部编版二下语文园地七课件
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二年级下册部编 语文园地七 课件部编版 PPT
三、中心主旨 这个故事通过裁缝给月亮姑娘做衣裳， 巧妙地描绘出了月亮在一个月当中变化的 形状。有时细细的，弯弯的，像眉毛；有 时像弯弯的镰刀；有时像只核桃；有时圆 圆的，像一只圆盘。因为月亮姑娘每天都 在变化，所以到现在还没穿上合身的衣裳。 这个故事告诉我们，只要善于观察，就能 发现大自然中许多奇妙的现象。
二、读句子，说一说你的发现。
1.那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
枫 树
比喻句，将大枫树比作太阳伞。
2.大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。
大 象
比喻句，将大象的耳朵比作扇。
3.绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。
小 柏 树
比喻句，将小柏树比作战士。
—————————
书写提示
方法指导： 这四个字都是左右结构的字，仔细观 察每个字左边的偏旁，我们会发现有的字 变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发 生变化： “劝”左边的“又”变成偏旁后，捺要 变成点，要写得小些。 “堆”左边的“土”变成偏旁后，第三 笔横变为提，作为偏旁要写得窄小些。
谢谢观看
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1、不是井里没有水，而是你挖的不够深。不是成功来得慢，而是你努力的不够多。 2、孤单一人的时间使自己变得优秀，给来的人一个惊喜，也给自己一个好的交代。 3、命运给你一个比别人低的起点是想告诉你，让你用你的一生去奋斗出一个绝地反击的故事，所以有什么理由不努力! 4、心中没有过分的贪求，自然苦就少。口里不说多余的话，自然祸就少。腹内的食物能减少，自然病就少。思绪中没有过分欲，自然忧就少。大悲是无泪的，同样大悟 无言。缘来尽量要惜，缘尽就放。人生本来就空，对人家笑笑，对自己笑笑，笑着看天下，看日出日落，花谢花开，岂不自在，哪里来的尘埃! 5、心情就像衣服，脏了就拿去洗洗，晒晒，阳光自然就会蔓延开来。阳光那么好，何必自寻烦恼，过好每一个当下，一万个美丽的未来抵不过一个温暖的现在。 6、无论你正遭遇着什么，你都要从落魄中站起来重振旗鼓，要继续保持热忱，要继续保持微笑，就像从未受伤过一样。 7、生命的美丽，永远展现在她的进取之中;就像大树的美丽，是展现在它负势向上高耸入云的蓬勃生机中;像雄鹰的美丽，是展现在它搏风击雨如苍天之魂的翱翔中;像江 河的美丽，是展现在它波涛汹涌一泻千里的奔流中。 8、有些事，不可避免地发生，阴晴圆缺皆有规律，我们只能坦然地接受;有些事，只要你愿意努力，矢志不渝地付出，就能慢慢改变它的轨迹。 9、与其埋怨世界，不如改变自己。管好自己的心，做好自己的事，比什么都强。人生无完美，曲折亦风景。别把失去看得过重，放弃是另一种拥有;不要经常艳羡他人， 人做到了，心悟到了，相信属于你的风景就在下一个拐弯处。 10、有些事想开了，你就会明白，在世上，你就是你，你痛痛你自己，你累累你自己，就算有人同情你，那又怎样，最后收拾残局的还是要靠你自己。 11、人生的某些障碍，你是逃不掉的。与其费尽周折绕过去，不如勇敢地攀登，或许这会铸就你人生的高点。 12、有些压力总是得自己扛过去，说出来就成了充满负能量的抱怨。寻求安慰也无济于事，还徒增了别人的烦恼。 13、认识到我们的所见所闻都是假象，认识到此生都是虚幻，我们才能真正认识到佛法的真相。钱多了会压死你，你承受得了吗?带，带不走，放，放不下。时时刻刻发 悲心，饶益众生为他人。 14、梦想总是跑在我的前面。努力追寻它们，为了那一瞬间的同步，这就是动人的生命奇迹。 15、懒惰不会让你一下子跌倒，但会在不知不觉中减少你的收获;勤奋也不会让你一夜成功，但会在不知不觉中积累你的成果。人生需要挑战，更需要坚持和勤奋! 16、人生在世：可以缺钱，但不能缺德;可以失言，但不能失信;可以倒下，但不能跪下;可以求名，但不能盗名;可以低落，但不能堕落;可以放松，但不能放纵;可以虚荣， 但不能虚伪;可以平凡，但不能平庸;可以浪漫，但不能浪荡;可以生气，但不能生事。 17、人生没有笔直路，当你感到迷茫、失落时，找几部这种充满正能量的电影，坐下来静静欣赏，去发现生命中真正重要的东西。 18、在人生的舞台上，当有人愿意在台下陪你度过无数个没有未来的夜时，你就更想展现精彩绝伦的自己。但愿每个被努力支撑的灵魂能吸引更多的人同行。
部编版二年级下册语文《语文园地七：书写提示 日积月累》(一等奖课件)
立冬： 冬季的开始。 小雪： 开始下雪。 大雪： 降雪量增多，地面可能积雪。 冬至： 寒冷的冬天来临。 小寒： 气候开始寒冷。 大寒： 一年中最冷的时候。
答题赛
答题规则：
老师读题，组长在听到“抢答开始”， 开始举手抢答，如果组长不能答出题目， 可以由组员回答，每组两次机会。答对一 题得10分，如果不遵守游戏规则随便抢 答插话，扣组内得分，每次扣10分
麦类等有芒作物已经成熟，可以收藏种子。
夏至：每年的6月21日或22日，这一天北
半球白天最长，黑夜最短，表示盛夏就要来 临，气温将继续升高。
小暑：每年的7月7日或8日，入暑，标志着
我国大部分地区进入炎热季节。气候炎热而 还没有热到极点。
大暑：每年炎热的时期，但也有反 常年份，“大暑不热”，雨水偏多。
1、一年分为哪几个季节？
春、夏、秋、冬
2、每个季节几个节气？ 6个
3、每个季节是从哪个节气开始？ 立春、立夏、立秋、立冬
4、表示降水开始,雨量增多的节气是什么? 雨水
5、“节气就是节日，节日也就是节气”这个 说法对吗？ 不对
6、“雨水增多,大大有利于谷类作物的生长” 描述的是哪个节气? 谷雨
7、气温开始下降,天气转凉,早晨草木上有
二十四节气歌
• 春 雨 惊 春 清 谷 天， 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 • 夏 满 芒 夏 暑 相 连。 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 • 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 • 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
二十四节气歌 春 雨 惊 春 清 谷 天， 夏 满 芒 夏 暑 相 连， 秋 处 露 秋 寒 霜 降， 冬 雪 雪 冬 小 大 寒。
二年级下册语PPT课件-语文园地七：写话 (共16页)部编版
二年级下册语PPT课件-语文园地七： 写话 (共16页)部编版
第四关：看本领猜动物
遇到危险时，它有一项保命绝招，就
是挣断尾巴逃走。
（壁虎）
它有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠 逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺，能 测出各个洞的大小。
（猫）
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第三关：看习性猜动物
它们睡觉很有趣，它们睡觉的时候 是睁着眼睛的，因为它们是没有眼皮的 。
（鱼）
它喜欢啃我们吃剩的骨头。这样既 不费又很环保。
（狗）
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金鱼的样子可
爱极了！头上红红
的，像戴着一
顶
，尾巴又
薄又漂亮，像穿了
一条
。
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第二关：听音猜动物
只要生完蛋，它就会“咯哒咯哒”地 叫个不停，好像在给主人邀功：“我下蛋 了！我下蛋了”。
动物儿歌问答（一）
师：金鱼穿什么？生：金鱼披红袍。 师：小兔穿什么？生：小兔裹白袍。 师：蝌蚪穿什么？生：蝌蚪穿黑裳。 师：螃蟹怎么走？生：螃蟹横着走。 师：乌龟怎么爬？生：乌龟慢慢爬。 师：小猫怎么走？生：小猫悄悄走。
动物儿歌问答（二）
师：小猫小猫怎么叫？生：小猫小猫“喵喵喵”。 师：小狗小狗怎么叫？生：小狗小狗“汪汪汪”。 师：小鸭小鸭怎么叫？生：小鸭小鸭“嘎嘎嘎”。 师：青蛙青蛙怎么叫？生：青蛙青蛙“呱呱呱”。 师：蜜蜂蜜蜂怎么叫？生：蜜蜂蜜蜂“嗡嗡嗡”。
部编版二年级下册语文《语文园地七 书写提示日积月累》课件
。
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
部编版二年级下册语文《语
文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
• 课程背景与目标 • 书写提示知识点梳理 • 日积月累内容解读与拓展 • 书写技巧训练与实践活动设计
目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
传统艺术欣赏
引导学生欣赏中国传统艺术，如书 法、绘画、剪纸等，感受传统文化 的魅力。
传统美德教育
通过讲解中国传统美德，如尊老爱 幼、勤劳节俭等，培养学生的道德 观念和良好行为习惯。
04
书写技巧训练与实践活动 设计ຫໍສະໝຸດ 临摹字帖选择建议及注意事项
选择适合二年级学生的字帖，如《硬笔 书法字帖》等。
指导学生正确握笔、运笔，保持正确的 坐姿。
及时给予评价和反馈，帮助 学生纠正错误，提高书写水
平。
01
02
03
04
05
举办班级书法比赛活动方案
制定比赛规则和评分标准，明确比 赛要求和目标。
设立奖项，激发学生的参与热情和 竞争意识。
组织学生现场书写，评选出优秀作 品进行展示和奖励。
通过比赛活动，检验学生的书写成 果，促进学生之间的交流和学习。
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文园地七 书写提示日积月累
》课件
汇报人：XXX
汇报时间：2024-02-02
目录
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目录
• 课堂互动环节与检测评估 • 总结回顾与展望未来学习方向
01
课程背景与目标
部编版二年级下册语文简介
笔画顺序对字形美观和书写速度的影响
偏旁部首搭配原则
01
常见偏旁部首及其含义和用 法
02
偏旁部首在汉字中的位置和 比例关系
03
如何根据偏旁部首推测汉字 的大致意思
汉字结构特点分析
汉字的构造方法和结 构类型，如象形、指 事、会意等
如何通过分析汉字结 构来记忆和书写汉字
二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》人教部编版
添加副标题
二年级下册语文课件语文园 地七《字词句运用+日积月累》 人教部编版 汇报人：
目录
CONTENTS
01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
05 教学建议与注意事 项
06 相关资源推荐
07 总结与展望
添加章节标题
课件内容概述
课件整体结构
课件封面：包括标题、作者、 学校等信息
相关书籍推荐
《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
《语文单元练 习册》
《语文专项练 习册》
《语文期末总 复习》
网络资源链接
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人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》教案、学案、课件等相关资源链接 人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》教学视频、在线课程等相关资源链接 人教部编版二年级下册语文课件语文园地七《字词句运用+日积月累》练习题、试题等相关资源链接
容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
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01 添加目录标题 03 字词句运用
02 课件内容概述 04 日积月累
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《二年级下册语文同步阅 读》
《字词句运用》
《日积月累》
《语文园地七》
总结与展望
本课件总结回顾
内容回顾：本课件涵盖了字词句运用和日积月累两个部分，通过多种形式帮助学生巩 固所学知识。
重点回顾：本课件重点讲解了字词句的运用和日积月累的内容，通过实例和练习帮助 学生加深理解。
难点回顾：本课件针对难点内容进行了详细讲解，帮助学生突破难点，提高学习效果。
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容。
教学过程：按照 导入、新课学习、 练习、总结等步 骤进行，：形容春天的景色美 好，宜人。
词语：形容景色美丽，令 人陶醉。
词语：形容景色壮观，令 人惊叹。
词语：形容景色秀丽，令 人流连忘返。
【新部编本】二年级下册语文《语文园地七》PPT
语文园地七
识字加油站
扫帚 抹布
摆桌椅
我会认
zhǒu
mā
tuō
tǒng
bò
帚抹拖桶簸
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
jī
bō
lí
lā
jī
箕玻璃垃圾
簸箕 玻璃 琉璃 垃圾 垃圾
多音字
sǎo 扫地 扫除 扫兴
扫 sào 扫帚 扫把
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查 字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
这床被子摸上去很柔软。
摸：形声字，“莫”声，读mó。 摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关， “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接 触一下（物体）。
他挑了一本书，认真地读了起来。
读：“渎、犊、牍”，读dú。 读：言字旁，说明这个字与语言有关，与 “书”搭配。意思为看着文字念出声音。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
揭：“竭、碣”，读jiē。 揭：提手旁，说明这个字与手上的动作有关， 与“盖子”搭配。意思为把覆盖或遮挡的东 西拿开。
读句子，说说你的发现。
那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
【新部编本】二年级下册语文《语文 园地七 》PPT
【新部编本】二年级下册语文《语文 园地七 》PPT
书写提示
劝劝 堆堆
【新部编本】二年级下册语文《语文 园地七 》PPT
有的字变成偏旁后，某些笔 画的大小和形态要发生变化。
转转 特特
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识字加油站
扫帚 抹布
摆桌椅
我会认
zhǒu
mā
tuō
tǒng
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帚抹拖桶簸
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
jī
bō
lí
lā
jī
箕玻璃垃圾
簸箕 玻璃 琉璃 垃圾 垃圾
多音字
sǎo 扫地 扫除 扫兴
扫 sào 扫帚 扫把
字词句运用
猜一猜加点字的读音和意思，再查查 字典，看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
这床被子摸上去很柔软。
摸：形声字，“莫”声，读mó。 摸：形声字，提手旁说明和手部动作有关， “柔软”是用手感受的触觉。意思为用手接 触一下（物体）。
他挑了一本书，认真地读了起来。
读：“渎、犊、牍”，读dú。 读：言字旁，说明这个字与语言有关，与 “书”搭配。意思为看着文字念出声音。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
揭：“竭、碣”，读jiē。 揭：提手旁，说明这个字与手上的动作有关， 与“盖子”搭配。意思为把覆盖或遮挡的东 西拿开。
读句子，说说你的发现。
那棵大枫树好像一把又 高又大的绿色太阳伞。
大象有一对大耳朵，像 扇子似的耷拉着。
绿油油的小柏树就像战 士一样笔直地站在那里。
【新部编本】二年级下册语文《语文 园地七 》PPT
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书写提示
劝劝 堆堆
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有的字变成偏旁后，某些笔 画的大小和形态要发生变化。
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新人教版(部编)二年级语文下册《文 语文园地七 语文园地七：书写提示+日积月累》示范课课件_7
大
小
寒
寒 冬
大
至
小
雪
雪 立
冬
二十四节气歌
春雨/惊春/清谷天， 夏满/芒夏/暑相连。 秋处/露秋/寒霜降， 冬雪/雪冬/小大寒。
听描述，说节气
1、表示各种躲藏起来过冬的动物开始被惊醒
的是哪个节气?
（惊蛰）
2、表示降水开始,雨量增多的节气是什么? （雨水）
3、一年中最热的是哪个节气？
（大暑）
4、人们到郊外踏青，祭扫坟墓是哪个节气？（清明）
人教(部编)版小学语文二年级下册
二十节气歌
二十四节气
立
春
立
春雨 水 惊 蛰
夏
春
小
分
满
清
夏 芒
种 夏 至
明 谷 雨
小
暑
大 暑 立 冬Βιβλιοθήκη 立 秋秋处 暑 白 露
小
秋
雪
分
冬 大
雪 冬 至
寒 露 霜 降
小
寒
大 寒
谷
立
雨
春
清 明
春
雨 水
春
惊
分
蛰
立
大
夏
小
夏 暑
满
小
芒
暑夏种
至
处暑 立秋
白露
秋分
霜降 寒露
看图片，猜节气
春分
大暑
夏至
立秋
读古诗，找节气
清明
唐.杜牧
清明 时节雨纷纷， 路上行人欲断魂。 借问酒家何处有？ 牧童遥指杏花村。
唱儿歌，记节气
二十四节气
时间里的中国智慧！
二十四节气
最新人教部编版二年级语文下册第七单元《语文园地七》教学课件
左窄右宽。“土”作偏旁末笔横变提。 “隹”第二笔在竖中线上；右边四横 中间两横较短，下横最长，第二横在 横中线上。
转转 特特
左窄右宽。两边顶部和底部 都齐平。“车”下部的横变 成提，最后两笔的笔顺变为 先竖后提。
有的字变成偏旁 后，笔顺也发生 了变化。
左窄右宽。“牛”横笔在横中线上侧。 “寺”上宽下窄，“寸”主体在右下 格，横笔宽于“土”上横，末笔点在 竖中线上。
（1）指出自己想养什么动物。 （2）写明想养的原因。 （3）抓住动物的外形、习性等特点写。 （4）书写工整，正确使用标点符号。
_示__例__：__我__想__养__小__狗__。__因__为__它__有__毛__茸__茸__的__身__子__，__总__是__喜__欢__ _摇__着__灵__活__的__尾__巴__，__非__常__可__爱__。__小__狗__可__是__看__家__的__能__手__，____
（1）写清楚想养什么了吗？ （2）写了几条理由？ （3）写题目了吗？开头空两格了吗？标点符号
占格了吗？
课后练习
1. 生活中识字。 (1) 根据大家要做的工作给大家分派一下劳动工具。 ①扫帚 ②抹布 ③拖把 ④水桶 ⑤簸箕 (填序号)
我们负责扫地和倒 我们负责拖地和擦 垃圾，需要__①__⑤___。 玻璃，需要_②__③__④__。
点拨： 本题考查理解能力。A 项描写的是自然现象“风”，
B 项中的“小满”指的是二十四节气中的第八个节气 “小满”，C 项描写的是“画”，D 项是表示天气的谚 语， 因此答案选B。
6. 阅读《月亮姑娘做衣裳》，完成练习。
(1)连一连。
第一次做衣裳 变得像核桃
连扣子也扣不上
第二次做衣裳 变得像圆盘
最新部编人教版语文二年级下册第7单元《语文园地七》优质课件
小雪、大雪、冬至、小寒、大寒。
41
我积累
节气谚语
立春一日,百草回芽。
雷打立春节,惊蛰雨不歇。
清明前后,种瓜点豆。
芒种火烧天,夏至雨涟涟。
大暑展秋风,秋后热得凶。
秋分早,霜降迟,寒露种麦正当时。
42
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳（shang ）
自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
43
我爱阅读
3.需重读的字:清、暑、寒、寒。
39
我理解
春雨惊春清谷天:这六个字分别指立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
夏满芒夏暑相连:前四个字指的是立夏、
小满、芒种、夏至;“暑相连”指的是小
暑连着大暑。
40
秋处露秋寒霜降:这句话里讲到的节气是立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
冬雪雪冬小大寒:这句话里讲到的节气是立冬、
小朋友们，读了短文，你知道《月亮姑娘做衣裳》讲
了什么？你从中了解了哪些知识？
本文想象丰富，将月亮的变化过程（有时细细
的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像
只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘）通过“做衣裳”
的故事形象地展现出来，体现了大自然的神奇。
44
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
1.月亮姑娘做了几次
话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。
53
三、教材分析：
（一）、关于识字与写字
1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内
容，所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字
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我积累
节气谚语
立春一日,百草回芽。
雷打立春节,惊蛰雨不歇。
清明前后,种瓜点豆。
芒种火烧天,夏至雨涟涟。
大暑展秋风,秋后热得凶。
秋分早,霜降迟,寒露种麦正当时。
42
我爱阅读
月亮姑娘做衣裳（shang ）
自读提示
请同学们自由朗读短文，努力读准字音、读通句子。
43
我爱阅读
3.需重读的字:清、暑、寒、寒。
39
我理解
春雨惊春清谷天:这六个字分别指立春、
雨水、惊蛰、春分、清明、谷雨。
夏满芒夏暑相连:前四个字指的是立夏、
小满、芒种、夏至;“暑相连”指的是小
暑连着大暑。
40
秋处露秋寒霜降:这句话里讲到的节气是立秋、
处暑、白露、秋分、寒露、霜降。
冬雪雪冬小大寒:这句话里讲到的节气是立冬、
小朋友们，读了短文，你知道《月亮姑娘做衣裳》讲
了什么？你从中了解了哪些知识？
本文想象丰富，将月亮的变化过程（有时细细
的，弯弯的，像眉毛；有时像弯弯的镰刀；有时像
只核桃；有时圆圆的，像一只圆盘）通过“做衣裳”
的故事形象地展现出来，体现了大自然的神奇。
44
我的阅读卡
阅读时间
和谁一起读
1.月亮姑娘做了几次
话做口语交际的例子，引导和启发学生交流学习的体会。
53
三、教材分析：
（一）、关于识字与写字
1、本册认字420个，写字230个。教材安排了许多开放性的识字活动，课文及练习中又有许多渗透性的识字内
容，所识的字几乎是无法精确统计的。这样，达到《语文课程标准》提出的第一学段认字1600～1800、写字
《语文园地七》语文二年级下册优秀ppt课件
读句子，说一说你的发现。 ◇那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。
比喻
突出了枫树的高大，茂盛。
◇大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。
比喻
形象生动地说明了大象耳朵的形状。
◇绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站 在那里。 说明了小柏树的直、挺拔。
比喻的使用使 句子更具体，描写 更生动、形象。
用“好像……”“像……”写两个比喻句。
◇这床被子摸上去很柔软。 （4）我是一棵苗，是您将我育成参天大树；我是一把火，是您给了我燃烧的火种；我是一张琴，是您拨动了那响亮的音符……老师，我将永远记着您！
１、寒食：寒食节，在冬至后的第105天，在清明节前1-2天。节日期间不能生火做饭。 ①圈虽还是关着，只是一有间隙的时间就要把自己以往的朋友圈一一点开咂摸。
十五的月儿好像大圆盘。
小练笔
树叶上的露珠，像一滴晶莹的眼泪。
如果可以养小动物，你想 养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
帮你构思
1.确立写作主题——自己最想养的小动物， 2.说明理由——可以从这个小动物的外形、生 活习性等一两个方面来写。
例文
如果让我养小动物, 我会选择养一条 小金鱼。 小金鱼的颜色一般都比较鲜艳, 看起来
部编版二年级语文下册
语文园地七
教学课件
扫 帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 扫 地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
扫帚
抹拖
知松高洁，待到雪化时。 ——《青松》 陈毅 （5）因为秋天的黄昏秋草淹在一片夕照的金粉里，相依相偎，相互安抚，慈祥得如亲爱的老祖母，可以止息疲惫奔波的心；繁华落尽的大片的田野陷入令人不可思议的沉寂中，从 不计较得失；晚开的棉花可以幸福一个世界。
坚劲：坚强有力。 任：任凭。 尔：你。
部编版二年级语文下册《语文园地七》完整课件
第1—3自然段写作者讨厌母鸡； 第4—10自然段写作者不敢再讨厌母鸡。
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有
第2课时
母鸡
请你用喜欢的词来夸夸它。
在老舍先生笔下，这是一只怎样的母鸡呢 ？作者为什么会对它产生两种截然不同的 态度呢？
自读课文第1—3自然段，思考：“我”为 什么讨厌母鸡？
因为母鸡（ 厌母鸡。
），所以“我”讨
听吧，它由前院嘎嘎到后院，由后院
合作学习要求：文中哪些句子具体描写了 母鸡的负责、慈爱、勇敢、辛苦？找出来 多读几遍，读出自己的感受。
不论是在院里，还是在院外，它总是 着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。 一只鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它 立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作 战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马 上集合到它身边来。
你发现了什么？
sào zhou
ji 清洁
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕 工具
sǎo
li
扫地 擦玻璃
倒垃圾
摆桌椅
清洁 活动
➢ 你认识这些清洁工具吗？你用它干什么呢？
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
➢ 你做过哪些清洁活动呢？
扫地
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
和同学说一说： 你还做过哪些清洁活动？要用到
哪些清洁工具呢？
例文
我想养一只小白兔，因为它实在太可爱了。 两只长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，那个三瓣嘴一动一动的，好像总在笑。兔 子全身毛茸茸的，好像一个毛球似的。兔子很安 静，从来都是不声不响地，不会像小狗、小猫动 不动乱叫，吵到家人和邻居。
第1课时 第2课时
第1课时
谁见过母鸡？谁见过下蛋后叫个不停的母 鸡？ 虽然你们认为它很烦人，但是这只是 母鸡的一个方面。
“扌”表示与手有
二年级下册语文课件--第7单元 语文园地七 人教部编版 (共24张PPT)
擦玻璃 倒垃圾
摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
lí
lā
璃垃
我会认
mā tuō tǒng bò jī bō 抹 拖 桶 簸 箕玻 jī 圾
我知道
本栏目呈现了两组词语 ， 都与日常清洁卫生活动有关 ， 一组是 清洁工具，一组是清洁活动。
读准字音
抹布(“抹”读mā ， 不读mǒ) ， 簸箕(“箕”读jī ， 不读qī ） ， 扫 帚(“帚”是翘舌音)，水桶(“桶”是后鼻音)
语文园地七
1课时
统编版语文二年级（下）
学习目标
1.认识“扫、帚”等11个生字，能认读有关清洁工具和清洁活动 的词语。
2.学习含有“好像”“像……似的”“像……一样”的比喻句。 3.能背诵《二十四节气》。
识字加油站
sào zhǒu
扫帚
mā
抹布
tuō
拖把
tǒng
水桶
bò jī
簸箕
bō li
lā jī
我会做
把句子补充完整。 1.树上的柿子又圆又红，像 一个个小红灯笼 似的。 2.天上的月亮就像 弯弯的小船 一样行驶在空中。 3.碧绿的田野好像 一张巨大无比的绿毯。
写话
如果可以养小动物，你想养什么？写写你的理由，试着 多写几条。
写话内容
写写你想养什么小动物及理由。
写话指导
1.确定养哪种小动物:小狗、小猫、小鸟 2.写出理由:因为它长得很可爱，还是它能给你带来快乐， 或者能帮你做事情……
写话例文
我想养的小动物是小白兔。它有一身雪白雪白的毛 ， 两只尖 尖的小耳朵，双红宝石般的眼睛，一个黑黑的小鼻子，还有 一个爱吃萝卜的小馋嘴。它不但长得很可爱 ， 而且十分温顺 ， 可以成为我的好玩伴。
部编人教版二年级下册语文《语文园地七》教学课件
sǎo
扫地
造句：
他拿起扫（sào） 帚扫（sǎo）地。
清洁工具
mā
抹布
tuō
拖把
水桶 清洁工具
bò jī
簸箕
清洁活动
bō li
擦玻璃
lā jī
倒垃圾
清洁活动
摆桌椅
选工具说清洁活动，用句式“我用…… 干……” 说一说。
我用扫帚扫地。 我用拖把擦地。 ……
我用抹布擦玻璃。 我用簸箕倒垃圾。
你还知道哪些清洁工具和清洁活动呢？
2.大象有一对大耳朵，像 耷拉着。
扇子似的，耷拉着。
3.小柏树笔直笔直的。
3.绿油油的小柏树就像战
士一样笔直地站在那里。
1.把大枫树比作绿色的太阳伞。 2.把大耳朵比作扇子。 3.把小柏树比作战士。
都是比喻句。使 说明对象更加生动 形象。
比喻词
好像
像……似的 像……一样
用“好像……”“像……”造句。
书写提示
劝劝 堆堆
有的字变成偏旁后， 某些笔画的大小和形态要 发生变化。
转转 特特
有的字变成偏旁后， 笔顺也发生了变化。
字词听写
仔细观察“又、土、车、牛”作偏旁时有什 么变化呢？
“又”作偏旁时捺变成点；“土、车、牛” 作偏旁时，长横变提。
又字旁的字有：双、欢、邓、鸡、戏。 土字旁的字有：地、块、坡、坏、场。 车字旁的字有：轻 牛字旁的字有：物
用吸尘器吸尘
用洗衣机洗衣服
用消毒柜消毒
……
字词句运用 猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典，看
看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
二年级语文下册《语文园地七》课件
“玲珑娇软”写出了作者对泡泡的喜爱， 结合生活经验理解。
“颤巍巍”“光影零乱”等写出了肥皂 泡的形状。“颤巍巍”指抖动摇晃；“光影 零乱”指光影闪烁，非常好看。
看着这脆弱的薄球，颤巍巍的，光影 零乱，很快就要散裂了，大家心情怎样？
这时大家都悬着心，仰着头，屏住 呼吸……
这么美的肥皂泡最后会落到哪里呢？
转转 特特
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， 夏满m芒ánɡ夏暑相连。
chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气：
春 立春 雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨 夏 立夏 小满 芒种 夏至 小暑 大暑 秋 立秋 处暑 白露 秋分 寒露 霜降 冬 立冬 小雪 大雪 冬至 小寒 大寒
shɑnɡ
月亮姑娘做衣裳
20 肥皂泡
初读课文
自由读课文，要求： 借助课文中的注音、工具书等读准字音，
知道多音字的读音并组词。面印象深刻。
轻清透明
chàn
颤巍巍
玲珑娇软
línɡ
光影零乱
➢读一读，说说你发现了什么。
都是形容肥皂泡美丽的词语。
扇.子 扇.送 四散.分飞
你觉得故事的 哪里最有趣？
如果可以养一只小动物，你最想养什么？为什么呢？
和同桌说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
和小组里的同学说一说： 外形：眼睛 耳朵 毛 …… 生活习性：吃东西 睡觉 玩耍 ……
把你的理由写下来。注意句子要写 通顺，尽量少些错别字，多写几条理由 哦！写完后，读给同学听，再改一改。
揭：把盖子上面的东西拿起 或者把合在一起的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳伞。 大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在那里。
部编版二年级语文下册语文园地七公开课ppt最新版课件.ppt
认读词语
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
拖把 扫帚
簸箕
水桶
抹布
选词说话 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
水桶
拖把 扫帚 抹布
簸箕
我会说：选一两个词语说一句话。
自由朗读 在日常生活中，随处都可以看到浪费粮食的现象。也许你并未意识到自己在浪费，也许你认为浪费这一点点算不了什么
读
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
摸
形声字，偏旁是“提手旁”，
与手的动作有关。
换一换
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
今天我们班大扫除。我们组先用扫帚 把地扫了一遍，用簸箕把垃圾收拾干净。 小雨他们组负责拖地，他们先将拖把在水 桶里洗干净，再用拖把把地拖得干干净净。 小伦他们组用抹布把玻璃擦得干干净净， 最后我们三个组共同摆好了桌椅。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在比喻句中加上一些表示数量、 形状、颜色的词语，可以使句子更 加生动、具体。
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
在日常生活中，随处都可以看到浪费 粮食的 现象。 也许你 并未意 识到自 己在浪 费，也 许你认 为浪费 这一点 点算不 了什么
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那里。
大枫树——绿色太阳伞
大耳朵——扇子
比喻
小柏树——战士
比喻，用容易明白的事物来说明不容 易明白的事物，使句子更生动、形象。
如果可以养小动物，你想养什么？写 写你的理由，试着多写几条。
老师指导：
可以选择自己喜欢的一种小动物，通过 查资料或上网了解它的外形和生活习性， 然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜 欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。
示例：
我想养一只小白兔，因为它的模样 太可爱了。
长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好 像总在笑，而且我也有两颗大门牙，又是属 兔的，家里人也叫我小兔子。
所以如果家里养了兔子，我就有伴了。并且 兔子很安静，从来都是不声不响地，不会像 小狗、小猫动不动乱叫，吵到家人和邻居。
劝劝 堆堆 转转 特特
我发现：
状元成才路 状元成才路
“又”变成偏旁，最后一笔捺
状元成才路
状元成才路
“ ”变成“丶”。
状元成才路
状元成才路
“土、车、牛”变状元成才路 成偏旁，最
状元成才路 状元成才路
后一笔横“一”变成“ 状元成才路
”。 状元成才路
状元成才路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
状元成才路
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， mánɡ
夏满芒夏暑相连。 chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气：
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
春 立春 夏 立夏 秋 立秋 冬 立冬
雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
状元成才路
小满
处暑
状元成才路
小雪
芒种
状元成才路
白露
大雪
状元成才路
夏至
秋分
冬至
状元成才路
小暑 大暑 状元成才路
寒露
➢ 读：讠+卖 依照文字念。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
➢ 揭：扌+曷状元成才路 把盖在上面的东状元成才西路 拿起或 状元成才路 黏合着的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典， 看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。 ɡānɡ
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
我发现：带点的字 都是左右结构的字，都 是有动作的。
状元成才路 状元成才路
➢ 摸：扌+莫 用手接触物体。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
小寒
霜降 大寒
shɑnɡ 月亮姑娘做衣裳
（原文略，见教材第101页）
解词释义
状元成才路 状元成才路
状元成才路
裁缝：裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的
状元成才路
人。
状元成才路
状元成才路
可惜：为某件事而状感元成才路 到遗憾。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
镰刀：收割庄稼和割草用的农具，由刀片 状元成才路
语文园地七
部编本人教版·二年级语文下册
sào zhǒu mā tuō
tǒnɡ bò jī
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
扫（sǎo）地
mā
抹布
tuō
拖把
tǒnɡ
水桶
bò jī
簸箕
bō lí
扫地 擦玻璃
lā jī
倒垃圾 摆桌椅
状元成才路
状元成才路
和木把组成，有的刀片上带小锯齿。
主题解说
课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣 裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们 月亮每时每刻都在变化的道理。
看图讲故事
大枫树——绿色太阳伞
大耳朵——扇子
比喻
小柏树——战士
比喻，用容易明白的事物来说明不容 易明白的事物，使句子更生动、形象。
如果可以养小动物，你想养什么？写 写你的理由，试着多写几条。
老师指导：
可以选择自己喜欢的一种小动物，通过 查资料或上网了解它的外形和生活习性， 然后从这两方面来讲述它的可爱和自己喜 欢它、想养它的理由，注意语句要通顺。
示例：
我想养一只小白兔，因为它的模样 太可爱了。
长长的耳朵高高地竖着，一对红宝石似的大 眼睛，尤其是那个三瓣嘴，一动一动地，好 像总在笑，而且我也有两颗大门牙，又是属 兔的，家里人也叫我小兔子。
所以如果家里养了兔子，我就有伴了。并且 兔子很安静，从来都是不声不响地，不会像 小狗、小猫动不动乱叫，吵到家人和邻居。
劝劝 堆堆 转转 特特
我发现：
状元成才路 状元成才路
“又”变成偏旁，最后一笔捺
状元成才路
状元成才路
“ ”变成“丶”。
状元成才路
状元成才路
“土、车、牛”变状元成才路 成偏旁，最
状元成才路 状元成才路
后一笔横“一”变成“ 状元成才路
”。 状元成才路
状元成才路
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
状元成才路
二十四节气歌
春雨惊春清谷天， mánɡ
夏满芒夏暑相连。 chǔ
秋处露秋寒霜降，
冬雪雪冬小大寒。
二十四节气：
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
春 立春 夏 立夏 秋 立秋 冬 立冬
雨水 惊蛰 春分 清明 谷雨
状元成才路
小满
处暑
状元成才路
小雪
芒种
状元成才路
白露
大雪
状元成才路
夏至
秋分
冬至
状元成才路
小暑 大暑 状元成才路
寒露
➢ 读：讠+卖 依照文字念。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
➢ 揭：扌+曷状元成才路 把盖在上面的东状元成才西路 拿起或 状元成才路 黏合着的东西分开。
读句子，说一说你的发现。
那棵大枫树好像一把又高又大的绿色太阳 伞。
大象有一对大耳朵，像扇子似的耷拉着。 绿油油的小柏树就像战士一样笔直地站在
猜一猜加点字的读音和意思，再查查字典， 看看猜得对不对。
这床被子摸上去很柔软。
他挑了一本书，认真地读了起来。 ɡānɡ
他揭开米缸的盖子，发现里面没有粮食了。
我发现：带点的字 都是左右结构的字，都 是有动作的。
状元成才路 状元成才路
➢ 摸：扌+莫 用手接触物体。
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
小寒
霜降 大寒
shɑnɡ 月亮姑娘做衣裳
（原文略，见教材第101页）
解词释义
状元成才路 状元成才路
状元成才路
裁缝：裁剪缝制衣服；以做衣服为职业的
状元成才路
人。
状元成才路
状元成才路
可惜：为某件事而状感元成才路 到遗憾。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
镰刀：收割庄稼和割草用的农具，由刀片 状元成才路
语文园地七
部编本人教版·二年级语文下册
sào zhǒu mā tuō
tǒnɡ bò jī
扫帚 抹布 拖把 水桶 簸箕
bō lí
lā jī
扫地 擦玻璃 倒垃圾 摆桌椅
sào zhǒu
扫帚
扫（sǎo）地
mā
抹布
tuō
拖把
tǒnɡ
水桶
bò jī
簸箕
bō lí
扫地 擦玻璃
lā jī
倒垃圾 摆桌椅
状元成才路
状元成才路
和木把组成，有的刀片上带小锯齿。
主题解说
课文通过讲述月亮姑娘找裁缝做衣 裳，几次都没有穿上的故事，告诉我们 月亮每时每刻都在变化的道理。
看图讲故事