现在分词用法总结
分词的用法总结
分词的用法总结分词是文法中的一种形态变化形式，它将动词原形依照词法规则的要求进行合理而灵活地变化，以适应句子结构和意义的需要。
分词作为英语语法中的一个重要概念，具有多种用法和功能。
本文旨在对分词的用法进行总结，以帮助读者更好地理解和运用分词。
一、现在分词现在分词通常由动词原形加-ing构成，具有形容词和副词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：现在分词作定语修饰名词，表示被修饰名词的特征、状态或功能。
例如：- The running water is very clean.（跑的水很干净。
）- He is a hard-working student.（他是一个勤奋的学生。
）2. 作表语：现在分词作表语，说明主语的特征或状态。
例如：- The weather today is warm.（今天的天气很暖和。
）3. 作宾语补足语：现在分词作宾语补足语，说明宾语的特征、状态或结果。
例如：- I found him lying on the ground.（我发现他躺在地上。
）4. 作状语：现在分词作状语，表示时间、原因、方式、条件等。
例如：- Walking along the street, she suddenly saw her old friend.（她走在街上，突然看到了她的老朋友。
）- Being tired, I went to bed early.（我累了，早早上床睡觉。
）二、过去分词过去分词通常由动词原形加上-ed或-en构成，具有形容词的性质，可以作定语、表语、宾语补足语和状语等多种用法。
1. 作定语：过去分词作定语，修饰名词或代词，表示被修饰词的特征、状态或情况。
例如：- The broken window needs to be repaired.（这个破窗户需要修理。
）- The lost key has been found.（丢失的钥匙已经找到了。
现在分词用法总结
现在分词一、基础知识：现在分词(也叫动名词) ：表示主动和进行。
基本形式： doing 否定式： not doing被动式： being done 完成式： having done二、具体用法：1.动名词作主语和宾语：(1)把一个动词变成 -ing 形式可以当做名词来用，表示一种经常性、习惯性的动作，可在句中充当主语和宾语。
eg: Working with you is a pleasure.I like reading in my free time.(2)可以用 it 做形式主语或形式宾语放在前面，再用动名词做真正的主语或宾语放在后面，这种用法常用于以下句式：① It is/was no use/good doing sth. 做某事是没用的/没有好处的。
eg:It’s no use begging for his mercy.It’s no good smoking too much.② It is/was a waster of time doing sth. 做某事是浪费时间的。
eg: It is a waste of time copying others ’homewor k.③ It is/was worth doing sth. 做某事是值得的。
eg: It was worth making the effort.④ There is/was no sense in doing sth. 做某事是没有道理的/意义的。
eg: There is no sense in arguing with your wife.⑤ There is/was no point (in) doing sth. 做某事是没用的/无意义的。
eg: There is no point in getting angry.⑥ There is no shame in doing sth. 做某事是不丢脸的。
eg: There is no shame in saying sorry to your friends.⑦ There is no tellin g … 无法预言会…eg: There is no telling what will happen.※注意：动名词作主语时，其前可用名词所有格和形容词性物主代词修饰，即one’s doing sth.作主语。
现在分词知识点总结
现在分词知识点总结一、现在分词的形式现在分词是动词的一种特殊形式，它的形式是在动词原形的基础上加上-ing，并且通常表示正在进行的动作或状态。
例如：play（原形）→playing（现在分词）；run（原形）→running（现在分词）。
在一般情况下，现在分词的构成规则是直接在动词原形后加-ing，但也有一些特殊情况需要特别注意，比如以不发音的-e结尾的动词，需要去掉-e再加-ing。
例如：write（原形）→writing（现在分词）；dance（原形）→dancing（现在分词）。
二、现在分词的用法1. 表示进行中的动作最基本的用法是表示正在进行的动作。
比如：She is reading a book.（她正在看书。
）；The children are playing in the garden.（孩子们正在花园里玩耍。
）。
2. 作定语现在分词可以作为定语修饰名词，表示名词所代表的动作或状态。
比如：a smiling face （一个微笑的脸）；a running horse（一匹奔跑的马）。
3. 作补语现在分词还可以作为及物动词的宾语补语，表示动作的方式或结果。
比如：We found him sleeping in the living room.（我们发现他在客厅里睡觉。
）；She left the room crying.（她哭着离开了房间。
）4. 与连系动词构成进行时态现在分词还可以和连系动词构成进行时态，表示正在进行的动作。
比如：She is looking for her keys.（她正在找她的钥匙。
）5. 单独使用有时候，现在分词也可以单独使用，表示一种广义的状态或动作。
比如：Smiling, she opened the door.（微笑着，她打开了门。
）三、现在分词的注意事项1. 动词不定式和现在分词的混淆在英语语法中，动词不定式（Infinitive）和现在分词（Present Participle）在形式上非常类似，都是在动词原形后面加上-ing。
现在分词的用法例句
现在分词的用法例句一、现在分词的概念和基本用法现在分词是英语中一种非常常见的动词形式，通常由动词的基本形式加上ing 构成。
它可以作为主语、定语、表语和状语等多种句子成分。
下面将通过一些具体例句来介绍现在分词在不同用法下的应用。
二、作为主语1. Cooking is my favorite hobby.烹饪是我的最爱。
这个例句中，“cooking”作为现在分词作主语，表示“做饭”，强调了一个行为或者活动。
2. Singing brings me joy.唱歌给我带来了快乐。
这里，“singing”也是作为主语，表示“唱歌”，说明了引起某种情感或感觉的行为。
三、作为定语1. The running water is clear and pure.流动的水清澈纯净。
“running”修饰名词“water”，形容水是指流动的状态。
这个例句中显示出水正在流动。
2. She wore a stunning red dress to the party.她穿了一件漂亮的红色礼服参加晚会。
“stunning”修饰名词“dress”，表示令人惊艳或赞叹的意思。
四、作为表语1. The situation is worrying.这个局势令人担忧。
现在分词的形式“worrying”作为表语，修饰名词“situation”，表示对某事的感受或看法。
2. The movie was thrilling and exciting.这部电影非常刺激和令人兴奋。
同样，“thrilling”和“exciting”也是现在分词形式，用来评价电影带来的感受。
五、作为状语1. She sang while dancing.她边唱边跳舞。
这个例子中，“dancing”作为现在分词修饰动词“sing”，表示两者同时进行。
2. Walking slowly, he reached the top of the hill.他缓慢地走着，到达了山顶。
现在分词用法总结
现在分词用法总结分词是一种动词的非谓语形式，具有动词和名词的特点。
它可以用作动词的补语、状语、定语和独立主格等。
以下是对分词用法的总结：1.分词作动词的补语：分词可以用作及物动词的宾语补足语，表示动作的结果或者状态。
例如：- I saw him running in the park.（我看见他在公园里跑。
）- She heard a baby crying in the next room.（她听到了隔壁房间里哭声。
）2.分词作状语：分词可以修饰整个句子或者主句的谓语动词，表示动作发生的时间、原因、条件、方式等。
例如：- Walking slowly, he reached the top of the mountain.（他慢慢地走，达到了山顶。
）- Being tired, I decided to take a break.（由于很累，我决定休息一下。
）3.分词作定语：分词可以修饰名词，起到形容词的作用。
例如：- The broken window needs to be fixed.（那个破窗户需要修理。
）- The crying baby is hungry.（那个哭的婴儿饿了。
）4.分词作独立主格：分词可以和句子的主语同时存在，表示两个动作同时进行或者触发的关系。
例如：- The teacher entered the classroom, the students standingup to greet her.（老师进入教室时，学生们起身迎接她。
）需要注意的是，分词的形式有现在分词（-ing形式）和过去分词（-ed形式或不规则变化），其用法和意义有所不同。
现在分词的用法详解
现在分词的用法详解一、现在分词的基本概念现在分词是动词的一种非谓语形式，用来表示正在进行或同时发生的动作。
它以-ing结尾，可以在句子中充当主语、定语、状语和表语等，具有一定的时态特征。
二、作主语现在分词作主语时，常用来表示习惯性、经常性的动作或行为。
例1：Running is good for your health.（跑步对身体有益）例2：Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动）三、作定语现在分词可以修饰名词或代词，起到形容词作用。
它通常位于被修饰名词之前。
例3：The crying baby woke up the whole neighborhood.（哭闹的婴儿吵醒了整个社区）例4：She handed me a written report.（她递给我一份书面报告）四、作状语现在分词作状语时，可以说明动作发生的时间、原因、方式等。
4.1 表示时间：例5：While waiting for the bus, he read a book.（他边等车边读书）例6：Listening to music, I fell asleep quickly.（听音乐时，我很快入睡了）4.2 表示原因：例7：Being tired, she decided to take a break.（她觉得累了，决定休息一会儿）例8：Not having enough money, he couldn't afford the new phone.（因为没有足够的钱，他买不起新手机）4.3 表示方式：例9：He won the race by running fast.（他通过跑得快赢得了比赛）例10：She improved her English by studying hard.（她通过努力学习改善了自己的英语）五、作表语现在分词可以充当表语，与系动词连用，说明主语的状态或特征。
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法
初中英语知识点归纳现在分词的形式与用法现在分词是英语中一种非常常见的动词形式，它可以作为主语、宾语、定语、状语等。
了解并掌握现在分词的形式和用法对于学习英语语法和提高英语写作能力非常重要。
本文将对初中英语中常见的现在分词的形式和用法进行归纳总结。
一、一般现在分词的形式一般现在分词的形式：动词原形+ing。
如：playing、singing、dancing等。
二、现在分词作主语现在分词作主语时，常放在句首，并与谓语动词用逗号隔开。
1. 使用现在分词作主语可以表示正在进行的动作或状态。
例如：- Swimming is my favorite sport.（游泳是我最喜欢的运动。
）- Singing in the shower makes me happy.（在淋浴时唱歌使我快乐。
）2. 使用现在分词作主语还可以表示客观事实或普遍现象。
例如：- Smoking is harmful to your health.（吸烟对健康有害。
）- Learning a foreign language is important.（学习一门外语很重要。
）三、现在分词作宾语补足语现在分词作宾语补足语时，常紧跟在宾语之后。
例如：- I heard her singing in the next room.（我听到她在隔壁房间唱歌。
）- She saw him running towards the bus.（她看到他往公交车跑去。
）四、现在分词作定语现在分词可以用作定语修饰名词，一般位于被修饰词之前。
例如：- The smiling girl is my sister.（那个微笑的女孩是我的妹妹。
）- I could hear the running water from the river.（我可以听到河水的流动声。
）五、现在分词作状语现在分词可以作状语，在句中修饰主语、谓语或整个句子。
1. 现在分词作时间状语，表示动作发生的时间。
现在分词的用法举例说明
现在分词的用法举例说明一、基础概念现在分词是英语中的一种非谓语动词形式，它由动词的原形加上-ing构成。
在句子中，现在分词可以作为主语、宾语、定语、状语等，并且能够表示与主句同步发生或者先于主句发生的动作。
下面将详细介绍现在分词的几种常见用法以及相应的举例。
二、现在分词作主语1. 用于表示一种习惯性或重复性的动作- Swimming is good exercise.（游泳是良好的运动。
）- Reading helps to improve vocabulary.（阅读有助于提高词汇量。
）2. 用于强调被动- Being ignored by others hurts her feelings.（被他人忽视伤了她的感情。
）- Seeing her name on the list surprised him.（看到她名字在名单上让他吃惊。
）3. 用于表达感叹- Amazing the crowd with his performance, he received a standing ovation.（他以他表演震撼了观众，赢得了起立鼓掌。
）- Shocking the world with its innovation, this product became an instant success.（这个产品通过其创新震惊了整个世界，取得了即时的成功。
）三、现在分词作宾语补足语1. 表示正在进行的动作或状态- I enjoy swimming in the ocean.（我喜欢在海里游泳。
）- She kept talking, ignoring my advice.（她不停地说话，无视我的建议。
）2. 表示过去的动作比较长，即主句中的谓语动词发生在分词之后- They left the party, laughing and joking.（他们离开这个聚会时忍不住大笑起来。
）- The children entered the room, holding hands and singing songs.（孩子们手牵手唱着歌走进房间。
现在分词的用法详解
欢迎阅读现在分词的用法详解现在分词（Present Participle）(又称-ing形式、现在进行式) ，是分词的一种，分词又分为现在分词和过去分词，它们都是非限定动词，即在句子里面不能单独充当谓语，但能充当其它的一些成分（定语，表语，补语和状语），并且它们具有动词的性质，所以又是类动词的一种。
一.构成形式doing （特殊的略）现在分词表示主动的或进行的动作二.时态与语态一般式doing 一般被动式being done 完成式having done 完成被动式having been done所有否定式都是在－ing前面加not 包括独立主格形式三.可作成分定语状语补语表语1.作定语单个分词作定语时放在所修饰名词前分词短语作定语时放在后并且名词与现在分词之间存有逻辑上的主谓关系这是区分现在分词作定语和动名词作定语的判断方法之一e.g. a running boythe girl standing there并且一般都可以转化为一个进行时的定语从句e.g. a boy who is runninga girl who is standing there注意1：分词的完成时不可作定语注意2：在message letter sign news notice等词后要用现在分词作定语不用过去分词这是考试的易错点注意3：某些现在分词作定语时已不再表示动作已经从分词变为了形容词词性eg. an interesting story an exciting match 这些也可以属于现在分词作定语但是不能转化为相应的定语从句但是可以有三级变化（原级比较级最高级）和被某些副词如very修饰我们一般不说：The girl having won the race is my deskmate.而常这样说：The girl who has won the race is my deskmate.done用作后置定语，表示被动，同时表示过去的时间, 这种结构中一般都用及物动词。
初中英语知识点归纳现在分词的用法
初中英语知识点归纳现在分词的用法现在分词的用法在初中英语学习中起着非常重要的作用。
了解并正确运用现在分词的语法规则，可以帮助学生提高英语写作和阅读的能力。
本文将对初中英语中现在分词的用法进行归纳总结。
现在分词是动词的一种非谓语形式，它既可以表示主动的动作，也可以表示被动的状态。
下面我们来具体了解一下现在分词的用法。
1. 现在分词作定语现在分词可以用作定语，修饰名词或代词。
当现在分词作定语时，它通常放在被修饰词之前。
例如：- A running horse 飞奔的马- The crying baby 哭泣的婴儿2. 现在分词作状语现在分词也可以作状语，修饰整个句子或主句中的动词。
常见的状语包括时间、原因、方式、条件等。
例如：- Studying hard, he finally passed the exam. 他努力学习，最终通过了考试。
- Being tired, she decided to take a break. 因为累了，她决定休息一下。
3. 现在分词作补语现在分词有时也可以作表语的补语，表示主语的状态或感觉。
例如：- I am happy to help. 我很高兴能帮助。
- He was excited to see the movie. 他很兴奋看电影。
4. 现在分词构成分词短语现在分词还可以和其他词一起构成分词短语，可以表示主动或被动的动作。
分词短语在句子中充当动词、形容词或副词。
例如：- She came in, carrying a big bag. 她进来了，拿着一个大包。
- The teacher praised the students, smiling. 老师笑着表扬了学生们。
5. 现在分词用于进行时态的被动语态现在分词还可以用于进行时态的被动语态。
结构为：am/is/are + being + 现在分词。
例如：- The dog is being fed by the boy. 这只狗正在被这个男孩喂食。
最全动词现在分词最常见现在分词的用法
最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是英语语法中重要的一部分，下面列出了最常见的动词现在分词及其用法：1. go（去） - going现在分词“going”通常用于进行时态中3. run（跑） - running现在分词“running”可用于进行时态，也可用于形容词，如“a running nose”（流鼻涕）4. swim（游泳） - swimming现在分词“swimming”常用于进行时态和形容词，如“a swimming pool”（游泳池）5. eat（吃） - eating现在分词“eating”常用于进行时态6. drink（喝） - drinking现在分词“drinking”常用于进行时态7. see（看见） - seeing现在分词“seeing”常用于进行时态和形容词，如“a seeing eye dog”（导盲犬）8. hear（听见） - hearing现在分词“hearing”常用于进行时态和形容词，如“hearing aids”（助听器）9. speak（讲话） - speaking现在分词“speaking”常用于进行时态和形容词，如“a speaking engagement”（演讲）10. feel（感觉） - feeling现在分词“feeling”常用于进行时态和形容词，如“a feeling of happiness”（幸福感）11. get（得到） - getting现在分词“getting”通常用于进行时态中总之，现在分词可以用于进行时态和形容词，掌握常见的动词现在分词用法可以帮助我们更好地使用英语，使句子更加自然流畅。
以上就是最全动词现在分词用法汇总。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种常见的动词形式，由动词加上-ing构成。
它可以用作动词、形容词或副词，具有多种用法和表达方式，下面将详细探讨现在分词在句子中的用法。
作为动词现在分词作为动词时，表示一个正在进行的动作或状态。
它通常与助动词“be”连用，例如： - She is reading a book.（她正在看书。
） - They are playing football.（他们正在踢足球。
）此外，现在分词还可以与感官动词（如see, hear, feel）连用，表示一种被动的感觉或经历，例如： - I heard someone singing in the garden.（我听到有人在花园里唱歌。
） - She felt the sun shining on her face.（她感觉到阳光晒在脸上。
）作为形容词现在分词还可以作为形容词修饰名词，表示名词所具有的特征或状态，例如：- The running water is very clear.（流动的水非常清澈。
） - She has a stunning beauty.（她拥有令人震惊的美丽。
）在这种情况下，现在分词通常位于名词之前，作为一个形容词短语的一部分。
作为副词现在分词还可以作为副词修饰动词、形容词或整个句子，表示伴随、原因、时间等关系，例如： - He left the room, slamming the door.（他离开房间时，砰地关上了门。
） - Seeing the result, she smiled.（看到结果，她笑了。
）在这些情况下，现在分词通常放在被修饰的词之后，起到修饰、补充说明的作用。
综上所述，现在分词在英语中具有多种灵活的用法，可以作为动词、形容词或副词，丰富了句子的表达方式和含义，同时也要根据具体语境合理运用，以确保表达清晰、准确。
现在分词用法
现在分词用法现在分词是英语中一种常用的非谓语动词形式，它不仅可以表示动作的进行，还可以表示时间、原因、条件和方式等。
本文将介绍现在分词的基本用法和常见用法，并举例说明。
基本用法现在分词的基本形式是动词的-ing形式，其构成方式有以下几种：1. 一般动词 + -ing：例如：doing, eating, running。
2. 以不发音的-e结尾的动词，去掉-e + -ing：例如：write → writing, take → taking。
3. 重读闭音节结尾的单词，双写最后一个辅音字母 + -ing：例如：run → running, swim → swimming。
现在分词的使用方式也多种多样，下面将分别介绍。
表示进行中的动作现在分词可以表示当前正在进行的动作。
它通常与be动词连用，构成进行时态。
例如：- She is reading a book.（她正在读一本书。
）- They are playing basketball.（他们正在打篮球。
）表示时间现在分词可以表示主语动作发生的时间与谓语动作同时或在谓语动作之前。
例如：- Standing by the window, he watched the sunset.（他站在窗边，看着太阳落山。
）- Rushing to catch the bus, she dropped her phone.（她匆忙地赶公交车时，手机掉了。
）表示原因现在分词可以表示原因或理由。
常与for, because, since等词连用。
例如：- He couldn't sleep, worrying about the exam.（他无法入睡，担心考试。
）- Since it was raining, they decided to stay home.（因为下雨了，他们决定呆在家里。
）表示条件现在分词可以表示条件或假设。
常与if, unless, provided等引导的句子连用。
现在分词的用法
现在分词的用法1. 用作主语现在分词可以作为句子的主语，表示动作或状态。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- Swimming is her favorite sport.（游泳是她最喜欢的运动。
）- Studying hard is important for academic success.（努力研究对于学术成功很重要。
）2. 用作定语现在分词可以用来修饰名词或代词，相当于一个形容词。
这时，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- The running water sounded refreshing.（流动的水听起来很清新。
）- The crying baby needs attention.（哭泣的婴儿需要关注。
）3. 用作状语现在分词可以用来修饰动词、形容词或副词，表示附加的行为或状态。
现在分词作状语时，通常表示主动、进行或结果。
例如：- He left the room, slamming the door behind him.（他离开房间时，砰地关上了门。
）- The children played happily, laughing and shouting.（孩子们玩得很开心，笑着和喊着。
）4. 用作介词宾语现在分词可以作为介词的宾语，表示同一时间的行为。
在这种情况下，现在分词的形式通常为动词的现在分词形式加上ing。
例如：- She sat on the bench, reading a book.（她坐在长椅上读书。
）- They walked in the park, enjoying the sunshine.（他们在公园里散步，享受阳光。
）综上所述，现在分词在英语中具有多种用法。
通过灵活运用这些用法，能够丰富语言表达，使句子更加生动有力。
> 注意：以上内容是为了示范现在分词的用法，实际使用时需要根据具体语境和语法规则进行判断。
现在分词用法总结
现在分词用法总结
分词是汉语中的一种词性，可以作为动词、形容词或副词使用，具有丰富的用法。
以下是一些常见的分词用法总结：
1.动词分词：表示动作的进行或完成。
-进行分词：正在进行的动作。
如“正在吃饭的人”。
-完成分词：已经完成的动作。
如“做完作业的孩子”。
2.形容词分词：表示状态或特征。
-形容词分词一般作定语，修饰名词。
如“烧焦的面包”。
-也可以作表语，说明主语的状态。
如“他很满意”。
3.副词分词：表示伴随情况、方式或原因。
-伴随分词：表示动作的伴随情况。
如“边走边说”。
-方式分词：表示动作的方式或手段。
如“用力地推”。
-原因分词：表示动作的原因。
如“天气太冷，他宁愿待在家里”。
4.过去分词：表示被动、完成、或作定语等。
-被动语态：表示动作的承受者。
如“被打破的花瓶”。
-完成分词：表示动作的完成。
如“吃过的苹果”。
-作定语：修饰名词。
如“破碎的玻璃”。
5.现在分词：表示主动、进行或原因等。
-主动语态：表示动作的执行者。
如“跳舞的小孩子”。
-进行分词：表示正在进行的动作。
如“唱歌的人”。
-原因分词：表示动作的原因。
如“为了庆祝生日的活动”。
这些只是分词的一些常见用法，实际上分词的用法非常灵活多样，需要根据句子的具体语境来确定。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是一种非限定性动词形式，它由动词的基本形式加上 -ing 构成。
现在分词具有多种用法，这里将对其中一些重要的用法进行介绍。
1. 当作形容词使用现在分词可以作为形容词使用，形容词的主要作用是描述名词或代词的属性、性质等。
由于现在分词本身有动态的意味，所以它作为形容词使用时通常与被修饰的名词或代词之间具有主动关系。
例如：- a burning candle（燃烧的蜡烛）- an interesting book（有趣的书）- the running dog（奔跑的狗）2. 表示进行中的动作或状态现在分词还可以表示正在进行中的动作或状态。
当现在分词被用作谓语时，它可以表示动作或状态的持续性和继续性。
例如：- He is reading a book.（他正在看书。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩。
）- They are discussing the problem.（他们正在讨论这个问题。
）3. 作为动词的宾语补足语现在分词也可以作为动词的宾语补足语，用于表示被动意义或完成意义，同时也可以表示动作的结果或状态。
例如：- I heard her singing in the room.（我听见她在房间里唱歌。
）- She felt her heart beating faster.（她感觉到心跳加快。
）- I found the door locked.（我发现门是锁着的。
）4. 作为独立主格所构成的复合句现在分词还可以作为独立主格所构成的复合句。
这种结构表达的是两个动作同时发生，并且第一个动作是第二个动作的原因或条件。
例如：- The boy sat down, crying.（男孩一边哭，一边坐下。
）- She left the room, slamming the door.（她一边砰地关上门，一边离开了房间。
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法
(完整版)最全动词现在分词最常见现在分词的用法最全动词现在分词最常见现在分词的用法现在分词是一种非常常见的动词形式，它通常以-ing 结尾。
它可以用作动词、形容词或副词，并且有多种用法。
以下是最常见的现在分词的用法：1. 作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：作为动词的现在分词：现在分词可以用作动词的一部分，表示正在进行或实施的动作。
例如：- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）- She is studying for her exams.（她正在为考试而研究。
）2. 作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：作为形容词的现在分词：现在分词可以用作形容词，描述正在发生的事情或具有特定特征的物体。
例如：- The running water is very refreshing.（流动的水很清凉。
）- The smoking chimney indicated that someone was home.（冒烟的烟囱表明有人在家。
）3. 作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：作为副词的现在分词：现在分词可以用作副词，修饰或限定动词或形容词。
例如：- She walked into the room, smiling warmly.（她进入房间，笑得很温暖。
）- He spoke confidently, reassuring the audience.（他自信地讲话，安抚了观众。
）4. 表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：表示原因或结果：现在分词可以表示前面所述动作的原因或结果。
通常放在句子的开头或结尾用来引起相应的感情或行为。
例如：- Being tired, she decided to take a nap.（因为累了，她决定小睡一会儿。
现在分词的用法
现在分词的用法现在分词是英语中一种特殊的动词形式，它以-ing结尾，并且可以用作动词、形容词或副词。
在本文中，我们将详细探讨现在分词的用法，从中了解其在句子中的不同作用和用法。
1. 现在分词作为动词的形式现在分词作为动词的形式时，它可以表达主动或正在进行的动作。
它通常与助动词be连用，表示进行时态。
例如：- She is singing in the choir.（她正在合唱团唱歌。
）- The children are playing in the park.（孩子们正在公园里玩耍。
）现在分词也可以与其他助动词连用，表示进行时态的否定形式。
例如：- He wasn't working late last night.（昨晚他并没有加班。
）- They aren't studying for the exam.（他们没有为考试而学习。
）另外，现在分词还可以与助动词have连用，表示完成进行时态。
例如：- I have been studying Chinese for three years.（我已经学习中文三年了。
）- They have been waiting for the bus since morning.（他们从早上开始就一直在等车。
）2. 现在分词作为形容词的形式现在分词作为形容词的形式时，它描述或修饰名词。
它通常用来表示引起感觉或情绪的物体或现象。
例如：- The beautiful sunset painted the sky orange.（美丽的日落使天空变橙。
）- The running water sounded soothing.（流水的声音很宜人。
）现在分词作为形容词还可以表示特征、状态或特定属性。
例如：- The book is very interesting.（这本书非常有趣。
）- The crying baby needs attention.（哭闹的婴儿需要关注。
现在分词与过去分词的用法
现在分词与过去分词的用法分词作为英语语法的一种形式，在句子中起到了重要的作用。
其中，现在分词和过去分词是两种常见的形式，在句子中可用于表示动作或状态的变化。
本文将详细介绍现在分词和过去分词的用法及示例。
一、现在分词的用法1. 现在分词作状语现在分词可用作状语，修饰主句中的动词或整个句子。
它可以表示伴随、原因、结果等关系。
例1：Walking in the park, she enjoyed the beautiful scenery.（伴随关系）例2：Being tired, he decided to take a break.（原因关系）例3：The car crashed into a tree, killing the driver instantly.（结果关系）2. 现在分词作定语现在分词可以形容名词，作为定语修饰名词。
例4：The crying baby woke up the whole neighborhood.（形容词）例5：The running water sounded soothing.（形容词）3. 现在分词与现在分词短语现在分词与现在分词短语可以作主语、宾语、表语、宾补等。
例6：Smiling is contagious.（主语）例7：I saw him playing basketball in the park.（宾语）例8：Her main duty is taking care of the patients.（表语）例9：They kept the fire burning all night.（宾补）二、过去分词的用法1. 过去分词作定语过去分词可以修饰名词，作为定语使用。
例10：The broken window has been fixed.（形容词）例11：I visited the abandoned house yesterday.（形容词）2. 过去分词与过去分词短语过去分词与过去分词短语可以用作被动语态、完成时态、副词等。
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v-ing用法（一）--------作主语和宾语形式若用作主语或者宾语时，也称为动名词。
1．形式有时态和语态的变化，结构如下表：. She regretted having wasted so much time. 她后悔浪费了这么多的时间。
He remembered being taken to Beijing when he was a child.2．形式的复合结构（1）物主代词或名词所有格与形式构成逻辑上的主谓关系。
①形容词性物主代词+doing ②名词’s+doing③代词宾格+doing ④名词+doing. Mary’s being late for class made her teacher angry. 玛丽上课迟到使的她的老师很生气。
（2）形式的复合结构可在句中作主语或宾语。
作主语时，不能用③④两种形式；作宾语时，①②③④四种形式都可以。
. Do you mind me coming late for the film 你介意我看电影来迟了吗3. 作主语（1）直接放在句首作主语，句子谓语动词用单数。
Collecting stamps is a good hobby. 集邮是很好的爱好。
（2）在“it is no use/ no good/ fun/ a waste of time/ no pleasure 等名词+doing”结构中作主语，it 作形式主语。
. It is no use complaining; he can’t understand you.（3）在“it is useless/ nice/ good/ interesting/ worthwhile 等形容词+doing”结构中作主语，it为形式主语。
. It is useless speaking.（4）形式短语用作主语时，常常由形容词性的物主代词或者名词所有格构成。
. Your being right doesn’t necessarily mean my being wrong. 你正确未必就意味着我错了。
（5）形式和to do不定式作主语的区别：一般说来，在表示比较抽象的一般行为时多使用形式；在表示具体的动作，特别是将来的动作时，多用不定式。
. To do such sort of thing is foolish. 做这种事真傻。
Smoking is harmful to our health. 吸烟有害健康。
4. 作宾语（1）有些动词后面要求跟动名词作宾语。
这样的动词有：escape 逃避；enjoy 喜欢；admit 承认；practise 练习；appreciate 欣赏；finish 完成；prevent 防止；avoid 避免；forbid 禁止；consider 考虑；forgive 宽恕； imagine 想象；risk 冒险；dislike讨厌；mind在意；save挽救；miss错过；suggest 建议；propose建议；pardon 原谅；permit 允许；advise建议…I suggest buying the book.（2）有些动词短语后也要求跟作宾语，这样的动词短语有：can’t stand 忍不住； can’t help 情不自禁；feel like 想，欲；put off 推迟…. Do you feel like taking a walk 你要不要去散步After reading the joke, I can’t help laughing.（3）常跟在介词后作介词的宾语。
这样的短语有：instead of 代替，而不是；look forward to 期盼，盼望；be good at; dream of; be interested in; insist on; set about; adapt to 适应；be used to 适应；devote... to...; care about; …. We are looking forward to receiving your letter.I will go shopping instead of staying at home.（4）下列动词可用形式，也可用不定式作宾语，意义区别不大。
如begin, start, continue, like, love, prefer, hate, intend等。
. Price will continue to rise/rising.They began to make /making their study plan.他们开始制定学习计划。
（5）有一类动词（短语）既可接.-ing 也可接不定式，但意义区别较大。
remember / regret / forget to do.... 记着/ 遗憾/忘记要做……remember / regret / forget doing.... 记着/ 遗憾/忘记已经做了……try to do... 尽力去做…… mean to do...打算、意欲去做……try doing... 试着去做…… mean doing...意味着……stop to do...停下来去做另一件事can’t help doing... 禁不住做……stop doing ... 停止正在做的事 can’t help to do...不能帮着做……（6）在“have difficulty (trouble, a problem, a hard time, fun, a good time...) in + ; be busy (in) ; waste time(in) +; spend + time/ money (in)+ doing; There is no point(in) + ”等结构中，作介词宾语，in常常要省去。
. The children are busy playing their game.I have some difficulty in finishing the work in only one day.（7）用it 作形式宾语，真正的宾语放在后面。
主语+ think/ consider/ find/ feel like/ ... + it + no use / useless/ no good/ ...+doing. I think it good getting up early in the morning.I found it useless (no use) arguing about it.5. 的被动式（1）动词need，require，want，deserve后，用的主动形式表示被动意义。
其用法相当于不定式的被动结构。
. The watch needs mending. = The watch needs to be mended.（2）be worth 后面只能用的主动形式来表示被动意义。
. The book is worth reading.用法（二）作定语、表语和宾语补足语包括两类：动名词和现在分词。
它们形式一样，但是功能完全不同。
动名词：作主语、宾语、表语、定语现在分词：作表语、定语、状语、补语1.作定语形式可以当成动名词和现在分词，都可以作定语。
（1）动名词作定语表示所修饰名词的功能和用途。
被修饰名词与动名词没有逻辑上的主谓关系；可用“名词+for+动名词”来表达；动名词通常只能位于所修饰的名词前。
a swimming pool = a pool for swimming 游泳池a walking stick = a stick for walking 手杖a reading room = a room for reading 阅览室a washing machine = a maching for washing 洗衣机a dancing hall = a hall for dancing 舞厅（2）现在分词作定语表示性质、特征、状态或者动作；被修饰的名词和现在分词在逻辑上有主谓关系，可换成定语从句来表达。
单个的现在分词作定语，常置于被修饰的名词的前面；现在分词短语作定语，须置于被修饰名词的后面。
a sleeping boy = a boy who is sleeping 一个正在睡觉的男孩 a drinking horse = a horse which is drinking 一匹正在饮水的马an moving story = a story which moves people 一个动人的故事a terrifying sound = a sound which terrifies people 一阵可怕的声音The girl swimming in the river (= who is swimming in the river) is good at dancing. 在河里游泳的那个小女孩舞跳得很好。
注：如果被修饰的名词是不定代词时，即使是单个现在分词作定语，也要放在不定代词之后。
（3）下列情况不能使用作定语，必须使用定语从句：①作定语的现在分词表示动作与主语谓语的动作不是同时发生，要使用定语从句。
. The professor coming here yesterday will give us a lecture.(误)The professor who came here yesterday will give us a lecture.②现在分词的完成时一般只用来作状语，不作定语。
. The temple having been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon.(误)The temple which has been destroyed by the earthquake will be rebuilt soon.(正)（4）现在分词短语作定语与所修饰的名词之间存在着逻辑上的主谓关系，表示该动作的主动和进行。
. The sleeping boy is my aunt’s son.（表示动作正在进行）动名词短语作定语通常表示它所修饰的名词的用途，并不存在逻辑上的诸位关系。
. Can you tell me where the waiting room is过去分词短语作定语与它所修饰的名词在逻辑上有被动关系，表示该动作的被动或完成。
. The book written by him is very famous.不定式短语作定语表示将来的动作。
. He said he had an important meeting to attend. 他说他有各重要的会议要参加。