2018-2018六年级道德与法治第二次段考试题
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2017--2018学年度第一学期第二次段考检测试题
六年级道德与法治试卷。
一、单项选择题(每小题2分,共20分)
1.小白上初中后,忽然感到自己的烦恼越来越多了,他认为学习没有任何用处,学校举办的一切活动都很无聊,父母对他也不理解……他只能向日记倾诉。但是,有一天妈妈趁他不在家时偷看了他的日记。他应该( )
①和妈妈大吵大闹,然后撕掉日记本,从此不再写日记
②把日记本锁起来,从此不再理妈妈
③控制心理冲动,和妈妈谈心,让妈妈帮助自己消除烦恼
④敞开心扉,和父母、老师、同学交流自己的思想
A.①②
B.②④
C.①③
D.③④
2.许强和张扬是一对好朋友,因为开玩笑,两人吵了起来,许强怒气冲冲地朝毫无防备的张扬踢了一脚,张扬从楼梯上摔了下来,受伤了,许强因此受到学校的处分。这个事例给我们的启示是( )
①心理冲动解决不好,会使自己的身心发展受到不利的影响
②有了烦恼要憋在心里
③青春期出现心理冲动是正常的,也无法控制
④出现心理冲动时,要想到可能产生的后果
A.①②
B.②③
C.①③
D.①④
3.前苏联诗人马雅科夫斯基曾这样写道:“青春不只是秀美的发辫和花色的衣裙,在青春的世界里,沙粒要变成珍珠,石头要化作黄金。”这告诉我们( )
A.青春的美就是容颜的美
B.青春的美就是衣裙的美
C.拥有青春要努力奋斗,实现自己的梦想
D.青春是烦恼的
4.“年轻时,以为自己有许多明天,在时间面前,自己就好像是一个百万富翁,那一个个明天似乎是永远花不完的,于是,便毫不吝啬地把它闲抛轻掷掉。蓦然回首,不经意间,没了青春,过了中年,已到暮年。”这段话启示我们( )
A.人到暮年,才能明白青春的意义
B.青春期是我们身体发育的关键时期
C.要珍惜青春年华,不要虚度光阴
D.要尽情享受青春,因为青春短暂
5.“人最不容易留住的是漂亮的外表,而品德、修养、才华才能使你的人生焕发出永久的光彩。”这句话强调的是( )
A.人没有必要追求外在美
B.人没有必要追求内在美
C.一个人更应追求外在美
D.一个人更应追求内在美
6.当我们的某些可取之处受到他人肯定时,就会显得格外高兴;当做了好事受到集体和社会称赞时,心情就十分舒畅。这是因为( )
A.我们的自尊心受到了肯定,得到了满足
B.我们的虚荣心得到满足
C.我们对自己的认识取决于他人的看法和评价
D.这是一种自我认识
7.自尊,首先是( )
A.要求他人、集体和社会对自己的尊重
B.自己具有特殊的长处和能力
C.自我尊重和自我爱护
D.自我感觉良好
8.“给力”一词,可以理解为对他人有帮助、有作用,给人面子。在现实生活中,“给力”一词的走红,全因了一个“给”字。有给,才会有力。“给”人自尊,自己也会赢得自尊。下列说法符合题意的是( )
A.自尊不需要尊重他人
B.尊重他人,可以放下自尊
C.尊重他人是自尊的需要
D.自尊即尊重他人
9.近来,一份有关学习外号的详细名单在微博、微信上疯传。根据成绩排名、学习状况、个人风格,同学们被称呼为学魔、学神、学霸、学民、学弱、学渣、学残等。对此,你想对同学们说的是( )
①这种行为侵犯了他人的人格尊严权
②这样做能激励我们努力学习,更好地履行受教育义务
③我们应该自尊自爱,依法规范自己的言行
④用学习外号调侃戏弄同学可以加深感情
A.①③
B.②④
C.②③
D.①④
10.漫画《在自信中成长》主要说明的道理是( )
A.自信是成功的基石
B.有自信就一定能成功
C.要站在别人的手上走
D.获得赞扬就能成功
11. “阳光”一词常用来形容一个人良好的气质,它最恰当的表现是( )
A.人格独立,自信负责
B.追求“高档”,出手阔绰
C.执拗反叛,我行我素
D.奇装异服,追求个性
12.成语,往往取自于古代经典、著作、历史故事和口头故事,用生动简洁的语言,表达某种含义。下列成语体现自信的是( )
A.邯郸学步
B.负荆请罪
C.毛遂自荐
D.悬梁刺股
13.如果老师让你代表全班去参加学校举办的某项比赛,你错误的想法是( )
①我肯定不行,我可不想去丢脸
②没问题,他们和我不是一个档次的,我肯定会赢
③既然老师推荐我,说明我有这方面的能力,我不能让老师失望,我肯定能行
④老师是想让我出洋相借机整我吧,我不能上当
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②④
14.一份关于小学生的调查表明:76.6%的学生自己不叠被子;55.3%的学生不洗袜子、红领巾;
74.5%的学生不做家务。这主要提醒我们应学会( )
A.学习
B.自立
C.合作
D.探究
15.下面漫画中,与其他三幅漫画寓意不一致的是( )
16.牛顿小时候被同学们讽刺为虽然会造风车,却不懂风车原理的人。但从那以后,他变得肯动脑筋、爱学习了,到最后成为一位举世公认的科学巨人。从这个事例中我们可以得到的启示是( )
①人总是有这样或那样的弱点
②自强的人没有弱点
③自强的人是勇于并善于战胜自己弱点的人
④要自强,必须战胜自我、超越自我
A.①②③
B.②③④
C.①③④
D.①②③④
17.“天行健,君子以自强不息。”要成为自强青少年就要做到( )
①确立正确的人生目标,并坚持不懈地为之奋斗
②战胜自我,超越自我
③在磨砺中走向自强
④想办法克服困难,战胜挫折
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①②③④
18.“不磕不碰,骨头不硬。”“江河不曲水不流。”这两句话给我们的启示是( )
A.挫折能磨炼人们的意志,增长才干和智慧
B.挫折只会阻碍人们前进的步伐
C.人生与挫折同行,经历挫折就必然能成功
D.要树立正确的人生目标
19.袁隆平被评为新中国成立以来的双百人物。他在极其艰苦的条件下,克服种种意想不到的困难,经过多年潜心研究终于研制出高产杂交水稻,解决了困扰世界的难题。像袁隆平那样磨砺坚强的意志,就应该做到( )
①确立明确的目标
②做自己不感兴趣但有意义的事情
③加强自我管理和约束
④从小事做起,从现在做起
A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②③④
20.五岁时失去双臂的山区孩子范凌以“命运以痛吻我,我报之以歌!”的态度对待生活,学会用脚吃饭穿衣、翻书写字,以惊人的毅力克服艰难困苦,努力学习,最终以优异成绩考入大学,开始了新的征程。这个事例启示我们( )
①自立才能走向自强,赢得自尊
②挫折是人生的一部分,挫折越多越有利于成功
③要正确对待挫折,自强不息,磨砺意志
④磨砺意志,要从生活、学习中的小事做起
A.①②③
B.②③④
C.①②④
D.①③④