大班故事秘密教案
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2、引导幼儿围绕话题正确表达自己的感受和想法。
四、想象性谈话
假如有一天没有了水，会怎么样？（幼儿自由回答）
五、讨论：怎样节约用水？
六、小结：
师：水在我们生活中是不可缺少的，如果没有水，人类、动物、植 物都无 法生存下去，所以我们要爱惜水资源，在生活中注意节约用 水。
【篇二：幼儿园小班语言教案：长大的秘密】
2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
活动准备：
1、音乐《我爱洗澡》（小熊头饰）
2、多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》（真人配音）
3、操作纸和贴纸
活动流程：
音乐导入一一理解故事一一幼儿操作一一分享交流一一联系实际 活动过程：
一、音乐导入
1、（教师扮演小熊）小朋友们，小熊来我们班做客了，她最喜欢洗 澡，上冲冲下洗洗，洗澡真开心！大家快快跟小熊一起来跳洗澡舞 吧！
说过程：
这是一节语言课程，我使用了多媒体ppt播放的形式来叙述故事，
整个活动分为四个环节，1.情景导入2.理解故事3.幼儿操作
4.活动延伸
首先，我边讲边问的形式，让幼儿分段听故事，理解故事内容，让 幼儿知道故事大概内容，了解了小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的 事情呢？小熊为什么会被澡盆卡住？原来小熊终于知道了，原来她 已经长大了，小小的澡盆不再适合她了。
蔚蓝 活动准备：1.带幼儿到户外观察。
2.录音机 录音带3.课件：诗配乐《春天的秘密》4.每组一张大的图
画纸，绘画用的彩笔若干。活动过程：1.律动《春天的秘密》2.激
趣：听录音，请小朋友把眼睛闭上，听（小鸟唧唧喳喳的叫声，小 河哗哗流水声）。3.提问：刚才听到这么好听的音乐，你想到了什 么？
2、教师将物品的卡片一一出示贴在展示板上。
3、操作要求：有这么多东西都不适合小熊了。在后面桌子上还有许 多的东西，我想请你们帮帮我，把不适合小熊的东西找出来，贴在 展示板上。你们愿意帮我吗？
4、幼儿操作，教师指导。
5、分享交流
你找到了哪些不适合小熊的东西？
四、联系实际
1、小熊慢慢长大了，许多东西都不再适合她了，你们也和小熊一样 慢慢的在长大，你们有没有发现生活中哪些东西不再适合自己了呢？ 小结：原来啊你们的衣服、裤子、鞋子等等都变得越来越小，不再 适合自己了，是因为我们长大了。
2、那么你们想不想长大呢？有什么办法可以让我们长的更加快 呢？（出示图片）
3、总结：宝宝们真棒，想了这么多办法。相信你们一定可以健康成 长。
【篇三：幼儿园中班语言教案：春天的秘密】
活动目标：1.激发幼儿热爱春天的情感。2.能有感情地朗诵诗歌，
培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。3.丰富词汇：融化 垂柳嫩
二、欣赏故事
1、教师讲述故事《淡水娃娃和咸水娃娃》，引导幼儿安静倾听。
2、提问：人们生活用的是什么样的水？水在生活中有什么用处？
3、那你们知道不同的水质有什么不同的用处吗？
三、出示图片讨论：生活中的净水和污水
1、教师出示净水与污水的图片，弓I导幼儿比较净水和污水的不同， 并说一说：在什么地方看到污水？为什么有些小河的水很清澈，有 些小河的水又黑又脏？
而后，在经过分段讲述故事，并总结分析，理解大概内容的基础上， 我再通过后面桌子上还有许多的东西，请幼儿帮小熊找找，把不适 合小熊的东西找出来，贴在展示板上，这样让幼儿在加以巩固成长 的奇妙与快乐。
最后在延伸部分，又让幼儿联系实际，更进一步加深幼儿对成长的 奇妙与快乐。
活动目标：
1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢 体动作等方式表达和表现。
幼儿园小班语言教案：长大的秘密 设计思路
幼儿年龄特点分析
孩子们进入了小班下学期，个子都比原先长了不少，但是当孩子们 在慢慢成长的时候，身体也悄悄地发生着变化，然而，他们可能并 没有察觉到。但是突然有一天，当他们发现自己的衣服小了一号， 裤子短了一截，鞋子也顶了脚的时候，才会恍然大悟”，原来 成长
也是一件很有趣、奇妙的事情。《被澡盆卡住的熊》讲述了一个趣 味十足的成长小故事，幼儿在倾听理解的过程中能深受启发，感受 成长的奇趣、美好。另外，故事画面中有一些阅读符号及情节的空 白点，也能够帮助幼儿通过观察、想想积累阅读的经验。
教材分析Leabharlann Baidu
本次活动我使用了《被澡盆卡住的熊》ppt和幼儿一起来跳洗澡舞，
抓住幼儿的兴趣，知道成长的奇妙与快乐。
说目标
结合《大纲》内容，小班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本活动 的教学要实现的教学目标有两个：
1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢 体动作等方式表达和表现。
2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
c:是谁救了小熊？
d:小河马想了几个办法帮助小熊？哪个办法救出了小熊？
f:以后小熊该用什么办法来洗澡会更加舒服和安全呢？
3、小结：现在小熊终于知道了，原来她已经长大了，小小的澡盆不 再适合她了。
三、幼儿操作
出示操作图。
除了小小的澡盆已经不适合小熊了，还有很多东西也不适合小熊了。 小朋友们帮忙想一想，还有哪些物品会随着小熊的长大，不再适合 她呢？（裤子、衣服、鞋子、袜子等）
整个活动中，我让幼儿通过理解故事 ——幼儿操作 ——分享交流一 —联系实际，让他们在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。活动 中我让每一位幼儿都发言了，幼儿的积极性也很强，说的也很好， 小班幼儿年龄小，语言发展还不是很好，但这个故事中的语言简单 并且有重复话语，十分的适合小班幼儿，所以我设定的两个目标基 本都达到了。
大班故事秘密教案
【篇一：语言《水的秘密》】
语言《水的秘密》
活动内容：水的秘密
活动目标：
1、围绕话题参与讨论，与同伴交流想法，表达自己的感受。
2、懂得水的重要。
3、启发幼儿在日常生活中要节约用水、爱惜水资源。
活动准备：
水的种类、水的用处、水的形成等相关知识。净水、污水图片
活动过程：
一、谈话引入
引导幼儿谈一谈：什么地方有水？水从哪里来？
2、教师播放《我爱洗澡》音乐，师幼共同表演。
二、理解故事
1、小熊每次洗澡都爱用她的澡盆，因为在澡盆里洗澡既舒服又安全， 可是小熊渐渐长大之后，洗澡的时候却发生了奇怪的事情，我们一 起来看一看发生了什么事情？
2、教师播放多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》。
a:小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢？
b:小熊为什么会被澡盆卡住？
四、想象性谈话
假如有一天没有了水，会怎么样？（幼儿自由回答）
五、讨论：怎样节约用水？
六、小结：
师：水在我们生活中是不可缺少的，如果没有水，人类、动物、植 物都无 法生存下去，所以我们要爱惜水资源，在生活中注意节约用 水。
【篇二：幼儿园小班语言教案：长大的秘密】
2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
活动准备：
1、音乐《我爱洗澡》（小熊头饰）
2、多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》（真人配音）
3、操作纸和贴纸
活动流程：
音乐导入一一理解故事一一幼儿操作一一分享交流一一联系实际 活动过程：
一、音乐导入
1、（教师扮演小熊）小朋友们，小熊来我们班做客了，她最喜欢洗 澡，上冲冲下洗洗，洗澡真开心！大家快快跟小熊一起来跳洗澡舞 吧！
说过程：
这是一节语言课程，我使用了多媒体ppt播放的形式来叙述故事，
整个活动分为四个环节，1.情景导入2.理解故事3.幼儿操作
4.活动延伸
首先，我边讲边问的形式，让幼儿分段听故事，理解故事内容，让 幼儿知道故事大概内容，了解了小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的 事情呢？小熊为什么会被澡盆卡住？原来小熊终于知道了，原来她 已经长大了，小小的澡盆不再适合她了。
蔚蓝 活动准备：1.带幼儿到户外观察。
2.录音机 录音带3.课件：诗配乐《春天的秘密》4.每组一张大的图
画纸，绘画用的彩笔若干。活动过程：1.律动《春天的秘密》2.激
趣：听录音，请小朋友把眼睛闭上，听（小鸟唧唧喳喳的叫声，小 河哗哗流水声）。3.提问：刚才听到这么好听的音乐，你想到了什 么？
2、教师将物品的卡片一一出示贴在展示板上。
3、操作要求：有这么多东西都不适合小熊了。在后面桌子上还有许 多的东西，我想请你们帮帮我，把不适合小熊的东西找出来，贴在 展示板上。你们愿意帮我吗？
4、幼儿操作，教师指导。
5、分享交流
你找到了哪些不适合小熊的东西？
四、联系实际
1、小熊慢慢长大了，许多东西都不再适合她了，你们也和小熊一样 慢慢的在长大，你们有没有发现生活中哪些东西不再适合自己了呢？ 小结：原来啊你们的衣服、裤子、鞋子等等都变得越来越小，不再 适合自己了，是因为我们长大了。
2、那么你们想不想长大呢？有什么办法可以让我们长的更加快 呢？（出示图片）
3、总结：宝宝们真棒，想了这么多办法。相信你们一定可以健康成 长。
【篇三：幼儿园中班语言教案：春天的秘密】
活动目标：1.激发幼儿热爱春天的情感。2.能有感情地朗诵诗歌，
培养幼儿的前阅读能力及口语表达能力。3.丰富词汇：融化 垂柳嫩
二、欣赏故事
1、教师讲述故事《淡水娃娃和咸水娃娃》，引导幼儿安静倾听。
2、提问：人们生活用的是什么样的水？水在生活中有什么用处？
3、那你们知道不同的水质有什么不同的用处吗？
三、出示图片讨论：生活中的净水和污水
1、教师出示净水与污水的图片，弓I导幼儿比较净水和污水的不同， 并说一说：在什么地方看到污水？为什么有些小河的水很清澈，有 些小河的水又黑又脏？
而后，在经过分段讲述故事，并总结分析，理解大概内容的基础上， 我再通过后面桌子上还有许多的东西，请幼儿帮小熊找找，把不适 合小熊的东西找出来，贴在展示板上，这样让幼儿在加以巩固成长 的奇妙与快乐。
最后在延伸部分，又让幼儿联系实际，更进一步加深幼儿对成长的 奇妙与快乐。
活动目标：
1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢 体动作等方式表达和表现。
幼儿园小班语言教案：长大的秘密 设计思路
幼儿年龄特点分析
孩子们进入了小班下学期，个子都比原先长了不少，但是当孩子们 在慢慢成长的时候，身体也悄悄地发生着变化，然而，他们可能并 没有察觉到。但是突然有一天，当他们发现自己的衣服小了一号， 裤子短了一截，鞋子也顶了脚的时候，才会恍然大悟”，原来 成长
也是一件很有趣、奇妙的事情。《被澡盆卡住的熊》讲述了一个趣 味十足的成长小故事，幼儿在倾听理解的过程中能深受启发，感受 成长的奇趣、美好。另外，故事画面中有一些阅读符号及情节的空 白点，也能够帮助幼儿通过观察、想想积累阅读的经验。
教材分析Leabharlann Baidu
本次活动我使用了《被澡盆卡住的熊》ppt和幼儿一起来跳洗澡舞，
抓住幼儿的兴趣，知道成长的奇妙与快乐。
说目标
结合《大纲》内容，小班幼儿的年龄特点及认知水平，通过本活动 的教学要实现的教学目标有两个：
1、观察理解小熊被澡盆卡住的相关情节，并愿意用大胆的语言、肢 体动作等方式表达和表现。
2、在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。
c:是谁救了小熊？
d:小河马想了几个办法帮助小熊？哪个办法救出了小熊？
f:以后小熊该用什么办法来洗澡会更加舒服和安全呢？
3、小结：现在小熊终于知道了，原来她已经长大了，小小的澡盆不 再适合她了。
三、幼儿操作
出示操作图。
除了小小的澡盆已经不适合小熊了，还有很多东西也不适合小熊了。 小朋友们帮忙想一想，还有哪些物品会随着小熊的长大，不再适合 她呢？（裤子、衣服、鞋子、袜子等）
整个活动中，我让幼儿通过理解故事 ——幼儿操作 ——分享交流一 —联系实际，让他们在看看、讲讲中体验成长的奇妙与快乐。活动 中我让每一位幼儿都发言了，幼儿的积极性也很强，说的也很好， 小班幼儿年龄小，语言发展还不是很好，但这个故事中的语言简单 并且有重复话语，十分的适合小班幼儿，所以我设定的两个目标基 本都达到了。
大班故事秘密教案
【篇一：语言《水的秘密》】
语言《水的秘密》
活动内容：水的秘密
活动目标：
1、围绕话题参与讨论，与同伴交流想法，表达自己的感受。
2、懂得水的重要。
3、启发幼儿在日常生活中要节约用水、爱惜水资源。
活动准备：
水的种类、水的用处、水的形成等相关知识。净水、污水图片
活动过程：
一、谈话引入
引导幼儿谈一谈：什么地方有水？水从哪里来？
2、教师播放《我爱洗澡》音乐，师幼共同表演。
二、理解故事
1、小熊每次洗澡都爱用她的澡盆，因为在澡盆里洗澡既舒服又安全， 可是小熊渐渐长大之后，洗澡的时候却发生了奇怪的事情，我们一 起来看一看发生了什么事情？
2、教师播放多媒体课件：《被澡盆卡住的熊》。
a:小熊洗澡的时候发生了什么奇怪的事情呢？
b:小熊为什么会被澡盆卡住？