八年级语文上册 梦回繁华2_1-5

初读课文整体感知

2．分别说说每一段的内容，简要概括每一

段的大意。

明确：

第1段介绍了《清明上河图》的创作历史背

景，引出说明对象；

第2段介绍画作作者张择端及其创作动机；

第3段介绍了画作材质、尺幅等基本信息；

第4段介绍了画作的详细内容；

第5段介绍《清明上河图》的艺术价值和历

史价值。

1、结合全文内容，本文为什么以《梦回繁华》为题？有什么内涵？

明确：《清明上河图》所描绘的北宋时期繁华的市井风情是真实的，画作完成于北宋覆灭前夕，在后来南渡的北宋遗民眼中画中的一切意义非同一般。让他们回首故土，仿佛又回到北宋曾经的繁华，内心有一种怀念故土的沧桑之感。标题醒目，既能吸引读者，又准确地揭示出了《清明上河图》背后的社会历史内涵。

2、《清明上河图》人物繁多，场景复杂，但本文介绍得条理分明、细腻具体。细读课文第4段，试分析一下作者是如何做到的？

明确：①介绍画面开卷处描绘的内容，按照由远及近的顺序逐一具体介绍。先介绍近郊风光，再介绍赶集的乡人，然后介绍进入大道岔道上的扫墓归来的权贵，最后介绍近处小路上的行旅。②介绍画面中段描绘的情景。先介绍汴河上的船、忙碌的船工、拖船的纤夫，再介绍河上拱桥的结构、形状及其两端，最后详细介绍一艘准备驶过拱桥的巨大漕船，船夫呼喊，桥上呼应，行人围观，这一紧张的一幕。③介绍画卷后段描写的街道，先介绍街道房屋店铺，再介绍店铺经营品种，最后介绍各行各业及行人。

由此可见，本文采用的是逻辑顺序，因此，纵然画面内容纷繁复杂，但依然能条理分明、层次清晰地呈现在我们面前。

3、细读课文，说说本文使用了哪些说明方法呢？有什么作用？

(1)列数字：

“张择端画的《清明上河图》，绢本，设色，纵24.8厘米，横528.7厘米。”

——使用准确的数字，说明了《清明上河图》的大小。

(2)打比方：

“整个长卷犹如一部乐章，由慢板、柔板，逐渐进入快板、紧板，转而进入尾声，留下无尽的回味。”

——把《清明上河图》比作“一部乐章”，说明它宏大、优美而富有变化的特点。

后来周公在洛阳营建都城，相宅于伊洛瀍涧四水之间，成了后世风水应用的典范，故曰“是以周公卜河洛”。”

风水是古代中国人观察自然，尝试与环境共同繁荣的居住法则，为人类的发展积累了丰富的生存经验，风水与地理学相伴而生，共同发展。午为狮子日，未为巨蟹属月。

由此可见，风水学入门有着强有力的发展脉搏，是行业发展不可或缺的动力源泉。风水学入门/

靡，就靡草，即我们日常所说的荠菜。”

天平座，其对应八节为“秋分”。，

十二星座和二十八宿的对应，从天文学的角度说明了历史上所谓的“西方文明”，和今日中国这片土地有着密不可分的关系；今日所谓的“西方文明”，不过是历史地理名词的张冠李戴而已