人教版八年级物理上册生活中的透镜课件

人教版八年级物理上册5 . 2 生活中的透镜课件（3 4 张p p t ）
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二、投影仪
取下平面镜 （反光镜）时， 如图所示。
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数码相机用电子感光器件和存储器件替代胶片作为成像的光屏 并记录像的信息。
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1、照相机原理图：
• 讨论:若想让像变大 ，该如何调节？
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• 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距 哪个大？
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B．放大镜
C．投影仪
D．潜望镜
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一、照相机 主要构造
1．镜头：相当于一个凸透镜。
2．胶片：相当于光屏。
3．调节控制系统。
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反馈练习二：
3、小明用一架焦距不变的照相机给小刚拍一张2寸的 全身照,小刚在原地不动,小明又要给他拍一张2寸的半 身照,正确的操作是( ) A 小明往前移动,并使镜头往里缩 B 小明往前移动,并使镜头往外伸 C 小明往前移动,并增大光圈 D 小明往后移动,并使镜头往外伸
三.放大镜 放大镜是凸透镜。
微课《透过放大镜看物体》
1、放大镜原理
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F
F
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• 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？ • 像与物体位于透镜的同侧还是两侧？
2、放大镜成像特点
（1）放大镜成放大、正立的虚像。 （2）像距大于物距。 （3）像与物体位于凸透镜的同侧。
反馈练习四：
5.如图所示，S′是物体S经过凸透镜所成的像，
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1、投影仪原理图：
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• 讨论: 1.若想让像变大，该如何调节？ 2.若想使人看到正立的像，投影片该如何放置？ 3.平面镜的作用？
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2、投影仪成像特点：
四、实像和虚像
实像： 由实际光线会聚而成的像,能呈现在光屏上。
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四、实像和虚像
虚像： 由反射光线或折射光线的反向延长线相交而形
成的像。不能呈现在光屏上。
（1）投影仪成放大、倒立的实像。 （2）像距大于物距。 （3）像与物体位于凸透镜的两侧。
反馈练习三：
4、投影仪是教学时常用的仪器,物体发出的光线经过投影仪的 凸透镜和平面镜后,可在屏上成一个清晰的像,一教师在使用投 影仪时,发现在屏幕上的画面太小,则正确的调节方法是( ) A 减小凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 B 增大凸透镜到物体间的距离,并减小投影仪与屏幕间的距离 C 减小凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离 D 增大凸透镜到物体间的距离,并增大投影仪与屏幕间的距离
• 像与物体位于凸透镜的同侧还是两侧？
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2、照相机成像特点:
(1)．照相机成缩小、倒立的实像。 (2)．像距小于物距。 (3)．像与物体位于凸透镜的两侧。
二、投影仪
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1、投影仪原理图：
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• 像是缩小还是放大？像是正立还是倒立？像距与物距哪 个大？
• 像与物体位于凸透镜的同侧还是异侧？
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5.2生活中的透镜
知识回顾：
主光轴：通过
的直线。
光心O：即薄透镜的中心。性质：通过光心的光线传
播方向
。
焦点F：凸透镜能使
的光线会聚在主光轴上
的一点，这个点叫焦点。
焦距f ：
到凸透镜光心的距离。
Βιβλιοθήκη Baidu
知识回顾：
你知道透镜在生活中有哪些应用？
反馈练习一：
1.下列不属于透镜在日常生活中应用的是（ ）
A．照相机
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反馈练习二：
2.照相机镜头相当于一个__凸__透__镜___，来自物体的光 经过镜头后会聚在胶卷上，形成一个___缩__小____（放
大、缩小）的像。实际拍摄时，为使远近物体都能成 清晰的像，应调节照相机的__镜__头____到胶片的距离。
那么此图表示什么的成像示意图（
）
A．照相机
B．放大镜
C．幻灯机
D．投影仪
反馈练习四：
6.清晨，小草的露珠下面的叶脉看起来比较大， 这是露珠产生了_放__大___镜的功能，形成了放大的 __虚____像，这是由于光的__折____射现象的结果。
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微课《照相机是怎么工作的》
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照相机成像原理:
物距u
像距v
1.来自物体的光经过照相机镜头后，在胶片上会聚成被摄物体的像。
2.胶卷上涂着一层对光敏感的物质，它在曝光后发生化学变化，物 体的像就被记录在胶卷上。