基础管理技巧培训讲义

人际关系的建立（续一）
人际关系与管理
和别人愉快的工作在一起，是每一个管理人员的愿望，也是整个 管理工作的核心内容之一。因为在我们的组织中，不管是机器的 操作或是原材料的有效运用，都有需要假借人的手来完成，所有 管理人员必须与下属融洽的相处，充分发挥下属的潜能，才可能 达到强化组织目标，提高组织管理绩效。 管理不应是人们许多活动的集成，而应是通过与实现目标相关的 人员融洽相处，以最大限度的让所有与实现目标相关的人员积极 的与自己一道实现自己的目标。
应。
人际关系与协调（续六）
人际关系的协调
处理协调的态度
处理协调的态度有二种：“积极”和“消极”。积极态度的管理人员 能够掌握有效步骤，巧妙而灵活的对问题全力处理；消极态度的 人员对增进部门间协调的原则一知半解，所以不能付之于行，造 成人际关系紧张，影响生产进度及资源分配。（餐厅实际案例分 享）
控制的需要：在权力上与他人建立并维持良好的关系欲望。 在这种动机下表现出影响、控制、支配、领导他人的行为特 征。反之则抗拒权威、追随他人、受人支配等行为特征。
情感型需要：在感情上与他人建立并维持良好关系的欲望。 在这种动机的支配下，表现出亲密、喜爱、友善、同情等行 为特征。反之则表现出憎恨、厌恶、冷淡等行为特征。
关心下属的福利
时时让下属感觉到你真的关心他们的福利； 为下属争取可能的、适当的福利。
人际关系的建立（续四）
发挥下属的潜能
帮助下属获得成功； 以下属的成功来获取自己的晋升； 不将下属的功劳据为已有。
考虑其它人之不同的观点
“试穿他人的鞋子”，事事从别人的立场去考虑判断别人的观点； 能容纳不同的意见，勇于承认自己错误的观点或决定； 事事征求相关下属的意见，处理问题充分体现民主。
健全的组织其秘诀在于人和而有礼
十：人际关系的建立
建立人际关系的机会与条件
地理位置较近者，容易产生人际交互关系 如：较近的邻居、共同工作的同事、餐厅周边商户等
物以类聚的机会 如：具有共同态度者、利益冲突接近者、有共同价值、共同 爱好者等
相互补尝的机会 如：主动支配他人与期待他人支配者、虐待狂与被虐待狂等
计划的编制方法（续一）
重要的事情不一定紧急； 紧急的事情一定重要； 对餐厅营运造成直接影响的事情一定紧急并重要。
计划的编制方法
所谓计划，既未来的行动纲领。计划的拟定 基本包括下列五个步骤：
编排每周或每日的行事先后次序，确定各项事件需达成的 目标（坚持写成功日志，严格执行限时完成制）；
探寻达成目标的各种可能途径，搜集需用的资源和现有的 资源信息；
十一：计划的编制方法
怎样有效的利用有限的办公时间
养成重要的事情先做的原则； 每天下班前，列出你明天要做的所有工作； 当你次日早餐走进办公室时，先从你计划的重要事
情做起； 尽可能的每一件事情完成后，再做另一件事情； 当你着手的一项工作花去了你整天的时间，请不用
担心，只要你手中的工作是最重要的，则坚持下去， 假若你用这种方法仍无法完成全部工作，则就是运 用任何其它方法，你也势必无法完成它。如果你连 哪件事情最为重要都不决定，其结果将是越做越忙。 重要事情的确定方法：
领导角色
良好的处理人际关系的能力； 下属辅导及培训能力和技巧；
管理人员必备的条件
激励下属；
维持纪律；
考核下属的工作表现；
处理下属间的冲突。
操作上的角色（执行人）
计划
组织
执行
基本管理循环
控制
汇报
七：协调的意义
各人员的工作 流程、制度+协调
合作
时间上
合作
数量上
合作
质量上
合作
规格上
合作
地点上
达到公司预期目标 达到个人成长目标
举例分享：餐厅内各岗位工作人员人际关系和 诣与人际关系复杂之间的利弊权衡！
人际关系与协调（续三）
人际关系的基本反应
每个人都离不开别人，因而都有与人交往的需要，这 些需要分：
包容的需要：与他人建立和诣关系的欲望。在这种动机的支 配下，表现出交往、沟通、参与、随同等行为特征。反之则 产生排斥、对立、疏远、退缩等行为特征。
培养下属独立的思考能力
培养下属独立处理力所能及的事情； 不怕下放权力，不要不相信下属的能力。
人际关系的建立（续五）
退一步海阔天空
当你与别人一起工作时，免不了有时与人发生意见冲突，彼此里 都觉得气愤，也有挫折感。其实事情本来就免不了要发生，如果 我们能将自己的生命与永恒相提并论，便会明白自己的生命只是 短暂的一现，心里就比较开阔了，僵持不下的局面也就处然解除。 只要我们能劳记“痴汉不饶人”的古语，你就会豁然开朗。
组织：
将工作划分为许多细项，并分配给指定的岗位人员负责；确定各 职能的相互关系；设立各岗位人员之间信息传递途径。
执行：
将工作细目分配给各岗位及相关的工作人员，并设立有效的管理 机制；在执行期间必须依照餐厅原有计划的基本要求进行。
基本管理步骤（续一）
控制：
主管人员或管理阶层要常常留意分配工作的岗位操作人员是否按 计划要求去执行分配的工作，依照计划之控制要求，按时或不定 时的对所分配之工作作出跟进，并及时修正执行过程中出现的错 误或问题。
基础管理技巧培训讲义
编制日期:2015.7
一：管理的定义
管理：是一个让别人与自己一道实现即 定目标的过程。 东方的原则：
管理=（管事）+（理人）
西方的原则：
管理=（管人）+（理事）
人Байду номын сангаас管理的基本心态是：
（你不能管我）+（你不能不理我）
公司各餐厅内各实际管理现象举例
管理的定义
管
理
人
事
二：管理的起源
各部门之间目标不一致； 缺乏周全的计划及制度； 缺乏坦诚的信息传递； 对本部门工作过分热心； 首因效应（第一印象）； 近因效应（最近某些事物造 成的影响）； 定型效应（固有思维）； 文化障碍； 社会因素障碍。
人际关系与协调（续八）
人际知觉自我认知的偏差
自我认知是人们对自己的认识与评价。正确的认识自己比别人认 识自己更困难。人们在认知自己时，受到动机、需要和愿望等心 理因素的影响，因此对自己的认识和评价很难恰如其分，可能会 过高的估计自己（自大），或过低地估计自己（自卑）。如果自 己的认知与他人对自己的认知差异过大，就会使自己与他人关系 失去平衡，降低人际吸的程度，阻碍人际关系的发展。
好关系的基础。
必须冷静处事
处理事情时要保持冷静的头脑； 不说伤害他人的气话，烦事多加思考，勿忘祸从口出的教
训。
人际关系的建立（续三）
不要漠视下属的倾诉
下属认为重要的事，你也应让他感到重要才对； 不要将下属的倾诉搁置不理； 不要将下属的倾诉随便公开给第三者知道。
适当的对下属表示赏识
下属依照你的要求完成工作后，不要忘了对下属多加称赞； 称赞之余必须多加鼓励； 承诺下属的奖赏必须兑现。
解决协调的办法
建立群体目标 订立明确的计划 明确部门间的相互关系
人际关系与协调（续九）
组织群体活动以培养合作精神
影响人际关系的主要特征
以自我为中心，只关心自己，不为他人的处境和利益着想， 有很强的妒忌心；
缺乏集体责任感，敷衍了事或浮夸不诚实，或完全置身与集 体之外；
虚伪、固执，爱吹毛求疵； 不尊重他人，操纵欲、支配欲强； 对人冷漠、孤僻、不合群； 有敌对、猜疑和报复的性格； 行为古怪、喜怒无常、粗鲁、粗暴、神经质； 狂妄自大，自命不凡；
人际关系与协调（续十）
成绩或技术好，但不肯帮助他人，轻视他人； 自我期望过高、小气、对人际关系过分敏感； 势利眼，巴结上级的人； 不求上进，无组织、无纪律； 兴趣贫乏； 生活放荡。
九：相处之道
激励
沟通
人际 关系
机会
礼
和
礼=制度、规矩、权责
和=合作、服从、诚信
礼与和之间有相辅相成的关系，只有礼而缺乏和，则必然流于形式；只 和而缺乏礼，则称之为妥协。
物质（水、火等）：有气而缺乏生命； 草木：有生命而缺乏知觉； 禽兽：有知觉而缺乏是非；
人：有物质、有生命、有知觉而能并别是非，有自觉 的道德观念。
世界/宇宙万物 万物之灵的人
交集
产生事
有人才有事
管理 的
产生
事在人为
三：管理的目的---在指定的时间内，
合理安排各岗位人员，按照公司标准，共同完成餐厅内 各项事务，完成餐厅利润目标计划。
人际关系与协调（续四）
人际关系的基本取向
包容：主动与他人来往，期待别人接受自己； 支配：支配他人，期待他人引导自己； 接纳：接纳他人的意见，成长自我，期他人认可自己； 感情：对他人表示亲密，期待他人对自己也表示亲密。
人际关系的八种行为模式
由管理、指挥、指导、劝告、教育等行为，导致尊敬和服从 的反应。
物
时
管理 的 目的
人
事
四：基本管理循环
计划
管 汇报
理 组织
人 控制
事 执行
五：基本管理步骤
计划：
根据餐厅总体工作计划，决定你应做的事情，考虑如何确定目标 并制定个人工作计划；目标应力求明确并核对政策，收集需用的 资源和已有的资源。计算时间，人物及经济效益，分析可能的途 径，分解计划，列举工作细目。
人际关系协调的意义
协调的意义是指通过程序、制度，使组织（部门/餐厅）内各 人员的工作能在时间上、数量上、地点上及质量上互相配合 ，从而达到组织的目标。
要获得部门间的协调，必须是各部门互相了解和忠诚合作， 以及大家都知道应在何时、何处、以何种形式进行合作。
人际关系与协调（续七）
造成不协调及妨碍人际关系的因素
对可能出现的问题事先有充分的估计及有良 好的对应措施；