语言活动《小猴卖圈》

中班语言活动《小猴卖圈》

一、活动目标：

1、帮助幼儿初步理解故事内容，熟悉故事中的对话。

2、在游戏活动中，让幼儿尝试用语言描述圆形物体。

3、发展幼儿思维和想象力。.

二、活动准备：

1、挂图《小猴卖“〇”》

2、圆圈图片若干、欢欢、乐乐、憨憨、小猴等动物头饰。

3、布置好游戏区：小猴超市

三、活动过程：

（一）、出示“〇”卡片，导入活动，激发幼儿兴趣，。

1、老师带来一张卡片，小朋友们看，上面有什么呀（圆圈）？这个“〇”是什么？(幼儿猜想)

2、师小结：小朋友真棒，刚才说了很多。有一只小猴也很聪明，爱动脑筋，开了一个圆圈百货商店，他是百货商店的售货员，他的店里有那些圆的东西呢？请小朋友听故事“小猴卖圆圈”。

（二）、故事教学

1、教师有感情的完整地讲述故事。

2、故事讲完后提问：

（1）、小猴百货商店来了哪几个小动物？他们手里都拿着什么？（2）、小猴有没有让小动物们满意地买到所需要的东西？

（3）、小猴卖给他们的“〇”到底是什么呢？我们再来听一遍故事。3．运用课件，讲述故事。

4、通过提问，帮助幼儿理解小动物们买的“〇”是什么？学说故事中的对话。

（1）、欢欢买的“〇”是什么？你怎么知道？让幼儿学说小猴与欢欢的对

话。

（2）、丽丽买的“〇”是什么？你怎么知道？让幼儿学说小猴与丽丽的对话。

（3）、奇奇买的“〇”是什么？你怎么知道？让幼儿学说小猴与奇奇的对话。

（4）、憨憨买的“〇”是什么？你怎么知道？让幼儿学说小猴与憨憨的对话。

（5）、乐乐买的“〇”是什么？你怎么知道？让幼儿学说小猴与乐乐的对话。

引导幼儿讨论：小猴看到“〇”图片，为什么想到小动物买的是游泳圈、镜子、足球？

幼儿讨论后小结：原来这些东西都有一个共同的地方，是圆的。

小朋友，你们喜欢故事中的小猴吗？为什么？（它是一只非常聪明、机灵的小猴。）

（三）、玩开商店的游戏

1、小猴百货商店圆形货物真多，我们也去买一些圆的东西吧。

2．讲解游戏规则：

小猴百货商店卖东西不要钱，只要有这“〇” 卡片就行了，待会儿小朋友去买东西的时,也像故事中小动物一样，不要说出东西的名称，只要说清楚你买的圆圈干什么用的，小猴就会卖给你想要的东西。

3、分发有“〇” 游戏卡片。

4．组织幼儿玩游戏。

（1）、教师扮小猴售货员，幼儿扮小动物戴上头饰，请个别朋友示范买东西。提醒幼儿买东西说清楚圆圈的用处，并注意礼貌。

（2）、请两名幼儿当售货员，幼儿自主游戏。鼓励幼儿与同伴进行语言交流。