你，換 大可中途請她把位子還給 還給你 你坐一下。 」 你坐一下。
「讓我最震撼的是，我發現自己獲益很多， 讓我最震撼的是，我發現自己獲益很多， 非只是付出。」「當我們去監獄服務時， 。」「當我們去監獄服務時 非只是付出。」「當我們去監獄服務時， 他們的眼睛無聲的問你：為什麼你在這裡？ 他們的眼睛無聲的問你：為什麼你在這裡？ 你如何看我？」「這些犯人也是人， ？」「這些犯人也是人 你如何看我？」「這些犯人也是人，他們 害怕前進，許多沒有受教育，與藥癮掙扎， 害怕前進，許多沒有受教育，與藥癮掙扎， 但他們也有目標與期望。」「 。」「我猜我的生 但他們也有目標與期望。」「我猜我的生 活哲學，就是回饋社會。」 。」社區的人為牆 活哲學，就是回饋社會。」社區的人為牆 內發展方案，而最重要的是他們穿越牢龍， 內發展方案，而最重要的是他們穿越牢龍， 幫助教育了牆外的人。 幫助教育了牆外的人。
回憶第一次服務經驗，「其實只是擔任社區 回憶第一次服務經驗，「其實只是擔任社區 ，「 活動的工作人員， 活動的工作人員，但我看到大家不分彼此互 相幫忙，我才發現為別人著想，有多快樂」。 相幫忙，我才發現為別人著想，有多快樂」。 如今，小玉定期到社會局婦幼青少年館服務， 如今，小玉定期到社會局婦幼青少年館服務， 擔任保母、解說員與館方網頁維護工作， 擔任保母、解說員與館方網頁維護工作，並 成為活動組組長，負責企劃和親子、受虐兒、 成為活動組組長，負責企劃和親子、受虐兒、 單親家庭輔導等相關活動。 單親家庭輔導等相關活動。
感人小故事
第1個故事
小孩源自文库心
有一位單身女子剛 有一位單身女子剛搬了 家，她發現隔壁住了一户窮 隔壁住了一户窮 人家， 一個寡婦與兩個小 婦與兩個 兩個小 人家， 孩子。 孩子。
有天晚上，那一帶忽然停了電， 有天晚上，那一帶忽然停了電 那位女子只好自己點起了蠟燭 那位女子只好自己點起了蠟燭。没一 蠟燭。 會兒，忽然聽到有人敲門。 忽然聽到有人敲門 原來是隔壁鄰居的小孩子，只見 是隔壁鄰居的小孩子， 他緊張地問：「阿姨，請問你家有蠟 緊張地 ：「阿姨， 你家有蠟 阿姨 蠋嗎？」 蠋嗎？」
Joanna認為最有價值的工作在監獄，為他 認為最有價值的工作在監獄， 認為最有價值的工作在監獄 們開發機會，推動教育課程， 們開發機會，推動教育課程，連結社區的 人做教育方案。有超過150個義工，提供上 個義工， 人做教育方案。有超過 個義工 百犯人不同方案，教他們讀書、健康諮詢、 百犯人不同方案，教他們讀書、健康諮詢、 尋找職業、憤怒管理等， 尋找職業、憤怒管理等，而這是相互的目 一方面教育裡面的人，另一方面， 標，一方面教育裡面的人，另一方面，也 促使社區的人了解監獄裡人性的一面， 促使社區的人了解監獄裡人性的一面，真 的連結牆的兩邊，感覺每個人相互關心支 的連結牆的兩邊， 持的自我價值。 持的自我價值。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
老公却說：「人家不方便一輩 老公却說：「人家不方便一輩子， 人家不方便一 我們就不方便這三小時而已。」聽到老 就不方便這三小時而已。」 。」聽 公這麼說，我相當感動，有這麼一位善 麼說，我相當 這麼一位善 良又為善不欲人知的好老公， 良又為善不欲人知的好老公，讓我覺得 世界都變得温柔許 世界都變得温柔許多。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
2000年青少年志工菁英故事 2000年青少年志工菁英故事
父母錯誤的婚姻， 父母錯誤的婚姻，讓小玉從小就活在家庭 的陰影中。由於身世坎坷， 的陰影中。由於身世坎坷，小玉從小就有 輕生的念頭，而且害怕走入人群，在寄養 輕生的念頭，而且害怕走入人群， 媽媽長期的開導與鼓勵下， 媽媽長期的開導與鼓勵下，她終於打開封 閉的心，嘗試去服務別人。 閉的心，嘗試去服務別人。
3：我們只不方便三小時 只不方便三小時
心念一轉 世界可能從此不同， 心念一轉，世界可能從此不同，人 生中，每一件事情，都有轉向的能力， 生中，每一件事情，都有轉向的能力， 就看我們 就看我們怎麼想，怎麼轉。 麼轉。 我們不會在三分鐘内成功，但也許 們不會在三分 内成功，但也許 三分鐘 只要花一分鐘 生命從此不同。 只要花一分鐘，生命從此不同。
“我們不一定會因為賺很多 不一定會 為賺很多 的錢而富有，但我們可以因付 而富有，但我們 出的善念而使心中富有” 出的善念而使心中富有”