网络学院期末考试试题(六选二)

网络学院期末考试试题（六选二）
1、.联系你所在地区实际分析我国普及九年义务教育中存在的问题及其政策。

2、举例说明学科课程，综合课程的利弊，并结合有关课程理论谈谈课程改革的发展趋势。

3、“教师即研究者”已成为教育改革与发展以及“教师专业化”要求核心内容之一，做一个“研究型教师”成为教育界普遍认同的理念和努力追求的目标，结合实际谈谈教师进行教育研究的意义、优势和应该具备的素养。

4、国际上把终身教育定义为：与生命共有，外延扩展到社会各方面的连续性教育。

终身教育体系是一个复杂的系统。

它涉及正规教育与非正规教育，学校教育与非学校教育，学历教育与非学历教育。

你怎样理解终身教育是时代发展的需要，怎样理解终身教育对个人发展的影响，为什么说终身教育会成为现代教育制度的发展方向？为更好的适应终身教育，学习化社会的到来，学校应该起到何种作用？
5、案例分析
张老师是某校的一名科学教师，以往张老师对学生作业的评价总是在批改后在课堂上直接表扬作业认真的学生或当众批评作业不够认真的学生，但持续这样的评价收效并不理想。

于是张老师改变了以往在课堂上直接对学生作业的即时评价，取而代之的是，采用鼓励性、鞭策性、引导性、提醒式的书面评语，代替了以往的抱怨、批评。

张老师在对批改某位学生的作业中写到：“你的作业比以前进步多了，只是不善于用科学术语来回答问题，老师相信你会加油的。

”张老师针对学生的不同情况给予了相应的评价，在不了解情况下，对部分学生采用了延时评价，老师的心与学生的心走得更近了，学生作业有了较大的进步。

试分析张老师的前后两种评价方式收效为何不同？
6、案例分析：
某学生家长在跟某校校长谈话时说，“学校还是要抓高考，升学率才是硬指标，学生学习成绩那么差，还讲什么培养高素质创造性人才，是对学生的不负责任；还有一些人漠视学生在创新能力、健全人格等方面的进步，认为发明创造能力、动手技能等都是虚的，看不见摸不着，不如大学的学历文凭硬气硬。

”
一些学校为了“追”升学率，也最“惯用”的手段，就是对学生集中进行灌、练、训、测，
等等。

在一些农村中学，封闭式的管理正好为这些手段的实施提供了条件。

为了提高升学率，更准确地说是为了提高升入重点中学的人数，学校常常不惜违背学生身心发展特点和教育规律，把学生变为学习、考试的“机器”。

请结合教育学的有关原理谈谈你对上述材料的看法。

作业要求：
第一，在所给的六题中任选两题做作业，每篇作业字数不得少于1000字；
第二，写作时可查阅相关资料，作业要写得有条理，有层次，不得抄袭，除案例分析外，其他题应以小论文的形式做，且须注明标题；
第三，提交作业时，不要忘记用附件上传你的作业（唯一提交方式），否则会做零分处理；若大家对提交作业的技术方面有问题，可在论坛上发帖，大家互相帮助。