幼小衔接心得
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幼小衔接心得
可能很多人会问:何为幼小衔接,简单的来说就是幼儿园与小学之间如何衔接好
新的一学年又开始了,很多学龄前儿童就会告别幼儿生活而进入小学生活,因为幼儿园生活和小学生活存在着很大的差异,所以很多小朋友都都需要一定的时间去适应,在这个时间段里,我们做家长的就应该要对自己的小孩给予一些正确的引导,让他们尽快的进入到状态中。
首先谈谈小学与幼儿园学习存在的6大客观差异:
一:师生关系的差异:幼儿园的老师对小朋友都是百般爱护,而小学老师相对来说会比较严厉
二:生活节奏的差异:幼儿园主要是以玩为主,而小学是主要与学习为主的,所以节奏明显不同
三:学习环境的差异:幼儿园主要是通过各种游戏去开发小朋友的智力及思维,为小朋友营造一个宽松休闲的环境,而小学是以学为主,要为小学生创造一个学习氛围很强的环境.
四:学习内容的差异:幼儿园主要是与做手工,玩游戏为主,小学是以学习知识为主
五:学习方式的差异:幼儿园是通过一些动作及游戏让小朋友去领会一些知识,而小学是以教学式的方式去教学
六:儿童心理的差异:在幼儿园小朋友只要乖,听话就能有小红花,小学就不一样,必须要有好的学习成绩做为主要的事实依据,所以无形中小朋友的心理压力就会增加
因为以上六大差异,所以很多小朋友在进入小学生活中都会有一些不适应的情况出现,在适应的过程中大概可以分成以下四个阶段
A:兴奋期:很多小孩刚开始快要进入小学的时候,因为对陌生的环境有一种好奇感,所以很多小朋友都会显得很兴奋,也睡不好,这段时间大概可能维持一个月左右
B:厌倦期:经过大概一个时间的好奇及感观,因为幼儿园的生活是以玩耍为主的,而小学生活是以学习为主的,所以很多小朋友新鲜感一过产生一种厌倦的情绪
C:适应期:在厌倦期的时候家长和老师要加以正确的引导和关心,小朋友才会慢慢的适应小学的生活
D:反复期:因为小朋友的意志力还不是很坚定,虽然已经经过了适应期但是也有可能会再次进入以前的厌倦期,在这个时期老师和家长的关心和正确的引导显得更加重要。
我们大致可以从以下三大状态中去判断自己的小孩是处于哪种阶段:
A:适应良好的:主要表现在能积极认真的完成老师布置的作业,上课时能认真听讲,积极的回答老师的问题
B:适应一般的:主要表现在不积极主动的地去完成老师布置的作业,不主动回答老师的提问,把学习当成一种迫不得已的任务去完成
C:五大不良的表现
1:情绪化:孩子很容易情绪化,动不动就爱发火
2:缺少耐心
3:缺乏自信,害怕学习
4:依赖性很强:在学习方面对家长或者老师的依赖性很强
5:注意力不集中
针对以上几个阶段和状态,我们家长应该从以下几个方面去对孩子进行正确的引导,以帮助孩子尽早的适应小学生活;
A :情绪辅导:
B:培养孩子的听说读写能力:
主要分以下几个方面:
1:专心听话的能力
2: 正确并清楚的表达思想的能力
3:注意力集中的能力
4:培养孩子的观察力.想象力.理解力和逻辑推理能力
C:训练孩子自己解决问题的能力
D:培养孩子良好的行为习惯,主要包括以下几个习惯:
1:良好的作息习惯
2:自己的事情自己做的能力
3:良好的吃饭习惯
4:认真.细心.有序的习惯
5:良好的听讲习惯.
E:良好的时间观念.责任意识和规则意识
为了让我们的孩子能尽快的适应小学的生活,所以我们的家长应该多花一点时间和孩子去沟通,和老师多沟通,及时的了解和掌握小朋友的情况.
特别强调一点:沟通的过程中一定要有耐心,只要你有信心和耐心,相信你的小孩一定能尽快去步入小学生活的轨道
让我们大家一起努力,让我们的宝宝一起快乐健康的生活和学习.