染色体变异及其应用PPT课件
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染色体变异ppt课件
甘蔗是三倍体。最早的野生甘蔗就像芦苇 又细又短且开花结籽。这种野生甘蔗发生自然 加倍形成四倍体甘蔗,四倍体甘蔗与野生甘蔗 自然杂交,就形成了现在的甘蔗。
人们种植的西瓜有三种:普通西瓜为二倍 体,个小籽多,重量一般在三公斤以下; 大 西瓜为四倍体,个大籽小,重量可达五公斤以 上; 无籽西瓜为三倍体,个大无籽。
物 种 几倍体 体细胞 配子 单倍体
玉米 二倍体 2
1
1
小黑麦 八倍体 8
4
4
3、下列有关单倍体的叙述,正确的 是:( C )
A、体细胞中含有一个染色体 组的个体;
B、体细胞中含有奇数染色体 数目的个体;
C、体细胞中含有本物种配子 染色体数目的个体;
D、体细胞中含有奇数染色体 组数目的个体。
2、单倍体育种
正常
增多
减少
概念:细胞内某一号或几号染色体的数量 增多或减少。
后果:因为染色体上的基因能控制蛋白质 的合成,某号染色体增多或减少后将导致相应 蛋白质的增多或减少,从而导致新陈代谢的严 重紊乱,造成细胞死亡或严重的功能缺陷。
染色体数目的变异
个别染色体增减 21三体综合征
此外,人类X染色体增多或减少将使 人失去生育能力,同时其它生理功能出现 严重缺陷。17号及14号染色体增多一条 的患者生理和智力都严重不正常。
1、染色体组
例、雌雄果蝇体细胞的染色体图解
雌果蝇产生的配子
雄果蝇产生的配子
染色体组的概念(重点) 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态 和功能上各不相同,但是携带着控制一种 生物生长发育.遗传和变异的全部信息。
染色体组
果蝇体细胞中有几2 个染色体组? 1个染色体组有几4 条染色体?
1 1’
2 2’ 3 3’
人们种植的西瓜有三种:普通西瓜为二倍 体,个小籽多,重量一般在三公斤以下; 大 西瓜为四倍体,个大籽小,重量可达五公斤以 上; 无籽西瓜为三倍体,个大无籽。
物 种 几倍体 体细胞 配子 单倍体
玉米 二倍体 2
1
1
小黑麦 八倍体 8
4
4
3、下列有关单倍体的叙述,正确的 是:( C )
A、体细胞中含有一个染色体 组的个体;
B、体细胞中含有奇数染色体 数目的个体;
C、体细胞中含有本物种配子 染色体数目的个体;
D、体细胞中含有奇数染色体 组数目的个体。
2、单倍体育种
正常
增多
减少
概念:细胞内某一号或几号染色体的数量 增多或减少。
后果:因为染色体上的基因能控制蛋白质 的合成,某号染色体增多或减少后将导致相应 蛋白质的增多或减少,从而导致新陈代谢的严 重紊乱,造成细胞死亡或严重的功能缺陷。
染色体数目的变异
个别染色体增减 21三体综合征
此外,人类X染色体增多或减少将使 人失去生育能力,同时其它生理功能出现 严重缺陷。17号及14号染色体增多一条 的患者生理和智力都严重不正常。
1、染色体组
例、雌雄果蝇体细胞的染色体图解
雌果蝇产生的配子
雄果蝇产生的配子
染色体组的概念(重点) 细胞中的一组非同源染色体,它们在形态 和功能上各不相同,但是携带着控制一种 生物生长发育.遗传和变异的全部信息。
染色体组
果蝇体细胞中有几2 个染色体组? 1个染色体组有几4 条染色体?
1 1’
2 2’ 3 3’
《染色体变异及其应用》PPT课件
讨论:
三倍体香蕉能否通过有性生殖繁殖后代?
4)单倍体
指体细胞中含有本物种配子染色体数目的个体 是指由配子未经过受精作用直接发育而来的个体
5)染色体数目变异在育种上的应用
(1)多倍体育种 方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗 (2)单倍体育种
花药离体培养
单倍体育种过程
花药离 组织 单倍体 秋水仙素处理 正常植株 自交 体培养 培养 植株 染色体加倍 (纯合体)
工程 接
接在一起
目的性强,打破 物种界限
雌配子 (N=ax)
雄配子 (N=bx)
单倍体与多倍体的区别
直接发育成生物体:单倍体(N=ax)
二倍体(2N=2x)
合子 2N= (a+b) x
发育 生物体 三倍体(2N=3x) 多倍体(2N=nx)
(a+b) (a+b)
直接发育成生物体:单倍体(N=bx)
3、影响我们人生的绝不仅仅是环境,其实是心态在控制个人的行动和思想。同时,心态也决定了一个人的视野和成就,甚至一生。 4、无论你觉得自己多么了不起,也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸,永远有人比你更不幸。
5、也许有些路好走是条捷径,也许有些路可以让你风光无限,也许有些路安稳又有后路,可是那些路的主角,都不是我。至少我会觉得,那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候,问问自己,到底怕不怕,输不输的起。不必害怕,不要后退,不须犹豫,难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己,你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?
种子
发育 新植株 (新品种
YyRr
Yr
Yr
yr
yr
YYRR yyRR YYrr yyrr
第二年
YYRR
《染色体变异》课件
染色体变异的研究方法
1 染色体显微镜检查
通过显微镜观察和分析染色体的形态和结构来研究变异。
2 分子生物学技术
应用PCR、测序和基因编辑等技术研究染色体变异的基因机制。
染色体变异的未来发展
1 基因编辑技术的应用
基因编辑技术如CRISPR/Cas9有望在研究和治 疗中应用于染色体变异。
2 遗传治疗
利用染色体变异的知识,研发新的遗传治疗 方法,改善人类的生活品质。
3 染色体变异的原因
可能由突变、环境因素和自然选择造成。
染色体变异的种类
数目变异
包括倍体和多倍体、缺失和增加。
结构变异
包括倒位、易位、环形染色体和等位基因缺失。
染色体变异的影响
1 基因型和表现型的变 2 染色体数目变异的影 3 染色体结构变异的影
化
响Байду номын сангаас
响
染色体变异可以导致基因 组的改变,进而影响生物 的遗传信息和表现特征。
总结
1 染色体变异对生物的影响
染色体变异决定了生物的遗传信息和表现特征,对生物种群和进化有重要影响。
2 染色体变异的应用前景
染色体变异的研究和应用有助于人类疾病的治疗和植物育种的发展。
3 染色体变异的未来发展方向
随着科学技术的进步,染色体变异的研究将得到更深入的探索和广泛的应用。
谢谢收看!
《染色体变异》PPT课件
# 染色体变异 PPT课件 基于世界各地的研究,探讨了染色体变异的概念、分类和原因,以及对生物 的影响和应用。展示了染色体变异的研究方法和未来发展方向。
什么是染色体变异
1 染色体变异的定义
通过改变染色体的结构或数量,导致基因组的改变。
2 染色体变异的分类
染色体变异及其应用课件
染色体变异可作为环境污染的一种检测方式,衡量 工作场所和居住环境的环境质量。
植物和动物育种
通过染色体杂交和工程技术,改良品种,提高产量。
祖先起源研究
反映人类种族起源和迁移,发掘人类基因池的地理 分布规律和进化历程。
基因编辑和纠错技术在染色体 变异中的应用
例如CRISPR技术等,可在基因水平上纠错异常染色体,减少或避免相关疾病 的发生。利用这些新技术,我们可以从染色体变异的分子层面,更好的理解 和治疗一些基因遗传疾病。
影响
染色体变异会影响基因的组合, 因此有可能导致一种或多种突变 表型和与之相关的病理现象。
பைடு நூலகம்分类
染色体变异分为数目的异常和结 构异常两种类型。
常见的染色体变异类型
染色体数目的异常
如三体症、多倍体等。这种变异的特点是某个或某些染色体的数目出现变异,如增加或减少。
染色体结构的异常
如染色体重排、转座、插入或缺失等。这种变异的特点是染色体结构异常,即断裂、增加或 重排等。
如唐氏综合征、多囊肾病等
性和突变累积的重要来源。
会影响染色体结构和数目,
是由于染色体结构、数目的
从而影响遗传表型。
异常导致的。
染色体变异的检测方法
细胞检测
通过细胞培养获得核型,以识别染 色体变异。
PCR技术
通过特定的引物扩增基因,从而研 究与染色体变异相关的基因和序列
杂交技术
包括FISH和CGH等,可识别染色体 Number and binary structural variations 。
染色体变异发生的原因
1
内源性原因
包括内源性与免疫原性、起源于DNA重组、肿瘤发生等。
2
外源性原因
植物和动物育种
通过染色体杂交和工程技术,改良品种,提高产量。
祖先起源研究
反映人类种族起源和迁移,发掘人类基因池的地理 分布规律和进化历程。
基因编辑和纠错技术在染色体 变异中的应用
例如CRISPR技术等,可在基因水平上纠错异常染色体,减少或避免相关疾病 的发生。利用这些新技术,我们可以从染色体变异的分子层面,更好的理解 和治疗一些基因遗传疾病。
影响
染色体变异会影响基因的组合, 因此有可能导致一种或多种突变 表型和与之相关的病理现象。
பைடு நூலகம்分类
染色体变异分为数目的异常和结 构异常两种类型。
常见的染色体变异类型
染色体数目的异常
如三体症、多倍体等。这种变异的特点是某个或某些染色体的数目出现变异,如增加或减少。
染色体结构的异常
如染色体重排、转座、插入或缺失等。这种变异的特点是染色体结构异常,即断裂、增加或 重排等。
如唐氏综合征、多囊肾病等
性和突变累积的重要来源。
会影响染色体结构和数目,
是由于染色体结构、数目的
从而影响遗传表型。
异常导致的。
染色体变异的检测方法
细胞检测
通过细胞培养获得核型,以识别染 色体变异。
PCR技术
通过特定的引物扩增基因,从而研 究与染色体变异相关的基因和序列
杂交技术
包括FISH和CGH等,可识别染色体 Number and binary structural variations 。
染色体变异发生的原因
1
内源性原因
包括内源性与免疫原性、起源于DNA重组、肿瘤发生等。
2
外源性原因
染色体变异共35张PPT
染色体数目加倍 后的草莓(上)
野生状态下的草莓
(下)
2、多倍体产生的原因
原因一(主):有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏
原因二:
♀
减数分裂 减数分裂
受精作用
3、人工诱导多倍体
(1)原理
低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件 下抑制纺锤体形成。导致染色体不能移向细胞两极,从而 使细胞内的染色体数目加倍。
2. 杂交可以获得三倍体植株。产 多倍体基本途径为:秋水仙素处 理萌发的种子或幼苗。 3. 不能进行正常的减数分裂形成生 殖细胞,因此不能形成种子。但并 不是绝对没有,在某些很偶然的情 况下可能形成正常卵细胞。
4. 如可以采用无性繁殖的方法(植物组织培养)。
(四)单倍体的概念
1、单倍体的概念
由配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子的染色体 数目的个体。
着丝点分裂
染色体复制
无纺锤丝牵引,染色 体数目加倍
秋水仙素的作用时期 细胞分裂前期
(2)人工诱导多倍体的方法
一是低温处理 二是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(最常用最有效)
(3)人工诱导多倍体的产生
秋水仙素
二倍体 处理
秋水仙素
四倍体
处理
八倍体
(八倍体 小黑麦)
三倍体无子西瓜的培育P89
1. 芽尖是有丝分裂旺盛的地方, 用秋水仙素处理有利于抑制细胞 有丝分裂时形成纺锤体,从而形 成四倍体西瓜植株。
“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失 引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形, 哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍, 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
2、重复 染色体中增加某一片段
a bc
def
果蝇棒状眼的形成
野生状态下的草莓
(下)
2、多倍体产生的原因
原因一(主):有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏
原因二:
♀
减数分裂 减数分裂
受精作用
3、人工诱导多倍体
(1)原理
低温、适宜浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件 下抑制纺锤体形成。导致染色体不能移向细胞两极,从而 使细胞内的染色体数目加倍。
2. 杂交可以获得三倍体植株。产 多倍体基本途径为:秋水仙素处 理萌发的种子或幼苗。 3. 不能进行正常的减数分裂形成生 殖细胞,因此不能形成种子。但并 不是绝对没有,在某些很偶然的情 况下可能形成正常卵细胞。
4. 如可以采用无性繁殖的方法(植物组织培养)。
(四)单倍体的概念
1、单倍体的概念
由配子直接发育而来,体细胞中含有本物种配子的染色体 数目的个体。
着丝点分裂
染色体复制
无纺锤丝牵引,染色 体数目加倍
秋水仙素的作用时期 细胞分裂前期
(2)人工诱导多倍体的方法
一是低温处理 二是秋水仙素处理萌发的种子或幼苗(最常用最有效)
(3)人工诱导多倍体的产生
秋水仙素
二倍体 处理
秋水仙素
四倍体
处理
八倍体
(八倍体 小黑麦)
三倍体无子西瓜的培育P89
1. 芽尖是有丝分裂旺盛的地方, 用秋水仙素处理有利于抑制细胞 有丝分裂时形成纺锤体,从而形 成四倍体西瓜植株。
“猫叫综合征”是人的5号染色体部分缺失 引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形, 哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍, 而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
2、重复 染色体中增加某一片段
a bc
def
果蝇棒状眼的形成
染色体变异(公开课)ppt课件
多倍体定义
指细胞内含有三个或三个以上染色体组的个体。
嵌合体形成原因
在受精卵分裂过程中,由于某些因素导致分裂不 同步,使得部分细胞具有不同的遗传物质。
多倍体形成原因
主要是由于受精卵在分裂过程中出现异常,导致 染色体不分离或提前分离,从而形成具有多个染 色体组的个体。多倍体在植物中较为常见,如四 倍体小麦、三倍体无籽西瓜等。
易位
两条非同源染色体之间发 生交换,从而引起变异的 现象。
倒位与易位的影响
可能导致生物性状的改变 ,如影响个体的表型、生 育能力等。
环状染色体与等臂染色体
1 2 3
环状染色体
染色体两端发生断裂后,两端重接形成环状结构 ,从而引起变异的现象。
等臂染色体
两条同源染色体在着丝粒部位发生断裂后,两条 染色体的长臂和短臂分别重接形成四条等臂染色 体,从而引起变异的现象。
指导育种实践
通过了解染色体变异的类型和 特点,可以指导育种实践,提 高动植物的品质和产量。
医学应用
染色体变异研究在医学领域具 有重要应用价值,如用于遗传 疾病的诊断、预防和治疗等。
生物进化研究
染色体变异是生物进化的重要 驱动力之一,通过研究染色体 变异可以了解生物进化的历程
和机制。
02 染色体结构变异
未来研究方向展望
深入研究染色体变异的机制
进一步揭示染色体变异的分子机制和细胞生物学过程,以及它们如何 影响基因表达和细胞功能。
发展新的染色体变异检测技术
继续改进和发展更灵敏、特异和高效的染色体变异检测技术,以便更 好地诊断疾病和评估风险。
探究染色体变异在进化中的作用
研究染色体变异在物种进化和适应性中的作用,以及它们如何影响生 物多样性和生态系统功能。
指细胞内含有三个或三个以上染色体组的个体。
嵌合体形成原因
在受精卵分裂过程中,由于某些因素导致分裂不 同步,使得部分细胞具有不同的遗传物质。
多倍体形成原因
主要是由于受精卵在分裂过程中出现异常,导致 染色体不分离或提前分离,从而形成具有多个染 色体组的个体。多倍体在植物中较为常见,如四 倍体小麦、三倍体无籽西瓜等。
易位
两条非同源染色体之间发 生交换,从而引起变异的 现象。
倒位与易位的影响
可能导致生物性状的改变 ,如影响个体的表型、生 育能力等。
环状染色体与等臂染色体
1 2 3
环状染色体
染色体两端发生断裂后,两端重接形成环状结构 ,从而引起变异的现象。
等臂染色体
两条同源染色体在着丝粒部位发生断裂后,两条 染色体的长臂和短臂分别重接形成四条等臂染色 体,从而引起变异的现象。
指导育种实践
通过了解染色体变异的类型和 特点,可以指导育种实践,提 高动植物的品质和产量。
医学应用
染色体变异研究在医学领域具 有重要应用价值,如用于遗传 疾病的诊断、预防和治疗等。
生物进化研究
染色体变异是生物进化的重要 驱动力之一,通过研究染色体 变异可以了解生物进化的历程
和机制。
02 染色体结构变异
未来研究方向展望
深入研究染色体变异的机制
进一步揭示染色体变异的分子机制和细胞生物学过程,以及它们如何 影响基因表达和细胞功能。
发展新的染色体变异检测技术
继续改进和发展更灵敏、特异和高效的染色体变异检测技术,以便更 好地诊断疾病和评估风险。
探究染色体变异在进化中的作用
研究染色体变异在物种进化和适应性中的作用,以及它们如何影响生 物多样性和生态系统功能。
生物的变异之染色体变异课件PPT
囊性纤维化
由于囊性纤维化基因突变,导致肺 部和消化道问题、生长发育障碍等。
染色体变异与出生缺陷
出生缺陷是指婴儿出生时存在的 身体结构或功能异常,其中许多
是由染色体变异引起的。
常见的出生缺陷包括先天性心脏 病、先天性唇裂、先天性足畸形
等。
染色体变异导致的出生缺陷通常 比较严重,需要及时的诊断和治、四倍体等。
非整倍性变异
非整倍性变异是指染色体数目变 异中,不以染色体组形式出现的
变异。
非整倍性变异包括染色体结构变 异和染色体数目变异。
染色体结构变异包括缺失、重复、 倒位、易位等;染色体数目变异 包括个别染色体的增加或减少。
多倍体与单倍体
染色体变异的影响
01
02
03
遗传性疾病
染色体变异可能导致遗传 性疾病的发生,如唐氏综 合征、威廉姆斯综合征等。
生殖障碍
染色体变异可能导致不孕、 流产、胎儿畸形等生殖障 碍。
肿瘤发生
染色体变异可能增加肿瘤 发生的风险,如肺癌、乳 腺癌等。
02
染色体结构变异
染色体缺失
总结词
染色体缺失是指染色体上某一区段及其带有的基因的丢失,通常会导致生物体的 生长和发育异常。
染色体易位
总结词
染色体易位是指染色体上的某一 片段与另一非同源染色体的某一 片段交换位置,导致基因的重新 排列。
详细描述
染色体易位可能导致基因表达的 混乱,引发遗传疾病。易位可能 导致某些基因的增强或抑制,从 而影响生物体的生理功能。
染色体倒位
总结词
染色体倒位是指染色体的某一片段发 生180度的旋转,导致基因顺序的颠 倒。
05
染色体变异研究的意义与 展望
人教版教学课件第3章第3节-染色体变异及其应用(共41张PPT)
• 多倍体的形成
有丝分裂 分裂间期
前期
2n
中期
4n ?
后期 末期
天然:严酷的自然条件、温度急剧变化 人工:用秋水仙素处理植物萌发的种子或幼苗
三倍体无子西瓜的培育
秋水水素 染色体数目 加倍
2n
4n
•原理:秋水仙素能抑制纺锤体的形成 2n 3n ? •方法:秋水仙素处理萌发的种子或幼苗
♀
2n ♂
4 西瓜: 瓜皮、瓜瓤 __n 3 种子__n 2n ♂
• 具有偶数染色体组的多倍体植物:
可以减数分裂形成配子,可育
• 具有奇数染色体组的多倍体植物:
无法减数分裂形成配子,不可育
3n
马 2n=64
驴 2n=62
n=32 骡 2n=63
n=31
1 1 1 1 2 2 2 2 3 3 33 4 4 4 4 5 5 5 5
1 12 2 3 3 4 4 5 5
F1
高杆抗病 DdTt
↓ ↓
第 3 6 年
DT 配子 花药离体培养→ ↓ DT 秋水仙素↓ →
Dt
dT
dt
↓
↓
第 2 年
↓
Dt
↓
dT
↓
dt
~
纯合体 DDTT DDtt ddTT ddtt
↑ 需要的矮抗品种
多倍体育种
3n
3n
形态上加大(如茎秆、叶片、果实、种子) 营养物质增多(如蛋白质、糖类、脂肪)
特点 方法简便,但需较 器官大,营养物质 缩短育种年限
举例 高杆抗病与矮杆不 三倍体西瓜、八倍 抗病植株的育
抗病小麦杂交产生 矮杆抗病品种 体小黑麦 成
本课小结
染色体结构 的变异 染色体 变异 染色体数目 的变异
考点一染色体变异PPT课件
04 染色体变异与遗传疾病
染色体异常与遗传疾病的关系
染色体异常是指染色体数目或结构发生改变,从而导致基因表达异常或细胞功能紊 乱。
染色体异常是遗传性疾病的主要原因之一,可导致多种遗传性疾病的发生。
染色体异常通常在胚胎发育过程中出现,导致胎儿出生时或出生后出现异常表现。
染色体变异导致的常见遗传疾病
染色体变异的发生机制
重复
易位
染色体上的某一片段移动到另一 非同源染色体的位置上。
染色体某一片段增加一个或多个 拷贝。
倒位
染色体局部发生倒转,导致染色 体上的基因顺序被打乱。
缺失
染色体某一片段丢失。
染色体数目的增加或减少
由于复制异常或减数分裂异常导 致。
染色体变异的影响
遗传性疾病
染色体变异可能导致遗传性疾 病的发生,如唐氏综合征、威
非整倍性变异
定义
指染色体数目变异中,不是以一 定倍数的增加或减少,而是以个
别染色体的增加或减少。
类型
包括染色体结构变异和染色体数目 变异,其中染色体结构变异包括缺 失、重复、倒位、易位等。
原因
主要与DNA损伤和修复机制异常有 关,如DNA复制过程中发生错误或 DNA受到损伤后未得到及时修复等。
多倍体与单倍体
考点一染色体变异ppt课件
目录
• 染色体变异概述 • 染色体结构变异 • 染色体数目变异 • 染色体变异与遗传疾病 • 染色体变异的检测与预防
01 染色体变异概述
定义与分类
定义
染色体变异是指染色体结构和数目的 改变,导致基因组的不稳定和遗传信 息的改变。
分类
染色体变异可以分为结构变异和数目 变异两大类,其中结构变异包括倒位 、易位、重复、缺失等,数目变异包 括染色体增加或减少。
染色体变异课件ppt下载
遗传咨询
专业医生对染色体变异结果进行解释 ,提供生育建议和遗传疾病风险评估 。
染色体变异的预防措施
婚前检查
通过婚前体检,了解双 方染色体状态,预防遗
传疾病。
遗传筛查
对高风险人群进行染色 体变异筛查,提前干预
和预防。
科学备孕
保持良好的生活习惯, 公道饮食和运动,下落
染色体变异风险。
孕期保健
定期进行产前检查,及 时发现和处理染色体变
染色体变异的产生机制
结构变异
染色体结构变异通常是由于DNA序 列的复制、重组、突变或染色于染色体 复制特殊或染色体片断的缺失、重复 、插入等引起的。
染色体变异的影响
01
02
03
遗传性疾病
染色体变异是导致遗传性 疾病的主要原因之一,如 唐氏综合征、威廉姆斯综 合征等。
生长发育特殊
染色体变异也可能导致个 体生长发育特殊,如智力 障碍、身体畸形等。
肿瘤产生
染色体的特殊变异是肿瘤 产生的重要机制之一,如 慢性粒细胞性白血病等。
02
染色体结构变异
染色体结构变异 染色体缺失
总结词
染色体部分缺失,导致基因丢失。
详细描写
染色体缺失是指染色体上出现部分片断的丢失,导致基因数量的减少。这种变 异通常会导致个体出现生长发育特殊、智力障碍等症状。
比较基因组杂交(CGH)
通过DNA微阵列技术,比较正常与特殊细胞 基因组,检测染色体变异。
荧光原位杂交(FISH)
利用荧光标记的DNA探针,对染色体进行杂 交,检测特定区域的染色体变异。
单基因遗传病检测
针对特定基因突变进行检测,猜测遗传疾病 风险。
产前诊断与遗传咨询
产前诊断
专业医生对染色体变异结果进行解释 ,提供生育建议和遗传疾病风险评估 。
染色体变异的预防措施
婚前检查
通过婚前体检,了解双 方染色体状态,预防遗
传疾病。
遗传筛查
对高风险人群进行染色 体变异筛查,提前干预
和预防。
科学备孕
保持良好的生活习惯, 公道饮食和运动,下落
染色体变异风险。
孕期保健
定期进行产前检查,及 时发现和处理染色体变
染色体变异的产生机制
结构变异
染色体结构变异通常是由于DNA序 列的复制、重组、突变或染色于染色体 复制特殊或染色体片断的缺失、重复 、插入等引起的。
染色体变异的影响
01
02
03
遗传性疾病
染色体变异是导致遗传性 疾病的主要原因之一,如 唐氏综合征、威廉姆斯综 合征等。
生长发育特殊
染色体变异也可能导致个 体生长发育特殊,如智力 障碍、身体畸形等。
肿瘤产生
染色体的特殊变异是肿瘤 产生的重要机制之一,如 慢性粒细胞性白血病等。
02
染色体结构变异
染色体结构变异 染色体缺失
总结词
染色体部分缺失,导致基因丢失。
详细描写
染色体缺失是指染色体上出现部分片断的丢失,导致基因数量的减少。这种变 异通常会导致个体出现生长发育特殊、智力障碍等症状。
比较基因组杂交(CGH)
通过DNA微阵列技术,比较正常与特殊细胞 基因组,检测染色体变异。
荧光原位杂交(FISH)
利用荧光标记的DNA探针,对染色体进行杂 交,检测特定区域的染色体变异。
单基因遗传病检测
针对特定基因突变进行检测,猜测遗传疾病 风险。
产前诊断与遗传咨询
产前诊断
染色体变异课件(共37张PPT)
5.2染色体变异
新课导入
作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马 铃薯和香蕉(见下表)。
生物种类
马铃薯 香蕉
野生祖先种 栽培品种
野生祖先种 栽培品种
体细胞染色体数/ 条 24 48 22 33
体细胞非同源染色体/套
2 4 2 3
配子染色体数/条
12 24 11 异常
1. 24条。
2. 同源染色体,非同源染色体。
4. 12条,各不相同,是一组非同源染色体,一个染色体组。
3. 12对。 5. 2组。
巩固练习
果蝇体细胞
果蝇配子
正常男性染色体组型
果蝇体细胞有 2 个染色体组 每组染色体组含 4 条染色体 果蝇配子中有 1 个染色体组。 属于 二 倍体
正常男性体细胞中有 46 条染色体 这些染色体可以组成 23 对 这些染色体中有 23 条来自父亲, 23
2、四倍体西瓜植株做母本产生的雌配
子中含有几个染色体组?获得的四倍体
西瓜为何要与二倍体杂交?
(父本)
2个;杂交可以获得三倍体植株。
3、四倍体植株上结的西瓜是无籽西瓜 吗?
有籽西瓜
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
(母本) 第一年 第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱 无子西瓜
4、有时可以看到三倍体西瓜中有少量
发育并不成熟的种子,请推测产生这些
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
(母本) 第一年 第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱 无子西瓜
1、在二倍体西瓜幼苗的芽尖滴加秋水 仙素的目的是什么?依据的原理是什么?
当秋水仙素作用于芽尖时,它能渗入分生组织正 在进行有丝分裂的细胞里面,抑制纺锤丝的形成, 导致染色体不能移向细胞两极。但不影响染色 体的复制,复制后的染色体共存于该细胞中,进 而经有丝分裂形成染色体加倍的细胞。
新课导入
作为野生植物的后代,许多栽培植物的染色体数目却与它们的祖先大不相同,如马 铃薯和香蕉(见下表)。
生物种类
马铃薯 香蕉
野生祖先种 栽培品种
野生祖先种 栽培品种
体细胞染色体数/ 条 24 48 22 33
体细胞非同源染色体/套
2 4 2 3
配子染色体数/条
12 24 11 异常
1. 24条。
2. 同源染色体,非同源染色体。
4. 12条,各不相同,是一组非同源染色体,一个染色体组。
3. 12对。 5. 2组。
巩固练习
果蝇体细胞
果蝇配子
正常男性染色体组型
果蝇体细胞有 2 个染色体组 每组染色体组含 4 条染色体 果蝇配子中有 1 个染色体组。 属于 二 倍体
正常男性体细胞中有 46 条染色体 这些染色体可以组成 23 对 这些染色体中有 23 条来自父亲, 23
2、四倍体西瓜植株做母本产生的雌配
子中含有几个染色体组?获得的四倍体
西瓜为何要与二倍体杂交?
(父本)
2个;杂交可以获得三倍体植株。
3、四倍体植株上结的西瓜是无籽西瓜 吗?
有籽西瓜
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
(母本) 第一年 第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱 无子西瓜
4、有时可以看到三倍体西瓜中有少量
发育并不成熟的种子,请推测产生这些
三倍体无子西瓜培育过程
杂交
(母本) 第一年 第二年
三倍体
三倍体植株
联会紊乱 无子西瓜
1、在二倍体西瓜幼苗的芽尖滴加秋水 仙素的目的是什么?依据的原理是什么?
当秋水仙素作用于芽尖时,它能渗入分生组织正 在进行有丝分裂的细胞里面,抑制纺锤丝的形成, 导致染色体不能移向细胞两极。但不影响染色 体的复制,复制后的染色体共存于该细胞中,进 而经有丝分裂形成染色体加倍的细胞。
《染色体变异》课件
避免接触有害的环境因素,如 辐射、化学物质等,以降低染 色体变异的风险。
合理饮食与运动
保持合理的饮食和适度的运动 ,增强身体免疫力,有助于预
防染色体变异。
染色体变异的治疗方法
药物治疗
针对染色体变异引起的 疾病,采用相应的药物
治疗。
手术治疗
对于某些染色体变异引 起的器质性病变,采取
手术治疗。
基因治疗
02
CATALOGUE
染色体变异的原因
物理因素
紫外线
长时间暴露在紫外线下会导致 DNA损伤,进而引发染色体变异 。
辐射
高能辐射如X射线和γ射线等,能 够直接或间接地作用于染色体, 导致结构或数目的变异。
化学因素
有机物
某些有机化合物如苯和多环芳烃等, 能够与DNA结合,导致染色体变异 。
重金属
如铅、汞等重金属离子能够影响DNA 的复制和转录过程,增加染色体变异 的风险。
03
CATALOGUE
染色体变异的表现
数量变异
染色体数目变异
包括整倍性变异和非整倍性变异。整 倍性变异涉及染色体数目的成倍增加 或减少,而非整倍性变异则涉及染色 体数目的增加或减少。
染色体片段重复或缺失
指染色体上特定片段的重复或缺失, 可能导致基因表达的异常。
结构变异
01
02
03
染色体倒位
指染色体上某段区域的颠 倒,导致基因顺序的改变 。
通过跨物种比较研究,可以更全面地 了解染色体变异的共性和特性,为进 化生物学研究提供更多线索。
人工智能与大数据分析
利用人工智能和大数据分析技术,可 更高效地挖掘染色体变异的遗传信息 和功能机制。
染色体变异与人类健康
染色体异常与出生缺陷
合理饮食与运动
保持合理的饮食和适度的运动 ,增强身体免疫力,有助于预
防染色体变异。
染色体变异的治疗方法
药物治疗
针对染色体变异引起的 疾病,采用相应的药物
治疗。
手术治疗
对于某些染色体变异引 起的器质性病变,采取
手术治疗。
基因治疗
02
CATALOGUE
染色体变异的原因
物理因素
紫外线
长时间暴露在紫外线下会导致 DNA损伤,进而引发染色体变异 。
辐射
高能辐射如X射线和γ射线等,能 够直接或间接地作用于染色体, 导致结构或数目的变异。
化学因素
有机物
某些有机化合物如苯和多环芳烃等, 能够与DNA结合,导致染色体变异 。
重金属
如铅、汞等重金属离子能够影响DNA 的复制和转录过程,增加染色体变异 的风险。
03
CATALOGUE
染色体变异的表现
数量变异
染色体数目变异
包括整倍性变异和非整倍性变异。整 倍性变异涉及染色体数目的成倍增加 或减少,而非整倍性变异则涉及染色 体数目的增加或减少。
染色体片段重复或缺失
指染色体上特定片段的重复或缺失, 可能导致基因表达的异常。
结构变异
01
02
03
染色体倒位
指染色体上某段区域的颠 倒,导致基因顺序的改变 。
通过跨物种比较研究,可以更全面地 了解染色体变异的共性和特性,为进 化生物学研究提供更多线索。
人工智能与大数据分析
利用人工智能和大数据分析技术,可 更高效地挖掘染色体变异的遗传信息 和功能机制。
染色体变异与人类健康
染色体异常与出生缺陷
遗传学第六章 染色体变异课件
❖ §2 染色体结构变异的应用
❖ 一、基因定位 ❖ (一)利用缺失进行基因定位:微缺失可造成假显
❖ 在这V形成两份的朱红色素,V+形成了一份 红色素,所以两份朱红色素超过了一份的红
色素,表现出了基因的剂量效应。
遗传学第六章
❖ 2.位置效应(position effect):重复的位置不 同,在表现型上也会出现差别,这就是位置效应。
❖ 这种位置效应称为稳定性位置效应(stable position effect):又称S型位置效应:由重复基 因的不同位置引起的稳定一致的表型效应。
遗传学第六章
❖ 2.中间缺失(interstitial deletion):缺失 发生在某个臂的中间。
❖ 如: A B C D E
AB C E
❖ 中间缺失没有断头暴露在外,所以结构比较 稳定。
遗传学第六章
❖ (二)缺失的遗传效应 ❖ 1.有害性:缺失了自己本身的一个区段,缺
失的有害性是显而易见的。缺失发生以后, 生物体的平衡被打破,常常是致死的。具体 有害性的程度要看缺失区段内基因数目的多 少和重要性大小。
遗传学第六章
遗传学第六章
但:
①倒位区段内发生了二线双交换则不影响育性, 也可以导致部分基因重组。 ②如果交换的染色体重复和缺失区段极小,则不 影响育性或合子生活力。 ③倒位纯合体不影响育性。
遗传学第六章
(三)倒位的细胞学特征
1.二价体特征:倒位杂合体在减数分裂时,出 现二价体的倒位环(如下图 ),如果倒位区段 比较长,还可以反转过来联会,两端以单价体 状态存在。
遗传学第六章
❖如:果蝇X—染色体上16区A段的棒眼(Bar) 基因:
遗传学第六章
遗传学第六章
❖ (三)重复的细胞学特征
染色体变异 (共56张PPT)(完美版课件)
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒
③八倍体小黑麦的出现 ④人类的色盲 ⑤玉米
的高茎皱形叶 ⑥人类的镰刀型细胞贫血症
A.①②③
B.④⑤⑥
C.①④⑥
D.②③⑤
7、在三倍体无籽西瓜的培育过程中,以二倍体普通西 瓜幼苗用秋水仙素处理,待植株成熟后接受普通二 倍体西瓜的正常花粉,所结果实的果皮、种皮、胚 芽、胚乳细胞的染色体组数依次为
例2:香蕉的培育
香蕉的祖先为野生芭蕉,个小而多种子, 无法食用。香蕉的培育过程如下:
野生芭蕉 加倍 有籽香蕉
2n
4n
野生芭蕉 2n
无籽香蕉 3n
八倍体小黑麦培育过程
普通小麦
(AABBDD) (6n=42)
×
黑麦
(RR) (2n=14)
配子 (ABD)
(R)
杂种子一代
(ABDR)
染色体加倍
小黑麦 (AABBDDRR)
3、下列细胞中含有1个染色体组的细胞是 A.人的口腔上皮细胞 B.果蝇的受精卵 C.小麦的卵细胞 D.玉米的卵细胞
4、下面有关单倍体的叙述中,不正确的是 A.由未受精的卵细胞发育而成的个体 B.花药经过离体培养而形成的个体 C.凡是体细胞中含有奇数染色体组的个体 D.普通小麦含6个染色体组,42条染色体,
正常
增多
减少
2、细胞内染色体数目以染色体组的形式成倍地增加
整或组减少变。 异
请思考:
Q1:果蝇体细胞有几条染色体? 8条
Q2:Ⅱ号和Ⅱ号染色体是什么关系?Ⅲ号和Ⅳ号呢?
同源染色体
非同源染色体
Q3:雄果蝇的体细胞中共有哪几对同源染色体? Ⅱ和Ⅱ、Ⅲ和Ⅲ、Ⅳ和Ⅳ、X和Y
雄果蝇染色体组图解
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P
DDRR × ddrr
F1
DdRr
配子
DR Dr dR dr
花粉(药)离体培养
幼苗 DR Dr dR dr
(单倍体)
秋水仙素处理
正常植株 DDRR DDrr ddRR ddrr
(纯合子) 高杆
高杆 矮杆
矮杆
抗病
不抗病 抗病 不抗病
25
生物必修2
三倍体无子西瓜的培育
秋水仙素处理
2N
传粉
4N
♀
果皮、种
18
19
多倍体植物的特点: •茎杆粗壮; •叶片、果实和种子都比较大; •糖类和蛋白质等营养物质的含量增加。
④形成原因:
一般认为,当植物体的内外环境发生骤 变时,正在分裂的细胞中的纺锤体可能受到 破坏,已经复制的染色体不能分配到细胞两 极,细胞也就不能分裂成两个子细胞,于是 形成了染色体组加倍的细胞。
重复
6 生物必修2
倒位
7 生物必修2
易位
8 生物必修2
3、后果: •染色体结构的改变会导致染色体上基因的 数目或排列顺序发生改变,从而导致性状 的变异。
•大多数染色体结构的变异对生物体是不利 的,有时甚至导致生物体死亡。
4、特点:频率很低
5、诱导因素: 电离辐射、病毒感染或化学物质诱导。
9 生物必修2
不相同;
②一个染色体组携带着控制生物生长的全部遗传 信息。
(3)染色体组数的判断:
13 生物必修2
例1:以下各图中,各有几个染色体组?
3个
2个
5个
1个
4个
① 染色体组数 =细胞中任意一种染色体条数
14 生物必修2
例2:以下基因型,所代表的生物染色体组数 分别是多少? (1)Aa _2_个____ (2)AaBb 2_个______ (3)AAa _3_个_____ (4)AaaBbb __3_个____ (5)AAAaBBbb __4_个____ (6)ABCD _1_个____
(二)以染色体组的形式成倍增加或减少: 1、染色体组:
雄果蝇
雌果蝇 11
生物必修2
减数 分裂
二倍体
12 生物必修2
1、染色体组: (1)概念:细胞中形态和功能各不相同,但是携带
着控制一种生物生长发育,遗传和变异 的全部遗传信息的一组非同源染色体。
(2)特点:
①一个染色体组中无同源染色体,形态和功能各
20 生物必修2
单倍体植物的特点:
• 长的弱小、高度不育,再生产上没有价 值,但是在育种上有特殊的意义。
21
三、染色体变异在育种上的应用
1、多倍体育种:
• 方法:用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗。
(原理:能够抑制纺锤体的形成,导致染色体 不分离,从而引起细胞内染色体数目加倍)
• 实例: 三倍体无子西瓜的培育
•智力低下 •身体发育缓慢 •常表现特殊面容 •50%患儿有先天 性心脏病,部分患 儿发育过程中夭折。
病因:患者多了一条21号染色体 (染色体数目的变异)
3 生物必修2
一、染色体结构的变异
1、原因: 染色体断裂以及断裂后片段不正常
的重新连接。
2、类型: 缺失、重复、倒位、易位
4 生物必修2
缺失
5 生物必修2
二、染色体数目的变异 (一)个别染色体增加或减少:
1、实例:
•21三体综合征(多1条21号染色体) •性腺发育不全综合征(XO) •先天性睾丸发育不全综合征( XXY)
2、形成原因:
(1)减Ⅰ分裂后期,个别同源染色体没有分开。 (2)减Ⅱ分裂后期,个别姐妹染色单体分开后移 向细胞同一极。
10 生物必修2
杂交育种 多倍体育种
杂交
用秋水仙素处理 萌发的种子或幼 苗
基因重组 染色体变异
单倍体育种
花药(粉)离体培养 染色体变异
方法简便
优点
可培育出新种, 后代都是纯合子, 器官大,产量高, 明显缩短育种年限 营养丰富
缺点
育种年限长
结实率低,成 熟迟(晚熟)
技术较复杂
28 生物必修2
实验 低温诱导植物染色体数目的变化
➢原理
用低温处理植物分生组织细胞,能够抑制纺 锤体的形成,以至影响染色体被被拉向两极,细 胞也不能分裂成两个子细胞,于是,植物细胞染 色体数目发生变化。
23 生物必修2
离体 培养
单倍体 花粉体加倍
纯合二倍体 选择
24
返回
例:在水稻中,高杆(D)对矮杆(d)是显性,抗病(R)对不抗
病(r)是显性。现有纯合矮杆不抗病水稻ddrr和纯合高杆抗病水
稻DDRR两个品种,要想得到能够稳定遗传的矮杆抗病水稻
ddRR ,应该怎么做?
16 生物必修2
4、单倍体:(k/2·N) ①概念:
由配子直接发育而成,体细胞中含本 物种配子染色体数目的个体。 ②存在 动物:如雄蜂
植物:偶尔出现
17 生物必修2
思考:
• 普通小麦由受精卵发育而成,其体内有六 个染色体组,普通小麦是几倍体?
• 普通小麦的配子中有几个染色体组,如果 用小麦的配子发育成小麦,这样的小麦是 几倍体?
② 染色体组数 =基因型中控制同一性状的基因个数
15 生物必修2
2、二倍体:(2N) ①概念:由受精卵发育而成,体细胞中含 有两个染色体组的个体。 ②存在:几乎全部动物,过半数的高等植物。
3、多倍体:(kN) ①概念:由受精卵发育而成,体细胞中含有 三个或三个以上染色体组的个体。 ②存在:主要是植物,动物极少见。
第三章 遗传和染色体
第三节 染色体变异及其应用
一、染色体结构的变异 二、染色体数目的变异 三、染色体变异在育种上的应用
1 生物必修2
猫叫综合征
•哭声轻、音调高、 两眼距离较远、耳 位低下
•生长发育缓慢 •存在严重的智力障 碍。
病因:5号染色体部分缺失
(染色体结构的变异)
2
生物必修2
21三体综合征
• 优点:可培育出自然界中没有的新品种,且 培育出的植物器官大,产量高,营养 丰富 。
• 缺点:结实率低,成熟迟(晚熟)
• 原理:染色体变异
22
生物必修2
2、单倍体育种:
•方法:花粉(药)离体培养
花粉(药)
离体 培养
单倍体幼苗
秋水 仙素
正常纯合子
•实例:矮杆抗病水稻的培育 •优点:后代是纯合子,明显缩短了育种年限。 •缺点:技术较复杂 •原理:染色体变异
皮:4N ♂
种子: 3N
种植
传粉刺激 果实发育
种植
3N
染色体联会紊乱
无生殖细胞形成
3N
生物必修2
2N
2N
第一年 第二年
2N
26
返回
八倍体小黑麦的培育
普通小麦 × 黑麦
6N
2N
F1(异源多倍体,不育) 3N+N
秋水仙素处理
小黑麦 (异源多倍体,可育)
6N+2N
生物必修2
27
返回
3、育种方法小结:
方法 原理