运用联想和想象写作文
联想与想象作文优质8篇
联想与想象作文优质8篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小作文虚实结合展开联想和想象描写景物
小作文虚实结合展开联想和想象描写景物哇塞，今天老师带我们去了公园，那景色可真是太美啦！
一走进公园，我就像走进了一个梦幻的世界。
你看那绿油油的草地，就像一块巨大的绿色地毯，我真想在上面打几个滚儿呀！草地上还有五颜六色的花朵，红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们好像在比美呢！我忍不住凑近闻了闻，哇，好香啊！这香味就像妈妈身上的味道，让我觉得好温暖。
再看看那湖水，清澈得像一面大镜子，蓝天白云都映在里面了。
微风轻轻一吹，湖面上就泛起了层层波纹，就像老奶奶脸上的皱纹。
湖水里还有好多小鱼呢，它们游来游去，好快活呀！我真想变成一条小鱼，和它们一起玩耍。
公园里还有好多大树，它们就像一把把绿色的大伞，为我们遮挡阳光。
我和小伙伴们在树下跑来跑去，玩得不亦乐乎。
突然，我看到一只小鸟停在了树枝上，它叽叽喳喳地叫着，好像在唱歌呢！我对小伙伴们说：“你们看，那只小鸟多可爱呀！”小伙伴们都围了过来，我们一起看着小鸟，开心地笑着。
哎呀，公园的景色真是太美了，我怎么看也看不够。
我真希望每天都能来这里玩，和这些美丽的景色做伴！这就是我眼中的公园，一个让我流连忘返的地方！。
想象联想描写作文100
想象联想描写作文1001、从人类诞生以来，一直有一个梦，梦想着能像鸟儿一样飞翔。
人类为此伤透了脑筋：为什么鸟儿有翅膀就能飞上天空，人类却不能。
经过一代又一代人的努力，人类终于梦想成真了！起初，人类利用空气的原理，竭尽全力制造出了这令人瞩目的第一个“能飞的鸟”——热气球。
但碰到风暴，却一点办法也没，就可以眼睁睁地看著它从高空掉落。
热气球固然同时实现了人们的心愿，但却只是人类踏出的一小步。
后来，美国的莱特兄弟又以惊人的努力迈出了飞翔史上的第二步——他们制造出了历史上第一架飞机。
这壮举，使人类的飞翔梦变得更加完美了。
自从人类用自己的辛勤汗水生产出来第一架飞机后，人类把飞机一次又一次改进，赢得了较好的效果。
但人类却不满足用户于只在天空中飞翔了，同意回去宇宙积极探索奥秘，人类又为此陷于了忙之中……2000年，人类已经存有非常大虽说了，人类已多次使自己的航天飞船飞向天空，回去火星、木星等谜样的星球探秘。
也获得了许多宝贵的资料，但我的祖国——中华人民共和国，虽然我们已经让飞船到太空做过客了，但却仍然没有实现载人上天的宏伟愿望。
中国科学家们为了实现这个多年的夙愿忙碌着。
终于，在2021年的9月，中国人终于同时实现了这个心愿，“神五”有载着航天英雄杨利伟叔叔，有载着全国人民的期望成功升空并安全回到了。
“神五”升空后，“神六”也意气风发地飘向太空。
这也使中国人在科技发展的道路上站直了！“神六”的发射，让我——这个普通的小学生振奋不已。
我相信，“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了，它们，也会为中国在航天史上深深烙下辉煌的业绩。
历史上又可以翻阅代莱空白页，空白的一页上又该图画上怎样的一笔呢？未来就是属我们的，我们必须回去不懈努力为它图画上美好的一笔。
也许就在没多久的将来，人们崭新缔造的时空飞船，将可以把我们带回另外一个美妙的世界，一个等候我们回去积极探索的新世界。
让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献！2、孩子的心灵世界——《白色的贝壳》读后感寒假，我用4天的时间读完了一本名叫《白色的贝壳》的儿童小说，作者是被称为“生就的”儿童文学作家的程玮阿姨。
用星星月亮发挥联想和想象写一篇作文
用星星月亮发挥联想和想象写一篇作文小明和小红在星星和月亮下玩耍，他们的想象力就像一只翅膀，飞得又高又远。
“哇，看那个月亮好圆啊！”小明兴奋地指着天上的月亮说。
“对啊！我觉得月亮像一个大大的奶酪，白白嫩嫩的。
”小红瞪大了眼睛，想象着咬一口那月亮上的奶酪。
小明忽然眼睛一亮，“对！我们是不是可以去月亮上建一个超级大蛋糕屋？”“哈哈，真好玩！我可以做一大堆五颜六色的糖果，给大家吃！”小红跃跃欲试。
他们仰望星空，星星们像小小的眼睛眨巴眨巴，好像在跟他们打招呼。
“那些星星像不像小小的灯泡？”小明说，“它们一定很亮，一闪一闪的，像一群小小的闪亮精灵。
”“嗯，我觉得星星们在开派对！”小红拉着小明的手，仿佛她们也能穿越到那个星星的世界，“它们一定在跳舞，发出光芒，是不是特别漂亮？”“对啊！而且月亮肯定是派对的主持人，穿着金光闪闪的衣服，大家都在向它致敬！”小明咯咯笑道，“它一定在说，‘欢迎大家来参加我的月亮派对！’”“那我们是不是也要去给月亮送礼物？”小红突然想到，“我想送一朵大大的彩虹花！”“好主意！”小明兴奋地拍了拍手，“我送一盒彩色的星星巧克力！”他们想象着自己坐上了一辆飞行的彩虹车，驶向月亮的方向。
一路上，他们看到了天上的星星跳舞，月亮也在微笑，像个慈祥的朋友。
“月亮，你看我们的礼物！”小红对着想象中的月亮说道，“这些彩虹花和星星巧克力都是为了你！”月亮微微一笑，“谢谢你们！我会把这些美丽的礼物放在我的月亮花园里，晚上星星们也能一起分享！”“太好了！”小明欢呼道，“现在，我们也要给星星们送礼物！”于是，他们把想象中的礼物送给了每一颗星星，星星们闪烁得更加明亮，好像在表示感谢。
“真是一次奇妙的旅行！”小红对小明说，“我们给月亮和星星们带来了快乐！”“对啊，我们下次还要来这里，继续和星星们做朋友！”小明认真地说。
在星星和月亮的光辉下，他们俩微笑着，手牵手，回到现实世界，心中充满了对未来的美好期待。
想象和联想,俺的手法,写景物的作文
想象和联想,俺的手法,写景物的作文《想象和联想，写景物》《美丽的花园》我家旁边有一个小花园，那是我最喜欢的地方。
走进花园，映入眼帘的是五颜六色的花朵。
红的像火，粉的像霞，白的像雪，它们在微风中轻轻摇曳，好像在跳舞。
我闭上眼睛，想象自己变成了一只小蝴蝶，在花丛中飞来飞去，和花朵们一起玩耍。
花园里还有一条弯弯的小溪，溪水清澈见底，能看见水底的沙石和游动的小鱼。
我联想到了《西游记》里的花果山，说不定这小溪里也藏着神奇的宝贝呢！溪边有几棵柳树，长长的柳枝垂在水面上，就像小姑娘的辫子。
一阵风吹过，柳枝轻轻摆动，仿佛在和小溪说悄悄话。
这个小花园真是太美了，它就像一个充满魔法的世界，让我陶醉其中。
《神奇的森林》在离我家不远的地方，有一片神秘的森林。
当我走进这片森林，阳光透过树叶的缝隙洒下来，形成一道道金色的光柱。
我想象自己是一位勇敢的探险家，正在寻找传说中的宝藏。
森林里的树木高大而粗壮，有的树干上长满了青苔，就像穿着绿色的衣服。
我伸手摸一摸树干，凉凉的，糙糙的。
草丛里还有许多不知名的小花，红的、黄的、紫的，像星星一样点缀在绿毯上。
我联想自己是一只小蜜蜂，在花丛中忙碌地采着花蜜，为了酿造最甜美的蜂蜜。
突然，一只小兔子从草丛里跳了出来，它竖着耳朵，警惕地看着四周，然后一蹦一跳地跑远了。
这片森林真是太有趣啦，每次来都能发现新的惊喜！《俺的手法，写景物》《迷人的秋天》秋天来啦，大自然好像一幅美丽的画卷。
果园里，苹果红彤彤的，像小朋友们红扑扑的脸蛋。
梨子黄澄澄的，挂满了枝头，就像一个个金黄的小葫芦。
我仿佛看到了农民伯伯们丰收时喜悦的笑容。
田野里，稻谷金黄一片，在秋风中弯下了腰。
高粱举起了燃烧的火把，好像在庆祝丰收的节日。
我能感觉到秋风轻轻拂过我的脸庞，带来了阵阵凉爽。
抬头看，天空湛蓝湛蓝的，洁白的云朵像棉花糖一样飘浮着。
我好想咬一口那甜甜的“棉花糖”。
秋天可真美呀，我爱这迷人的秋天！《热闹的公园》周末，我来到了公园，这里可真热闹！一进公园，就能听到欢快的音乐声。
景物类作文运用联想和想象
景物类作文运用联想和想象
今天，老师又亲自布置了一篇作文，主题是“景物类作文句子修辞和想象”。
我左思右想，脑海里显露出出一片金黄的稻田。
金色的稻穗像一颗颗闪闪发光的珍珠，灯光下略显夺目。
我想象着，如果不是我也是那颗珍珠，我会在风中飘动，尽情感受着温和的上午阳光的沐浴。
远处，几只白鹭高贵地飞掠而过，像是在这金色的海洋上蹦着轻飘的舞蹈。
一阵风轻轻拂过，稻田像波浪一样翻涌起来，金色的波涛着，好象要把我吞噬掉。
我闭上了眼睛，仿佛闻着了稻香，那带着泥土芬芳的香气，让我觉得十分的舒适。
我想象着，在稻田里急奔，追逐着风，能感受到自由。
金色的小路蔓延到远方，通向未知的地方。
突然之间，一阵清脆的鸟鸣声把我拉回了现实。
我睁开一只眼睛，眼前仍旧是那片金黄的稻田，不过，那金色的波浪已经沉静如水了。
我拿起笔，又开始写这篇作文，脑海里浮现着金色的稻田，也有那自由奔跑的快乐。
我只希望，我的文章能够像那片金黄的稻田一样，透出温暖和希望。
发挥联想和想象写一年级的作文
发挥联想和想象写一年级的作文在我读一年级的时候，有一天晚上，月亮特别圆，特别亮。
我躺在床上，看着从窗户透进来的月光，心里突然冒出一个奇妙的想法：要是能去月亮上玩一玩，那该多好啊！我闭上眼睛，开始发挥我的联想和想象。
我想啊，月亮上一定有一座大大的宫殿，宫殿是用闪闪发光的金子做的，门口还有两个大大的玉兔在站岗。
玉兔的耳朵长长的，眼睛红红的，手里拿着一根像胡萝卜一样的魔杖，可威风啦！我接着想，宫殿里面肯定住着一位美丽的仙女姐姐。
她穿着长长的白色裙子，裙子上绣着好多漂亮的花朵。
她的头发又黑又长，还戴着一个亮晶晶的发箍。
仙女姐姐的笑容特别温柔，她看到我来了，一定会拉着我的手，带我参观她的宫殿。
我想象着宫殿里有一个大大的花园，里面种满了各种各样神奇的花。
有一种花会唱歌，它的花瓣一张一合，就像嘴巴一样，唱出的歌可好听了；还有一种花会跳舞，风一吹，它就扭动着身子，跳起欢快的舞蹈；最神奇的是有一种花会讲故事，你只要坐在它旁边，它就会给你讲好多好多有趣的故事。
我一边想一边笑，仿佛自己真的已经到了月亮上。
我想，花园里一定还有一个大大的喷泉，喷泉里喷出来的不是水，而是闪闪发光的星星。
我可以在星星喷泉里洗澡，洗完后身上也会变得亮晶晶的。
我继续想象着，在宫殿的后面有一个大大的果园。
果园里有结着各种形状果子的树，有爱心形状的，有星星形状的，还有月亮形状的。
果子的味道也特别奇怪，有巧克力味的苹果，有冰淇淋味的香蕉，还有棉花糖味的草莓。
我可以在果园里尽情地吃，吃到肚子圆滚滚的。
想着想着，我突然觉得自己的身体变得轻飘飘的，好像真的飞起来了。
我睁开眼睛一看，哎呀呀，我居然真的飞到了月亮上！我看到了那座闪闪发光的宫殿，门口的玉兔看到我，惊讶得眼睛都瞪圆了。
我走进宫殿，仙女姐姐正微笑着等我呢。
她拉着我的手，带我参观了花园、喷泉和果园，一切都和我想象中的一模一样。
我们还一起在月亮上做游戏，仙女姐姐教我跳一种特别的舞蹈，我跳得歪歪扭扭的，把她逗得哈哈大笑。
联想与想象的作文
联想与想象的作文联想与想象。
联想与想象是人类思维活动中非常重要的一部分。
联想是指根据已有的知识和经验，通过类比、推理等方式将不同的事物联系起来，从而产生新的认识和理解。
而想象则是指在脑海中构建起一种虚拟的情景或图像，超越现实的限制，创造出新的可能性。
联想与想象不仅是人类智慧的表现，也是创造力和创新的源泉。
联想与想象的力量是无穷的。
通过联想，我们可以将已有的知识和经验进行整合和拓展，从而产生新的见解和思路。
比如，发明家爱迪生就是通过联想，将煤油灯的原理应用到电灯的发明中，创造出了一种全新的照明方式。
而想象则可以让我们突破现实的束缚，构建出各种奇妙的情景和想法。
例如，科幻小说《三体》中的作者刘慈欣就通过想象，构建了一个充满未知和想象的宇宙世界，给读者带来了无尽的想象空间。
联想与想象的作用也是多方面的。
在学习中，通过联想，我们可以将不同的知识点联系起来，形成系统的知识结构，提高学习的效率和深度。
同时，想象也可以让我们在学习中更加灵活地运用知识，发挥创造性思维，提升学习的趣味和深度。
在工作中，联想与想象可以帮助我们找到解决问题的新思路和方法，激发团队的创新潜力，推动工作的进步和发展。
在生活中，联想与想象可以让我们更加丰富多彩地体验生活，发现生活中的美好和可能，提升生活的品质和幸福感。
然而，联想与想象也需要适度和方法。
过度的联想和想象可能会让人迷失在虚幻的世界中，无法真实地面对现实和解决问题。
因此，我们需要在联想与想象的过程中，结合实际情况和理性思考，避免走入空想和幻想的泥沼。
同时，我们也需要注重培养联想与想象的能力，通过广泛阅读、思维训练等方式，不断提升自己的联想与想象能力，让其成为我们思维的利器和智慧的源泉。
总之，联想与想象是人类思维活动中不可或缺的一部分，它们有着无穷的力量和作用。
通过联想，我们可以将已有的知识和经验进行整合和拓展，产生新的认识和理解；通过想象，我们可以突破现实的束缚，构建出各种奇妙的情景和想法。
联想和想象作文
联想和想象作文联想和想象作文（精选27篇）在日常的学习、工作、生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺为大家收集的联想和想象作文（精选27篇），欢迎阅读与收藏。
联想和想象作文篇1作为语文教学中的“瓶颈”——作文教学，一直都是师生们深感头痛的难题。
学生作文，最头疼的就是不知道写什么，缺乏写作思维的广度，觉得好像没什么值得写；或者说是拿到题目，才发现自己确实想不到什么别人没写过的内容，于是想起遗弃的《优秀作文选》，寻找猎物，随便拼凑成文。
结果人云亦云，亦步亦趋，反映的是乏味的生活，流露的是单调的情感，感叹的是庸俗的人生。
我们先不去抱怨作文课上学生那种无奈与尴尬的境况，也不去想象老师批改作文时或讲评时摇头叹气的神情，单是我们在作文教学上所花费的大量时间与极其微弱效果的强烈反差，就已经足以令我们感慨万千了。
再者，只就学生写作文来说，真正新、奇、美的内容又有多少，他们在生活中感觉不到这些内容的存在，我们却要他们写出好的文章来，这本身也是一种折磨，难怪学生不喜欢写作文。
因为写自己真实的生活没有任何值得写的内容，老师也不喜欢看，毕竟大多数学生的生活都是这样的。
别人写过了，再写老师一定会说没新意。
那么如何教学生在已有的生活经验基础上写出好文章来呢？我们不妨采用“描写＋想象”的作文训练方法，教会学生学会从现实生活中去发掘写作材料经过自己的联想加工，润色成文。
毕竟每个学生能想到的内容不一样，这样至少避免了“多胞胎作文”、“拼凑作文”的出现，处理得好还可以重新激发学生写作的欲望。
笔者就曾经尝试着用这种方法指导学生作文，第一次非常高兴地看到：学生作文的积极性空前高涨；创造性被大大激活；想象力异常丰富。
一．培养学生的观察能力，这是联想的基础学生想要写出精彩、生动的内容就必须留心观察生活，这是联想的基础，也是描写的依托。
所谓观察就是“看”，一般来说，就是对周围的客观事物要仔细地看，反复地看，再认真思考，推敲琢磨。
联想和想象的作文（精选42篇）
联想和想象的作文（精选42篇）联想和想象的作文（精选42篇）在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。
相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编为大家整理的联想和想象的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
联想和想象的作文篇1现在科技发达了，说明东西都有奇妙之处，连书也十分神奇，不信，你瞧——这本书十分的薄，只有一个小型机器安装在书的封面，你们肯定会问我：就一个小型机器有什么奇妙之处？我来告诉你吧，小型机器里装有大量的资料，还有许许多多的特异功能。
假如你想看中国的资料，书里就全是关于中国的资料。
有临海市、台州市、浙江省……还有中国水源知多少，绿化破坏了多少，有什么动物濒临灭绝。
叫我们好好做好绿化工作，节约水源，保护动物等等的一些资料、图片，反正你想看什么就看什么，随心所欲。
如果你看着看着，有些眼睛疲劳，就可以按一下小型机器上的黄色按键，你就可以躺下，小型机器就可以给你提供接下来要看什么资料，像放电影一样。
要是你有什么心里话，不愿告诉别人，你可以写在书上，书会出现一些小字，来和你对话。
如果你觉得无聊，书会提事让你做，注意：不是坏事。
任你挑选。
要是你得罪了别人，或者和同学们闹矛盾，与父母闹意见，不用你说，书会像一位小老师来为你指导，告诉你这样不对，但向别人或者父母道歉，告诉你应对别人或者父母说的话，表情要怎样怎样。
如果你不想看了，又不想离开这本书，因为，无聊时可以看看……不用担心，请放心，你可以按一下青色的按键，书会自动缩小，塞进你的口袋里。
如果你想听音乐，或者看电影，同样可以按一下各种颜色的按键，让你感到十分快乐，高兴，愉快。
这种奇妙的书有许许多多的功能，我三天三夜也说不完，你们还在犹豫什么呢？赶快订购，或者到周杭临书店购买，前十名有奖。
赶快哟！联想和想象的作文篇2有一个念想，常常在我的脑海中回荡。
那是我对火炬的联想，我目前最大的理想，就是能当一回火炬手。
联想和想象的作文
联想和想象的作文联想和想象。
人类的思维能力是无限的，我们可以通过联想和想象来创造出无限可能。
联想和想象是我们思维的两种重要方式，通过联想和想象，我们可以创造出美好的未来，也可以拓展自己的思维空间。
联想是一种通过已有的信息来推断新的信息的思维方式。
它是一种基于已有知识的延伸和推断，是一种在已有信息的基础上进行思考的过程。
比如，我们看到一片树叶，就能联想到整个树木；看到一只小鸟，就能联想到整个鸟类。
联想是一种很常见的思维方式，也是我们认识世界的一种重要方式。
想象是一种通过脑海中的图像、声音、感觉等来创造新的事物或情境的思维方式。
它是一种基于想象力的创造和构想，是一种在脑海中创造新的事物的过程。
比如，我们可以通过想象力构想出未来的科技产品、未来的城市景观等。
想象是一种很有创造力的思维方式，也是我们创造美好未来的重要方式。
联想和想象是我们思维的两种重要方式，它们可以相互促进，相互补充。
通过联想，我们可以在已有的知识基础上进行推断和延伸，通过想象，我们可以创造出新的事物和情境。
联想和想象的结合，可以激发出我们的无限创造力，让我们的思维空间变得更加广阔。
联想和想象也是我们学习和创新的重要方式。
在学习过程中，通过联想，我们可以更好地理解和记忆知识，通过想象，我们可以更好地理解知识的内涵和外延。
在创新过程中，通过联想，我们可以在已有的技术和产品基础上进行改进和创新，通过想象，我们可以创造出全新的产品和技术。
联想和想象的结合，可以激发出我们的创新潜能，让我们的学习和创新变得更加丰富多彩。
在日常生活中，我们也可以通过联想和想象来丰富自己的生活。
比如，我们可以通过联想，让自己更好地理解他人的情感和想法，通过想象，让自己更好地体验他人的生活和情感。
通过联想和想象，我们可以更好地理解和感受他人，让自己的生活变得更加丰富多彩。
总之，联想和想象是我们思维的两种重要方式，它们可以相互促进，相互补充。
通过联想和想象，我们可以创造出无限可能，让自己的思维空间变得更加广阔。
发辉联想和想象作文
发辉联想和想象作文篇一发辉联想和想象嘿，你知道吗？联想和想象这俩家伙，就像一对神奇的翅膀，能带着我们在思维的天空中自由翱翔！有时候我就在想，联想是不是就像把一颗颗散落的珍珠用线串起来，变成一条美丽的项链？比如看到天上的白云，我可能会联想到棉花糖，那软绵绵、甜滋滋的感觉瞬间就在心里冒了出来。
也许看到一只猫咪在阳光下懒洋洋地趴着，我能联想到它像个骄傲的国王，正在享受臣民们的朝拜。
想象呢，更像是凭空变出一座城堡！就像哈利·波特里的魔法，“嗖”的一下，原本不存在的东西就出现在眼前。
我觉得自己可以想象出一个未来世界，那里的汽车都能在天上飞，房子能像变形金刚一样随意变换形状。
可能大家都不需要上学，知识直接就能通过芯片植入大脑。
可是，这联想和想象有时候也让我有点头疼。
比如说写作文的时候，我想的太多，一会儿飞到这，一会儿跑到那，结果作文变得乱糟糟的。
我不禁反问自己：“这到底是好事还是坏事呢？”也许，这既是好事也是坏事吧。
不过话说回来，要是没有联想和想象，生活得多无聊啊！我们就只能看到眼前的东西，那多无趣。
所以，我还是要好好发挥联想和想象，让我的生活变得更加多姿多彩！你说呢？篇二发辉联想和想象哎呀，说起联想和想象，这可真是个神奇的玩意儿！你瞧，当我看到一片落叶从树上飘落，我会联想它是不是大树写给大地的情书？或者想象它是一位勇敢的跳伞运动员，正在完成一次惊险的挑战。
也许它是个迷路的小精灵，找不到回家的路了。
这是不是很有趣？我觉得联想就像是在大脑里玩拼图游戏，把那些看似不相关的碎片拼成一幅完整的画面。
比如说，听到一首悲伤的歌，我能联想到自己在雨中哭泣的场景；看到一本破旧的书，能想象出它经历过的无数个主人和故事。
想象更是厉害啦，它能让我穿越时空，去到古代和李白一起喝酒吟诗，或者飞到未来看看人类是不是都住在火星上。
可能我还能变成一只小鸟，自由自在地在天空中飞翔，感受风在翅膀下流淌。
但是呢，有时候我也会想，过度的联想和想象会不会让我分不清现实和幻想？万一我沉迷在自己想象的世界里出不来了怎么办？这可真是个让人纠结的问题啊！不过不管怎么说，联想和想象给我带来的快乐远远大于烦恼。
用联想和想象写大自然的作文
用联想和想象写大自然的作文大自然的魔法。
早上一睁眼，嘿，那湖面简直就像镜子一样！微风一吹，水面上就起了好多小波纹，就像画家的笔在画布上轻轻划过，画出了最美的风景。
阳光照在上面，就像撒了一层金粉，闪闪发光，美得让人移不开眼。
一到中午，森林里的空气都带着一股清新的味道。
阳光透过树叶的缝隙，照在地上，斑斑点点的，好像小猫咪在玩耍。
那些叶子啊，就像是会跳舞的精灵，随风摇摆，好像在讲着什么悄悄话。
远处的鸟儿们也不甘示弱，唱起了欢快的歌，好像在开演唱会似的。
等到傍晚，夕阳就像个害羞的小姑娘，把天空染得红彤彤的。
山峦在夕阳下看起来特别温柔，就像是妈妈轻轻抱着孩子一样。
小溪也在旁边凑热闹，哗啦啦地唱着歌，像是在说，“天黑了，该回家休息了。
”。
晚上啊，星空就像一块巨大的宝石，挂满了亮晶晶的星星。
那些星星啊，就像是天上的眼睛，一闪一闪的，好奇地看着我们。
微
风吹过，凉丝丝的，就像是夏天的冰淇淋，舒服极了。
站在这广阔的夜空下，感觉自己都变得渺小了，不过这样也好，让我们更加珍惜这片大自然的美景。
大自然啊，就像是个魔法师，变出了这么多美丽的景色。
发挥联想和想象作文
发挥联想和想象作文【篇一：发挥联想和想象作文】篇一：柳树的联想朋友，当你来到美丽的湖畔，会看到绿水漪漪——清得见底，蓝得透亮，静幽幽，清柔柔；白云悠悠掩映在蓝蓝的湖波之中。
在这诗一般的画面中，你一定会陶醉，可是你是否注意到湖边袅娜的垂柳在向你微微点头问好呢？垂柳的美比起湖色春光并不逊色呀！你看柳枝，枝条柔曼，颜色青翠，在微风的吹拂中微微摆动，那羞涩、飘逸的情态仿佛一个窈窕的少女，你会觉得像进入一个满是翠绿的梦——恍恍惚惚，又真真切切，扑朔迷离，使你流连忘返，余味无穷。
看到柳枝，便觉得疲劳的双眸为之一亮，解除了眼睛的疲乏，仿佛为你重新擦亮了心灵之窗。
有句话，“柳，易生之木也。
”你看到一簇簇垂柳，是否联想到她怎样同危害她成的东西作斗争，顽强地生长出来吗？柳树从不挑拣生长环境的优劣，插在哪里都能活——这是多么值得称道的品质呀！也许有人只知道柳树的婀娜多姿，不知道她随处生长的美好品质。
雷锋曾经说过：“我要像柳树那样，插在哪里都能活，紧紧地与人民连在一起，在人民中生根、长大、结果，作人民的最忠实的勤务员。
”我们现在所需要的正是这种抛弃个人利益，人民需要我们到哪里，我们就到哪里去的精神。
我们的祖国正处在继往开来的时期，祖国的每地块土地都需要具有像柳树一样品质的人，去开采，去开发，去耕耘……我喜爱柳树。
我愿这象征着生命与繁荣的翠绿柳树，长遍祖国大地。
篇二：彩虹的联想在一阵急剧的雷雨之后，和火红的太阳争艳的是光芒万丈的彩虹，从山岳后凌空而起，弯向碧蓝的天空．赤橙黄绿青蓝紫，各种颜色交织在一起相映生辉，像一座金桥，气势雄伟地横卧天空。
可惜……它每次都消失地那么仓促，还没等我们观赏够，就什么也没有了．它的辉煌是那么的短暂。
短暂的辉煌，并不能称为真正的辉煌！当兵马俑刚刚被挖掘出来的时候，它有鲜艳的颜色．但为什么我们参观的是灰色的呢？那是因为在地下被埋了多年的兵马俑被挖出来后，与现代的空气接触，被迅速氧化了，所以就成了灰色．所以，现在有很多被发现的兵马俑埋藏地是没有被挖掘的．人们希望能保留它的辉煌，等将来科技发达了，有能力保留它的色彩再挖掘。
请围绕一个中心展开联想和想象完成作文
请围绕一个中心展开联想和想象完成作文全文共8篇示例，供读者参考篇1我最喜欢公园里的那个喷泉了!每次去公园,我一定要在喷泉边上坐一会儿。
那个喷泉真漂亮,中间有一个大大的石球,水从石球的顶部一直喷到半空中,散落下来的水珠闪闪发光,就像一千万颗小钻石在跳舞。
水流顺着石球往下流,在底部形成了一个小小的池塘。
趴在喷泉边上,我就能看到池塘里有好多小鱼在游来游去。
黑色的小鱼、橘黄色的小鱼、白色的小鱼,还有一些我叫不出名字的,它们就像一群快乐的小宝贝,总是欢欢喜喜地在水里游啊游。
小鱼们经常会突然一窝蜂地游到一起,好像在商量什么重要的事情。
有时它们又会散开,自己逍遥自在地游来游去,完全不理会其他小伙伴。
我最喜欢看小鱼们吃东西的样子了。
只要有人给它们撒点面包屑,小家伙们就会立马蜂拥而上,你根本看不清它们是怎么把那些面包屑吞下去的。
有的小鱼太贪心,一次性吃太多,结果嘴巴都撑大了,看上去太滑稽了!还有些小家伙斗不过其他小鱼,一点也没吃到,只好可怜兮兮地在一旁游来游去。
我常常会给小鱼们撒点面包屑,然后坐在那里看它们疯抢的样子,真有意思。
可是有时候,我也会觉得小鱼们太贪心了,应该学会分享。
它们为了一点点面包屑就那么拼命,如果再不注意的话,说不定会把小肚子都撑坏了。
不过没关系,反正它们明天还是会这样子,因为小鱼们的脑袋真的好小,什么都记不住。
喷泉池塘边上不仅有小鱼,有时候还会有小鸟落下来喝水。
那些小家伙啄着水面,有的直接把头伸进水里,看上去很好笑。
它们喝完水后就会抖抖身上的水珠,扑扇扑扇翅膀飞走了。
我很羡慕它们可以在天空中自由自在地飞翔,如果我也有一双翅膀就好了!太阳晒在喷泉上,水花里会映出七彩的小彩虹,好漂亮啊!下雨的时候,雨水混在喷泉里,水面上就会泛起一层层的涟漪,一圈圈地荡漾开去。
这时的喷泉看上去又是另一副模样,比平时更加生动有趣了。
我喜欢坐在喷泉边,看着水珠一会儿高高飞起,一会儿又落下,循环不息。
水的力量真了不起,虽然水珠总是一散就不见了,可新的水珠马上又会接替上去,永不停歇。
用联想和想象写大自然的作文
用联想和想象写大自然的作文
好的，下面是根据您的要求，以口语化方式创作的几段关于大
自然的想象与联想：
1. 嘿，你知道吗？当我闭上眼睛，我总能闻到那种独特的泥土
气息，仿佛我置身于一片刚被春雨滋润过的田野。
我能感受到脚下
的泥土软绵绵的，就像小时候玩的橡皮泥，但更带着一种生命的力量。
2. 有时候我会想象自己是一棵树，静静地站在那儿，看着太阳
从东方升起，再到西方落下。
我感受着风从我身上轻轻吹过，带走
了我的忧愁，也带来了远方的故事。
3. 想象一下，你正在一片无边无际的草原上狂奔，那种感觉，
简直太爽了！你能感受到风在你耳边呼啸，好像在告诉你，“跑吧，跑吧，这是你的自由！”。
4. 我有时候会想象自己是一只。
小作文虚实结合展开联想和想象描写景物
小作文虚实结合展开联想和想象描写景物
嘿，兄弟伙，今儿个咱们来摆摆龙门阵，用咱们四川话整篇小“作文”，还是那种虚实结合，飞得起高的想象那种，来描哈子景儿，看巴不
巴适！
话说那日头高挂，照得蜀地那片山咔咔头金灿灿的，就像是老灶台上
刚揭开的蒸笼，热气腾腾中带着股子温暖劲儿。
山头上，云雾缭绕，那云啊，轻盈得跟棉花糖似的，但又比棉花糖多了几分仙气儿，让人忍不住想
伸手去捞一把，看看是不是能甜到心窝子里去。
走在那弯弯绕绕的山路上，两边是郁郁葱葱的竹林，风一吹，竹叶儿
沙沙作响，就像是在耳边轻声细语，讲着古老而又神秘的故事。
你闭上眼，耳边是自然的交响乐，鼻子里是泥土和竹叶混合的清新味道，心里头那个
舒坦，简直比吃了火锅还安逸！
再往里头走，嘿，你猜咋个？突然眼前豁然开朗，一条清澈见底的小
溪出现在眼前，溪水潺潺，像是哪个调皮娃娃在不停地嬉笑打闹。
溪水边
的石头，被水流冲刷得圆润光滑，阳光一照，还泛着点点银光，就像是撒
了把碎银子在那儿，闪得人眼睛花儿都开了。
这时候，你要是能坐下来，
脱了鞋袜，把脚丫子伸进那冰冰凉凉的水里头，哎呀，那个透心凉，心飞
扬的感觉，简直不摆了！
再往后头想，这溪水会不会流到一个隐秘的桃花源呢？那里桃花盛开，花瓣儿随风轻舞，落在水面上，像是粉色的小船儿，载着春天的梦远航。
桃林深处，或许还有一座小木屋，炊烟袅袅升起，那是一家人的温馨，也
是旅人心中最向往的归宿。
这样一番虚实结合的景致，是不是听起来就像做了一场美梦？咱们四
川的山山水水，就是有这么一股子魔力，让人心驰神往，回味无穷。
好了，今儿的龙门阵就摆到这儿，你要是还想听，咱们下回分解！。
景物类作文运用联想和想象
景物类作文运用联想和想象在我的记忆深处，有一处绝美的景致，那便是家乡的荷塘。
它宛如一幅宁静而生动的画卷，深深地印刻在我的脑海里，每当思绪泛起，那片荷塘的模样便清晰地浮现出来。
那荷塘就在村子的南边，沿着一条蜿蜒的小路走过去，便能听到隐隐约约的蛙鸣声，那声音仿佛是在指引着你，告诉你即将步入一个神秘而美妙的世界。
还没看到荷塘，就能闻到那若有若无的清香，那是荷花和荷叶混合在一起的独特味道，清新得让人一下子就精神起来。
终于，荷塘出现在眼前，一瞬间，仿佛整个世界都安静了下来。
荷塘不大不小，形状不规则，就像是老天爷随意泼墨画出来的一样。
水面上铺满了荷叶，一片挨着一片，重重叠叠，挤挤挨挨。
有的荷叶大如圆盘，上面滚动着晶莹的水珠，阳光一照，那水珠就像宝石一样闪闪发光。
有的荷叶刚刚从水里冒出来，卷成一个小筒状，上面还带着些泥土，看起来可爱极了。
荷叶中间，挺立着一朵朵荷花。
有的含苞待放，像个害羞的小姑娘，紧紧地裹着自己的花瓣；有的半开半合，欲语还休，像是在犹豫要不要把自己的美丽全部展现出来；有的则已经完全绽放，花瓣层层叠叠，嫩黄色的花蕊簇拥着嫩绿色的莲蓬，美不胜收。
荷花的颜色也是各不相同，有粉红的，有洁白的，还有淡紫色的。
每一种颜色都那么纯净，那么迷人，就像是从天上掉落下来的仙女，不小心落入了这片荷塘。
微风拂过，荷叶和荷花都轻轻地摇曳起来，仿佛在跳着一曲优美的舞蹈。
这时，荷叶的清香和荷花的芬芳就会更加浓郁地飘散开来，让人心醉神迷。
荷叶下面，不时有小鱼游过，它们穿梭在荷叶之间，偶尔会调皮地吐出几个泡泡，打破水面的平静。
还有一些小虾，弓着身子，快速地移动着，一有动静就会迅速躲进荷叶下面的缝隙里。
看着这片荷塘，我的思绪不由自主地飘远了。
我想象着自己变成了一只蜻蜓，轻盈地落在荷花的花瓣上，感受着它的柔软和芬芳。
我随着微风一起飞翔，俯瞰着整个荷塘的美景，和小伙伴们一起在荷叶间嬉戏玩耍。
我还想象着，这片荷塘到了夜晚会是什么样子。
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运用联想，由“幸福”一词，你想到了什么？
有关幸福的种种镜头或画面。 幸福的颜色 蓝天说：幸福是蓝色的。当你心情烦 躁时，想想幸福，你会平静下来，带 着舒畅的心情去体验生活之美妙 花儿说：幸福是。。。。。。 小草说：幸福是。。。。。。 稻谷说：幸福是。。。。。。 彩虹说：幸福是。。。。。。 白云说：幸福是。。。。。。
让我们展开想象的翅膀，放飞美好的愿望……
写作要求： （1）我可以写一篇想象作文； 如：“记忆城堡” 或 “ 幻想之旅” “假如回到从前” （2）还可以写科幻故事； （3）我能取一个新颖的题目； （4）我还能做到想象丰富，内容具体， 语句通顺。
（程士庆《二十岁的坦白》）
在上文中，作者为自己的 生命设想了一个很美丽的 结局
想象就是人们在感知客观事
物的基础上，对过去经验进行 改造和重新组合成新的形象的 心理过程。
想象并不是胡思乱想，而且在写作的时候 要注意一定的方法。以下几点应该注意：
第一：想象必须符合生活的逻辑。想象 创造出来的新形象（人物、情节、人物 活动和情节展开的环境、由人物、事物 和环境构成的完整生活画面）必须符合 生活本身所固有的一些规律，这样才会 使人可信。
远远的街灯明了， 好象是闪着无数的明星。 天上的明星现了， 好象是点着无数的街灯。 作者先由远远的街灯联想的明星， 然后又由天上的明星联想到街灯。
下 面 是 甲 和已 两 位 同 学 关 于 “ 海 洋” 的 联 想，请 同 学 们 对 这 两 位 同 学 的 联 想 水 平 进 行 评 价：
甲：波浪，轮船、帆船、冲浪、海底 火 山、鲸鱼、大陆，夏威夷群岛、潜水
第二：根据材料想象必须 服从作文主旨的需要。
第三：选择好想象的“触发点”， 从眼前所见所闻出发，拣出想象的 “线头”。“触发点”选择得好， 想象的阀门打开，就如同童话世界 里的魔棒一样，脑中会闪出很多奇 妙的事物，许多生动的形象。
请欣赏《天上的街市》.这首小诗 的形象的“触发点”就是“街 灯”，由眼前的实景“街灯”想 到天上的“明星”，再由天上的 “明星”想象开去，创造出天上 街市的美景。人间、天上，回环 互比，构成很美丽的境界。
只 有 掌 握 了 联 想，我 们在作文的时候才能 浮 想 联 翩 ，自 然 文 如 泉涌。
想象是表现你对生活独特的主 观感受的另一种重要的方法。
那么到底什么是想象呢?
我们还是先来看一个例子：
我这样设想自己的将来：在一个远离尘嚣的 海湾，我能拥有一座只要能抵挡住海风的小屋， 里面只要有一张床、一张桌子和一张凳子，以及 在我写累了到海边散步时，能拾到有人从海的那 一边寄给我的漂瓶，里面盛着只要能使我不至饿 死的食物。等到我感到自己太老的时候，我便悄 悄地来到黄昏的海滩，默默地将自己在这里写下 的文字装进漂瓶，寄给远方的不知哪一个朋友。 然后，我就轻轻地躺下，静静地等待晚来的潮汐 将我带走，不留一丝痕迹……
运用联想和想象写作文
未来世界……
我们知道在生活和阅读中获得的东西 要通过深入思考、通过感悟才能成为 作文的材料。那么，如何在作文中表 现你对生活独特的主观感受呢？
联想与想象
就是两种主要的手段。
什么是联想呢？
我们先来看《世说新语》中一个故事： 东晋丞相谢安喜爱文学，善于清谈。一天， 窗外纷纷扬扬地下着大雪，谢安与侄儿侄女一道 欣赏雪景，不由诗兴大发，他想考一考侄辈的诗 才，便指着窗外的大雪笑问：“白雪纷飞何所 似？”侄子谢朗略一 凝思说：“撒盐空中皆可 拟”, 侄女谢道韫从容不迫的说：“未若柳絮因 风起”。
这里谢朗把飘飘而落的雪花比作 盐粒，谢道韫则把它比作柳絮。 无论是盐粒还是柳絮，都是他们 因看到眼前的雪花而想到的。 这就是联想。所谓联想 是人们在观 察的基础上，由当前的某一事物回忆 起或想到另一有关事物的思维活动.
那么，谢朗与谢道韫的联想哪一个更好一些呢？ 谢安听了谢朗的话说：“不 好，谁有那么大的力气把盐撒 得满天都是？盐在空中马上就 要落下来。用撒盐做比喻，能 准确的表现大雪飞舞的动态 吗？” 而谢安听了侄女的话后， 拍手大笑说：“好！好！风吹 柳絮上云霄，正象雪花漫天舞， 絮白似雪，雪轻若絮，这个比 喻真是又形象又贴切。”
联想的两个要点：
1、人们对生活的感悟力 2、知识的积累
不同的知识经验的人对于同一个 词语有不同的理解，因而产生的 联想也就不同。看到“0”，你想 到了什么？
当代著名作家秦牧曾说： “联想的构成，在某一点上 如同电路，有了电路，电才 能通过，知识贫乏，线路就 不能畅通了。”
我不知道写什么？ 很多同学写作文的时候常感到 “无话可说”，其实往往并不 记忆仓库里没有材料，而是不 能“浮想联翩”，不能由题目 或材料联想到与之相关的人、 事、物及其所含的道理，关键 是找到恰当的一点，这就“接 好电路”，也就是要了解并掌 握一些联想的方法。
第四：眼前的实 景与想象中的“虚景” 要注意过渡、衔接， 做到妥帖、自然。
现在根据老师所讲的内容， 发挥你的想象，联想一下 未来的世界会变成什么样 吧。
老师给大家准备了一些 图片，现在我们一起去 看看吧
奇特的鞋：可走可飞！！ 还可以……
魔幻衣：可以变 出你喜 欢的任何 水果和礼物哦！
会飞的雨伞！
神奇的树！可以实现 愿望树！
可以按你的需 要不断变型的 多功能小汽车！
充气飞机！
变化莫测 喜出望外 美梦成真 畅想未现 梦中未来 奇思妙想 出乎意料 举世无双 自由自在
太空之旅 魔幻世界 令人向往 不可思议 形态各异 呼风唤雨 得意洋洋